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關(guān)于感恩作文600字錦集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的感恩作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩作文600字 篇1
打開(kāi)記憶的天窗，我想起了上個(gè)學(xué)期的一天，想起了那感動(dòng)人心的一幕
那天，我們學(xué)校請(qǐng)來(lái)了一個(gè)外地的教授，給我們講了一堂生動(dòng)的感恩教育課。他在臺(tái)上生動(dòng)地講了許多關(guān)于感恩的事例，使同學(xué)們都深有感觸。隨后，他叫同學(xué)們上臺(tái)去訴說(shuō)埋在心底已久的肺腑之言。我以為不會(huì)有人上去的，可是結(jié)果卻使我始料未及。同學(xué)們都紛紛上了臺(tái)。他們，像一股洪流，莊嚴(yán)而又無(wú)法阻擋地，走上了臺(tái)。幾乎每個(gè)同學(xué)的眼眶都是濕潤(rùn)的。他們?cè)谂_(tái)上和自己的家人進(jìn)行著心與心的對(duì)話，承認(rèn)自己的過(guò)錯(cuò)與表示以后要好好學(xué)習(xí)好好報(bào)答家人的決心
也許是被這種氣氛感染了吧，我心頭微微一震，只覺(jué)得有一股洪流，從心底涌來(lái)，沖出了我的眼眶，我哭了�？墒俏覜](méi)有將淚水擦去，任它打濕我的臉龐，打醒我那顆不知感恩的心。
是�。∥以趺茨懿恢卸髂�？從我呱呱墜地，到長(zhǎng)大成人，哪樣不是家人的功勞�。寢�，是您，陪我走過(guò)不知多少個(gè)春夏秋冬。是您，陪我走過(guò)道道坎坷，次次挫折。是您，陪著我走出歧途，走向光明。在我受委屈的.時(shí)候，是您，丟下手中的工作，跑到我身邊安慰我，勸導(dǎo)我。在我作業(yè)沒(méi)完成，卻早已被疲憊催去睡覺(jué)的時(shí)候，是您，陪伴著我寫(xiě)完作業(yè)，知道夜深人靜。其實(shí)您比我更累�。≡谖也〉沟臅r(shí)候，是您，守在我的床邊無(wú)微不至地關(guān)懷著我，給我倒水喝，給我送來(lái)好吃的東西。在天氣忽然變冷的時(shí)候，是誰(shuí)？又千里迢迢地給我送來(lái)衣服和手套？
媽媽，您給我的愛(ài)，是多么的偉大呀！如甘霖，似雨露，滋潤(rùn)著我。它如同陽(yáng)光，永恒而溫暖；又似春雨，溫柔而細(xì)膩。它會(huì)穿透層層屏障，灑落到每一個(gè)有我的地方，每一個(gè)有我的日子；它會(huì)擁抱我的哭泣，我的歡笑；它會(huì)為我撐起一把傘，鋪成一條路，填平一切坎坷。
媽媽，您給我的愛(ài)，是多么的無(wú)私呀！可我卻不知道感恩。請(qǐng)?jiān)徫覂簳r(shí)的無(wú)知吧！從此我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)感恩，好好報(bào)答您的！
滴水之恩必將涌泉相報(bào)。可是您給我的，是整個(gè)海洋啊！
感恩作文600字 篇2
師者，所以傳道授業(yè)解惑也。
傳道
若說(shuō)遇到最好的班主任，一定是李老師。對(duì)初中茫然而無(wú)措的少年，湊在一起會(huì)把班級(jí)鬧得多歡！而班主任就輕松地制服了我們一群張牙舞爪的魔鬼，并且把我們這個(gè)入學(xué)考年段平均分最差的班級(jí)，帶到了科科平均分沒(méi)有掉過(guò)前五。我想我們班的每一個(gè)人都不會(huì)忘記集體生日晚會(huì)上老師親自為我們送別童年，指出青春的道路，也不會(huì)忘記選擇PK對(duì)象時(shí)，老師激動(dòng)人心的鼓舞，當(dāng)然也不會(huì)忘記紀(jì)律紛亂時(shí)，老師憤怒咆哮后，我們久久的愧疚和沒(méi)有空調(diào)的悶熱。忘不了，是恩師。
授業(yè)
原本語(yǔ)文是弱科的我被選派為語(yǔ)文課代表，這是我意料之外在，對(duì)未來(lái)自己語(yǔ)文成績(jī)的擔(dān)憂常常浮現(xiàn)于腦海。但陳老師很好的打消了我的疑惑，課堂是那樣生動(dòng)而活潑，隨著陳老師的講解，仿佛回到唐朝，目睹陳子昂的惆悵，看年少輕狂的杜甫登泰山。老師還親自帶來(lái)了近一百多本繪本，讓我們也變成小小園丁，開(kāi)墾出自己的繪本花園。這樣的語(yǔ)文課怎能不使我們語(yǔ)文成績(jī)的提高呢？怪不得有老師說(shuō)：陳老師教的語(yǔ)文你們怕什么？是的，我們不怕。忘不了，謝恩師。
解惑
在各種各樣的`校園童話中，總是有那些年輕而活力的老師，我想那一定就是數(shù)學(xué)老師了。小小個(gè)的身材，卻有著充沛的精力，常常在上課之余的課間輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有缺漏的同學(xué)，因?yàn)槟贻p，我們有共同點(diǎn)，比如一起聊追刷，一起吐槽一下作業(yè)這么多，或是某某同學(xué)又怎么了，偶爾的煩心事也可以一起談?wù)�。亦師亦友，這不是對(duì)吳老師最好的評(píng)價(jià)嗎？忘不了，謝恩師。
也有很多老師在成長(zhǎng)足跡中留下深刻的影子。有人說(shuō)師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥∈谷顺缇�，我還要說(shuō)師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋珶o(wú)法估量。感謝您，老師。
感恩作文600字 篇3
有人說(shuō)，母愛(ài)柔情似水，父愛(ài)剛勁如山。但，在我心中父愛(ài)像一杯濃濃的咖啡，母愛(ài)似一壺淡淡的清茶，悠悠的在我心間回蕩。
幼時(shí)，我曾滿懷期待地問(wèn)過(guò)媽媽，“媽媽，什么是母愛(ài)，什么又是父愛(ài)呢？”而媽媽會(huì)微微一笑，撫摸著我的頭，慈愛(ài)的望著我，卻不告訴我答案。如今，光陰似箭，日月如梭，長(zhǎng)大的我漸漸明白了父母對(duì)我的愛(ài)，也漸漸知道了愛(ài)的含義。
愛(ài)，不是一種形式的表達(dá)，而是我們從心底流露出的真摯感情。而這種感情難道不是恰恰體現(xiàn)在父母對(duì)我們的.愛(ài)上嗎？
當(dāng)我發(fā)燒時(shí)，他們會(huì)像守護(hù)天使一樣守護(hù)在我的身邊，無(wú)微不至地照顧我；當(dāng)我緊張害怕時(shí)，他們會(huì)溫柔地鼓勵(lì)我，讓緊張與害怕立刻消失得無(wú)影無(wú)蹤；當(dāng)我傷心時(shí)，他們會(huì)不斷的安慰我，給我一把快樂(lè)的鑰匙，讓我打開(kāi)快樂(lè)之門(mén)，幸福地成長(zhǎng)！
在我們成長(zhǎng)的每一天，無(wú)不洋溢著父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，無(wú)不浸透著父母的擔(dān)憂。
現(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了，已經(jīng)在他們的懷中長(zhǎng)成一棵小樹(shù)，不能只要求山的庇護(hù)，雨的滋養(yǎng)，他們也需要樹(shù)的陰涼和樹(shù)的耀眼光芒。
我們會(huì)在點(diǎn)滴中學(xué)會(huì)愛(ài)的偉大，會(huì)在小事里懂得愛(ài)的無(wú)處不在。因?yàn)樵谒麄冄壑�，哪怕是一句關(guān)懷的話，或是一個(gè)溫馨的微笑，也足夠了。
于是，我學(xué)會(huì)了感恩父母，感恩他們給我的無(wú)私的愛(ài)。
在爸爸媽媽忙碌時(shí)，我會(huì)輕輕送去一杯水，讓他們匆忙的神情得以有一陣放松，有一陣舒緩；當(dāng)爸爸媽媽睡覺(jué)時(shí)，我會(huì)悄悄給他們蓋上被，讓他們有一個(gè)健康的身體，快樂(lè)每一天；當(dāng)爸爸媽媽心情不好時(shí)，我會(huì)在他們的耳邊，緩緩說(shuō)一句“我愛(ài)你”，并奉上一個(gè)吻，這樣會(huì)讓他們感受到幸福的降臨。當(dāng)他們感受到我的愛(ài)時(shí)，會(huì)覺(jué)得有一股暖流，慢慢涌上心頭。
感謝父母的愛(ài)，感恩他們的養(yǎng)育之情，這種愛(ài)，這種情，永遠(yuǎn)銘記在我心中。
感恩作文600字 篇4
曾經(jīng)讀過(guò)一本書(shū)——《手斧男孩》，故事的主人公是一位十多歲的男孩布萊恩。他從墜機(jī)事故中奇跡般生還，憑借一把手斧生存下來(lái)。在感恩節(jié)那一天，布萊恩就祈禱、感恩——感謝太陽(yáng)，感謝柴火、手斧、棚屋，和每一顆填滿肚皮的果實(shí)。是它們，給了他生存的力量。
哲學(xué)家尼采曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：感恩即是靈魂上的健康。它也當(dāng)是我們每天的必修課。感恩不失為一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。學(xué)會(huì)感恩，就是感謝生活的給予。這樣我們才會(huì)有一個(gè)積極的人生觀，總能保持健康的心態(tài)。家庭的溫暖、同學(xué)師生情誼、陌生人的幫助，甚至是一只小動(dòng)物的溫情，都足以令我們感動(dòng)，繼而感謝一切。知道感恩，才懂得在得到恩賜的同時(shí)，用一顆善良的心，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)父母，回報(bào)幫助自己的人，使自己的靈魂在健康中得以升華。
對(duì)于那些關(guān)照我們、幫助我們、指點(diǎn)我們的人，應(yīng)該發(fā)自肺腑地去接納，去感謝他們。而另一些人呢？那些傷害我們、欺騙我們的人呢？談不上感恩，那就感謝吧，他們是你人生的助力。那些傷害我們的人，將磨煉我們的意志；那些欺騙我們的人，將增進(jìn)我們的見(jiàn)識(shí)；那些遺棄我們的人，將教會(huì)我們自立；那些絆倒我們的人，將助長(zhǎng)我們的智慧；那些蔑視我們的人，將覺(jué)醒我們的自尊。
這樣看來(lái)，生活有哪里不好呢？生活中又有什么事不在成全我們呢？感恩，擁有一個(gè)健康的心態(tài)，去向往、神往那未來(lái)，那心中的小小夢(mèng)想。
我聽(tīng)說(shuō)，虔誠(chéng)的'人都是快樂(lè)的。那些信仰不正是感恩的開(kāi)始嗎？在我看來(lái)，人們的精神生活和物質(zhì)生活都必須依靠別人的勞動(dòng)。感恩即是靈魂上的健康，同樣在于沒(méi)有感恩，就沒(méi)有真正的美德。正如詩(shī)經(jīng)中所說(shuō)：“投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤�！备嵫蚬蛉�，烏鴉反哺，感恩早已成為大自然的定律。
懷揣著一顆感恩的心，我們需要去體驗(yàn)生活和勞動(dòng)的艱辛。這樣的一種感同身受，才會(huì)引領(lǐng)我們至一個(gè)健康的心態(tài)。正應(yīng)了尼采這句話：感恩即是靈魂上的健康。
感恩作文600字 篇5
父親是個(gè)給別人打工的農(nóng)民工，長(zhǎng)著普普通通的外貌，過(guò)著普普通通的生活，很難引人注目。但父親在我心中卻十分高大，甚至印象深刻，尤其是他飽和風(fēng)霜的手!父親的手，不大好看，粗粗糙糙的，上面還嵌著一顆顆尖銳的繭子，泛著深深的古銅色，像巧克力一般誘人，但卻沒(méi)有巧克力那般甜蜜。所以小時(shí)候不懂事的我總喜歡咬父親的手，但卻總是被他手上那尖銳的`繭子扎得哇哇直叫。
記得小時(shí)候，我總是不明白，父親為什么總喜歡站在陽(yáng)光下，呆呆地望著他那古銅色的粗糙的大手，望著手上那大大小小交錯(cuò)的傷口，于是我忍不住就沖上去，疑惑地問(wèn)道：“爸爸，為什么你總喜歡在陽(yáng)光下玩呀?為什么你的手和我不一樣呀?”而父親總是用他那雙經(jīng)歷風(fēng)霜的手撫摸著我的腦袋，笑了笑說(shuō)：“你瞧。”父親用他那雙大手包裹著我細(xì)嫩的小手，我感覺(jué)有點(diǎn)刺痛。但在燦爛陽(yáng)光的照耀下，就像一塊黑巧力里面夾著一塊白巧克力，好看極了�！鞍职�，你是不是總在陽(yáng)光下玩，才會(huì)把手曬成這樣呀?”父親笑了說(shuō)：“對(duì)呀，爸爸就是總在陽(yáng)光底下玩，手才會(huì)變成這樣。那你喜歡像我這樣嗎?”我嘟嘟嘴搖了搖頭�！班�，所以呢，你就要努力學(xué)習(xí)，以后到大公司工作，手才不會(huì)像我這樣，懂嗎?”那沙啞的聲音在我的耳邊響起，像一首歌謠，唱呀唱，為我的人生擺渡�！澳悄憧烊W(xué)習(xí)吧，爸爸還要工作呢。”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，便跑進(jìn)屋里，而身后的父親則用他那雙粗糙的大手不停的干活，一天又一天，一年又一年。
如今我才明白父親當(dāng)時(shí)說(shuō)那些話的用意，原來(lái)父親是不想讓我像他那樣，一輩子只能在田里埋頭苦干。他就是想多掙點(diǎn)錢(qián)，讓我上好的學(xué)校，將來(lái)能好過(guò)點(diǎn)。每每想起這些，我就情不自禁的偷偷流淚，生怕父親看見(jiàn)后難受。
父親的手，沒(méi)有巧克力那般甜蜜的味道，有的卻是混合著人生酸甜苦辣的雜錦味。父親的手，從此在我的心里烙下深深的印，令我終生難忘。這就是我的父親，一個(gè)令我受益匪淺的普通人。
感恩作文600字 篇6
“晚自習(xí)可算是結(jié)束了！”這個(gè)同學(xué)看著表說(shuō)到，這時(shí)已經(jīng)是晚上十點(diǎn)半了。
因今天全市停電，路燈沒(méi)有亮，所以一路什么也看不到，這樣想一想，一個(gè)女同學(xué)騎著單車(chē)回家，而且還沒(méi)有路燈，也是很危險(xiǎn)的一件事。
一名出租車(chē)司機(jī)路過(guò)，看到了那個(gè)騎單車(chē)的女孩，因路上十分黑暗，司機(jī)擔(dān)心孩子回家途中害怕，或有危險(xiǎn)，打算開(kāi)車(chē)跟著她，為她照亮前方的的路。但是自己還要回家給小女兒做飯。于是，他給自己的小女兒打了電話，電話里說(shuō)到：“閨女，爸爸今天可能還要再晚一點(diǎn)兒回家，等爸爸跑完這一單，掙更多的錢(qián)，明天爸爸帶你去游樂(lè)園，你乖乖的呆在家，啊！”小女兒的聲音從高興轉(zhuǎn)到了失落，說(shuō)到：“哦！爸爸，那你別太累了，我在家等你�！�
接著，司機(jī)開(kāi)著車(chē)跟在小女孩兒?jiǎn)诬?chē)后面，為他照亮了前方的道路，讓她勇敢的向前走，走到半路，見(jiàn)到小女孩兒下了車(chē)，轉(zhuǎn)向司機(jī)深深的.躹了一躬，表達(dá)謝意。若干年后那個(gè)女同學(xué)當(dāng)上了校長(zhǎng)。而那個(gè)司機(jī)的小女兒在她的學(xué)校里讀書(shū)。當(dāng)時(shí)司機(jī)家里很困難，家中還有患病的老母親，給母親治病需要很多的錢(qián)。那個(gè)女孩知道后，毫不猶豫的把自己多年的積蓄捐給了司機(jī)，當(dāng)時(shí)司機(jī)感動(dòng)的流下了眼淚。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的治療司機(jī)母親的病也有所好轉(zhuǎn)了。
其實(shí)，我認(rèn)為人與人之間最重要的是互相幫助。女孩只是因?yàn)樗緳C(jī)為她照亮了回家的路，而她卻幫了司機(jī)這么大的忙。
懷著一顆感恩的心，去感恩社會(huì)，感恩父母，感恩親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)闀?huì)使世界更美好，使生活更充實(shí)。
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