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以雨為話題的初中作文
以雨為話題的初中作文1
一年四季,春夏秋冬,陽光明媚。在春夏秋之中,可能大家都更喜歡陽光,而我,則最喜歡雨。
春,百花盛開,百鳥爭鳴。而春雨,則像一位母親,每當(dāng)“滴滴”的聲音在我家的雨棚上響起時(shí),我便趴在窗上看窗外的春雨!澳赣H”們開始演奏春之歌了。它們坐在棵棵綠草上,拉起自己的手風(fēng)琴,“啷、啷、啷”地響;它們坐在地上,敲著自己的大鼓,“咚、咚、咚”地響;它們坐在云朵上,織起自己的春布,“嗞、嗞、嗞”地響;它們的春之歌在我小小的心里種下了一顆春的種子,它正在慢慢發(fā)芽。在一場春雨過后,這個(gè)世界的每個(gè)地方、每個(gè)角落都充滿了春天的清新。
夏,萬木蔥蘢,鳥語蟬鳴。而夏雨,則像一位小畫家,畫過來,畫過去。每當(dāng)天空上烏云壓頂,“轟隆隆”的聲音響起時(shí),我便趴在窗上看窗外的夏雨!靶‘嫾摇眰兊腵畫工可厲害啦!它們?cè)诘厣袭嬃艘粋(gè)又一個(gè)的圓圈,仔細(xì)聽起來“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”地響;它們?cè)谛〔萆袭嬃艘活w又一顆的露珠,仔細(xì)聽起來“嗒、嗒、嗒”地響;它們?cè)谟昱锷袭嬃艘缓熡忠缓煹钠俨,仔?xì)聽起來“嘩、嘩、嘩”地響;它們?cè)谖倚⌒〉男睦铮瑸槟穷w種子澆灌上了滿滿的水。在一場夏雨過后,這個(gè)世界的每個(gè)地方、每個(gè)角落都充滿了夏天的陽光。
秋,天高云淡,金桂飄香。而秋雨,則像一位“魔術(shù)師”,變過來,變過去。每當(dāng)一陣劇烈的秋風(fēng)拂過我的臉龐時(shí),我便趴在窗上看窗外的秋雨。“魔術(shù)師”們可調(diào)皮啦!它們?cè)诘厣献兞艘粋(gè)又一個(gè)的泥坑,使得人們不得不繞道走;它們?cè)跇渖献兞艘黄忠黄拇蠹t色的楓葉,風(fēng)婆婆吹來一陣風(fēng),紅楓葉稀稀拉拉地落在地上,使得人們不得不把它掃開;它們?cè)谵r(nóng)民伯伯的稻田里把未成熟的稻穗變成了一顆又一顆、高大、金黃的稻谷,使得農(nóng)民伯伯們不得不趕緊收起了稻谷;它們把我小小的心里的那顆苗子,變成了果實(shí),我將它們收獲了一空。在一場秋雨過后,這個(gè)世界的每個(gè)地方、每個(gè)角落都充滿了秋天的豐收汗水。
不管是春雨,夏雨,還是秋雨。我愛每一場雨,因?yàn)樗麄兘o大家?guī)砹嗣篮蒙睿o大家?guī)砹诵腋2屎纾?/p>
以雨為話題的初中作文2
聽說過么?雨是天使的淚滴。悄悄地墜落在凡塵,墜入心靈的湖,蕩起層層的漣漪,在眼中演繹著繽紛的四季。
——題記
午后的空氣緩緩地流動(dòng),捧一杯香茗,帶一本文集,坐在陽臺(tái)的躺椅上靜靜地聽雨。我是個(gè)愛雨的孩子,喜歡向雨訴說千萬的思緒。覺得那是與上天最好的交流。
在早春的某個(gè)夜晚,臨床而眠,絲絲細(xì)雨飄入夢里。清晨,推開窗戶的剎那,映入眼簾的是那比夢境更美的畫卷。雨,隨著風(fēng)兒,一絲絲,經(jīng)縷,似紗似霧,如煙如雪,落入草地,滋潤一叢綠的生機(jī);飄向天,渲染一抹藍(lán)的純凈。深吸一口,那是被春雨濾過的空氣,沒有一絲塵世喧囂的痕跡,氤氳著春泥的馨香,繁花的甘甜。裊裊的柳條曼舞,青青的小草盡情的吸允著雨露,繁花嬌嫩得欲滴、欲流。
嗅到空氣中春雨的芬芳了嗎?那是新生的蓬勃。
在仲夏的某個(gè)午后,一道閃電劃破灰色的天幕,一聲巨響打破燥熱的沉寂。豆大的雨點(diǎn)猛地砸下,夾雜著灰黃的泥土一同濺起。驟然間,密集如簾,繼而,猶如滔滔洪流奔騰而下,滂沱不息。漸漸地,夏雨如夜晚璀璨的煙火,轉(zhuǎn)瞬即逝,悄然走遠(yuǎn),洗盡夏日的燥熱。驀然,一道斑斕的虹橋在空中若隱若現(xiàn),給暴雨洗禮過的晌午平添一抹恬靜的美麗。
你看到夏雨的奔流不息了嗎?那是青春的激昂!
在金秋的某個(gè)黃昏,濕氣漸漸蔓延,大地緩緩的.變了顏色。伴著溫潤的金風(fēng),秋雨邁著輕盈的步子走近了。在雨中,一切都沉默了,安靜了。如果說秋是一幅色彩凝重的油畫,那雨則是最富有魅力的背景。從這瀟瀟的雨中,可以聽到一個(gè)個(gè)新生命的啼哭,可以聽到慶祝豐收的歡笑,可以聽到吊腳樓那溫婉如玉的女子柔美的嘆息。仰起頭,閉上眼,秋雨的清雅,便在心中暈開去,暈開去……
在嚴(yán)冬的某個(gè)黎明,蕭殺的風(fēng)不知疲倦的嚎叫著,同樣蕭殺的雨重重的落下。枝頭零落的植葉終于留不住生命腳步,在灰色的天空旋舞,輕輕的吻上大地,化做春泥,靜候著來年的花期。雨也侵入土壤中,孕育著下個(gè)更加美麗的春天,像個(gè)深沉圣潔的默默奉獻(xiàn)的使者。
……
春雨裊裊,夏雨綿綿,秋雨瀟瀟,冬雨凄凄。走近這雨,觸摸這雨,或嗅、或看、或聽、或悟。無論是哪一個(gè)季節(jié),無論是一段歷程,都值得珍藏。
以雨為話題的初中作文3
一聲梧葉一聲秋,一點(diǎn)芭蕉一點(diǎn)愁,三更夢歸后。
在昏暗的燈光下,詩人的離愁別緒全融入了這絲絲的雨中,顯得格外空靈。雨打芭蕉的聲音,也總會(huì)讓人體味到一種淡淡的憂傷。在詩人的屋檐上,濺起晶瑩的淚,是冰清的,也是易碎的。人的心靈亦是如此,在那漫漫的長夜里,茫茫的秋雨中,孤獨(dú)卻總是不安分的,它燃燒了詩人那一顆不安分的心,舉起一盞悲燈,憶起紅塵往事,悵悵獨(dú)飲,踽踽吟誦,相知相許的也只有這似曾相識(shí)的秋雨。
壯年聽雨客舟中,江闊云低,斷雁叫西風(fēng)。
江闊云低,幾多西風(fēng),幾多雨,千年的絲竹,一派昆侖玉碎宛若鳳鳴的靡音,氤氳的縈繞在江南水鄉(xiāng),又飄蕩在絲綢故古道。那哀鳴的孤雁落在烏篷船上,而大漠的駱駝卻馱著古紅的落日,虔誠而翩然遠(yuǎn)行,隱逸在秋雨的帷幕之中。
飄逸在空中的絲絲雨稠輕輕的滑落在人間的每個(gè)角落,悠然地欣賞著蘇月的清揚(yáng),愜意地品味著陶菊的芬芳。在亭臺(tái)水榭之間獨(dú)坐,撫琴悠悠,聆聽著縷縷清音,不禁讓人產(chǎn)生對(duì)前世堵塞迷惘;蛟S,我是個(gè)漁人,在碧波萬頃上漁個(gè)晚唱;又或許,我是個(gè)農(nóng)夫,在青山之中劈柴牧羊。在這雨絲之中,我也只能挽一袖行云做伴,掬一捧流水為友,共同融入這千古的幽愴。
在瀟瀟秋雨之中,層林盡染,漫江碧透。滿山的楓葉,流露出一種紅色的暗香,似在濾過的光線中盈盈浮動(dòng)。也許只有秋雨才能讀懂紅楓的妙音禪機(jī)。待到山頭吐月,清光從虛掩的門縫中給逼了進(jìn)來。推窗而視,宛若米氏章法,如云似霧,給秋雨中的樓臺(tái)更添幾分朦朧。
和當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)。
一晚飄過的落葉,蕩起一夜的漣漪。
一夜輕剪的燭影,留下一抹輕輕的.凝重。
秋雨只夜,一間獨(dú)屋,一只紅燭,清燈黃卷,洋溢著淡淡墨香,把紅塵萬丈拒之門外。在干瘦的燭火下,照亮孤寂的心靈;在朦朧的月光里,超脫塵世的猥瑣;在無邊的秋雨中,洗滌人生的罪惡。
閱盡春草的蔥蘢,夏花的絢爛,揭開秋雨的一簾幽夢,才發(fā)現(xiàn)那瀟瀟的雨絲早已灑落心底,縈回夢中,穿越前世與今生,傳承生命的牧歌,撫慰心靈躁動(dòng)。
窗外,遠(yuǎn)行的秋雨依舊從容……
以雨為話題的初中作文4
狂風(fēng)怒吼著,雨點(diǎn)在瘋狂地跳著霹靂舞。雨越來越大,灑在大地的每一個(gè)角落。不一會(huì)兒,雨就停了,可狂風(fēng)依然沒有絲毫減弱的意思。又過了五分鐘,我再次來到窗前。地面已經(jīng)完全干了,除了坑坑洼洼的地方還留有一些積水外,唯一能證明下過雨的就是那挺拔的大樹,嫩綠的小草,鮮艷的小花。你看大樹,一棵棵挺著腰板;你看小草,猶如披上了新裝。再來看看小花,一株株鮮艷無比。它們雖然歷經(jīng)風(fēng)吹雨打,但是依然頑強(qiáng)的'站著。被雨水滋潤后,它們顯得更加挺拔,更加鮮艷,更加絢麗,更加耀眼了。
你看,遠(yuǎn)方一只不知名的鳥兒正啄著自己那美麗的羽毛,在房頂上快樂地跳來跳去,仿佛在跳一支歡快的舞蹈;你聽,陽臺(tái)上的大公雞朝著天空:“喔喔——”好像在傾吐浴后的歡躍;你聞,草地上的大紅花正散發(fā)出淡淡清香,調(diào)皮的風(fēng)娃娃一吹,猶如在鼻尖綻放出朵朵百合,香得讓人舍不得呼吸。
仰望天空,你會(huì)發(fā)現(xiàn)天空是那樣寧靜,比之前的天空更加湛藍(lán),雖然沒有彩虹的相伴,但是這個(gè)天空還是讓人美得說不出話來。
這一場美妙的雨,讓人覺得心情舒暢;讓人覺得神清氣爽;讓人覺得歡欣愉悅;讓人覺得奇妙無比。我在如此美妙的“人間仙境”中等待下一場雨的到來。
以雨為話題的初中作文5
雨,又晰晰嚦嚦地從天而降,從不間息。我又開始在雨中漫步。我沒有傘,也不想打傘,因?yàn),我討厭打傘的感覺。雨,真的很像一縷縷絲線,細(xì)細(xì)的,一條一條地落下;它又像一根一根的銀針,云兒不住地往地下拋。我用手接住絲線,濕濕的,涼涼的,我的心也跟著涼涼的。雨點(diǎn)落在各種房屋的“身上”,卻聽不到美妙的樂曲,取而代之的卻是汽車嘈雜的聲音。也是這樣一個(gè)雨景,我,永遠(yuǎn)失去了她。
同樣是一個(gè)涼亭,同樣是在下雨,她,一個(gè)清秀漂亮的女孩正在那里看書,可是生命卻香硝玉損。以前的日子里,她總是在看書,我總是在摘樹上的葉子,每次我都笑,她也笑,笑著笑著,便成了好朋友,無話不說?墒,自從今年開始,我不斷地等她,她再也沒來過紅亭。我不知道她為什么不來,永遠(yuǎn)也不知道,我也不想知道。至少,我和她還有一段短暫但快樂的日子。知道了,我只會(huì)更加傷心。但是,我又無法不知道她的去向,因?yàn),她已?jīng)去了天堂,只好等待轉(zhuǎn)世。也許,善良的她不責(zé)怪那個(gè)司機(jī)。我很想她,但是,我又無時(shí)無刻的想起那件悲傷的'事。在醫(yī)院的搶救臺(tái)上,她還緊緊的篡著我送她的紅楓葉。那一天,也下著雨。不同于現(xiàn)在,那雨一直穿透我的心扉,穿透、穿透……
雨,還在下。我永遠(yuǎn)記得她走的那天早上,也下著毛毛雨。她,我不會(huì)忘記她走前那甜美的微笑,還有那快樂的事。
以雨為話題的初中作文6
一個(gè)陰沉沉的傍晚,幾只家燕在馬路上快樂地嬉戲著。天空中不時(shí)飄著毛毛細(xì)雨,而老家燕卻絲毫沒有察覺。突然,一輛大貨車呼嘯而過。我的心一緊,禁不住閉上了眼睛,我知道不幸的事情即將降臨了……
呼嘯聲停止了,我不情愿地睜開眼睛,希望睜開眼睛時(shí)那美麗的老家燕已經(jīng)逃走了。但事實(shí)卻不是這樣——馬路上有一攤殷紅的淤血,染紅了老家燕腹部雪白的羽毛。老家燕有氣無力地叫喚了一聲,瞬間閉上了眼睛,不動(dòng)了。這時(shí),灰蒙蒙的天空中飛來一只羽未豐滿的小家燕。它用稚嫩的翅膀拍打著母親,希望母親快點(diǎn)兒回家,不然躺在馬路上會(huì)很危險(xiǎn)?墒沁^了好久,老家燕絲毫沒有反應(yīng),小家燕終于知道了……它凄慘地鳴叫了一聲,然后對(duì)母親喃喃絮語。雨越下越大,打在小家燕的.身上;風(fēng)越刮越猛,吹起了小家燕烏黑的羽毛。
小家燕冒著風(fēng)雨的襲擊,撐開軟弱無力的小翅膀,為老家燕遮風(fēng)擋雨,并用稚嫩的小尖嘴,梳理母親凌亂的羽毛。風(fēng)雨過后,小家燕的羽毛濕了,再也飛不起來了。小家燕用小嘴銜住母親翅膀上結(jié)實(shí)的一根羽毛,努力把老家燕弄到馬路邊。最后,小家燕累了,也站不起來了。它休息了一會(huì)兒,依依不舍地離開了老家燕。走幾步就望一下老家燕,看看母親是不是還安全,眼光中含著晶瑩的淚花,含著悲傷。最后,小家燕拍打著翅膀吃力地飛向了陰深深的天空……
看到這感人的一幕,淚水直在眼眶里打轉(zhuǎn)兒,不禁深思起來……
以雨為話題的初中作文7
雨后,花瓣散落一地。微風(fēng)撫過,帶著似有若無的香氣。曾幾何時(shí),她們?cè)紳绅ビ。只是一場雨,便帶走了她們(cè)?jīng)的美麗。就像愛情,也許就是因?yàn)槟菢硬唤?jīng)意的一句話,原本相愛的兩個(gè)人卻開始彼此離開。
沒有彩虹,也沒有平常雨后的清新。
其 實(shí)并不是每一場雨之后都有彩虹,也不是所有傷心落淚過后都留有美麗的記憶。默默地讓眼淚流淌,以為這樣就可以找到回到現(xiàn)實(shí)的路徑。烏云密布的天際,沒有 風(fēng),所以吹不散那些積累了許久的水--那積累許久的淚水。沒有了那份默契,于是找不到挽回的方式。流著淚望著離開的那個(gè)背影,沒有眼淚,卻依舊看不清。
厚 重的濕氣彌漫在雨后的空氣里,那是風(fēng)過后卻依然留有的東西。雨后沒有了風(fēng),熱又開始沿著思緒蔓延。夏天刺眼的陽光,已經(jīng)隨著雨水漸漸溫和。于是,便開始看 清楚原先不曾看過的現(xiàn)實(shí)。原來不敢面對(duì),于是把刺眼的白色陽光當(dāng)作理由。雨水,帶走了它能帶走的,而它留下的東西總是濕濕的。記憶如同雨后的泥土地,來回 的踩踏使它泥濘而又凌亂。被沖刷得異常平整的表面,總讓人有留下腳印的沖動(dòng)。就像傷心過后一遍又一遍的回憶,卻變得異常的清晰。
雨后,風(fēng) 停了。散亂的花瓣失卻了她們的體溫,開始冷去。有人拾起過,埋葬過,卻讓人覺得是一種錯(cuò);S流水去也許才是她們最完美的宿命。如果有眼淚,那就讓淚水帶 著不該留下的東西隨風(fēng)散去。如果沒有眼淚的話,那就離開一起走過的那些歲月吧!笑或是哭同樣悲傷,而對(duì)與錯(cuò)卻顯現(xiàn)得不留余地。
撐傘路過的 行人,偶有嘆氣的'人。嘆那花容易逝,繁華難留轉(zhuǎn)眼故。稍稍停駐的腳步,最后還是回到了現(xiàn)實(shí)。所有的風(fēng)花雪月,都不過是白日夢而已。只是偶爾想起來,禁不住 嘆息。即使不是真愛,卻還是要裝作很溫馨。就像雨后的空氣里,即使芳香散盡,卻依舊感慨。所有被忽略的細(xì)節(jié),慢慢集結(jié)成被忽視的替代。
雨后,留下的水氣彌漫著悲傷;埲~落的場景總是讓人想到分離,抑或者是故去。那些干或者濕的眼眶,都流淌著不舍與悲傷。而雨水帶著思念,也早已不知去向。
有人說:雨水濺濕了那些記憶,那是因?yàn)檫有人在哭泣。那朵花開留下的痕跡,卻已變成永遠(yuǎn)的離開。他年花再發(fā),卻早已不是曾經(jīng)的那個(gè)輪廓。雨后,留下的就留下吧,要離開的就放手吧!
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