伴我成長(zhǎng)作文必備[13篇]
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的伴我成長(zhǎng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
![伴我成長(zhǎng)作文必備[13篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec416_5fbf7f391ae40.jpg)
伴我成長(zhǎng)作文 篇1
從一年級(jí)開始，沒人就都有本《智慧的旅程》，一直到現(xiàn)在。它陪我一起分享喜和樂，一起承擔(dān)苦與憂。
打開《智慧的旅程》，首先映入我眼簾的不是有幾枚卡，而是只有三分的.語(yǔ)文作業(yè)！我失望極了，可再看后一頁(yè)，還有“閱讀卡”呢！我又打起精神來，吃飯時(shí)看書，睡覺前看書。上廁所的時(shí)候也手里拿本書！一篇又一篇的讀后感，使我拿到了很多的閱讀卡，比平常多一倍，看，這就是努力的力量。我后來一蹦三尺高，因?yàn)椤夷玫搅嗽伦x卓越學(xué)生，老師獎(jiǎng)勵(lì)的徽章就像是包子那么大，可真開心！
有開心的時(shí)候，也就有失望的時(shí)候。打開記憶的閘門，不禁回想起二年級(jí)時(shí)，那時(shí)我很高興，因?yàn)槲覂身?yè)都是4分，可是我不愛看書，閱讀卡不是一個(gè)就是沒有，所以分?jǐn)?shù)也不高，我看著自己的《智慧的旅程》，感覺自己的分好高呀，可是，卓越學(xué)生里沒有我，我傷心，想哭，“為什么，我那么努力卻還是沒有？”我仔細(xì)的看，突然將目光鎖定在一個(gè)地方，那就是——閱讀卡，仔細(xì)一想：一個(gè)閱讀卡一分，3個(gè)就是3分了，我讀的書越多，閱讀卡就多，我讀書卡多，那分?jǐn)?shù)也就高，分?jǐn)?shù)高了，最后才能評(píng)上卓越學(xué)生。之后，我的閱讀卡漸漸多了起來，分也高了，我正與拿到了一個(gè)卓越學(xué)生，開心的活蹦亂跳。學(xué)分就像是在吃巧克力，有苦有
甜，回味無窮。
8歲，9歲，學(xué)分伴我成長(zhǎng)，到了80歲，我仍然不會(huì)忘記過去學(xué)分一直伴我成長(zhǎng)。
伴我成長(zhǎng)作文 篇2
“書，是人類進(jìn)步的階梯。”高爾基曾這樣說。對(duì)此，我有著深刻的體會(huì)，因?yàn)�，這簡(jiǎn)直成了我“閱讀成長(zhǎng)史”的真實(shí)寫照！
會(huì)識(shí)字后不久，就開始讀《大字成語(yǔ)》、《早晚童話》等圖書。那淺顯易懂、生動(dòng)有趣的文字令我著迷，為我打開了一扇通往“閱讀王國(guó)”的大門。隨著閱讀量的增加，我便不再滿足于這些淺顯易懂的書籍了，開始挑戰(zhàn)一些較為深?yuàn)W的圖書。于是，《青銅葵花》、《湯姆叔叔的小屋》等，便成為了書架上的�？�。
長(zhǎng)年累月的閱讀，極大地拓展了我的知識(shí)面，豐富了我的想象力，提升了我對(duì)語(yǔ)言文字的感受力，使我在寫作上也小有成就。
記得有一次，在思維導(dǎo)圖作文課上，老師讓同學(xué)們寫一個(gè)關(guān)于“樹”的小練筆，大多數(shù)同學(xué)寫的是“大樹的葉子翠綠茂盛，遮擋了夏日的炎炎的陽(yáng)光，為人們送來陰涼……”我的心里卻萌發(fā)了一種奇特的想法：如果能和別人寫得不一樣，寫出“鮮味”來，不是更好嗎？于是，我便從門口的杉樹寫起，寫它們剛抽出嫩芽，拼命吮吸著陽(yáng)光，兩只小麻雀落在它身上打鬧的樣子。一動(dòng)一靜，相影成趣。后來，這個(gè)小片段被老師評(píng)為佳作，并在作文課上當(dāng)做范文朗讀。當(dāng)我看到“陽(yáng)光像珍珠般滾落在嫩葉上”中的`“滾落”一詞被老師著重圈出來時(shí)，我的臉微微有些發(fā)燙，心里既甜蜜又自豪，因?yàn)檫@是我讀了《少年文藝》后念念不忘的語(yǔ)句。
書，像一位老師，教會(huì)了我為人處事的道理，教會(huì)了我樂觀堅(jiān)強(qiáng)的品格，更教會(huì)了我寫作的秘訣。謝謝你，我的成長(zhǎng)中的伙伴。
伴我成長(zhǎng)作文 篇3
陽(yáng)光，像一只安靜的貓悄悄爬上窗臺(tái)，我坐在窗臺(tái)邊，默默地想著那個(gè)困擾我的問題：家風(fēng)是什么？
我想，我家的家風(fēng)應(yīng)該是隨和吧。從我幼兒園起，我的爸爸媽媽就為了生意到處奔波，每次一下課，就是我爺爺奶奶等各種親戚來接我，所以我與各家的親戚都很熟�？赡芤�?yàn)檫@樣我的性格才比較外向吧。
我的媽媽也很隨和。每次與她外出吃飯時(shí)，她不會(huì)再出發(fā)之前就說，我們一定要去什么地方吃，因?yàn)�，說不定會(huì)遇見更好的。
我想，我家的家風(fēng)應(yīng)該是善良吧。每一次的`學(xué)校自發(fā)捐款中，家里的家長(zhǎng)一定會(huì)讓我盡可能地幫助那些需要幫助的人。在某些時(shí)候，我因?yàn)槟承┦露荒軈⒓蛹w活動(dòng)，這時(shí)若是普通的活動(dòng)，我媽媽一定不會(huì)讓我去，可如果是去福利院、孤兒院之類的，她一定會(huì)讓我去，這應(yīng)該是我家人較善良的原因吧。
我想，我家的家風(fēng)應(yīng)該是儉樸。在裝修家里的時(shí)候，我父母盡可能地少裝使用電，使用水的家具，有一些在二年級(jí)搬家了之后就再也沒有換過，我想，這就是家風(fēng)吧。
我認(rèn)為家長(zhǎng)們也許不太懂得什么是好的家風(fēng)，只是希望我們能做一個(gè)善良，隨和，儉樸的好孩子。
我想，愛無聲，好的家風(fēng)亦無聲。它應(yīng)該是春日的暖陽(yáng)，溫暖、柔和，讓你純醉著，感染著，然后化在心里，成為生命的底色。
好的家風(fēng)幫我成長(zhǎng)，它隨著一月的臘梅，二月的復(fù)蘇，三月的春風(fēng)，四月的暖陽(yáng)，伴隨著年輪愈來愈深，從此在心中深深地埋下“家風(fēng)”的根。
伴我成長(zhǎng)作文 篇4
是我的爸爸一直伴隨著我成長(zhǎng)，同時(shí)也教會(huì)了我堅(jiān)持、勇敢、自信和努力。
還記得去山東旅游時(shí)發(fā)生的一件事情使我終身難忘。那是在美麗的大明湖，湖的旁邊有一個(gè)游樂場(chǎng)，當(dāng)時(shí)媽媽帶著妹妹去坐小火車，爸爸看見好的人都在坐的搖頭飛椅，對(duì)我說：“不如咱們?nèi)ネ孢@個(gè)吧�！币�?yàn)槲覐膩矶紱]有玩過，于是對(duì)爸爸說好，當(dāng)時(shí)爸爸就買了兩張票，然后我們就坐了上去。搖頭飛椅開始轉(zhuǎn)了起來，剛開始的時(shí)候我并不覺得難受，可是后來我一往下看就感到特別的暈，而且下面的湖水還讓我十分的害怕。于是我就大聲的喊：“我要下去！”同時(shí)還不停的'亂晃。爸爸聽到了我的喊聲對(duì)我大聲說：“抓緊了，兒子有爸爸在沒事的�！笨晌疫�是不聽，繼續(xù)大聲喊。終于飛椅不轉(zhuǎn)了，我下去就埋怨爸爸讓我坐這個(gè)，可爸爸卻不停的給我講道理，可我還是不聽他講話。
后來，爸爸又帶我去坐了一次搖頭飛椅。那是我還是很害怕，于是爸爸就故意用古詩(shī)來問我，爸爸說前一句，我說后一句。就這樣慢慢的我睜開了眼睛，發(fā)現(xiàn)其實(shí)也沒有什么好害怕的嗎。于是我開心的笑了起來。后來爸爸又帶著我去玩闖關(guān)，爸爸扶著我闖過了一個(gè)又一個(gè)的關(guān)卡，最后，那個(gè)大三角形的鐵塔也在爸爸的鼓勵(lì)下順利的爬了過去。回來后爸爸告訴我，今天是他最開心的一天，因?yàn)槲铱朔嗽S多困難，我也有了面對(duì)困難的勇氣。
感謝爸爸一直伴隨著我成長(zhǎng)，我會(huì)牢記您對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，讓我時(shí)時(shí)刻刻都收獲滿滿。
伴我成長(zhǎng)作文 篇5
誠(chéng)信是每個(gè)人都必備的美德。有些人誠(chéng)實(shí)守信，有些人則拋之腦后。我面臨過誠(chéng)信道德難題。我選擇把握誠(chéng)信。
有一天，數(shù)學(xué)考試又降臨了。我信心滿滿，心想：我數(shù)學(xué)一向很好，這次考試又簡(jiǎn)單，應(yīng)該能考到100吧！不出我所料，試卷上有一個(gè)鮮紅的數(shù)字——100！我又想到當(dāng)初媽媽的約定：考到滿分去必勝客吃牛排。嘿，想想都開心。
老師開始講試卷了，我考了100分，我雖然考了100分，但我也要好好聽課。不能驕傲，要認(rèn)真面對(duì)老師的每一次講課。
我聽見一道題，我竟然寫錯(cuò)了，把28。5的'小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)了，我陷入了沉思。我心中很糾結(jié)：到底告不告訴老師呀！說了就吃不到牛排，不說又丟了誠(chéng)信，怎么辦呀？好煩呀！要是有個(gè)萬(wàn)全之策就好了！
那時(shí)，我心中好像有兩個(gè)小人在打架。一個(gè)氣勢(shì)洶洶：“不告訴老師有什么事情，誠(chéng)信丟了，牛排來了，多劃來。＂一個(gè)人溫柔可親的說：“誠(chéng)信一旦丟了，就回不來了，100分沒了，還能在考。”氣勢(shì)洶洶的人狡辯道：“又沒人知道，有什么事！”……
最后，我覺定把握誠(chéng)信，舉起手，跟老師說：“老師，我有一道題您把改錯(cuò)了�！敝螅蠋熜α诵�，摸了摸我的頭，把威風(fēng)凜凜的100分改成了98分。我的牛排也不翼而飛了，但我獲得了更珍貴的誠(chéng)信。
我們要誠(chéng)信面對(duì)道德難題，瞞一時(shí)，瞞不了一世。不能撒謊，告別欺騙。一個(gè)謊需要一百個(gè)謊來補(bǔ)足，一百個(gè)謊需要一千個(gè)慌來補(bǔ)足……我們應(yīng)該要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
伴我成長(zhǎng)作文 篇6
一年級(jí)上學(xué)期開學(xué)沒多長(zhǎng)時(shí)間，老師就在家長(zhǎng)會(huì)上說：“我們做家長(zhǎng)的，不要光給孩子做好飯，給孩子買好吃的，還要讓他們愛上閱讀，愛上寫作，讓他們擁有好的`精神食糧�！�
家長(zhǎng)會(huì)開完了，媽媽一回到家，看到我在瘋狂地玩耍，隨口說了一聲：“坐下來看一會(huì)說吧，天天玩天天玩，就不怕把你玩成傻子！”我一聽這話，不耐煩地：“說讀書有什么用啊，玩游戲多痛塊！”“讀書就是學(xué)習(xí)，寫作文是創(chuàng)造，要不，我給你讀一篇故事？很有意思的�！眿寢屨f，“好”媽媽開始讀了“小兔可可餓了，要出去······”我聽得入了神，原來，讀書時(shí)一件很快樂的事。
有一個(gè)星期天，老師讓我們寫一篇日記，那篇日記是《長(zhǎng)跑比賽》，如果你看了我的日記，你就覺得我根本不會(huì)寫日記！不會(huì)分段，不分主次。
一年多來，在老師的帶領(lǐng)下，在媽媽的陪同下，我慢慢地踏上了閱讀之路。與文中的主人公一起或高興，或悲傷，感情變得豐富多彩。另外還經(jīng)常背誦文章，一些優(yōu)美詞句，就這樣，不知不覺媽媽夸獎(jiǎng)我會(huì)寫日記了，還給我建立了博客，把我的文章都發(fā)了上去，看著那些得了小紅花的文章，我的心里像吃了蜜一樣甜。
現(xiàn)在我上二年級(jí)的我，會(huì)寫日記了，真了不起！瞧，我已經(jīng)得了“博客之星”的獎(jiǎng)勵(lì)。我以后要更加努力，讓閱讀與寫作一直陪伴我成長(zhǎng)下去。
伴我成長(zhǎng)作文 篇7
假期里，周老師給我們推薦了一本書：《小學(xué)生必背古詩(shī)詞》，里面有一百五十五首古詩(shī)。
拿到書后，我首先翻開書的前言，映入我眼簾的一句話深深地刻進(jìn)了我的腦里“……背誦一些優(yōu)秀的古詩(shī)詞，能使小學(xué)受到多層次的藝術(shù)感和美的.熏陶�！蔽矣X得利用假期的時(shí)間，好好地學(xué)習(xí)書中的古詩(shī)。
這本書里不少詩(shī)都是我學(xué)過或背誦過的，雖然這樣，但對(duì)詩(shī)的含義不太理解，看到這本書的譯文和賞析部分讓我精神為之一振。翻到《登鶴雀樓》這首詩(shī)的時(shí)候，我被詩(shī)人不凡的胸襟和抱負(fù)所感染�！啊F千里目更上一層樓”。是對(duì)我們少年的一種激勵(lì)，激勵(lì)我們學(xué)習(xí)永無止境。讀到《長(zhǎng)歌行》里的“少壯不努力，老大徒傷悲”時(shí)，給我們敲響了一個(gè)警鐘：一個(gè)人少年不努力學(xué)習(xí)，等到年老時(shí)后悔也來不及了。還有《游子吟》里的“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸�！备桧灹四笎鄣膫ゴ蟆�
除此之外，書里還有描述邊關(guān)戰(zhàn)士壯志豪情詩(shī)，有思念家鄉(xiāng)的詩(shī)，有歌頌祖國(guó)大好河山的詩(shī)，有表達(dá)朋友間的友情詩(shī)……我說也說不完。
總之，在反復(fù)讀、背古詩(shī)中，我有了巨大的收獲，這些古詩(shī)詞將成為陪伴我一生的寶貴財(cái)富。
伴我成長(zhǎng)作文 篇8
書一直是人類的朋友，不過這位朋友與我們每個(gè)人的交情都不大一樣。也許是泛泛之交，或者是惺惺相惜的知音。媽媽說：“書海無涯，只有勇敢攀登的人才能感受到書海中的樂趣，才會(huì)和書成為真正的朋友�！蔽衣犃税蛋岛闷妫哼@個(gè)書海世界到底是什么樣的.呢？我長(zhǎng)大了一定要發(fā)現(xiàn)書海的樂趣，要到那里痛快的玩耍！讀書和吃飯是一樣的，身體餓了要吃飯，精神餓了要讀書。偉大的文學(xué)家高爾基就說：我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。當(dāng)我剛學(xué)會(huì)說話的時(shí)候，爸爸媽媽就會(huì)在我睡前讀書給我聽。我認(rèn)識(shí)了美麗而善良的白雪公主，和唐僧師徒一起去西天取經(jīng)，為可憐的賣火柴的小女孩哭泣。漸漸的，我自己能讀書的時(shí)候，每天晚上我都會(huì)讀書。
家里的書越來越多了，爸爸稱我是個(gè)小書蟲，其實(shí)他自己也是個(gè)書迷，有時(shí)候我們還為書中的情節(jié)爭(zhēng)吵過呢。這些年，我一邊讀書，一邊成長(zhǎng)著。我從書中汲取了許多知識(shí)，我的想象力和智慧也日漸增長(zhǎng)，就連我的寫作能力也得到了提高。書像一艘船，把我載入了知識(shí)的海洋，是書陪伴我渡過了漫長(zhǎng)而無聊的白天。是書陪伴我渡過了寂靜而孤單的夜晚。書給我?guī)砹藷o限的快樂和幸福，書是我最好的朋友！
伴我成長(zhǎng)作文 篇9
書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。讀書，能引導(dǎo)我們明白事理，我喜愛看書，因?yàn)樗梢允刮疫M(jìn)步。
讀書，可以提高我的作文水平，一有時(shí)間，我就看《格林童話》《十萬(wàn)個(gè)為什么》等書，課外讀物讀得津津有味。讀了這些書，不僅能提高我的閱讀能力，還可以從中摘抄一些好詞和好句，等到寫作文的時(shí)候，就可以用得上了。讀書，使我學(xué)到了許多知識(shí)，在我小的.時(shí)候，腦子里總會(huì)有很多解不開的問題。比如天上為什么會(huì)有月亮？魚為什么就不能來到陸地上生活呢？當(dāng)我上小學(xué)并愛上了看書之后，書就像一位會(huì)說話的老師，幫我解答了這一切，我要多讀書，才能從中學(xué)會(huì)許多知識(shí)。
一本好書對(duì)一個(gè)人的影響很大，而書籍的海洋又是那么遼闊，無邊無際，應(yīng)該從小就開始讀書。
記得上三年級(jí)的時(shí)候，一次放學(xué)回家，路過我經(jīng)常去的書店，想起我上次借的書已經(jīng)看完了，就進(jìn)去書店想再換一本看。進(jìn)到書店找到小學(xué)生讀書區(qū)，開始尋找自己喜歡的書，不由自主地被一本名叫《怡丫和她的小豬卡魯》的書吸引住了，看得都忘記回家了。當(dāng)我緩過神來的時(shí)候，門外天已經(jīng)黑了，我趕緊背起書包回家。我一進(jìn)門媽媽便著急地問我去哪兒了，我和媽媽說了我去書店的事情，媽媽對(duì)我說：“以后借到家里看，可不能放學(xué)這么晚回家�！�
在我的成長(zhǎng)過程中，書給了我太多太多的東西，它教給我許多的好詞佳句，它給了我無數(shù)的奇思妙想，讓我在學(xué)習(xí)中充滿了智慧和靈感。
伴我成長(zhǎng)作文 篇10
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，國(guó)學(xué)經(jīng)典又是其中一塊最絢麗的瑰寶。它裝點(diǎn)了中華民族的語(yǔ)言文化，思想觀念，凝聚著萬(wàn)千文人墨客的壯志豪情，也教會(huì)我們?cè)S多做人的道理。
從小，我們就熟讀唐詩(shī)宋詞。吃飯時(shí)隨口一句“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”，教會(huì)了我們要珍惜糧食，勤儉節(jié)約。學(xué)習(xí)《游子吟》后，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”又使我明白要懂得感恩父母。談起愛國(guó)，又想起文天祥“人生自古誰(shuí)無死，留取丹心照汗青”的獻(xiàn)身精神，范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這種遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)令人敬佩……這些都是中華語(yǔ)言文字的魅力，是國(guó)學(xué)經(jīng)典之精華，它用古人的經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)我們做人做事，我們不僅要誦讀它，要去體會(huì)詩(shī)中的`內(nèi)涵，更要從詩(shī)中感悟人生的真諦。
正如孔子所說的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，倘若學(xué)習(xí)沒有了思考，那就如沒有前行的方向，搖搖擺擺，不知?dú)w宿。學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典，能豐富我們的視野，給我們以精神上的滋養(yǎng)，讓我們內(nèi)在的修養(yǎng)提高，就如行船一樣，只有守護(hù)好自己人生的行船，讓學(xué)習(xí)的智慧起航，掌握好人生的方向，才能到達(dá)成功的彼岸。
學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典，在于領(lǐng)悟與思考，看似平淡，又往往紛繁，只有經(jīng)過思想地過濾才能變得純凈，才能賦予學(xué)習(xí)以智慧，讓國(guó)學(xué)經(jīng)典凝結(jié)過去，昭示未來，伴隨我們成長(zhǎng)吧！
伴我成長(zhǎng)作文 篇11
每個(gè)人都有理想，理想就如天上的繁星，一個(gè)理想消失，另一個(gè)理想又會(huì)出現(xiàn)。
我的第一個(gè)理想是當(dāng)作家。我從小就特別喜歡寫作。高興時(shí)，就在寫好的文章上畫一個(gè)笑臉，傷心事畫一個(gè)哭臉，生氣時(shí)加一團(tuán)火。就這樣，寫作成了我行影不離的好伙伴，與我一起分享喜怒哀樂。每次遇到什么事，我就記在紙上，把好詞好句用上。與以前寫的.比較，別提有多棒�？墒亲詮纳轿迥昙�(jí)，每星期都有好幾篇作文，又沒題材可寫，當(dāng)作家這個(gè)夢(mèng)也就灰飛煙滅了。
我的第二個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)職業(yè)籃球員，之所以想當(dāng)職業(yè)籃球員，是因?yàn)槊看慰碞BA姚明帶著火箭隊(duì)打天下。只要運(yùn)幾下球，搶幾下籃板，投幾個(gè)球，做的好的話，就可以掙一大筆錢。報(bào)紙上說，姚明一年可掙三個(gè)億。三個(gè)億��！多么大的財(cái)產(chǎn)，而且這么輕而易舉的就得到了。
可開始學(xué)打球了，我卻發(fā)現(xiàn)打球并不容易。投球既需要一定的力氣，又需要精準(zhǔn)的手法。稍一空制不好，既可能投不進(jìn)，又有可能打黑線�？晌覅s愛上了籃球，整天瘋了似的打球。爸爸說：“打球是好，可不能把心思全放在籃球上。除非你真的決定不管遇到什么你也不后退�！�
聽了爸爸這番話，我才明白“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句話的道理。做任何事，都必須堅(jiān)持，而憑一時(shí)興趣是很難達(dá)到理想的彼岸的。
同學(xué)們，在成長(zhǎng)的道路上，有哪些東西是伴隨著你們的呢？
伴我成長(zhǎng)作文 篇12
暑假我回到了離開四年的哈爾濱，我很高興，因?yàn)闃窍掠形业暮门笥眩蓯鄣男婷妹谩?/p>
妹妹比我小一歲，我三歲的時(shí)候認(rèn)識(shí)她的，每次和她一起玩兒我都覺得很開心。以前我經(jīng)常到她家里和她搶玩具，她也到我家里和我搶玩具，可是我們兩個(gè)都不生氣，因?yàn)槲覀兌加X得搶玩具也是個(gè)樂趣。我一直很期待能夠再回哈爾濱和宣萱妹妹一起玩兒。
這次暑假我終于回來了，剛進(jìn)單元門我就跑著去敲妹妹家的門，可是妹妹沒在家，讓我很失望。過了一天我又去了，這次妹妹在家。我們高興的.擁抱在一起，開心極了!妹妹長(zhǎng)大了，都可以幫媽媽洗碗了，我驕傲告訴她，我也能幫媽揀碗了。妹妹又來我家玩兒了，但是現(xiàn)在我們不是一起搶玩具了，我們一起收拾玩具了。我們一起把我們弄得亂糟糟的玩具都收好，放回原來的地方。大人們都夸我們說：“孩子們都長(zhǎng)大了，懂事了很多�！�
開學(xué)我就上3年級(jí)了，妹妹也該上2年級(jí)了，我們也不能像以前一樣經(jīng)常一起玩兒，可是我們之間的友誼沒有變化，我們的友誼也會(huì)一路伴著我們長(zhǎng)大，因?yàn)樗俏覀冃⌒∧挲g最大的收獲。
伴我成長(zhǎng)作文 篇13
說起電視，大家都很熟悉。電視可以開闊我們的眼界，讓我們學(xué)到有用的知識(shí)；陪我們一起歡笑。
有一天，我正在看《西游記》中的金銀角大王。從上午看到中午。吃飯了，我正好看到了銀角大王把唐僧師徒全都綁在一起了。孫悟空也被抓了，怎么辦？我正為唐僧擔(dān)心呢，怎能馬上吃飯去？媽媽見我不吃，“啪”的一聲把電視關(guān)了。我急了，便使出了我的絕招：哭。媽媽看我哭了，見大事不妙，忙安慰我說：“好孩子，馬上讓你看�！闭f著又打開了電視。告訴你吧，我沒有一天不看電視的。
不過看電視要有個(gè)限度，電視讓我們?cè)诩依锞涂芍绹?guó)家和世界的大事，它還可以提供一些有趣的游戲和活動(dòng)，豐富我們的生活，它還為我們的日常談話提供話題和經(jīng)驗(yàn)。在我的成長(zhǎng)過程中，電視帶給我很多樂趣。小時(shí)候，我喜歡看天線寶寶，認(rèn)識(shí)了四個(gè)好朋友：丁丁、西西、拉拉、小波。在這些好朋友中，我最喜歡的是活潑可愛的小波，雖然年紀(jì)最小，但點(diǎn)子很多。在大家遇到問題的.時(shí)候，小波總是能想出很多的主意；漸漸的，我長(zhǎng)大了，喜歡看的節(jié)目與以前不同，我喜歡看自然密碼和地球密碼，這兩個(gè)節(jié)目都是在說人類對(duì)動(dòng)物的危害，讓我們要保護(hù)動(dòng)物。但電視也有壞處，例如：看太久眼睛會(huì)壞;對(duì)皮膚也有傷害等壞處。
就因?yàn)槲颐刻觳煌５目�，引起了現(xiàn)在視力下降，戴上了眼鏡。真使我懊惱！現(xiàn)在，我給自己合理安排了時(shí)間，每天一小時(shí)。我心想:這也許不會(huì)再讓我視力下降了。
【伴我成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
伴我成長(zhǎng)作文07-05
伴我成長(zhǎng)的作文12-02
伴我成長(zhǎng)作文11-17
伴我成長(zhǎng)作文01-16
成長(zhǎng)的快樂作文《快樂伴我成長(zhǎng)》07-07
書香伴我成長(zhǎng)-關(guān)于成長(zhǎng)作文01-15
閱讀伴我成長(zhǎng)作文07-01
書伴我成長(zhǎng)作文07-02