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初中生活的作文

時(shí)間:2023-10-19 12:31:55 初中作文 我要投稿

初中生活的作文(精)

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的初中生活的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

初中生活的作文(精)

初中生活的作文 篇1

  有了陽光,即使是一粒種子也會(huì)釋放出無窮的力量。

  我就是種子,常伴隨在我身邊的陽光,就是母愛。

  我的母親,說不上優(yōu)秀,但卻能將我引導(dǎo)著走上正確的道路。那個(gè)冬天,我拖著無比沉重的腳步,走向離我愈來愈近的家,每抬起一次腳,我都要付出極大的努力,壓著我的,并不是那一本又一本厚厚的書,而是書中的那張?jiān)嚲怼?/p>

  近了,又近了,只有兩個(gè)路口的距離,我卻感到過了一個(gè)世紀(jì)。整整花了二十五分鐘,我才回到家。厚重的鐵門被我打開,家中刺眼的燈光使我頓時(shí)清醒。母親就在門口坐著,安靜地等待著我。她只是看了我一眼,仿佛猜出了我的'心思。

  “怎么?沒考好?”母親開始詢問起我來!笆--”我心里沒有了底氣,底下了頭,仿佛要低到地板縫中去。我等待著母親的責(zé)備,但她只是拍了拍我的肩膀,若無其事地說:“先吃飯,一會(huì)兒再說!”

  飯后,我拿出試卷,母親看過后,便耐心地分析起來。最后,母親笑著說:“快寫作業(yè)去吧,失敗乃成功之母,記得加油噢!”

  心中的大石頭落了地,但我知道,母親只是不想讓我因?yàn)橐淮涡y試而傷心。她替我背負(fù)了太多太多,想到這里,我的淚水模糊了雙眼。淚光中,我仿佛重新認(rèn)識(shí)了我自己。

  小時(shí)候,我坐在母親溫暖的懷抱里,聽著母親為我講的一個(gè)又一個(gè)故事。但我長大了,不能再讓母親失望了。我的失敗,讓我自己承擔(dān)。想到這里,我有了勇氣和信心。

  有多少個(gè)寂靜無人的深夜中,那一間屋子還亮著燈,燈下,是我奮筆疾書的我。而母親默默地陪伴在我左右,猶如陽光一樣,溫暖著我。

  其實(shí)我是一顆微不足道的種子,在陽光的照射下,我也要大放光彩,不負(fù)太陽的期待。

初中生活的作文 篇2

  告別了的童年,逝去了天真爛漫小學(xué)時(shí)光,我跨進(jìn)了中學(xué)校園的門檻,開始了我五彩繽紛的初一生活。我剛進(jìn)入初中的第一天,我心里非常興奮,因?yàn)槲铱吹搅俗约毫甑膭趧?dòng)成果。記得在小學(xué)我是多么渴望能盡快的進(jìn)入初中,今天我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢想。

  當(dāng)我走進(jìn)一個(gè)新的班級(jí)時(shí),看到一位位新同學(xué),他們的歡聲笑語,使我想起了那活波可愛的小學(xué)同學(xué)?吹矫课恍吕蠋,他們在黑板上寫的每一個(gè)字,讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室,使我想起那狹窄的小學(xué)課堂,我的初一生活是“酸”的。

  當(dāng)我在座位上悶悶不樂時(shí),同學(xué)們都在一旁問長問短。當(dāng)我需要幫助事,他們都身伸出援助之手來幫助我,因?yàn)槲以谛W(xué)并沒有在學(xué)校住宿過,還不熟悉。每次我沒有水用,他們都不睱思索的去幫我抬水,一剎那我感受到了我的初一生活是“甜”的。

  在段考的時(shí)候我沒有考好,看到那人人討厭的符號(hào)“叉”時(shí),聽到老師批評(píng)的話語,回到家父母就急著問我的分?jǐn)?shù)。我無可奈何,只好硬著頭皮把成績告訴父母,這時(shí)我感到我的初一生活是”辣”的。

  期考快要來臨,作業(yè);試卷逐漸增多,光是作業(yè)就壓得我咽不過氣來一張張白白的試卷又來了,在學(xué)校寫、在家里寫;課上寫、課下寫;白天寫、晚上寫……一整天都沒有閑的時(shí)候,這是我感到我的初一是”苦’的。

  我的初一生活真有趣,參雜著“酸.甜苦辣”,這些只是我的初一生活的一些插曲,這個(gè)集體給我?guī)砹藷o比的歡樂,使我的生活更充實(shí)動(dòng)人愉快……..

  每個(gè)人的初中生活都不同,但是我愛我的初中生活,愛那酸甜苦辣五味俱全的初中生活,它終將成為我一生美好的記憶。

  輕輕的我走了,正如我輕輕的來。三年的時(shí)光已悄悄過去,回首逝去的日子里,數(shù)不清校園里留下多少歡樂,酸的、苦的、甜的、辣的,五味俱全。窗外,知了還在知了知了地叫著,老師的`粉筆還在黑板吱吱地寫著,背不完的古詩句,看不完的物理公式,做不完的數(shù)學(xué)題,一切的一切平常地進(jìn)行著,而我們卻在離開學(xué)校的時(shí)間中,忙碌著、奔走著,下課再也看不到男生打籃球的灑脫身影,再也看不到女生的嬉戲打鬧,再也看不到同學(xué)們下課的高談闊論……,這一切都是因?yàn)槲覀兂跞,我們要中考了,這一切都如瞬間,在我的腦海里深記銘刻,揮之不去。

  記得初一時(shí),我們還是什么都不懂的小孩子,認(rèn)為初三好遙遠(yuǎn),遠(yuǎn)的遙不可及。而現(xiàn)在卻感到怎么這么快!不知不覺都初三了。媽媽說我都初三了,還是那么貪玩!我喜歡日本動(dòng)漫,可在初三,中考的倒計(jì)時(shí)中,我必須把它無情地收起!收進(jìn)我的儲(chǔ)藏箱;我還愛在夢幻般的科幻書中漫游,去感受那奧妙無比的科幻世界;還愛看楊紅櫻阿姨的馬小跳,在馬小跳長不大的世界里感受那我思念的童真,可這一切我都將他們收藏起來,拿起我的紅藍(lán)綠課本,念著GoodMorningABCD,背起“前無古人,后無來者。念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下!”算起1234567,繼續(xù)著我剩余的充滿著緊張氣氛而又燦爛無比的初中生活。我思念以前的小學(xué)和初中生活,沒有做不完的習(xí)題,上不完的課程和老師、家長的不停叮囑,再叮囑,要抓緊時(shí)間,要學(xué)好知識(shí),為國家社會(huì),也為了自己的將來和美好的生活……

  回首初一初二,幸福、快樂,無憂無慮,但現(xiàn)在,我們大了,承擔(dān)的膽子重了,肩上的責(zé)任大了,雖然我無比懷念那時(shí)的生活,但畢竟我們我們在成長著,我們不能老停留在原地,不用長大,我想通過我們現(xiàn)在的努力,不久的將來,我們才可以為我們以后的生活增添五顏六色的色彩,享用五花八門的假日,

  遨游神秘?zé)o比的科幻世界,再繼續(xù)和馬小跳、火影、蠟筆小新、阿帥玩!C總(gè)人的初中生活都不同,但是我愛我的初中生活,愛那酸甜苦辣五味俱全的初中生活,它終將成為我一生美好的記憶。

初中生活的作文 篇3

  開頭:生活就像一顆顆青橄欖,酸甜苦辣,任你挑選,總是品嘗不完!}記

  酸?六年來的小學(xué)生涯,如今即將與同窗多年的學(xué)友揮手告別;如今,即將與淳淳教導(dǎo)我們的老師說聲“再見”;如今,即將與和藹可親的母校分離時(shí)。心里是多么的依依不舍,心里又是多么的酸楚;而眼眶又是多么的紅腫,濕潤;厥祝柕挠鄷煘⒃谀感C恳粋(gè)快樂的角落;轉(zhuǎn)身,我們心里才明白真正的酸楚。

  甜?那小學(xué)生涯最后一節(jié)課是甜的。老師耐心的講解,同學(xué)們認(rèn)真的聽課。哪怕復(fù)習(xí)階段徹夜溫習(xí)的疲倦,在此也會(huì)煙消云散,在此也會(huì)感謝老師的循循善誘!岸b忊彙!碑(dāng)下課鈴聲打響時(shí),老師那最美的一抹微笑,同學(xué)們那最后一次深情的一聲“老師再見”,將永遠(yuǎn)甜在每一位同學(xué)的心里。

  苦?是那比賽前的殘酷訓(xùn)練!為了勝利,為了榮譽(yù),為了大家寄托的期望。不斷的訓(xùn)練,不斷的練習(xí),不斷的努力,頭涔涔,淚潸潸,也沒有一個(gè)人放棄!當(dāng)在賽道上奪下那張金燦燦的獎(jiǎng)狀時(shí),我們才體會(huì)到苦的背后是什么,苦的味道有多濃,苦的意義是什么!

  辣?是那最不愿意品嘗的味道。忘記做作業(yè)的教訓(xùn)是辣的,當(dāng)教鞭重重的`打在自己的小手心上,紅紅的印記一直疼在自己的手上,辣在自己的臉上。課后,望著自己通紅的小手,心想老師的教誨,情不自禁流下兩行火辣辣的眼淚,直燒在臉上,直燒在心里。

  酸甜苦辣需要你細(xì)細(xì)品味,慢慢咀嚼,也許你會(huì)從中發(fā)現(xiàn),這就是生活的味道!

初中生活的作文 篇4

  在我們的日常生活中,處處都有科學(xué)。我們離不開科學(xué),若沒有了科學(xué),我們的生活會(huì)變得繁瑣很多,也會(huì)把更多的時(shí)間用到?jīng)]有必要的地方去。由此可見,科學(xué)有多么重要。

  二十世紀(jì)是一個(gè)科學(xué)發(fā)達(dá)的年代。那時(shí)更多的科學(xué)走到了我們的生活當(dāng)中來。炎熱的夏季,那陳舊費(fèi)力扇子你還在用嗎?NO!取而代之的是更為便捷的空調(diào);豐收的秋季,農(nóng)民伯伯們換上了干凈整潔的衣服,因?yàn),田地里已?jīng)是機(jī)械化豐收了;寒冷的冬季,你還在為取暖發(fā)愁嗎?一個(gè)小小的“暖!本徒鉀Q了你的問題。

  現(xiàn)如今,已是經(jīng)濟(jì)、科技更加發(fā)達(dá)的二十一世紀(jì)了。就在生活的瑣事中也會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)。夏天,大家愛穿色彩鮮艷的衣服。但是,汗?jié)n卻又令人頭疼?墒侨绻阍陬I(lǐng)口、衣袖上適當(dāng)?shù)娜鲆恍},四五分鐘后再用洗衣粉、香皂等清洗,衣服就會(huì)變得清潔如新。這是因?yàn)椋}中含有一種酶類物質(zhì),與汗?jié)n中的堿性物質(zhì)相遇,就會(huì)產(chǎn)生話學(xué)反應(yīng),酶可以將汗?jié)n從堿中分解出來,堿被分解出來,其余的污漬當(dāng)然容易清除啦!這不僅是生活中的科學(xué),更是生活中的藝術(shù)。

  如今社會(huì),家電已是生活中的'必備品,而冰箱更是日常用品。家里的蔬菜水果、剩飯剩菜只要放進(jìn)冰箱就能夠保鮮。但是冰箱里殘留的怪味卻常常不能散去。這怎么辦呢?沒事,只要你放進(jìn)去一些鮮橘子皮,過幾天,冰箱里不但沒有那怪味兒,而且還飄著一股淡淡的橘香呢。這是橘子皮當(dāng)中菌在起作用,這種菌就像葉子中的葉綠素一樣。葉綠素能夠進(jìn)行光合作用,自己制造養(yǎng)料,放出氧氣,吸收二氧化碳,而這種菌吸收冰箱中的怪味來制造養(yǎng)料,同時(shí)放出廢氣——橘香。這可比冰箱除味劑實(shí)惠多了吧,而且簡潔方便。

  這些都是科學(xué),生活中的科學(xué)。處處都有科學(xué),處處都是新生活。我們何不好好利用科學(xué),并且主動(dòng)發(fā)覺科學(xué),運(yùn)用到生活當(dāng)中來,讓我們的生活每天都充滿新體驗(yàn)。

初中生活的作文 篇5

  期待初中的到來,可我應(yīng)該還是無法在初中忘記那些我愛與不愛的人吧!不知道是為什么,或許是因?yàn)樗麄冏屛覉?jiān)強(qiáng),也或許是因?yàn)樗麄冏屛铱奁,可我終究還是忘不了她們——我六年的朋友。

  在這個(gè)充滿活力的班級(jí)里,有著我最愛的老師,有著我最愛的同學(xué),有著我最討厭的幾個(gè)男生,有著我最美好的記憶,有著我最快樂的時(shí)光……

  段虹琳:她總是在我暗暗哭泣時(shí)第一個(gè)安慰我,在我被男生欺負(fù)時(shí),她也會(huì)毫不猶豫地幫助我。在學(xué)習(xí)上,我們是競爭對(duì)手。在生活里,我們是形影不離的好朋友。

  蔣儀、姜緣、蔣佳宏:她們是我們班的三大女強(qiáng)人,成績好,品行好,性格好,書寫好……當(dāng)然對(duì)我也非常好!

  肖老師、吳老師:我最愛的'老師,給予我知識(shí)與道理,讓我在知識(shí)里徜徉。到了初中以后老師們不會(huì)忘記我吧?

  我很期待(期待初中的新同學(xué),期待初中的美好生活,期待忘掉那些我最討厭的人。),也很害怕(害怕和同學(xué)們的離別,或許畢業(yè)后再也不會(huì)相見了吧!可我還是會(huì)記住他(她)們——同我相識(shí)了六年的同學(xué),在畢業(yè)以后的日子里,我會(huì)常常翻開那本同學(xué)錄,看看你們的樣子,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們,不管是以前,現(xiàn)在,還是將來,我都不會(huì)忘記。而你們也一定不會(huì)忘記我吧!——我那些如同親人們的朋友們!)

初中生活的作文 篇6

  我的課余生活豐富多彩,我喜歡畫畫、唱歌、寫毛筆字……但是,我最喜歡的要屬滑滑板了。

  有一天,我和爸爸去散步,我看見有很多大哥哥大姐姐在滑滑板。他們自由自在地滑行,有的滑著滑板互相追逐,有的拿著柳枝一邊滑一邊打鬧嬉戲。我看著他們運(yùn)用自如、隨心所欲地滑行,心里羨慕極了!于是,我讓爸爸也給我買了一個(gè)滑板。

  剛開始學(xué)習(xí)滑板,我扶著墻練習(xí),但正是有墻給了我依靠,我怎么也練不會(huì)。爸爸說:“我先扶著你圍著小廣場滑,滑滑板的要領(lǐng)是右腿前后晃動(dòng)向前滑動(dòng),左腿把握平衡掌握方向,你要學(xué)會(huì)自己把握力量,不能總是緊抓著我不放,我可是會(huì)趁你不注意松手的喲!”

  于是,我按照爸爸說的去做,慢慢地有了一些感覺。但過了一會(huì)兒,我有些得意,沒把握好平衡,爸爸又松手了,我重重地摔到地上,好疼。∥乙ба姥b作沒事兒似的站了起來。這種情況出現(xiàn)了好多次,但我每次都是堅(jiān)強(qiáng)地站了起來。果然,功夫不負(fù)有心人,我終于學(xué)會(huì)了。

  那時(shí),我有點(diǎn)得意起來,爸爸說:“不要取得一點(diǎn)成績就沾沾自喜,你還要學(xué)會(huì)自己上板啊!蔽以嚵撕脦状味妓さ降厣,真疼!爸爸又說:“要有動(dòng)力才能上穩(wěn),還要有時(shí)間去晃動(dòng)滑板。這樣,左腳踩到滑板上使滑板平衡,右腳蹬地三下,利用滑行的`慣性然后再上板。”我按照爸爸說的去做,果然不摔了。又練習(xí)了一會(huì)兒,上板也沒問題了,我終于學(xué)會(huì)了,心里真是開心極了!

  滑著滑板,我就像哪吒踩著風(fēng)火輪在空中飛似的,感覺棒極了!我再也不用羨慕那些大哥哥大姐姐了!我也和他們一樣了!

  從這以后,我只要一有空就出去滑滑板。它給我的課余生活增添了不少快樂,又讓我明白:只要堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難、勤學(xué)苦練,我們就能學(xué)到很多本領(lǐng)。

初中生活的作文 篇7

  初中的生活猶如一幅畫,五彩繽紛的畫,記憶的彩色筆在這幅畫上跳躍著,裝點(diǎn)著每一個(gè)角落。

  師生情——粉紅色

  曾記得她那充滿關(guān)心的問候;曾記得她手忙腳亂的身影;曾記得在她的陪同下,我忘卻了疼痛。記得那次我受傷了,她急急忙忙調(diào)換了上午的所有課程,先是給我的父母打電話,后又帶我去醫(yī)院,路上她不停的問我哪里不舒服,痛不痛……在她那充滿關(guān)切的話語里,我忘卻里疼痛,停止了哭泣,轉(zhuǎn)而靜靜的看向她,此時(shí)的她,有些手忙腳亂,而不是那個(gè)能靈活掌控著課堂的老師;此時(shí)的她,說話有些語無倫次,而不是那個(gè)上課講題,條理清晰的老師;此時(shí)的她……

  這就是真正的她吧!她給我的溫暖,如同那淡淡的粉紅色給人難以抹去的溫馨,帶著淡淡的芳香。

  努力奮斗——紅色

  面對(duì)茫茫的書海,面對(duì)堆積如山的作業(yè),面對(duì)還有四十多天的中考,我們別無選擇,紅色是奮斗與堅(jiān)持。遇到難題了我們鉆研討論,爭得面紅耳赤,直到老師判定個(gè)是非。晚上大家挑燈夜戰(zhàn),第二天比戰(zhàn)績,雖然帶著黑眼圈,但眼光中流露出自豪之情。

  紅色是火的顏色,是光明,是希望。紅色帶給我們的是激情,是信心,是干勁。備考的'日子好比是百米沖刺,面對(duì)還有四十多米的紅色跑道,我們鼓足勇氣向前沖。

  友誼——白色

  老師說,同學(xué)時(shí)代的友誼是最純正,最質(zhì)樸的!澳阊侥,笨死了,這道題錯(cuò)了,不是這樣做的,來我教你……”“怎么胃又痛了,讓你早上不吃飯,活該,給,喝點(diǎn)熱水”……一句句充滿關(guān)愛的責(zé)備在耳邊縈繞,一幅幅洋溢著溫暖的畫面在眼前浮現(xiàn)……同學(xué)間的友誼,如校園里的白玉蘭,白的純潔,白的質(zhì)樸,白的高雅。

  五彩的顏色點(diǎn)綴著我的初中生活。綠茵場上,有我們生機(jī)勃勃的身影;藍(lán)色的課桌前,有我們靜靜沉思的模樣;粉紅的花叢中,有我們甜甜的笑臉;紅色的跑道上,有我們的激情與干勁;這就是我多彩的初中生活。

初中生活的作文 篇8

  盼望中,等待中,準(zhǔn)備中,開學(xué)了。我上的縣三中是全縣最好的一所初中了,它的好印象雖然已經(jīng)銘記在我的心中了,但就在進(jìn)校門的那一瞬,我還是特別留意了那象征未來、科學(xué)、努力的雕塑前的那句“勤奮、務(wù)實(shí)、拼搏”的校訓(xùn),它好像時(shí)刻在提醒我要發(fā)奮讀書。

  走進(jìn)校園我便到許多陌生而親切的新同學(xué),新同學(xué)和他們的家長穿梭于一張張紅榜前,找尋自己的班級(jí),我和媽媽在這個(gè)熱情激動(dòng)的人海中擠進(jìn)擠出,終于在132班的行列找到了自己的名字。真巧,我竟然于我同班的好友任默旋同在一個(gè)班,其他的名字就生熟了,想起那些與自己同窗六年的相濡以沫的同學(xué),我不禁潸然淚下,之后又見到許多新臉孔的老師,這也不由的讓我想起教我六年的班主任劉老師以及她和我說的那句話,“無論在哪里都要爭第一,我相信你!”看著一個(gè)個(gè)忙碌于尋找自己的班級(jí)的同學(xué),我有所感悟:我們與其說是尋找班級(jí)不如說是在一同起跑線上重新定位自己。

  走進(jìn)教室,坐在桌前,看著黑板,聆聽老師精彩的講演,我知道自己的初中生活由此開始了。第一節(jié)語文課,老師邀請(qǐng)幾位同學(xué)朗讀課文。我想這可是表現(xiàn)自己的好機(jī)會(huì)呀!苦于自己內(nèi)向的性格,又怕自己發(fā)揮失常,給老師和同學(xué)留下冒失的印象,我只是在默默地等待,幸虧,幾個(gè)小學(xué)同學(xué)一直的擁戴和推薦,王老師最終也是第一選擇了我。好在媽媽的引導(dǎo)我有了一個(gè)預(yù)習(xí)的好習(xí)慣,早就提前做了準(zhǔn)備,我流暢的、有感情的把課文讀了下來,我的朗讀贏得了老師和同學(xué)們的贊許,我自己也覺得心里甜滋滋的……

  一個(gè)星期下來,我就有點(diǎn)體會(huì)到了初中的`生活的快節(jié)奏,那真是分秒都得去爭呀!我家離學(xué)校較遠(yuǎn),走一趟就得花半小時(shí),因?yàn)樵缟掀唿c(diǎn)上自習(xí),每天早上六點(diǎn)就得起床,晚上做功課,復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)就到九點(diǎn)多了,剛開始真有點(diǎn)為適應(yīng)。每天要跨過歷史的小溪,然后潛入數(shù)學(xué)的大河,接著匯入語文、英語構(gòu)成的湖泊,最后融入那生物、地理、政治的背誦的海洋中……初中生活的感覺就是功課多了,課程重了,作業(yè)也多了,時(shí)間就少了,甚至連看電視、上網(wǎng)也漸漸地不成了一種奢望。

  說實(shí)話我開始對(duì)三中的老師開始有一種怵的感覺,生怕出錯(cuò)挨訓(xùn)難堪,顯得拘謹(jǐn)。事情也往往就好運(yùn)巧,越是怕就越會(huì)出錯(cuò),經(jīng)常在數(shù)字和地圖的“森林”中迷路,在語文和歷史的“境界”中打轉(zhuǎn),還會(huì)在英語和其他的“山峰”中受挫……,是誨人不倦的老師一次次地把我引向正路,是不厭其煩的老師一次次讓我一次次的升華,是諄諄教導(dǎo)的老師一次次的讓我攀登高峰……就在這一次次的感情的交融中,我覺得初中的老師和小學(xué)的老師一樣是我最值得尊敬的人,于是我對(duì)初中老師的那種原先的生熟感消失了,多了幾分的親近和愛戴。

  轉(zhuǎn)眼幾個(gè)星期過去了,盡管覺得有點(diǎn)累,但我覺得的好愉快,我深信吃的累和苦,方能成就自我,何況這點(diǎn)苦和累又算得什么?我深信有這樣的老師,我的初中生活會(huì)更加燦爛。

初中生活的作文 篇9

  我們在校園里學(xué)習(xí)知識(shí)。老師為了使我們能更好地掌握這些知識(shí)并能更好地運(yùn)用,方法之一就是讓我們做作業(yè),讓我們在做作業(yè)的過程中把知識(shí)熟記在心里。而作業(yè)的多少,隨著時(shí)間的不同,也會(huì)像浪花一樣變化。

  開學(xué)時(shí)浪花點(diǎn)點(diǎn)

  剛開學(xué)時(shí)都是新書新知識(shí),老師都在給我們講新課,再加上假期的輕松感覺都還沒有過去,于是布置的作業(yè)也就很少。于是我們有充足的時(shí)間去“消化”老師講過的內(nèi)容,還有時(shí)間去預(yù)習(xí)后面將要學(xué)習(xí)的課程。這時(shí)候作業(yè)的少,就像一個(gè)天氣晴好的時(shí)候的`海浪,很少,也很小。

  期中階段天氣轉(zhuǎn)陰

  隨著時(shí)間的推移,一個(gè)學(xué)期又過了一半了。這個(gè)時(shí)候,作業(yè)就開始變多了。老師在給我們上新課的同時(shí),還要防止我們忘掉前面所學(xué)的內(nèi)容,便布置特別的作業(yè)。既有為了鞏固新知識(shí)而出的題,又有復(fù)習(xí)的題。語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué),每一科的老師都是這樣想。于是一天一天的,作業(yè)就像天氣轉(zhuǎn)陰時(shí)的浪花,隨著風(fēng)的增大,浪也一次比一次更高,一次比一次更多了。

  期末時(shí)候驚濤駭浪

  期末了,這個(gè)每學(xué)期最重要的“戰(zhàn)役”出現(xiàn)了。期末考試是檢驗(yàn)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成果的一次考試。這個(gè)時(shí)候,我們的新課也都上完了,全面進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段。為了不忘記每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),老師的“全面攻勢”,也就是“作業(yè)大軍”來了!測試卷一、測試卷二,練習(xí)冊,習(xí)題……作業(yè)真是數(shù)不勝數(shù)!一浪接一浪,就如同風(fēng)暴時(shí)的浪花,洶涌澎湃。

  又到期末了,就讓“暴風(fēng)雨”來得更猛烈些吧!

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