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校園生活初中優(yōu)秀作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的校園生活初中優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們不也是星云嗎？有光，有熱，有火的熱情……
我們的校園生活，如萬(wàn)花筒，展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界。
一聽(tīng)!哨聲響了，拔河比賽開(kāi)始了。我們女生拼命為這個(gè)班的男生加油，但這些男生卻如此不爭(zhēng)氣，第一場(chǎng)戰(zhàn)斗就輸了。女生氣壞了，喉嚨啞了，但是男生還是輸了，真的很無(wú)聊！再看看那邊，垂頭喪氣的男孩竟然擺出一副傲慢的樣子：“第三名也不錯(cuò)！你看著不順眼，明天不給你加油，讓人靜靜地欣賞你氣急敗壞的‘英姿’！“聽(tīng)，用的是“氣急敗壞”，而且是“英姿”，多可惡��！“哼!輸了還是有道理的！自欺欺人，虧你說(shuō)得出口！一陣唇槍舌劍！第二天，女孩上陣了。出乎我們意料的是，包括昨天“口舌大戰(zhàn)”在內(nèi)的所有男生都放開(kāi)了山風(fēng)般奔放的嗓音:“加油！加油!“他們厚厚的噪音和我們幾個(gè)沒(méi)有參加戰(zhàn)爭(zhēng)的女同胞尖銳的聲音混合在一起。此時(shí)此刻，我認(rèn)為這是世界上最強(qiáng)大的音樂(lè)。它像面前的繩子一樣扭成一股，成為一首鼓舞人心的歌。女孩們受到鼓勵(lì)，一鼓作氣，打了一場(chǎng)漂亮的“快速戰(zhàn)”，第一戰(zhàn)勝利！“噢，噢!我們贏了，我們贏了！“昨天的懊悔和抱怨瞬間無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的是歡呼和歡呼！畢竟我們?cè)谕粋�(gè)集體，為集體爭(zhēng)光是我們奮斗的目標(biāo)。今天，我們又實(shí)現(xiàn)了這個(gè)目標(biāo)。我們?cè)趺茨懿豢鞓?lè)和興奮呢？
二瞧!為什么我們班的氣氛這么熱烈？原來(lái)是在上有趣的數(shù)學(xué)課。是時(shí)候提問(wèn)了。學(xué)生們像往常一樣積極思考：這一步證明了這似乎是多余的。哦，不，問(wèn)題不會(huì)那么簡(jiǎn)單……嘿，這證明太麻煩了。你能另辟捷徑嗎？……一雙手一個(gè)接一個(gè)地舉起來(lái)，有普通的大男孩，也有安靜的女孩，此時(shí)都像另一個(gè)人，大膽而謹(jǐn)慎，提出了一個(gè)新穎而聰明的問(wèn)題�！扳彙�"唉，怎么下課！時(shí)間過(guò)得真快！“當(dāng)然，下課后，一群熱愛(ài)思考的學(xué)生在老師身邊是不可或缺的。……“我特別愿意上60班，因?yàn)閷W(xué)生們喜歡思考，愿意動(dòng)腦筋，敢于提出異議……”聽(tīng)!這是老師對(duì)我們的評(píng)價(jià)，我們引以為豪的評(píng)價(jià)！
三“所有的日子，所有的日子都來(lái)了……誰(shuí)在如此激情地朗頌《青春萬(wàn)歲》？“也許你沒(méi)有注意到，也許你不相信，有多少人羨慕你年輕……誰(shuí)如此深情地唱著《趁你還年輕》？誰(shuí)伴隨著《青春曲》的旋律邁出了輕盈的步伐？是我們，這是我們的周末晚會(huì)。來(lái)吧，來(lái)這里，緊張、疲勞就會(huì)消失。您知道嗎?我們可以學(xué)習(xí)和生活！
隨著時(shí)間的流逝，我們的校園生活不斷變化，快樂(lè)和痛苦也隨之而來(lái)。然而，我們喜歡校園生活，因?yàn)樗腔鸷驮?shī)歌的生活，這是真實(shí)的生活！哦，我們的校園生活，像月亮，陰陽(yáng)光明媚，快樂(lè)和痛苦；像一個(gè)萬(wàn)花筒，展示一個(gè)豐富多彩的世界……
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