（優(yōu)）成長的作文3篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的成長的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
成長的作文 篇1
成長的樂趣，是最純粹的一種樂趣，有時侯甚至不需要什么理由。它是人的生命在不斷完善時的一種欣喜，更是發(fā)自內(nèi)心的情感流露。有人也許會問：成長難道就只有樂趣沒有煩惱嗎？是的，成長中固然有煩惱，但“煩”只是和“樂”對比而言，并不是絕對的；有時候，煩惱可能也是一種樂趣。
通過認真學(xué)習，我知道了掌握知識的樂趣。我知道一個公式——學(xué)習=樂趣。當你在取得好成績時；當你得到老師或家長的稱贊時；在你苦苦思索后，終于知道了一道題的正確答案；在你知道了許多你以前不知道的知識后，你是否感到了一種喜悅的感覺？對，這就是學(xué)習的樂趣！在成長中，我們天天都在學(xué)習。
既然逃避不了，那就開心的'去面對吧！我們需要認真上課，需要仔細按時完成家庭作業(yè)，需要我們自覺的復(fù)習與預(yù)習，需要一些適當?shù)膽敉膺\動，來保持健康的身體只要你做到了以上的幾點，你就會驚奇的發(fā)現(xiàn)原來學(xué)習這么樂趣！期末快到了，我們更應(yīng)到爭取每分每秒的光陰！各位同學(xué)們讓我們一起“樂趣學(xué)習，樂趣成長！”
成長的作文 篇2
每一次木棉花開，每一次破繭成蝶，都是在嘗試中成長，煥發(fā)生命的光彩。 嘗試——在余寒猶厲中成長。
寒風席卷了校園里的綠意。初春的陽光灑下，將光禿的樹椏印畫在地面上。落盡了葉的木棉樹無力地伸展，一片頹然，滿目蕭瑟。
一場酣暢淋漓的春雨，洗刷著冬季的足印。我沐浴著晨曦，漫步在春日里的校園。猛地抬眼，一抹微紅映入眼簾，仿佛點亮了灰色的世界，讓我心頭一顫，不由得停下了腳步。那朵木棉花苞，鑲嵌在枯槁的樹枝間。她在料峭春寒中蘇醒，嘗試著面對凜冽的風，嘗試著抵擋刺骨的冷。風裹挾著一分荒涼而來，纖細的樹枝猛地晃動，發(fā)出喑啞的呻吟。木棉花咬著牙，匍匐在枝頭。寒風撕裂著她孱弱的花瓣，她卻挺起了不屈的脊梁。嘗試著與自然的考驗抗衡，嘗試著在烈風中直起身子。終于，她經(jīng)受住寒冷的侵蝕，在枝頭綻放獨有的靚麗。在嘗試中，我看到，她成長了，長成幾樹半天紅似染，長成初春的第一抹生機。
木棉花開。那躍動的生命，火紅的精魂，告訴我，我們會在嘗試中成長。 嘗試——在重重絲繭中成長。
毛蟲，將自己裹藏在千萬絲縷中。從沉睡里初醒，張開眼，無盡的黑暗充斥著他的世界。沒有了明媚的陽光，沒有了翠色的嫩葉�？床坏皆频L輕，看不到春華秋實。但，他的雙眸里閃現(xiàn)出一種堅毅的光芒。面對注定的挫折，他嘗試著挑戰(zhàn)命運。蛻變的痛苦焦灼著他的身體，他感到來自身體每一個角落的熾痛。他想要掙脫，掙脫這個黑暗的牢籠，掙脫這個靈魂的枷鎖。他無聲地吶喊著，用柔軟的頭顱嘗試著沖撞厚厚的蠶蛹。一次，兩次，百次，千次。我明白，毛蟲在不斷的嘗試中，健壯著自己的體格，磨練著自我的意志。終于，清新的空氣沁入心田，他掙開眼，天上太陽正晴。他沖開絲繭，起舞翩躚。
破繭成蝶。那絢麗的色澤，舞動的身姿，告訴我，我們會在嘗試中成長。 走出寒冷，走出困頓。我們需要嘗試。在嘗試中，讓我們的心靈堅毅，讓我們的生命重塑價值。在嘗試中，我們體味著命運的歷練，我們張開臂膀，擁抱藍天。在嘗試中，我們成長，成長為迎寒盛開的木棉，成長為沖破阻礙的彩蝶，成長為新一輪的旭日。
在嘗試中成長。退縮時，懷想每一次木棉花開，每一次破繭成蝶。在嘗試中成長，就能看到，自己的人生，春暖花開。
成長作文的100字
母親，這個既偉大而又親切的名詞，她給了我們很多：生命、生活、親情??我們無以回報，只能報以一顆感恩的心。
是否還記得初生的你，帶給了她多少痛苦；是否還記得你邁著蹣跚的步伐，向她奔去；是否還記得你半夜的哭泣，吵醒了不能安睡的她??
有時，她是朋友，聽偶爾講述心事，為我排憂解難；有時，她是嚴母，嚴厲的言語，讓我無處可逃；有時，她是慈母，溫暖的提醒，讓我倍感幸福。
記憶中，她從未拒絕過我的要求，總是千方百計地滿足我。就算是我都覺得過分的要求，她也不會拒絕。讓朋友們直呼“哇，你媽媽好好哦！”
出差時，她會加倍地關(guān)心我。出門前，總會再三地叮囑；午飯，早已做好。最令人羨慕的，是不停地電話提醒：“多喝水，白天一定要多喝水。”“快去吃點東西�！薄俺鲩T前要把東西都帶好。”“快睡覺，很晚了�！�??也許，在有些人眼里，這是啰嗦。但在我眼里，這是愛。
她給我充足的空間。什么事情從來都不強迫我，讓我自己做主。有不愿意說的，也不追問下去，給我隱私。
我只有感恩。感恩我的母親給我這么多。
但是，感恩一定不只是嘴上功夫，行動上也要有所表示。在她累的時候，捶捶肩；在她需要幫忙的時候，站出來，替她分些擔子。
感恩母親，是一份一輩子的功課。
成長作文的100字
踏著暗黃色的落葉，走在暗花色的鋪滿傷感的路上。我知道，秋來了。它讓我感到天冷了，花謝了，草衰了，心中也隱隱有些酸楚。
朋友問我：“你是不是討厭這個季節(jié)？”
我說：“不，不是討厭，是憎惡�！�
想想也怪，我不去討厭那刮著刺骨寒風、飄鵝毛大雪的冬天；不去討厭那忽冷忽熱，乍暖還寒的春天；不去討厭那蚊蟲漫天飛舞的夏天，偏偏地討厭這個季節(jié)，它總是在我的劇中扮演悲情角色。
五年前的那個秋天，期末考試的又一次失利無情地走到我面前，也曾告訴自己：不要哭，站起來。但淚水卻奪眶而出，我失望了，放棄了，墮落了。人們都說秋天是收獲的季節(jié)，在秋的挽歌中，一切都是沉甸甸的，就像我收獲的那些沉甸甸的淚水。
也曾想避開老師、同學(xué)的話語，在自己的天地里，活出一個新的自己，但我舉棋不定，不知下步該如何出棋。也許我上步走錯了，只好全盤皆輸。我怕再錯一次，我只能沉淪。
那一年，我用青春買下了一片茫然，也許“優(yōu)異”太過昂貴。
也許“優(yōu)異”與我無份，“高雅”與我無緣。就這樣，我認命地背著“我是差生”走了兩年。
那一段，我用睡覺來填充我的空虛，我知道醒著是一種痛苦的折磨，因為要面對現(xiàn)實。之后，就是現(xiàn)在的我。
后記（五年后的一天）
歷史總是螺旋式地上升。
朋友說：“你為什么不能面對它呢？”
父母說：“孩子，該長大啦！”
是呀，我為什么不能面對呢？感受著秋風，感受著秋的陽光，心中突然很坦然，真的很坦然。畢竟一切都已成為時間的過去式。
路，是自己走出來的。
這就是成長的感覺吧。
成長的煩惱
成長的煩惱成長的過程，就是煩惱的過程。
小時候不知道什么是煩惱，似乎也沒什么煩惱。小學(xué)幾年，風平浪靜，父母為我撐“傘”，老師為我擋風，我這棵幼苗在全方位的呵護下，絲毫沒有受損。
初中時，在語文課上學(xué)會“煩惱”一詞，凝神想想，走入初中的.我并沒有煩惱。我拘謹，說話不敢大聲，考試沒能得到前十名，數(shù)學(xué)競賽落了榜，苦心經(jīng)營的班級活動效果不佳??最令我煩惱的是考英語特長班名落孫山。
父母沒有怪我，老師沒有怨我，同學(xué)更是真誠地鼓勵我。我摔倒了，沒有流血，但那個青紫塊叫我更疼。我沮喪，我自責，我的心在淌血。我開始感到煩惱并不是那么輕飄飄就可以遺忘的，我辜負了那么多人，傷了他們的心，我對不起老師和家長的辛勤培育。
現(xiàn)在，我上高中了，站在人生又一個岔路口的起點上，我將面臨新的選擇。如今，是為了分數(shù)煩惱，面對那不如人意的分數(shù)，心里連著打起了問號�！盎丶以趺唇淮坷蠋煏粫u？同學(xué)會不會譏笑？”說實話，心里真沒底兒！我不想再嘗摔跤不流血的滋味。人為什么要長大呢？為什么一定要跌跌撞撞才能長大呢？成長的煩惱如滿天的星星，數(shù)也數(shù)不完，于是我有了答案：不要為失意而煩惱，更不要為煩惱而煩惱。人是生命的主宰！踩著時代的節(jié)拍，讓我們勇敢面對成長的煩惱。
成長的軌跡
時間從指間不經(jīng)意地彈落，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結(jié)網(wǎng)，把每一個格子都塵封起來，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺是用灰土裹著的黃金，如果不去品它，便永遠不知道它的真正價值，那就是成長的故事。
成長是一曲剛健的歌謠。走進田間地頭，聽拔節(jié)聲聲，走進森林曠野，聽萬籟和鳴。噪動與喧騰，追逐與奮爭，這就是成長的旋律。在成長的行列里，彈奏的是輝煌的音響。
成長是—道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結(jié)。一身校服，一圍
凝重的色彩。不見了童話書上多彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴肅。堆積的課本一如大山的深沉�！懈≡隁w于沉靜，昔日絢麗的色彩只去裝點青春的夢境。
成長是緩緩流淌的溪流。悄然地，我們就長大了。學(xué)會了堅強，學(xué)會了坦然。同時，也學(xué)會了修飾與包裝。似水流年，流走了少年的純凈與質(zhì)樸，正如葦岸在《白樺樹》中所述：在白樺樹的生長歷程中，為了利用生長，總是果斷地舍棄那些側(cè)枝和舊枝�？梢哉f成長是—個兌變的過程，由簡單到復(fù)雜，由幼稚至成熟。每蛻去一層軀殼，痛苦在所難免。作家劉墉說，成長是—種美麗的痛。
成長也是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》后，是—條曲折的山路，身后蜿蜒，腳步依稀前面，長滿荊棘，堆滿鮮花。勇敢地追尋，路就會在腳下延伸，成長即路。
成長的故事很多很多，有歡樂也有悲哀；成長的歲月很長很長，需要我們一點一滴去感悟。歲月不會回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。
成長滋味
不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了那個在陽臺墻角落滿灰塵的娃娃，抱起她，拍去了一身塵士，那雙水汪汪的大眼睛依舊，愛憐地望著她，不覺勾起我無限遐想。
陽光下一個小女孩抱著洋娃娃細心的給她梳著辮子，陽光映著天真的笑臉，訴說著一個美麗的童話故事。不知不覺小女孩長大了，放下洋娃娃，背起書包，走向了知識的殿堂。知識逐漸退去了她一臉的稚氣，而天真的微笑、純真的目光依舊。后來經(jīng)過幾年努力，她考上了一所省級重點中學(xué)，每天早出晚歸，堆積在書堆里的她好辛苦，可她并不埋怨什么，因為知識讓她覺得很充實。老師的鼓勵，激勵著她更加奮發(fā)向上；媽媽的一杯香濃的牛奶咖啡，使她精神倍增；家里人的每一句問候，給了她無限的動力。她覺得自己好幸福，每天臉上都掛著微笑，她總是樂觀的面對每一件事，可她也有多愁善感的一面，她會為電視上的感人情節(jié)淚流滿面。
她和許許多多的女孩一樣，喜歡童話，喜歡娃娃，可現(xiàn)在她不得不放棄這些，為美好的未來去奮斗。她也曾因為失敗哭泣過，也曾為成功而欣喜若狂，她也會跟媽媽撒嬌，也會當一個大姐姐過照顧小妹妹??
她就是我，一個真實的我，從小到大從沒受過挫折，享受著無限幸福的快樂女孩。這時，傳來了一首熟悉的歌：“我該長大了，該長大了??”，是的，我長大了，我不再是無憂無慮的小孩兒了。我將手中的娃娃重新放回的墻角。望著窗外廣闊的天空，更多的思緒涌上心頭。
成長中的苦和樂
成長，是每個孩子既渴望又擔憂的過程。它包涵了種種痛苦，又給我們帶來了那雨后的彩虹。
小時候，總希望自己快些長大，為自己編織了許許多多的夢。然而，我們帶著對未來的憧憬漸漸長大。誰知，面對著我們的卻是無盡的挫折與生活的苦澀。
踏進中學(xué)校園的那一刻，就意識著以后的日子都必須勇敢面對。是的，學(xué)習與生活密不可分，可是它們卻是一生當中一個最難、最復(fù)雜，甚至是一個無解的問題。無知的我們面對學(xué)習的挫折，難道只會退縮嗎？成績的優(yōu)劣給我們添加了無窮的煩惱，父母的呵責讓我們悲憤不已，老師失望的目光讓我們無地自容。這時，無助的我們只有選擇放棄，似乎在我們傷心的世界里，放棄成了我們唯一的選擇！
可是，我們不會甘心就這樣沉淪，因為我們的信念沒有改變，我們的美好未來在心中是永不褪色的！所以，我們決定重新站起來，尋找那份屬于我們的快樂。自然而然，朋友、知己進入了我們的世界。在與他們心與心的交流中，我們感受倒每個人都會有的辛酸苦辣，但我們更加明白，這一切并不可怕，可怕的是我們沒有正確、勇敢的面對，而錯過了應(yīng)該屬于我們的美麗彩虹。漸漸地，原本烏云密步的空中，被我們堅定的信念和豁達的心胸所擊退。天空又恢復(fù)到晴空萬里。
成長中，我們明白了，懂得了其中蘊藏著苦與樂，也許我們只有帶著堅強、執(zhí)著的心，才能夠深刻感受成長，體會出成長的美好！
成長歲月里的財富
兒時住樓房，最愛站在窗前“看風景”�？墒且驗槿诵�，每次都只能搬張凳子爬上去看。每次爬凳子就想，長大了多好啊，不用搬凳子就能看見外面。
時至今日，這個愿望早已不足以為人道，看到的什么“風景”已依稀記不清，但我永遠也忘不了當初那一顛一顛樂此不疲地去搬凳子，永遠也忘不了腳跳上凳子時的開心和激動。
往往是這樣，經(jīng)過比結(jié)果給人留下的印象更深刻。電視劇《天下財富》中一個年輕人闖蕩了十幾年一無所成，但憑著一句“重在過程”，他一次又一次鼓起勇氣去追求財富。他的行為著實讓我感動。
是啊，經(jīng)歷過，追求過，便是幸福，便是人生的財富。
每個人都在追求著屬于自己的財富，但不是每個人都能正確地理解財富，都能成功。時值新舊世紀之交，金錢在人們心目中的地位已不是那么絕對了。據(jù)一項在澳大利亞的調(diào)查顯示，人們心目中的財富排名依次是健康、高等教育、家庭、金錢�？梢�，位于中心地位的是“人”，注重是人去創(chuàng)造財富、追求財富。如果說最終的成功是誘人的，那么創(chuàng)造、追求的過程則是彌足寶貴的財富。無論結(jié)果如何，追求本身就是一種幸福；無論追求是如何艱辛甚至痛苦，它仍將成為一生中最寶貴的財富。如果你正遭受苦難，那么就請你感謝命運的賞賜，因為它將練就你永不倒下的身軀和意志。不要以為成功遙不可及，始終保持著積極追求的狀態(tài)，你就永遠與成功同行。
如果說成功、發(fā)財這些是可以拿來自我炫耀的，那么奮斗、追求的經(jīng)歷作為一種財富則不僅僅屬于個人，同時也是對社會發(fā)展的一種推動，對社會進步的一種奉獻。無論是名人不是普通個人的奮斗實踐，都會或多或少、直接間接地對社會歷史產(chǎn)生一定的作用。同時，任何一個社會的存在和發(fā)展，都是個人與集體努力的結(jié)果。人與社會就是這樣一個辯證統(tǒng)一的關(guān)系。人，作為社會的人，就必須要有奉獻精神。這種奉獻精神，也就體現(xiàn)在不斷追求奮斗的過程中。
奉獻不僅是一種美德，不是一種品質(zhì)，一種境界。“長江計劃”中有多少熱血青年放棄國外的百萬收入回國來當一個“十萬元特聘教授”，為的就是回報。科學(xué)沒有國界，但科學(xué)家有自己的國籍。為自己的國家服務(wù)，才能使他們真正抬起頭來，全身心地投入。這就是他們最大的財富，也是一個國家最大的財富。
華人巨富李嘉誠不斷投巨資于公益事業(yè)，他變?yōu)闉樯鐣�、為人民服�?wù)才是他的財產(chǎn)應(yīng)有的、也是最好的歸宿；投資奇才、個人資產(chǎn)名列世界前茅的巴菲特對子女們說：“想過超級富翁的生活？別指望你老爸！”他建立了巴菲特基金會，還動員朋友們把財產(chǎn)回贈社會。我們應(yīng)該為這樣一群走在世界前列的社會精英感到驕傲，他們追求的不是金錢，而是能為社會盡一份力。他們的言行預(yù)示著21世紀的財富觀、價值觀將是全新的，更高級的。
其實何止他們，人世間這樣的故事簡直太多了。小男孩亮亮突遭車禍身亡后僅3小時，其父母就做出了捐獻器官的決定。眼角膜被取下，兩位失明患者重見光明，從此世界上又多了兩個健全的生命。這是一個多么高尚的家庭��！他們把奉獻的涵義闡釋得如此直接、透徹、感人肺腑。
誰能說這不是人間最寶貴的財富？
問世間財富為何物，從來就沒有過定論。或許財富本身是什么并不重要，重要的追求的過程和無私的奉獻。
時間從指間不經(jīng)意地彈落，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結(jié)網(wǎng)，把每一個格子都塵封起來，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺是用灰土裹著的黃金，如果不去品它，便永遠不知道它的真正價值，那就是成長的故事。
成長是一曲剛健的歌謠。走進田間地頭，聽拔節(jié)聲聲，走進森林曠野，聽萬籟和鳴。噪動與喧騰，追逐與奮爭，這就是成長的旋律。在成長的行列里，彈奏的是輝煌的音響。
成長是—道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結(jié)。一身校服，一圍凝重的色彩。不見了童話書上多彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴肅。堆積的課本一如大山的深沉。—切浮躁歸于沉靜，昔日絢麗的色彩只去裝點青春的夢境。
成長是緩緩流淌的溪流。悄然地，我們就長大了。學(xué)會了堅強，學(xué)會了坦然。同時，也學(xué)會了修飾與包裝。似水流年，流走了少年的純凈與質(zhì)樸，正如葦岸在《白樺樹》中所述：在白樺樹的生長歷程中，為了利用生長，總是果斷地舍棄那些側(cè)枝和舊枝�？梢哉f成長是—個兌變的過程，由簡單到復(fù)雜，由幼稚至成熟。每蛻去一層軀殼，痛苦在所難免。作家劉墉說，成長是—種美麗的痛。
成長也是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》后，是—條曲折的山路，身后蜿蜒，腳步依稀前面，長滿荊棘，堆滿鮮花。勇敢地追尋，路就會在腳下延伸，成長即路。
成長的故事很多很多，有歡樂也有悲哀；成長的歲月很長很長，需要我們一點一滴去感悟。歲月不會回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。
成長作文的100字
成長是一個過程，是一個自我完善，自我認識的過程，是逐步走向成熟的過程。在成長的過程中，既有陽光雨露的呵護，也有寒風雪霜相伴，它們都是人生的一筆財富。然而，由于追求的不同，在成長的過程中，也會出現(xiàn)一些差異，追求真理和進步，應(yīng)該是我們共同的心愿；沒有追求的人生是可悲的。
請以“成長與追求”為話題，自擬題目，自選角度，自定文體，寫一篇不少于600字的文章。要寫出成長過程中的真情實感，在內(nèi)容和表達上有創(chuàng)意者，可獲得l一5分的加分。
[題目解析]
這是一道材料二元關(guān)系型話題作文，設(shè)題巧妙。寫好這篇作文的關(guān)鍵有三：
�。ㄒ唬┙柚疤崾菊Z”，展開聯(lián)想的翅膀。話題前的“提示語”設(shè)計，是生活常見的內(nèi)容，容易產(chǎn)生共鳴，有感而發(fā)。寫作前要據(jù)此發(fā)散思維，在自己的大腦倉庫中篩選與之相關(guān)的素材，以優(yōu)中選優(yōu)。
�。ǘ⿲彍省霸掝}”，確定寫作主題。“成長與追求”這一話題包括了密切相關(guān)的兩個方面，即“在成長中不斷追求”或“在追求中不斷成長”，只注重于“成長”或“追求”的一個方面，就會出現(xiàn)偏題離題的毛病。
（三）明晰“要求”，戴著鐐銬跳舞。話題作文雖然提供的只是一個寫作范圍，但所寫內(nèi)容必須與“話題”有關(guān)，不是拋開“話題”的自由作文�！白詳M題目”至關(guān)重要，“明眸”才能“善睞”；“自定文體”不容忽視，“四不象”的文章定然得不到賞識；“內(nèi)容和表達上有創(chuàng)意”會出奇制勝，如寫記敘文小說化、寫議論文雜文化、寫散文詩化等，都會收到意想不到的效果。
[例文1]
搏擊風雨，追求完美人生
山東省濟寧一考生
時間紅了櫻桃，綠了芭蕉，圓了天下人的夢。
多年以后的今天，在成長中追求，在追求中成長。成長在幸福里，追求在激情中。 讓我回憶往年的成長史，讓我講述童年的憧憬，給你——我的朋友。
未上學(xué)之前，我渴望著一個書包，我渴望自己成為莘莘學(xué)子中的一員，我渴望與小朋友交談學(xué)習心得。家庭的貧窮卻使我不得已在8歲才入學(xué)前班，自身的笨拙使我萬般無奈，次次倒數(shù)第一。即使是這樣，我依然渴望知識，無論多少人對我熱嘲冷諷，無論多少人對我嗤之以鼻，我不愿理這些，我依舊我行我素，我走我路！即使沒人愿與我一起走路，管它呢？書是最真誠的朋友。這樣的情景，回眸時竟很佩服那時的我。也許因為老天爺看我“缊袍敝衣處其間，略無慕艷意”而感動，上了二年級，竟讓我破天荒地拿了個第一。追求知識的欲望之火，越燃越旺。 翻去了童年這一頁，我到了人生最美好的時期，青少年的我開朗活潑，我真有點脫胎換骨了，性格隨和，善于交際，老是張著嘴哈哈大笑，什么傷心、煩惱，我的字典里可沒這些詞。唯一沒有改變的，是對知識的追求，我喜歡在書山題海中遨游，我的人生格言乃是“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，我終于取得了年級第四的好成績。但我發(fā)誓：“知識不驚人死不休”，追求知識的欲望之火，依然在燃燒。
或許歲月是一把小刀，它把平凡的生命刻得滿是皺紋，但因為有了追求的浸潤，
它同時可以把生命雕刻成人間最美的雕塑。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！”
每個人都有一個漫長的成長史，而追求，在紙上，它是字；在心中，它是夢；在腳下，它是動力。
追求使你的心靈即便在寒冷的冬天也會感到溫暖，追求使你的心靈即便蒙上歲月風塵，依舊清澈澄靜。
愿我們在成長中搏擊風雨，追求完美人生！
[點評]
《搏擊風雨，追求完美人生》一文作者從自身生活和學(xué)習的思考中，寫出了成長過程中的感受和體會，行文自然、流暢，感情充沛、真實，是作者對人生的感悟，是作者對生活的獨白。結(jié)構(gòu)完整，前后照應(yīng)，結(jié)尾點題，令人深思，本文被評為一類卷，得滿分50分。
[例文2]
生命不息，追求不止
山東省濟寧一考生
生命如風。
好一個亙古的比喻。你也許慨嘆生命的來也匆匆，去也匆匆，不著痕跡。而我卻跋山涉水，在歷史里淘盡沙礫，尋找它的真諦：
陽光明媚的春天，我追尋那灼灼其華的桃花；
熾熱炎炎的夏天，我追尋那“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的荷花； 碩果累累的秋天，我追尋那傲霜立于枝干的金菊；
寒風凜冽的冬天，我追尋那獨傲霜雪，猶有暗香來的雪梅。
也許，生命本是一場追尋，追尋的汗水浸沒了成長的足跡。
兒時，爸媽在田間勞作，我與奶奶相隨餉田去，總希望夜幕的降臨，我和全家人一起坐在院中，“輕羅小扇撲流螢”，一起“坐看牛郎織女星”。
漸漸地步入學(xué)堂，我不再局限于對自然的滿足，而是悄悄走進文人的心靈。我追尋“會當凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志；我渴望“采菊東籬下，悠然見南山”的灑脫悠閑；我尋覓“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯友情。
如今六月來臨，追尋的腳步愈加急促，追尋的心聲愈加強烈。曾經(jīng)失意過，但不曾放棄過努力，我們?nèi)缃裼肿谶@久違的“沙場”上，思緒在馳騁，心兒正飛揚，高中的大門似乎已在敞開。
成長與追求是一棵樹上的并蒂果，誰也分不開誰，如果分開只會兩敗俱傷。 我們追尋一朵丁香，香出豆蔻年華；我們追尋一泓清泉，潤出天街綠意；我們追尋滿園
春色，然后從中擷取那一枝紅杏，放在心頭，感悟人生。
成長是一支沙漏，分緩急輕重，追求與成長平分秋色。
在成長的石碑上我們鐫刻：
銘記追求！
[點評]
本文緊扣話題“成長與追求”行文，是一篇立意鮮明、內(nèi)容充實、亮人耳目的成功考場作文。其亮點主要有：
（一）精練優(yōu)美的語言。如“生命如風”的比喻，再如“陽光明媚的春天，我追尋
那灼灼其華的桃花”及以下的三個自然段構(gòu)成的反復(fù)排比段，又如“會當凌絕頂，一覽眾山小”等詩句的恰切引用，都顯示了作者扎實的語言功底和較強的語言駕馭能力。
（二）嚴謹清晰的結(jié)構(gòu)。全文的結(jié)構(gòu)是“總分總”，而主體部分又按“兒時”享受童趣、“步入學(xué)堂”與文人展開心靈的對話、“如今”面對現(xiàn)實馳騁思緒的時間順序組織材料，層次分明。
�。ㄈ╅_放開闊的思路。作者巧妙地將自己成長過程中的豐富的內(nèi)容有機地組織在短文之中，表達了自己在成長中的不懈追求。這就抓住了“二元關(guān)系型”話題作文的關(guān)鍵，既寫“在追求中不斷成長”，又寫“在成長中不斷追求”，可見平時審題的功夫。
[例文3]
目標→追求→成長
山東省濟寧一考生
離開家已經(jīng)三年了。在這三年里，我經(jīng)歷了很多，接觸了很多。在追求自己夢想和目標的旅途中，我日漸成熟起來。
猶記得小時侯幸福的童年，有疼我的爺爺奶奶，寵我的爸爸媽媽，日子過得和諧、美滿。而不知何日，夢碎了，風波起了……
光陰似箭，時光如水，轉(zhuǎn)眼間我已長大。在喧鬧的家庭環(huán)境中，我毅然決定離開那早已不再屬于我的鳥巢，離開那雙守護的翅膀，讓自己去自由飛翔。
于是，麻煩、困難開始慢慢涌來。洗衣、做飯、學(xué)習、功課。有時禁不住生活和學(xué)習的重壓，我哭過,但我始終沒有放棄過。因為我的心中一直有一個目標：鍛煉自己，讓自己學(xué)會成長。
記得有一次回到家中，看著狼狽不堪的家，不知為什么，我特別想家，想親人。我在橘子皮上刻上他們的名字，但都無法清除我想念他們的痛苦。我躲在角落里大哭一場，在黑暗中，我告訴自己，不管遇到什么困難，永不言��！
接受中考時，精神拉得像滿弓。每每夜深人靜之時，我還在桌前奮筆疾書。每至手已僵硬，腿已麻木才去休息。在課間，心總能平靜下來去學(xué)習。因為我的
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心中始終奔著一個目標：那就是考上重點高中。
在困難之時，我堅強地挺了過來；在接受挑戰(zhàn)的時候，我付出了努力與汗水；在確定目標之后，我追求了，拼搏了。在這些人生經(jīng)歷中，我慢慢成長。
看著窗外翠綠的松柏，窗中透過一縷縷陽光，我變得成熟起來，我堅信以后的人生之路會走得更平穩(wěn)，更完美。只要心中有一個夢想，就讓我們付出一切去追求吧。相信在追求的途中，定能感受許多，成熟許多，茁壯成長。
[簡評]
《目標→追求→成長》一文作者緊扣話題，行文從自己的經(jīng)歷和感受寫起，真情實感躍然紙上，作者寫出了自己初中生活的目標和追求，并堅信自己的人生之路會“走得更平穩(wěn)，更完美”。擬題別具一格，富有一定的創(chuàng)意，因此本文被評為一類卷，得滿分50分。
[例文4]
我愿做一只丑小鴨
山東濟寧一考生
在茂密的蘆葦邊，有一群美麗的白天鵝，它們正昂著高貴的頭，欣賞湖邊的美景，但你是否注意到了蘆葦叢中有一只又黑又小又瘦的丑小鴨？
我愿做丑小鴨，一只父母沒有為我留下資本的丑小鴨。我愿在鄰里的鄙視下成長，
我愿在父母的唾罵中成長，因為我知道在經(jīng)歷百般磨難的人生中，生命才會更加絢爛多彩。
我愿做丑小鴨，一只從未放棄過追求的丑小鴨。我深愛那蔚藍的天空，我知道天空對每一個人都是無私的，我不會放棄對藍天的奢望，永遠都不會！我要展翅飛翔！
我愿做丑小鴨，一只不停奮斗的丑小鴨。我會為我的理想而拼搏，因為我知道人生是自己的畫板，不能依靠別人來為你著色，我也知道上帝永遠只青睞那些奮斗的人。我喜歡汗水和淚水流下來的感覺，我喜歡永不停歇的感覺，我也喜歡看到自己的翅膀茁壯成長的感覺，因為我知道我已對自己的人生無憾，我沒有白來這世上走一遭。
我愿做丑小鴨，一只愛想象的丑小鴨。我不敢停下想象，也不會停下想象。它是成功的動力，是我生活的調(diào)色劑，是它給我的生命又加了一層意義。我想象，我真的成功了，我也像那群美麗的白天鵝，我再也不會被瞧不起。我想象，我真的長大了，在湖中以美麗的姿態(tài)游啊游，在空中自由的飛啊飛，一直到世界的盡頭……
如果上帝看到了我這只不停奮斗的丑小鴨，把成功賜予我的話，我將多么幸福！如果我仍有不足之處，成功與我檫肩而過的話，我也幸福，因為我知道：“天空中未留下鳥的痕跡，但我已飛過�！�
人生的路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！
[點評] 本文作者很好地借鑒和改造了童話大師安徒生的《丑小鴨》一文，寫出了自己的追求與愿望，緊緊地扣住了話題“成長與追求”；文章主體部分反復(fù)加排比式的分段，顯得結(jié)構(gòu)自然而又有氣勢；另外，流暢的語言，自然的抒情，顯示了扎實的語言功底。總之，這是一篇考場上的上乘之作。
成長的作文 篇3
愛，是一個多么溫馨的字眼。母親的愛，老師的愛，同學(xué)的愛……這些愛伴隨著我成長，讓我也學(xué)會了用愛的眼光對待周圍一切。
母親的愛是偉大的。記得有一次，我生病了，在醫(yī)院打點滴。我痛苦的依偎在媽媽懷里，媽媽用充滿慈愛的手撫摸著我的頭，霎時，一股暖流涌遍我全身。后來，我迷迷糊糊地睡著了……第二天清晨，我醒來時已回到家中，媽媽坐在床邊，和藹地說：“醒啦，餓了吧，我給你做好吃的�！蔽彝鞘萑醯纳碛埃瑓s覺得媽媽如此高大。經(jīng)過媽媽一番精心照料，我的'病好了，可媽媽那蠟黃的臉上卻又添了幾道皺紋，看著媽媽憔悴的面容，我的眼淚忍不住流下來。
老師的愛是無私的。有一次正在上課，我突然覺得鼻子癢癢的，用手一摸，呀！血糊糊的！哦！不好，我流鼻血了�！蔽艺f道。老師聽見了，連忙放下手中的粉筆，大步流星地走過來，牽著我的手，帶我來到水龍頭前。老師先幫我止住了血，又輕輕地用水拭去了我臉上的血跡。雖然這是一件平凡的小事，但它卻永遠留在了我的心中。
同學(xué)的愛是純真的。有一次上美術(shù)課，我忘記了帶卡紙和剪刀，只好在一旁默默地看著同學(xué)做。望著別人開心的模樣，不爭氣的眼淚在我的眼里跳起了“迪斯科”。旁邊的同學(xué)看見了，便關(guān)切地問：“怎么了？”我難過地說：“我忘記帶紙和……”話還沒說完，那位同學(xué)二話不說地拿起一張紙和一把剪刀遞給我。這時，“謝謝”二字已無法表達我的心情了，我只覺得心里熱乎乎的。
母愛、師愛、友愛伴我成長每一天，同時也成為我心靈深處的回憶。
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