(優(yōu))成長的作文8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的成長的作文8篇，希望對大家有所幫助。
成長的作文 篇1
篇一：成長的足跡
“行路難，行路難；多岐路，今安在？長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟淪�！薄３砷L的旅途何嘗不是如此？成功時的喜悅，遭遇挫折時心境的起伏與復(fù)雜，常常以深刻的教導(dǎo)影響自己的一生。經(jīng)歷了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我體會到了生活的樂趣。
足跡是靠自己走出來的，即使遇到無數(shù)次的跌倒，也要艱難地爬起來，不能臨陣退縮。一次臨時的測試，我只得了個78分，雖然非常傷心，但是從中得到最大的收獲是：“平時不燒香，臨時抱佛腳是沒有用的”。只有平時多用心，才會有長進。用真心去體會，憑靈感去領(lǐng)悟，不管遇到怎樣的困難，領(lǐng)悟失敗的原因，吸取教訓(xùn)，重新面對。
當(dāng)我以優(yōu)異的成績超越別人時，我無比自豪；當(dāng)我落選班干部時，也會無聲地流淚；當(dāng)我有能力帶領(lǐng)全班同學(xué)好好學(xué)習(xí)，積極向上，身感榮幸。各種處境使自己不斷地磨礪，鍛煉著自己的意志，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！敝挥薪�(jīng)歷了像“嚴冬”一樣的考驗，最后才能體現(xiàn)出苦盡甘來的品格。
記得我小的時候，和伙伴們?nèi)デ览镒叫◆~小蝦，晚霞時我們都滿載而歸，這一點點“戰(zhàn)績”卻受到家人的稱贊。然而，一旦踏上成長的道路就必須學(xué)會懂事；再一次去嘗試，卻要受到嚴厲的斥責(zé)。原來自己已是個大孩子了，那幼稚的興趣似乎在大人的眼里是一種可愛的玩笑。成長的路途漫長又充滿挫折，若想順其自然地走下去那是不可能的。
一步一個腳印，留下了太多遐想：童年小調(diào)、校園趣事、家庭小曲、自然之林。濃濃的回憶心潮難抑，充滿神奇畫面的景物讓人浮想聯(lián)翩，刻肌刻骨的教導(dǎo)銘記心間。這難道不是成長的足跡嗎？雖然千難萬險，崎嶇難走，但也有著幾分絢麗的色彩，有滋有味。人在成長的過程中需要體驗酸甜苦辣，直至長大成人。
時光的流逝，成長的感受更加清晰可見，而那調(diào)皮的身影卻鉆進了朦朧的霧紗。成長———獨立的自由生活，自食其力，一切都隨緣，讓我們鋪就擁有陽光與希望的成長之路。
篇二：成長的足跡
旋轉(zhuǎn)著青春的舞步，我們來到這花一般的季節(jié)。時光荏苒，昨天，我們還依偎在父母身邊，今天，我們展翅在浩瀚的天空中自由飛翔。驀然回首，尋找十六年來成長的足跡。
兒時，我是無憂無慮的，在奶奶的精心呵護下健康成長。如今，幼兒園在我腦海中只剩下一個模糊的印象，那二層小洋樓依舊，卻已是物是人非。當(dāng)時，外公在代賢中學(xué)教書，外婆則承包著食堂。外婆養(yǎng)了一只叫叮當(dāng)?shù)呢�，總是懶洋洋地趴在米垛上，挖出我和表哥藏的芒果。還有教學(xué)樓前那棵高高的玉蘭樹，一到花期，樹上開滿了雪白的玉蘭花，整個校園仿佛沉醉在濃郁的花香中，風(fēng)一吹，花瓣紛紛揚揚，散落在我斑斕的童年里。
告別童年的稚嫩，我離開充滿記憶的家鄉(xiāng)，步入學(xué)堂。
小學(xué)六年，又是一段難忘的日子。和另外四個舍友一起學(xué)習(xí)、生活，我們形影不離，聽著SHE的新專輯，躲在被窩里聊天，以致于被生管阿姨罰拖走廊，現(xiàn)在想起來，那時是多么幼稚啊！隨著年齡的增長，煩惱也隨之而來，有時成績不理想，媽媽雖然沒責(zé)罵我，但自己也會郁悶好久。直至現(xiàn)在，語文還是我最喜愛的科目，這是因為小學(xué)語文老師的教導(dǎo)，是她帶我步入文學(xué)的殿堂，感受文學(xué)的魅力；像朋友一樣和我談心，使我敞開心扉；培養(yǎng)、鼓勵我，讓我有展示自己的機會。
六年歲月無聲無息地從指縫間溜走，眨眼升入了初中。陌生的環(huán)境使我有一刻的迷茫，同時，我也接觸到許多新奇有趣的事物，這才發(fā)現(xiàn)過去的自己不過是“井底之蛙”。中考匆匆結(jié)束，離開了團結(jié)且充滿歡樂的12班，離開了充滿喧囂生氣的校園，離開了緊張有序的學(xué)習(xí)生活，忽的感到些許寂寞。再過兩個月，又將邁出新的一步。
昨日成長的足跡是今日成功的奠基，讓我們在這美好的季節(jié)里，譜出詩的韻節(jié)，奏出樂的篇章！
篇三：成長的足跡
溫馨的家庭留下了我的成長的足跡。
現(xiàn)在我真正體會到父母對我人那強烈的愛，那無私的愛。每天媽媽都會無微不至的照顧我的生活和關(guān)心我的學(xué)習(xí)；爸爸為了我們能更加幸福的生活，十分勤勞的工作。家庭生活的每一瞬息都是我幸福生活的永恒。在這個幸福而又快樂的家里，我時時刻刻都感受著無限的歡樂。
書氣濃重的圖書館留下了我成長的足跡。
從我剛識字那天，書籍便跟我成了朋友。書籍教給了我許多知識，教會了我做人的道理。每次我一扎進書本里，進入知識的大海中暢游起來，就恨不得飯不吃，水不喝，看書，看個夠！由于我對書的“癡愛”也使我廣聞博采。
充滿友誼的校園留下了我成長的'足跡。
三年級的時候，我有一位“鐵桿”死黨。她叫婉秋，我們曾經(jīng)約定要做一生一世的朋友。在我想傾訴時，她是第一位候選人；在我擁有喜悅時，她是第一個一起分享的人；在我郁悶時，她是第一個為我撐起一把遮風(fēng)擋雨的大傘的人；在我痛苦時，她是第一個安慰我的人。我傾心于我們之間純真的魅力；我感動于我們之間真誠的交往；我驕傲于我們之間獨有的心有靈犀。
在豐富多彩的課堂里留下我成長的足跡。
我從一個懵懂無知孩子蛻變成一個優(yōu)秀的少年。在語文課堂上，我拜讀了世界文學(xué)巨作；在數(shù)學(xué)課堂，我感受到數(shù)字的奇妙無窮；在思品課堂上，我的思想得到了良好薰陶；在法律知識課堂上，我懂得了利用法律武器保護自己；在體育課堂上，我的肢體得到了充分的舒展；在音樂課堂上，我領(lǐng)略了音樂的魅力；在美術(shù)課堂上，我見識了色彩的豐富。
風(fēng)景優(yōu)美的公園中，歡聲笑語的游樂場中，熱鬧非凡的街道旁……我成長的足跡無處不在。
篇四：成長的足跡
周末，我一個人在家忙碌著，不但有各科的卷子，而且還要準備紅色題材的征文，就在我翻閱資料的時候，我找到了幾本厚厚的影集。
打開最舊的一本相冊，映入眼簾的是一個抱著玩具狗的胖娃娃，幾顆未長齊的乳牙，彎彎的眼睛朝你笑著，你可能猜不到，那個剛會怕的小寶寶就是我，我在慈祥的姥姥，和藹可親的爸爸媽媽的精心呵護下，想小樹一樣茁壯的成長著。
淺淺地，我學(xué)會了走路，淘氣的我在爸爸媽媽的攙扶下，留下了一個個彎彎曲曲的小腳印。
翻開另一本相冊，那時的我已經(jīng)上幼兒園了，雖然一天除了玩就是睡覺，但我還是哭著鬧著，不想去上學(xué)，為此，彩氣球，爆米花，巧克力，喜之郎，我的家人就是用這總方式給我騙到學(xué)校，放學(xué)了，媽媽就帶我去荷花池，眼前這個手中拿著粉氣球，扎著兩個羊角辮，嘴邊還帶著這兩個小酒窩的小淘氣就是我，現(xiàn)在回想起來，那是多么只有的時光呀！
隨著年齡的增長，腳印也越來越大，周國的路也越來越長，稚嫩的笑臉也略顯成熟。
我又找到了一組相片，是我和姥姥，媽媽，妹妹，在世博園拍的，當(dāng)時的我，應(yīng)經(jīng)是一名五年級的小學(xué)生了，那時的我，瘦瘦小小的，坐在下木橋上，見著短發(fā)，活像一個男孩子，雖然最編譯就掛著不變的笑容，但從那組照片中，能讓人感受到積分疲勞和壓力。
時間如流水，轉(zhuǎn)眼間，那個天真的我，淘氣的我，已經(jīng)變成了大家眼前那個文靜，自信卻略顯成熟的花季少女。
從小到大，一路走來，我得到了姥姥姥爺?shù)膵蓱T，老師們的戲栽培，爸爸媽媽的指教和呵護，正因為有你們，才會有我這可被扶正的小樹。
這幾本厚厚的影集，我會好好保存，它記錄著我的成長，是我成長的足跡。
篇五：成長的足跡
時間一秒秒消失，似有似無，你好像能從鐘表上看到它，卻無力回轉(zhuǎn)使它停留。就這樣，它帶走了我們的點點滴滴﹑一絲一縷，我們能做的，只有在那一瞬間記錄下來，待以后回首……
照片，這是我五歲時的照片。每每望著它，我心里總會生出一番感慨，它是我人生旅途中一段真實的記錄，也是我五光十色的童年的一部分！
那年六一，幼兒園排練了好多節(jié)目，其實我們班就出了兩個合唱，歌曲的名字我已記不住了，只記得另一個——學(xué)校組織大舞蹈隊演的“小天鵝”。因為進了舞蹈隊，老師說必須留長辮子，我小時候頭發(fā)本來就少，所以留了好久才能勉勉強強的扎起了兩個小辮子。辮子是又短又小很不好看，但我卻非常自信，所以演的也很好，那個節(jié)目也得要了學(xué)校的好評。
自信,也會不斷的超越自己！
我至今還留著，還有那雙芭蕾舞鞋，前邊都磨爛了。那段時間很累，連晚上都要加班，腳上磨出了一個水泡，但我仍堅持訓(xùn)練。盡管我在家走路時一瘸一拐，但排練起來卻絲毫不遜色與他人。
堅持，我當(dāng)時鼓勵自己！
但與我作對的另一個人卻處處排擠我，逢人就說我裝，說我假，說我虛偽。忍耐的過程固然是不好受的，但我卻熬過了那一段時間。現(xiàn)在想想還慶幸當(dāng)時我沒有依自己的脾氣離開舞蹈隊，也與忍耐是正確的。
忍耐，學(xué)習(xí)的過程！
自信、堅持、忍耐！這就是我在成長路上拾到珍珠，雖然它不如一顆鉆石，但它仍會在我的心中閃耀一生。
成長，也許就是“拾取珍珠”的過程吧
成長的作文 篇2
煩惱就好象一條無形的線，輕飄飄軟綿綿，不過一纏，纏上了心頭，令人郁郁寡歡；煩惱又像食物，在生活中必不可少，而又不想一試。煩惱是千變?nèi)f化的。
煩惱之首：郁悶對人處事不一。上榜理由：人啊真是奇怪，為什么要學(xué)習(xí)？光學(xué)習(xí)也就算了，還要考試？最可惡的.是考試之后家長從上到下，從左到右，只注重那分數(shù)——一只調(diào)節(jié)家長面部表情的遙控器，別人考這么多，我卻一定要比他們考得高�？纪旰筮�要問問別人的名次和分數(shù)，和別人相互比較，考得好笑帶喜，考得爛被教育一頓。
煩惱之一：學(xué)校的飯菜。上榜理由：學(xué)校以前的伙食還行，自從承包掉后學(xué)校的伙食一落千尺，這可苦了拿湯桶的人——他拿著一只半滿的桶一步一步地蠕動著，這還不是伙食問題，不過有些菜在我班銷量特別好，請適量加強飲食，不過也別過了頭哦。
哎，煩惱啊，不好說，只要展開胸懷，就能化煩惱為快樂。作文
成長的作文 篇3
大人們總是說:“小孩子是最無憂無慮的”卻不知我們也有許多成長的煩惱。
煩惱有的來自學(xué)習(xí)的壓力，有的來自家庭的種種困擾，有的來自同學(xué)交往中的困惑……
我的煩惱就是來自家庭的種種困擾。幾年前我爸爸和媽媽用十幾年攢下積蓄買了一套新房和一個車庫，當(dāng)時我十分高興，因為我們住上新樓房，告別了平房，但這也讓我失去了許多朋友，大約有7個能天天見面的好朋友。而我住到樓上，來到一個新的`環(huán)境，我與什么人都不認識。有時自家小區(qū)看門的老大爺還得問問我找誰，干什么，讓我覺得到處十分陌生，真想回到老屋子，在里面隨便玩，上躥下跳……
幾年過去了，我在小區(qū)里認識了不少人，都能一起玩了。起初我最先認識一個上初三的大哥哥，我和他說話十分投機，他教我踢足球，打籃球、羽毛球和打這些球的一些技術(shù)等等，可他沒過多久就上高中了，也很少碰到他了，既是碰到他也說話很少。不過，再以后我在小區(qū)里又認識了幾個朋友也十分要好，但這不長久，有的去別人家住，有的作業(yè)多，有時……所以我在小區(qū)的朋友也變得不多了，我有時覺得很孤單，有時十分煩躁，便我很想回到老屋子！
不過我越來越長大，社交能力也越來越強了，朋友漸漸多了，不那么孤獨了。
希望人人都有好朋友，成長中的煩惱會很少。
成長的作文 篇4
在我很小的時候，父母就外出工作，我一直跟著爺爺生活。爺爺今年已經(jīng)63歲了，他濃眉大眼，長得特別英俊，但頭發(fā)稀疏還有不少白發(fā)，我想肯定有幾根白發(fā)是被我氣出來的。爺爺對我特別好，經(jīng)常為我準備豐盛的菜肴，而自己卻整天兩個大白饅頭就著咸菜吃。
爺爺是地道的農(nóng)民，每天都會扛著鋤頭去田地里勞作。小時候我總是跟在爺爺身后去田地里玩耍。在田地里，爺爺忙著鋤地，我不是在追蝴蝶，就是在溪邊捉魚。
有一天，爺爺給我一棵小樹苗，讓我自己去種。他說等小樹苗長大了，我就會有收獲。我二話不說，拿著鏟子，去挖了個又深又小的坑，把小樹苗插進去，把土填上之后，就立馬給它澆了點水。之后，我怕小樹苗不牢固，就拿了些石頭，學(xué)爺爺?shù)臉幼�，放在小樹苗旁邊堆著，精心照料。每天，我都親自給它澆水，風(fēng)來了，我在前面擋著；雨來了，我就拿傘遮著。
春天，小樹苗要遭受蟲子的.侵咬；夏天，它要遭受毒辣太陽的炙烤；秋天，它要遭受秋風(fēng)的吹襲；冬天，它要遭受寒霜的擊打。但不管環(huán)境怎樣惡劣，小樹苗卻在慢慢長大，一年比一年茁壯。經(jīng)歷了種種考驗之后，小樹苗變成了一棵參天大樹。從那么幼小的樹苗，長成了那么高大的樹，真是太神奇了！
小樹苗長成大樹，我也從小孩變成少年。其實人和小樹苗一樣，只有經(jīng)歷困難與挫折，內(nèi)心才會變得剛強，才會有足夠的勇氣去面對人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。
成長的作文 篇5
說起成長，每個人在成長過程中都有過一些有趣的事情。比如：學(xué)一門藝術(shù)，或者經(jīng)歷過的一些讓你現(xiàn)在覺得很好笑的事。是成功？還是失�。磕悄銈冊覆辉敢馀c我分享呢？還是我先說吧。
在我7歲那年，那時我養(yǎng)了一條狗，它非常可愛，我每天都要和它玩耍。不久之后，我給它取了一個名字：黑子，因為它的毛全是黑色的。但不幸的是，它在一天晚上無緣無故的死了。
黑子就像我的一個好朋友。我每天上學(xué)時，它張著嘴對我說再見；每天上學(xué)時，它會對我搖搖尾巴；在我傷心時，只有它會陪伴著我。就這樣，它陪伴了我四年，就在我11歲的時候，它去世了。
我還清清楚楚的記得，在它去世那天是星期六。我在家里吃早飯的時候，黑子還在壩子里，但是中午過后，都不見影兒了。直到晚上，我聽見一陣陣巨大的聲音。早上，起來刷牙時發(fā)現(xiàn)，黑子躺在地上一動不動的，像死了一樣。我走到它旁邊，用手搖了搖它，果真死了。我非常傷心，心想：它活得好好的，怎么突然就死了？我還發(fā)現(xiàn)它嘴角還有一些白色的小泡泡。我跑去問奶奶，奶奶對我說黑子被別人下的毒藥給毒死了。聽了這句話，我的心如被雷劈了那般疼，我不敢相信這件事，我也不愿意接受這個事實。陪伴了我四年的黑子，今天卻離我而去。
黑子，在我的成長記憶中刻下了一條深深的痕跡，無法抹去。我好想念和他在一起的時光，是那么的快樂�？墒乾F(xiàn)在，它已經(jīng)不再了，它永遠不會回來了，這個世界上，再也沒有這條狗了，但它曾來過這個世界，曾與我度過了美好的日子。它雖然死了，但在我的.眼里認為黑子永遠活在我的心中！
黑子是我成長過程中的一部分，是非常重要的一部分，因為它是我交的第一個動物朋友，是我印象最深的一個朋友，我一定不會忘記它，我會永遠記住它！
好了，我的說完了，該你們了吧。讀了我的成長故事是不是覺得我很特別？對一條狗那么認真。但我就是我，我會堅持自己的想法和觀點，不會輕易改變。
成長的作文 篇6
在我們的成長過程中，不免會有許多的困難，但也會有幸福的回憶，美好的向往，美好的收獲……如今，我們已經(jīng)長大了，懂得了許多的道理和知識，已從幼稚的心靈變成了成熟，從無知到了包羅萬象。
嬰兒時的我。
隨著“哇哇哇”的聲音中響起，是她——我的媽媽讓我來到這個世界，剛來到這個世界上幼小的我，不正是像一粒小小的種子一樣嗎？小小的'種子不正需要太陽公公的陽光來給溫暖嗎？……是她，我的媽媽充當(dāng)了太陽公公這個大角色。就這樣，媽媽每天用她的乳汁喂養(yǎng)我，每天幫我換尿布……，媽媽是這么無微不至的關(guān)心我，就像太陽公公用自己的溫暖擁抱著一顆弱小的種子。嬰兒時的我，就有了自己的夢想：我想要變成“蒼天大樹”保護媽媽。
童年時的我。
關(guān)愛藏在媽媽的招手里。沒到放學(xué)，跟著班級隊伍走到校門口時，我就開始急切地尋找媽媽，媽媽你在哪兒？突然，我看見有人向我招手在那兒，那是媽媽！我連蹦帶跳地跑了過去，媽媽總在人群里向我招手，使我能很快找到她，在那揮舞的手臂里，我感到溫暖，感到愛意。于是，童年時的我，就有了發(fā)現(xiàn)：我就是在媽媽的招手中慢慢地長大。
青春時的我。
關(guān)愛藏在爸爸的雞湯里�！皝韲L嘗這雞湯怎么樣，好不好喝？”說著，一陣陣濃香的味道鉆進我的鼻子里�！班�，好香啊！”止不住的贊美之情流露出來�！笆菃�？那以后常煮給你喝�！卑职珠_心的笑著。又一頭鉆進廚房酷忙碌著。我慢慢地品味著爸爸為我煮的雞湯，我喝了溫馨，溫暖。青春時的我又有了一個發(fā)現(xiàn)：我就是在爸爸的雞湯中慢慢地長大。
而今天，關(guān)愛藏在媽媽與爸爸的叮囑里�！耙毿模灰o張。”“要認真看清每一道題�！薄痪渚錁銓嵉脑捳Z。卻編出了太多華麗的色彩。于是我發(fā)現(xiàn)：我就是在媽媽和爸爸的叮囑中慢慢地長大。
成長的快樂是因為有了太陽和熱的付出，小草才顯得生機勃勃，因為喲了親人的關(guān)心和愛護，所以我的心中才有著永不停息的動力。
成長的作文 篇7
從上幼兒園到現(xiàn)在，我認識了很多老師。其中，給我留下印象最深的是于淑華老師。于老師講課很有技巧，會通過一些小故事、小笑話加強我們的記憶。有一次，老師給我們講“臀”字，為了讓同學(xué)們把這個字記憶得更深刻，就給我們講了一個笑話。有一個人去看病，需要打針，醫(yī)生問他打在哪里，為了證明自己很有學(xué)問，他慢條斯理地對醫(yī)生說：“打在‘殿’部吧！”同學(xué)們哈哈大笑，在笑聲中把這個字記住了，我想這個字同學(xué)們一輩子也不會忘記。
還記得我們剛剛學(xué)會寫日記的時候，總感覺無從下手，沒有內(nèi)容可寫，在一節(jié)語文課上，老師領(lǐng)我們做了一個游戲——“猜猜老師的年齡”，同學(xué)們七嘴八舌地搶著回答：“３６……４３……”最后張冰麗猜對了，并解釋了她猜中的.理由。她說：“我哥哥上高三，老師的孩子也上高三，我媽媽４２歲，所以我想老師和我媽媽的年齡一樣大�！崩蠋熛蛩Q起了大拇指，通過這個游戲，告訴我們要做生活中的有心人，就有數(shù)不盡的日記可寫。
于老師很會做學(xué)生的思想工作，她幫助學(xué)生改正缺點的方法也很獨特。我們班有一名同學(xué)，學(xué)習(xí)成績差，有時候還偷拿別人的東西，同學(xué)們都不愿意和他交朋友。有一次下課，他看見我班周禹岑同學(xué)的鋼板尺放在桌子上，他很喜歡，見周圍沒有人注意，他拿走了鋼板尺并藏了起來。上課時，周禹岑回到教室，發(fā)現(xiàn)尺子不見了，就告訴了老師。于老師環(huán)視了一下全班同學(xué)，這時那位同學(xué)突然站起來說：“老師，我沒拿�！崩蠋熚⑿χ鴮λf：“我沒有說是你拿的呀！這樣吧，下課時你幫周禹岑找一找，你能完成任務(wù)嗎？”他馬上回答：“老師，下課我?guī)退�，一定能找到。”于老師又微笑著沖他點了點頭，并和顏悅色地對他說：“老師相信你一定能幫助老師完成這個任務(wù)�！惫唬诙�，他把尺子“找”到了，并交給了周禹岑。他高興地把這個消息告訴了老師，于老師表揚了他。從此，他再也沒有拿別人的東西，學(xué)習(xí)成績大大提高。同學(xué)們也對老師這種處理問題的方法佩服極了。
老師，您是我生活道路上的一盞明燈，您照亮了我前進的道路，您激勵著我不斷學(xué)習(xí)，不斷進步，不斷成長。于老師，您永遠是我心中的好老師。
成長的作文 篇8
每個人都有自己的煩惱，我也不例外，有著許多煩惱，因為這些煩惱，我整夜的睡不著。下面我就想你傾述一下我的煩惱吧！
期末考試的時間已經(jīng)不久了只剩17天了，我真的非常的擔(dān)心我的期末考試成績不好，因為這樣我就去不了南昌玩了，就算能去，我也沒有臉皮去了。
就在這個星期的星期一，爸爸對我說：“嘉洺，馬上就要到期末考試了，我給你定個目標(biāo)分吧，語文要考到90分以上，數(shù)學(xué)要考到96分以上，英語要考到97分以上，只要你達成了上面的目標(biāo)分，我就讓你去南昌玩，知道了嗎？”聽到這句話后，我憂心忡忡。因為，萬一我沒考到那么多分，那我就不能去南昌了，怎么辦？
如果去南昌的話，就可以每天傍晚都可以去吃牛排，是披薩，吃火鍋等……每天晚上還可以去看表演，去廣場玩……白天還可以去動物園、海洋館玩，或者去滕王閣溜溜。等，還有許多好處……
如果不去南昌的`話，那爸爸肯定會買許多的試卷，許多的課外書，許多的字帖來讓我做的。那我肯定會受不了的！怎么辦�。�
后來，我靜下心來，想了想，到底怎樣才能達到目標(biāo)分。
1、從現(xiàn)在開始，我要認真完成老師布置的作業(yè)，爭取每天都得優(yōu)；
2、上課要認真聽老師講課，不能擾亂課堂秩序；
3、每天要抄寫一個單元的單元詞匯；（英語）
4、每天要抄寫一個單元的常用表達；（英語）
5、每天要抄寫一個單元的詞語盤點；（語文）
6、每天要抄寫一個單元的日積月累；（語文）
7、每天要讀2遍數(shù)學(xué)的公式；
8、每個周末要自覺背語文書和英語書；
9、每個周末要做一張期末復(fù)習(xí)卷。
我想我只要做到以上9點，期末考試我一定能考出一個好成績的！
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