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初中寫景的作文匯編5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的初中寫景的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
初中寫景的作文 篇1
我特別喜歡雪,不是因?yàn)槲蚁矚g冬天,其實(shí)我是討厭冬天的,冬天很冷,但下了雪,就不一樣了。
在我小時(shí)候的記憶里面,雪就是白糖,酸酸的,甜甜的,味道很令人懷念,然而第一次真正看到雪了,這印象便更上了一層。
那天,我窩在被窩里,很冷很冷,不肯起床,當(dāng)正又要睡著時(shí),我妹妹突然跑過來,掀開我的被子,說:姐姐姐姐,看,雪!雪!下雪了!
我一聽,無比激動(dòng),連忙起身,穿好衣服,冷什么的全忘掉了,只是一心想著:我一定要看看雪!
來到小區(qū)的空地上,只見白雪一片,分不清哪兒是路,哪兒是雪,樹那光禿禿的枝干上也掛滿了雪,所有的`樹都穿上了雪色的白裙,在向朋友炫耀。
我堆起了一灘雪,準(zhǔn)備做雪人,可雪實(shí)在太少了,因?yàn)槲覀冞@兒常年四季都很熱,下雪也是很稀罕的了。
不知道下次還能不能看見雪呢我望了望地上的雪,心中有些不自在和難過。
姐姐姐姐!妹妹沖我喊,我回頭望去,原來她拿著相機(jī)準(zhǔn)備給我拍照,我笑了笑,把雪鋪到身上到處都是(很少的),然后做了個(gè)勝利的手勢(shì)v’咔嚓’這就照好了。到現(xiàn)在,那張照片都還在我的家里以及我的心里。
未若柳絮因風(fēng)起每次想起這句,我都會(huì)想起那天看到的雪。
是的,我看到雪了,它真的像白糖一般,酸酸的,甜甜的!
是的,我看到雪了,它果然如我夢(mèng)中一般!
初中寫景的作文 篇2
我喜歡恬美清香的薰衣草;我喜歡凌寒留香的梅花;我還喜歡漫天飛舞的櫻花;我也喜歡樸實(shí)無華的康乃馨;但我最喜歡可愛動(dòng)人的桃花。我聽說,后岸有漫地的桃花,我就用三寸不爛之舌一直粘著爸爸,爸爸無奈之下只好答應(yīng)我,帶我去一次。
如果我是一位畫家,我將用絢麗的畫筆,畫出桃花可愛的笑臉;
如果我是一位詩人,我將寫一首長(zhǎng)詩,來描繪桃花嫵媚多姿的風(fēng)采;
如果我是一名雕刻家,我將在玉石上刻下花紅柳綠,永遠(yuǎn)裝點(diǎn)這人間春色;
然而,我只是個(gè)小學(xué)生,可惜只能用自己貧乏稚氣的語言來描述這桃花。
每年三月桃花開,園里的桃樹長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)含苞待放的'小花苞,過一段時(shí)間漸漸變成花蕾,花蕾會(huì)慢慢開放,讓人看見就忍不住夸上幾句。
這些桃花,紅的像火,粉的似霞,白的如玉。有的仰臉大笑,有的低頭含羞,有的迎風(fēng)引碟,還有無數(shù)含苞待放殷紅欲滴的花骨朵,像是頑皮的孩子正撅著小嘴,向姐姐們耍小脾氣。粉紅的桃花,像是小姐姐漂亮的面孔,春外婆給她涂一層淡淡的胭脂。那太紅的,又不知是被游人羞了,還是被春酒灌醉了,一直吸引著眾多游人。樸實(shí)無華,雅致極了。
遠(yuǎn)看,桃花像一位可愛漂亮的少女,頭上戴著鮮艷的桃花。一看就知道,這個(gè)女孩在為自己精心打扮,要結(jié)婚了。
近看,樹枝上的桃花就像做了虧心事的少女,把臉埋得低低的,羞得紅紅的。到太陽下山時(shí),花苞逐漸開了,就像精致而又可愛的公主裙,是任何一個(gè)心靈手巧的裁縫都做不出來的。樹枝上整齊地排列著一個(gè)個(gè)可愛的小少女。當(dāng)你從樹邊走過,一股清香撲鼻而來,沁人心脾,花香引來了成群結(jié)隊(duì)的游客,游客們爭(zhēng)先恐后地要給桃樹拍照留念。
站在桃樹下面看,桃花瓣兒像一只只翩翩起舞的粉色蝴蝶,歡樂地在空中盡情地飛舞著。
盛開的桃花,就像少女們一張張靚麗的笑臉,笑得那么開心。小的桃花也開了,那紅彤彤的花瓣多像小孩子那紅撲撲的小臉蛋。顯得那么惹人愛。
啊!桃花!我愛你的純潔,贊美你的精神。因?yàn)槟惆汛蟮攸c(diǎn)綴得更加漂亮!更加漂亮!
初中寫景的作文 篇3
“四面荷花三面柳,一城山色半城湖”,這贊美的是濟(jì)南大明湖的美景。“十一”長(zhǎng)假,我和爸爸來到啦這美麗的地方。
剛進(jìn)大門,映入眼簾的是一個(gè)個(gè)“綠色瀑布”,讓人仿佛到啦仙境,一棵棵立在湖邊的垂柳,多像一位位美麗的少女,在湖邊梳理著秀發(fā)。風(fēng)吹動(dòng)著柳枝,那伸向湖水的柳枝多像媽媽的手,慈祥地?fù)崦妗=鹕年柟鉃⒃谶@波光粼粼的湖面上,如同給這偌大的大明湖鋪上啦一層閃閃發(fā)光的碎金。
我站在湖堤上,眺望著大明湖,大明湖的水真闊啊,白茫茫一片,一望無垠;大明湖的水真靜啊!靜的沒有一絲波紋,像一面明亮的大鏡子;大明湖的水真綠啊,綠的就像一塊閃爍著耀眼光芒的翡翠;大明湖的水真清啊,清的讓湖里的砂石清晰可見。
湖里的魚真多!看,大的`,小的,紅的,花的,有金魚、草魚、白鰱魚,還有許多我叫不上名字的魚。我專注地看著,目不暇接:它們追逐嬉鬧,有的高興地?fù)u頭擺尾,不時(shí)地吐著泡泡,唱著動(dòng)聽的歌謠;有的在荷葉間躲貓貓,它們?nèi)齻(gè)一群,五個(gè)一伙,一會(huì)東,一會(huì)西。我看著看著,仿佛來到啦漢樂府《江南》所描繪的場(chǎng)景,“ 江南可采蓮, 蓮葉何田田。 魚戲蓮葉間。 魚戲蓮葉東, 魚戲蓮葉西, 魚戲蓮葉南, 魚戲蓮葉北。”
我和爸爸隨著熙熙攘攘的人群樂不思疲地觀賞著,不知不覺已是夕陽西下,天空掠過一群歸鳥,我們才準(zhǔn)備往回走。我輕輕地?fù)]一揮手,告別這如詩如畫的大明湖,告別這里的一花一草一物……
初中寫景的作文 篇4
早晨上學(xué)剛剛走到學(xué)校的教師坐下,外面的天空中突然被烏云籠罩,我們的教室一下變得很暗,,像條黑色的龍?jiān)诳罩惺治枳愕。不一?huì)兒,豆子大的雨噼里啪啦的嘩嘩落下,一陣秋風(fēng)從教室開著的窗戶吹到我們身上,頓時(shí)感覺寒意吸來,我不禁打了個(gè)冷顫,不只送我上學(xué)的媽媽安全的到?jīng)]到家。叮鈴鈴,上語文課了,老師怕我們冷,就把窗戶關(guān)上了,老師在黑板上寫了第二課的認(rèn)讀聲字,教室里雖然點(diǎn)著燈,但是還是很模糊的。大慨下了個(gè)把鐘頭停下,下著蒙蒙的細(xì)雨。
快要到中午了,有忽然下起了傾盆大雨,接我回家吃飯的媽媽早早的從家里走到學(xué)校樓梯口等候著我放學(xué),到了放學(xué)時(shí),外面的雨越下越大,怎么秋雨變成了夏天的雨。雨水在我們腳下,飛馳的車輪下盡情的跳舞,開心的玩耍!我和媽媽打著傘走到7路車的'站牌達(dá)車回家,到家是我們的衣服全濕透了,著時(shí)雨還是下的很大。我走到陽臺(tái)上,看到無數(shù)條斜線像很急的從天空中快速的飄落下來。
雨水落在地上在水面吐著小泡泡,像一顆顆晶瑩透明的珍珠,下午雨停了,公路上濕淋淋的,有的地方還有一渦小溪,整體看上去像一條閃閃的綢帶!
初中寫景的作文 篇5
同樣的道路和景物,在我眼前一次次流過,轉(zhuǎn)眼已有六年。我卻百看不厭,?闯P?峙聲(huì)有人疑惑不解了——也許他們會(huì)認(rèn)為我借此培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志?哈哈,由他們亂猜好了!可是,當(dāng)一幅幅細(xì)小的畫面被我從視野邊緣拽回來時(shí),心中的自得與愉悅真是難以言表啊!
很快,濃濃的春意就蕩漾開了?蓱z我們這些兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書的學(xué)生,每天來回于學(xué)校、家庭之間,忙忙碌碌,與春天咫尺天涯。不過,我倒是幸運(yùn)地在公交車上捕捉到了幾絲春天的影子。有一處路段生著兩行小樹,新植不久,但也在春的號(hào)召下一一生枝長(zhǎng)葉了,雖然稀稀疏疏的,但每一片都是鮮嫩的淡綠色,讓人感到每一片都是一個(gè)小綠洲,在晨曦中別有一種生氣。我一天一天看著那綠意慢慢化開了,歡暢了,自己也高興自得,因?yàn)檫@是“春來葉綠我先知”啊!
熱情的太陽一天比一天燦爛,它迫不及待地向人們昭示夏季——這個(gè)屬于它的活力的季節(jié),每天清晨,它便早早地出現(xiàn)在天空,讓陽光吻遍每一個(gè)角落。但陽光是頑皮的,它追逐著這疾馳的公交車,一不留神就鉆進(jìn)這小小的天地,逗弄著乘客的眼呢,它在兩邊的建筑上不知疲倦地跳躍著,把燦爛的金撒到每一幢高樓,每一面窗戶上。我看到高樓群像容光煥發(fā)的戰(zhàn)士,身披金鱗鎧甲,向著太陽昂首挺立。啊,這可愛的陽光啊,它把活力輕輕灑在萬物的`心底,它是最歡樂的孩子,讓每個(gè)人都是心旌搖曳。
冬天的早晨,起床是一件頗痛苦的事;但冬日里搭公交車,卻也別有情趣。此時(shí)一切都在夜幕的懷抱里,四周靜謐無聲,鳥鳴也沒有,汽車的鳴笛聲孤獨(dú)地響著。偶爾也有自行車悠悠飄過,吱吱呀呀的,極有節(jié)奏。如果月色明朗,整個(gè)世界都將披上淡淡的奇異的銀輝,如積水般空明。再加上不斷襲來的陣陣寒意,讓人頓感清冷空寂,富有詩意。有時(shí)還能聽到清潔工掃地之聲,“沙沙沙”,每一聲都是那般悠長(zhǎng)而富有韻律,叫人疑心是在夢(mèng)里。
車窗外的風(fēng)景,靜中有動(dòng),恒中有變,平淡中帶著美麗。而我也就這么平平和和,快快樂樂地生活。一天天,一年年,體味著生活的點(diǎn)滴。
車窗外的風(fēng)景,最美的風(fēng)景,看不盡,看不厭。
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