感恩老師的作文15篇【實(shí)用】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的感恩老師的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
感恩老師的作文1
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間我就從一個小男孩變成了小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生了,在我成長的足跡中,不僅包含著父母無微不至的關(guān)懷與那深深的愛,其間更滲透老師的幾多汗水和無限期,從小學(xué)到初中,在我印象中的好老師實(shí)在是太多了,可令我印象最深的老師是小學(xué)的數(shù)學(xué)老師—儲老師,她今年有四十多歲,在我的記憶中,她是一個溫柔又開朗的人。
她很少打我們,僅僅有一次,我的作業(yè)沒有寫完,她拿著教棍打了下來,打在我的身上,老師好像沒有用力打在身上一點(diǎn)都不疼。她愛我們,并沒有存心要打的意思,她說我們就是她的.孩子。
在課外的時(shí)候,她和那些女孩子玩跳繩,儲老師每天面帶微笑,她很像我們現(xiàn)在的思品老師王老師一樣,幽默風(fēng)趣。像這樣的老師,我們怎么會不喜歡她呢,怎么會不愿意和她親近呢?
有一次,我們在學(xué)校完成作業(yè),儲老師則一邊走一邊看我們作業(yè)完成的怎么樣,如果有人不會就給他(她)講。教室里靜極了,我正做的起勁,眼看就要做完了,沒想到半路殺出個程咬金——一道題目做不出來,于是我絞盡腦汁地想,草稿列了一大半,可是還是做不出來,正在我冥思苦想之際,羅老師走了過來,輕輕的問:“怎么了?有題目做不出嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,于是她把書朝那邊挪了挪,看完題目后,她拿起筆,翻開草稿本,輕輕的在題目上化了劃,有輕輕地給我講起來。講完后,我茅塞頓開,思路有如打開的水龍頭,一發(fā)不可收拾。題目做完后,儲老師看了看我的算式,說:“現(xiàn)在明白了吧?”我依舊點(diǎn)點(diǎn)頭,她又去查看其他同學(xué)的作業(yè)了……
在生活的大海上,老師,您就像高高的航標(biāo)燈,屹立在遼闊的海面上,時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!
感恩老師的作文2
鳥兒婉轉(zhuǎn)歌唱,是在感恩天空;草兒隨風(fēng)搖擺,是在感恩大地;魚兒歡心跳躍,是在感恩大海。我快樂成長了十二年,需要感恩的更多:感謝爸爸媽媽給我健康的生命,感謝農(nóng)民伯伯給我營養(yǎng)的食糧,感謝紡織阿姨給我溫暖的衣服,感謝警察叔叔給我平安的社會,感謝環(huán)衛(wèi)婆婆給我清潔的環(huán)境……更感謝老師我給受益終生的諄諄教誨。
自從跨進(jìn)校門的第一天,我每天的生活就離不開老師,每位老師都辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn),傳授我們知識、啟迪我們智慧、規(guī)范我們行為,更重要的是培育我們認(rèn)真負(fù)責(zé)、樂觀向上、積極進(jìn)取的'精神。每當(dāng)我們成績有所進(jìn)步時(shí),老師比我們笑得還開心,當(dāng)我們的成績退步時(shí),老師焦急萬分,想盡各種方法提高我們的成績。
記得有一次我的成績不好,在家受到媽媽的訓(xùn)斥,我的心情很糟,班主任發(fā)現(xiàn)了,拍拍我的頭說:這次只是暫時(shí)的,加把勁,你會重新趕上去的。老師對我的關(guān)心,像春天里的一縷陽光,照耀著我的心房;又像夏天里的一絲涼風(fēng),吹散了我心中的煩熱;像秋天里的一串串碩果,為我解除干渴;又像冬天里的一把火,溫暖著我冰冷的心。我暗下決心,刻苦學(xué)習(xí),終于又上一個新臺階。
轉(zhuǎn)眼五年過去了,我吸取了老師們的知識,從不懂事的孩子,成長為有知識,有理想的少年,而他們卻額添皺紋、白雪染發(fā),美麗的青春一去不反。
親愛的老師,加減乘除,算不盡您作出的貢獻(xiàn)!優(yōu)美詩詞,頌不完對您的贊美!我雖然不是您最出色的學(xué)生,但老師卻是我最崇拜的職業(yè)。無論我將來成為參天大樹,還是低矮灌木,我都將以生命的翠綠,向您匯報(bào):感恩社會,報(bào)效祖國!
感恩老師的作文3
至今仍很難忘記那個夜晚,仍銘記著老師燈光下的語重心長:“把握今天,努力不使它成為帶有遺憾的昨天……”
那是剛進(jìn)行完一次考試。我因?yàn)榭嫉煤茉愀,心情非常煩躁,灰心喪氣,整天只覺得昏昏沉沉,無所事事。
那天是周日晚上,我們剛剛到校。隨著晚自習(xí)的鈴聲落下,教室里頓時(shí)一片寂靜。我坐在座位上,手中拿著一本書,翻來翻去的什么也看不進(jìn)去。“新華,你出來一下。”這一聲打斷了我的遐想,我急步走出教室。
當(dāng)走到教室門口的時(shí)候,一股涼風(fēng)撲面吹來,使我的身體直發(fā)抖,我想退回來,但是看到老師那單薄的身體在風(fēng)中晃動,我把腳邁出了教室,走到了老師的面前。
老師用手理了理她那被風(fēng)吹亂的頭發(fā),清了清嗓子,開始和我談話!靶氯A,你覺得這一陣子的學(xué)習(xí)怎么樣?”我把頭低下,默默無語。老師緊接著又追問了一句:“是不是這次考試給你很大打擊?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后把頭扎得更低了,不爭氣的淚水也涌出了眼眶。老師拍了拍我的肩膀又說:“一次失敗決定不了什么,失敗只是暫時(shí)的,要敢于面對失敗。失敗了要找到失敗的原因,找到原因,要對癥下藥,這樣才會有進(jìn)步。把頭抬起來,敢天面對生活!”
我抬起頭,遠(yuǎn)處黑暗的'天空中有一顆閃閃發(fā)光的星星。我和老師面對面站著,昏暗的燈光撒在我們的身上,我們的影子投射在墻上,勾勒出了一幅人生最美的圖畫。這時(shí)老師又開口了:“生命的意義在于過程,只要付出了,努力了,又何必太在乎結(jié)果呢?”
就是在我極度的想得到別人安慰的時(shí)候,老師,是您給了我安慰,使我重新燃起了心中的夢想,重新開始把奮斗的道路確定。
感恩您,老師!
感恩老師的作文4
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。一代代人都以自己不同的語言,訴說著一個相同的話題:偉大的人民教師!芭踔活w心來,不帶半根草去!边@是陶先生對教師的形象概念。我要用自己的話贊頌我的老師。
我的老師姓尚,她帶我已經(jīng)四年了,我對我的老師可敬佩了。因?yàn)槲业睦蠋煵粌H對我們學(xué)習(xí)上抓得緊,還很關(guān)心我們。記得有一次體育課上,我跑步的時(shí)候摔了一下,摔傷了胳膊,同學(xué)們找到尚老師,吧事情的來龍去脈說了一遍,老師聽后,立馬跑到操場,扶著我一路走到了診所,到了診所后,大夫說傷口發(fā)炎了,老師想了想,給我家長打了電話后,立馬把我送到了醫(yī)院。處理了傷口等我媽媽趕到時(shí),我已經(jīng)包扎好,坐在門口了。媽媽趕緊向老師道謝,老師卻什么也沒說,走到門診,給我拿上了藥遞給了媽媽。媽媽正要道謝,老師又說:“一定要按說明書嚴(yán)格吃藥!”媽媽趕緊掏出醫(yī)藥費(fèi)給了老師并道謝,老師再三推辭,最后還是收下了。
老師像園丁,我們像渴望陽光的`小苗,等待著老師的栽培。我們老師還特別像我們的朋友,每次陽光體育活動時(shí),老師都教我們怎樣搖繩、跳繩。跟我們一起尖叫、跳繩、踢毽子。其樂融融,玩得不亦樂乎。
千百年前有人歌頌教師,千百年后還有人歌頌教師。教師是一個不變的話題,是一個不變的故事,我要歌頌我的老師,讓全世界聽見!
感恩老師的作文5
鮮花感恩園丁,因?yàn)閳@丁讓它變得鮮艷美麗;莊稼感恩陽光,因?yàn)殛柟饽茏屗聣殉砷L;我要感恩老師,因?yàn)槔蠋熻T就了我輝煌的一生。
老師,您剛教我的時(shí)候,我對你感到陌生。上課時(shí),同學(xué)們都高高地舉起右手,您總是第一個提問我。您總對我說:“回答問題無論對錯,積極舉手就是好樣的。”我回答完問題時(shí),您總為我鼓掌,讓我更加充滿了勇氣和自信。
有一次,我參加了學(xué)校的“講故事比賽!蹦菚r(shí),我的心就像熱鍋上的螞蟻一樣緊張。這時(shí),你走過來,對我和顏悅色地說:“別害怕,孩子。你就把觀眾當(dāng)成空氣,加油!”之后,我充滿自信地走上臺,講起了故事,一開始我有點(diǎn)兒害怕,但是我看到了臺下的老師,他正在給我鼓勁兒,加油。比賽結(jié)果終于出來了,看了排名榜,我尖叫起來:“第三名!第三名!”我想,這一定少不了老師對我說的金玉良言。
上數(shù)學(xué)課的.時(shí)候,我被一道競賽題給難住了,千方百計(jì)也做不出來。當(dāng)我憂愁郁悶的時(shí)候,又是您走過來,為我排憂解難。您細(xì)心地為我講述著解題的思路和技巧,話語柔和而甜美,不久,我攻破了這道題。
當(dāng)我臥病在床的時(shí)候,您不時(shí)打來電話問我:“怎么樣,難不難受……”第二天當(dāng)我來上學(xué)的時(shí)候,您還無微不至的關(guān)心我、呵護(hù)我。
六年的小學(xué)生活馬上就要畫上一個完美的句號,我不會忘記你的一句話,一個行為,一聲問侯。你讓我明白“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的道理。您的所作所為是我開啟成功大門的鑰匙,讓我終生難忘。
老師是園丁,老師是蠟燭……讓我們給老師一個深情擁抱,發(fā)自內(nèi)心地對老師說一句:“老師,您辛苦啦!”
感恩老師的作文6
感恩,是個熟悉而又陌生的字眼。我們也要感恩,更要學(xué)會感恩。
我們將臨期末考試之際,復(fù)習(xí)就成了頭等大事。因?yàn)槲覀儼嗑褪且蝗骸盀貘f”,上次圣誕節(jié)活動時(shí),被書記逮了一個正著。書記拿老師出氣。老師拿我們出氣。就因?yàn)檫@事,老師給我們上了“n”堂教育政治思想課。說:“你們就不能體諒體諒老師,我一天站在講臺上為你們講課,你們一等我走了就嘰嘰喳喳,男生和女生一天就知道說。我教書十幾年,從沒帶過你們這幫學(xué)生。要是有機(jī)會,我現(xiàn)在就不給你們帶了。我又不是稀罕那兩個獎金呀,總比被你們活活氣死好。你們一天把老師急得生病,我還想多活幾年那,大不了不管你們了。你們還懂不懂得感恩老師,感謝老師呀!”屢次的教育讓我們斗志昂揚(yáng)的“奮戰(zhàn)”激情,都快磨完了。我們上完教育課后,心里都拔涼拔涼的。我們應(yīng)該感謝老師,感謝他教育我們多年?墒歉卸魇嵌喾矫娴,并不代表你考好了就是感謝老師了。我認(rèn)為我們不僅應(yīng)該感恩于老師,老師更應(yīng)該感恩于學(xué)生。我打一個比方,學(xué)生如果不愿意接受老師的'教育,請問,不計(jì)其數(shù)的教師是不是都丟了飯碗呢?假如我們都不愿上學(xué),請問教師這個行業(yè)又怎能誕生呢?
既然學(xué)生應(yīng)該感恩老師,那么老師更因該感恩與學(xué)生為他們找到了飯碗。這個社會也應(yīng)該如此。世界上如果沒有小偷,那么警察從何而來那?世界上沒有垃圾,又從那里來的清潔工呢?如果得不到群眾的支持,領(lǐng)導(dǎo)們?nèi)ス苷l呢?父母如果破壞孩子的立場,又怎會得到孩子的尊重呢?
我們想一想,我們做到了感恩嗎?小偷和警察懂得互相尊重,清潔工懂得沒有垃圾就沒有工作,領(lǐng)導(dǎo)懂得尊重人民才方可深得民心……感恩,如此簡單,你我快行動吧!
感恩老師的作文7
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?而我,我感恩我的老師。
是啊,老師是神圣的職業(yè);老師是祖國棟梁的啟蒙者;創(chuàng)造者沒有了老師,怎會有祖國今日的繁榮?老師就像圓丁,辛勤的培育祖國的花朵.老師雖不是我們的親人,卻勝是我們的親人!
我感恩老師給我前進(jìn)的動力;感恩老師給我飛翔的翅膀;感恩老師給我指明人生的方向;感恩老師給我放眼世界的慧眼……老師就像是一支紅燭,一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的'冰川,走近我們的心靈,讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛,輕輕的,柔柔的,像茉莉一般,散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛,無私中透露著平凡,卻又暗含一些偉大。它像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。
有一次,我削鉛筆時(shí)不小心把手給劃破了,血不住的往下流,老師趕緊給我找創(chuàng)可貼,可是沒有找到。老師馬上騎車帶我去藥店買藥。買時(shí)我說我自己拿錢買藥,可老師不讓,說:“你現(xiàn)在是傷員,還是我出錢吧!崩蠋熡糜哪恼Z言表的了對我的關(guān)心。
十年樹木,百年樹人。老師對我的教誨之恩讓我終生難忘。有人說,恩重如山,因?yàn)楦呱轿∥,使人崇敬。我還要說,師恩如海,因?yàn)榇蠛:棋,無法估量。感恩您,我的老師。
感恩老師的作文8
我在書上讀了很多贊美老師的話語,使我想起了一件平凡的小事,在我心里真誠地向您表示感謝!那是在20xx年的冬天,我爺爺去世了,我和爸爸媽媽回老家呆了兩個星期;氐綄W(xué)校時(shí),我是簡單的問題都回答不上來,默寫的詞語錯誤一大片,課堂上也跟不上老師的思路。
然而,就在我被各種問題、錯誤環(huán)繞時(shí),您挺身而出,和藹可親的說:“曹越,放學(xué)后到我辦公室補(bǔ)課!狈艑W(xué)后,同學(xué)們都背著書包回家時(shí),我收拾好課桌上的東西,走進(jìn)您的辦公室。您放下手頭上堆積如山的'作業(yè),伸出早已經(jīng)磨出老繭的手,耐心地為我講解著一道道題目,時(shí)不時(shí)地還問:“會了嗎?”就這樣,您不停地講解著,您的嘴唇已經(jīng)有點(diǎn)干裂、聲音也有些嘶啞,然而,您顧不上喝一口水,仍然不厭其煩地為我講解著。不知不覺中,時(shí)間已經(jīng)過了五點(diǎn),您該下班了,辦公室里其他的老師都紛紛回家了,校園里十分安靜,在校門外都可以清晰地聽到您的講解聲。補(bǔ)課結(jié)束后,天氣已經(jīng)非常暗淡,夕陽在揮著最后的手指頭向我們再見,您又不辭辛苦地把我送出校門。
一聲“謝謝”與“再見”后,您對我笑了笑便返回了辦公室,遠(yuǎn)去的身影逐漸模糊。第二天,您仍然拖著疲憊的身子為我補(bǔ)課。在您連續(xù)幾天不厭其煩的補(bǔ)課下來,我終于跟上了班上的同學(xué),成績還名列了前茅。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。陳老師,我知道在您的工作中不知為多少同學(xué)補(bǔ)過課,正是您這種孜孜不倦的教導(dǎo),我們這些莘莘學(xué)子才能茁壯成長。啊,老師,謝謝您!祝您生活愉快!
感恩老師的作文9
尊敬的高老師:
您好!是您帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游;是您讓我們懂得人生中的大道理;是您把自己畢生的精力都獻(xiàn)給我們。我們一定會毫不猶豫的對您說:您辛苦了!
。「呃蠋,您作為我們的班主任沒有絲毫的怨言。我們班是住讀班,所以要處理的`事情比較多。但是您不僅僅沒有被這些瑣事煩住,卻總愛和同學(xué)們聊天,使您成為了我們真心的朋友。
!高老師,您為了讓我們班成績有所提高。想盡所有的辦法,讓我們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了無窮的興趣。您猶如辛勤的園丁,澆灌著我們幼小的心靈;您猶如一支蠟燭,燃燒著自己,照亮了我們;您猶如
啊!高老師,粉筆染白了您的頭發(fā);作業(yè)熬紅了您的雙眼。您的眼角又增添了幾絲皺紋,您的雙手布滿了老繭,您的臉上刻滿了歲月的痕跡。您對我們的愛和情深似大海,高如藍(lán)天。
在這桃李芬芳的春季,我們將走出母校,踏入中學(xué)這未知的大門。在這學(xué)期中,我們學(xué)習(xí)任務(wù)重,時(shí)間緊,作業(yè)多。我們無精打采,但您仍舊毫無怨言,認(rèn)真批改作業(yè),激發(fā)我們對課堂的激情。
!高老師,您沒有常人所贊美的那種甜蜜的微笑,也沒有大家所欣賞的那種柔情的細(xì)語?稍谖倚睦铮拿恳粋動作。每一句話語都傳遞著愛的暖流。高老師,您的這份特別的關(guān)愛,一定會在我心中釀出香醇的心靈之泉。
高老師啊,您是真正的園丁!您的生命,因耕耘而芬芳,因開拓而閃亮,因奉獻(xiàn)而充實(shí),我想真誠地說:高老師,謝謝您!祝您:工作順利!身體健康!事事順心!
此致
敬禮!
您的學(xué)生:高露
20xx年3月4日
感恩老師的作文10
敬愛的劉老師,感謝您這一年來對我慈母般的教導(dǎo)。讓我從無知逐漸地走向了成熟。在我摔倒時(shí),是您教會我如何站起來;在我失敗時(shí),是您教會了我如何吸取教訓(xùn);在我驕傲?xí)r,也是您教會了我如何腳踏實(shí)地……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,現(xiàn)在回想起來是多么的令人難忘!
有一次期末考試,我獲得了四好少年的榮譽(yù),我高興極了。是您辛勤的教導(dǎo)才讓我取得了這樣的好成績,我心里由衷地感激您。可自從取得了四好少年之后的很長一段時(shí)間里,我便驕傲浮躁了起來。上課注意力經(jīng)常集中不了,是您一次又一次地用眼神暗示我上課不要開小差,您讓我回答問題,讓我把注意力全神貫注地集中在課堂上。慢慢地我開始端正學(xué)習(xí)態(tài)度,上課不再分心,學(xué)會了一步一個腳印踏踏實(shí)實(shí)地努力學(xué)習(xí)。
這些都是您對我關(guān)愛的一小部分,您對我的諄諄教導(dǎo)不是三言兩語就能說完的。人們都說,老師是人類靈魂的工程師;老師是花園里辛勤的園丁。您將您所有的知識全都毫無保留地傳授給了我們。
謝謝您,我的老師,您是我們學(xué)生心目中的太陽!再一次感謝您對我的'悉心教導(dǎo),我會更加努力學(xué)習(xí),力爭上游,決不辜負(fù)您對我的希望。
老師是花園里辛勤的園丁。您將您所有的知識全都毫無保留地傳授給了我們。
謝謝您,我的老師,您是我們學(xué)生心目中的太陽!再一次感謝您對我的悉心教導(dǎo),我會更加努力學(xué)習(xí),力爭上游,決不辜負(fù)您對我的希望。
感恩老師的作文11
老師,我感謝您對我的培養(yǎng),感謝您對我無微不至的關(guān)懷。記得我剛上學(xué)的時(shí)候,是一個什么都不會、什么都不懂得孩子。但是,再您的精心培育下,我成了懂事又有禮貌的學(xué)生。
曾記得在我生病時(shí),您是如父母一樣照顧我,在我學(xué)習(xí)有困難時(shí),您不辭辛苦給我耐心講解,在我有錯誤時(shí),您細(xì)心的幫我改過,在我有心事時(shí),也總是您的一兩句話,打開我的心扉,化解我心中的郁結(jié),幫我走出陰影。
您這樣辛勤工作,從來都是不求回報(bào),有多少個日日夜夜,您在辦公桌前批改作業(yè),我們每一本作業(yè)上的勾勾差差 ,都是您辛勤汗水的.結(jié)晶。
有人說您是園丁,默默工作,辛勤耕耘,用自己的心血澆灌著我們這一棵棵幼苗;有人說您是蠟燭,您是春蠶,但是“蠟炬成灰太傷感”,而“春蠶到死絲方盡”又是一個凄苦的結(jié)局。
所以我說:您是一座橋,一座永恒的橋,因?yàn)闃蚱教埂⒚利,又能忍辱?fù)重,渡人到彼岸。您是一座堅(jiān)固的橋,在我有困難時(shí),您總會伸出雙手,給我信心,幫我解決問題;您還是一座溝通的橋,讓我了解友誼,知道感恩,知道人世間的真情;您是一座連接外面世界的橋,教我知識,讓我了解大千世界,認(rèn)識大千世界。
老師,您是太陽底下最光輝的人,使您把我和我的同齡人從幼稚、無知引到成熟,您提升了我的認(rèn)知水平,您用博大的心胸,影響著我的人格,讓我從小做一個有知識、懂禮貌、講文明的好孩子。
老師,您辛苦了。真誠地說一句:謝謝您。
感恩老師的作文12
光陰似箭,歲月如梭,時(shí)間一恍而過。我馬上要畢業(yè)了,可在校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我難以忘懷。
最使我懷念的是我一、二年級的老師沈芬娟老師……
記得有一次,我在上課時(shí)走神了一小會兒,沈老師就用造句講大道理的方法說了一句:“上課可不能走神哦!”我馬上把思想又轉(zhuǎn)了回去,繼續(xù)聽講。那一堂課的后半節(jié)課,我聽得格外認(rèn)真。
沈老師就是這樣,非常慈祥,讓人感到一種親切感。她的教育方式也很特殊……
還有一回,那時(shí)我已經(jīng)在上三年級了,有次考試我突然“掉”了下去,考了倒數(shù)幾名。放學(xué)我在搞值日時(shí),沈老師的女兒叫我去沈老師那。我做完自己該做的值日,跑向沈老師的`辦公室。
她的辦公室離我們教室不遠(yuǎn),我站在辦公室門口,看見沈老師正微笑著看著我,我叫了聲“沈老師”,便低著頭走進(jìn)了辦公室。沈老師說:“來,過來,坐我腿上!”我猶豫了一會,便坐下去了,可我怕沈老師承受不了我和書包的重量,我只好輕輕地坐了下去。接著,我們便聊了起來……
“是不是考試沒考好呀?”沈老師關(guān)切地問。
“嗯,考了倒數(shù)幾名!蔽倚÷暣鸬溃腋杏X眼淚在眼眶打轉(zhuǎn),可我不想在老師面前哭。
“我了解你,三年級是個轉(zhuǎn)折點(diǎn),你考差并不是非常奇怪。失敗并不重要,重要的是你能否在失敗的那個地方爬起!”老師語重心長地對我說。
那時(shí),我感到很溫暖,那席話語就像是媽媽對我說的,現(xiàn)在回想起一,都仿佛有一股暖流涌上了我的心頭……
沈老師,我馬上就要畢業(yè)了,我永遠(yuǎn)不會忘了您,希望您也不會忘記我!我以后一定會回來看望您的!我還要對所有的老師說:“老師,您辛苦了,我永遠(yuǎn)不會把您忘記!”
感恩老師的作文13
我真誠地感謝我的老師。 他給予我們豐富的知識。
如果我想飛翔,他會做我的翅膀,如果我想攀登,他來做我的.階梯,如果我想要一片楓葉,他會給我一片森林,如果我想要一顆星辰,他會給我整個銀河。 每當(dāng)我們吵鬧時(shí),他總會說:“大吵大鬧,成何體統(tǒng),安靜!;胡老師嗓子不好,再加上這么一喊,胡老師馬上咳嗽起來,臉上露出失望的表情,同學(xué)們看到后立刻安靜起來,胡老師的臉上露出了欣喜笑容。 老師像一棵大樹一樣為我們遮蔭,不斷教我們講(西游記)、(三國演義)、(紅樓夢)的故事。我們聽得如癡如醉,津津有味。 有一次,胡老師給我們講(時(shí)光老人和流浪漢)的故事,讓我明白了,光陰似箭,時(shí)間像流水一樣一去不回,不過只要你珍惜時(shí)間,一絲不茍地學(xué)習(xí),你的明天 就會如繁花似錦美好。 胡老師讓我明白了,許多道理。每當(dāng)我遇到困難而想要退縮時(shí),每當(dāng)我遇到挫折而落淚時(shí),就會想起胡老師對我們說的話:“別灰心,哪里跌倒就哪里站起來,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),重新再來!边@時(shí)我就會勇敢起來,并暗下決心,我一定要當(dāng)一個真正的“大男子漢! 人們常說老師是“園丁”培育著祖國的“花朵,老師是蠟燭,照亮了別人,燃燒了自己,確實(shí),無數(shù)事實(shí)也印證了這一點(diǎn)。 老師,您給予我們的是那么多,而您自己卻不要求我們的點(diǎn)滴回報(bào)。
老師,我們一定不讓您失望的,在您的指導(dǎo)下,好好學(xué)習(xí),爭取用優(yōu)異的成績報(bào)達(dá)您的。
感恩老師的作文14
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩,很多很多的人…… 我要感恩我的老師.
老師的愛,叫做師生情.這種情是人世間最嚴(yán)肅的情.當(dāng)我犯錯誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候,為我細(xì)心講解的是老師.一個贊揚(yáng)的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,使我感受到第二種親情.
有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話:我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡"老師"這兩個字……這些質(zhì)樸的言語無疑是教師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露.我們感謝老師們辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師.
當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí),老師您陽光般的笑容給我以安慰.您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂.
當(dāng)我懷著疑惑的心面對一道難題時(shí),您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路.您將我那顆困惑,堵塞的心理帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,也帶進(jìn)了趣味無窮的'數(shù)學(xué)天地里.當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時(shí),您意味深長的教給我做人的道理.您將我那顆幼小,無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中,也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中.
課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩;
下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的"老師好",這也是感恩;
感恩老師的作文15
有人說:老師是天邊最亮的一顆指明星,他給我們指引方向,讓我們的學(xué)習(xí)的海洋中自由翱翔,有人說:老師像一位辛勤的園丁,為我們修枝剪葉,改掉我們的一些小缺點(diǎn),也給我們打開智慧的大門,幫助我們造就未來,讓我們的未來更加美好。我相信,老師是我們?nèi)松凶畛R,也最偉大的人。老師的愛,叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候,為我細(xì)心講解的是老師。一個贊揚(yáng)的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,使我感受到第二種親情。老師為我們付出了很大的心血,付出了辛勤勞動。三尺講臺,一塊黑板,一根粉筆,都凝聚著老師對我們的愛。老師的靈魂不正如這根粉筆嗎?無私奉獻(xiàn),辛勤哺育我們這些祖國的`花朵。他們的心中只有一個目標(biāo),那就是把我們培養(yǎng)成棟梁之才!有一次,我的一道數(shù)學(xué)題不會,老師不斷的為我講解,知道我弄明白了這道題的意思,才肯罷休。為了我們,老師在百忙之中抽出中午的時(shí)間給我們講解奧數(shù)題,在晚上,還要在教室里昏暗的燈光下為我們批改作業(yè),為此,我感到非常慚愧,老師這么辛苦,有些人為什么還要不好好學(xué)習(xí)呢?于是,我下定決心,一定要好好學(xué)習(xí),不白費(fèi)老師的心血。
感謝老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一聲禮貌的“老師好”,這也是感謝。
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