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感動的作文

時間:2024-05-18 17:58:08 感動的作文 我要投稿

(薦)感動的作文6篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的感動的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

(薦)感動的作文6篇

感動的作文 篇1

  “格格,格格,快起床!”

  “格格,快點吃飯,要遲到了!”

  在媽媽的連環(huán)催下,我背起書包,一路小跑上了車。今天的雨可真大,雨點打在車窗上“啪啪”作響。路上車子像黑壓壓的螞蟻一樣向前挪動,每個路口都得等上好長時間。“媽,您快點,我要遲到了!”媽媽瞟了我一眼,說:“早上干什么都磨磨蹭蹭,這會兒知道急了?我能怎么辦?還能飛過去不成?”我心急如焚,不停地看著表,希望它能走得慢一些。車子走走停停,眼看學(xué)校就在眼前,卻又被堵在了紅燈路口。我著急地說:“媽,來不及了,我自己走吧!”說完,拿著傘下了車。

  外面雨飛水濺,迷蒙一片,一陣狂風(fēng)猛刮過來,我剛撐開的傘就被吹翻了,帶著涼意的雨點落在我的身上、臉上,模糊了雙眼,打濕了衣裳。就在這時,雨“!绷耍姨ь^一看,原來是位大哥哥在幫我撐傘。他說:“小妹妹,你的傘壞了,我送你去學(xué)校吧!”聽了他的話,我腦中警鈴?fù)豁懀涸愀!遇上騙子了,會不會把我拐走賣了呀!想到這,我充滿戒備地望著他說:“不用了,你自己打吧,我馬上就到學(xué)校了,我媽開車在后面跟著我呢!”“小妹妹,雨太大了,淋濕會感冒的。別害怕,我不是壞人!薄昂撸娜说哪樕嫌植粫䦟懽,我才不上當(dāng)呢!”大哥哥笑了笑,沒有回答,依然一路跟著我為我撐傘。此時我的.心就像十五個吊桶打水——七上八下,害怕極了,我加快步伐向?qū)W校奔去。終于到了學(xué)校門口,這時,大哥哥說:“小妹妹,快進去吧,該上課了,再見!”看著他的背影,我才發(fā)現(xiàn),這條路與他去的方向并不順路,而且,他將傘偏向我這邊,自己卻被雨水淋濕了后背。想到對他的誤解,我的眼眶濕潤了,心中好似一股暖流涌過……

  生活中的美,就源自這么簡簡單單、平平常常的小事,生活中的美,讓我感動、珍惜!

感動的作文 篇2

  因為感動,人生的光輝與色彩才被我們領(lǐng)略;因為感動,生命的律動與力量才會給予我們希望;因為感動,萬事萬物深層的美好才會被我們碰觸,被我們欣賞。那么,帶著感動出發(fā)吧,用感動充實出一個輝煌的人生。

  帶著感動出發(fā),才會體會那些高尚的情操。在人生絢爛的路途上,我們無比渴望受到高潔氣質(zhì)的熏陶。然而,懷抱一顆充滿感動的心,那些美妙高尚的人格才會如花般燦爛地開放在你的眼前,永恒于你的心間。如果不是心懷感動,陶淵明“性本愛丘山”的淡然氣質(zhì)如何讓你覺得心曠神怡?如果不是心懷感動,司馬遷那“史家之絕唱”如何在你心間激起層層浪花?因為感動,因為帶著感動出發(fā),我們在人生的坐標(biāo)上才不會迷失方向,我們才會被那些高尚的人格引向新的路途。

  帶著感動出發(fā),才會看到生命的真諦。珍惜生命、感悟生命并非是人人都能恪守的真理。如果不是把感動放在心間,你如何觸摸到生命中最柔軟的底層,你又如何理解生命復(fù)雜的含義?史鐵生雖然雙腿殘疾,雖然怨恨過痛苦過,但他最終在蒼涼的地壇中悟出生命的,這種深刻的領(lǐng)悟來自他內(nèi)心對生命的感動,來自親情所帶來的刻骨銘心的感動。這感動,讓他在破碎的.生命旅途中走了那么遠,這感動讓他對生命充滿敬畏,充滿慨嘆。因為感動,因為帶著感動出發(fā),我們才能擁抱生命敞開的靈魂。

  帶著感動出發(fā),才能做到堅守原則與堅持不懈。感動讓我們內(nèi)心變得柔軟,感動讓我們將自己的信念把持得更為堅定。蘇武牧羊于瀚海之地,大漠飛沙,我相信是他心中的感動,那出自對國家的大愛的感動引領(lǐng)他向那條荒蕪之路上勇敢邁進。還有王昭君:“一去紫臺連朔漠,獨留青冢向黃昏。”她的勇敢同樣來自她那真真切切的感動,遵循于內(nèi)心的感動,讓我們帶著感動出發(fā),感動會將信念與堅強深植于土地,連成一片碧綠的輝煌。

  艱險與坎坷,我們不怕;風(fēng)沙與風(fēng)雪,我們依舊昂首向前。這是因為感動給我們的內(nèi)心準(zhǔn)備了最豐厚的食糧。帶著感動出發(fā),讓人生的航向永遠地朝向美好的遠方。帶著感動出發(fā),讓辛苦而漫長的生活因為感動而充盈著快樂與希望!

感動的作文 篇3

  今天,我才知道這些感動過中國的人真的是我們這個時代的英雄,他們真的是實實在在的英雄。他們沒有豪言壯語,更沒有太威武的身軀,但是,這些并不妨礙他們成為我們這個時代的活生生的英雄。

  讓我感受最深的就是這懸崖小學(xué)的支教夫妻李桂林、陸建芬——一對普通的夫妻,兩位普通的老師。

  “在最崎嶇的山路上點燃知識的火把,在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學(xué)的小手,19年的清貧、堅守和操勞,沉淀為精神的沃土,讓希望發(fā)芽!

  甘洛縣烏史大橋鄉(xiāng)二坪村,是涼山北部峽谷絕壁上的'彝寨,村民上下絕壁都要攀爬5架木制的云梯,進出極為艱難,村民一年難得下絕壁一次。就是在如此艱險的環(huán)境下,從漢族地區(qū)來的李桂林、陸建芬夫妻扎根這里18年,把知識的種子播種在彝寨,為村民走出彝寨架起云梯。

  二坪--這個過去的文盲村窮山村,現(xiàn)在成了文化村。昔日的荒涼到今天的精神巨變,與這兩位老師付出的心血是分不開的。他們?yōu)槠h山區(qū)的教育事業(yè)撐起了一片藍天。

  十八年的不懈努力,十八年如一日的辛苦,為高在天邊的孩子們插上了一雙高飛的翅膀,他們?yōu)榱诉@些孩子,寧愿放棄對自己兒子的教育,這舍小家為大家的做法,讓我感動。面對獎杯,他們流出了眼淚,我像在這眼淚中包含了心酸,包含了良心,更包含了希望。

  他們用自己的實際行動詮釋了“人類靈魂工程師”的真正含義;他們感動著中國,感動著全人類。

  十八年的不懈努力,讓我清晰地感覺到,有一種東西,一種平凡日子里似乎感覺不明顯的東西,一種靈魂深處的東西,一種刻骨銘心的東西,正在我們?nèi)嗣窠處煹男闹蓄B強地、蓬勃地生長著,那就是“師愛”,沉甸甸的師愛,

  相比之下,我們是多么幸運。親愛的老師們,當(dāng)你有機會愛你的學(xué)生時,千萬不要吝嗇表達你的“愛”。一個鼓勵的微笑、一個關(guān)愛的眼神、一句親切的問候……

  讓我們無悔地付出吧!

感動的作文 篇4

  偉大使我們感動,是人們所公認的,但平凡同樣也會使我們感動。有人……

  為了保證我的健康成長,媽媽每年都為我訂牛奶。每天喝到的那新鮮的牛奶,心情格外舒暢?赡菨鉂獾呐D,飽含了送奶工的辛勤汗水,那是送奶工人在我還在睡夢中的時候,悄悄放進我家門口的牛奶箱中的。

  有一次早晨,我口渴了起來喝水。外面“嘩,嘩,嘩”的雨聲讓我注意了一下時間:5點整。幾乎是在我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備繼續(xù)去睡覺的同時,聽到了鑰匙開鎖的聲音,我聽到后的第一個反應(yīng)是:有小偷!可再細細聽,原來是屋外有人在打開牛奶箱發(fā)出的聲音。我悄悄地從門鏡向外望,只見一位穿著紅黑相間上衣的青年正在門口大口大口地喘著粗氣,頭發(fā)和衣服濕漉漉的正滴著水,分不清到底是辛勤的汗水,還是冰涼的雨水。手中拿著三瓶牛奶,三步并作一步的從樓梯往上跑。見到了訂奶箱便穩(wěn)住了腳,飛快地從口袋里掏出了早已準(zhǔn)備好的鑰匙,從孔中插進去,轉(zhuǎn)了幾圈,門便開了,在那一霎那間,三瓶牛奶便整齊的'排在了上面。鎖上奶箱門,又轉(zhuǎn)身向另一家跑去……

  聽媽媽說送奶工很辛苦,他們每天三點鐘就去奶站取牛奶,接著按每家每戶的訂單一個一個地分類,分類過后還要一個小區(qū)一個小區(qū)地送,一家一家地放。所有這些事要在六點之前完成。走多少路,爬多少樓梯恐怕只有自己知道了。無論嚴(yán)寒和酷暑,他們都始終如一的重復(fù)著這看似簡單而又平凡的工作!

  他們在平凡中透出了不平凡,他們的精神值得我們所有人學(xué)習(xí),他們的行為使我們深深感動。感動的人是幸福的,有一個善感的心就是幸福的基礎(chǔ)。讓平凡感動我們吧!

感動的作文 篇5

  小學(xué)讀了六年,無數(shù)篇文章在我眼前飄過,許多早已塵封在記憶的年輪里了,但是有這樣一篇文章卻讓我記憶猶深。曾經(jīng),我認為一個人的腦子如果壞掉了,那么也就意味著他已告別了這個世界,徒留一個軀殼而已?墒,看了那一篇文章,我的思想?yún)s發(fā)生了翻天覆地的變化。

  文章是這樣寫的:一位老人得了老年癡呆癥,周圍的一切她都不認識了,比出生的嬰兒還嬰兒。在家里,多年的丈夫早已是不認,看見外孫外孫女也以為他們搶她的飯碗,總排斥他們。但是就是這樣的一個人,卻在內(nèi)心深處永遠沒有忘記過她的女兒。每次見到她,她的臉上總是綻放出花一樣的笑容,還叫她的名字。有一年國慶節(jié),來了一位客人,老人的女兒親自下廚燒了一桌好菜準(zhǔn)備招待?墒窃谧郎,老人卻像一個偷糖的孩子,趁別人不注意的時候,夾了一筷子菜放在口袋里,偷到了,暗暗自喜。當(dāng)全家人面對如此尷尬的境地,而女兒又心里全是埋怨的當(dāng)口,老人卻拉著女兒的手直往外走。原來,她是要把剛剛桌上“偷”得的菜給女兒吃啊!

  看到這里,我的內(nèi)心受到了極大的震撼!這是一個怎樣的母親啊!在她的精神世界早在這個世界死去的時候,卻還能在某一個并不消失的角落想著自己的女兒。母愛的文章,我們曾經(jīng)看過多少,也寫過多少,可是每次在筆下出現(xiàn)的只是母親如何的關(guān)懷我們,那平淡的語言中雖不乏母親的愛,可是卻已經(jīng)如白開水般淡而無味了,早已被我們這群“不懂事”的孩子放在了沾滿灰塵的角落,不在關(guān)鍵時刻決不出來“秀一秀”。

  我突然想起自己的母親。她對我總是無微不至的,但是,我卻常常在自己的“愿望”沒有滿足的時候,大肆地與母親“理直氣壯”地辯論、吵鬧,即使在母親生病的時候也只是淡淡地回頭看一眼:母親很強壯,沒幾天就生龍活虎了,轉(zhuǎn)頭就自顧自了。現(xiàn)在回頭好好想想,也許我真的錯的離譜。母親的愛無時無刻不在每個角落徘徊,時刻準(zhǔn)備著為我們獻出一切,我想是時候好好反省了……

  角落里的微感動作文800字篇3:角落里的微感動

  不知為什么,情緒總是要醞釀很久才能幻化成文字。不得不承認,我是個缺乏天分的記錄著,笨拙的文字,雜亂的思維,一堆不知所云的廢話。但盡管如此,卻一直堅持著,樂此不疲著,把它奉為夢想,奉為生命中不可缺少的一部分,為之努力,并鍥而不舍。

  中午在網(wǎng)上遇見表姐,互相寒暄幾句,問了考研事宜。她說,這次考得很不理想,準(zhǔn)備回西安找工作。我不知道在聽她說完這句話后是什么感覺,我承認我有小小的幸災(zāi)樂禍一下,但也就只是那么一瞬間而已。禮貌地安慰了幾句,說了些客套話,就互相道別下線。

  后來想了很久,我不得不為自己的冷漠涼薄深深懊悔,為自己的.小人心態(tài)感到無地自容,曾經(jīng)那個善良溫暖的自己到哪去了?是被丟在了時光的迷霧中,還是被殘酷的現(xiàn)實摧殘的失去了自我。

  總之,我把自己弄丟了,亦把那些青蔥年華里熟稔親切的親戚朋友弄丟了。現(xiàn)在,彼此之間,除了陌生就只剩下面目的蒼涼和虛偽的客套。徒留下孤家寡人的自己在孤獨的深淵里越走越遠萬劫不復(fù)。

  我不曾怪過任何人,自己尚無法接受和愛戴他人,又怎能奢求得到別人的愛戴。

  我的冷漠已經(jīng)根植骨髓,我的孤單已經(jīng)深入血液,我想,這一切在短時間內(nèi)將無法扭轉(zhuǎn)。

  也許當(dāng)年歲漸長,當(dāng)日漸成熟,當(dāng)歷經(jīng)滄桑,再回過頭來回首過去,或許會在自省中為自己注入新的靈魂,溫暖的靈魂,也許亦會找到曾經(jīng)那個丟失的自己,那個純潔善良的自己,從此幸福相伴笑靨如花。

  追憶時光,牢記那些溫暖過自己的人,在心底為之祝福,縱使忘卻,也覺心安。

  我想念那個人,那個曾陪伴自己度過無數(shù)漫漫長夜的聲音,那個溫暖磁性透著薄荷清涼的聲音,那個名為《角落》的夜話節(jié)目。

  宋原哥哥,在我無數(shù)次孤獨寂寞內(nèi)心彷徨的時候,是你和你的聲音給予我力量,讓我變得堅強。聽著節(jié)目的片頭,我無數(shù)次留下眼淚。我無數(shù)次在心底描摹你的模樣,我愛你,無關(guān)愛情,無關(guān)占有,只想你好好的幸福的健康的存在在我身邊就好。

  可是你走了,那么灑脫,揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。當(dāng)我回過頭再去找你的時候,已是無處可尋。

  想念在心底幻化成淚水在每個寂寞難熬的夜里奪眶而出,我一遍遍在廣播中搜尋你的聲音,一次次給臺里發(fā)出短訊,可是,你的一切都好像石沉大海,消逝的無影無蹤。

  我以為我已經(jīng)忘記了你,可是,當(dāng)我又一次在百度中搜尋你的名字的時候,我以為會仍舊失望,卻無意中發(fā)現(xiàn)了你的動向。

  原來你去了福州,你的新節(jié)目一經(jīng)開播便在網(wǎng)上反響不凡。

  我去聽了你的第一期節(jié)目,當(dāng)你的聲音又一次在我耳邊徘徊的時候,我哭了,我強忍著給你打電話的沖動,我怕與你交談會讓自己丟盔棄甲情緒崩潰。

  我想,默默地看著你就好,只要知道你還在,我便覺得心安。

  永遠忘不了節(jié)目那首片頭詞,寫的那么動人心弦,尤其再配上主持人醇厚的嗓音,在寂靜的夜里就像一抹微光,照亮了每一個在孤獨中輾轉(zhuǎn)彷徨的失意之人。

感動的作文 篇6

  一提到“感動”二字,我們不由得會聯(lián)想到“感動中國”。也許我今天所說的人或事感動不了中國,因為她們太平凡,太平凡了。但是,她們卻真真切切地感動著我,日復(fù)一日,年復(fù)一年,用汗水澆灌,用言語播種,用心血滋潤,從青春的笑容直致雙鬢斑白,帶著對教育事業(yè)的憧憬與摯愛,在日月的穿梭輪回中奉獻自己,成就孩子,她們平凡而偉大,她們就是我那平平凡凡的同事們。

  有這么一位老師,她不僅有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗令我羨幕,她那嚴(yán)謹(jǐn)求實,精益求精,持之以恒的態(tài)度更讓我佩服得五體投地。她就是我的同事張老師。有這么個事例,深深感動著我。有一回,張老師班上轉(zhuǎn)入了一名與眾不同的女孩—————亮亮。說與眾不同是因為這孩子衣著破舊,臉色蒼白,滿臉憂郁,從不與人交流。這孩子引起了張老師的注意。原來,孩子在一歲多時,媽媽就離家出走了。父親帶著她和哥哥靠著每月做臨時工掙的幾百元維持著生計。不幸的是,哥哥在一次意外中也離開了人世。沒有母愛再加上失去親人的痛苦讓亮亮變得越來越沉默。了解了這些情況后,張老師什么都沒有說。亮亮每天來到幼兒園,張老師總是不經(jīng)意地為孩子整理好頭發(fā)和衣服,時不時地摸摸孩子的頭,拉拉孩子的手……這一切,都是那么地不經(jīng)意。漸漸地,孩子開始與老師有了目光上的交流。有一次,別的小朋友笑話亮亮沒有媽媽,張老師傷心極了,她立刻在班級里嚴(yán)肅地對小朋友說:“誰說亮亮沒有媽媽,老師就是她的媽媽呀!在這個大家庭里,老師就是你們的媽媽,你們就是我的孩子!蹦且惶欤亮燎由貑枏埨蠋煟骸袄蠋,您真的能當(dāng)我的媽媽嗎?老師,我能叫您一聲媽媽嗎?您能跟我過生日嗎?”聽著這一連串的問題,作為一名老師,張老師心疼無比;作為一個媽媽,她更是為這個可憐的孩子揪心。生日聚會上,張老師給亮亮買了一件漂亮的公主裙。亮亮穿上平生從未穿過的裙子,懷抱從未摸過的布娃娃,在老師、小朋友的祝福聲中開心地笑了,笑得那么地燦爛,那么地甜。何謂師德?何謂師愛?看她,你就找到了答案。

  像這樣感人的事情,在張老師班級里還有很多很多,像張老師這樣愛孩子的老師在幼兒園這個戰(zhàn)線里也還有很多很多。比如我們幼兒園的行政領(lǐng)導(dǎo)們,她們的忙碌是可想而知的.,但她們堅持在一線開展教育教學(xué)活動,常常犧牲自己的休息時間,利用周末精心設(shè)計教案,嘗試各種新型的教學(xué)模式。我常常在想:我一天應(yīng)付正常的教學(xué)工作,就已經(jīng)忙得不可開交了,她們哪來的那么多精力呢?張老師博客里的一段話回答了我的疑惑,也讓我的心久久不能平靜:“開學(xué)了,又開始了忙碌而疲憊的生活。早上八點來到幼兒園,投入極其緊張的工作,直到傍晚六點才能拖著沉重的腳步回到家。一步、一步……累了,真的累了。累得飯也不想吃了,累得覺也睡不著了,累得腰也直不起來,累得腳也酸了,腿也腫了,嗓子也啞了。累了,真的累了,常常告誡自己,不用那么拼命,那么拼命干什么,身體要緊?墒,一看見孩子們,就什么也忘了。其實不是自己有多么的高尚,只是自己的一種本能,一種教師的良心罷了……

  聽了這些,也許有人會說做的這些太平常,太普通了,可正因為有了這樣的老師,小朋友才有了一年年的成長;正因為有了這樣的老師, 幼兒園才有了一份份的榮譽;正因為有了這樣的老師,社會才有了一次次的進步。我怎能不為這樣的老師而感動?這樣的平凡難道不足以讓我們感動嗎?

  各位老師、各位同仁,讓我們?yōu)樽约菏且幻處煻湴涟桑∽屛覀円粤己玫膸煹,共同撐起教育的藍天!用雙手托起明天的太陽。

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