她初中作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的她初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

她初中作文1

　　她就像一朵花，溫柔倔強，卻又不失生命力。

　　在遙遠的未來，她的預(yù)測，似乎永遠很準。別人沒有辦法估計的事，她一說一個準。在我們的生活中，她所看到的美好精神，那些美麗的向往，似乎都是如此。

　　即便是有奸詐，有狡猾，我們也可以當做視而不見。那么長的時間，難道這些生存規(guī)則你還沒搞懂么？

　　并不是我們不在，并不是天理難容。

　　只是那些被我們津津樂道的東西，早就已經(jīng)變成了刀下鬼。沒有勇氣，再去觀摩下一場悲劇。

　　我從來都不知道，在那樣的.世界里，根本沒有那么多的東西，值得去在乎。也許別人對你的傷害，都是不經(jīng)意間的。也許別人會說很多話，無意間也會傷害到你，但是你不應(yīng)該在乎。

　　只是到了現(xiàn)在，大家都可以懂得那些道理了。不是矯揉造作，只是因為順其自然，水到渠成，走到這一步，就發(fā)展到這一步了。

　　你所看到的美麗，未必都是每個人向往的。我們所看到的未來，都有著一個美好的預(yù)兆。

　　但是時間啊，對于我們來說，卻總是充滿了難以想象的成分。哪怕那些東西，我們自己都無法去得知。

　　依舊愿意在原來的地方，看的清楚真切。那是只屬于我們的未來。

她初中作文2

　　我的媽媽是一位極其普通的婦女。

　　白天在公司里工作繁忙，晚上回到家還要承擔整套家務(wù)事，雖說媽媽才三十幾歲，但魚尾紋過早地布滿了她那枯黃的臉。看似平凡的媽媽，但近期我覺得她更美了。媽媽十分關(guān)心年邁的爺爺奶奶。平時，家里有什么好吃的，總是先給爺爺奶奶�，F(xiàn)在爺爺牙齒不好，每次吃蘋果時，媽媽總是把蘋果皮削好，然后切成薄片，放在碗里，上面插了幾根牙簽，讓我遞給爺爺。一月份的時候，一天奶奶去公園晨練，不幸跌了一跤，骨折了，三個月才好。在這三個月中，媽媽為了讓奶奶能曬到太陽，就讓爺爺奶奶住在南邊的'房間去，爺爺奶奶過意不去，媽媽卻時常安慰他們：“沒關(guān)系，我們住得挺舒服的�！�

　　奶奶躺在床上的三個月里，媽媽每天一下班，放下包第一件事就是幫奶奶洗褲子、墊布。冬天水冷得像冰，手伸進去簡直像刀割一樣，媽媽咬緊牙關(guān)，在水里來回搓洗著奶奶那厚厚的棉褲。長時間在似冰一樣的水里浸泡，那本來纖細、柔弱的手指變得又紅腫又粗糙了。奶奶的棉褲很厚，冬天又不容易干。于是，每當我們進入夢鄉(xiāng)時，媽媽卻不顧一天的疲勞，在取暖器前烘著奶奶的棉褲，一直到很晚很晚……

　　看似普通的媽媽，卻充滿著孝敬心，她在我的眼中比以前更美了。

她初中作文3

　　等與守望都是很美的。母愛,不一定要籍犧牲與奉獻來完成的;但母愛,是永久的忍耐和永無止境的……

　　咣”的一聲,門關(guān)上了。我跑向了有霓紅閃爍和點點星光扮裝下的大街上,外面的風好大,雖說只有我一個人在大街上游蕩,但總覺得有個人在等待著我……

　　剛和父母為了學習的事吵了架,可這已經(jīng)不是第一次了,至少不下過10次。他們總是說:看看別人的孩子,每次都考90分以上;再看看你……我終于忍不住她的絮叨了,第一次沖出了家門。當我關(guān)上門的時候,透過門的`縫隙`穿過那一片空氣中分子的間隔,我看到媽媽的臉上仿佛被晶瑩的珍珠穿了起來……我獨自走在大街上,心中靜靜的想:是她把凄涼低沉的大提琴變成高亢激昂的愛,為我撥開了生命的琴弦;如果說是柴可夫司基用靈魂點化了世間的綠窗,那么媽媽變是輕風,去撫摸那綠窗。記得小學,有一次因為班級上有事,晚回家了。那時是漫天的飛雪,只看見大門前有一個美麗的倩影在等待……永久的等待……

　　這時,我沒有繼續(xù)想,四肢象是抹了潤滑油一般不聽使喚的往家的那個方向跑`往門前的倩影的那個方向飛奔。

　　如今又時一個雪花漫天飛舞的時節(jié)。路燈下`大門前媽媽的倩影又出現(xiàn)了。不停的雪`不毀的門`不調(diào)的花`不朽的愛,我已再也不會忘記。我和她在風雪中面面相覷,但雪只是在周圍飄,而我們相覷的眼前清澈如鏡……

　　門前的她,母愛,是永久不息的等待!

她初中作文4

　　在我的學校，又以為這樣的老師，我看見她和別的老師不同。

　　在我心里她是世上最好的一位老師，我在在我剛?cè)チ顺踔猩蠈W，我第一眼看見她的時候，心中不知道一股什么勁一下就涌上來了，正式上課了我很認真也很專心，剛開始老師對我影響不錯一直提拔我我也很配合，得到過許多老師的贊美和評論但這時期不是一直延續(xù)，在一點一滴的往下掉，剛開始，老師沒注意，可到期中考完試以后，我一下子就不寫作業(yè)，也不回答問題，上課只顧睡覺，從那時開始我就不學了，但老師沒放棄我把我的位置放在最前面，老師一只管著我，在那時候老師，一下課就問“為什么不學了，是家里原因或者是個人原因還是因為老師”。我就是不說話，也沒有反應(yīng)。中午放學寧愿自己餓著肚子還要讓我把該會的都會了，中午寧愿自己買的吃也要教會我今天所學的`，剛開始我還自己偷偷的掉眼淚為老師傷心，為老師難過，可到了后來，那種感覺消失了我良心好像淹沒了沒有了，一切都不放在眼里也包括老師。

　　這位老師一直管到我初一上完但她走了，她走的那一刻，我的眼淚有一次掉下來，默默地看著她的背影，看著她走出學校大門。在這里我想謝謝她，可惜沒當面跟她說。

她初中作文5

　　小時候我總是會聽她的話，長大了，漸漸地，我的叛逆心理愈來愈強，有時候都無法控制自己；總會因為一些小事情我們之間鬧得不愉快，但是，她都沒有怪我，反而很理解我，因此我覺得我欠她的太多。

　　她對我的愛總是默默無聞，有時候不理解她，她也總是不在我面前表現(xiàn)出她的委屈，其實我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，她每次和我有爭執(zhí)時，她總會默默地關(guān)上門，出去散散心，我知道她“累了”，那是心，她的心累了，她不想與我爭辯，因為她知道，她也理解我長大了，有少年的叛逆行為，因此她回來以后還是忍著。

　　我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)離不開她，每一次遇到困難，嘴里不由自主喊起她；摔倒了，自己站起來擦干淚水，想立刻跑到她的身邊，給她訴說我的委屈；我已經(jīng)習慣了她的包容，我想我應(yīng)該獨立，不該與她再發(fā)生爭執(zhí)。

　　她的白發(fā)，她的皺紋，她的滄桑讓我總是覺得是我造成的，我沒能與她和睦相處，我應(yīng)該珍惜和她在一起的時光，珍惜我倆的'美好時光，就像她說的：應(yīng)該珍惜眼前的時光，把握自己的青春！

　　她是我的母親，我的偉大母親，她始終包容我，給予我無私的愛，讓我無以回報，只有我的學習能給予她幸福與一絲安慰；母親，我的母親，你付出的一切，我這一輩子怎能還完？

她初中作文6

　　看著初夏的樹葉茂盛，看著中秋的落葉紛飛。雁在我們頭頂往南飛去，不久又向北飛來。我們長大了。我們沒有了兒時的幼稚，任性，脆弱，變得成熟，懂事，堅強。

　　小學的時候，我和一位同學是好朋友，我們都了解彼此。那時候的她，遇到一點困難就會退縮。但上了初中之后，她變了很多，與以前大不相同，個性也變了不少。

　　剛上初中的時候，我聽另一位朋友說她考試考砸了。我一聽到這個消息，就開始擔心她會不會因為這件事傷心，對學習失去了興趣。

　　放假的時候，我們一起去玩，我看她心情不錯，問她：“你考試怎么樣？”她說：“很糟糕�！蔽亿s快安慰她：“沒關(guān)系，失敗乃成功之母，下次努力�！彼�說：“經(jīng)過第一次的失敗，我下次一定會努力的�！苯又�，她說了她的學校生活給我聽，在那段日子里，她過得并不愉快，她在學習上遇到了很多困難。但從她的語氣中，我聽不出她有一絲的`失落。而且臉上一直掛著笑容。要是以前的她遇見這樣的事，早就對學習失去興趣，對自己失去信心。

　　我們在回家的途中，遇到了她的同學，那幾個同學一見了她就叫她的外號。我聽見叫她外號，我心就顫抖。以前一有人叫她外號，她就會大發(fā)雷霆。但這一次竟然沒有——只是冷漠地望了他們一眼，沒有說一句話，沒有生氣，一臉的平靜。

　　她現(xiàn)在變得堅強、樂觀、成熟�？匆娝�，就像看到初升的太陽，充滿了活力，讓人有一股勇往直前的勁，沖向那理想的頂峰。

她初中作文7

　　她說她喜歡笑，肆無忌憚的笑，笑的驚天動地，轟轟烈烈。她說誰也不懂她，內(nèi)心只有孤獨。她說她喜歡當薄荷味的口香糖滑過舌尖的感覺。她的朋友很多，我只是其中一個。

　　她的眼睛很漂亮，眼眸清澈。我喜歡她輕撫劉海的樣子。她說她很憂郁，臉上的笑是為了掩藏心中的傷。我笑她的多愁善感和和她用大人的口吻來說話。她是完美主義者，總是每天絮絮叨叨的說她的不完美。

　　我不想看她拿到試卷的悲傷表情。不過一會兒就又嬉笑打鬧。她說她墮落了，對生活失去了信心，她甚至說她想去死。其實，我也有想過。我們一起演戲，一起哭，一起笑。她說她沒有夢想，我笑她沒有靈魂。她喜歡唱歌，我笑她總是跑調(diào)。她喜歡做夢，我笑她不切實際。她說她是madman，我笑她……

　　她說她是女神，但我說她是逗逼。當她笑得露出牙齒時，我會質(zhì)問她“說好的女神呢？”她只會微微揚起嘴角。她很傲嬌，但沒有架子。她很隨意，也很細心。她的.心我猜不透，但我知道我們是朋友。

　　我們相處的日子不多了，會有一天，我們各在天涯，但我會憶起那段時光，只屬于我們的記憶。致我的同桌——madman.

她初中作文8

　　相貌平平，但她有自己的想法，她很聰明有學數(shù)學的慧根，什么事一點就通。

　　她總是和自己的朋友開心是笑起來的時候沒有形象，哪怕同學沒向她投去怪異的目光，她表面上總是一副樂呵呵的樣子。其實什么東西的埋藏自他的心底，她不想要別人都同情只在自己心中獨自承受，雖然有時自己會痛得難以呼吸，但卻告訴所有人我沒事。然后當自己靜下來的時候便自己嘲笑自己何必把自己偽裝的那么堅強，好像自己可以承受一切，其實他感覺好累好累。

　　她是一個女孩，但她是新版的三從四德——從不溫柔，從不體貼，從不講理，打不得，罵不得，說不得。每個人都以為她的心里很強大，其實她的`心里也是希望有一個人能夠陪她聊聊天的。她對一個人好會一輩子對他好，人人都以為他是強勢的卻忘了每個女孩都是脆弱的。

　　她是一個缺乏安全感的女孩，所以強勢是她的盾牌幫助他阻擋一切她不想聽到的言論，它可以無止境的欺負別人，因為她覺得所有的人都有可能多去她喜歡的人和物，她認為別人做她的朋友就一定不要背叛她，否則那個人就一定是她的敵人。

　　她，她是誰，他就是我，一個強勢的女孩一個需要別人和她一起傾訴感情的女孩，一個缺乏安全感的女孩。

她初中作文9

　　那次爺爺過生日，我們決定去吃自助餐。

　　這家自助餐的環(huán)境還是相當不錯的，面對各色美食的誘惑，我毫不猶豫地放棄了自己的`抵抗，趕快拿著盤子去搜刮各種山珍海味了。

　　剛剛開始選，我就聞到一股強烈的油香味，我循著這香味一路走過去，發(fā)現(xiàn)拿烤肉的地方正在現(xiàn)場烤魚，有很幾個人在排隊等候呢，望著那泛著金黃油光的魚，我不禁咽了一下口水，心理想著等下多拿幾條。

　　等待的時間總是漫長的，無意間我瞥見臺上有一塊牌子上寫著每人限拿兩條。唉，本來想幫家人多拿幾條，看來沒有辦法了。

　　終于，烤魚出鍋了，五六個人同時齊刷刷的把盤子伸了出去，這陣勢著實嚇人，師傅小心地把魚放進每個人的盤子里，可是到了第三個人的時候，那人拿完兩個后仍然不動。

　　我有些詫異，只見那人滿臉笑意地說：“師傅，能再給兩條嗎？”師傅當然沒有答應(yīng)，指了指牌子，說：“沒有看到嗎，每人只可以拿兩條，如果你還想吃，等下一批再做的時候你再過來拿�！�

　　此君，顯然不肯罷休，繼續(xù)堆笑到：“師傅，你看，我可是最早過來排隊的人啊，您通融一下唄�！�

她初中作文10

　　記憶中的她，頭發(fā)烏黑，腰板挺直。如今，她已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，微微駝背�？吹剿�，讓我想起小時候的那些事……

　　時光回到五年前，我還在上幼兒園。那天一放學，我就跑出了教室，跟著我的好朋友有說有笑，竟然忘記跟奶奶回家了，還朝著離家相反的方向跑去，奶奶在身后快步追趕著我。我和朋友玩得不亦樂乎，竟然追逐起來。奶奶在后面大聲呼喊著我的名字：“楊家齊—— 楊家齊!”也許是我玩得太開心了，根本沒有聽到呼喊聲；也許是我玩得太投入了，根本顧不了那么多，沒有在乎那個聲音。奶奶的呼喊聲逐漸變遠。不知道跑了多遠，我突然發(fā)現(xiàn)身邊的地方有些陌生，天色已經(jīng)有些發(fā)灰，四周一片茫然，我的心不由得緊張起來。我害怕極了，就在我接近絕望時，有人從背后突然一下緊緊抱住了我。我回頭一看，是奶奶！她滿臉焦急，聲音顫抖的`說道：“你以后可不能再亂跑了，你丟了我可怎么辦？”從此，每天放學，都能看到一個小男孩牽著奶奶的手邊走邊笑的身影……

　　記憶中的奶奶有一雙巧手，我用的被子、褥子都是她親手縫制，她還給我縫沙包、做毽子；她還常常給我做美味可口的飯菜，讓我每天都快樂生活。

　　雖然她現(xiàn)在耳朵有些背，眼睛有些花，甚至下樓梯還需要我扶著她，但是在我的記憶中，她永遠是那個愛我，疼我的好奶奶！

她初中作文11

　　我的同桌張睿倩，皮膚有點黑，她戴著眼鏡，扎著辮子，每到情緒激動時，辮子就準點報信。

　　張睿倩是標準的'追星族，只要和她說道張杰，那辮子就像狗尾巴似的搖來晃去“黃玉蓉，我跟你說……”“盧思婭，我跟你說……”有時還真擔心她一不小心把脖子扭斷了呢！

　　記得有一次，不知從哪兒道聽途說張杰要來泰州開歌友會，那天星期五，幾乎所有下課她都坐在位子上，雙手捂著胸，自言自語道：“天哪！我們家張杰（興許是他們倆同姓）明天就要來泰州來開歌友會了，怎么辦呢？”她那本來就大的眼睛再一瞪，感覺就要飛出來一樣。真不知道她要是見到張杰本人會不會瘋掉。

　　曾和一猛女坐過同桌。她的野蠻簡直讓人無法忍受，但張睿倩從不，她很文靜（只要不說張杰就行），似乎除了張杰，沒什么事是值得她開口的。但張睿倩也時常有忙中出錯的時候。

　　還是星期五，當她在食堂吃晚飯時，她竟突然叫了起來，那辮子又狗尾巴似的左右搖動起來�！疤炖�，我今天稿子還沒交，完了……”嚇人一跳，這一叫可以說是驚天地而泣鬼神，大家都不約而同的擺出“事不關(guān)己高高掛起”的架勢�！艾F(xiàn)在去交嗎！”沒想到她竟真去了，當然是“兩頭誤”了。

她初中作文12

　　她，小時候是個天真的小丫頭，喜歡光著腳丫在水中嬉戲，拾起一個平凡普通的小石子，細細地端詳一會兒，那凹凸不平的表面，是石子飽經(jīng)風霜的歲月的痕跡，那一條條的紋理，是石子一點一滴的經(jīng)歷小小的石頭看似簡單卻擁有自己生命的色彩，她感嘆：小心的石頭在世界中多么微不足道，它并不值得在意！那時的她對小石頭僅僅只當作一個玩具罷了。時而把玩一下，不喜歡時隨手一扔。

　　隨著歲月的流失，她長大了，不再那么天真，她對小石子也改變了想法：她人生中一定會有許多小石子，然而每一種與眾不同的石子，將會構(gòu)成她人生一幅美麗的畫卷，她人生的`路是由一顆顆小石子鋪成的，這路既堅硬又是艱辛，這是她自己鋪的路，她知道自己的路自己走每一塊小石頭都記載著一份汗水的功勞和快樂的收獲，這是一條用信心凝結(jié)成的小路，它也許沒有陽光大道那樣的寬敞，也沒有鄉(xiāng)間小路的韻味，更沒有獨木橋那么有趣，但它卻堅硬有意思，這好比一條故事路，每個路口都是一個站，每個站都有它的故事。

　　她喜愛這條小石子鋪成的路，這條磨練了她堅強意志，讓她在困難中學會堅強，在失敗中學會樂觀，在厄運中旋回勇敢挑戰(zhàn)。

　　她的小路正在一步步前進著，走在她自己鋪的小路上，腳步也輕盈自在多了。

她初中作文13

　　曹奶奶。是我的鄰居，她就住在我家樓上，她已經(jīng)65歲了，但是她還是那么年青。她有一頭烏黑的頭發(fā)，還有一雙充滿慈祥的眼睛，由于多年鍛煉的'原因，奶奶的身材好極了，走路也很輕盈。從后面看與年青人沒什么二樣。

　　我每次早上看見她都在操場上鍛煉，有時跳舞，有時做操，有時打球�？炜�!她又在那里跳舞了，她不住地往前走，不時地往后走，手和腳協(xié)調(diào)得很靈敏，跳得非常優(yōu)美。哪里象個年過花甲的老人。她對社區(qū)的工作也非常熱心，誰家有事找她，準成。有一次，有個跳舞的阿姨，因為睡得太晚了，所以早上沒去跳舞，第二天，那位阿姨來了，曹奶奶認真地教她跳舞，直到她學會為止。這，就是我的鄰居，德高望重的曹奶奶，不，曹大姐。我喜歡她曹奶奶。是我的鄰居，她就住在我家樓上，她已經(jīng)65歲了，但是她還是那么年青。她有一頭烏黑的頭發(fā)，還有一雙充滿慈祥的眼睛，由于多年鍛煉的原因，奶奶的身材好極了，走路也很輕盈。從后面看與年青人沒什么二樣。我每次早上看見她都在操場上鍛煉，有時跳舞，有時做操，有時打球。快看!她又在那里跳舞了，她不住地往前走，不時地往后走，手和腳協(xié)調(diào)得很靈敏，跳得非常優(yōu)美。哪里象個年過花甲的老人。她對社區(qū)的工作也非常熱心，誰家有事找她，準成。

　　有一次，有個跳舞的阿姨，因為睡得太晚了，所以早上沒去跳舞，第二天，那位阿姨來了，曹奶奶認真地教她跳舞，直到她學會為止。這，就是我的鄰居，德高望重的曹奶奶，不，曹大姐。

她初中作文14

　　夸張點說吧，我的孩童時期所度過的生活是常人所比較不了的。

　　我家稱得上富裕二字，父母皆從商，二者事業(yè)繁忙，沒有多余時間陪我，也不大放心讓我與外面的孩子接觸，便為我請了幾個家庭教師與玩伴。

　　可玩伴畢竟不如真實的朋友玩的暢快淋漓，他們忌憚著我，從未將我當真實的朋友，也只是很隨意的敷衍著我，以至于我很小時并不愿與外人交談，對我的心理也產(chǎn)生了極大的影響，怕黑，以及怕封閉的'小空間。

　　直到那個人的出現(xiàn)，像是一道光照亮了我的生命。

　　猶記得那日只有我與她在家中玩耍，已是夜深，父母仍沒回家，我焦急之余外頭又忽而下起了傾盆大雨，雷鳴聲響亮無比，我的心一驚!

　　“啪!”我猛地一回頭，竟是停電了。

　　霎時間，我呆愣在原地，慢慢蹲下身來抱住自己的頭。

　　我的內(nèi)心都被恐懼填滿，我似乎忘卻了一切，只記得在電閃雷鳴之際一個身影向我跑來。

　　完蛋了，完蛋了。我越想越害怕，緊緊的閉上了眼睛。

　　但令我意外的是，那個身影奔到我面前后就蹲下了身，緊緊擁抱住我，小聲道：“沒事了，沒事了，不用怕......”

　　后面的事情就已經(jīng)很模糊了，后面雨停了，再后面，就再沒見過那個女孩了。

　　時至今日，我還記得那個溫暖的擁抱，卻再也沒有一個擁抱讓我如此的安心。

她初中作文15

　　課堂上的笑 我們班的課堂因為有了王老師而笑聲不停，在笑聲中我們懂得了很多。語文老師姓黃，中等身材，胖胖的，再加上他那鷹鉤鼻，活像笑星李金斗，而且，王老師說話也像李金斗那樣幽默，他上課從不對人發(fā)火，讓同學們在笑聲中懂得知識。

　　照常是一堂語文課，王老師教我們寫信的格式，他說：“寫信完了之后，要加上一些祝頌語，但一定要適當才行，比如有的同學給我寫信，說祝我天天發(fā)財，這就不行了，我是一名教師，天天教課，怎么會天天發(fā)財呢?“大家聽了，會意地笑了笑。

　　接著，王老師又說道:：“祝頌語不但要適當，而且要注意一封信只要一個頌語就可以了，如果寫了兩個祝頌語就不好了。“說著，只見他一只手敬禮，并且彎下腰鞠起躬來了，逗得大家哈哈大笑，王老師不動聲色地說:：“如果寫了三個祝頌語的話??”話還沒說完，就看他一只手敬禮，另一只手作揖，還鞠著躬，大家笑得直捂肚子，我也笑得前仰后合。也許你會說我們的課上得不倫不類，沒有規(guī)矩，可是每當笑聲過后，知識便深深地在我們的頭腦中扎了根。王老師教訓人也很特別，他并不是對犯錯誤的同學吹胡子瞪眼，而是在幽默的氣氛中來教育人的'，話里有話，犯錯的人難為情得再也不會再犯。

　　笑聲中原來可以蘊含這么多，在笑聲中懂得了知識，在笑聲中懂得了道理，我們愛這課堂，愛這課堂上的笑! 2

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