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成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-08-06 11:30:22 成長(zhǎng)作文 我要投稿

實(shí)用的成長(zhǎng)作文[優(yōu)秀3篇]

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的成長(zhǎng)作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的成長(zhǎng)作文[優(yōu)秀3篇]

成長(zhǎng)作文 篇1

  假期里又看一遍電視劇《西游記》,它的主題歌有這樣兩句歌詞:“敢問(wèn)路在何方?路在腳下。”它唱出了一個(gè)真理,路都是人走出來(lái)的。如同魯迅先生說(shuō)的:世界上本來(lái)沒(méi)有路,走的人多了,也便成了路。

  我的祖父母都是地地道道的農(nóng)民,生活在深山溝里,交通不便,信息閉塞。為了讓他們的子孫后代能走出大山,聽爸爸說(shuō),他們上小學(xué)的時(shí)候每天要走十多里山路,無(wú)論嚴(yán)寒酷暑,晴天暮雪。艱苦的環(huán)境磨煉了父輩們堅(jiān)強(qiáng)的意志,歷盡艱難,最終他們走出了大山,踏出了一條屬于自己的'人生路。

  今年春節(jié)期間,我跟隨爸爸媽媽步行來(lái)到他上小學(xué)的母校,低矮的校舍歷經(jīng)歲月洗禮,破舊不堪,但對(duì)爸爸而言,有著深厚的感情。他給我講述了大爸、姑媽和他上學(xué)的那段艱苦的“歷史”。他說(shuō),母校見(jiàn)證了他們的成長(zhǎng),就像爸媽一直關(guān)注孩子的成長(zhǎng)變化。其實(shí)人的一生一直都在變化,就像舊中國(guó),從一無(wú)所有到如今的發(fā)展壯大,從貧窮落后到如今的繁榮昌盛,今天我們走的改革開放之路,更是史無(wú)前例,中國(guó)人民走出了一條屬于自己的康莊大道。聽完爸爸的話,我似懂非懂,但我明白了一個(gè)道理:路是人走出來(lái)的,幸福是奮斗出來(lái)的。

  其實(shí),我們每個(gè)人都擁有自己的人生之路,這條路崎嶇不平,荊棘叢生,需要我們一步步走出來(lái)。如果畏縮不前,或者走別人走過(guò)的老路,甚至對(duì)踏出人生之路感到渺茫,那結(jié)果將是默默無(wú)聞或者功敗垂成。然而歷史上更多的人則是勇于披荊斬棘,開辟一條成功之路。眾所周知,世界文豪高爾基,小學(xué)沒(méi)讀完,但他沒(méi)有放棄,而是發(fā)憤圖強(qiáng),刻苦用功,盡管為此經(jīng)常受到老師的責(zé)罵,但這一切沒(méi)有動(dòng)搖他的心。經(jīng)過(guò)不懈努力,他寫出了《母親》、《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》等世界名著,終于踏出他人生的金光大道。

  我們每個(gè)人都應(yīng)該踏出一條屬于自己的人生路,不猶豫,不彷徨,不荒廢,不放棄,勇往直前。助力成長(zhǎng),路在腳下。

成長(zhǎng)作文 篇2

  山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險(xiǎn)峻;海沒(méi)有驚濤駭浪就不再壯闊;河沒(méi)有跌宕起伏就不再壯美;人生沒(méi)有挫折磨練就不再堅(jiān)強(qiáng);在這緊張的軍訓(xùn)中如果沒(méi)有梅花傲立霜雪的勇氣就不會(huì)成為軍訓(xùn)中的一顆亮星。

  原本認(rèn)為軍訓(xùn)是很簡(jiǎn)單的事情,可剛?cè)チ艘惶炀屠鄣醚岜惩,這才知道軍訓(xùn)是有多苦、多累。每一個(gè)動(dòng)作都要做到十全十美,就齊步走我們就練了兩天,這時(shí)我才意識(shí)到“寶劍鋒從磨礪出,梅花香出苦寒來(lái)”這句話的真正含義。光有衣食無(wú)憂的家庭是不夠的,作為一名中學(xué)生有了衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的生活,卻缺少了那份同齡人應(yīng)有的能力,所以我們必須提高自身的素質(zhì),體會(huì)到軍人的一絲不茍。有苦就有甜,可甜是在苦的基礎(chǔ)之上的,沒(méi)有苦怎能有甜呢?軍訓(xùn)雖苦,可當(dāng)我們真正明白軍訓(xùn)的'道理的時(shí)候那一瞬間是甜的。“水滴石穿,繩鋸木斷”微小的力量一旦積攢起來(lái),產(chǎn)生的威力可是無(wú)比的呀!當(dāng)別人享受鍥而不舍的喜悅時(shí),你千萬(wàn)不要成為功虧一簣的典型。誰(shuí)笑到最后,誰(shuí)是最終的勝利者;誰(shuí)堅(jiān)持到最后,誰(shuí)才是真正的英雄,誰(shuí)才是戰(zhàn)勝了自我的強(qiáng)者。其實(shí)軍訓(xùn)的感悟有很多,但也是要用心去體會(huì)的,它教會(huì)了我們對(duì)別人的關(guān)愛(ài),它加深了我們保衛(wèi)祖國(guó)的責(zé)任,它告訴了我們面對(duì)困難應(yīng)有的態(tài)度。我們不再是好哭的小姑娘,我們知道命運(yùn)在自己的手中,只看你是否去把握!軍訓(xùn)是在磨練我們的意志,是讓我們學(xué)習(xí)吃苦耐勞的精神,也是讓我們明白:只要有付出就能收獲成功,只要有信心就能成就夢(mèng)想,只要用勇氣就能創(chuàng)造奇跡。

成長(zhǎng)作文 篇3

  歲月飛逝,光陰荏苒,時(shí)光譜寫出一曲曲動(dòng)人的歌。春去秋來(lái),花開花落,在陽(yáng)光雨露中我們茁壯成長(zhǎng)。偶然間,翻起兒時(shí)的相集,面對(duì)鏡中今昔的自己,不禁自問(wèn),我讀懂成長(zhǎng)了嗎?

  張愛(ài)玲曾寫過(guò)一篇關(guān)于“路”的文章,指的就是成長(zhǎng)這條路。這一條路充滿了崎嶇與坎坷,需要我們用汗水,去一點(diǎn)點(diǎn)征服!

  今年的夏末,我從古鎮(zhèn)一個(gè)老奶奶那里要來(lái)了幾顆旱金蓮的種子,種子指甲蓋般大小。回家我把它埋在院子里的墻角,澆上水……半個(gè)月過(guò)去了,土還是土,旱金蓮沒(méi)有一點(diǎn)破土的跡象,慢慢地我也就忘掉了……某個(gè)黃昏,我無(wú)意走過(guò)那里,卻看到了一片盛放的旱金蓮,帶著灼灼的光華,潮水般向我涌來(lái),微笑著。走近才發(fā)現(xiàn),它的藤蔓緊貼在斑駁的墻壁上,金黃色的花兒直直地挺立著,每一寸藤蔓都被粗糙的墻壁摩擦著,原來(lái)鉆心的疼痛也曾鋪滿旱金蓮成長(zhǎng)的道路。

  不禁沉思。樹經(jīng)歷了風(fēng)雨而能茁壯成長(zhǎng),草經(jīng)這歷了寒冬的肆虐才能青蔥肥美,花為了盛開而不止向前,蝴蝶為了蹁躚而經(jīng)歷了破繭蛻變的痛苦。那,人為了成長(zhǎng)會(huì)迎難而上嗎?

  猶記得,十二歲的那個(gè)夏天,花開荼蘼。我揮灑著汗水,以成長(zhǎng)的名義宣誓。焦燥、恐懼、奮斗、不安……各種補(bǔ)習(xí)班、習(xí)題……在父母的鼓勵(lì)下,在老師的教育下,我終于走入了心儀的初中。父母說(shuō),這只是我成長(zhǎng)道路上的一小步,而我卻固執(zhí)地認(rèn)為,這就是我成長(zhǎng)的歷煉,是我揮灑汗水、迎難而上、破繭成蝶的第一步。

  午飯間,家人圍坐一桌,討論起了成長(zhǎng)。爺爺說(shuō),成長(zhǎng)是一種責(zé)任,也是一種擔(dān)當(dāng);爸爸說(shuō),成長(zhǎng)就是直面困難、堅(jiān)定心智、挑戰(zhàn)自我、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的`過(guò)程;我想,成長(zhǎng)就是從嬰兒走向青春,成長(zhǎng)就是流汗和迎難而上,成長(zhǎng)就是呵護(hù)與陪伴。

  突然記起三歲時(shí),第一次提筆,握筆的手被汗水浸濕,卻無(wú)從下筆。是父親握住我顫抖的手,陪我寫下人生中的第一個(gè)數(shù)字,父親掌心的溫度讓勇氣在我心里生根發(fā)芽,這顆小芽促使我羽翼日漸豐滿!

  我們這一代的成長(zhǎng)是幸福的,邁出的每一步都有愛(ài)的陪伴與呵護(hù)。老師、父母在我們成長(zhǎng)的途中指明我們成長(zhǎng)的方向;同學(xué),在我們成長(zhǎng)迷茫時(shí)同舟共濟(jì),沖開成長(zhǎng)的煩惱;而那些我們所經(jīng)歷的萬(wàn)事萬(wàn)物,也讓我明辨是非,靈光閃動(dòng),心存幸福。

  成長(zhǎng)是什么?成長(zhǎng)就是毛毛蟲羽化成蝶的過(guò)程。成長(zhǎng)就是在呵護(hù)中揮灑汗水,在歷練中銘記痛苦,在苦澀的淚水中品嘗幸福的滋味!

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