[合集]感恩作文8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編整理的感恩作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
感恩作文 篇1
自從我們隨著哭聲降臨到這個(gè)五彩繽紛的世界上的那一刻開(kāi)始,我們就要學(xué)會(huì)感恩。感激父母養(yǎng)育之恩,感激老師教誨之恩,感激朋友幫助之恩,感激領(lǐng)導(dǎo)的支持和信任——
感恩是發(fā)自內(nèi)心的,俗話說(shuō):“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)!备螞r我們的父母,他們付出的豈是滴水之恩?
我感恩父母,感恩他們用十月懷胎,給予了我生命;
我感恩父母,感恩他們用辛勤汗水,哺育了我成長(zhǎng);
我感恩父母,感恩他們用深切教誨,教會(huì)了我做人。
當(dāng)我們遇到困難,能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人,是父母,當(dāng)我們受到委屈,能耐心聽(tīng)我們哭訴的人,是父母,當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),能毫不猶豫地原諒我們的人,是父母,當(dāng)我們?nèi)〉贸晒,?huì)衷心為我們慶祝,與我們分享喜悅的,是父母。
我感恩母親,母親給與我生命,是我的生命之源!澳笎(ài)”是天下最偉大的“愛(ài)”。從我還沒(méi)有出生的時(shí)候,母親就開(kāi)始照顧我、看護(hù)我、愛(ài)護(hù)我、給與我無(wú)微不至的關(guān)懷了。只要我健康、開(kāi)心,母親就會(huì)比我更開(kāi)心。母親是教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈说牡谝粋(gè)啟蒙老師,她教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈,如何做好人,如何在社?huì)生存。所以我們都是受母親的`直接影響,才會(huì)有開(kāi)心的今天、安逸的今天。
我感恩父親,父親給與我們做人的道理、生存的技巧,教會(huì)我們要堅(jiān)強(qiáng)、要率真、要有毅力。所以我們今天的堅(jiān)強(qiáng)、毅力、生存之道都有父親的影響。
父母給予了我們的太多太多,我們這些做子女的卻不知從何做起,也許,沒(méi)事時(shí),到父母那里,為他們分擔(dān)些家務(wù)。親手做他們喜歡吃的菜。他們勞累時(shí),為他們捶捶背,把自己開(kāi)心的事與他們分享。這些看似平常的事,在他們眼中卻是十分自豪的!父母給我們的愛(ài)如此之多,而我們卻只給父母做了一點(diǎn),父母都已感覺(jué)知足欣慰。所以我們要用一生來(lái)感恩父母。
在今后的日子里,應(yīng)該盡我的所能來(lái)感恩父母,在父親母親需要的時(shí)候,盡自己最大能力來(lái)幫助他們。感恩父母需要我們做的太多太多,就讓女兒用一生來(lái)慢慢完成吧!
感恩作文 篇2
在日常生活中,“謝謝”這一現(xiàn)象十分常見(jiàn),她常常被視為人與人之間的一種心靈的回報(bào),真誠(chéng)的表述,是人類真誠(chéng)相處的制勝法寶,因而把握感謝的心靈性與真誠(chéng)性是十分必要的,感恩社會(huì)作文。并且由此出發(fā),我們可以從正反兩方面發(fā)自內(nèi)心的,真誠(chéng)而超越物質(zhì)的,因而是純潔而高尚的,有的感謝則非來(lái)自內(nèi)心,并由于沾染了物質(zhì)的欲望,因而是卑劣而可恥的;就真誠(chéng)性而言,有的感謝是自由而自覺(jué)的高尚之舉,有的則是非自愿的強(qiáng)制的卑下行為。
就文章寫(xiě)作而言,由于題目沒(méi)有對(duì)文體作出限制;因而可以采用記敘文、散文、小說(shuō)等多種藝術(shù)形式予以表現(xiàn);其內(nèi)容也可以涉及感情的各個(gè)方面,親情、友情、師生情、人與自然的情感,幾乎無(wú)所不包;就情感而言,由于感謝一詞本身的情感性色彩,因而寫(xiě)作時(shí)當(dāng)飽含感情,真切生動(dòng),方能動(dòng)人。
1.落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花,這是花兒的感恩。 烏鳥(niǎo)私情,愿乞終養(yǎng),這是鳥(niǎo)兒的感恩。銜環(huán)結(jié)草,以報(bào)恩德這是人類的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。感恩父母賦予我肉體,感恩老師塑造我靈魂。
2.“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己,小學(xué)三年級(jí)作文《感恩社會(huì)作文》。感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜!边@首歌使我明白沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源,就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情友情和愛(ài)情,世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗,為了擺脫它,我們需要一顆感恩的心。
落葉在空中盤旋,譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章,那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。
因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。 從我們第一聲嘹亮的哭聲起,我們要感謝的人就一個(gè)一個(gè)在我們成長(zhǎng)的路上出現(xiàn),我們要感謝為我們付出的所有過(guò)客。
3.展開(kāi)一張叫情感的紙,提起一支叫感激的'筆,寫(xiě)寫(xiě)給我生命的父母,寫(xiě)寫(xiě)給我知識(shí)的老師,寫(xiě)寫(xiě)給我友誼的同學(xué),寫(xiě)寫(xiě)我一顆熱忱,感恩的心。 一個(gè)嬰兒呱呱落地,一個(gè)寶寶快樂(lè)玩耍,一個(gè)學(xué)子踏上征途……這其中涌著多少熱烈而含蓄的親情!
當(dāng)甜夢(mèng)溫馨美好時(shí),當(dāng)月亮皎潔迷人時(shí),當(dāng)花季斑斕溢香是,當(dāng)前程錦繡坦蕩時(shí),帶著倔強(qiáng)的我們?cè)谇笾飞掀床;?dāng)無(wú)情的風(fēng),無(wú)情的浪突然襲來(lái),也許,只有悲觀失望,只有憂愁嘆息。這時(shí),就是我們的父母讓我們看見(jiàn)敢上青天的雄鷹,看見(jiàn)敢下大海的巨龍。讓我們相信只是讓生活欺騙了我們的心,讓淚水模糊了我們的眼。告訴我們,風(fēng)雨之后依然是晴天,月缺之后依然是月圓。是他們帶我們走出了生命的誤區(qū),是他們教會(huì)我們向困難挑戰(zhàn),是他們讓我們?cè)谑≈,重新(lián)P起生命的風(fēng)帆! 4.朋友,當(dāng)你夏日躺在樹(shù)蔭下,看到赤日炎炎中揮汗勞作的父親時(shí),你能心安理得嗎?當(dāng)你冬夜坐在電視前,看到雙手炸裂正編織御寒毛衣的母親時(shí),你能不為之震撼嗎?
感恩作文 篇3
微風(fēng)拂過(guò),幾片葉子在空中隨風(fēng)飄揚(yáng),落在大樹(shù)的根部,黃土掩埋了它,可它卻無(wú)怨無(wú)悔,把自己的養(yǎng)分都給了養(yǎng)育自己的大樹(shù)……
我止住了腳步,回想往事,終于明白——感恩,其實(shí)很簡(jiǎn)單……
感恩,不過(guò)是捧一杯清茶。
太陽(yáng)不斷地烘烤著大地,世界失去了往日的生機(jī),路邊的狗也懶洋洋地蹲在路旁,吐出厚重的舌頭,不停地喘著粗氣。媽媽騎著自行車回來(lái)了,車子不停地發(fā)出“吱吱”的聲音。我推開(kāi)大門,媽媽下了自行車,走進(jìn)門去,坐在電扇底下,不斷地用手扇著,額頭的汗珠滾下來(lái),衣服已經(jīng)被汗水濕透。我拿出茶葉放在杯中,茶葉在熱水的沖擊下不斷翻滾,杯中不時(shí)溢出清幽的茶的香氣。我用兩個(gè)杯子相互倒著茶,使茶涼得快些。媽媽扭頭看見(jiàn)了:“你在干什么?”“給您的,喝杯茶,靜下來(lái),一會(huì)兒就不覺(jué)得熱了。”媽媽接過(guò)茶,聞了聞,大口喝了下去:“真香。 笨粗鴭寢屍v中洋溢的滿足,我心中一動(dòng)。
感恩,不過(guò)是撐一把雨傘。
夏天是多雨的'季節(jié),午后暴雨像瀑布一般落下。我望著門外的傾盆大雨,感受著雨聲的磅礴,呼吸著新鮮的空氣,擺了一盤棋,沉靜地?fù)軇?dòng)著棋子。突然,我的手指停下來(lái)了,媽媽還在地呢,她可什么雨具也沒(méi)帶。我急忙穿上雨衣,推出自行車,把雨具捆到車上,沖到雨中。
雨越下越大,擋住了我的視線,我不斷尋找著。終于,我看到了一個(gè)熟悉的身影。媽媽正騎車往回趕,衣服都貼在身上,頭發(fā)滴著水,臉色黃中泛著青色,眼睛睜不開(kāi),低著頭,躬著腰拼命往前掙。我騎車過(guò)去,幫媽媽穿上雨衣?粗鴭寢屇橆a上浮現(xiàn)的暖意,我心中一動(dòng)。
感恩,不過(guò)是送一聲問(wèn)候。
晚上,媽媽早早地睡下,不斷地咳嗽聲從屋里傳了出來(lái)。屋外,雨已經(jīng)停了,但卻是一片漆黑。我奔向了附近的藥店,買了一盒感冒藥。我端了一杯水:“媽媽,我剛買的感冒藥,快吃吧!眿寢屇橆a暗紅,撐起身子吃下藥!皨寢專w好被子出出汗就會(huì)好了!贝稳赵绯浚易叩綃寢尫恐校骸皨寢,感到好些了?”這時(shí),媽媽的臉色恢復(fù)了平時(shí)的紅潤(rùn),微笑著說(shuō):“好多了,你真是長(zhǎng)大了,爸爸不在家,多虧你了。”“我小時(shí)候,你不也是這樣照顧我的嗎?”看著媽媽笑容中綻放的幸福,我心中一動(dòng)。
……
又一片樹(shù)葉從我的眼前落下,把我的思緒喚了回來(lái)。我望著已被黃土掩埋的樹(shù)葉,真正理解了什么是感恩——
感恩,其實(shí)很簡(jiǎn)單。
感恩作文 篇4
《高貴的施舍》這篇文章主要寫(xiě)了一位斷臂的乞丐,來(lái)到我家門前,母親卻請(qǐng)他把一堆磚頭搬走付20元錢。多年以后,乞丐成了大老板,居然買好了房子請(qǐng)母親到城里去住。
小小的“20”元,看似簡(jiǎn)單的“施舍”竟激發(fā)了一個(gè)人潛在奮斗的激情。我陷入了沉思:他真正讀懂了母親所給20元背后的含義:無(wú)論是誰(shuí),都能憑借自己的能力取得生存,并獲得美好生活的資格。他作為一名肢體殘疾的人,也許在奮斗的路上會(huì)經(jīng)歷了更多的挫折。我想:面對(duì)困難時(shí),他一定回想起母親所給的.20元錢,這飽含著“溫暖”、“鼓勵(lì)”、“關(guān)愛(ài)”的20元錢使他產(chǎn)生了動(dòng)力,他帶著“感動(dòng)”上路,執(zhí)著奮斗,終于取得了一番成就。
在驚嘆母親“20元”的舉動(dòng),使一個(gè)人產(chǎn)生如此巨大的變化之時(shí),我更震撼于“乞丐”這顆感恩的心:事隔多年,居然買房子給一個(gè)毫無(wú)血緣關(guān)系的人!這是多么不可思議的事啊!我們這些泡在奶瓶里長(zhǎng)大的孩子們,一直浸潤(rùn)在愛(ài)的環(huán)境中,過(guò)著衣食無(wú)憂的生活,卻忽略那看似平凡的點(diǎn)滴之愛(ài)。從蹣跚學(xué)步到長(zhǎng)大成人,在這漫長(zhǎng)的時(shí)間歲月里,我們的父母、老師,甚至更多的親人朋友對(duì)我們給予了多少關(guān)懷!爺爺奶奶疼愛(ài)我,愛(ài)護(hù)我,含在口里怕化了,捧在手里怕摔了;爸爸媽媽呵護(hù)我,體貼我,每天像“供奉”佛主一樣虔誠(chéng)地付出;老師教育我,鼓勵(lì)我,讓我茁壯成長(zhǎng);甚至一個(gè)個(gè)素不相識(shí)的人也關(guān)心我,問(wèn)候我,一個(gè)微笑,一個(gè)幫助,讓我感到開(kāi)心、幸福。
剎那間,我讀懂了些許:社會(huì)因愛(ài)而美好,生活因感恩而精彩!案卸鞯男,感謝有你......”帶著感恩上路,感恩每個(gè)人,每件事,我們必將一路收獲!一路溫暖!
感恩作文 篇5
勞動(dòng)讓荒原變成了良田,讓我們的餐桌擁有了美味佳肴;勞動(dòng)讓萬(wàn)丈高樓拔地而起,讓大街小巷干干凈凈……勞動(dòng)讓我們的生活和諧而美好。
一年一度的勞動(dòng)節(jié)又到了,這個(gè)五月我最想贊美的是我們城市的環(huán)衛(wèi)工人,是他們?nèi)諒?fù)一日的辛勤勞動(dòng),讓我們生活在一個(gè)干凈整潔的環(huán)境。不論是嚴(yán)寒還是酷暑,我總能看到他們拿著掃帚認(rèn)真地打掃街道,拿著鏟子耐心地鏟除地上的口香糖,拿著夾子小心地夾起草坪里的垃圾……小區(qū)、馬路、公園,只要他們出現(xiàn)的地方,背后都是一塵不染。看著這賞心悅目的.環(huán)境,我對(duì)他們頓生敬佩之情。
有一次我肚子不舒服,凌晨四點(diǎn)多起來(lái)上廁所,聽(tīng)到外面有嘩嘩的掃地聲,我掀開(kāi)窗簾一看,外面一片漆黑,昏黃的路燈下一個(gè)小心的背影在快速地清掃著街道,看得真讓人心疼。上學(xué)的路上,車都開(kāi)得飛快,不時(shí)地能看到環(huán)衛(wèi)工人穿梭在汽車之中,打掃人們丟棄的車窗垃圾,看得我心都提到了嗓子眼兒,生怕他們被車撞住。這時(shí)的我才意識(shí)到,環(huán)衛(wèi)工人的工作不僅辛苦,而且還十分危險(xiǎn)。他們是最美的勞動(dòng)者,他們是最值得我們感恩的人!
如果沒(méi)有勞動(dòng)者,我們就無(wú)法生存,如果沒(méi)有環(huán)衛(wèi)工人,我們的地球就是一個(gè)巨型垃圾桶。讓我們感恩環(huán)衛(wèi)工人,感恩每一個(gè)勞動(dòng)者,感恩我們現(xiàn)在的美好生活!
感恩作文 篇6
不知從何時(shí)開(kāi)始,西方的節(jié)日文化跨越了地域與民族的界限,逐漸融入了我們的生活。在這些新奇而充滿誘惑力的節(jié)日中,我唯獨(dú)鐘愛(ài)感恩節(jié)。它雖不如情人節(jié)浪漫,也不似圣誕節(jié)熱情,卻以一種平和、溫暖的方式提醒我們,永遠(yuǎn)不要遺失那顆感恩的心。
的確,感恩需要銘記,在現(xiàn)代社會(huì)尤其如此。因?yàn),生活中的感恩似乎正在慢慢趨于隱匿,取而代之的是無(wú)休止的抱怨。過(guò)上了平淡安穩(wěn)的日子,我們卻抱怨它不夠富裕;擁有了關(guān)愛(ài)自己的親人,我們卻抱怨他們太過(guò)嘮叨;交到了真心以待的朋友,我們卻抱怨他們不夠體貼。我們似乎忘卻了曾經(jīng)貧窮時(shí),能過(guò)上平淡的日子,哪怕只有一天,我們就會(huì)感恩;忘卻了曾經(jīng)失意時(shí),能有人鼓勵(lì),哪怕只有一句,我們也會(huì)感恩;忘卻了曾經(jīng)無(wú)助時(shí),能有人關(guān)心,哪怕只有一點(diǎn),我們同樣也會(huì)感恩?
現(xiàn)代生活的快節(jié)奏,讓我們忘卻了感恩,無(wú)暇去感恩。于是,日子一下子浮躁起來(lái),變得喧囂不安。我們需要得到提醒,感恩需要得到提醒。
銘記感恩是銘記一種樂(lè)觀積極的生活態(tài)度。也許生活有很多不如意之處,但是換個(gè)角度去審視它,以一顆感恩的心去迎接它,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)心情明亮了許多。
提醒感恩是為了讓我們學(xué)會(huì)銘記,重拾感恩。感恩于生命,感謝它給了我們體驗(yàn)生活的入場(chǎng)劵;感恩于愛(ài),感謝它給了我們感情溫暖的熱源;感恩于機(jī)遇,感謝它給了我們升華自我的階梯;感恩于苦難,感謝它給了我們繼續(xù)拼搏的籌碼。
常言道,感恩圖報(bào)。提醒感恩更重要的意義在于我們能以一種更積極的態(tài)度去回報(bào)感恩的對(duì)象。對(duì)生命最好的回報(bào)莫過(guò)于珍惜,對(duì)愛(ài)最好的回報(bào)莫過(guò)于傳遞,對(duì)機(jī)遇最好的'回報(bào)莫過(guò)于努力,對(duì)苦難最好的回報(bào)莫過(guò)于升華。
銘記感恩,要把握好感恩的界限與內(nèi)涵。那不是一味地肯定或依賴于外界的給予,從而忽視了自身努力的價(jià)值,磨滅了繼續(xù)進(jìn)取的斗志。畢竟自己才是生活的主角,進(jìn)取才是生活的法則。感恩可以是一種慰籍,卻不可以一種麻醉。
感恩如一場(chǎng)及時(shí)的春雨,沖刷掉浮躁的塵埃與腐朽的氣息,讓一切在塵埃落定的平靜之中孕育更加精彩的新生。
所以,讓我們一起來(lái)銘記感恩,在每一個(gè)感恩節(jié),在每一天。
感恩作文 篇7
“感恩的心,感謝有你…”,每每唱起這首歌,我的眼前都會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)身影——曉月,我最好的朋友。她讓我感到這個(gè)世界充滿溫暖和關(guān)懷。
曉月是個(gè)漂亮女孩,可她一點(diǎn)兒也沒(méi)有漂亮女生的矯情和做作,她細(xì)心溫情,讓人難以忘懷。
記得那是一個(gè)周末,我和曉月,還有其他同學(xué)去唐河公園玩,我們玩得正開(kāi)心時(shí),突然看見(jiàn)一個(gè)詭異的身影。那個(gè)身影以金雞獨(dú)立的姿勢(shì)站在樹(shù)林中,似乎正看著我們。我們頓時(shí)嚇了一跳,迅速對(duì)視了一下,便奪路狂奔。
當(dāng)我們跑到大橋附近時(shí),意外發(fā)生了。我由于跑得太快沒(méi)注意,一下踩到了石頭上,腳一扭,摔倒在地。隨著我的一聲痛呼,大家立馬停下腳步,在我身邊問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短,為了不讓她們擔(dān)心,我挽起褲腿強(qiáng)忍疼痛說(shuō):沒(méi)事兒沒(méi)事兒,就是腿蹭了點(diǎn)皮,流了點(diǎn)血而已,沒(méi)什么大不了的。其他人聽(tīng)了我的話,放心地繼續(xù)向前,可曉月卻沒(méi)有,她細(xì)心地扶著我說(shuō):什么沒(méi)啥大不了的,看看都流血了,你不注意還不感染?她邊說(shuō)邊拿起她的一瓶未開(kāi)蓋的礦泉水,為我沖洗傷口。雖說(shuō)有了傷口,就應(yīng)該沖洗,可那也太疼了,我忍不住央求她:大姐,下手輕點(diǎn)兒!會(huì)出人命的。誰(shuí)料她根本不接我的'茬兒,一本正經(jīng)地說(shuō):良藥苦口利于病,不想出大事兒就忍著吧。
看著她細(xì)致地沖洗傷口,看著她一點(diǎn)一點(diǎn)為我抹去血跡,看著她額頭的汗滴,我的心里溫暖極了,眼淚忍不住盈滿雙目。謝謝你,我的朋友。
這樣的事兒還有很多很多,生活中,曉月對(duì)我的幫助數(shù)不勝數(shù)。傷心時(shí),她會(huì)安慰我;受傷時(shí),她會(huì)照顧我;離開(kāi)時(shí),她會(huì)擔(dān)心我,她就像是我的親人,時(shí)時(shí)把我掛在心上。我常常想,這一生得遇曉月,真是幸會(huì),感恩遇見(jiàn)。
感恩作文 篇8
“老師,您辛苦了,我們永遠(yuǎn)感謝你”,“爺爺奶奶,我愛(ài)你們”,“爸爸媽媽,我再也不上網(wǎng)了”,“爸爸、媽媽,我一定不會(huì)辜負(fù)你們的殷切希望,我會(huì)讓你們幸福的!”……一句句發(fā)自肺腑的呼喚,一聲聲發(fā)自內(nèi)心的懺悔,感染著在場(chǎng)的兩千多名學(xué)生和家長(zhǎng)。熱情的掌聲,真情的擁抱,悔恨的淚水,一同交織在一起!這一刻,一顆感恩的種子已植進(jìn)孩子的心間,這一刻,一種愛(ài)的力量已筑起理解的長(zhǎng)堤,這一刻,師生情、父母愛(ài)得到了充分的詮釋與交融。
6月14日下午,一場(chǎng)別開(kāi)生面、蕩滌心靈的大型互動(dòng)式,“團(tuán)中央關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)工程‘爭(zhēng)當(dāng)四好少年’講師團(tuán)”的《讓真愛(ài)灑滿人間》演講報(bào)告會(huì),在文殊小學(xué)隆重舉行。
在演講過(guò)程中,馬慧老師用澎湃的激情、誠(chéng)摯的語(yǔ)言、感人至深的事例,生動(dòng)地闡述了“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)老師、愛(ài)父母和愛(ài)自己”四個(gè)教育主題,具有很強(qiáng)的感染力和說(shuō)服力。全場(chǎng)氣氛熱烈,掌聲不斷,感恩的熱淚不斷,發(fā)自肺腑的話語(yǔ)不斷。
那位在山區(qū)里從教幾十年的老教師直到他生命的最后一刻也沒(méi)有忘記給山里的孩子們講課;52歲的殷雪梅老師,車禍發(fā)生的一瞬間用自己的生命救了六個(gè)孩子;汶川地震中用身體護(hù)住孩子的老師,他們把自己的雙臂化作翅膀讓孩子們可以自由飛翔……聽(tīng)了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事后,我們的老師被請(qǐng)到了主席臺(tái)上,臺(tái)下的孩子們流著淚水紛紛撲向老師的懷抱,他們用最純樸的方式表達(dá)對(duì)老師的感激之情和感恩之心。剎那間,淚水浸滿師生的眼眶,好多家長(zhǎng)紛紛上前給老師一個(gè)個(gè)深情的擁抱,老師的付出在那一刻得到了回報(bào)。
為了供兒子在清華攻讀博士,母親流落街頭拾荒九年;為了讓迷戀網(wǎng)吧的兒子幡然悔悟,絕望的母親從十層樓上跳下……在珍妮的一曲《魯冰花》中,那些曾經(jīng)迷戀網(wǎng)吧的學(xué)生們鼓足勇氣走上主席臺(tái),面對(duì)全校學(xué)生、面對(duì)父親或母親、爺爺或奶奶,更是面對(duì)曾經(jīng)的自己,他們高舉拳頭,喊出了肺腑之言:“爸爸媽媽,我再也不上網(wǎng)了”、“爸爸媽媽,我再也不惹你們生氣了”,“爸爸媽媽,我愛(ài)你們”,那一句句,全是孩子們最真誠(chéng)的懺悔,那一句句全是對(duì)父母撫養(yǎng)之恩最誠(chéng)摯的感謝。這一刻所有在場(chǎng)的人無(wú)不動(dòng)容,父母?jìng)儚?qiáng)忍的淚水也在此刻決堤。一位年過(guò)八旬的老奶奶,硬是不下臺(tái),一定要對(duì)在場(chǎng)的所有同學(xué)和家長(zhǎng)講講她心中的心里話,“我非常感謝學(xué)校所有的`老師,感謝他們對(duì)我孫子的培育,把孩子交給你們,我放心,這一輩子,我都不會(huì)忘記你們的大恩大德!”。每一個(gè)擁抱,每一次握手,每一個(gè)話語(yǔ),都拉近了學(xué)生和老師、家長(zhǎng)和老師、家長(zhǎng)和學(xué)生之間的距離……
教師代表顧占國(guó)、郝振卿含淚道出了做老師的辛酸,也道出了從教以來(lái)從未有過(guò)的幸福。黃軍生校長(zhǎng)也動(dòng)情地說(shuō):“有一個(gè)字比天更高、比地更厚、比山更重、比海更大,這個(gè)字就是“愛(ài)”。老師最愛(ài)自己的學(xué)生,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育;父母最愛(ài)自己的孩子,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有世界,希望同學(xué)們愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng),不辜負(fù)父母的期望,早日實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想,成為祖國(guó)的棟梁”
歷時(shí)兩個(gè)半小時(shí)的演講精彩而感人,在家長(zhǎng)、孩子、老師之間心靈架起了一座溝通的橋梁,同時(shí),師生與家長(zhǎng)的心靈也接受了一次愛(ài)的洗禮,愛(ài)的碰撞,愛(ài)的升華。
這次活動(dòng)的舉行,是該校深化責(zé)任和感恩教育的一次具體行動(dòng),它將進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校、社會(huì)、家庭教育的有效結(jié)合,必將進(jìn)一步激發(fā)全體學(xué)生努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,以更優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),感恩老師,報(bào)答父母。
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