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秘密的初中作文

時間:2023-04-29 15:42:57 初中作文 我要投稿
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秘密的初中作文15篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的秘密的初中作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

秘密的初中作文15篇

秘密的初中作文1

  每個人都有一個小秘密,一個集體也有集體的小秘密,這不,今天老師不在的課堂上,我們就爆發(fā)了許多老師不知道的小秘密。

  “叮鈴鈴!”隨著清脆的上課鈴聲響起,語文課代表帶領(lǐng)我們一起讀書,但讀了不知多久,錢老師一直不來,這就讓我們有點像張二和尚,摸不著腦袋了,但很快,班上同學(xué)就收了疑問,一些同學(xué)還小聲說起話來,但不敢大聲,生怕老師神不知鬼不覺地出現(xiàn)在窗旁,“興許是老師在考驗我們呢!”不知哪位“智者”說出了如此有“根據(jù)”的話。還是小心為好啊!

  3分鐘過去了,老師還是不出現(xiàn),班上頓時炸開了鍋,你一言,我一句的`,都開了話匣子,盡管沈文言(班長),在費力的喊著,同學(xué)們也無濟于事。這就是第一個秘密,危險程度3顆星。

  “噓——胡老師來啦!”一位眼尖的“小喇叭”低聲說道,班上頓時鴉雀無聲,我敢說,一根針掉地上你都能聽見?矗⊥瑢W(xué)們有的在預(yù)習(xí),有的在裝模作樣地背書,嘴里念念有詞。等胡老師走后,班上同學(xué)不知誰說了句:“好安靜!”這一說不要緊,同學(xué)們不約而同“哈哈”大笑起來,然后又回到初始狀態(tài)....這是第二個小秘密,此秘密創(chuàng)作者(同學(xué)們)敏捷程度達5顆星!

  “呲——”這是什么聲音?我四處張望,原來是咱們班的膽大天王淡海坤在拿一個,噴水的東西四處“做惡”啊,只聽“啊”“別噴我!”的聲音在班上此起彼伏,但這每喊一聲,我的心就劇烈跳動一下,這把老師招來該如何是好啊!淡海坤啊淡海坤,你不要太過分了啊,快收了神通安定下吧!——這就是第三過個秘密,同學(xué)們泄露程度,高達10顆星!

  以上就是我們班老師不知道的小秘密,噓——千萬別告訴老師哦!

秘密的初中作文2

  我的記憶是一片汪洋大海,每一個記憶會化成貝殼,可隨著時間的流逝,記憶也會談化,有一件事卻化成了最大最堅硬的貝殼,因為那個貝殼包含著我最大的理想。

  我的理想是多變的,最初的時候我喜歡畫畫,畫畫像一塊磁石吸引著我,我的理想就是成為畫家;長大一些,我對美麗的花草產(chǎn)生了興趣,每一朵花每一根草,都是我喜愛的對象,我又想成為一個無憂的園丁,到了上小學(xué)的年紀,我很想觸摸這多彩的世界,也想了解世界的景和物,我又變了理想,不如成為旅行家吧、現(xiàn)在的我想做為一個老師,因為呀,那一件事。

  那是一堂我終生難忘的課!b忊彙险n鈴準時響了起來,一群臉上帶著失望的學(xué)生步伐緩慢地走進了教室,坐在位子上了還無法無天地說著閑話,整個教室鬧哄哄地像菜市場,突然,走道上響起周老師熟悉的腳步聲,可還雜著一陣接一陣的咳嗽聲,教室里瞬間安靜下來,像突然被人關(guān)上靜音,寧靜的.仿佛連針掉下也聽得見。不過可不因為異樣的腳步聲,而是因為周老師的脾氣,

  腳步聲越來越近,咳嗽聲如同打雷,一陣又勝一陣,終于有人注意到異樣了,‘周老師是不是生病了、同學(xué)門心中冒起了一個大大的問號。周老師終于進來了,探進門的是一張滿是皺紋的,蠟黃的臉,還有一雙遍布血絲的眼睛。周老師慢吞吞地走上講臺桌,用沙啞的聲音介紹著講課內(nèi)容,像一張古老的唱片在吱吱啞啞的唱著。同學(xué)更加堅定了心中的想法,有幾個女生還不禁紅了眼圈,是呀,帶病上課的人不多呀,我們敬愛的老師是多么盡職盡責(zé)呀,從那一刻起,我盟生了一個念頭;當(dāng)老師、、

  如果我當(dāng)上老師,我就要把學(xué)生調(diào)教成好學(xué)生,用愛和溫暖包著學(xué)生,讓學(xué)生盡善盡美,我一要盡職盡責(zé),像那一件事奮斗著,每當(dāng)學(xué)生困惑是給予幫助。

  我要成為一位教師,那巨大的貝殼中的理想必然實現(xiàn),我要把握生活之路,成為老師、

秘密的初中作文3

  半年前我發(fā)現(xiàn)了螞蟻搬家的奧秘。那時,我經(jīng)常從外面捉來一些小昆蟲了解它們的習(xí)性。

  那一天,在回家的路上,我發(fā)現(xiàn)我的腳邊有幾只小螞蟻在飛快的“奔跑”著,一下子就不見了蹤影。我仔細的`觀察,才看見路旁有一個小洞。我想知道他是不是跑到洞里去了,便蹲下身來在小洞前靜靜地守候著。一會兒只見,“螞蟻大軍”浩浩蕩蕩地從洞中走了出來。有兩只螞蟻一起抬著一顆米粒,有幾只螞蟻抬著玉米粒,還有的螞蟻背著一些似卵的東西?他們步伐輕盈,走得很快,好像佷著急似的。我不禁這樣想:這么多螞蟻一起,是不是在搬家呢?難道它們認為要發(fā)生什么情況了嗎?我猛一抬頭,發(fā)現(xiàn)天空中烏云密布,可能要下大雨!我趕緊往家跑,在路上雨就下起來了。到了家,我顧不上擦身上的雨水,突然擔(dān)心螞蟻們的命運,便連忙撐著雨傘跑出去看螞蟻們怎么了。我邊跑邊想:螞蟻會不會被這突如其來的大雨給淹死了?到了小洞那邊,我發(fā)現(xiàn)了他們?nèi)慷肌稗D(zhuǎn)移”到了高地上。我松了口氣,暗暗驚異:螞蟻是怎么知道會下大雨的?難道它們是預(yù)言家嗎?我心中充滿了疑惑。

  強烈的求知欲迫使我想再一次去蟻穴探個究竟。那天,我提前看了天氣預(yù)報,知道中午會有一場大雨。于是臨近中午時,我又守在了螞蟻洞旁。果然,螞蟻們正成群結(jié)隊的搬家。

  我回到家,經(jīng)過查閱資料,終于明白:在下雨前,蟻巢里會特別濕悶。再加上螞蟻們對巢里濕度和溫度的變化非常敏感。所以,一到下雨之前,螞蟻們就會成群結(jié)對的搬家呢。

  我無意中發(fā)現(xiàn)的這個螞蟻搬家的奧秘了可真有趣呀!在生活中還有許多奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),讓我們留心觀察每一件事,讓它們?nèi)汲蔀槲覀兊陌l(fā)現(xiàn)吧!

秘密的初中作文4

  童年的歲月就像一條河,童年的趣事就像河里的沙粒,大多被河水沖走,而剩下的是顆顆金沙,我隨手拈起一粒。

  記得我發(fā)現(xiàn)螞蟻的秘密是在我上小學(xué)一年級。我在新坊小學(xué)讀書,我家離學(xué)校非常遠,所以我中午是要早上準備好帶去學(xué)校吃的。那里邊有一個飯?zhí),專門幫助我們把飯蒸熱。我年紀小,個子不高,學(xué)生又多,怎么能夠把飯拿進去蒸熱呢?因為這樣,我的父母特地叫了一個村里的上五年級的學(xué)生來照顧我,他幫我把飯送去蒸熱,放學(xué)后由他幫我端出。

  有一次吃飯的時候,我和我的朋友吃得極快,所以不免掉飯粒到地上,因此引來了許多螞蟻。我就問朋友:“為什么它們能有那么大的力氣,能搬走比它本身大幾倍的東西?為什么一只螞蟻能叫那么多的同伴?難道螞蟻也有手機嗎?”一竄問題把朋友惹得有點氣了:“問這么多的問題干嗎?煩死人啊!你不是動物學(xué)家,現(xiàn)在還小, 到長大后去研究吧!”于是,我心中十分抱怨自己,為什么不快長大,這樣一來我就可以知道一些問題了。

  我不放棄,偏要弄懂,就在第二天的'中午,我一個人在教室中吃飯,我把一團飯扔到地上。在這之前我看了看四周,一只螞蟻也沒有,才輕悄悄地把飯扔到地上。過了一會兒,竟然來了一只十分有趣的小螞蟻,它只爬到飯團前好像聞了一下似的,然后它繞著飯團轉(zhuǎn)了一圈。一會兒,又來了一只大螞蟻,首先大螞蟻馱了一小團回到洞中。一會兒來了兩只、三只。

  因此,我就認為,螞蟻光不是靠眼睛看而是靠鼻子聞氣味,所以才能找到或辯認是否有食物。螞蟻是有一種和同伴傳呼信息的,有不同的傳播方式,比如說,出外找食物的螞蟻帶上它們?nèi)菀渍J的暗號或氣味,若有什么食物,那只螞蟻一回又搬不走,就放信號且那只螞蟻不會輕易回到洞中,只要等到大批螞蟻來了才回洞,不然怕食物丟失,不好交差。完成這項活動中的一半,其它的就不一樣了,我長大后一定破解這“螞蟻之謎”。

  哇,了解到了一點動物秘密,心中真愉快。

  這就是我的童年的趣事。

秘密的初中作文5

  每個人心中,或多或少的,都會有一些自己的小秘密。就拿我來說吧,有的秘密是我的隱私,沒有必要對別人講;有的是我心中的夢想,不到時機成熟我也不愿透露;還有的是自己干的`錯事或壞事,怕被別人發(fā)現(xiàn)。不過,秘密憋在心里真是怪難受的,今天我就向大家說說我的一個小秘密吧。

  那是一個周末的晚上,外面飄著綿綿的細雨,爸爸媽媽去商場買衣服,讓我一個人在家看課外書。看了不一會兒,我就覺得一點都沒勁兒!鞍ィ鏌o聊!”我自言自語的說。忽然,一個讓我激動的想法在頭腦里閃現(xiàn):我干嘛不去玩會兒電腦呢?我又轉(zhuǎn)念一想:要是被爸媽知道那還得了,哎,還是算了吧!也許忍一會就好了。于是,我仍然坐到桌邊看書,可沒過多久,玩功夫派的精彩場面總是在我的頭腦里浮現(xiàn)。我心中便出現(xiàn)了一個念頭:還是去玩會兒電腦吧,就十分鐘。

  于是,我躡手躡腳的打開電腦,把音量調(diào)到了最小,迫不及待地玩了起來。一接觸到電腦的我似乎興奮得發(fā)狂,我盡情的敲打著鍵盤,一個個怪物倒在我的棍棒之下,真爽啊!才玩了一會兒,門外突然傳來一陣腳步聲,這腳步聲突如其來,我被嚇得膽戰(zhàn)心驚:難道是爸媽回來了?我以迅雷不及掩耳之勢直接關(guān)掉了電腦的電源,從大門的貓眼里向外看去,原來是隔壁的叔叔出門。被嚇出一身冷汗的我又立刻輕松了下來,我再一次打開電腦,把自己只玩十分鐘的諾言忘到了九霄云外,又一次開始了我的人機大戰(zhàn)……

  時間過得真快,不知不覺已經(jīng)九點半了,我估摸著爸媽應(yīng)該快回來了,于是我決定關(guān)掉電腦,裝模作樣的看起書來。我關(guān)電腦的時間可真準,沒過多久,老爸老媽果然回來了,他們看到我正在看書,直夸我表現(xiàn)不錯。而我呢,雖然露出高興地表情,內(nèi)心卻覺得很慚愧。

  今天我把這個心中藏了好久的秘密說了出來,心里的那塊大石頭也終于落地了。雖然我還一直沒有勇氣去告訴老爸老媽,但我想借這個機會跟他們道個歉,希望能得到他們的原諒。

秘密的初中作文6

  清晨,我又來到了公園,在清新的空氣中,我忘了時間,忘了自己,忘了切。

  我的眼神跟隨著只飛舞的蝴蝶,開啟了次奇妙的“旅行”。

  世界在我眼前逐漸放大。嬌嫩的花瓣組成了各式各樣的夢幻公主床。只蝴蝶,只長著淺紅色翅膀的蝴蝶,在空中飛舞著。我想:它定是個舞者吧!你看它身著襲紅衣,在“空中舞臺”舞動著它婀娜的身姿。它跳了支又支優(yōu)美的舞蹈,贏得了小鳥們的喝彩。我的目光跟著紅蝴蝶魅人的身影向東望去,它飛著飛著,途中遇到了不少伙伴,它們互相擊著掌。我真的很想加入它們,可惜我沒有這個本領(lǐng)。

  蝴蝶的秘密花園分布在樹葉與花叢之中。那里,很多蝴蝶姑娘都喜歡跳舞,而那只紅衣蝴蝶,則是那么多蝴蝶中跳舞最好的。它就如同位高高在上的女王,同時也擁有著舞皇的稱號。我看著舞皇飛到它自家門前,之后便有許多蝴蝶飛出來,看那個樣子,就像是為了迎接舞皇并為舞皇慶祝表演成功,正要舉辦場派對般。

  我看見在蝴蝶的.游樂園中,有許多小蝴蝶在那兒玩樹葉滑梯,當(dāng)然還 有幾只在另旁的樹木上,玩著捉迷藏。這時,遠處傳來“嗡嗡”聲,是蜜蜂弟弟!它們不斷地拍打著翅膀,古樸典雅的純音樂立刻響起,這是為了讓在旁睡覺的蝴蝶寶寶們睡個好覺。

  我的目光向遠處爭奇斗艷的花叢望去,我看到了蝴蝶媽媽們的辛勤勞動。它們個個都在花蕊中提取花之精華——花蜜,為了能讓自己的兒女過上幸福的生活,健康快樂的長大,它們不辭辛勞,任勞任怨,不會有次偷懶。多么偉大的母愛。

  我還 看見了很多很多……

  我恍恍惚惚地看了兩個小時,直到艷陽升到半空,才被突如其來的手機鈴聲叫清醒。我發(fā)現(xiàn)了公園中蝴蝶的秘密花園。我多么驕傲!

  我愿意牽著同伴們的手,起去蝴蝶的秘密花園里去瞧瞧。

秘密的初中作文7

  午飯后,爸爸像平常一樣去睡午覺,可被子早上被媽媽都拿去曬了,爸爸只好和衣而睡。

  過了一會兒,我和媽媽到樓上去取被子,當(dāng)我抱著被子回到房間時,爸爸已經(jīng)睡著了?粗职质焖臉幼樱蚁氲狡綍r他對于我過分嚴厲,心里頓時冒出了一個壞主意—————把剛?cè)柕谋蛔由w到爸爸身上,讓他嘗嘗熱的滋味。我悄悄地把被子給爸爸蓋嚴,然后偷偷地溜到外邊玩去了。

  回來時,爸爸已經(jīng)醒了。他說:“真是舒服啊,我剛睡著感覺有些冷,但后來暖和多了,原來身上蓋了被子,怪不得!薄皠偛攀钦l把被子蓋到我身上的呀”。我不知爸爸說的是真話還是假話,心想:反正事已經(jīng)做了,要罵就罵吧。心一橫,我笑著說道:“是我給你蓋得,舒服吧!卑职肿吡诉^來,我想:完了,要挨揍了。正想著塊溜,可爸爸已經(jīng)到了跟前,他伸出手摸著我的頭,對媽媽說道:“哎呀,鑫隆長大啦,董事了,知道照顧人了,我真是高興啊!薄笆前。温〉男恼婕氀,要不是他幫你蓋被子,說不定,你還感冒了呢。”

  爸媽的一番對話,令我難堪極了,臉上窘的通紅,恨不得找個地縫鉆進去。心想:爸媽你們哪里知道我的初衷啊。這時想到平時他們對我無微不至的關(guān)懷,我卻沒有一絲感激之情,反而去記恨他們,找機會報復(fù)他們,這是不該啊。

  如果知道我的真實意圖,他們會怎么想呢?我不敢往下想,我要保留這次在爸媽心中美好的.印象。我決定不告訴他們,就讓它成為我心中永遠的秘密,讓它時刻提醒我如何去做一個懂得感恩的人。

秘密的初中作文8

  我有一個小秘密,我的小秘密它很頑皮,經(jīng)常在我腦海中浮現(xiàn),這個秘密正如我們說的隱私,讓我經(jīng)常因這個事而煩惱,所以我的秘密被我譽為了”煩惱小事成大事“今天我說出來,心里會好一些吧!

  當(dāng)時在上幼兒園,天真幼稚,調(diào)皮文靜的我犯一個錯誤,被媽媽說了一頓。從此,我就知道了這件事情對我以后的重要性。那天上課,我們正在好好聽課時,我一不小心把熱水撒在了我前位的衣服上,燙紅了,我一看我后位,于是把她的桌子往前拽了拽,貼著我。于是我給老師說:”老師她擠我,于是我就把水潑在我前位身上的,“老師就開始說她:”擠什么擠,自己的空很大了,再擠把講臺也給擠沒了,你以后別這樣的……說了一大堆道理,醫(yī)藥費讓你家長來付!袄蠋煯(dāng)時說她時我有些自喜,因為老師如果說人,就代表很生氣,以后就很討厭這個學(xué)生。到了下課,我并無理睬那個人,但我還是感謝她幫我做了”替罪羊“這個名號,當(dāng)她家長來接她,我突然間覺得不好意思,看她被好家長說成那樣狼狽的樣子,心里又想說出實情,我又不象當(dāng)時似的那樣開心了,心里就覺得有點很傷心的樣子。

  父母來接我了,見我又戴苦惱又戴微笑的,于是問我怎么回事。我回到家中對爸爸說:”今日我做錯了一件事情,你不會怪我吧!“爸爸搖了搖頭說:”小事可以原諒,大事就不行了,所以要先看這是大事還是小事!罢f完這句話時我說道:”我撒謊了,“爸爸立刻罵了我一頓,媽媽聽見了也把我罵了一通,于是我開始面壁思過,最后打算道歉,對我后位道歉。我只是表面上說說罷了,其實一直沒有開得了這個口,只是隱藏著秘密過去罷了。

  秘密,世界上怎么會有秘密,如果沒有秘密可以嗎?但是秘密說不出口,只能一字一字地記錄下來,把自己的小秘密保護好,這是我對秘密的.人說的話,只有把它埋起來才能保留。

  秘密說出口了,心里痛快多了,我下一次也可以把我的小秘密埋藏起來,讓我不再受它對我的威脅。

秘密的初中作文9

  元旦放假,我和爸爸媽媽、還有一些同學(xué)去梧桐山腳下玩,我們本想摘草莓,到達草莓園,只見未成熟的小草莓孤零零的吊在葉上,說是前兩天被摘完了,我們只好失落地繼續(xù)沿路向山里走,欣賞一下田園風(fēng)光。

  沿路兩邊是許多的菜地,分成一小塊一粘塊的,栽種著很多種蔬菜。突然,我發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情:路旁一條小水溝里,一股湍急的水流匯入一個小水洼里,這小水洼是因為水溝被支路截斷才形成的,里面的水清澈見底,里面的石頭一清二楚,奇怪的是,小水洼中的.水沒有流動,卻遲遲沒有漫出來。我問大家水流去哪兒了,大家四處尋找:小水洼兩邊是碎石路面,另一邊也是石塊,水也流不走,爸爸看了看,也沒找到答案。

  在媽媽的催促下,我們繼續(xù)沿路向山里走。沒想到,我們沒摘到草莓,卻也看到了難得一見的好東西:一小片金黃色的黃金果果林。栽種黃金果的爺爺還特地挑了漂亮的黃金果送給我們幾個小孩子。

  我們帶著收獲高高興興地沿路返回時,又經(jīng)過了那個小水洼。爸爸又問我們有沒有人知道水去了哪兒,大家都沉默了,沒人答得出來。這時,爸爸在路邊抓來一把沙,神神秘秘地散落到水里,只見那些褐黃色的沙在小水洼中竟沒有直接沉下,而是往一個方向斜著流入石頭縫中,消失了,把水的流動顯示得明明白白。原來,這路面下的石頭縫中,居然有一條“暗流”!

  爸爸語重心長地說:“由于水十分清澈,我們難以分辨水是否流動,我也一路上想來想去,才想到利用有色的沙來檢測水的流動。有些時候,一些我們?nèi)庋蹮o法解決的問題,也可以借助工具來幫忙,雖然一些工具看似簡單,卻有大用!例如許多醫(yī)院有一種奇特的檢查,叫‘貝餐’,醫(yī)生會要你喝下一種含貝的飲料,由于X光穿不透貝這種材料,就可以通過X光機觀察“飲料”的流動情況,以此檢查消化道的問題!

  真是大開眼界!又多了一項收獲!這項收獲可比好看的黃金果和誘人的草莓有意義多了!一些小東西原來也有大用處!

秘密的初中作文10

  母親喲,我要告訴你一個秘密。一個在穿越過漫長的時光之后依然永不褪色的秘密。在十六年前那個茫茫的雪夜里,我的心里便埋下了一顆秘密的種子。

  在時光的隧道中,你用溫婉如水的母愛給了我成長的力量,我像一株稚嫩的幼苗在你的庇佑下茁壯成長,你的身軀并不魁梧,卻堅持為我遮擋了所有的雨雪風(fēng)霜。母親,你的愛雋永而綿長,你將愛化作一雙隱形的翅膀,輕輕放我背上,讓我有了翱翔的力量。我知道無論我去到哪里,你都會永遠陪伴在我身旁,用你無法取代的愛和溫暖的目光。因為有愛,所以黑暗中便有了堅持的力量;因為有愛,所以在人生的岔道上也從不曾迷惘;因為有愛,所以幸福并不只是幻想。與你相伴的這些年是上天給我的恩賜,給年輕的我以綻放的'勇氣,我在長大,而且我不孤單。感謝你,母親。你讓我在充滿愛中降生,懷著愛長大,我是如此幸運。但親恩欲報無從報,寸草之心難報春暉。我唯一能做的就只有永遠心懷感恩。我將懷著感恩的心,借著你給予的愛和希望,越過風(fēng)暴,越過海洋,朝著未來的方向乘風(fēng)破浪。

  今天,在時光隧道的另一端,我的秘密在你如水的母愛灌溉下悄然開放。

  你給予我的愛無言而深沉,十六年來我一直找不到合適的詞語來形容。我忽然發(fā)現(xiàn)原來世界上最真摯的感情是無法用言語來表達的。我想再沒有人能像你一樣無條件地愛我,而我卻一直吝嗇地絕口不提我愛你。年歲流逝,我會在前行的路上,留下越來越堅實的足跡,但我永遠不會忘記,你曾站在我的身后,扶著我學(xué)會行走,然后目送我離去。你如此睿智,我想你也一定猜到了笨拙的我想要告訴你的小小秘密。媽媽,我愛你。這就是我最透明的秘密。如今我把這秘密輕輕地傳達給你,這是我能向你表達感謝的唯一方式。

  最后,我想對您說:如果生命真的有輪回,下輩子,我愿再遇見您當(dāng)您的孩子!

秘密的初中作文11

  今天下午第二節(jié)課,是我今天最開心的一節(jié)課,因為葉老師和我們一起做了一個小實驗。

  下午第二節(jié)課的鈴聲剛一打響,剛剛那像炸開了鍋似的教室立馬安靜了下來。葉老師三步并作兩步地走了進來,她剛一站上講臺,就說:“同學(xué)們,今天我們不上語文課,我們來做個小實驗吧!”我聽了,心里像吃了蜂蜜一樣開心。只見葉老師拿出一個裝了水的杯子,又拿出一個蘋果,并且在水里撒了點鹽,接著說:“同學(xué)們,我現(xiàn)在要把蘋果切成兩半,一半放在杯子里,一半放在盤子里。你們猜猜看蘋果會發(fā)生怎樣不同的`變化,要認真地觀察哦!”我聽了,不滿地嘀咕著:“蘋果不就是放兩個不同的地方嘛,怎么會有不同的變化呢?葉老師肯定是騙人的!钡是阻擋不住我的好奇心,目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕。只見葉老師將蘋果切成兩半,一半放在盤子里,一半放在杯子里,等了不到一分鐘,兩半蘋果就發(fā)生了一點點變化。放在盤子里的蘋果中間已經(jīng)變黃了,水份也減少了;放在鹽水里的蘋果卻依舊白嫩嫩的,跟以前沒什么變化。等過了十幾分鐘,兩半蘋果發(fā)生了不可思議的變化。盤子里的蘋果不僅僅顏色變成了深黃,還讓人一點食欲都沒有,蘋果核中間也變小了。而水杯里的蘋果變得更加有水份,更加有食欲了。

  看完這個實驗,我心存許多疑問,心想:真神奇,難道蘋果會變魔術(shù)嗎?葉老師似乎看出了我的心思,對我們說:“同學(xué)們,你們知道這兩半蘋果為什么會發(fā)生這么大的變化嗎?是因為放在盤子里的蘋果旁邊有氧氣圍繞,被氧化了,自然變成了黃色。而鹽水里沒有氧氣,放在鹽水里的蘋果自然就不會發(fā)黃了!蔽衣犃,心里的疑問立馬全解開了。

  這個實驗告訴我,世界上沒有發(fā)現(xiàn)不了的東西,只是缺少會觀察的眼睛。

秘密的初中作文12

  我心里深藏著一個小秘密,一直不敢對別人說。

  我很小的時候,不知為什么,總是鬼使神差般地去偷拿別人家的糖吃,好像別人家的糖格外甜似的。媽媽知道后,并沒有打我罵我,只是溫和地對我說:“你還小,不懂事。如果長大了,那可要打你了。知道了嗎?”我似懂非懂地點點頭。六、七歲的時候,我還是老樣子。還記得剛上一年級,學(xué)校大門口有一個小賣部,同學(xué)們紛紛拿著零花錢去買好吃的',我看著柜臺上那些香甜可口的美食,口水都快流出來了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那些誘人的零食,心想:今天沒有零花錢了,能不能趁人不注意,把美食放到自己口中呢……突然有人拍了一下我的肩旁,一剎那間,我的發(fā)財夢被打斷了,我大叫一聲,嚇得臉都白了,我不停地拍著胸脯說:“楊玲,你想嚇死我嗎?”楊玲認真地說:“誰想嚇你呀?我只是喊你去做作業(yè)!蔽颐婕t耳赤地說:“好了,好了,不怪你了!狈艑W(xué)回家的路上,我還是想著我的發(fā)財夢。到了家里,我放下書包就去找錢,我到處翻了個遍,終于在柜子里找到了一張“紅板子”,我急忙把它放在書包里。第二天早上,我背起書包開開心心去上學(xué)。到了學(xué)校,迫不及待地走進小賣部,買了許多好吃的。同學(xué)們都盯著我問:“好吃么?”我說:“當(dāng)然好吃呀!”同學(xué)們紛紛圍著我轉(zhuǎn),我就這個送一點,那個送一點。直到放晚學(xué),我的錢全用光了。沒有人再圍著我轉(zhuǎn)了,我后悔了,應(yīng)該少用些就好了,要是媽媽發(fā)現(xiàn)了不知怎么辦呢?回到家里,媽媽朝我走過來,問:“柜子里放的一百元,是你拿了嗎?”我吞吞吐吐地說:“是……是我……”媽媽聽了,隨手拿起一根竹棍,就是噼里啪啦往我身上一陣毒打。媽媽打完了,語重心長地對我說:“孩子,不能偷家里的東西,更不能偷別人的東西。想要什么,要靠自己勞動所得。要是你不改,將來會被別人砍斷了手腳!

  我終于知道自己錯了,再也不敢偷東西了。這就是我的小秘密,你看了可不要跟別人說喲,我會臉紅的。

秘密的初中作文13

  我有一個小秘密,這個秘密已經(jīng)在我的心里藏了五個多月了,快把我憋死了。今天,我就把這個小秘密告訴你,不過你要答應(yīng)我,千萬不要把這個秘密告訴別人,這可是個不能說的秘密哦!

  其實這個秘密就放在我的“藏寶箱”里。想看看我的“藏寶箱”里到底有什么秘密嗎?那就請繼續(xù)往下看吧。

  我的“藏寶箱”不是很大,但是里面裝的東西很多。打開第一層,一張金色的立體剪紙就出現(xiàn)在你的眼前。瞧,剪紙上的那只小兔子在草地上玩得多開心呀!再打開第二層,各種各樣的文具正在向你微笑呢。這些文具絕對是獨一無二的,你看!子彈式橡皮你有嗎?蠟筆橡皮你有嗎?你肯定是沒有,因為這些可是名牌文具,一般地方是買不到的。當(dāng)你打開第三層的時候,你一定會被眼前的`景象驚呆的。各種閃亮亮的“金銀珠寶”,看得人煙花繚亂。“翡翠”、“瑪瑙”、“金的”、“銀的”……應(yīng)有盡有。這還有很多漂亮的小珠子。有的晶瑩剔透,有的烏黑光亮,也有的五顏六色,還有……這些珠寶多的數(shù)都數(shù)不完。第四層是我最喜歡的一層了,因為里面裝滿了美味誘人的零食。有脆脆的趣多多,有最新口味的奧利奧,還有甜甜的巧克力和軟軟的銅鑼燒,還有……簡直讓人看了頓時就有“口水直流三千尺”的感覺。

  這個“藏寶箱”里面藏滿了“藝術(shù)品”,不僅有文具、“金銀珠寶”和零食,簡直就像個小商店。雖然這些東西對于別人來說,也許不足為奇,算不上什么秘密,但是對于我來說,這些都是十分珍貴的寶貝,因為這里的每一樣?xùn)|西背后都有一個小故事。

  噓!記住,這可是個不能說的秘密哦,千萬不能告訴別人,尤其是我那個十分調(diào)皮的弟弟。要是讓他知道了這個秘密,不把“藏寶箱”翻個底朝天才怪呢!

秘密的初中作文14

  在茫茫人海中相遇,本就是一種不可言說的秘密。

  ——題記

  在這一年,她們相遇了。

  她怎么也不會想到,班主任會給她安排那樣一個同桌,一個成績極好的人,不愛說話,總是很沉默,性子很孤傲,和她完完全全是兩個極端。

  這么多天同桌,她們幾乎沒有說過什么話。上課的時候,她總會懶洋洋地趴在桌子上,或是睡覺,或是一手撐著頭,另一手轉(zhuǎn)動著一只黑色中性筆。而她的同桌,則是全程記著筆記,雖然不是一筆一畫,但字跡卻意外的好看。

  第一次熟悉是在一個下雨天。下午,莫名其妙就下起了大雨,她想去借一把傘,可同學(xué)們都迅速三三兩兩地走了,這些人平時和她做朋友,一到關(guān)鍵時候就散了。不一會兒,教室里只剩下她和同桌。她不想麻煩同桌,獨自下了樓,站在教學(xué)樓門口。她看著大滴大滴的雨水落下,突然,有一把傘撐在她上方,她轉(zhuǎn)頭,是同桌。

  “一起走吧!

  她怔了怔,隨即露出一個很燦爛的笑容。

  同桌看著她的樣子,也微微露出笑意,很淺很淡,但她卻捕捉到了這一個很可愛的小細節(jié)。

  她發(fā)現(xiàn),同桌只是看上去不太好相處,實際上是一個骨子里都透著溫柔的女孩。同桌會在她課間睡著后默默給她蓋上校服外套,在她生病時會跑去為她買藥,課余時間會耐心給她補習(xí)。

  好看的日落總是在那燥熱的晚自習(xí)出現(xiàn),她側(cè)著臉看向同桌,笑意盈盈。少年的心動是仲夏夜的荒原,割不完燒不盡,長風(fēng)一吹,野草就連了天。

  每每談及未來,同桌的眼里都會流露出不一樣的'光芒,那是一種憧憬,是一種期許。“生活不止眼前的茍且,還有詩和遠方的田野,還有我們的夢想與未來!

  她心中萌生出一種想法,她要和同桌考上同一所大學(xué),哪怕在同一個城市也好。她知道這對于她來說如同奢望,但她還想再試一試,只要還有時間,他就愿意拼搏。她想追上同桌,想為了同桌而變成更好的人。

  她們真的如愿又待在同一所城市,一個人真的可以改變另一個人,緣分,也就是這樣一個不可言說的秘密。

秘密的初中作文15

  每個人都有自己藏在心中的秘密,而我也不例外。

  那天,我非常地感動,我看到了同學(xué)們那可真摯而又美好的心靈。

  那次是上四年級,老師讓我收班上買課堂作業(yè)的錢,我非常開心,心想一定要把這件事情做好,讓老師滿意。

  那天中午,我一走進教室,同學(xué)們就擁上來讓我登記、收錢。把我忙得不可開交!倍b忊彙b忊彙吧险n鈴響了我忙把手中的10元錢隨手夾在了文具盒里了,等到第二節(jié)下課,(大課間)我忙把錢拿了出來,想著”快給老師了,為了以防萬一,還是把錢再數(shù)一遍吧!“啊?怎么少了十元錢,我頓時急了,我又重新數(shù)了數(shù),還是這樣,頓時,我的臉通紅,兩手發(fā)抖,坐在位置上哭了起來,我的哭聲驚動了旁邊的小敏,于是,小敏問我怎么了,我也是沒辦法了,就吞吞吐吐地把事情的經(jīng)過告訴了小敏,一會便傳遍了全班。這時,聰明的小敏說:”不如,我們把她找給我們的錢再重新數(shù)一遍!“小敏的話剛說完,我們班的搗蛋鬼就舉起了手說:”我同意小敏的'意見。”于是,同學(xué)們便都從口袋里把我找給他們的錢掏出來,又重新數(shù)了一遍,這時,有的說:“你多找給我兩塊錢,"有的說:”你都找給我五角錢,“有的說:”你多找給我五塊錢“……一會兒小敏的手里就有了很厚的錢。

  小敏把我多找給同學(xué)們的錢都給了我,我數(shù)了數(shù),還多了二十元錢。我把多出來的錢給了小敏,讓小敏給同學(xué)們分了。

  下午,放學(xué)回家,我非常高興,畢竟,我做了一件令老師滿意的事情!

  一回到家我便打開了書包,準備做作業(yè),咦?筆呢?噢!原來我興奮過頭了,都沒有打開文具盒,怎么可能有筆呢?于是,我打開文具盒,咦,這是誰的十元錢?怎么會放到我的文具盒里?我開始回想今天所發(fā)生的事情,噢!想起來了,是中午上課鈴聲響起時,我隨手把它夾在文具盒里了?墒恰鞘X是怎么回事呢?我恍然大悟。

  這可是我藏在心里的秘密哦!是不能告訴別人的!請記住哦!

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