[優(yōu)]初中優(yōu)秀作文9篇
在生活、工作和學習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初中優(yōu)秀作文 篇1
青春的我們懂得珍惜,青春的我們學會了揮霍,青春的我們經(jīng)歷許多失敗后,依然不會輕易放棄! 青春里我擁有…… ――題記
經(jīng)歷高考的決戰(zhàn)后,我們就讀同一所大學而認識,我們都是同是九江人,我們認識也是因為這所學校吧!他的名字叫萬時鴻,然而我們都習慣了叫他“老萬”。
他是一個樂于助人的人,記得剛進學校一個星期后,一天晚上我的胃病犯了,我們開始是在學校附近找醫(yī)院,然而我失望了,并沒有什么醫(yī)院,最后,他讀我說去市中心醫(yī)院檢查,我陪你去吧!我說可以,可是我沒有帶錢出來,他對我說你到學校門口等一會兒,我去寢室那錢,就這樣去市里的大醫(yī)院檢查。這件事并沒有這樣結束……
到了大醫(yī)院,他一直陪在我的身旁,醫(yī)院的掛號的人很多,他依然幫我掛號,弄好一切,讓我直接去醫(yī)生那看病,等待的時間很長,但在我感覺一點也不,檢查后,在醫(yī)院輸液,他幫我領了點滴,我坐在輸液室里。開始輸液的時候,已經(jīng)晚上十一點,他沒有一句抱怨,而是問我肚子還痛嗎?要喝點熱水嗎?隨后為我倒了杯熱水,就這樣陪著我,到了凌晨二點才結束,三點鐘的時候,我們坐車回到學校,然而已經(jīng)大門已經(jīng)關了!
他是一個有夢想的人,每次的`英語課用能聽到他的聲音,跟著老師的節(jié)奏認真的去閱讀,去發(fā)言。跟我們寢室的人,平時里總是一些夢想,對未來的看法。
他在大學參加了社團也參加了學生會,為了想讓自己的大學不在虛度中度過。一切都是美好的開始。
…………
他還是一個有思想的人,在圣誕節(jié)前三天,弄了一些蘋果到學校賣,弄好包裝后,他并不是放在路旁賣,他很自信的說,我有新的方法去把蘋果推銷出去,我也沒多問就這樣,到了圣誕節(jié)前一天,他帶著我去掃班賣蘋果,我和他到我們學校的每一個班去賣就這樣。那天他說蘋果買的不少,我也收獲了不少,我在每個班演講了一會兒,這種感覺可能沒有多少人能夠理解和體會。
…………
昨天我們考完最后一場,大學第一個學期就這樣結束,時間過的太快,我不敢相信時間如此的快,我們要說再見了。明年見了咯,我的室友!
初中優(yōu)秀作文 篇2
大家都聽說過我們吧。我們叫電腦,是個龐大的家族。
我們家有許多“兄弟”,其中名聲最卓越的,最為中小學生熟悉的就是“奔騰2代”!拔摇薄简v2代是世界上最普及的一種電腦。我雖“五官”不全,但“人不可貌相,海水不可斗量”。我的作用可大了。
總的來說,我有兩大功能。一個是數(shù)值計算。我可以計算分式、整式和方程式。不僅能解代數(shù)方程,還可以解微分方程,積分方程,聯(lián)立不等式,數(shù)理方程以及高次的代數(shù)方程組等等。你說我的本領大不大。
其二,最有趣的是游戲!你可用特殊的語言對我“講”。嘿!我可以和你配合做各種好玩的游戲。例如:掃雷、打麻將、玩牌、炮擊敵機等,這些都是同學們喜歡的游戲。
有好些同學問我:你們講什么語言啊!能用日語嗎?是用英語、漢語,還是其他語言?
讓我來告訴你們吧!我和你們“講”的是特定的語言,既非漢語,亦非單純的英語。這些語言包括機器語言和高級語言兩大‘’語系”。其中,機器語言較難懂,而高級語言簡單易學,因而人人都學這種語言。它包括FORTRANCOBOL, PASCAL, BASIC等,而BASIC是人門的語言。
倘若你掌握了一門語言,你就可以和我交談了,當然只是“筆談”。當你用一門語言,譬如BASIC語言,把你要講的“話”通過鍵盤鼠標輸人監(jiān)視器,我通過我的“腦”進行“思維”就能明白你的意思,為你計算、游戲都可以。
以上所講的都是我的語言及程序,叫做“軟件”,而“我”的外圍設備叫“硬件”。我們只有有機的結合起來,才能發(fā)揮出聰明才干,F(xiàn)在,由一個大網(wǎng)絡把我們彼此連接在一起,那就是我們的交通網(wǎng)絡“INTERNET"。
在這條交通大道上,你可以周游世界,可以駕駛著“我”在這條無邊際的大道暢游。去查看牛津大學圖書館的藏書;尋問法國漢莎航空公司的'航班;參觀美國的白宮、宇航博物館;還可以給你遠在外國的朋友通信;你還可以在那里聽到各國朋友的交談,仿佛世界變得很小,就像在你周圍一樣。
如今,在新的技術革命浪潮沖擊下,越來越多的青少年朋友和“我”交上了朋友,我可是名副其實的“青年之友”啊!
我們由于能夠模擬“思維”,不僅能幫助人們進行思維,部分地代替人腦,而且還能開發(fā)人腦的“資源”,“人腦加電腦”會使人類的聰明智慈上升到更高層次,為改造自然,為“四化”做貢獻。
初中優(yōu)秀作文 篇3
“女士們,先生們歡迎大家來到八(5)班的‘最強老師選拔大賽’,我是你們的主持人小A,現(xiàn)在讓我們用熱烈的掌聲請出這次大賽的三強——萬老師、陳老師和王老師!”隨著三強的出場,比賽開始了。
“萬老師是八(5)班的班主任,也是生本教育的形象大使!敝鞒秩诵介紹到!跋旅嬲埓蠹矣^看一段視頻。”大屏幕上播放出八(5)班上語文課時的情景。講臺上只有學生拿著書本,給臺下的學生講課,而生本牌總是在空中揮動著,從不冷場。鏡頭切換到了另一邊:萬老師正在拿著水壺往外走。過了幾分鐘,萬老師又從后門進來了。他直奔教室一角的花花草草,呵呵,原來是給花草澆水;餐炅,萬老師又坐到自己的位子上,翻開書本當學生。有時候小老師講的不太具體,一直坐在后面“默默無聞”的.萬老師就會舉手補充。別看他不講課,但書上的筆記卻是滿滿的。下課鈴響了,小老師還在講,這時萬老師就會再給小老師一節(jié)課讓他們講。
“看完了這段視頻,大家是不是覺得這位班主任不簡單哪?下面讓我們繼續(xù)觀看。”
“請同學們把做題的本子拿出來,我出幾道題,點幾個同學上來做,其他的人在下面做!标惱蠋熓前耍5)班的數(shù)學老師,八(5)班的同學們都很喜歡他,他很少發(fā)脾氣。這節(jié)課剛好是為下午周考做準備。黑板上到處都是題,做了改,改了之后講。視頻直接跳到了下午的周考,考試在報告廳進行。同學們以組為單位考試,試卷分為A卷和B卷。A卷難一些,而B卷簡單一些。同學們都奮筆疾書,誠信考試。這樣堅持了一段時間,到了期末考試成績出來了,我們班的數(shù)學成績提高了很多。據(jù)可靠消息,陳老師看到我們的成績高興得一蹦三尺高。
“下面就是最后一位三強選手!币曨l中我們可以看到政治王老師講的正盡興的時候,刺耳的下課鈴響了(當然是對她來說),有些低著就快要挨到桌子的頭都抬了起來!坝捎谀銈兩险n時不積極,所以導致我們沒上完,好了,我再講五分鐘!薄八懔,我繼續(xù)睡!睍r間一分一秒的流走了,同學們早已“身在曹營心在漢”,眼睛緊緊的盯著時鐘。上課鈴響了,守在外面要上課的老師已經(jīng)焦急不安!跋抡n了!笨纯,我們這老師真勤奮。
“三段視頻已經(jīng)看完了,請各位觀眾拿起手中的投票器,支持萬老師的按1,支持陳老師的按2,支持王老師的請按3!薄巴镀苯Y束,請看大頻幕。天哪!票數(shù)都一樣,真是史無前例,足以看出八(5)班老師的能力之強。好了,謝謝各位觀看這次的‘最強老師選拔大賽’,我們下次再見!”
初中優(yōu)秀作文 篇4
三月的春如同一位多愁善感的女子,淚水總是那么綿延、纏綿。
浸在雨水中的空氣微涼,葉片上晶瑩的水珠折射出我的悲傷,疲憊的一天終于又過去了!樹枝被沉甸甸的雨水壓著耷拉著腦袋。樹頂跳躍的新綠,空中活潑的小燕子都不能給我?guī)砣魏蔚暮眯那椤r間離中考越來越近;我的內(nèi)心越來越彷徨;家長的期望越來越沉重;老師的目光越來越熱切可面對這些我漸漸產(chǎn)生了無力感、挫敗感。上了初三只有學習、作業(yè),我失去了時間、自由,甚至幸福!
姐姐,不好意思。沒關系一位撞到我的小妹妹俏皮地吐了吐舌頭向我道歉,也把在屋檐下躲雨發(fā)呆的我扯回了現(xiàn)實中。唉,算了...
寶貝快過來,都淋濕了,媽媽給你擦擦。一位夫人抱起小女生,抽出紙巾把她粉嫩嫩的臉上調(diào)皮的小水珠仔仔細細的拭去,最后還捏了捏她的小鼻頭。媽媽笨笨,自己也濕了都不擦。小女生一邊捂嘴偷笑一邊扯著自己的小袖子幫媽媽擦去雨水。都怪我!怎么就沒帶傘出來,害的一家人都要淋雨。那位婦人皺著眉頭在自責。她身邊那位男士脫下外套披在她們母女身上:別感冒了,這天氣最近總是時晴時陰的也不能怪你啊,我們不也找到地方躲雨了么。一陣風吹過,那個男人打了個噴嚏卻毫不在意地摸摸鼻子說:我不冷。我卻看到他耳根有點泛紅,我不禁笑出了聲,當他們望著我的時候才意識到這多不禮貌,氣氛有點尷尬。小妹妹,你也淋濕了,擦擦吧。那位婦人溫柔的`聲音響起,這時車卻進站了,我接過紙巾連忙說了聲謝謝便擠上了公交車。
車上的我用紙巾擦著黏在額頭的頭發(fā),紙巾的香氣又將我的思緒拉遠。孤云與歸鳥,千里片時間應該說的就是這個時候吧。想著那個平常跟我嘻嘻哈哈但有時又很嚴厲的男人說不定現(xiàn)在正在家看報紙的樣子,和在廚房擁有忙碌身影為我準備可口飯菜的女人,我的嘴角不禁莞爾,就讓永恒時間刻下你們的模樣!
管它什么中考,管它什么壓力,讓暴風雨來的更猛烈些吧!我不怕被風雨吹疼臉頰!因為你們是我堅強的后盾!
下了車走在回家的路上,我知道厚重的屋檐正是他們對我的愛,只等我開門的瞬間把我撲個滿懷!
初中優(yōu)秀作文 篇5
上了初中以后,我便是一種懶散的狀態(tài),如同一個沒有吸引力的氣球,漫無目的地飄啊,飄啊,而這節(jié)課后,我不敢再飄了。
在這之前,信息課上的我是這樣的:頭靠在墻上,目光迷離地看著黑板,眼神飄啊飄,不知道飄到了哪里,可能是山的那邊海的`那邊;嘚瑟地翹起高高的二郎腿,還抖發(fā)抖發(fā)的,不知道的還以為是哪里來的小混混呢。
我已無心去聽老師所講的內(nèi)容,聽了我也不懂呀!窗戶沒開,熱得跟桑拿房一樣。我便把紅領巾解下來,握在手里一晃一晃的,然后把它折起來,折成各種形狀,三角形,正方形,長方形……最后把它揉成一團,握在手中,悄悄地瞄了一眼窗外,唉嗨,老師沒來!
心里美滋滋地想著,然后把紅領巾向空中甩去。追逐紅領巾的腳步,眼神的余光隱隱約約看到一個模糊的身影:熟悉的橘色外套,熟悉的斜劉海和低馬尾,熟悉的氣質(zhì)——班主任!
我驚訝地瞪著我那本來就大的眼睛,下巴都快要掉在地上了。我在0.1秒內(nèi)反應過來,以劉翔一般的光速收回那還沒有反應過來的紅領巾,收回我那翹得高高的二郎腿,然后坐得一副好學生的模樣,看著信息老師,好像我是在聽課一樣,還時不時地瞟著外面。
我的內(nèi)心忐忑不安,仿佛有千萬只兔子在里面跳來跳去,都快要跳出來了。老師走了,我在教室里獨自凌亂。此時我的腦子一片空白:我是誰?我在哪?我要干什么?剛剛發(fā)生了什么?
我細細回想了剛才發(fā)生的一切,只能用兩個字來形容:完蛋。以后再也不敢這樣了。
這堂課雖然一個字都沒有聽進去,可是我感受到的比老師所講的要豐富重要得多。學習,你得聽,認真地聽,這樣才有用,才能完成那個我一直以來的夢想!從這堂課開始,我會認真地聽課,做筆記,寫作業(yè),提高我的學習效率。我要感謝這堂課,我更要感謝我的班主任。
我不知道老師看了這篇作文會不會請我“喝茶談話”,反正寫了也是寫了,只能“慷慨就義”了。
初中優(yōu)秀作文 篇6
奶奶家有一只可愛的小狗。小狗穿著一身黑白相間的衣服,一雙烏黑油亮的大眼睛滴溜溜的轉著,黑色的小鼻子呼哧呼哧的喘著氣,一張長大了的紅色嘴巴里路出幾顆嫩白色的小牙齒。它汪汪的叫著,這只小狗叫花花。
花花最愛和我玩了。每當我到奶奶家吃飯時,它就搖著黑白色的小尾巴跑過來和我玩。我跑到院子里,它也忙跑過來,在黃色的泥土上躺下,把白色的肚皮露在我面前,讓我給它撓癢癢。有時,我們在田野里狂奔,累了,就在金黃色的玉米上躺一會兒。有時,我們到曬干的金黃色玉米上蓋房子,讓花花在里面睡覺。有時,我們把棕色的'木頭當做獨木橋,在上面走來走去。我還教花花“坐、立、站、躺”,它很快就能學會“坐”。它每次做對了,我就給他一塊蛋糕吃。
花花吃飯時可有趣了。它先小心翼翼地聞一聞飯食燙不燙,要是不燙,它就狼吞虎咽地大吃特吃起來。奶奶有時候給它做白米飯,他就把大米扒出來吃?墒前酌罪堃幌伦泳驼吃诹嘶ɑǖ哪_上,花花忙往下弄白米飯,可怎么也弄不下來,看著它那樣子,我忍不住“咯咯”地笑了;ɑㄗ類鄢阅瞎虾屯炼梗慨斈棠讨笸炼够蚰瞎系臅r候,它就懶洋洋地趴在地上等著土豆和南瓜煮熟,奶奶這時都會說:“這個貪吃鬼”。
花花很調(diào)皮。奶奶晚上洗好的鞋子和鞋墊,早上起來卻不見了蹤影,好不容易在花叢里找到,原來是花花把鞋叼到花叢里藏起來當“寶貝”呢!
花花是只可愛的小狗,我非常喜歡它。特別是它那黑白相間的皮毛,和它那一雙圓溜溜的大眼睛。
初中優(yōu)秀作文 篇7
揚帆起航,一路前行,披荊斬棘,攜手共進,生活讓我們學會創(chuàng)新,學會爭優(yōu)。這三周我們在奮斗與激昂中度過,有汗水,有拼搏,有吶喊,有成敗,我們也并非永遠在追尋,因為生活是創(chuàng)造美的過程。
全員奮進迎月考。為了十月底的調(diào)研考試,全班同學早已進入備考狀態(tài),展開積極復習。每日早上,教室里早已書聲郎朗,每個人都聚精會神地大聲朗讀,絲毫不肯放過一分一秒,英語默寫新制度在班上也仍然如火如荼地進行,大家都養(yǎng)成了英語內(nèi)容提前背誦的好習慣。上課期間,人人都一絲不茍,不懂就問,積極地與老師互動,認真溫習和鞏固所學內(nèi)容,同學們每天都會收獲滿滿。夜深人靜之時,竹山縣城有幾十戶人家的燈還亮著,那是五班同學們備考的標志,做完功課的我們抓緊時間復習鞏固,你不讓我我不讓你,爭著“叫囂”知識。考試來臨,人人輕裝上陣,自信答題,誠信考試,傳播五班優(yōu)良傳統(tǒng),把每一張卷子當成作業(yè),當成展示成果的舞臺,盡力考出理想的成績。無論成績?nèi)绾,我看到的是全員的奮進與拼搏。我們不求多么優(yōu)異的成績,只求盡力到無能為力,拼搏到感動自己。
全員積極參“奧運”。一周前學校迎來了第八屆運動會,全校踴躍報名,欲想大顯身手。此次運動會有很多項目,長跑、短跑、接力、跳遠、跳高、拔河、籃球等,每一項項目都會引來眾多人觀看,但最搶眼的還是1500米長跑了。我們班派出了王志杰、楊森兩人出戰(zhàn),起初兩人都為保存實力,位置居后,以便在其他選手在體力滯盡之時一鳴驚人。然而,由于楊森在時間與速度上的錯誤估判,導致在途中就退出比賽,場上的王志杰依然賣力地向前奔去。這是對身體與心理的一場考驗,每一位能夠跑完全程的同學都是值得被尊重的。最終王志杰沒有達到自己的預定目標,但他仍然備受喝彩,從他身上看到的是更高更快更強的精神,以及在生活中爭優(yōu)的不折不撓、堅持不懈,這才是最可貴的。
全員熱情備節(jié)目。本次文體藝術節(jié)不僅有體育項目,也有才藝演出,每位同學都熱情的準備本班的文體藝術節(jié)目。五班的同學們的才藝可真多,什么唱歌、跳舞、武術表演、吉他彈奏、科學展示、小品演出等等,這都不禁讓我感受到五班人的魅力?,齊濟那有力的拳法,飛旋的腳步,展現(xiàn)了青少年的雄健體魄;瞧,李宜人那優(yōu)美的'吉他彈奏,嫻熟的指法,展現(xiàn)了青少年的多才多藝;聽,賀鑫宇那雄厚的唱功,悅耳的聲音,展現(xiàn)了青少年的朝氣蓬勃。這就是五班的優(yōu),人人在爭優(yōu),臺下美化組對教室的裝飾以及對節(jié)目的安排,這些大家都付出了心血與汗水,為五班做了巨大的貢獻?吹饺珕T心中的熱情,讓人不禁由衷的感動,為同學喝彩,為五班喝彩。
這三周我們奮進,積極,熱情,全員齊努力,我們也定會像那奧林匹克精神一樣更高、更快、更強。
初中優(yōu)秀作文 篇8
春天來了,又走了。
大雁往北飛,又往南飛。
葉兒萌芽了,又落了。
花兒開了,又謝了。
在那花落的日子,我踏入了充滿青春活力的初中校園,我知道,從那一刻起,我將在我的人生畫本上添上幾幅幸福快樂的彩圖。
第一幅,出現(xiàn)了兩個亭亭玉立的青春少女的倩影,瞧她們那一臉的歡樂,笑得是多么的燦爛呀。原來,她們在披著陽光的草地上捕蝶呢,她們追逐著,打鬧著,歡快的樂曲在她們的心中流淌開來,連小蝴蝶們也忍不住在她們的身旁翩翩起舞,為她們那純潔真摯的友誼伴舞,為她們那幸福的歡笑伴舞。她們就是我和我的好朋友。
第二幅,明亮寬敞的教室出現(xiàn)在眼前,那時課間,教室里響起了一段悠揚的樂曲,然而在這樂曲的襯托下,卻出現(xiàn)了另一番與它似乎不太和諧的熱鬧的景象:同學們有的在邊聽隨身聽邊哼著小調(diào)唱著詞,有的正笑著歡呢,原來他們在講笑話,有的在教室里亂竄,也許他又不知惹惱了哪一位“母老虎”,還有的在埋頭讀書,真是勤奮刻苦的學生!課室是明亮的,同學們的心是明朗的,課下的生活更是多姿的。
第三幅,“7班,加油!”“7班,加油!”在開運動會嗎?哦…不是,是在打籃球賽!打籃球可是我們班男生們最喜愛的運動,自然也就是他們的拿手好戲啰。在體育課上,他們可是絲毫不放松打籃球的機會與時間,所以常常可以聽到他們與體育老師發(fā)生爭執(zhí)。在這場籃球賽上,他們真可謂是“奮力拼搏”,為的`只是替我們班好好爭一回光,好好出一口氣。而女生們的功夫也是做到家了,她們不僅扯著嗓子為他們喊加油,還特地買了水準備賽后好好效勞幾位勇敢的“將士”。這一次的比賽,還真是第一次讓我體會到:原來我們班是那么團結的。
至于第四幅圖嘛,我還沒有完工,不過,那是畫在花開的日子之后,因為中考完了,我相信我們班的每一位同學都會開出屬于自己的勝利之花,我要用我的畫筆深深勾勒出同學們?nèi)〉贸晒髿g樂的笑臉。
三年了,足足有三年了,我們共同走過了三個花開花落的日子,這意味著我們的緣分將在這第三個花開的日子里結束?不會的,一定不會的,在下一個花落的日子,我相信我們將會在高中的校園里重逢。如若不然,我會用畫筆為初中三年那段花開花落的日子里的回憶重重添上幾筆,讓它永遠留在我的心里。
初中優(yōu)秀作文 篇9
星期六,天高云淡,藍天像藍藍的大海,一排排大雁飛上天空排成一個人字往南飛。
老師帶我們?nèi)ス麍@去摘果子。蘋果樹的果子又大雙紅,你擠我碰,爭著要人們?nèi)フ!成熟的葡萄像一個個紫色的珍珠。
草地穿上了黃黃的衣裳,菊花的顏色更多了,有紫紅的、淡黃的,還有雪白的美麗的.菊花在秋風里頻頻點頭。地上的落葉被風吹得像蝴蝶一樣滿天飛舞著。
遠處的稻田成熟了,被風一吹稻田好像豎起來似的。
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