掌聲響起初中作文

　　每個(gè)人一生中，大部分都是扮演給予別人掌聲的角色。田徑、繪畫或書法比賽的優(yōu)勝者，受到四面八方的歡呼聲、喝采聲，但有多少次是給予自己的掌聲呢？

　　初一的第一次段考，我得到全班第二名，同學(xué)對(duì)我另眼相看，父母也有夸獎(jiǎng)我，但我自己并不是很滿意，我的數(shù)學(xué)、地理、政治都考九十分，而且粗心錯(cuò)了很多題，使我很難過，聽到別班的成績，更是嚇人，平均九十七分，我才九十四分，令我對(duì)自己的成績感到不滿意。

　　后來我決定安慰自己，下次再努力，心情突然變得比較舒坦，畢竟我也努力過了，得到很多新知識(shí)。初中的課程，比小學(xué)深入許多，我花費(fèi)更多的時(shí)間來研讀新課本，窮盡更多心力來投入新知識(shí)，自己第一次可以吸收這么多新事物，心情似乎變得開朗許多。

　　人生的旅途中，有許多人值得我們稱贊，但也有許多是值得為自己鼓掌，即使不是最完美的第一名，你曾努力、曾留下汗水、曾勇敢面對(duì)，你便是自己心中的第一名，人不是為了得到掌聲而活。接受別人的肯定，的確會(huì)使自己更有信心，但就算別人否定你，自己也要肯定自己所做的努力。

　　第二次段考，我將前面的悲傷化為動(dòng)力，一鼓作氣考了全校第一名。

　　當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，接受全校如雷貫耳的掌聲，以及校長的頒獎(jiǎng)，我的心似乎也正在為自己鼓掌，謝謝自己的努力，謝謝自己付出的時(shí)間。那一刻，我是全校第一名，也是心中的第一名，還是永遠(yuǎn)充滿自信的第一名。

　　我，微笑的下了臺(tái)，準(zhǔn)備下一次的上臺(tái)，等待下一次的掌聲響起。

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