【精華】初中的作文5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼某踔械淖魑�5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 篇1
在世界的一角，是我的秘密花園。它可以讓我的心靈充滿(mǎn)愜意，可以讓我的心靈無(wú)比放松。今天，就讓我來(lái)講一講在這神秘的秘密花園里留下的美好回憶吧！
在我家門(mén)口的一個(gè)花園里有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的木椅，小時(shí)候，我時(shí)常在這木椅上想象這世間的萬(wàn)物，此時(shí)此刻，我捧起了一本書(shū)，閉上了眼睛進(jìn)入了夢(mèng)幻的世界。我和書(shū)中的.人物對(duì)話(huà)，和書(shū)中的花朵交朋友，嗅到了大自然的芬芳清香，一串豆大的雨珠從天上滾落下來(lái)，小動(dòng)物們連忙躲到了樹(shù)下，我和它們打著招呼，用我那悠閑的雙手去撫摸它們，它們似乎不害怕人類(lèi)，伸出那粉嫩的小頭，讓我們摸個(gè)夠……從書(shū)的幻想回到現(xiàn)實(shí)時(shí)，一切還是那么美好，天空是湛藍(lán)的，陽(yáng)光是燦爛的，空氣是透明而純凈的。
前方的樹(shù)上有一只毛茸茸的小松鼠，它翹著火紅而蓬松的大尾巴，眨著寶石般亮晶晶的眼睛，不時(shí)地抬起前爪去梳理身上那光滑的皮毛，小小的耳朵輕輕地聳動(dòng)著，好像在傾聽(tīng)者周?chē)膭?dòng)靜。我慢慢地拿起畫(huà)筆，對(duì)著小松鼠開(kāi)始了我的創(chuàng)作，一會(huì)兒，畫(huà)板上也出現(xiàn)了一只活靈活現(xiàn)的小松鼠。哦，和樹(shù)上的那只一模一樣��！
天色漸漸暗了下來(lái)，一群群鳥(niǎo)兒從空中飛過(guò)。太陽(yáng)此刻變成了一個(gè)火紅的蛋黃，晚霞映紅了整個(gè)天邊，我的“秘密花園”也籠罩了一層金色的光彩。
這就是我的“秘密花園”，它可以把煩惱通通丟到門(mén)外，讓你安靜地思考，我愛(ài)這里的景致，我愛(ài)我的“秘密花園”！
初中的作文 篇2
第一種背影：小時(shí)候的背影
剛一出生，我便哇哇地大唱起來(lái)，沒(méi)有歌詞，只有依依呀呀，漲的滿(mǎn)臉通紅，像秋天的蘋(píng)果。但媽媽說(shuō)，那是最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，最喜歡的水果。
剛學(xué)會(huì)走路，我便不厭其煩地在院子里來(lái)來(lái)回回地走，矮矮的個(gè)子，像七個(gè)小矮人之一，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的和妹妹一起跑著玩，你追我打開(kāi)心極了。此刻的我只要一聽(tīng)到音樂(lè)，腿就會(huì)不由自主的動(dòng)起來(lái)，稚嫩的小手也會(huì)隨著音樂(lè)在空中舞起來(lái)，就這樣跳起了所謂的舞蹈，還不時(shí)的轉(zhuǎn)著圈，雖然沒(méi)人能看得懂，但是我跳的卻很起勁，小小的背影被夕陽(yáng)拉扯的很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
第二種背影：三——四歲的背影
來(lái)到幼兒園，比呆在家里美多了，這里是我兒時(shí)的樂(lè)園。不僅可以盡情的玩，而且還可以聽(tīng)老師講“灰太狼”“小紅帽”……很多有趣的故事。在這里，沒(méi)有壞孩子，即使犯了錯(cuò)誤，一樣會(huì)擁有老師的關(guān)愛(ài)。沒(méi)有作業(yè)的煩惱，也沒(méi)有被老師批評(píng)的擔(dān)心，盡情的和小朋友們嬉戲玩耍，雀躍地背影被夕陽(yáng)印在了那堵五彩的墻上。
第三種背影：六——七歲的背影
幾年后，我成為了一名真正的小學(xué)生，而且我還光榮的加入了少先隊(duì)。我仍然過(guò)著那種悠閑自在的生活，似乎周?chē)囊磺斜纫郧案利惲�，綠油油的小草，紅色的小花夾雜在小草中美麗極了。我穿著漂亮的衣服，佩戴著鮮紅的紅領(lǐng)巾，站在隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗下，高舉著右手，大聲呼喊著：“我——愛(ài)——你——五——星——紅——旗！”我的背影在朝霞的映照下顯得那樣的'英俊瀟灑。
第四種背影：十一歲的背影
又過(guò)了幾年，我的家搬到了城里，我的眼睛由于功課太多而近視了，我也不由自己地加入了“四只眼”的行列，戴上了貳佰度的眼鏡。再次往窗外看，美景被高大的樓房擋住了，我不再渴望往窗外看了，我感到了寂寞，每天重復(fù)著“學(xué)校、家、補(bǔ)習(xí)班、廁所”這一特定的公式。繁重的作業(yè)，沉重的書(shū)包，夕陽(yáng)下多了一個(gè)佝僂的背影……。
初中的作文 篇3
每個(gè)人都有自己最?lèi)?ài)的人，我也不例外，我最?lèi)?ài)的人是我媽媽?zhuān)驗(yàn)樗秊槲腋冻隽颂�，太多�?/p>
每當(dāng)下雨時(shí)，媽媽總是送傘給我，接我回家。我在傘下淋不到一滴雨，因?yàn)閭愦蟀氩糠侄荚谖疫@邊。我望了望媽媽?zhuān)贿吺直鄱荚谕饷�，上面的雨點(diǎn)不計(jì)其數(shù)，猶如星星一樣密集。我問(wèn)媽媽:"媽媽?zhuān)阋策M(jìn)來(lái)點(diǎn)吧，你的手會(huì)被淋濕了的。"媽媽卻無(wú)所謂的說(shuō):"沒(méi)關(guān)系，只要你有遮到就可以了。"我深知，媽媽這是為了我。
有一次深夜，爸爸媽媽都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我迷迷糊糊的從睡夢(mèng)中醒來(lái)，只感覺(jué)頭很暈，眼前天旋地轉(zhuǎn)，渾身燙極了。正好媽媽也醒了，媽媽看到我這樣，便搖醒爸爸把我送往醫(yī)院。
第二天，我在醫(yī)院掛瓶，爸爸去學(xué)校上班，媽媽寸步不離的照顧我，連飯都沒(méi)吃，還不時(shí)的問(wèn)我餓不餓，疼不疼。過(guò)了一會(huì)，我手上的針流水不暢，媽媽又著急又心疼地說(shuō):"你等一下，我叫護(hù)士阿姨來(lái)。"護(hù)士阿姨來(lái)了，給我換了兩三次，我臉上流露出痛苦的表情，媽媽見(jiàn)了，也熱淚盈眶了，傷心而急切的`問(wèn):"冰晶，疼嗎?"我想:我本來(lái)就體弱多病，已經(jīng)讓媽媽操碎了心，不能在讓媽媽操心了。便勉強(qiáng)回答說(shuō);"沒(méi)關(guān)系，這又不是打針，不疼。"媽媽的愁眉才舒展了一些。
媽媽?zhuān)鸀槲腋冻龅奶�，我要用我的一生�?lái)報(bào)答您。
初中的作文 篇4
在這個(gè)工業(yè)化與信息化高度發(fā)展的時(shí)代，人類(lèi)集聚最高智慧發(fā)明出了計(jì)算機(jī)——這是一種能夠冷靜地選擇最優(yōu)路線(xiàn)并且自動(dòng)拋開(kāi)所有倫理道德，只求快、準(zhǔn)、穩(wěn)的理想機(jī)器。然而，計(jì)算機(jī)的完美是人類(lèi)進(jìn)化的終點(diǎn)嗎？
庫(kù)克是蘋(píng)果公司的總裁。作為一位商人，他不擔(dān)心蘋(píng)果商品產(chǎn)生人的私欲，反而擔(dān)憂(yōu)人類(lèi)在外來(lái)變得和它們一樣理性、冷靜。從一位商人口中聽(tīng)到這種具有“情懷”的話(huà)著實(shí)令人耳目一新，這讓我不禁聯(lián)想起另一位成功的'商人，馬云。在一次發(fā)布會(huì)上，他說(shuō)：“我們未來(lái)必須要有家國(guó)慶會(huì)和世界擔(dān)當(dāng)，必須考慮自己的家、每個(gè)人的家，考慮這個(gè)社會(huì)。考慮這個(gè)國(guó)家，考慮世界的擔(dān)當(dāng)，阿里才會(huì)贏得尊重�！卑哑髽I(yè)當(dāng)家，這不正是一種家國(guó)情懷嗎？馬云的話(huà)應(yīng)該帶給這個(gè)社會(huì)以啟迪，如果連人們通常認(rèn)為的“奸商”都開(kāi)始不僭越底線(xiàn)、擁有初心、擁有情懷，這個(gè)時(shí)代一定和平而美好。
計(jì)算機(jī)與人類(lèi)的本質(zhì)差異在于情懷。食品領(lǐng)域的易糞相食，低端市場(chǎng)的假冒偽劣…環(huán)境問(wèn)題、貧困問(wèn)題、不公平問(wèn)題層出不窮，而情懷是能從根本上解決這些問(wèn)題的一味良劑，它是擔(dān)當(dāng)、是責(zé)任。換言之，正是庫(kù)克、馬云等理想主義般的情懷，致使蘋(píng)果、阿里走到盡頭，成為行業(yè)的領(lǐng)跑者。
中國(guó)自古以來(lái)提倡儒家思想。其包含的仁、理、義成為歷代統(tǒng)治者之國(guó)之根本，其遵循的三綱五常更是成為人們心中的道德標(biāo)準(zhǔn)和官方哲學(xué)�？梢哉f(shuō)沒(méi)有仁義禮儀、沒(méi)有尊崇孝廉，便沒(méi)有今日的中國(guó)。聯(lián)想法家所推崇的功利主義，不正是而今計(jì)算機(jī)總是擇優(yōu)卻缺乏情懷的一種表現(xiàn)嗎？觀之結(jié)局，不可謂不凄涼。
于是，我們必須用宏大且長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光考慮問(wèn)題。計(jì)算機(jī)的完美是過(guò)去的終結(jié)，人類(lèi)的情懷才是其進(jìn)化的又一起點(diǎn)。太宰治說(shuō)：“生而為人，我很抱歉。”計(jì)算機(jī)不會(huì)抱歉，所以這才是人的高明之處啊。因?yàn)榉N種歉意，我們會(huì)不斷完善自己、心懷感恩的活著，同時(shí)保有一顆謙卑的心。
我們當(dāng)感謝情懷，是它讓真善美存在著；更是它讓我們認(rèn)真生活、保持理想。我們當(dāng)舍棄計(jì)算機(jī)般過(guò)于冷靜的冷血，沒(méi)有情懷的它們不過(guò)是一種工具。是情懷讓人高于工具、控制工具。
人，失去什么都不能失去情懷。
初中的作文 篇5
河流干涸，麥秸倒下，而美麗的向日葵，大片大片，站在秋天黃昏的山岡，吹著生命舞曲的號(hào)角。
金光四射，密密地灑在地上。
有一隊(duì)隊(duì)的婦女從田野經(jīng)過(guò)，有一群群的母牛從田野經(jīng)過(guò)。美麗的向日葵，在荒涼里默默燃燒。
這時(shí)候，一只手，一只偉大的手，貧窮的手，自山的背面伸過(guò)來(lái)，將戰(zhàn)栗的火焰傾入向日葵的根底。
孤獨(dú)的'天才，十四朵向日葵的父親，從西方到東方，從南方到北方。
一千年，一萬(wàn)年，那十四朵向日葵在發(fā)瘋地生長(zhǎng)，遍布大地。
這就是溫森特·凡·高畫(huà)中的精神。凡?高是19世紀(jì)人類(lèi)最杰出的藝術(shù)家之一。他熱愛(ài)生活，但在生活中屢遭挫折，備嘗艱辛。他獻(xiàn)身藝術(shù)，大膽創(chuàng)新，在廣泛學(xué)習(xí)前輩畫(huà)家倫勃朗等人的基礎(chǔ)上，吸收印象派畫(huà)家在色彩方面的經(jīng)驗(yàn)，并受到東方藝術(shù)，特別是日本版畫(huà)的影響，形成了自己獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，創(chuàng)作出許多洋溢著生活激情、富于人道主義精神的作品，表現(xiàn)了他心中的苦悶、哀傷、同情和希望，至今飲譽(yù)世界。
凡·高，在人生的磨難中擺脫了傳統(tǒng)的桎梏而化入永恒的美麗靈魂。
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