感恩的作文【實(shí)用5篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的感恩的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩的作文 篇1
“你可知道，屏幕上那“共振”的“振”字是什么意思？”“在字典中，它的意思是：驚恐或情緒過(guò)分激動(dòng) �！薄澳阋苍S……”你知道我們?cè)谧鍪裁磫�？那就讓我�(guī)懔私膺@次活動(dòng)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)吧！
這一天是在星期五，這一天召開家長(zhǎng)會(huì)。與往常不同的是，這一次的家長(zhǎng)會(huì)還要同學(xué)們參加，很奇怪吧。但是有一點(diǎn)你們是要弄清楚的，那就是：只是前面讓同學(xué)們開一個(gè)主題班會(huì)，然后同學(xué)們就離開，給家長(zhǎng)們開會(huì)。
這個(gè)班會(huì)最感人的一幕出現(xiàn)在“傾吐心聲”這個(gè)環(huán)節(jié)里。讀信的人是寧?kù)o，她在信中寫到：“有一天，您感到渾身都疼，于是就去看醫(yī)生，醫(yī)生做完檢查后，說(shuō)：‘您的了癌癥�！@對(duì)您來(lái)說(shuō)是多大的打擊，但您最放心不下的還是我……”讀到這里時(shí)，我們班失聲痛哭，一半是被下的，一半是感動(dòng)的。這時(shí)家長(zhǎng)們也忍不住了。一個(gè)個(gè)淚流滿面。她自己讀到這里，也忍不住的痛哭起來(lái)，哭著哭著，她讀不出來(lái)了。抽泣的聲音，早已填滿了她的嗓子，于是，她停下來(lái)了。不停的哭不停的哭，直到老師上臺(tái)，安慰了她幾句，才漸漸停止了哭聲。但是我們卻沒(méi)有停止，一個(gè)個(gè)一邊聽她讀信，一邊埋著頭痛哭。等寧?kù)o讀完這封信時(shí)，我們的哭聲還是沒(méi)有停止，哭聲的`延續(xù)到下一個(gè)環(huán)節(jié)里 。這是一個(gè)感謝師恩的環(huán)節(jié)，當(dāng)主持人一一對(duì)每位老師說(shuō)出感謝的話語(yǔ)時(shí)，我們內(nèi)心里正在想：我們對(duì)不起老師，我們有時(shí)候很頑皮，跟老師頂嘴，有時(shí)上可不認(rèn)真，一直講話，不尊重老師。我們想到這里又哭了，而且哭得很傷心，而這次的哭聲則又延續(xù)到了主題班會(huì)結(jié)束。
經(jīng)過(guò)這一次的活動(dòng)，爸爸媽媽都說(shuō)我們長(zhǎng)大了，懂事了。
感恩的作文 篇2
教學(xué)目標(biāo)
1、了解生活中哪些事件屬于感恩，‘教案’感恩話題作文教案。
2、讓感恩出現(xiàn)在生活的方方面面，用感恩的心回報(bào)社會(huì)，回報(bào)自然。
3、以"感恩"為話題寫作文。
教學(xué)重點(diǎn)
1、解生活中哪些事件屬于感恩。
2、讓感恩出現(xiàn)在生活的方方面面，用感恩的心回報(bào)社會(huì)，回報(bào)自然。
教學(xué)過(guò)程
一、搜集素材,感悟感恩
1、講講有關(guān)感恩的事例。
示例：
1)、徐本禹從小得到了好心人的幫助，他能知恩必報(bào)。他勤工儉學(xué)每月50元的報(bào)酬，43元捐給山東一個(gè)面臨輟學(xué)的小學(xué)生；學(xué)校發(fā)的300元特困生補(bǔ)助，200元捐給了"保護(hù)母親河"活動(dòng)；別人資助他的500元，分別寄給了兩名貧困生；獲得6000元國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，2400元留給了系里的老師…最后放棄了繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)，到貧窮山區(qū)當(dāng)了一名小學(xué)教師。
2)、羊羔吃乳給母親下跪，感謝母親哺育之恩。
3)、落葉歸根，是葉對(duì)根的感恩。
2、積累感恩的名言警句俗語(yǔ)。
1、鴉能反哺,羊知跪乳
2、當(dāng)家方知柴米貴
養(yǎng)兒才曉父母恩
3、滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)
4、飲水不忘挖井人
5、君恩重泰山，未有毫發(fā)酬。(陸游)
6、我感到逐漸虛弱，所以我趁著我還能覺(jué)出心中的烈火，趁著我的腦子還清楚，我就趕快抓緊每一分鐘的時(shí)間。死亡在守候著我，我就更加強(qiáng)了我對(duì)生活中的一切悲慘遭遇：瞎眼、不能動(dòng)、劇烈的疼痛。盡管這個(gè)樣子，我仍然是非常幸福的人。
--奧斯特洛夫斯基
3、舉舉忘恩的例子。
母親將兒子告上法庭，要兒子付十月懷胎錢。
二、確定中心,理解感恩
用一句話概括什么是感恩?
感恩是_
三、付諸行動(dòng)，我去感恩
生活中，有很多人對(duì)我們有恩，面對(duì)這些恩情，你有何感受，你打算怎樣去感恩。
四、展現(xiàn)風(fēng)采，我寫感恩
山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊。"感恩"是出于真誠(chéng)懇切的對(duì)別人的幫助表示感謝，但感恩，并不止于此。當(dāng)一個(gè)人經(jīng)常說(shuō)"感恩"的時(shí)候，他的生活便少了一份報(bào)怨，多了份珍惜；當(dāng)一個(gè)社會(huì)經(jīng)常說(shuō)"感恩"時(shí)，他的世界便少了份紛爭(zhēng)，多了份和諧，教案《‘教案’感恩話題作文教案》。感恩是一種生活態(tài)度：它是一種知足，一種珍惜，一種前進(jìn)。
請(qǐng)你以"感恩"為話題，把你的感恩說(shuō)給你所要感恩的對(duì)方聽。要求：題目自擬，文體不限，書寫工整，不少于600字。
板書設(shè)計(jì)：
心懷感恩
搜集素材,感悟感恩
確定中心,理解感恩
付諸行動(dòng)，我去感恩
展現(xiàn)風(fēng)采，我寫感恩
范文導(dǎo)航：
學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行
感恩，在我們的腦海中是一個(gè)飽含淚水的形容詞，然而在一段漫長(zhǎng)的時(shí)間里，我卻與他保持著距離，不是輕易觸碰這種感情元素。我害怕，因?yàn)樵诟卸鞯耐瑫r(shí)，已經(jīng)注定背負(fù)上一種莫名的責(zé)任。
直至隨著年歲的增長(zhǎng)，閱歷的豐富，一系列的時(shí)間發(fā)生就像一把神氣的鑰匙悄悄地打開了我一直執(zhí)著固守的大門。
那是一個(gè)細(xì)雨綿綿的早晨，每個(gè)人依舊出門工作亦或是學(xué)習(xí)，而就在平凡的早晨發(fā)生了一件不幸的事---母親因被車撞骨折了，父親出差，我不得不擔(dān)負(fù)起家庭的擔(dān)子，經(jīng)歷了好多人生的第一次：第一次把屋子打掃一遍；第一次為母親洗腳；第一次做飯，洗碗…十六年來(lái)我第一次發(fā)祥我對(duì)家是那么的陌生，從來(lái)不做家務(wù)，從來(lái)不關(guān)心父母的起居。這一切刺痛了我也磨練了我：我感激那一段刻骨銘心的反省。
俗話說(shuō)得好："友誼是與朋友相處和諧的橋梁。"高二的`學(xué)農(nóng)的集體生活更讓我感到人要心存感激。城市的孩子過(guò)著嬌貴的生活來(lái)到了鄉(xiāng)村總會(huì)有些不適應(yīng)。一些同學(xué)紛紛出謀劃策，努力營(yíng)造良好的氛圍，部分同學(xué)因勞動(dòng)包桔子而劃破了手，我?guī)Я税畹现鲃?dòng)為他們包扎，鄉(xiāng)村蚊蟲多，我不幸被咬到了，腳傷腫了一塊，是同學(xué)們的關(guān)懷讓我平安度過(guò)了學(xué)農(nóng)的生活。感恩是相互的，為著所感激的人于事要付出和回報(bào)的同時(shí)也會(huì)得到回報(bào)。
人，是需要感恩的，對(duì)于世間萬(wàn)物，心存感恩，就能像大海一樣有自凈能力，讓這種心靈的潮水不是肆虐，我們就能洗去污穢，就能看清有多少事物值得珍惜，并有勇氣去負(fù)起責(zé)任，社會(huì)才得以和諧發(fā)展。
你瞧，非典來(lái)襲。白衣天使有不顧自身?yè)尵炔∪�，監(jiān)守第一線置生命于不顧；復(fù)旦學(xué)子馮艾西部支教；采血車?yán)锶顺庇縿?dòng)…一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事無(wú)不體現(xiàn)了人們感恩于社會(huì)，而現(xiàn)在社會(huì)提倡"以人為本"的精神，是感恩連接了人與社會(huì)，使社會(huì)不斷前進(jìn)。
學(xué)會(huì)感恩，親情變的愈加溫暖；懂得感恩，友情變得更加緊密；有了感恩，社會(huì)變成美好的人間，恩與愛(ài)是好朋友，學(xué)會(huì)了感恩，你便能與愛(ài)同行。
感恩的作文 篇3
我們一直在尋找感動(dòng)，其實(shí)感動(dòng)就在我們身邊
——題記
還記得那一次，夜已深，蟬似乎也困了，鳴聲若隱若現(xiàn)。天空朦朧著一團(tuán)一團(tuán)黑沉的云霧，到處都是黑漆漆的，一絲僥幸漏下來(lái)的月光也沒(méi)有。
突然感到一只寬厚的手掌輕輕搖動(dòng)著我的身體，我睜開眼睛，迷迷糊糊地看見(jiàn)一張面容疲憊，卻充滿關(guān)切的臉龐，聽見(jiàn)父親略帶沙啞的嗓音“起來(lái)吃藥了”。
我微瞇著眼睛，腦袋像一直被人用針扎似的，疼痛無(wú)比；還有一種頭重腳輕的感覺(jué)，身體輕飄飄的，地心引力好像沒(méi)有作用在我身上；血液在血管里粘稠地滑動(dòng)；又仿佛有什么東西卡在喉嚨上，張開嘴卻說(shuō)不出話來(lái)；渾身顫抖，好像掉進(jìn)了冰窟窿里；眼球似乎失去了對(duì)焦的能力，視線里的東西都是模糊不清的。
父親拿著碗，將勺子輕輕觸碰我的嘴唇，“啊，張嘴”我只是機(jī)械的.張口，喝藥，吞咽，喉頭上下涌動(dòng)，時(shí)不時(shí)還會(huì)咳嗽，任極苦無(wú)比的藥盡情刺激我的味蕾，像是失去了味覺(jué)，平時(shí)難以下咽的藥現(xiàn)在也像喝水一樣。
父親一邊給我喂藥，一邊問(wèn)我燙不燙、哪兒不舒服等，我都沒(méi)有回答，只是象征性地嗯一兩聲，喝完藥后，我就躺在床上昏昏沉沉地睡著了。
第二天，喉嚨還是火辣辣的，說(shuō)不出話來(lái)，盡管這樣，比起前幾天來(lái)，已經(jīng)好了不少……
每當(dāng)我回想起這件事，心里就涌出一股暖流，感覺(jué)自己被感動(dòng)包圍著，仿佛置身春暖花開，鳥語(yǔ)花香、云蒸霞蔚的世界里。
之后我想爸爸問(wèn)起這件事，他笑著跟我講述我生病的故事：那天晚上，爸爸半夜起來(lái)幫我蓋被子，發(fā)現(xiàn)我的身體像一個(gè)滾燙的火爐，摸摸我的額頭就知道我發(fā)燒了。
他趕緊叫醒媽媽帶我去醫(yī)院急診，打了吊針，吃了退燒藥，所幸在爸爸媽媽的悉心照料下，吃了幾天藥，終于還是痊愈了。
輕倚季節(jié)的轉(zhuǎn)角，舊日時(shí)光，飛花一般飄去。平平淡淡的家庭瑣事中輕籠著溫情，愛(ài)在心間流淌。風(fēng)穿梭在有愛(ài)的日子里，雨細(xì)膩地扶在臉上，如父母的手，那樣輕柔。
父母的愛(ài)，像一條長(zhǎng)河。它恬靜，泛著微微漣漪；它清澈，看得見(jiàn)河底塊塊卵石；他輕柔，如春風(fēng)緩緩送我們前行。時(shí)間如長(zhǎng)河的浪花，帶著淡淡溫情，感動(dòng)如長(zhǎng)河里的魚兒，時(shí)常會(huì)有。以一種感恩的主旋律，在腦海里循環(huán)播放。
在一生中會(huì)遇到形形色色的人，但我最感恩的，還是你們！
感恩的作文 篇4
老師，您像蠟燭，無(wú)私的奉獻(xiàn)著，而我們則是蠟燭李最細(xì)嫩的蠟芯。您用那無(wú)窮的柔情，纖細(xì)的手掌，呵護(hù)著，哺育著我們，把那如甘甜可口的泉水似的知識(shí)，源源不斷地帶給我們。還記得，剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我們還是一群天真無(wú)邪的孩子，是您，老師，不分晝夜的辛勤工作，讓我們滿載著香甜的果實(shí)，逐漸長(zhǎng)大，離開親愛(ài)的母校。
在眾多教導(dǎo)過(guò)我的老師里，令我印象格外深刻的是您——張老師。
還記得，在二年級(jí)時(shí)，學(xué)校來(lái)了一位年輕漂亮的女老師，擔(dān)任我們的數(shù)學(xué)老師兼班主任。
而那時(shí)，我在學(xué)校的數(shù)學(xué)成績(jī)不是很理想，使老師們都十分懊惱，但是這位年輕的女老師卻奇跡般的改變了我。
一年一度的期中考試又即將來(lái)臨，我灰心喪氣的進(jìn)入考場(chǎng)，心里不時(shí)打著小鼓："又到了期中考試，我該怎樣面對(duì)呀！我此次會(huì)取得好成績(jī)嗎？"一進(jìn)入考場(chǎng)，拿著那空白的卷子，我腦海中一片空白，像失憶了似的，所有的知識(shí)一一消失。慌忙中，我胡亂答完了題，輕輕地放下筆，腦海中浮現(xiàn)出老師會(huì)在我的評(píng)語(yǔ)手冊(cè)上寫出的成績(jī)以及給予我的評(píng)語(yǔ)，頓時(shí)，一兩滴豆大的`淚珠便流淌了下來(lái)，心情也由此到了失落的極限。
事后，當(dāng)我忐忑不安地接到評(píng)語(yǔ)手冊(cè)時(shí)，結(jié)果卻令我大驚失色。
我的成績(jī)依然與往常一樣，但評(píng)語(yǔ)卻令我充滿了感激之情。
評(píng)語(yǔ)是這樣的："好孩子，老師知道你也想取得好成績(jī)，放松些，在學(xué)習(xí)中去體會(huì)快樂(lè)，好成績(jī)自然會(huì)與你交上朋友的！"讀后，我的心中突然被一股溫暖的激流所感動(dòng)，由衷的感謝這位女老師。
以后，在學(xué)習(xí)的旅程中，我遇到了許多比那位女老師更有能力，經(jīng)驗(yàn)，學(xué)問(wèn)的老師，但她們傳授給我的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及與那個(gè)女老師的多，那句話也一直激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)，看似一句普通的話語(yǔ)，那又何妨，她已挖掘出一個(gè)小女孩心中寶貴的自信，我發(fā)誓今后一定要以最優(yōu)異的成績(jī)，最燦爛的微笑，以謝我對(duì)張老師的感激之情，一定會(huì)以一顆感恩的心對(duì)待每一個(gè)人，以真摯的情感在今后的學(xué)習(xí)，工作的旅途中，更好的去面對(duì)大大小小的困難，挫折，報(bào)答老師們對(duì)我的悉心培育與諄諄教誨，相信那句話會(huì)使我終生受用不盡！
感恩的作文 篇5
媽媽把整個(gè)世界送給了我，也把我送到了這個(gè)世界，你對(duì)我無(wú)私的愛(ài)，為我所做的每一件事，都體現(xiàn)出母親的高大形象。
老師曾教我們一首唐詩(shī)：“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！边@首詩(shī)不但說(shuō)明了母親對(duì)兒女的深愛(ài)，同時(shí)也歌頌了母親的偉大.媽媽你對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，就像春天一樣溫暖。家里大大小小的家務(wù)活都是你干，難道不累嗎？
雖然工作辛苦家務(wù)繁重，但是你從沒(méi)有因此忽略了對(duì)我的呵護(hù).每當(dāng)我病了，你就會(huì)細(xì)心的照顧我。記得就在去年的夏天，我身上長(zhǎng)了濕疹，只要晚上我身上濕疹奇癢發(fā)作時(shí)，你就會(huì)用指頭輕輕的給我全身一點(diǎn)一點(diǎn)的涂藥。等我早上醒來(lái)的時(shí)候，看到的'只是你充滿血絲的眼睛。
每當(dāng)我犯錯(cuò)的時(shí)候，你總是耐心的給我講道理，讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并改正。有一次，我把過(guò)生日剩下的蠟燭放在垃圾桶里點(diǎn)著玩，差點(diǎn)引起了一場(chǎng)火災(zāi)，幸好你及時(shí)發(fā)現(xiàn)了，然后把這場(chǎng)火撲滅了。當(dāng)時(shí)我都嚇哭了，我以為你一定會(huì)打我一頓。可是你既沒(méi)有打我也沒(méi)有罵我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的給我講道理。媽媽，你知道嗎？我當(dāng)時(shí)真的好想哭......
我幼小的心靈里永不褪色的是媽媽默默的無(wú)私為我的付出；永遠(yuǎn)忘不掉的是媽媽深深的愛(ài)。感恩不在時(shí)間，感恩不需理由；端上一杯茶，做一些力所能及的家務(wù)活，多交流，少拌嘴，好好學(xué)習(xí)，讓媽媽欣慰；讓媽媽開心，便是我能為媽媽做的一切。
媽媽，請(qǐng)看我的實(shí)際行動(dòng)吧，我決不辜負(fù)你對(duì)我的殷切希望，只是要說(shuō)一聲：永遠(yuǎn)愛(ài)你——媽媽！
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