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初中二年級作文（通用27篇）
在生活、工作和學習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑目梢藻憻捨覀兊莫毺幜晳T，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的初中二年級作文，歡迎大家分享。
初中二年級作文 1
在不同季節(jié)的相同風景下走過，也會有不同的感受。
——題記
在漫漫人生中，我們會走過許多道路，會看到不少風景，但相同的風景在不同的季節(jié)也會顯得特別。
走在春天的道路上，處處鳥語花香，充滿生機，經(jīng)過一個冬季的醞釀，大地也開始慢慢蘇醒�？萘艘欢男〔莅l(fā)出了碧綠的嫩芽，光禿禿的樹木，在春雨的澆灌下也重新生出了希望。樹因有去年的落葉供給養(yǎng)分，新的生命長的格外茂盛。葉子開始了她生命的第一階段，新生、成長。
走在夏天的道路上，烈日炎炎，卻有枝葉茂盛的樹木享受著陽光。一片片葉子已不再是新生般的稚嫩，經(jīng)過艱苦環(huán)境磨練，如今的它們已是成熟的大葉片，粗壯的葉脈清晰可見，它貪婪的.吸收著養(yǎng)分，好讓自己更加強壯。葉片經(jīng)過蛻變。進入了它一生的第二個階段，成熟。
走在秋天的道路上，秋風颯颯，萬物開始衰敗，枯黃，葉子也一樣，它強壯的身軀已經(jīng)沒有了，代替它的是卷曲的葉片和干枯的葉脈。寒風襲來，它干瘦的身軀會離開樹干，在空中旋轉(zhuǎn)、翻飛，最終歸于土壤。葉片經(jīng)歷了第三階段，枯黃、凋零。
走在冬天的道路上，萬籟巨寂，一片雪白。葉片回歸土壤，分解自己，為樹提供營養(yǎng)，為來年春的新生積聚力量。
漫漫人生，我們會遇到多上風雨和坎坷，有時的風雨滋養(yǎng)我們生長，有時會讓我們滅亡。一次我們要在走路中學會堅強，在風雨中漫步，接受它的洗禮，成為一個像葉片一樣能承受風雨的人。
初中二年級作文 2
在書的世界里，我如魚得水。感謝縷縷書香，他除了賦予我無可比擬的睿智之外，更讓我感受到人性的美麗所在。
我是一個在書熏陶下長大的孩子。我小時候，還沒識字，媽媽便常常端著一本厚厚的故事書，給我講述這一個個令人心馳神往的美麗世界。在那個世界里，有白學公主的善良，有嫦娥奔月的神秘，更有著牛郎織女的幸福與美滿。這時候的書，在我眼里，那么變幻神奇，那么美麗誘人，那么令人如癡如醉。
有書相伴的日子里，我漸漸長大，開始懂得品味書中的人生百態(tài)，世事變遷。讀《紅與黑》使我感受到于連身上那份固執(zhí)的.可愛以及對愛情的勇往直前；讀《簡·愛》，使我更折服于簡·愛身上屬于女性的堅韌與頑強；讀《圍城》，令我驚異于圍城內(nèi)外人心的迥異，與那：圍城外的人拼命追求圍城內(nèi)那燈紅酒綠的世界和圍城內(nèi)的人拼命追尋那圍城外那自由的氛圍”。
書，就像是年過半百的淵博的學者，在無形之中與我融為一體。靈魂在這里得到升華，大腦在這里日趨完美。它引領(lǐng)我在先哲們曾經(jīng)涉足的廣闊大地上去嘗試我所未曾經(jīng)歷過的充滿坎坷又生趣盎然的生活，去體會什么叫做游戲人生。
感恩縷縷書香，它讓我——一個曾經(jīng)稚氣未脫，時�？薇亲拥暮⒆硬辉俟陋�，不再悲傷，不再仿徨。去把范仲淹“不以物喜，不以己悲”當做自己的人生座右銘，去把李白的“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”的快樂當做自己的快樂，去把杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情化為自己的雄心壯志，去把李清照的“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的驚喜幻化成心中那一份屬于自我的回憶。
初中二年級作文 3
世界上有兩種愛，一種是父愛如一座山，有山的偉大和崇高，另外一種是母愛，如一潭水，有水的純潔和溫柔。這兩種愛是世間中無言的愛，它無法用栩栩如生的畫面鐫刻出來，無法用色彩去描繪，無法用千言萬語去訴說-表達它，正因為有這兩種無言的愛，世界充滿了真情暖愛。
記得那時我還是懵懂懂的時候，便知道家里的生活條件很是艱苦，爸爸也因此變踏上了外出打工的生涯，幾乎所有的`支出都是來源于爸爸的辛苦勞做所獲的。日積月累，那雙本是粗糙的手，更加的粗糙了。那一次爸爸的手挨了我一下，我變迅速的把臉往旁邊一撇，嘴里還叫嚷著：“把你的手拿開，真惡心，別碰我。”爸爸沒有做作聲，只是點燃一根煙，吸著，爾后吐出白煙，我便沒有看清他臉上的表情�，F(xiàn)在的我長大了，很懊悔當時說得話，而媽媽呢？也是家里不可以缺少的一員，怎么說呢？記得那時候，沒有爸爸的管制，越發(fā)的調(diào)皮，整天和一群小伙伴到處爬樹，在田里跑啊，有一次也是和伴去爬樹，結(jié)果一不小心自己從樹上摔了下來，結(jié)果一不小心自己從樹上摔了下來，褲子衣服都掛破了，還摔傷了自己，當時狼狽地跑回家去了，一到家本以為會被媽媽責罵，可是沒有嗎我，反而關(guān)心地慰問有沒有帥疼哪里。我當時很痛，但是沒有哭，看著媽媽幫我包扎傷口，我仍然歷歷在目，發(fā)生的事情不可能再回往了，卻值得我回憶錄...... 也許世界天天都在變化著，誰又能明白我們90后的心情呢，也是父母的則責罵和教導(dǎo)是我們成長階段必須經(jīng)歷的。有時候自己再想，自己是不是父母生的，他們?yōu)槭裁匆芪�？我不明白，知道現(xiàn)在我才明白我才明白，他們是為了我們的未來著想的。世界上沒有后悔的藥，所以我的一聲便有了后悔再伴隨著我......
初中二年級作文 4
我是一個才女,琴棋書畫無所不通，但是美中不足的就是，我太調(diào)皮了，所以父母“如我所愿”，給我起了一個男孩子的名字——沈甲丙。
媽媽也說了，自從我誕生在這個家庭了，父母沒有少操過心，因為就是這個調(diào)皮搗蛋的把家中弄的無一日安寧。
用調(diào)皮來形容我，那真太確切了�？刹唬惶焱砩�，哥哥好不容易拼裝好了一只模型飛機，我好奇心很強，也想試一試，于是便趁他不在之時，把他的心血“毀于一旦”……
其實，我還挺幽默的呢！有一次，奶奶在討論叔叔的事業(yè)時，就問我：“孩子啊，你將來準備干什么呢？”我眨巴眨巴了眼睛，決心氣氣平時“氣勢兇兇”的奶奶，便說道：“我呀，將來一定要帶著爸爸媽媽出國旅游！”我吹了吹。“唉，怎么不帶上我呀？”奶奶瞪大了眼睛問，“奶奶，您還想去？”我有故意買了買關(guān)子，“實話告訴你吧奶奶，您那時不是早ｏｖｅｒ了嘛。”一說完我就溜了，奶奶呢，有好氣有好笑，“這丫頭�！�
有一回，媽媽在和同事聊天，說我不夠淑女，我聽了心里真是不服氣，決定用行動來證明我是不是淑女。于是，我便開始“喬裝打扮”，先翻箱倒柜，好不容易找到了一條猴年馬月穿過的裙子，又為自己精心梳了一個頭，十五分鐘后，一個“淑女”就脫穎而出了。我又故意走到媽媽和她的`同事面前，開始“假小子充淑女”……
事后啊，我真的變“文靜”了，但確切地說，是在爸爸媽媽面前才是個淑女，一到平時，呵呵，就原形畢露……
哈，瞧！這就是我，一個調(diào)皮的女孩。
初中二年級作文 5
“似曾相識，但我已忘卻，也許我們記錯了，也許這只是幻覺，請別考慮太多�！边@話語總浮現(xiàn)在腦海，卻又不能相信是從你口中說出，你忘了曾經(jīng)，忘了我說我懂你嗎？
真的懂你，我們有著別樣的淵源，也記不清我們何時相識，本應(yīng)最熟悉你的，但卻忽地模糊了。
窗外幾曾落葉飄零，你是否知道我的心，你一定在孤獨的看著小說細細品味吧，一樣的書，不一樣的風采，對你來說真的重要，相信你早已融入到書中的情節(jié)，有忽然走出了那世界，和我說了這些，讓我與窗外的秋葉作伴，一起相思。
知道你做事從不考慮后果，但你對我不是，看得出來，你也在暗地冥想，體會我們曾擁有的快樂，不禁呵呵樂出聲，而又回到思考中，繼續(xù)你的話題，不論何時，我們總能在失望時找回新的自我，因為有了彼此心靈的.溝通，無疑去猜想太多，更多的是一些安慰與祝福。
賽后沒有太多的心思談?wù)撓麓蔚挠嫴�，而是想想自己失利的原因，找回那時敢于拼搏而不輕易放棄的自己，與自信再次相遇，重溫美好的瞬間，我們一起分享。不久就又會看到你燦爛的笑容，讓我忘卻煩惱，與你同享擁有快樂的滋味，而不是一直沉淪在痛苦之中，久久不能忘懷。
不用問為什么，只因我懂你，任憑你去驚訝。
一直不告訴你站在雨中的“幸福”，因為不愿讓你看到我哭泣，換來彼此心與心的傷痛，這樣我們不喜歡，也終弄不懂原因。無聊時，總愿想想你的處境，因為無論何時我都懂你。
結(jié)束后，也許什么都已變質(zhì)，但我們不能，因為我們曾經(jīng)擁有，就不應(yīng)變質(zhì)，這次我真的痛心，但已無所謂重要，無論身在何方，心在哪里，請記住，遙遠的那邊，我懂你。
初中二年級作文 6
在醫(yī)院后的籃球場上，我和朋友們在打籃球。
我說：“不打了，天氣太熱，我們回家了吧�！蔽业暮顾缌魉阋粯�，不停地往下流，仿佛在給我洗臉。汗水打濕了衣服，上半身幾乎都是水，濕得不能再濕。回到家后，我喝了杯開水就坐在自己的書桌上。這時，爸爸回來了。爸爸兼我衣服濕透了，連忙說：“趕快換衣服再不脫就會感冒�！卑职钟媒辜钡哪抗馔�，似乎在擔心我不會換衣服，會感冒。我滿不在乎地說：“不需要換，反正等會兒要洗澡，現(xiàn)在換和等會兒換都一樣�！蔽依路�，說什么也不肯換。
爸爸深鎖眉頭，陷入了沉思，不一會兒他急忙跑進臥室，才一眨眼的功夫，爸爸就已經(jīng)準備好一件衣服。我臉上掛滿了許多不情愿，說：“不是說了洗澡之后換啊，怎么�！卑职昼H鏘有力地回答道：“多一分鐘，感冒就多一分鐘的入侵，累積起來則無窮無盡，現(xiàn)在換了，或許能避免，所以必須換。”爸爸強行拉住我的衣服，硬要換，我像一頭兇猛的'老虎，瘋狂地擺來擺去，不允許任何人接
近。爸爸像一位獵人，慢慢制服我這只老虎。突然，我打了個噴嚏。爸爸說的果然不假，顯然我已有些著涼，再這樣下去一定會感冒，我說：“好吧，我自己來換衣服。”爸爸會心一笑，說：“這就
對了，這才不感冒�！蔽乙贿厯Q衣服一邊想：沒想到一個小小的噴嚏能包含爸爸對我深切的關(guān)愛，這親情太強了。從這件事我感受到爸爸對我無微不至的關(guān)愛，更體會到父愛是無窮大的。
初中二年級作文 7
著名作家高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”在我成長的過程中，書，是我形影不離的好伙伴，是書讓我明白了許多做人的道理。
在我幼兒時期，媽媽每天都會讀故事給我聽，我每天都是聽著故事進入夢鄉(xiāng)�！队變寒媹蟆�、《識字書》、《童話故事》成了我的好朋友，是它們讓我開闊視野，讓我認識了五彩繽紛的顏色；認識了中國的五星紅旗和萬里長城。
隨著年齡的增長，我認識的漢字越來越多，讀書的興趣也更加濃厚了，我喜歡看一些接近我生活的校園幽默小說。只要看起這些書來，我就像一條“啃書蟲”，懶洋洋地趴在床上，享受著這一切。記得有一次，我正在津津有味地“啃”著一本書，爸爸捧著一把花生走過來，讓我?guī)退麆兓ㄉ抑缓梅䦶�。剎那間，花生就被我整齊地排列在盤中，我興奮地望著爸爸，期待著給我好評。不料卻弄得爸爸哭笑不得，原來我把花生丟進垃圾桶，把花生皮放在盤中了。
書，讓我的生活變得更加有趣，更加快樂。從書中我了解到祖國的千山萬水是那么多姿多彩；大自然是那么神奇；人類的發(fā)明與創(chuàng)造是那么偉大……書，引領(lǐng)我在知識的.海洋中遨游，陪我度過每一天。
每當捧起一本新書，我總是愛不釋手�！都偃缃o我三天光明》中，海倫·凱勒驚人的毅力和不屈不撓的精神深深地感動了我�！缎ω埲沼洝肥俏业摹靶撵`雞湯”，是伴我成長的心情寶典。有時讓我感動流淚，有時讓我開懷大笑……
我的生活中處處離不開書，書，為我打開智慧的大門，照亮我前方的路，相信在書的陪伴下，我的人生會更加精彩！
初中二年級作文 8
“如果你渴求一點水，我愿傾其一片海；如果你要一片紅葉，我媛給你整個楓林和云彩……”那英的《春暖花開》這樣寫道，而它帶給我一片海，整個楓林和云彩，讓我的世界春暖花開。
天空一片黑壓壓的，空氣沉悶的讓人窒息，突然間狂風大作，稍不留心自己差點被風吹走。我的心不禁頓生寒意，掠過一種莫名的悲哀無盡的煩惱。
我坐在窗前想起那天的不幸：體育課上，我盡情的與同學奔跑者跳躍著，多么自在，多么美好的一切被一聲由骨胳發(fā)出的聲音打斷了。緊接著我一下子跌坐在地上，左膝上的劇痛和臉上的蒼白嚇壞了老師和同學，我心理的恐懼一下子蔓延開來。
隨后，我被送進了醫(yī)院。診斷結(jié)果是韌帶拉傷，一個月不能下地，三個月才能正常走路。面對空蕩蕩的病房，聞著刺鼻的醫(yī)藥水味，我的心緒是無盡的孤寂和絕望，馬上就要期中考試了，我的學習落下許多……
我望著窗外樹枝被狂風吹落了一地，許多原本盛開的花也被雨水沖刷得七零八落的.，顯得凄涼而哀傷，使我原本晦暗的心情平添了幾絲壓抑。我木然的轉(zhuǎn)過頭，一抹綠闖進我的視線——
那抹綠是那么的顯眼，經(jīng)過大雨的沖洗，葉面上沾滿了水珠像寶石一樣的美麗，沒有凋零，沒有墜落，它經(jīng)受住大雨的考驗，反而更加的光彩照人。剎那間，一種狂喜涌進我的心中，窗外的雨依舊下著，我的世界里卻春暖花開。
就在這一刻，我分明的看見：天空——很藍，陽光灑在我身上——很溫暖！我忽然意識到：生命中由太多的苦難，但人要學會堅強，學會長大，對于困苦和迷茫，我們應(yīng)該微笑面對。
初中二年級作文 9
我愛生機勃勃、鮮花爛漫的春天，也愛果實累累的秋天，但我更愛秋天的早晨，它純潔、涼爽，使人振奮。
清晨，我背起書包，歡快地向?qū)W校走去。你看，遠處的云朵是那樣潔白，正慢慢的向前移動，薄薄的霧氣就像一層白紗籠罩在大地上。秋天的早晨的空氣像濾過似的，格外清新。我深深地吸了幾口，啊！舒暢極了。路旁的樹上，黃葉落了下來，如一只只美麗的黃蝴蝶在空中快樂地飛舞。我隨手撿起一片樹葉，把它當作書簽和標本。遠處的山坡上，棵棵樹木脫下了黃色的外衣，變得光溜溜的，只有松柏依然那么蒼翠，就如一個個戰(zhàn)士屹立在山坡上。馬路上，灑水車正唱著優(yōu)美動聽的《生日歌》，灑水車的兩頭有兩個像水龍頭一樣的水管，把地面沖得一塵不染。
路過城南公園，就看見了公園的老人在鍛煉身體，他們有的在快樂地跳舞；有的在認真地練劍；有的在盡情的打腰鼓；有的.在悠閑地散步。年輕人騎著單車，急急忙忙的趕去上班；小學生們?nèi)齻�一群，兩個一伙，高興地走向?qū)W校；辛勤的叔叔阿姨們拿著掃帚掃落葉，給人們一個美好的環(huán)境。
霞光越變越深，天空粉紅色的云朵漸漸變成深紅色，實在引人注目，一輪紅日慢慢從東方升起。這時，校園中傳來少先隊員隊歌，校園門口兩邊站著四名披著紅綢帶的禮儀示范隊員，他們見了老師就用英文說“早上好”。見了同學就問早。進了校門，一陣清香撲鼻而來，��！是菊花，菊花紅的似火，白的似雪，黃的似金，粉的似霞。他們有的像繡球，有的像卷發(fā)，有的像龍爪，拼成了一幅五彩繽紛的秋景圖。
啊！秋天的早晨，你催人奮進、向上，你激勵人們?nèi)ビ用篮玫奈磥怼?/p>
初中二年級作文 10
時間是一只啄木鳥，為人們工作著；時間是一個火把，為人們照亮著；時間是一棵大樹，為人們奉獻著！時間讓人琢磨不透，可是今天你和我都會弄懂時間長還是短。
今天，我和往常一樣興高采烈地去上補習班。到了學校，我和我的同學開心地玩了起來。
“叮咚……”上課鈴響了，同學們像得到了命令一樣爭先恐后地往教室里沖。
這次給我們上課的是一位姓楊的男老師。他烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，臉上戴著一副眼鏡，顯得很嚴肅。老師一上課就和我們玩了幾個游戲，這個老師不會是“老頑童”吧？不過也恰合我意，呵呵……玩就玩吧！
第一個游戲閃亮登場，它的名字叫兩分鐘寫作�！皟煞昼妼懽鳎坎粫�！至少前面把作文說成寫作業(yè)就算了，但是這次怎么有時間限制呢？并且時間還這么短。”我在座位上小聲的嘀咕著�！伴_始！”老師的一聲令下，同學們立即埋頭苦干，而我望著天花板，眼珠骨碌骨碌地轉(zhuǎn)著，沒錯！我在想該寫什么好呢？當我開始奮筆疾書時，時間已匆匆逃走，無可奈何只好放下筆了�！鞍Γ瑫r間怎么就這么快��！”我埋怨著，心里想著：原來時間是很快的！
第二個游戲是做創(chuàng)意動作“我要看看是誰去做創(chuàng)意動作，有可能很搞笑的`哦！呵呵……”老師選中了一位身材胖胖的同學上去秀動作。這位同學雙膝蹲下，做了一個超人的動作，我可真為他擔心，干嘛要蹲著呢？等下肯定會倒下的。我心里正在想著，可事情果真如此，這位同學支撐不住“光榮殉職”了這個“超人”職位。哦！原來此時的時間是慢的！
我明白了：時間在你認真的做一件事情時它會悄悄地溜之大吉，如果你用來浪費，時間也同意會溜走。所以我們要珍惜時間！時間對你說再見！
初中二年級作文 11
我是一株花兒，就在剛剛，才偷偷探出了頭。
旁邊是兩棵高大的樹，樹皮在歲月下已是滿目斑駁，兩邊的玫瑰在樹蔭下，而我卻生長在兩片樹葉的間隙之間。我下定決心，我一定要堅持努力開花，散發(fā)出屬于我自己的花香。
第一個夜晚便下起了傾盆大雨。雨水打在樹葉上，化成露珠再滴下來，最終輕輕的.掉在那片玫瑰上。而我呢，被雨水無情地打擊，打擊著我的自信心。我依然堅持，我一定要努力開花，散發(fā)出屬于我自己的花香。
當太陽只留下一半面龐，花兒昏昏欲睡的時候，我卻依然在努力扎根，堅持自己的夢想。
路旁水洼未干，用水分滋潤著野草。太陽已升起，照耀著這天地萬物。在寒冬快結(jié)束時才出生的我，終于趕上了這春天，毛毛蟲化繭破殼而出成為蝴蝶，像一個精靈，撲棱著那雙多彩的翅膀。我已開花，先是一片花瓣張開，隨后全部張開，直到露出淡黃的花蕊。
一只肥胖的蜜蜂輕輕飛過來，也在我不留意間落在我的花蕊上，貪婪的吸吮著我甜蜜的花香，把我嚇了一跳。同時，我也驚喜，這是我第一次接受的問候！
我在心里暗暗嘀喃：我要堅持開花，終于實現(xiàn)了這個夢想！我要堅持開花，終于實現(xiàn)了這個夢想。
將堅持進行到底。即使身為一朵野花，也可以散發(fā)出自己的花香；生活中即使是你一個平凡的小人物，也可以擁有屬于自己的光芒。
初中二年級作文 12
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天。一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰……”聽著這首優(yōu)美的《童年》，我感想頗多，不僅回想起自己的童年生活。
我生在農(nóng)村，長在農(nóng)村，當然我的童年趣事就在生我養(yǎng)我的故土。我現(xiàn)在回想起小時候，我都會淡淡一笑，小時候的天真、幼稚、活潑、愉快、無憂無慮，直到現(xiàn)在我都向往童年的事，童年的一切。
童年時代的我是一個臟兮兮、黑乎乎的農(nóng)村小男孩，每天從早晨起來就鬧個不停。我最喜歡小時候傍晚經(jīng)常玩的捉迷藏了，因為這個游戲既緊張又刺激，還能鍛煉我們的思維能力。那時的我非常快樂、自由、天真，以為世界就在玩樂中。
童年時代的我是一個不愛學習，愛搗亂的壞學生。我現(xiàn)在想起小學時候的學習生活，我就狂笑不止，我一年級上了兩年，二年級上了兩年，這足以證明我的實力了。雖然自己學習不好，但是上課時搗亂挨老師批評的偏偏少不了我。哈，哈，哈！我在三年級就開始步入正軌，開始學習，補習沒學的知識，開始了純真的學習生涯，直到現(xiàn)在。
我的童年生活豐富多彩，快樂很多，當然也有煩惱，也有憂愁。但是，這些都是每個人應(yīng)該經(jīng)歷的事，應(yīng)該努力的.事。
童年就像一串珍珠鏈，每一顆珍珠都是我們深刻的回憶，你努力的越多，珍珠亮的就更美，更亮，更精彩。
童年像一段崎嶇的山路，每一個腳印包含了你無數(shù)滴努力的汗水，當你回頭看你童年走過的路時，你會發(fā)現(xiàn)，你已到達平坦而寬闊的大路，正逐步走向更寬，更遼闊的大路。
童年是一本永不改版的書，這本書蘊含著智慧，包含著理想。這本書只能增添新的篇章，而永遠不能刪改寫過的篇章，因為這本書已在你心中，永遠在你心中，已成為最重要回憶！
童年，我回憶你，永遠！
初中二年級作文 13
有一種記憶，它無法格式化：有一種愛，它也無法消失在人間：那么同時也有一種思念，它永遠都抹不去。
喂！你看那邊的田地，多像一個無邊無際的沙漠啊！說到這里我仿佛回到了8年前，那個充滿了歡聲笑語的美好童年。那個傻的單純，笑的天真的童年。那時我們無憂無慮。男孩兒女孩兒也一起玩。大哥哥大姐姐小弟弟小妹妹們都在一起玩。我們在一起做許許多多有趣的事。
記得有一次，我們一起放風箏比賽，每兩個人一組，我和姐姐一組，我們比誰的風箏最漂亮，哪個組放的最高。當時我和姐姐的`風箏最漂亮，我們放的最高�？墒钱斝』锇閭儼涯欠N羨慕的目光里帶著一絲絲嫉妒的時候，突然間，我們的風箏線斷了。那漂亮的蝴蝶風箏不顧一切的遠走高飛了，那風箏就像長大后的我們帶著自己的理想遠走高飛，此時我們仰望著天空看著天空與風箏的完美結(jié)合所呈現(xiàn)的亮麗的夢想路線。我們大聲的呼喊“放飛夢想，你我同行�！�
回憶著，回憶著，我又從村西回憶到了村東。
在我們村的村東，有幾個大土坡，兒時的我們把他當做我們的夢想之峰，在夢想之峰的對面是一個小土坡，它的南面和北面也都是小土坡。在夢想之峰的下面有許許多多的樹。我們把這里當做我們的冒險野營。兒時的我們就是這樣的天真。
雖然這只是我童年里的牛絲馬跡，可是在我的記憶里卻是非同一般的清晰，可是我們長大了，我們有了自己的理想有了自己奮斗的目標了，我們再也不能像小時候那么無憂無慮了。我們就像風箏一樣等線放長的時候，我們就要遠走高飛了，雖然有很多值得我們留戀的瞬間，但是它只能成為我們的珍藏版記憶......
兒時的每一個瞬間，就像存儲卡一樣存在了我思念的記憶的空間，永不抹去。
初中二年級作文 14
在慘淡的月光下，這個身影顯得朦朧。我看見他躡手躡腳地走進門。他環(huán)顧四周，沒有看到周圍的人，所以他慢慢地走近一輛自行車。突然，他停下來，拿出他的鐵鉗，把它們指向環(huán)形鎖。聽了咔嚓一聲，那人已經(jīng)消失得無影無蹤了。
第二天一早，社區(qū)的牌子上有一條信息：
居民應(yīng)該知道，昨晚，一個小偷潛入我的社區(qū)，偷了一輛自行車，已經(jīng)被抓獲。請業(yè)主到居委會領(lǐng)取。
通知的右邊還有一張小偷的照片。這是一個家庭貧困的失業(yè)大學生。
第二年，居民們又看到了這張臉，但他不再是“梁上君子”。他穿著一身筆挺的保安服，面帶微笑，精神抖擻地站在門口。
很多人圍了上來，一個“嘖嘖嘖嘖嘖嘖嘖嘖嘖嘖嘖。
“居民委員會太不負責任了。讓他當保安。這不是送羊入虎口嗎？”三姨看上去很焦慮。
“對，對，那次是偷車。可能這次是殺人放火入室盜竊吧！”六個女人也看起來很生氣。
一雙雙冰冷的眼睛，冰冷的眼睛盯著年輕人的臉。他慢慢掃過人群，嘴角痛苦地抽搐著，眼里晶瑩的淚珠打滾。
過了幾天，居民們看到小區(qū)治安不錯，稍微放松了警惕。
冬夜很靜，人都睡著了。有一個男人躲在小區(qū)的角落里，他盯著一個手里拿著包的女人。當那個女人準備打開單位的'鐵門的時候，她出現(xiàn)了，眼睛很快，腳步很輕，手里拿著一把短刀，另一個猛的一拉，拿到了包，然后轉(zhuǎn)身就跑。這個女人被突如其來的一幕嚇壞了，站著不動。
這時，一個人影出現(xiàn)在女人身邊，她嚇得魂不附體，差點暈倒。他以為是另一個強盜。
其實他就是那個保安，一個被她歧視的年輕人。年輕人什么也沒說，只是追著不熟悉地形的強盜，被逼到了絕路。強盜扔下包，拔出刀，擺好姿勢，仇恨地盯著年輕人。年輕人不愿意看不起弱者，卷起袖子向強盜沖去。強盜持刀還擊，年輕人無法靠近，不小心挨了一刀。小伙子一只手堵住傷口，一只手抱住地面，上氣不接下氣，好像很疼。突然，他靈機一動，抓起地上的灰塵，朝強盜的眼睛扔去。強盜因為沙子進入眼睛睜不開眼睛，只好到處砍。小伙子趁機掏出對講機，給同事打電話。沒多久，其余的保安都來了，一起制服了劫匪。這個年輕人也被送往醫(yī)院。
人總是會變的，請不要總是用同樣的眼神看著一個人！
初中二年級作文 15
不要畏懼眼前的山峰，相信自己一定能夠攀上山頂。——題記
每當我面對困難時，總會知難而進，因為總有一句話時時刻刻的鼓勵著我。
記得那一天，科學試卷發(fā)了下來，我看到試卷上那并不樂觀的成績，心里七上八下：這下準要被父親批評了。
放學了，我低著頭，忐忑不安地走到家門口，不好意思地敲了敲門。父親知道我來了，連忙來給我開門。門嘎吱一聲開了，父親看到我的沮喪。片刻，父親好像看出了我的心思，真是知我者為父也!父親對我說：“孩子，把書包放好，爸爸帶你去爬山，肯定會讓你開心。”爬山!我納悶，父親一向不喜歡爬山啊?有幾次我求他他都不肯。我不再多想，也不再猶豫，放下書包就和父親去爬山了。
來到山腳下，我仰望山峰，一大片郁郁蔥蔥的樹木，一陣風吹過，像翻起滾滾綠色的`波浪。山中的鳥兒嘰嘰喳喳地熱情歌唱，仿佛在歡迎我們的到來。此刻，我覺得舒暢了許多。
“還在等什么呢?快上來啊!”父親在前面對我說。我回過神來，一路小跑，跑上山去。山路旁邊風景優(yōu)美，小草迎著微風偏偏起舞。遠處，傳來一陣撲鼻的花香。我心想：這座山也沒多高，里面居然如此美麗，到了山頂會更美嗎?我三步并作兩步地往山頂跑。到了半山腰，我已經(jīng)氣喘吁吁，上氣不接下氣了。父親站在我旁邊，用慈祥的眼神看著我。我看了看父親的眼神，好像在告訴我：“怎么了?想打‘退堂鼓’?剛才爬到山頂?shù)臎Q心哪去了?這可不想我的兒子�！蔽液纫豢谒还淖鳉�，繼續(xù)向山頂前進。一路上我邊走邊想：我相信自己一定能行的!
我爬到了山頂，走到懸崖邊俯視瑞安城的美景，整個瑞安城就像一幅江南水彩畫呈現(xiàn)在眼前。我的愁緒煙消云散了。我回頭看了看父親，父親笑著對我說：“孩子，困難就像一座山，只要你有信心，有毅力，就能爬到山頂。記住，山就只有那么高!”
那一天雖然只是一次簡簡單單的爬山，但深深地印在我的腦海里。每當我遇到困難的時候，都是知難而進，從不退縮，總有一個聲音在我耳邊回蕩：山就只有那么高!
初中二年級作文 16
我家布置得十分簡單，少有些顏色也是淡淡的，淡淡的藍玻璃背景墻，淡淡的米色窗簾……但陽臺上的幾盆花兒給家里帶來了幾許生機、活力，不！是生命的美麗。
吊蘭
它是種很厲害的生靈，我從不會為怎樣照料它而煩惱。水少了，它便把長長的綠葉卷起來，好像在懶懶地睡覺；水多了，便舒展開所有的綠葉，仿佛睡醒后舒暢地伸著懶腰。它不管你是否給它溫暖，總是不屈地生長。悄悄地，便分枝了，悄悄地，它便開花了――星星點點的、白色的'、米粒般大小的花。但是，誰能說這不是一種堅忍不拔的花？它開在堅強的枝上，同時散發(fā)出自強不息的芬芳，那是它給自己奮斗的回報……
仙人球
仙人球，也可稱作為“懶人花”，因為是熱帶的植物，便不需要經(jīng)�！昂人�，但是偶爾我也會給它“解解渴”。有時我便佇立在它身旁，默默地注視著它�？伤偸前逯菑埬槪懿活I(lǐng)情地把刺冷冷地裹在身上，不讓我這個愛花的人靠近。是我照顧得不夠細心嗎？還是……但有一天，我卻改變了對它的看法。我發(fā)現(xiàn)一朵桔紅色的小花開在了仙人球上，就像一個小太陽，那樣地陽光、可愛，仿佛散發(fā)出了無限的溫暖，使我忍俊不禁。我喜歡仙人球，那個金色的“小太陽”是涌泉相報嗎？
紫蘿蘭
記得似乎是在《哈里波特》中讀到過，說是在睡夢中看見秋天的紫蘿蘭，便要遭受厄運了。我反對，并覺得那是多么地荒謬可笑，甚至于過分。紫蘿蘭是一種多么純潔的花呀！有一天，媽媽下班帶回來一截紫蘿蘭準備種它。我覺得不可思議，它是斷枝，能成活嗎？幾天過去了，也不見媽媽怎么照看它，奇跡卻出現(xiàn)了，那截枝條竟舒展開來，并一天天地生長、開花了。它的花并不美麗、鮮艷，只是三角形的三個紫色花瓣拼湊而成，但很精致，又奇香奇香的，開得還很準時呢！每天都會有花兒開放，但一到晚上便收攏花瓣，真像一位隱士。我愛紫蘿蘭，愛它那飽滿的生命力，愛它那淡雅樸素的花，愛它那清新迷人的幽香。愛看它悄悄開花、默默逝去……
這些小生命使我們這個小小的家充滿了生氣，流淌著清香，洋溢著溫馨。我們這個藍色的星球，正是因為有了這些生命而變得美麗，生活因生命而精彩！請珍惜身邊的每一縷芬芳。
初中二年級作文 17
“隨著稻香河流繼續(xù)奔跑，微微笑，小時候的夢我知道……”，這段歌詞將秋天稻谷所流露出的香氣似真似幻地表達了出來，盡管，我并沒有真正地體會過稻谷的香味，但我卻隨著這句詞想像到了它的樣子與味道。夏，快走了；秋，漸近了；秋，已到了；秋，將遠了，在這個秋天，你收獲了嗎？
夏葉漸枯，在夏與秋的交替中，那曾嫩綠的樹葉逐漸枯萎，而在另一個角落，卻有著截然不同的景象，在那果實將要成熟的田地里，青蛙在鳴響著夏末秋初的奏歌，蟋蟀也在為即將到來的秋日拉響了它的提琴，螞蚱也在此時跳起了歡快的舞蹈。在這樣一個令人喜悅的時刻，我收獲到了快樂。
秋葉漸黃，大雁開始了它們的長征，帶著幸福的音符離開了即將變得“美麗凍人”的北方，去了那有如“溫暖鄉(xiāng)”的南方；病蟬在此刻響起了夏日的最后一聲蟬鳴；天空逐漸變得朦朧，陽光也變得更加地柔和，薄紗般地云兒也在空中隨風飄蕩。在這樣一個具有著“凄涼美”的時刻，我卻感受到了一種感動的心際，在這樣一個時刻，我收獲到了美好。
秋葉漸紅，農(nóng)民伯伯卻到了最為幸福的時刻，他們辛辛苦苦用勤勞的汗水所澆灌的果實，現(xiàn)在終于用成熟來報答他們；金黃的麥穗向他們鞠躬，碩大的草垛向他們敬禮；撲鼻的稻香向他們致以最為親切的感謝；連那些沉默著的秋菜都不甘寂寞地鼓起了掌�？堪兜臐O船也滿載而歸，帶來了豐收的喜悅。在這樣一個溫馨的時刻，我收獲到了幸福。
秋葉漸落，樹上的`葉子戀戀不舍地脫離了母親的懷抱而隨風飄落，瑟瑟地秋雨下著滴打那些已經(jīng)枯萎的小草，葉子帶著薄霜徐徐飄落到了水中，陽光照耀下的山路使人倍感溫暖，而就在這貌似寸草不生的時刻，大片的菊花卻在此刻綻放出了它們最為美麗的花朵，朦朧的月色伴隨著漸升漸落的海潮，更添加了一些靜謐的幽靜的氛圍，但是那些消逝的生命并不能代表孤獨與寂寞，它只能代表一個正在孕育著的新的生命的開始，而在這一刻，我收獲了希望。
秋，是一個貌似孤寂卻又溫暖人心的季節(jié)，同樣也是一個豐收的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，在這樣一個動人心際的時刻，我收獲到了快樂、收獲到了美好、收獲到了幸福，同時，也收獲到了希望，也希望，在這個特別的秋天，特別的你，也會有著特別的收獲！
初中二年級作文 18
清淺時光，靜好歲月。漫過塵埃，推開時光之門，尋找著記憶的線索，心香一捻抹，婉約在碧玉年華的過往中；搖蕩一夜闌珊，靈敏在季節(jié)捻轉(zhuǎn)的歲月流光中；人生如夢，心似繁花。流年似水，念世安暖。
輕輕推開時光之門，看見一位時光老人，好似在與我說：“‘莫等閑，白了少年頭�！湎r間吧，孩子，生命便不會隨著日月的更替而衰老，將青春永駐，青春將永恒！”
轉(zhuǎn)身離開時，聽見，時光老人再次說到：“菡萏香銷翠葉殘，西風愁起碧波間，還與春光共憔悴，不堪看！”此詩句表達了時光美好又流失太快的！而我想說：“如花美眷，似水流年。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠�！标淌獾�.《浣溪紗》借景抒情，以景寫人，不勝悲慨�！�
本有種想離開的想法，現(xiàn)卻安靜傾聽時光老人與我訴說。時光老人一臉慈祥的與我說：“‘逝者如斯夫，不舍晝夜。’孩子，這句名言告訴人們，時光就像流水一樣消逝，日夜不停�！笔前。瑫r光匆匆流逝，好似流水！我心中默默感嘆到，時光老人再次說到：“‘君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮如雪�！@是詩人的高歌，偉人的教誨，哲人的感概，曾有多少文人墨客為它贊美，為它歌頌！”我不經(jīng)感嘆到：“花開堪折則須折，莫待無花空折枝。只有懂得善于利用時間的人，才能取得最后的勝利！”我抬頭看著時光老人，看見他，嘴角微微一笑……
再次轉(zhuǎn)身離開，回憶起時光老人與我的對話，我由衷的感慨到：“在世界上有一種奇妙的東西，能說它很長既能說很短，它速度又快又慢，可以擴展到億萬年無窮大，又可以分割為分分妙妙無窮小，能說它是最慷慨卻又能說是最吝嗇；你珍惜它，它就對你慷慨；你忽視它，它就對你吝嗇，甚至懲罰你，讓你懊悔不已。因此，它的價值既平凡卻又是最寶貴。它是什么？它就是時間！古往今來，多少文人圣賢為它謳歌，為它感慨！”
初一:薛蓮昕
點評：文章語句通順，用詞優(yōu)美，卓為一首好詩。文章段首用詞唯美，節(jié)奏感頗強。短中引用文言文語句一下讓文章得到了升華，提升了格調(diào)。
不足之處就是文章部分描寫與其他部分節(jié)奏不一致，是文章顯得不是很通順，作者可以壓縮文字達到言簡意賅，文章將會得到升華。
初中二年級作文 19
弟弟是個貪吃蟲，本來就生得圓鼓鼓的，再加上各種甜膩食物的“囤積”，所以成為了“微胖界”的一員。
關(guān)于這個小饞貓，每個人都束手無策，只需有零食，不管是擺在茶幾上仍是藏在抽屜里，只用幾分鐘的功夫就能讓他翻箱倒柜通通找出，在你不注意的時分，一包一包地處理，“手留余香”，所以吃完還戀戀不舍地舔著指頭，差點不把整個包裝袋吃進肚子！
漸漸地，跟著堆積如山的食物一點一點地耗費，弟弟的肚子也一點一點地興起，使他小小年紀就有了“啤酒肚”，這讓家人不由憂慮起他的身體健康。
那天看電視，正好轉(zhuǎn)到一臺播映《超級瘦身王》，這兒有許多體重嚴峻超支的人，經(jīng)一些醫(yī)師的測定，這兒一些人假如按此趨勢開展，壽數(shù)或許只要三十四十歲，這話讓每個人都緘默沉靜了，所以開端逼著圓球相同的弟弟運動，多吃蔬菜，不能吃零食，這對他真實太折磨了，拋棄自己心愛的零食，只吃著令人惡心的蔬菜，還得每天跳繩跑步，累到?jīng)]有力氣說話。
接下來的日子猶如魔鬼練習一般的，在家人監(jiān)督的一起還要自律，抑制自己不吃，僅僅一天，弟弟就累得趴下了，關(guān)于那么小的孩子，要做到自律真實不簡略，何況弟弟的壓力也很大，不斷有人催他瘦身，所以我常偷偷地藏一些小餅干給他，直到有天在醫(yī)院查出弟弟的腿上長了東西。醫(yī)師說可能是太重，腿沒有滿足的力氣支撐。
自此我再不敢拿東西給他了，聽了醫(yī)師的話，弟弟也似乎是被嚇到了，愣了一下，差點站不穩(wěn)，小心謹慎地問我：“要不要做手術(shù)��？”口氣里帶著驚駭，乃至懼怕聽到答案，眉頭都皺成了“川”字，胖胖的小手緊握成拳頭，我握著他的'小拳頭，翻開發(fā)現(xiàn)滿是汗，回答者：“不會的，現(xiàn)在還小，能夠糾正，僅僅假如你再暴飲暴食，就不是手術(shù)這么簡略了�！薄按ā弊质嬲沽艘稽c，他輕輕點了答應(yīng)似乎是下定決心了般。不敢再亂吃東西了，他感到了自律的重要性，假如再不捆綁自己，身領(lǐng)會吃不消的，健康也會遭到捆綁。 現(xiàn)在的弟弟現(xiàn)已好多了，乃至有時答應(yīng)他吃一些零食作為獎賞，可是他都會回絕，家人往往驚奇得面面相覷，卻又悵然答應(yīng)。
想做到自律并非易事，弟弟若是一開端就操控飲食就不必像現(xiàn)在這么苦楚的進行魔鬼練習了。
初中二年級作文 20
享受書的靜謐魅力，欣賞書中淡淡的墨香，加油，沉浸在書的美好中，如癡如醉，陶冶情操…
讀浩浩蕩蕩的唐詩，你會看到英俊的李白是一首關(guān)于酒的歌，年邁的杜甫是憂國憂民；讀壯麗的宋詞，你會看到豪放的辛棄疾的眼睛被劍光迷離，李清照的背影充滿惆悵。當你讀到悲傷時，你淚流滿面；每次看的開心就哈哈大笑……語文給我的'生活增添了一些樂趣和魅力！
柳永的《雨霖鈴》讓我感受到了朋友分手時的悲傷；秦觀的《鵲橋仙》讓我期待“金風玉露”的相遇；杜牧的《寄揚州韓綽判官》讓我想象到了“明月夜二十四橋，玉人教吹笛子”的美景；白居易的《錢塘湖春行》讓我幻想西湖之美；皮日休的《天竺寺八月十五夜桂子》讓我體會到了月光的美好…語文讓我受益終身！
中國人，你把我?guī)нM了文學的殿堂，讓我感受到了《綠山墻的安妮》年的安逸生活，享受著《西游記》年歷經(jīng)千辛萬苦所獲得的幸福，同時感嘆《紅樓夢》年黛玉和寶玉的悲慘結(jié)局，感嘆《三國演義》年三國的悲慘結(jié)局。中國人，你讓我書桌上擺滿了世界名著，床邊擺滿了中國古典作品。這些書，所有這些好書，都不是“拖白”，而是“舞文弄墨”。這些都是中國人的功勞！
啊，我的中國人，沒有你我的生活會多么無聊！沒有你我的生活會有多平庸？你教會了我很多很多。
中國人，你讓我堅強勇敢，讓我在遇到一切困難的時候，依然不退縮；中國人，你讓我覺得如此多愁善感，以至于遇見你，眼淚都要掉下來。
流暢的音符在指尖嘎嘎作響，一切都碎了�？刺�，看庭前花開，做自己。中文就是你。當我失意時，把我從絕望的深淵中拯救出來。當我驕傲的時候，把我從驕傲的懸崖上拯救出來。一失一得，人生就這樣。
你是黑暗中的一縷陽光，給人精神上的慰藉；你是冰雪中的一塊炭，給人舒適的溫暖；你是海浪中的燈塔，給人們生命的軌跡。你，中國人，你是——黑白的，但是在我的眼前，你就像一個美麗的天使，在我的眼前，在我的耳朵里，在我的鼻尖。芬芳我365天的每一分鐘。
初中二年級作文 21
有時候，我們總是在夢中祈禱，在風中呢喃，在雨中盼望著。我們都在靜靜地等待著，等待著這世間最為美好的感受，等待著能有一縷陽光灑落在我們身上，照亮我們的心扉，照亮人生中所有最黑的夜，我們總在等待著……
記得幼時總愛讀的那個小故事，書中的小女孩安靜，總是喜歡在花園里散步，靜靜地守護著她獨守內(nèi)心深處的純潔與善良，她渴望春天，她經(jīng)常在等待著春天的到來，然而，她所等待的，換來的卻是一片黑暗，她是一個盲人。但她一直等待著，終于在一個陽光明媚的春天日，一只蝴蝶落在了她稚嫩的手掌間，她觸摸到了春天的痕跡，她的等待終于開出了最美的花。也許是她的執(zhí)著與堅持才換來了真正屬于她的春天。
從前住在故鄉(xiāng)的老宅里，每次走過那棵村口的槐樹時，總會看見一位年過花甲的老奶奶站在樹下，眺望著遠方，嘴里還念叨著什么，我不明白她總是在那里干什么。但我曉得，她無論春夏秋冬，嚴寒酷暑，她從未“缺席”過那棵槐樹，日復(fù)一日，年復(fù)一年，歲月的痕跡悄然爬向她的臉龐，但她從未終止過。聽爺爺說，她等待的是她的妹妹，當初妹妹遠嫁他鄉(xiāng)，她們彼此約定在此見面，她的老伴逝世后，她對親情的渴望與守護就一直沒有停息過，她對妹妹的盼望與懷念也從來沒有淡忘，也許等待是她的宿命，是她一生最美的守候。直到后來，我離開了老家，聽姑姑說，她的妹妹已經(jīng)回來了，她們姐妹倆相依為命，頤養(yǎng)天年，也許上天真的被她感動了，等待總會換來真情的。
有時候，在靜謐的午后，在微風吹起的簾子間，我曾靜靜地思考著：茫茫人海，我究竟在等待著什么？也許，在曾經(jīng)年少無知的花季里，我還在空虛地揮霍著屬于我的'青春；也許，在漫漫長夜里，我還在嬉笑著訴說著我心中的點點滴滴；也許，在我不經(jīng)意間，曾經(jīng)的愿望已被掩埋在時光的細沙中。但我一直等待著，憧憬著那束屬于我的陽光能在我小小的努力中，撒落在我的心田上。
花開花落，雁去魚來，也許曾經(jīng)已是物是人非，但世間的等待從未沒有因為我的失意而停息過。等待著真正屬于我的人生，等待著心靈的慰藉。等待，一定會換來最美的人生。
初中二年級作文 22
寬容就像種花。你會得到五顏六色的鮮花的回報，生活中的荊棘也會少一些。
包容的力量無法估計。它可以把朋友變成朋友。它能把戰(zhàn)爭變成友誼�？梢詢艋说撵`魂。能讓你們互相理解，有多重樂趣。
晚上坐著不動，想知道什么是包容。望著高傲的天空，我想起了雨果的一句話：“海比地寬，天比海寬，我們的心比天寬。”耶！一顆比天空更寬廣的心。
其實寬容與其說是一種美德，不如說是一種本能，但這種本能是君子獨有的，所以小人和君子的區(qū)別不外如此。
記得那個星期天，外面太陽暖洋洋的，我真的很想出去走走。正好爸爸出去買雞蛋，我就跟他出去了。雞蛋很好，沒多久。我和爸爸各自提著一籃子雞蛋回去了。剛要過馬路，一個騎自行車的女孩突然沖過來，撞倒了我的籃子。一瞬間，一筐雞蛋變成了碎殼，蛋糊了一地。更討厭的是，我和爸爸也有彩色的蛋清蛋黃畫�！霸趺戳耍磕愕难劬κ怯脕戆l(fā)泄的嗎？”我氣得就要走過去和她爭論，父親卻攔住了我：“算了，忘了這只是一籃子雞蛋！”女孩看到了，對著我擠了擠眼睛，飛走了。
“《超膽俠》！”我回頭吼她，“爸，你真的是，怎么不說她一句，氣死我了！”爸爸笑了：“我也很生氣！看到她就想起我的寶貝女兒，心軟�！薄笆裁�，她跟我一樣！”我奇怪地看著父親�！澳銢]注意嗎？她那鮮為人知的傲慢表情簡直就是你的翻版。如果你打破了雞蛋，我會說你嗎？除此之外，希望女兒在外闖禍，也能得到包容和理解。你明白嗎？”我的心在顫抖。是的，包容是相互的'。你包容別人，別人也會包容你。寬容是愛的表現(xiàn)。因為我愛你，我爸爸包容那個女孩。
從那以后，我就容忍了一個小男孩因為我愛我弟弟而拔掉我自行車的閥芯。我容忍了一個錯誤的妻子，因為我愛我的婆婆。我包容了很多只見過一面的男生女生，因為我愛我的朋友…
安德魯馬修斯(andrew matthews)在《寬容之心》中說過一句能啟迪人心的話：“一只腳踩碎了紫羅蘭，但她卻把香味留在了那個鞋跟上，這就是包容�！�
我們每個人內(nèi)心都應(yīng)該永遠寬容。學會包容，用水晶般純凈的心好好對待一切，用更寬廣的心包容天空中的一切！
初中二年級作文 23
蟬鳴聒噪，艷陽高照，時而吹來一陣清涼的風，使人渾身清爽。窗外綠樹成蔭，窗內(nèi)只聽見寫字的刷刷聲，我知道，夏天來了。
那年夏天，我們相互告別，奔向不同的初中。我知道，屬于六班的夏天，不復(fù)返了。
那天下午，我們班“特立獨行”，請了一位攝影師為我們記錄在校園里的點點滴滴。我們瘋了似的歡呼，沖到操場，嬉笑，打鬧，老師也是在一旁微笑地看著我們。可，就在這么一個令人喜悅的.下午，我猛地意識到，我們這個大家庭，馬上就要相互告別了。專屬我們的桌椅，班主任嚴厲的批評聲，馬上就要消失了。
那次，我們笑啊，鬧啊，可心中都有些明了：這也許是小學時最后一次這么打鬧了，或許，以后就再也見不到他們了……歡聲笑語蓋住了老師悄悄擦淚的聲音，我好像從老師眼中看到了感動，不舍……我心中也不禁涌起絲絲澀意。
真生的告別是在散學典禮，曾經(jīng)校長那令人想打瞌睡的聲音我聽得格外認真，格外仔細。他特意強調(diào)了六年級學生畢業(yè)，邁入初中。曾經(jīng)萬分盼著長大，可如今我卻希望時間過得慢一點，慢一點。校長的話如一盆冷水，澆在我的心頭，無情地提醒著：你們馬上就要離開了，盡快告別吧！我內(nèi)心卻固執(zhí)道：“我才不要！”
可現(xiàn)實往往是殘酷的，我們回到教室，準備再聽最后一次班主任的長篇大論。老師從前門走進來，帶著點鼻音地組織我們的紀律，教室里很快安靜了下來。以往充滿噪音的班級如同被念了咒，只能聽見窗外刮來的風聲。想象中老師的長篇大論并沒有出現(xiàn)。良久，老師才開口：“今年，我們畢業(yè)了。我看著你們從一個個小蘿卜頭，到長得比老師都高了，我……”話沒說完，老師情不自禁地埋下頭，捂著嘴抽泣起來。相處六年，我們與老師共同成長，感情也很深。也許是受了情緒的感染，也許是再也忍不住了罷，一部分同學也開始悄悄落淚，我也低頭抹去眼角的淚水。不知何時，老師擦去眼淚；不知何時，老師帶著微笑講話；不知何時，老師鞠躬，臺下爆發(fā)出熱烈的掌聲……
那年的夏天似乎比哪一年都更短暫，驕陽剛好，風過林梢，我們在綠蔭下相互擁抱，向我們共同經(jīng)歷的六次夏天告別。
初中二年級作文 24
我是中學的一名女學生，生活在黃中使我枯燥的生活變得有趣，天天的經(jīng)歷都值得收藏……早晨聽吹哨起來，使我形成了“條件反射”，弄得我就算在家里聽到，也會有一種恐懼：又該起床了。然后就開始了在黃中的一天。
誰說上課無聊了啊！我覺得每一位老師都很有趣！
MR。于，外表看起來很正經(jīng)，卻總喜歡說一些冷笑話，更絕的是：他能在上政治課時扯到英語上去了！
王老師很是慈祥(雖然很喜歡拖堂)是我們的數(shù)學老師，她的一些“POSE”尤為經(jīng)典！她在板書前，總喜歡抓著粉筆在空中輕輕劃幾下…不過說真的，我認為幾位老師中就數(shù)王老師字寫得最好了！
生物老師謝老師幾乎對男同學沒笑臉，可以想象得到，她在男同學的.眼里是多么可怕！可對我就不同了，我是好學生嘛！有一點不得不提下：謝老師說話時總喜歡在后面加個“嗯啦”。下課時總有男同學學她。呵呵，要是讓謝老師知道了，還不把他們罵個狗血淋頭！
音樂老師喜歡丟粉筆，她上課，誰要是不聽話，她就把粉筆丟向誰，還不忘加一句話“點一次名”，她說點三次名就不可以回去了(她的課在星期五)，卻從來沒有兌現(xiàn)過，還有啊，身為班長的我一直想對您說句話“親愛的音樂老師，亂扔粉筆是要罰錢的！”
壓軸人物登場了！她就是我們的語文老師：魯老師。為什么要最后說她呢？……因為她的特點太多了！咳咳…請讓我一一道來：魯老師寫的字很大，她是怕后面的學生看不清楚，可字大也有缺點，沒節(jié)課都要擦黑板十次以上！離譜吧！魯老師講文言文的時候總不忘記提醒我們判斷句的形式，下面來舉一個她最喜歡舉的例子：孔子，魯人也。在講別的句子也常會聯(lián)系到《愛蓮說》，堪稱一絕！我們班有個特別不聽話的男孩子：王柱。別看他個頭小，“本事”可不小，敢跟我們魯老師對著干！可每次都是魯老師取得的“勝利”，還把他“K”了一頓……對于那些晚上睡覺時說話的人，魯老師也有一定的方法“處置”他們，那就是“做蛙跳”，這可不是普通的蛙跳�。r這樣的，我們學校有個斜坡，哪個寢室犯了事，要不是在那兒跳，要不就是在操場上跑幾圈。是��！魯老師一下令，誰敢不從呢？
初中二年級作文 25
說到橋，大家腦海中出現(xiàn)的一定是各式各樣的拱板、石板橋、木板橋、高架橋、立交橋等。但其實，還有一種橋在我們的生活中。如果沒有它，我們的生活不會如此和諧融洽，它為我們?nèi)伺c人之間搭建起心靈的橋梁，這就是心橋。
時間快速地奔跑著。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是初二的學生了。每天忙碌著學習，與父母的交流和溝通也越來越少。
一天晚上，媽媽給我檢查作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)有一道選擇題我們兩個人的答案不一樣。于是，喊來爸爸一起討論，大概過了十分鐘他們就定下結(jié)論，是我錯了。那時，我正在書房寫別的科目作業(yè)，聽到這樣的結(jié)果非常生氣。我認為自己的答案是正確的，于是就過去和他們爭論。我說：“選A不對！就是選B！是等腰三角形包括等邊三角形”，他們還是不信，我只好去找數(shù)學課本。這時，媽媽還是堅持她自己的想法，我的怒氣也呈直線趨勢上升，結(jié)果就大聲地向媽媽嚷到：“明明就是我的對了，是等腰三角形包括等邊三角形”！她看到我的態(tài)度也火冒三丈，順手抓起一本書就扔在了我的身上。我當時愣了一下，覺得不可思議。于是，我回到了自己的.房間，關(guān)上門，趴在桌子上啜泣。即使這樣還能聽見媽媽的嘮叨聲，我不想聽，干脆捂上了耳朵，之后的幾個小時我都沒有理她。當然，在我離開之后，爸爸告訴她那道題正確答案就是選B，突然客廳里鴉雀無聲，那時候媽媽一定很尷尬。
哼，這次就不理她了，誰讓她錯怪我呢！媽媽應(yīng)該知道了自己的錯誤，輕輕地走進書房，從背后摟住了我。我的眼淚不知怎么總是那么不聽話，順著眼角流了下來，情不自禁地轉(zhuǎn)身抱住了媽媽。其實在我心里也有一些小愧疚，我不該對媽媽發(fā)那么大的脾氣，更不該沖媽媽大吼。沒有任何語言溝通，我們娘兒倆就這樣和好了。
這件事，假如我們沒給彼此那個擁抱，沒有這座“心橋”，也許我們還在冷戰(zhàn)吧。
心橋，一座神奇的橋，它通向彼此的心靈，讓人感受到彼此內(nèi)心的深意。心橋，一座堅不可摧的橋，有了它，社會才能更美好，世間也會多一份歡笑。心橋，一座美麗的橋，如陽光般灑在我的心上暖暖的。雖然以后可能還會有很多的小矛盾，但只要有心橋，這一切，就只是生活中的小插曲。而生活，也會因為這些小插曲，而變得更加美好和豐富多彩。
初中二年級作文 26
橋是路的連接和延伸。橋也是路，是沒有路的路。有各種各樣的橋：獨木橋、石橋、水泥橋……但世界上還有一種最值得珍視的橋，那就是以尊重、諒解、關(guān)注和信任構(gòu)筑的友誼之橋。
小學六年的學校生活里，總會有一個人會和你一起手拉手去廁所，一起沖向?qū)W校門口的小賣部。你們兩個之間有著深厚的友誼。
但是再好的友誼，之間也會發(fā)生一些小矛盾。記得曾經(jīng)的.一次考試，我考得
很差，跟我原來的成績差得遠。我的心情很低落，總覺得特別煩悶。這時，我的好閨蜜從背后摟上我的肩頭，語氣非�？鞓返貑枺骸翱嫉脑趺礃影�？”我說出了我的分數(shù)，果然并沒有她的分數(shù)高。這時，她開玩笑地說了一句：“你這不行啊，以后可怎么和我混。”我當時氣不打一處來的沖她吼道：“是啊，我成績太差不配做你的朋友，咱倆還是絕交吧！”說完，轉(zhuǎn)身便頭也不回地向家走去。她在后面沖我喊道：“你至于嗎？我只是跟你開了個玩笑！”我聽到后，并沒有理她。
回到家，我悶悶不樂地走到飯桌前，媽媽看出我不開心，問我發(fā)生了什么事，我就把事情從頭到尾的和媽媽說了一遍。媽媽聽后，意味深長的對我說：“不就一次考試失利嗎，下次好好考就行了。再說，你的朋友只是看你不開心，想開個玩笑哄你開心�！甭犕赀@番話，心里覺得也確實是這么回事。我的朋友原來也是為了我好。
第二天一早，我早早的準備了一塊兒棒棒糖等她下樓�？此聛砹恕Ｎ伊⒖膛艿剿纳磉�，學著電視劇里古代的女子說著：“皇上，小女子已經(jīng)知錯啦，您就饒了我吧。”說完就抱住了她的胳膊，用可憐巴巴的表情看著她，順便把棒棒糖塞到她的嘴里。她也笑著對我說道：“朕看在你認錯態(tài)度這么積極的份上，就放你一馬�！蔽覀兛粗鴮Ψ介_心地笑了起來。手拉手走在上學的路上。
心橋是世界上最美的橋，任何建筑之橋都無法和他相提并論因為它有真誠做基礎(chǔ)，有交流做橋梁，有寬容做裝飾，讓我們每個人都真誠待人，寬容做事，善于和他人交流，只有這樣才能讓心橋永存，讓她更美麗，更堅固。
初中二年級作文 27
初三是一首二胡曲，跌宕起伏；初三是一首詩，蕩氣回腸；但在我心中，初三卻成了媽媽反復(fù)叮嚀的一句話──孩子，初三是人生的關(guān)鍵，是未來的希望，你得加油啊！這樣的一句話，意味深長，卻不禁讓沉淀在我心中的那份巨大的壓力“膨脹”起來，讓我更加喘不過氣來。
前途漫漫，一切皆模糊了，讓我迷惘，令我不知所措。
一個痛苦的聲音從我心底吶喊出來──我要怎樣走好這關(guān)鍵的一步？這句話讓我?guī)姿薅紱]合得攏眼。再這樣下去，我非崩潰了不可。不行，我要給自己減壓！我要給自己松綁！
整整思考了30分鐘還沒有頭緒的幾何題，我決定放棄了，盡管那道題目8分，但客廳的大鐘已經(jīng)莊嚴地敲響11下了。我要睡覺！不再想那些煩人的公式定理，我想我媽給我煮的紅燒肉，想我和小伙伴一起打雪仗時的愉悅。想那最后一抹陽光灑向大地時的溫馨。于是，我美美的睡著了。我要放過自己，給自己一次自由飛翔的人生快樂！
雙休日我不再把自己悶在家里了，不再讓自己疲憊的身心與大山似的作業(yè)作殊死拼搏了。我要出去玩！我懷念家門口的那條小河，懷念那里的小魚小蝦，它們還生活得好么？除了我，還有誰去敞開心扉與它們交談呢？我還想去看看往年在我家屋檐下的燕子來了沒，我與它的'約定它還記得嗎？還有還有，外婆家懷孕的“毛毛”生小狗仔沒？通向姑媽家的大橋建好了沒？我想要關(guān)心的事兒太多太多了。甚至連大地上的一草一木也想要去撫慰，傾聽它們的心聲。哇！原來不談作業(yè)的感覺真爽啊！
我要為自己松綁，將那些學習上的壓力拋到腦后去。我不再狼吞虎咽地吃東西，只為省下時間與作業(yè)搏斗。細細咀嚼，我發(fā)現(xiàn)原來我媽煮的菜真的很好吃啊！還有，我真的很饞耶；我不再急匆匆地上學校；不再把陪伴我的鬧鐘放在枕邊，讓它天還沒亮就叫醒我；不再讓自己與除學習以外的東西隔絕。
我為自己松綁了，我發(fā)現(xiàn)生活是這樣的五彩斑斕，人生的樂趣竟是這樣多，我發(fā)現(xiàn)這段時間我過得好快樂�。�
松綁讓我徹底解脫！我收獲了許多原來我不曾擁有的喜悅。
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