感動的作文優(yōu)選[3篇]
在日常生活或是工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的感動的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
感動的作文 篇1
那是一個下雨天。深秋,天黑得很早。
四點三十五分放學時,天已經(jīng)灰蒙蒙的了。空氣中一股沉悶的氣息漸漸擴散并籠罩四周。天色越來越暗了,起風了!一陣風卷貼著地面向我撲來,感覺一陣涼意。風在雨前!果不其然,又一陣風刮過之后,雨點就隨風飄散而來。
走在回家的路上,我沒有帶雨具,只好四處躲雨。真巧,前邊不遠處就有一家小店!我風風火火地跑到離我最近的一家屋檐。站了好一陣子,看看天空,這雨大概一時半會兒沒有停的意思。但我仍然時不時地注視著天,有時也茫然地看著路上……
這時,一位中年男子從屋里探出頭來說:“女孩兒,躲雨嗎?”我點了點頭,才發(fā)現(xiàn)在我身后是一家經(jīng)營晾衣架的小店。隨后,那男子又探出頭來道:“站在門口避雨不好,不如到屋里來吧!”我向后一望,這才看清了這間掛滿晾衣架的'小店,心里想:下這么大的雨,有誰會光顧你的這個破店?不嫌我擋你的生意?我又向后望了望,只見那男子搖了搖頭,進屋了。
也不知過了多久,那位中年男子又出來了。他極其輕柔又小心翼翼地說道:“姑娘,我這把舊傘,你拿去;丶疫t了,只怕你爸媽會擔心!甭犃诉@番話,我心里暖暖的。我仔細地打量了他一番:整個人瘦瘦的,高高的個子,一臉親切,友善。“拿著吧,這雨看樣子一時半會兒還停不了。”他把傘伸向我,又提醒道。我依然警覺但又很幼稚地問:“你干嘛借我傘呀?我又不認識你!彼α诵Γf:“我也有一個女兒,如果她遇到這種情況,也需要一把傘。”
我的心被觸動了,接過傘,道了謝,飛奔進密密的雨簾中。一路風雨,一路感激……
由于初中的作業(yè)不少,我也忙,結(jié)果一直疏忽了還傘這件事。
我后來想起還這把傘時,卻發(fā)現(xiàn)那家小店的店主早已搬到別處去了。
一次次,在往返于學校和家里的路上,每當我經(jīng)過那個小店,總不免放慢腳步,甚至駐足停頓,心里總在希冀著傘主人的出現(xiàn)。
歲月匆匆,人海茫茫。那位好心人的面貌漸漸模糊不清,唯有這把舊傘觸手可及。
感動的作文 篇2
在我們的生活中,會經(jīng)常有一些深深觸動心靈的、感人的事。它們或是已經(jīng)“赫赫有名”的、上過電視或報紙的,或是發(fā)生在我們身邊的、不為人知的平凡小事。它們時刻在我們的身邊,像空氣一樣。下面,讓我來講一講我知道的一件感人的.事吧!
前不久,我看報紙時看到的這則報道:一位襄樊籍保安為救一名從高樓跳下的自殺女子而身負重傷。我不太相信,可報紙上明明白白地寫著。具體情況是:那一天,一位女子想要自殺,便打開窗子,想從高樓跳下。當時,那名保安正在樓下巡邏,忽然,他一眼瞥見那位女子從高樓跳下,眼疾手快地奔到樓下,奮力接住了那個女子。因為被保安接住,那名女子的性命也保住了?墒,受到從高樓掉落產(chǎn)生的沖力,那位保安身負重傷,當場便昏了過去,并被送到醫(yī)院搶救。自殺女子并沒有什么大礙,可保安卻身負重傷,救治無效,只能終身殘疾了。
說實話,看了這篇文章,我自己也被感動了。為了救別人而自己受傷,在當今社會上,能這樣見義勇為的人很少了。我們更不應該去學那位女子,本來自殺不對,還連累了保安,為救她而殘疾。
感動的事,不一定是什么大事,需從點點滴滴的小事開始。只有世界上充滿感動與愛,世界才會變得更美好。
感動的作文 篇3
他,是一個再普通不過的教師了。人長得矮矮胖胖,他就是我們尊敬的班主任——劉老師。
上學期,我曾覺得我們的班主任很嚴厲,但是經(jīng)過一件事后,我知道嚴厲的班主任也有和藹的一面。那天特別冷,我凍得咳嗽了,很是厲害。今天是星期二,我們班主任的晚自習,我不敢去請假。但是我很難受,最后鼓氣勇氣和侯曉麗一起去請假。沒想到老師很快就批了?墒峭饷娓,而且天已經(jīng)黑了,我們不敢去衛(wèi)生院。但學校的醫(yī)務室沒有開門,我們必須去衛(wèi)生院。我們很害怕。當時,侯曉麗對班主任說:“老師,我們害怕!卑嘀魅味挍]說,把我們送到了大門口,并對我們說:“你們走,我站在門口看著你們到衛(wèi)生院之后,我再回去!蔽覀冏叩叫l(wèi)生院門口,向班主任招招手,班主任才放心的'離去。可是,衛(wèi)生院的一種藥沒有了,沒有能掛吊針。我們便又去找班主任。班主任說:“是沒有藥了,還是你們錢不夠?如果錢不夠,我先借給你!
我們說是真的沒有藥了,班主任就說:“你們到大門口的藥店買急支糖漿,那藥治療咳嗽效果好!
我們買了回來,班主任給我倒水讓我喝下去。第二天,我的病竟然好了。
班主任,嚴厲的外表下有一顆慈愛的心。那個夜晚,我永遠難以忘記。
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