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奇妙的化學(xué)初中作文（精選24篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的奇妙的化學(xué)初中作文（精選24篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
奇妙的化學(xué)初中作文 篇1
昨天我初識了化學(xué)，覺得非常有趣，又想到電腦中的老師還讓我們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——將一點(diǎn)雞蛋殼放在碗里，然后再向碗里倒一些醋，幾天后觀察一下蛋殼所發(fā)生的變化。
我說做就做，我馬上按照以上的步驟做好，剛開始細(xì)細(xì)地觀察，發(fā)現(xiàn)有很多小氣泡從雞蛋殼周圍冒出來，這時(shí)爸爸說這些小小的氣泡之中都是二氧化碳。我驚訝不已，有二氧化碳新物質(zhì)生成，看來這真是發(fā)生了化學(xué)變化呀！
第二天，我剛起床，就迫不及待地跑到了碗邊，拿起蛋殼一看，變得軟軟的，而且小了許多，我興奮不已——化學(xué)真奇妙！
傍晚時(shí)分，再一次來看，不可思議的事情又發(fā)生了。蛋殼不見了，全部被溶解在水中，成了醋酸鈣。表面上只剩下了一層薄薄的蛋殼膜�？磥磉@水已經(jīng)成了“蛋殼水”。
本次試驗(yàn)——圓滿成功！
我馬上就要開始初三更為緊張的學(xué)習(xí)了，數(shù)理化在以后將成為更加重要的科目了。我要在以后的學(xué)習(xí)之中，就像這樣盡自己最大的能力來進(jìn)行實(shí)踐，相信我一定會成為未來的'佼佼者！
媽媽的話：文章寫得生動有趣，寫出了自己驚訝的心情。有幾個(gè)詞語迫不及待、興奮不已、不可思議這幾個(gè)詞語用得比較準(zhǔn)確。由化學(xué)奇妙的變化表達(dá)了自己學(xué)好化學(xué)的信心！相信你，你一定做得很好！
奇妙的化學(xué)初中作文 篇2
今天我們要去西北大學(xué)的化學(xué)國家級實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)啦，我異常激動。一大早，我就以世界第一的速度穿好衣服，吃完早餐，風(fēng)一樣沖出家門。
原來大家都很積極呀，二十多個(gè)同學(xué)早早來到西北大學(xué)，嘰嘰喳喳猜測接下來的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。我們整齊地排好隊(duì)來到實(shí)驗(yàn)室，在實(shí)驗(yàn)室老師地引導(dǎo)下穿好白色實(shí)驗(yàn)服，套上橡膠手套，戴上護(hù)目鏡。一切準(zhǔn)備工作就緒，只等開始實(shí)驗(yàn)啦！
進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，幾排大大的實(shí)驗(yàn)桌上擺著各種各樣的化學(xué)用品，有燒杯、滴管、打火機(jī)，各種顏色的礦石、粉末，裝著五顏六色不明液體的瓶子，甚至還有一袋湯圓粉！難道老師要在實(shí)驗(yàn)室里做湯圓吃嗎？這些材料都是做什么用的�。靠粗@些瓶瓶罐罐，我們滿腦袋都是問號。實(shí)驗(yàn)室張老師再三強(qiáng)調(diào)，不可以隨意動任何物品，因?yàn)樘ｋU(xiǎn)，很有可能會發(fā)生爆炸！
接下來，張老師滔滔不絕地講起了科學(xué)和化學(xué)的意義�？茖W(xué)是研究大自然的規(guī)律，教授我們各種保護(hù)自己的方法，堤防上當(dāng)受騙。而化學(xué)則是研究各種各樣的元素，把它們混合在一起，會發(fā)生一些奇妙的反應(yīng)，就像是魔術(shù)一樣。
聽到這里，我們已經(jīng)迫不及待地想把我們感興趣的元素混合起來啦！可是，張老師卻說：“No！No！堅(jiān)決不可以！如果不專業(yè)，隨意混合元素，有可能會引發(fā)大爆炸！”接著，他神秘兮兮地拿起一張紙和打火機(jī)：“下面，大家看一看火點(diǎn)燃一張紙會是什么樣的呢？”紙點(diǎn)著了，燒了一會兒就熄滅了，留下了一點(diǎn)點(diǎn)灰燼。張老師又有點(diǎn)得意地拿出一張比普通紙更薄一些的紙，說這是一張?zhí)貏e的宣紙，點(diǎn)燃它大家再詳細(xì)觀察。只見打火機(jī)一靠近這張紙，瞬間就點(diǎn)燃了，火光非常明亮，全場一片尖叫聲。紙很快就燒完了，奇怪的是居然沒有一絲灰燼。張老師緩緩放下打火機(jī)，揭曉答案：“剛才這張紙，它上面富含一些硝化纖維，所以這是一張不同尋常的宣紙！硝化纖維，它是烈性炸藥TNT中的主要原料，TNT在化學(xué)中的表達(dá)是一個(gè)長著角的六邊形，這三個(gè)角上面附有No2，No2越多，爆炸的力量就有多大！”
最興奮的環(huán)節(jié)到了，我們可以自己嘗試一下燃燒時(shí)的刺激。膽小的女生嚇的都不敢嘗試，而我們男生則挺身而出，搶著去試。頓時(shí)，實(shí)驗(yàn)室里的火光一個(gè)接著一個(gè)，同學(xué)們的尖叫聲一聲連著一聲，此起彼伏。
除了這個(gè)項(xiàng)目，還有好多好多的實(shí)驗(yàn)，而我最最感興趣的是“制作冒牌牛奶”。我拿著燒杯小心翼翼地接了半量杯水，眼睛一眨不眨地盯著刻度，生怕多了或者少了，實(shí)驗(yàn)會失敗。緊接著，我在量杯里放入牛奶香精，攪拌一下，牛奶的'香味撲鼻而來�？墒枪庥形兜揽刹恍校Ｄ炭墒侨榘咨�，這杯溶液還是透明的呢。我又放入了鈦白粉，透明色的水一下子變成了白色。還差一樣，那就是黃原膠，放入這樣?xùn)|西，水就有了牛奶的特征，會掛杯呀，看起來聞起來都和真牛奶一模一樣呢。張老師告訴我們，有好多黑心商人用這些冒牌貨，傷害了無數(shù)的小朋友。聽到這些，我恨的直咬牙！
科學(xué)與化學(xué)，是保護(hù)自我的鋒利長劍，但是，如果不好好利用，有可能還會成為殺死我們的兇手。小朋友們，我們一定要注意實(shí)驗(yàn)安全，不能因?yàn)楹闷娑米允褂没瘜W(xué)用品。我們更要多多學(xué)習(xí)科學(xué)知識，用它武裝自己，保護(hù)更多的人，做更多的好事。
奇妙的化學(xué)初中作文 篇3
進(jìn)入九年級的標(biāo)志除了換了棟教學(xué)樓，還有就是新增了一門課程：化學(xué)。不少同學(xué)都對化學(xué)很感興趣，但都僅僅是把化學(xué)當(dāng)做是知識。我不一樣，我把化學(xué)當(dāng)作了一門教授知識和做人的課程。
鐵絲燃燒的試驗(yàn)給所有同學(xué)留下了深刻的印象。把鐵絲伸入裝滿氧氣的集氣瓶里，由于火柴的點(diǎn)燃，讓鐵絲迅速并且劇烈地燃燒起來，成火花狀，非常絢爛，生成了四氧化三鐵。這是老師向我們介紹的，我們也自己親手試驗(yàn)過。但是難道我們就僅僅只是觀看這絢麗的化學(xué)反應(yīng)嗎？不，這簡簡單單的燃燒，讓我悟到了許多。
鐵絲具有可以在純氧環(huán)境下燃燒的能力，就如同千里馬在受到伯樂賞識的情況下能夠日行千里一樣。而《馬說》中的千里馬為何“駢死于槽櫪之間”？就是因?yàn)槿鄙倭瞬畼穪碣p識它們。在沒有發(fā)現(xiàn)鐵能燃燒時(shí)，人們可能也僅僅是把它當(dāng)作是一種堅(jiān)硬的.固體罷了。鐵在同樣是點(diǎn)燃的條件下，在氧氣和空氣有如此大的差別，那么我就把鐵比做人才，把“點(diǎn)燃”這個(gè)條件比作人才展現(xiàn)才華，支持物體燃燒的氣體含量比作是伯樂的識才能力�？諝馀c氧氣的這兩種環(huán)境的差異也就在于支持物質(zhì)燃燒的氣體含量不同�？諝獾摹白R才能力”僅僅只有大約21%，而氧氣的“識才能力”卻能夠達(dá)到90%甚至更高。于是，鐵在空氣中“展現(xiàn)才華”，僅僅是變紅，而在氧氣中卻會劇烈燃燒，放出耀眼的光芒。所以無論什么時(shí)候，我們都要以賞識的眼光看待別人，學(xué)會發(fā)現(xiàn)別人的閃光點(diǎn)，不能在想我以前一樣整天只會揪住別人的缺點(diǎn)不放。
加熱試管前需要預(yù)熱，不能一開始就用火焰對準(zhǔn)試管底部加熱。這是做加熱實(shí)驗(yàn)時(shí)老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)。我倒認(rèn)為不只是能夠保護(hù)試管，避免炸裂，同樣也能給管理者一些建議。就拿一些公司來說，如果把火焰比作是管理策略，把試管比作是公司的員工，把實(shí)驗(yàn)操作者比作公司管理者，那我又有一點(diǎn)感悟了。任何試驗(yàn)的加熱環(huán)節(jié)都是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，如果太過突然，就會對試管造成破壞，也就是說，出臺的任何管理策略都需要一個(gè)過程讓員工們適應(yīng)，倘若一開始就嚴(yán)格要求，不但會受到員工的反感，還可能會對員工的身心造成傷害。所以做什么事情都要給對方留有余地。
有些時(shí)候發(fā)出一長段感慨后總覺得自己有些神經(jīng)，但想想也值得。這樣的學(xué)習(xí)不僅讓我牢牢記住了知識，還悟到了做人的道理，化學(xué)真是一門讓人受益匪淺的學(xué)科。
奇妙的化學(xué)初中作文 篇4
也許是聽說化學(xué)很難，也許是聽說化學(xué)很枯燥，同學(xué)們一致對周一的化學(xué)課產(chǎn)生了抵觸情緒，有部分同學(xué)都準(zhǔn)備“夢會周公”了�？墒钱�(dāng)化學(xué)老師真的走進(jìn)班里時(shí)，我們的好奇心猛然被吊了起來�；瘜W(xué)老師的手里竟有一個(gè)鐵皮盒，里面擺滿了試管架和裝著無色透明液體的燒杯。老師到底在搞什么名堂呢？我們個(gè)個(gè)都是丈二的和尚摸不著頭腦，大眼瞪小眼，面面相覷，連準(zhǔn)備和周公會夢的同學(xué)也滿懷期待地投入到課堂中來了。
化學(xué)老師看到我們那好奇的眼神，好像在故意吊我們的胃口，神秘莫測地從鐵盒里抽出一張白紙貼在黑板上。老師的這一舉動讓我們?nèi)鐗嬙旗F�？伤酉聛淼囊痪湓捀亲屛覀儾恢疲骸拔也挥霉P就能在這張紙上寫字�！笔裁�？我的耳朵不會聽錯了吧？想追根究底的好奇心更加強(qiáng)烈了。我們個(gè)個(gè)都瞪大了眼睛，生怕錯過了任何一個(gè)細(xì)節(jié)。只見老師從鐵皮盒里拿出了一個(gè)類似于噴筒的小瓶子，嫻熟地對著紙噴了幾下，奇跡般的一幕出現(xiàn)了，那張紙好像被施了魔法，竟然悄無聲息地顯示出了紅色的“化學(xué)”兩個(gè)字。同學(xué)們個(gè)個(gè)如同見了外星人一樣，不約而同地喊出了“哇”的一聲，那聲音如此整齊。好像事先排練好了似的。隨即底下一片喧鬧，同學(xué)們迫切地想知道老師到底耍了什么花招。只見化學(xué)老師不緊不慢地說：“其實(shí)很簡單，我事先用手沾著氫氧化鈉在紙上寫了‘化學(xué)’兩字，等到噴了酚酞以后，氫氧化鈉遇酚酞會變紅，所以你們就看到了紅色的‘化學(xué)’兩字�！甭犃死蠋煹脑挘覀冞@才如夢初醒，大徹大悟，沒有一個(gè)不把這一知識牢牢記在腦海中的。
老師看到同學(xué)們的興致如此高漲，趁熱打鐵又向我們做了另一個(gè)實(shí)驗(yàn)：“水”變“牛奶”。一聽到這個(gè)名字，同學(xué)們立刻議論紛紛。普通的水能變成牛奶，這不是天方夜譚嗎？可老師對我們的懷疑絲毫不以為然，他熟練地從鐵皮箱內(nèi)拿出了一支試管，然后小心翼翼地往里面倒了一些類似于水的透明液體，緊接著取出一個(gè)燒杯，里面裝著另一種液體，準(zhǔn)備將試管內(nèi)的液體滴進(jìn)燒杯里。我們個(gè)個(gè)屏息凝視，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師。一時(shí)間老師的手成了全班聚集的焦點(diǎn)�？删驮谶@時(shí)，老師突然停住了，似乎在折磨我們的好奇心。同學(xué)們個(gè)個(gè)瞪大眼睛，拭目以待，等待著奇跡的發(fā)生。在停留了難熬的'幾秒鐘后，老師終于往燒杯內(nèi)滴液體了。當(dāng)兩種液體相碰撞的一瞬間，“水”一下子變成了乳白色的“牛奶”。教室里如同扔了一顆定時(shí)炸彈，一片沸騰。當(dāng)我們問老師原理時(shí)，老師卻笑而不答，只說：“謎底且聽下節(jié)課分解�！卑�，真是一位“狡猾”的老師呀！
原來化學(xué)課并不是我想象中的那樣枯燥無味，它充滿了趣味，充滿了誘惑�；瘜W(xué)課，我會深深地喜歡上你，在你的王國里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的！
奇妙的化學(xué)初中作文 篇5
“��！好神奇�。∷兂赏该鞯牧恕蓖瑢W(xué)們興奮地尖叫道。
同學(xué)們?yōu)槭裁磿饨心兀恳驗(yàn)榻裉炜茖W(xué)課上，老師做了一個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)開始了，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛的盯著科學(xué)老師的手，科學(xué)老師先拿出一個(gè)燒杯，在燒杯里裝著藍(lán)色沙子大小的固體，再將半杯水放入燒杯，把水和“藍(lán)沙子”攪勻，慢慢的水變成藍(lán)色，此時(shí)同學(xué)們臉上流露出驚喜的神情，接著老師又往燒杯里加入一種白色半透明片狀的顆粒，放進(jìn)去不過一會兒，藍(lán)色的水不再是藍(lán)色的水，此時(shí)藍(lán)色的'沙子又沉入燒杯底了，水又變成透明了，同學(xué)們都驚呼道“好神奇�。 辈煌５膯枴笆裁礌顩r�。俊�
科學(xué)老師看出同學(xué)們都迫不急待想知道為什么，也就說出了原理，藍(lán)色的沙子是硫酸銅，白色的透明片狀顆粒是氫氧化鈉，發(fā)生的反應(yīng)用化學(xué)公式表示CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu（OH）2（沉淀），就是氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，我們看到現(xiàn)象是有藍(lán)色絮狀沉淀生成，藍(lán)色溶液顏色變淺。
通過這次實(shí)驗(yàn)同學(xué)們都驚呼化學(xué)的神奇，老師說我們的生活中，離不開化學(xué)，化學(xué)也無處不在，這也是第一次接觸神奇的化學(xué)，意義深刻��！我喜歡！
奇妙的化學(xué)初中作文 篇6
時(shí)間好像是坐上火箭似的，一下子就把我?guī)У搅顺跞�，也迎來了中考的壓力。但面臨著這些壓力，我還是感覺到有一絲的快樂。初三了，我們告別了生物地理，迎來了化學(xué)。
還沒上初三時(shí)，就聽見有的人說化學(xué)難，不好理解；但有的人卻說，化學(xué)很簡單，特別是女孩子，容易學(xué)會。聽著這種種的流言蜚語，我更是懷著忐忑的心情去接觸他。
動聽的音樂響了起來，也意味著上課了。一個(gè)從未謀面的，一手拿著電腦，一手拿著一箱的瓶瓶罐罐走進(jìn)了教室。她用幾分鐘簡短的介紹了自己。噢！原來她就是我們的化學(xué)，看上去和藹可親的'，沒有一點(diǎn)距離感。她先介紹化學(xué)在我們生活中無處不在，氧氣，氮?dú)�，我們喝的飲料，都與化學(xué)有關(guān)。她先示范了一下，用兩根蠟燭，點(diǎn)燃它們，然后吹滅其中一根，用另一根點(diǎn)燃他的白煙，那根熄滅的蠟燭又復(fù)燃了。咦？我們?nèi)喽荚谀且凰查g，變成了好奇寶寶，老師見我們兩眼發(fā)光，又做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)給我們看，點(diǎn)燃一根火星木條，吹滅它后，把它放入裝滿空氣的集氣瓶了，那根木條又復(fù)燃了。真是奇怪，吹滅的東西居然可以復(fù)燃，不可思議�。⒗蠋熅拖袷悄g(shù)師，用那些瓶瓶罐罐變幻出這么多有趣的東西，實(shí)在是讓我們佩服��！
我們踏入了魔幻般的世界，這個(gè)世界讓我們在里面當(dāng)那個(gè)可愛的好奇寶寶，對他那個(gè)世界里的一切，都感到好奇，興奮。是化學(xué)，使世界變得絢麗多彩，化學(xué)世界的確很美妙！我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，把這個(gè)世界變得更奇妙才行。不過，要想學(xué)好化學(xué)，也離不開其他科的結(jié)合�？偠灾W(xué)習(xí)才是真道理！
奇妙的化學(xué)初中作文 篇7
從初三開始，我們就開始接觸化學(xué)，說到化學(xué)，怎么可以不談化學(xué)元素呢！化學(xué)元素的表達(dá)符號就像拼音對于語文，字母對于英語一樣，化學(xué)元素是化學(xué)這么課的基礎(chǔ)，學(xué)好了簡單的基礎(chǔ)，才能接著往下學(xué)，然后就學(xué)簡單的化合物的組成以及它們的簡單性質(zhì)，當(dāng)然，這對于化學(xué)而言，只是入門級別的任務(wù)，化學(xué)和我們的生活緊密聯(lián)系，息息相關(guān)，研究簡單的化合物就能知道生活中哪些是有害的'，哪些是有益的。
但如果你認(rèn)為化學(xué)簡單的話，那就大錯特錯了，化學(xué)屬于理科，自然有它作為理科的難點(diǎn)，不論是計(jì)算還是推理能力，還是邏輯判斷能力 都有著令人費(fèi)解的地方，剛接觸化學(xué)時(shí)，覺得很簡單，一點(diǎn)也不難，但是，沒想到，那時(shí)候接觸的化學(xué)，只是九牛一毛而已，高中時(shí)，化學(xué)就開始慢慢顯出自己“猙獰”的本性，對我們簡直是處處刁難，化學(xué)，作為一門高深的學(xué)問，里面有很多我不知道的領(lǐng)域，開始學(xué)的時(shí)候，要慢慢記住它里面的知識點(diǎn)，之后才能活學(xué)活用，對于它的各種變換都要一眼識穿，這樣才不會被它的表面現(xiàn)象所欺騙。
高中的我不太愛化學(xué)，但也稱不上是討厭，所以化學(xué)成績也是平平的沒有什么異常突出或異常渣的現(xiàn)象，屬于中游水準(zhǔn)的樣子吧！但是，就是這樣的成績，在高考的時(shí)候既不能幫我拿高分，又能讓別人在這門科目上超我很多分，對于我這樣的成績而言是相當(dāng)不利的，所以班主任找我談話，希望我能在化學(xué)上多下點(diǎn)功夫來拉小和別人的差距，可能正是因?yàn)椴挥憛掃@門科目，所以努力起來也沒那么耗力氣，簡單的知識，我也明白，所以，就是這么科目，在高考中幫了我一個(gè)大忙呢！
慢慢的，我喜歡上了化學(xué)。
奇妙的化學(xué)初中作文 篇8
對于馬上要升初三的我來說，辭舊迎新告別了學(xué)習(xí)兩年的地理、生物，當(dāng)然也要迎接新的物理化學(xué)�；瘜W(xué)對我們來說是一個(gè)熟悉而又陌生的學(xué)科�？偮牨任覀兡觊L一兩歲的姐姐提起他們學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，也總聽媽媽說地理、生物中考后就要學(xué)習(xí)這兩門新學(xué)科了�；瘜W(xué)在腦海十分熟悉，卻總也接觸不到，更沒有機(jī)會去深入了解，所以對這位“熟悉的陌生朋友”也是充滿了莫大的好奇心。化學(xué)中也許會有許多有趣的小實(shí)驗(yàn)吧！而又有誰會對實(shí)驗(yàn)與一個(gè)個(gè)小玻璃試管中的藥劑不感興趣呢？
前幾天，我算是正入進(jìn)入了預(yù)習(xí)階段，不得不感嘆是我輕敵了呀！化學(xué)可沒有我們想象的那么簡單，也不僅僅是實(shí)驗(yàn)，他還包含了許多專業(yè)性的知識：分子、原子、離子、液化、汽化。別說了解了，就光是化學(xué)書前幾十頁我沒聽過的名詞就一抓一大把，多的離譜。各種物質(zhì)與物質(zhì)之間產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)，各種各樣的實(shí)驗(yàn)，與不是一般的多的實(shí)驗(yàn)要求和注意事項(xiàng)。
但認(rèn)真學(xué)習(xí)，你會發(fā)現(xiàn)書中也有許多知識，源于我們?nèi)粘５?生活中，許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的材料或是實(shí)驗(yàn)的研究對象，在生活中常見的不能再常見的�？杉词惯@樣，我習(xí)慣于生活中的一切，卻不曾動腦去思考這其中的奧秘，去想這事物運(yùn)行的原理，也不曾去提出過哪怕一個(gè)問題。
在生活中我們漸漸習(xí)慣，甚至從不去質(zhì)疑，只知道這些東西便利了我們。總是不去動腦，也從未想過去探索生活中的化學(xué)。
化學(xué)源于生活，化學(xué)應(yīng)用于生活，一切的知識與學(xué)問來源于生活，想要學(xué)習(xí)好化學(xué)要先去細(xì)心觀察生活，善于從生活中發(fā)現(xiàn)問題，善于動腦筋思考去解決問題，不輕易相信權(quán)威，要敢于質(zhì)疑。
奇妙的化學(xué)初中作文 篇9
課間，我與葉芷路過辦公室，化學(xué)老師突然叫住了我倆，指著角落的化學(xué)器材：“這是下節(jié)課用到的實(shí)驗(yàn)器材，你們?nèi)グ阉酆图瘹馄垦b滿水，然后提去教室�！�
班主任的命令，怎敢不從？我倆屁顛屁顛地將水槽和集氣瓶裝滿了水，提去教室。一路上的同學(xué)看到了實(shí)驗(yàn)器材，眼里都快閃出火花了。“下節(jié)課要做實(shí)驗(yàn)！”這句話風(fēng)一樣刮過了同學(xué)們的耳朵，上課鈴打響時(shí)，大家安安靜靜地坐在座位上，眼珠子死死黏在講臺上的實(shí)驗(yàn)器材上。
喬老師講了幾句，就開始做實(shí)驗(yàn)了，他將鐵架臺，試管，導(dǎo)管一一安好，試管內(nèi)放置的是高錳酸鉀，點(diǎn)燃酒精燈，開始收集氧氣。臺下的同學(xué)紛紛伸長了脖子張望，嫌棄講臺下的同學(xué)頭擋住了他們求知的目光。收集好氧氣，喬老師小心翼翼地取出集氣瓶。拿出一根木簽，在火上烤了一會兒，點(diǎn)燃后在空中揮舞了幾下，只剩下了一點(diǎn)火星。他迅速將木簽塞入集氣瓶，頓時(shí)，火焰劇烈燃燒。紅紅的'火照亮了集氣瓶，嚇得前頭同學(xué)“抱頭鼠竄”。
喬老師手上操作著，嘴上也沒停：“等下我要做的實(shí)驗(yàn)?zāi)銈冏鰧?shí)驗(yàn)時(shí)一定要注意，硫在火上化成淡藍(lán)色液體就伸入集氣瓶，硫燃燒時(shí)會放出有毒氣體二氧化硫，玻璃片只能留一條縫，不然到時(shí)候整個(gè)實(shí)驗(yàn)室都是二氧化硫的味道，特難聞�！�
硫在集氣瓶里劇烈燃燒，發(fā)出了詭異的藍(lán)紫色光芒，喬老師只讓我們看了一會兒，就迅速將其熄滅了。
最后的壓軸，是鎂。剛聽到這個(gè)名字的我們一臉懵逼，在喬老師的講解下我們才了解到，鎂粉是制造閃光彈的主要物質(zhì)。喬老師將燃燒的鎂伸入集氣瓶，頓時(shí)，一道耀眼的白光閃現(xiàn)了出來，我們紛紛捂住了自己的眼：要瞎了！
化學(xué)實(shí)驗(yàn)真奇妙！
奇妙的化學(xué)初中作文 篇10
門前的小花，開了又謝，謝了又開；窗外的大樹茂了又枯，枯了又茂；大自然的風(fēng)景每天都是新的。我們在慢慢長大，父母卻漸漸老去；老火盆成為古董，暖氣也進(jìn)入了我們的房間，改變的春風(fēng)吹遍城市和鄉(xiāng)村的每一個(gè)角落…
驀然回首，我想起了母親兒童時(shí)代的生活，他們居住在一個(gè)破舊的茅草屋里，身上穿著的衣服滿是補(bǔ)丁，破爛不堪。每天飯也吃不飽，吃了上頓沒下頓，很是可憐。每一個(gè)星期，大人們出門干活，每天早出晚歸；小孩子們拎著裝著課本的塑料袋去上學(xué)，放學(xué)后又跑到樹林里撿一些柴禾拿回家，晚上寫完作業(yè)還要做一些家務(wù)活，。那時(shí)的生活真是苦不堪言。
世間萬物，每時(shí)每刻都在變化。有的大，有的變化小。周圍的一切，都在變化。
一棟棟高樓大廈拔地而起，昔日泥濘不堪�？涌油萃莸男÷纷兂闪擞冒赜弯伋傻拇蟮溃放苑N滿了花草樹木，花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的'蝴蝶飛來飛去，使人賞心悅目。房間里的墻壁刷得雪白雪白的，好像是粉裝玉砌的，好像是銀裝素裹的。家具也嶄新的，刻著龍鳳圖案。房子很大很大，他們再也不用灶頭煮東西了，都換成煤氣爐，方便快捷……此時(shí)，電腦也躋身步入了我們的生活，我們可以在互聯(lián)網(wǎng)上查到許多我們不知道的事情，也不用像以前冥思苦想了。許多家用電器也進(jìn)入了我們的生活。
祖國這個(gè)大家從一個(gè)貧窮落后的國家迅速崛起在世界東方，香港澳門的順利回歸、臺海關(guān)系的進(jìn)一步改善讓世人刮目相看。所有的中華兒女意氣奮發(fā)揚(yáng)眉吐氣，每一個(gè)人如鳳凰涅磐獲得了新生，中國人民開始從溫飽向小康邁進(jìn)！望故鄉(xiāng)，談發(fā)展。今昔相比，滄桑巨變。社會求和諧，家鄉(xiāng)在發(fā)展，農(nóng)民更富裕，而我們?nèi)栽谂Α獮閷?shí)現(xiàn)更高的理想奮斗著！
奇妙的化學(xué)初中作文 篇11
在山西的東南部，有一個(gè)歷史悠久的城市，那就是長治，在戰(zhàn)國時(shí)期，長治曾經(jīng)是趙國的首都。
我的奶奶就住在長治，長治就是我的“第二故鄉(xiāng)”。這里山清水秀，改革開放后，這里的變化真是翻天覆地，我的家鄉(xiāng)長治變得更美、更富、發(fā)展更快了。我欣喜地看著茁壯成長的新家鄉(xiāng)，心里別提有多高興了。你看，那里的小廣場四處綠意盎然，花香撲鼻；那美麗的花園里到處百花斗艷，花團(tuán)錦簇，猶如一幅美麗的畫卷；不論清晨還是夜晚，都聚集著許許多多的男女老幼，跳舞、健身、聊天，盡情享受著改革開放所帶來的.變化；到了晚上，音樂噴泉就像一個(gè)美麗的花仙子一樣伴著音樂翩翩起舞；一座座樓房拔地而起；高樓大廈鱗次櫛比；一條條寬闊、平坦的柏油馬路通向四方，車輛川流不息；各種現(xiàn)代化的娛樂設(shè)施建了起來：青少年活動中心、動物園、游樂場……
火車站修建得更加美麗，飛機(jī)場也建起來了，交通方便極了，真是想去哪里就去哪里。走進(jìn)電器商店，商品琳瑯滿目、應(yīng)有盡有，令人眼花繚亂。以前的黑白電視，已經(jīng)退休啦，代替的是背投彩電、高清彩電、液晶彩電……而過去，聽奶奶說，過去這里又破又舊，道路都是土鋪的，凹凸不平，一到下雨就泥濘不堪，走路不小心就會摔倒，沒下雨時(shí)，到處塵土飛揚(yáng)。就連最繁華的西街也只有4.5米寬；人們住的都是平房，整個(gè)城市里除了市政府以外，根本見不到樓房；天熱只能扇扇子，做飯得燒木材、煤球，洗衣服得用手洗，食物放久就不新鮮了，以前每個(gè)月只能吃半斤雞蛋，吃肉等于過年，常常吃地瓜、白菜和蘿卜干，衣服得自己做，買什么都需要票，物質(zhì)極度匱乏。
長治在一天天地發(fā)展，在一天天地進(jìn)步，現(xiàn)在的長治是全國十大魅力城市之一，我相信，長治的明天將會更加光輝燦爛！
奇妙的化學(xué)初中作文 篇12
初三到了，迎來了一門全新的科目——化學(xué)。迎來一門新的科目，當(dāng)然也會迎來一名新的老師，她就是劉老師。劉老師留著一頭短短的秀發(fā)，隨身帶著一副眼鏡，時(shí)不時(shí)拿出來戴上。她，看起來是那樣的和藹，祥和，總給人一種平易近人的感覺。
她，是那樣地敬業(yè)。
在上第一節(jié)化學(xué)的時(shí)候，迎門進(jìn)來的是一位身穿連衣裙，身上攜帶著一個(gè)擴(kuò)音器的女士。據(jù)說，劉老師是因?yàn)榻虒W(xué)多年，而嗓子破音，才不得不使用擴(kuò)音器。在上課期間，劉老師盡力用著最大的嗓音為了是讓全班同學(xué)聽到，她還時(shí)不時(shí)地用著幽默的`語氣為我們講課。我的心中不禁產(chǎn)生出一種敬佩的感情，我?guī)е@份感情，聽完這精彩的一節(jié)課。
她，是那樣的關(guān)切我們。
在第一次的化學(xué)測試過后，劉老師的臉上失去了往時(shí)和藹的表情。課上到一半，劉老師頓時(shí)扯著嘶啞的聲音說道：“在評講完之后，你們覺得難嗎，有許多的題都是我們做過的，訂正過的，為什么還是錯，就是不細(xì)心啊�！闭f完后，她繼續(xù)用著嘶啞的聲音講道下面的題，之后，她反反復(fù)復(fù)強(qiáng)調(diào)讓我們細(xì)心，不要再犯同樣的錯誤了。在這節(jié)課過后，我深深地感受到她那因?qū)W生的問題而擔(dān)憂的關(guān)切之情啊。
她，是那樣的關(guān)心我們。
在評講完過后，我原本以為告一段落了。卻不是這樣，劉老師陸續(xù)找來一些同學(xué)談話，而我也是其中之一。劉老師拿著試卷仔細(xì)地端詳著，看看這些題錯誤的原因，隨后她便指著一些題目問我為什么錯，錯了之后該怎么改。在談完之后，她還說一句：“下次要細(xì)心，不要再犯同樣的錯誤了。”我的心中油然而生一絲暖意。
這就是我的化學(xué)老師——劉老師。她是那么的和藹可親，是那么的關(guān)心我們，關(guān)切我們。
奇妙的化學(xué)初中作文 篇13
進(jìn)幾年來，中國飛速發(fā)展，我們什么都有，根本沒有長輩童年那么苦，經(jīng)濟(jì)也很落后。
我們整天生活在高樓大夏上，熱了就開空調(diào)，餓了就大魚大肉。晚上，點(diǎn)燈不怕黑，有蚊子就用電蚊香，就連穿的都是名牌衣服，電視想看就看，都是彩屏的，學(xué)習(xí)累了玩會兒電腦，與同學(xué)聊聊天、打打游戲、聽聽音樂等等……。學(xué)習(xí)上有不會做的，請叫學(xué)習(xí)機(jī)、點(diǎn)讀機(jī)。不愁吃、不愁穿，還有吃不完的零食，無悠無慮，根本無法體會什么是饑餓，什么寒冷。
聽奶奶說她們的童年是很苦的'，她們小時(shí)候，連水筆都沒有，只能寫鋼筆，鉛筆，有一支英雄牌的鋼筆已經(jīng)是很奢侈的事。
根本沒有單面膠、修正帶。鋼筆寫錯字了，只能畫幾橫。晚上，點(diǎn)著煤油燈，在煤油燈下看書、寫字。別說空調(diào)，連電風(fēng)扇也沒有，只能用一把扇子扇，而且，那時(shí)根本沒有電冰箱，更不用說電腦，棒冰也只能等賣棒冰的人來了才能吃，賣棒冰的商人先從棒冰制造廠內(nèi)批發(fā)一些棒冰，然后能放入厚厚的棉花木箱子里，走街竄巷的來叫賣。那時(shí)燒飯用的是大灶，根本沒有煤氣灶，奶奶放學(xué)后蹲在大灶旁燒飯，天天吃蔬菜，只有在特殊日子的時(shí)候，偶爾吃點(diǎn)魚、肉。現(xiàn)在的我呢？媽媽老是苦口婆心的說“多吃點(diǎn)，現(xiàn)在是長身體的時(shí)候，吃的多身體才能長的高�！蔽夷兀恳贿呧僦�，一邊嘟噥，老是叫我吃，真煩。
現(xiàn)在的科技多么的發(fā)達(dá)，和以前比起來真是天差地別，鄉(xiāng)間小路變成了柏油馬路，小茅屋變成了高樓大夏，交通工具汽車、輪船，飛機(jī)樣樣都有，想去哪兒，就去哪兒。網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代，更是奇妙無比。所以，我們既然生活在這么好的時(shí)代，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，積累自己的智慧，長大了為祖國做出貢獻(xiàn)。
奇妙的化學(xué)初中作文 篇14
這些都豐富了我們的課余生活，一個(gè)嶄新的塑膠跑道，緩解壓力，我們會用最好的精神面貌來迎接它，沒有了迷漫的灰塵，全校每一個(gè)人都在做著準(zhǔn)備，在這里面有很多乒乓球臺，都在期待校慶活動的來臨，母校的環(huán)境有了很大的變化 從前破舊的教學(xué)樓，變得很漂亮，取而代之的是一棟棟被粉刷的很漂亮的教學(xué)樓，而今天又能為母校慶祝五十歲的生日，還有一些設(shè)備和器材我們可以打羽毛球、打乒乓球等，我們親愛的母校迎來了五十周年，在建校的五十年里，讓我們不再只是枯燥的學(xué)習(xí)了，而近年來，并且通過克拉瑪依市規(guī)范化學(xué)校督導(dǎo)評估驗(yàn)收授予克拉瑪依市規(guī)范化學(xué)校，也贏得了很多好評。
我們都激動不已，放松心情，可以在籃球場上打籃球，每屆的高考成績的名列前茅，初二的同學(xué)在練籃球操。
我們在練方陣隊(duì)。
那些曾經(jīng)被沙土蓋著， ，更是覺得萬分幸運(yùn)了，我們在課余時(shí)間可以在草坪上坐著。
三年來，我覺得自己很幸運(yùn)，還蓋起了體育館，獲得了無數(shù)榮譽(yù)，使我們有了良好的`運(yùn)動環(huán)境。
見證了母校不少的變化，不僅如此，進(jìn)入了理想的大學(xué)， 10月18日。
到了冬天也有了一個(gè)暖和的地方上體育課了，又以第一的成績獲得了克拉瑪依市德育示范學(xué)校。
在新中國成立六十周年之即，操場都不復(fù)存了， 為了這次生日了，學(xué)習(xí)完以后可以利用課間在這走一走，讓許多莘莘學(xué)子，大家都格外認(rèn)真，因?yàn)橐呀?jīng)期待了很久的校慶活動終于要到來了，還有很多的人在為校慶排練節(jié)目，并不起眼的地方改成了像小花園一樣的。
奇妙的化學(xué)初中作文 篇15
60年前，中華人民共和國成立了。人們的生活開始發(fā)生了翻天覆地的變化。60年后祖國富強(qiáng)了，人們的物質(zhì)生活和精神生活都富裕了，不再過貧苦的生活。
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)小小的漁村，它也隨著中華人民共和國的成長發(fā)生著巨大變化。我的家鄉(xiāng)是莆田市黃石鎮(zhèn)東甲村。它是一個(gè)靠海的小漁村。聽老人們說這里原來是座貧窮落后的小漁村。村里的房屋低矮且破舊不堪，沒有一條象樣的路，每次碰到下雨天，到處坑坑洼洼根本無法行走。那里沒有生機(jī)勃勃的花草樹木，只有夾帶著咸味的海風(fēng)。人們靠的是下海打魚維持生活，因此物質(zhì)生活水平非常低，全村大部分人都吃不飽飯；沒有電更不用說有電視機(jī)等現(xiàn)代先進(jìn)的設(shè)備。由于大家吃完飯都沒事干，因此很多人參與賭博，當(dāng)時(shí)的社會風(fēng)氣十分不好。
隨著60年來的變化，政府為家鄉(xiāng)建起了第一條通往外面的水泥路；人們出入方便了，心也活了：有的人搞起運(yùn)輸、有的人承包了灘涂地辦起了養(yǎng)殖場、有的人買了大漁船專業(yè)捕魚……大家辛勤地勞動著，漸漸的'腰包也鼓了。跟原來相比，現(xiàn)在家鄉(xiāng)煥然一新！到處是生機(jī)勃勃的花草樹木；原來低矮破舊的房子如今變成了整齊的高樓大廈，村里的道路全部變成水泥路了；走進(jìn)屋里一看，各種電器應(yīng)有盡有，每家每戶都裝上了自來水、有線電視、電話、甚至有的人家還裝上了互聯(lián)網(wǎng)……人們的精神面貌也煥然一新，村里經(jīng)常舉行各種各樣的娛樂活動，人們的臉上洋溢著幸福的笑臉。村里的小學(xué)也蓋起來高樓大廈，時(shí)時(shí)傳出朗朗的讀書聲，成為村里最亮麗的風(fēng)景線……
家鄉(xiāng)雖然是一個(gè)不起眼的小漁村，但她是中國農(nóng)村的一個(gè)縮影。她的變化讓我們感受到60年來祖國的巨大變化；我為生長在中國而感到驕傲！
奇妙的化學(xué)初中作文 篇16
我的家鄉(xiāng)在郫縣。我從小在這里生長。
以前郫縣到處都是底矮的瓦房，現(xiàn)在，這些瓦房都拆了，高樓大廈拔地而起還修了很多的公園如果你晚上走近了石牛公園，你會看到石牛公園水平如鏡，綠樹成蔭，很多老年人在那里跳健身操。還有很多老年人，在自己家的園子里下下棋，喝喝茶或者養(yǎng)一盆杜鵑花，還可以在園子里健健身。真是鳥語花香，鳥在唱歌，蜜蜂在跳舞，啊！這種境界真是如詩，如畫。
我又來到了星光大道這是郫縣變化最大的地方，以前這里是泥濘不堪的小路，兩邊布滿了底矮的小房，一到下雨天，房子里又潮濕又陰冷，地下更是走路都走不了，只能穿上雨鞋走。我在看看現(xiàn)在，中間是個(gè)大噴泉，這個(gè)噴泉塑造了望從塞歌會上的情景，廖昌永站在了噴泉的中間。廖昌永在望從塞歌會上被發(fā)現(xiàn)了所以一炮而紅成了全國的一個(gè)著名歌唱家�，F(xiàn)在的星光大道的地上有很多巴蜀圖語在建筑上有喝咖啡的，還有吃肯德雞的，還有吃雪糕的，還有……。真是讓我目不暇接。
郫縣的交通和以前比一比真是好極了，以前都是人力三輪車，而現(xiàn)在，一招手一輛出租車就來了�，F(xiàn)在，郫縣的早晨可以看見來來往往，穿流不惜的車輛和晨練的老人，還有騎自行車上學(xué)的學(xué)生，此時(shí)現(xiàn)在，郫縣的景色都是最美的，誰也沒想到現(xiàn)在，郫縣的`交通變化這么快。
現(xiàn)在，郫縣到處都在粉刷房子，猶如給各個(gè)房自披上了一件雪白的外衣，是因?yàn)檑h又準(zhǔn)備創(chuàng)建全國文明縣城了。祝愿郫縣創(chuàng)建成功！
我想：誰也沒想到現(xiàn)在，郫縣的變化這么快，再過的一兩年，也許郫縣以經(jīng)搖身一變，變成了和北京一樣漂亮的城市了。
奇妙的化學(xué)初中作文 篇17
帶著滿懷的好心情，我回了一趟家鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)變了，變得越來越美了！過去，通往家鄉(xiāng)的小路不平，處處塵土飛揚(yáng)，旁邊就是田野。現(xiàn)在，小路變得寬闊平坦，開發(fā)荒地種棉花、農(nóng)民全家笑哈哈！
過去，家鄉(xiāng)附近沒有超市，只有一兩個(gè)小商店，人們要買東西都必須走好遠(yuǎn)的路�，F(xiàn)在變了，家鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)上開了幾個(gè)超市，商場里商品琳瑯滿目，讓人目不暇接，人們買東西方便多了。
過去，人們住的都是土房。有些土房在下雨時(shí)還不斷的漏雨；房子的墻是用泥磚做成的，屋里的光線很差……而現(xiàn)在，變成了一幢幢嶄新的磚房。有的家房前還種上了四季常綠的`風(fēng)景樹。高樹底樹相互映襯，加上各色盛開的鮮花，真是仙境一般。人們穿著干干凈凈的衣服，站在外面曬著暖和的陽光。
過去，道路兩旁沒有路燈，人們只能用手電筒，馬燈來照明�，F(xiàn)在，路邊掛有形式各異的路燈。每到晚上，路燈綻放出花一樣的光，那光溫和又明亮，照著夜行的人、夜走的車輛，在靜寂的夜空中熠熠生輝。與周圍人家發(fā)出的亮光連成一片，又成了亮麗祥和的鄉(xiāng)村靜夜圖。
過去，村里有輛自行車就算是村里的首富了�？涩F(xiàn)在，村子里家家戶戶都騎上了摩托車，有些人家還開上了小車呢！更不用說電視、手機(jī)、電腦等現(xiàn)代化設(shè)備了。村里人變富了，村里人不再貧窮了，這是多好的事��！
坐上回家的車子，我滿心的歡喜、滿懷的愉快。家鄉(xiāng)的路、家鄉(xiāng)的新房、家鄉(xiāng)的人們都在夕陽的余輝中漸漸地離我遠(yuǎn)去，而我不舍地回頭說：“家鄉(xiāng)，您真美麗！我還會回來的！”
住建局：布音克西克
奇妙的化學(xué)初中作文 篇18
這個(gè)星期五，屠老師讓我們做了一個(gè)有趣的化學(xué)小實(shí)驗(yàn)。是用蠟燭燃燒白糖，在做實(shí)驗(yàn)之前，我很好奇：這白糖會有什么變化呢？最后無非就是蒸發(fā)掉嘛！
雖說是這樣想，但是實(shí)驗(yàn)還是要做的。我們把餐巾紙墊在蠟燭的下面，以防蠟燭油滴在手上，再把蠟燭點(diǎn)燃，把放好白糖的不銹鋼勺子放在火的外焰上燒，你會發(fā)現(xiàn)一些奇妙的東西！
不銹鋼里的白糖，會先由白色固體小顆粒變成乳白色的液體，乳白色的'液體一閃而過，很快又變成了土黃色的液體。然后像放在烤箱里的蛋糕一樣，開始膨脹，越往上越薄，然后“噗”地的一聲，泡泡破裂了，變成了一縷輕煙，慢慢地上升。與此同時(shí)，又有一些“泡泡”開始膨脹，然后破裂，變成輕煙，慢慢上升。重復(fù)著這些動作，它冒泡泡的頻率很快，就像翻騰著的巖漿。
土黃色的液體，開始慢慢地從旁邊開始變成深紅色，冒泡泡的頻率開始變慢，膨脹出來的體積也開始變小。泡泡破裂仿佛就像擠牙膏一樣，慢騰騰的，好不容易破裂了，輕煙的量也比之前的少了好多。
液體又開始發(fā)生了變化，由深紅色的液體變成了黑色液體。黑色液體也開始慢騰騰地冒泡。這時(shí)，拿著勺子柄的同學(xué)手抖了一下，勺子中央的黑色液體，碰到了火的外焰，下一子就著了火，火焰很高，但更過了一會會，火焰就開始慢慢地減弱、縮小，然后無聲地熄滅。
實(shí)驗(yàn)就這樣結(jié)束了，冷卻后的新物質(zhì)變成了一種黑色的固體，雖然看上去很硬，但其實(shí)很碎。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)雖然只有幾分鐘，但變化的過程可容不得你開哪怕是幾秒鐘的小差，不然，你就會錯過很多精彩的畫面。
奇妙的化學(xué)初中作文 篇19
上課了，老師又拎上了那個(gè)藏著無數(shù)樂趣的實(shí)驗(yàn)盒，同學(xué)們形象地稱之為“飯盒”。今天好像帶了許多實(shí)驗(yàn)器材，不知今天又要搞什么鬼?
老師粗略地講了一些關(guān)于氧氣的知識后，就開始做實(shí)驗(yàn)了。首先他收集了幾瓶氧氣，放在桌上，還跟我們開玩笑，說氧氣多了會使人興奮;接著他又把一些實(shí)驗(yàn)器材板書在黑板上--碳、硫、磷、鐵。這些東西與氧氣有什么關(guān)系呢?帶著這樣的疑問繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
老師不慌不忙點(diǎn)燃酒精燈，把硫放在燃燒匙內(nèi)，架在燈上加熱，不一會兒硫就被點(diǎn)著了。奇怪的是我們在座位上看不見火焰。老師走下講臺，把燃燒匙送到我們面前，讓我們作近距離觀察，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)黃色的硫塊已變成了藍(lán)色的液體，上面還布著一層藍(lán)色的火焰，若隱若現(xiàn)，甚是奇特。之后老師回到講臺前，把燃燒匙放進(jìn)氧氣瓶，哇，朦朧的火焰此時(shí)全爆發(fā)出來，變成了絢麗的藍(lán)紫色的亮光，美麗極了。老師告訴我們硫與氧氣反應(yīng)后生成一種帶有刺激性氣味的二氧化硫，這是污染空氣的罪魁禍?zhǔn)字�，想不到這么美麗的外表下竟是如此丑陋的靈魂，這正映證了中國的那句古話“知人知面不知心”。接著老師又把其他藥品放進(jìn)去做同樣的實(shí)驗(yàn)，都給我們意想不到的'收獲;磷在集氣瓶里放出大量的光和熱，幾乎照亮了整個(gè)教室;鐵則是劇烈燃燒，火星四射，有時(shí)還發(fā)出聲響，真像放煙火……
精彩的實(shí)驗(yàn)吸引了全班同學(xué)，后排的同學(xué)幾乎都要站到桌上了。今天的實(shí)驗(yàn)非常成功，非常生動，在領(lǐng)略科學(xué)的無窮魅力的同時(shí)，還享受到了學(xué)習(xí)的樂趣，真是令我們終身難忘。
奇妙的化學(xué)初中作文 篇20
化學(xué)老師把一個(gè)空的玻璃杯放在桌子上，拎起旁邊的木桶，向玻璃杯里倒清水。在桌子的一邊有一個(gè)淺玻璃盆子，盆里有幾條金魚在游動，他見盆子的水不多，就把杯子里水都倒進(jìn)了盆子，盆里水多了，金魚在里面歡快地游來游去。
化學(xué)老師對觀眾說：“我今天要創(chuàng)造一個(gè)奇跡，請大家仔細(xì)地看我的表演，剛才杯子里的水全倒進(jìn)進(jìn)盆子里了，魚兒在水里悠閑自得地游動，說明這是一杯清水�，F(xiàn)在，我再把水倒進(jìn)杯子里，請大家看清楚有什么變化�！�
說完，化學(xué)老師再次拿起木桶，將杯子倒?jié)M水，然后把這杯子放在養(yǎng)金魚的盆子內(nèi)，大家注視著杯里有什么變化。過了一會兒，沒有動靜，又過一會兒，杯里還是沒有變化，“怎么搞的？”大家等得不耐煩了。突然，奇跡出現(xiàn)了！只見杯子里清水一下子變成片片雪花，從杯子的.上部紛紛地往杯底飄落，好一派寒冬臘月大雪紛飛的景象�。≈徊贿^這是在水里下的“雪”。
秘密：
杯子、盆子都沒有秘密，只有木桶是經(jīng)過加工制成的。木桶內(nèi)用木板隔成兩半，木桶上有兩個(gè)半塊的木蓋子，倒水時(shí)，只要揭開要倒水的一邊的半個(gè)蓋子，水就能倒出來。
其次是木桶內(nèi)盛的“水”的秘密。木桶的一格內(nèi)是盛清水（自來水），而另一格內(nèi)盛的是飽和了的熱的硼酸溶液。
表演時(shí)，第一次從木桶倒入杯子里的水是清水，所以金魚游動如常，第二次倒入杯子里的“水”是熱的硼酸溶液，因?yàn)樗彩菬o色透明的，在倒硼酸溶液時(shí)，注意把木桶轉(zhuǎn)一個(gè)方向，觀眾是不易察覺的。把盛滿熱硼酸溶液的杯子放在養(yǎng)金魚的盆子里，因?yàn)榕鹚嵩跓崴镆仍诶渌锶菀兹芑�，�?dāng)盛滿熱的硼酸溶液的杯子放入盛有冷水的盆子時(shí)，硼酸溶液冷卻，過剩的硼酸會凝固，這樣它就從溶液中分離出來，好像是雪花在飄落了。
奇妙的化學(xué)初中作文 篇21
星期天，化學(xué)老師給同院的小朋友表演一個(gè)小戲法，內(nèi)容是清水變“豆?jié){”，“豆?jié){”變清水。只見化學(xué)老師拿著一個(gè)無色透明的瓶子，里面裝著大半瓶清水，然后用橡皮塞蓋好。接著對小觀眾說：“我可以把這瓶清水變成豆?jié){”，再把豆?jié){變成清水�！闭f完，只見她輕輕地?fù)u晃一下瓶子，說聲“變”，立刻瓶子中的清水變成了乳白色的“豆?jié){”。化學(xué)老師告訴她的小伙伴說：“請注意，這豆?jié){只能看，不能喝！”接著又大喊一聲“變”，只見她用力將瓶子又搖蕩幾下，果然白色的“豆?jié){”又變成了清水。圍觀的小伙伴都感到莫名其妙。請大伙猜猜，這位化學(xué)老師的戲法是怎么變的？
答案：
原來，化學(xué)老師事先將瓶里的清水中放入少量的明礬（化學(xué)名稱叫硫酸鉀鋁）。因?yàn)槊鞯\溶解于水，所以瓶中仍然是無色透明的清水。當(dāng)化學(xué)老師第一次喊“變”的時(shí)候，由于化學(xué)老師輕輕地?fù)u晃一下瓶子，將粘在橡皮塞凹陷處的火堿片（化學(xué)名稱叫氫氧化鈉）的一小部分溶解在清水里。這時(shí)，火堿與明礬發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而生成乳白色的.沉淀物氫氧化鋁，清水變成乳白色溶液，形如豆?jié){。反應(yīng)如下：
2KAl（S04）2+6Na0H=3Na2S04+K2S04+2Al（OH）3（乳白色）
當(dāng)化學(xué)老師第二次喊變的時(shí)候，她用力地?fù)u蕩瓶子幾下，這時(shí)瓶中的液體又將橡皮塞中凹陷處的全部火堿片溶解掉，火堿和氫氧化鋁繼續(xù)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成溶解于水的無色的偏鋁酸鈉，這就使白色“豆?jié){”又變?yōu)榍宓牧恕７磻?yīng)如下：
Al（OH）3+NaOH=NaAl02+2H2O
化學(xué)老師變的這個(gè)小戲法，證明了鋁這種物質(zhì)有著極為特殊的化學(xué)性質(zhì)——既有金屬性又有非金屬性。
奇妙的化學(xué)初中作文 篇22
新學(xué)期又多了一門有趣的化學(xué)課，因?yàn)槟切┯幸馑嫉幕瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)，更因?yàn)槟俏辉溨C幽默的老師------郭老師。
跟其他老師相比，郭老師外表不算年輕，但他沒有與年齡相符的“穩(wěn)重”舉止，說話、動作都給人孩子氣的感覺，活潑有趣。
記得一堂化學(xué)課上，郭老師講到常用元素化合價(jià)。在看到那幾行元素化合價(jià)順口溜的第一眼時(shí)，我就在想，啊，這個(gè)沒什么嘛！在別處也見過，不過是些略有音律的句子，還能講出花來？只見郭老師不緊不慢，用手輕輕向上推了推黑邊眼鏡，然后說書開始了：“這第一句‘一價(jià)氨氫鈉鉀銀’中的‘銀’在某些地方的.方言中是‘人’的意思，‘銨’就是‘俺’，所以呢，這句話就是‘俺請那家銀’，我請那家人吃飯�！痹捯魟偮洌淌依锖逄么笮�。郭老師隨即又半開玩笑地說：“當(dāng)然如果你不想請人家，也可以記作‘那家銀請俺’�！毙β曉倨穑蜎]了整個(gè)課堂。真是一波未平，一波又起，有些同學(xué)笑還沒收住，就又不得大笑起來，直笑得額頭冒汗、淚光閃閃。郭老師稍作停頓，給了我們短暫的喘息機(jī)會，故事又繼續(xù)了：“第二句‘二價(jià)氧鈣鋇鎂鋅’，假如吃的是羊，那只羊又沒蓋背心，那就是‘羊沒蓋背心’�！薄肮庇质且徽鸨�，有的人已經(jīng)喘不上氣了，郭老師依然面不改色：“下一句……”郭老師繼續(xù)用他那抑揚(yáng)頓挫的語氣，把那些毫無生趣的句子魔幻般地改編成了一個(gè)跌宕起伏的、由請人吃飯而展開的故事。離奇的情節(jié)讓人笑斷了腸。就在這故事中、笑聲中，我們記住了這些元素的化合價(jià)，深切體會了“玩中學(xué)，樂中學(xué)”的精髓。
奇妙的化學(xué)初中作文 篇23
化學(xué)是一門研究物質(zhì)結(jié)構(gòu)、組成、性質(zhì)以及變化規(guī)律的學(xué)科。生活中處處有化學(xué)，世界專利發(fā)明中，有20％與化學(xué)有關(guān)；發(fā)達(dá)國家從事研究與開發(fā)的科技人員中，化學(xué)與化工專家占一半左右；它是我們中考所要考的，學(xué)好它很難，但又很簡單。
學(xué)化學(xué)首先要了解化學(xué)，培養(yǎng)對化學(xué)的樂趣，當(dāng)你產(chǎn)生了樂趣之后，學(xué)化學(xué)便不再是一件難事�；瘜W(xué)一門建立在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的學(xué)科，所以我們經(jīng)常能在化學(xué)課上接觸到許多有趣的實(shí)驗(yàn)，但化學(xué)的美妙并不僅僅如此。如果你真正的陷進(jìn)化學(xué)中去了，你會情不自禁地運(yùn)用化學(xué)的思維方式。比如在某地發(fā)現(xiàn)了一種礦泉水，商人首先想到的是如何來賺錢；學(xué)地理的首先想到的是礦泉水是來自哪個(gè)巖層；生物學(xué)家想到的是礦泉水里面有哪種細(xì)菌；而化學(xué)家想的的`是里面有哪些特殊的元素；倒開水是一個(gè)常見的事情，如果你有一個(gè)化學(xué)的潛意識，你在倒開水時(shí)會把活塞倒放；學(xué)化學(xué)的人也許會缺少浪漫，比如說見到一堆篝火，詩人會情不自禁的寫下千古名篇，而你可能會冷冷的丟下一句：只不過是劇烈的氧化反應(yīng)而已。但化學(xué)不會缺少熱情，當(dāng)你有了這種對化學(xué)的熱情，當(dāng)使用化學(xué)成為習(xí)慣，把化學(xué)不只定位在學(xué)習(xí)上，而是生活上。那時(shí)你一定會發(fā)現(xiàn)化學(xué)是那么有趣。
在有了興趣之后，還要有方法。我覺得學(xué)化學(xué)很簡單，首先要把該背的全背了，在背好之后就要多做題目，做題目關(guān)鍵的是要掌握技巧，掌握一種做題方法比做一百道題更有用，對于不會的要多問。
我學(xué)化學(xué)已有一年時(shí)間了，在學(xué)了化學(xué)后覺得自己很渺小，不知道的東西實(shí)在太多了，不過化學(xué)確實(shí)是一門有趣的學(xué)科，不知道你有沒有這種感受。
奇妙的化學(xué)初中作文 篇24
化學(xué)課上，我走了好一會兒神。
化學(xué)老師有些生氣地叫我站起來：
“你來說說什么才是化學(xué)反應(yīng)？”
“青春！”我脫口而出。
化學(xué)老師愕然。
這是我認(rèn)真思考過的問題，青春到底是什么？在我眼里，青春是一個(gè)時(shí)間段，可以爆發(fā)出許許多多的“化學(xué)反應(yīng)”。
青春的“化學(xué)反應(yīng)式”里的“反應(yīng)物”大概就是夢想與目標(biāo)。初一剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我認(rèn)為生活都無比平淡，學(xué)校與家庭兩點(diǎn)一線的生活開始讓我吃不消，甚至想反抗，可是一到初三，同學(xué)們都開始發(fā)生了微妙的變化。每次月考看似波瀾不驚的成績單下是每一位同學(xué)內(nèi)心競爭的暗潮涌動。我想揚(yáng)眉吐氣，在考場上一騎絕塵，大概每個(gè)人都是一樣的。就當(dāng)我意識到這些時(shí)，我有了一個(gè)夢想或是目標(biāo)：走向那個(gè)讓人心生向往的最高學(xué)府。
青春“化學(xué)反應(yīng)式”的反應(yīng)條件大概是“勤奮”與“考試”�！扒趭^”這個(gè)詞頻繁地出現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)生活中，可曾經(jīng)我一直忽視它，我不想提及往昔的輕狂，當(dāng)時(shí)只道是尋常，現(xiàn)在我的性格仿佛被重塑�！盃帍�(qiáng)好勝”本身是一個(gè)貶義詞，但在這個(gè)“化學(xué)反應(yīng)”中卻無比貼切。因?yàn)橹挥羞@樣才能提升你的價(jià)值，不再是那個(gè)默默無聞的.丑小鴨。于是乎，“勤奮”成為了每一個(gè)“丑小鴨”爭奪榮譽(yù)的唯一途徑。面對每一次考試大家都嚴(yán)陣以待。
面對青春的“化學(xué)方程式”，我還從來未仔細(xì)想過“生成物”的樣子。但我確信，它不是一張張獎狀，不是試卷上滿滿的紅對勾，甚至不是他人的肯定或贊美，而是一扇熠熠生輝的高中大門，沒有黃金，卻光芒萬丈。我知道這是我改變?nèi)松牡谝徊�，我一定要牢牢抓住它�?/p>
在夢里我無數(shù)次幻想過青春“反應(yīng)”式：
美得發(fā)光，沒到爆炸！
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