感恩作文[匯總7篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的感恩作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

感恩作文 篇1

　　20xx年6月3日，歷經(jīng)兩個(gè)月的評(píng)審工作，由XX實(shí)驗(yàn)中學(xué)各年級(jí)部分語(yǔ)文教師擔(dān)任指導(dǎo)和評(píng)委，XX實(shí)驗(yàn)中學(xué)政教處紫薇文學(xué)社主辦，實(shí)驗(yàn)中學(xué)團(tuán)委、各年級(jí)承辦，XX十二中眼鏡店協(xié)辦的“十二中眼鏡店杯·首屆實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園文化系列活動(dòng)之感恩作文大獎(jiǎng)賽”評(píng)審工作終于完成。獲獎(jiǎng)人員也塵埃落定，頒獎(jiǎng)典禮已經(jīng)緊張有序的進(jìn)行完畢，看著同學(xué)們領(lǐng)到獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品時(shí)露出的燦爛的.微笑，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師們也倍感欣慰。

　　本次作文大獎(jiǎng)賽是XX實(shí)驗(yàn)中學(xué)為爭(zhēng)創(chuàng)XX省級(jí)規(guī)范化學(xué)校、加強(qiáng)“四德工程”建設(shè)、“精神文明”建設(shè)、推進(jìn)“三級(jí)督導(dǎo)”制度、祝賀紫薇文學(xué)社成立暨校報(bào)《跋涉》創(chuàng)刊兩周年、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化美德而舉辦的�；顒�(dòng)截止到4月1日，共收到來(lái)自全校3個(gè)年級(jí)、7個(gè)年級(jí)部、84個(gè)班級(jí)的670篇作品，經(jīng)過(guò)初賽，共有207篇作品進(jìn)入復(fù)賽，在復(fù)賽中，121篇作品脫穎而出，決賽中共有98篇作品獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)。本次大賽共設(shè)立一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)10名、優(yōu)秀獎(jiǎng)30名、佳作獎(jiǎng)50名，和優(yōu)秀教師組織獎(jiǎng)5名、優(yōu)秀年級(jí)部組織3名、優(yōu)秀班級(jí)組織獎(jiǎng)6名。

　　作文比賽也是深入貫徹落實(shí)十七大提出的弘揚(yáng)中華文化、建設(shè)中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略任務(wù)，結(jié)合《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx年）》對(duì)語(yǔ)言文字工作提出的要求：在教育教學(xué)活動(dòng)中推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字，提高國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用水平，加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育；注重提高學(xué)生語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，提高語(yǔ)言文化素質(zhì)，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)的表現(xiàn)。

　　本次比賽歷時(shí)之久、規(guī)模之大、影響之遠(yuǎn)，是實(shí)驗(yàn)中學(xué)建校三十一年來(lái)最大規(guī)模的文化活動(dòng)，并且得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，主任教師的高度關(guān)注。這次比賽不僅是一次“感恩”作文比賽，更是引導(dǎo)廣大中學(xué)生如何“知恩、感恩、報(bào)恩”，閱卷評(píng)審工作更是一次心靈的升華。對(duì)全體青少年尤其是中學(xué)生來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生們的“感恩”意識(shí)，功在當(dāng)代，利在千秋。

感恩作文 篇2

　　白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，于是藍(lán)天擁有了感恩的心，它便把晴空萬(wàn)里給予人們；樹(shù)葉奉獻(xiàn)給大樹(shù)，于是大樹(shù)便有了感恩的心，它便把一片片樹(shù)蔭灑向大地。老師把知識(shí)傳給我們，于是成人以后，我們?yōu)樯鐣?huì)，為祖國(guó)奉獻(xiàn)我們的力量。

　　悠悠歲月，歷歷往事，面對(duì)相處了兩周的`老師，胸中有無(wú)線激情在沸騰，心中有許多話語(yǔ)在跳躍。學(xué)習(xí)的時(shí)光總是短暫的，卻是美好難忘的。

　　有人說(shuō)老師是蠟燭，燃燒自己，照亮了別人；有人說(shuō)老師是園丁，默默無(wú)聞，辛勤耕耘，也有人說(shuō)老師是綠葉，拖起花的絢麗和果的甜美在我心中，您好比一架穿梭機(jī)，能帶我們穿越歷史長(zhǎng)河，您好比一顆啟明星，帶領(lǐng)我們走向?yàn)�滿陽(yáng)光的天堂，老師您就像燭光一樣照耀著我，當(dāng)我在黑暗中迷失，一步步將我指引。老師您像港灣，保護(hù)著我。

　　飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。在這金秋時(shí)節(jié)，讓我們一起感恩，一起祝福，道一聲：老師，您辛苦啦。

感恩作文 篇3

　　在報(bào)紙上，電視里經(jīng)�？梢钥吹綀�(bào)道，說(shuō)什么時(shí)候哪里人打罵父母，哪個(gè)人的文化素質(zhì)又多么的高，不要父母。見(jiàn)到這樣的人，人們都會(huì)罵他，說(shuō)他什么禽獸不如。總之怎么難聽(tīng)的話都在說(shuō)，反正就是用手指指向他，恨不得把他推入陰曹地府。

　　殊不知這樣的做法我認(rèn)為是片面的，真正的感恩應(yīng)該從小抓起，懂不懂感恩與一個(gè)人的文化是沒(méi)有很大的關(guān)系的，這類(lèi)人在網(wǎng)上經(jīng)�？梢钥吹�。在這里我就不一一明說(shuō)了。

　　之所以那些有文化的人會(huì)變成這樣的一個(gè)人，我認(rèn)為與這個(gè)人從小受到的家庭、學(xué)校的教育有很大關(guān)系的，例如，老師在上課的時(shí)候沒(méi)有怎么的強(qiáng)調(diào)，沒(méi)有給予很多的引導(dǎo)，家長(zhǎng)自己總是顧著打麻將，或者自己根本就不懂得感恩，甚至還在孩子的面前罵自己的父母，在孩子面前樹(shù)立“好”榜樣，如此的家長(zhǎng)怎么會(huì)得到孩子的愛(ài)戴與尊重呢？你叫他以后怎么不好好學(xué)學(xué)你的做法呢？平時(shí)沒(méi)有檢查自己的言行舉止，到了自己老來(lái)的時(shí)候卻反過(guò)來(lái)指責(zé)自己的孩子，說(shuō)什么孝順的詞語(yǔ)，而且還言辭激烈，如此之人，我認(rèn)為就是罪有應(yīng)得！子不教，父之過(guò)！

　　我們中國(guó)的父母總是很注重孩子的培養(yǎng)，而這種培養(yǎng)只是建立在物質(zhì)的基礎(chǔ)之上，例如：隨便許諾孩子?xùn)|西，孩子要什么給什么，這樣培養(yǎng)出來(lái)的孩子肯定是自私的'，因?yàn)楹⒆記](méi)有感覺(jué)到父母的用意，總認(rèn)為這是應(yīng)該得到的，不能得到東西就認(rèn)為父母的無(wú)能。作為家長(zhǎng)，從來(lái)就沒(méi)有教育孩子要怎么尊重父母，怎樣孝順父母，并且身體力行，在孩子的面前樹(shù)立高達(dá)的形象。作為父母，總是讓孩子記住孩子自己的生日，不愿意告訴自己的生日，總以為等孩子長(zhǎng)大了，就會(huì)明白，等孩子有錢(qián)了就會(huì)記住自己的生日，可結(jié)果呢？有幾個(gè)孩子能明白父母的用意？“養(yǎng)兒方知父母恩”，可悲的中國(guó)人啊！為什么要等到自己的孩子也“養(yǎng)兒”那個(gè)時(shí)候呢？現(xiàn)在就不行嗎？

　　我看行！作為老師的我，現(xiàn)在就讓孩子去感受感恩的意義了。我做的例子也許可以借鑒一下。

　　在我任教的七（5）班，我就讓學(xué)生在花名冊(cè)上寫(xiě)上自己父母的生日貼在墻上，并且在花名冊(cè)上面掛上掛歷。讓每個(gè)學(xué)生關(guān)注本班同學(xué)父母生日的日期，如果到了，我要求學(xué)生寫(xiě)一些祝福語(yǔ)給生日的父母。我不知道那些受到全班學(xué)生祝福的家長(zhǎng)是怎么樣想的，最起碼我認(rèn)為我的這種做法絕對(duì)是對(duì)的。而且應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大！試問(wèn)誰(shuí)不想讓他人記住自己？

　　后來(lái)，我接到了學(xué)生家長(zhǎng)的電話，說(shuō)我的做法很好，他從來(lái)都沒(méi)有想到在他生日那天收到了全班同學(xué)簽名并有祝福的一張紙，很是高興。

　　昨天下午，我們學(xué)校舉行了由周龍生老師的感恩教育課，當(dāng)他用很多的例子說(shuō)明父母和爺爺奶奶的辛苦時(shí)，我看到很學(xué)生的頭低低的，眼睛紅紅的，似乎是受的了很大的委屈一樣，到最后，周老師叫一些學(xué)生上講臺(tái)去時(shí)，更是有很多學(xué)生哭了出來(lái)，甚至有一些家長(zhǎng)也哭出了聲。為此很多老師或者父母就認(rèn)為這場(chǎng)感恩教育課講得真好，總算沒(méi)有白來(lái)，孩子總可以改變了吧？殊不知，這樣的教育效果是不會(huì)長(zhǎng)久的，否則我們做老師的就白做了，試想如果這樣能夠達(dá)到預(yù)期效果的話，我們老師就不會(huì)那么受委屈了，你看看，在辦公室里，經(jīng)�？梢钥吹嚼蠋熢谂�評(píng)學(xué)生，批評(píng)得學(xué)生眼淚直流，甚至痛哭流涕，可是沒(méi)有多久，這樣的學(xué)生又會(huì)重蹈覆轍了。于是再找他，他還是這樣。這可是老師單獨(dú)找他談話的��！效果應(yīng)該不會(huì)比那個(gè)周老師去全校的大會(huì)上講要好得多吧？

　　我經(jīng)過(guò)了十幾年的總結(jié)，我覺(jué)得要想學(xué)生懂得感恩，只能靠長(zhǎng)期的培養(yǎng)，要學(xué)生經(jīng)常地感知父母的辛苦，老師的辛苦，要從根本的源頭上尋找答案，如父母的生日，親人的一些重要日子，要學(xué)生記住，要經(jīng)常地身體力行，在自己的父母面前表現(xiàn)孝順，經(jīng)常地在父母面前做一些感恩的事，例如經(jīng)�；丶铱纯�，平時(shí)買(mǎi)一些父母需要的物品，多一些時(shí)間陪陪父母，不要腦袋里只有錢(qián)，為了錢(qián)不顧家人的感情，從來(lái)不懂得理解家人的需要，甚至還把自己在工作上煩惱帶到家里，對(duì)孩子發(fā)火，對(duì)父母發(fā)火，經(jīng)常這樣的話，就會(huì)給孩子造成了一定的影響。我的意思是：如果自己的孩子沒(méi)有教育好，你賺再多的錢(qián)又什么用呢？

　　父母那么的辛苦，而孩子不懂得感恩甚至還要硬生生地跟父母作對(duì)，跟父母比武功，直至頭破血流，作為父母的，沒(méi)有好好的檢討自己，還好意思在他人面前詛咒自己的孩子，想從他人的嘴巴里得到一絲絲的同情，我看用得著嗎？你這樣的結(jié)局活該！氣死你。善良的人們喜歡用“可憐天下父母心”來(lái)去形容，可是這樣有用嗎？

　　總之，作為家長(zhǎng)要想孩子懂得感恩，就得重視自己的言行舉止，身體力行，平時(shí)要用行動(dòng)去感化去引導(dǎo)孩子怎么去學(xué)會(huì)感恩，怎樣才算感恩。

　　作為老師我們也要在課堂上多去引導(dǎo)，不要死教書(shū)，教死書(shū)，以致學(xué)生根本就不賣(mài)你的帳。以后學(xué)生見(jiàn)到你時(shí)故意躲避，你就說(shuō)學(xué)生怎么樣的不好。我看這與我們教師本身平時(shí)的教育不無(wú)關(guān)系。

　　縱觀周龍生老師的課，我覺(jué)得他的課講得非常好，對(duì)孩子學(xué)會(huì)感恩的培養(yǎng)有一定的效果，但是如果這種效果沒(méi)有得以繼續(xù)，學(xué)生會(huì)很快忘記的，感恩的教育不是靠你一兩節(jié)課就能夠從內(nèi)心領(lǐng)會(huì)，它必須要長(zhǎng)期的感知，長(zhǎng)期地培養(yǎng)的結(jié)果，否則，感恩就是一句空話。

感恩作文 篇4

　　一只成年的狗找到了一根骨頭，它叼在嘴里朝著一棵樹(shù)下走去，樹(shù)旁躺著一只身體虛弱的母狗，這只母狗就是成年狗的母親。成年狗把骨頭咬成一段一段喂給母狗吃，自己的肚子盡管很餓，但它一口也沒(méi)有吃�？戳诉@個(gè)故事我深受啟發(fā)：

　　一只狗尚且知道它的母親養(yǎng)育了它，等母親老了后，它無(wú)怨無(wú)悔地照顧著自己的母親，而我們?nèi)祟?lèi)呢?有些人現(xiàn)在賺了點(diǎn)錢(qián)，就給父母請(qǐng)個(gè)保姆，而自己在外面花天酒地，對(duì)自己的父母不聞不問(wèn)，不管不顧，一年難得去看一兩次。更可惡的是有些人對(duì)自己的父母充滿仇恨，因?yàn)楦改冈��?jīng)逼著他們用功讀書(shū);或因?yàn)楦改笡](méi)有滿足他們貪婪的要求;或因?yàn)楦改笡](méi)有留給他們可觀的錢(qián)財(cái);也或因?yàn)榉慨a(chǎn)糾紛問(wèn)題等等。所以等到父母老了就對(duì)他們冷眼相待。

　　有些人真該醒醒了!看看我們的父母，曾經(jīng)他們年輕漂亮，意氣奮發(fā)，而為了照顧我們，無(wú)情的皺紋爬上了他們的臉，柔順亮麗的`頭發(fā)中悄悄出現(xiàn)的銀絲越來(lái)越多，為了我們的生活更加優(yōu)越，他們辛苦努力地工作，回家后還要為我們的不懂事所煩惱。父母已為我們付出了太多太多......

　　長(zhǎng)大后我一定要好好照顧好父母，來(lái)報(bào)答父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩。

　　十三歲地我，懂得了感恩。

感恩作文 篇5

　　今天我為媽媽做了一次豐盛的早餐，這一次為媽媽做早餐，我才感覺(jué)到了媽媽的那種辛苦勞累。她每日都要做許多家務(wù)活，可是我覺(jué)得那是她應(yīng)該做的，我今天終于改變了這個(gè)想法。

　　昨天，我興高采烈地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我明天為您做一次早餐，好嗎？”“好呀。我一定會(huì)認(rèn)真品嘗的�！钡诙�天早上，我5點(diǎn)鐘左右就起床了。我到爸爸媽媽的房間看了一下表，媽媽聽(tīng)到了，便輕聲對(duì)我說(shuō)：“還早呢，才5點(diǎn)，再睡會(huì)兒。”媽媽的話似乎說(shuō)起來(lái)很累，可能昨天晚上洗衣服洗得太遲了。于是我回到自己的房間把鬧鐘定到六點(diǎn)半。我便又睡了起來(lái)。到了六點(diǎn)半，鬧鐘響了。我起床把鬧鐘關(guān)了，不想打擾爸爸媽媽睡覺(jué)。我拿了錢(qián)去樓下買(mǎi)了兩盒牛奶，爸爸一盒，媽媽一盒。我回家后，打開(kāi)電飯煲，煮起了稀飯，煎了兩個(gè)荷包蛋。當(dāng)我把雞蛋放進(jìn)去煎的時(shí)候，因?yàn)殡u蛋和油的'距離太遠(yuǎn)，油一下子濺到了我手上，我差點(diǎn)兒叫出聲來(lái)�？墒�，我想這一次是我為爸爸媽媽做早餐，我不可以打擾他們，讓他們來(lái)幫忙。于是我便咬著牙忍了下來(lái)。我還在微波爐里蒸了幾個(gè)饅頭，上面涂上四季寶花生醬，盛了三碗泡飯，把爸爸媽媽叫出來(lái)。等他們刷好了牙，他們便吃起了我做的早餐。爸爸見(jiàn)我沒(méi)有牛奶，就說(shuō)他喝了會(huì)拉肚子，給我喝。我知道他是想把牛奶給我喝。于是，我就說(shuō)我已經(jīng)吃飽了。當(dāng)我看著爸爸媽媽吃著我做的早飯時(shí)，我很高興。因?yàn)槲医K于可以為爸爸媽媽分擔(dān)一些事了。我問(wèn)爸爸媽媽：“好吃嗎？”“好吃！”爸爸媽媽異口同聲地對(duì)我說(shuō)。我開(kāi)心極了。

　　我做這次早餐并不是因?yàn)槲蚁胱尠职謰寢尡頁(yè)P(yáng)我，而是想為爸爸媽媽做一點(diǎn)事兒，感謝他們多年來(lái)對(duì)我的關(guān)心照顧，我想爸爸媽媽最辛苦啊，我真應(yīng)該多給爸爸媽媽做早餐。

感恩作文 篇6

親愛(ài)的爸媽：

　　落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)；因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情；因?yàn)楦卸鞑艜?huì)讓我們懂得了生命的真諦。

　　爸媽，當(dāng)提筆寫(xiě)這篇文章時(shí)的我，心中有無(wú)限的感慨。我要感謝的人很多：我的恩師。我的朋友。我的所有對(duì)手——可此時(shí)，我最想感謝你們——我的親愛(ài)的爸媽。

　　爸媽，是你們，陪我走過(guò)十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，見(jiàn)證了我從幼稚走向成熟。也許提起您們，許多同學(xué)都會(huì)皺眉頭，可是我明白，我把您們當(dāng)成朋友，最貼心的朋友，感謝您們，爸媽，是您們充實(shí)了我的生活，加強(qiáng)了我的思想，也提高了我的人格，為讓我擺脫幼稚，您們不辭勞苦。

　　感謝您們，爸媽，是您們教會(huì)我做人的道理：教會(huì)我面對(duì)挫折時(shí)不要低頭，要昂首挺胸，大步走向前；教會(huì)我面對(duì)成功時(shí)不要驕傲，要更加虛心學(xué)習(xí)；教會(huì)我掙脫了“時(shí)運(yùn)不佳，命運(yùn)多桀”的悲哀；這都是在考場(chǎng)后，我哭泣時(shí)，爸媽您們陽(yáng)光般的關(guān)懷和暖風(fēng)般的貼心教會(huì)我無(wú)數(shù)道理。

　　光陰荏苒，一晃就是六年。還記得那天就是畢業(yè)考試，早上五點(diǎn)鐘我就起床了。媽媽昨晚去廠里干活還沒(méi)回來(lái)，爸爸已早早地去干活了。我自己做好早餐，餐后，我走上考場(chǎng)的`路，走向?qū)W校。就在我將要走過(guò)學(xué)校的大門(mén)時(shí)，一個(gè)熟悉的身影突然出現(xiàn)在我的視野中。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到是爸爸，爸爸還是騎著他那輛破“鳳凰”來(lái)了。頓時(shí)，一股怦然心動(dòng)的感覺(jué)流遍了我的全身，我的淚水再也止不住了，一個(gè)勁兒地在眼里直打轉(zhuǎn)，“爸，你怎么也來(lái)了，誤了一天工幾百塊呢！”“工作再忙，你一個(gè)人考試，我不放心，快進(jìn)去吧，一會(huì)兒就考試了，爸在外邊等著你�！�

　　寫(xiě)到這里，我的淚水又禁不住流了下來(lái)。爸爸，您放心吧，我一定會(huì)考好的，因?yàn)橛心阍谕膺叺任�，還有您多年來(lái)囑托，你的那句話永遠(yuǎn)讓我產(chǎn)生砰然心動(dòng)感覺(jué)的話語(yǔ)……

　　“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”您們并不止陪我“千日”而已，您們會(huì)一直陪伴我，教會(huì)我生命的真諦。

　　在這“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”之時(shí)你仍舊陪伴我，給我熟悉。溫馨。怦然心動(dòng)的感覺(jué)。

　　感謝您們，爸媽，是您們證明了生命不只有黑暗，不只有失敗，是您們讓我越挫越勇，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

　　千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我的感謝。爸媽，我知道我的人生還面臨無(wú)數(shù)次考驗(yàn)，我也一定會(huì)經(jīng)受住一次次考驗(yàn)，自己去感悟其中的人生道理。

　　感謝您們，爸媽，是您們教會(huì)了我自己去感悟人生，體驗(yàn)生活……

感恩作文 篇7

　　輕一點(diǎn)，呼吸聲再輕一點(diǎn)。

　　身子再蜷起來(lái)些，把蹬出被子的腿一點(diǎn)一點(diǎn)縮回來(lái)塞進(jìn)被子里，把伸出被子的手挪回來(lái)捏成拳頭護(hù)在心口。豎起耳朵聽(tīng)聽(tīng)有沒(méi)有奇怪的聲音，樓上時(shí)不時(shí)的高跟鞋走路聲像是在預(yù)兆著噩夢(mèng)降臨，腦海里臆想的鑰匙開(kāi)門(mén)的鎖扣轉(zhuǎn)動(dòng)聲讓我頭皮發(fā)麻汗毛倒立。

　　人知其一，莫知其他。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如臨深淵，如履薄冰。

　　閉著眼睛催眠自己快快睡覺(jué)，默念一個(gè)水餃兩個(gè)水餃三個(gè)水餃。一聽(tīng)到腳步聲眼睛忍不住睜開(kāi)一條縫瞟一眼是不是有個(gè)陌生男人站在我床邊，飛快地掃一眼整個(gè)房間再把眼睛閉得死死的，毫無(wú)道理卻又篤定這樣能躲避可能來(lái)臨的災(zāi)禍讓它找不到藏在被子里的我。

　　要是世界上沒(méi)有聲息該多好，這些擾人睡覺(jué)的東西我都聽(tīng)不到。

　　實(shí)在是忍不住，我把手伸出被子去抓床頭柜上的手機(jī)，抓緊后馬上縮回被窩里蜷好，撥通了我爸的電話。

　　“你看看現(xiàn)在都幾點(diǎn)了，你媽和你弟都睡著了，你以為你一個(gè)人在家我們出門(mén)在外管不到你你就可以不睡覺(jué)了嗎？”電話那頭果然傳來(lái)他懨懨欲睡咬牙切齒的聲音�！拔液ε�。”囁嚅了半天，從牙縫里擠出三個(gè)字，它們從嘴巴里掉出來(lái)鉆進(jìn)手機(jī)收音器里又從另一個(gè)擴(kuò)音器鉆了出來(lái)。電話那頭是一串長(zhǎng)長(zhǎng)的.沉默。像是什么東西被打碎落了一地?fù)觳黄饋?lái)，我輕輕地對(duì)著電話說(shuō)：“晚安�！鄙焓秩�點(diǎn)紅色的掛斷鍵。還沒(méi)等我夠到，那頭已經(jīng)掛斷了電話。

　　果然還是高估了自己。

　　我繼續(xù)躲回被子里蜷成一個(gè)團(tuán)，一切安靜得好像從來(lái)沒(méi)發(fā)生過(guò)。被子里越來(lái)越冷，手腳都凍僵。黑夜的角落里有什么東西在滋長(zhǎng)伸長(zhǎng)，勒得我喘不上氣。

　　在我認(rèn)命地睜開(kāi)眼睛準(zhǔn)備瞪著眼睛到天亮?xí)r，手機(jī)微信語(yǔ)音電話提示音在悄無(wú)聲息的夜里爆炸，我揉揉眼睛仔細(xì)看了一眼手機(jī)顯示屏上顯示的對(duì)方頭像上的三歲的我，意識(shí)到來(lái)電人居然是我爸。

　　“今天晚上就一直開(kāi)著微信語(yǔ)音好了，我聽(tīng)著你睡覺(jué)。”電話里傳來(lái)他嚴(yán)肅又困倦的聲音。我猛地點(diǎn)頭，意識(shí)到他看不到之后小小聲地應(yīng)了一句：“YesSir。”他打了個(gè)哈欠，我立即識(shí)相地閉嘴不講話，安靜地聽(tīng)他的呼吸聲一下一下，像輕風(fēng)拂過(guò)樹(shù)林，樹(shù)葉沙沙，像雨水敲打屋檐，磚瓦輕響。我閉上眼睛感受自己的呼吸，一拍一拍快要和電話里傳出來(lái)的呼吸聲合二為一，就好像地球上只剩下我們兩個(gè)人而已。

　　沒(méi)過(guò)多久，他就開(kāi)始打呼嚕了。鼻息如雷，壓住了樓上的高跟鞋走路聲，壓住了我腦子里的鎖扣轉(zhuǎn)動(dòng)聲。平日里總是被嫌棄的震天響擾人清夢(mèng)的呼嚕聲許是在空蕩蕩的房間里多轉(zhuǎn)了幾個(gè)彎兒，齁鼾聲在漆黑中只讓人覺(jué)得安心。

　　還好還好，這個(gè)世界上有聲息。

　　我輕輕地合上眼睛，身子躺平，手腳伸出被子，枕著他的鼾聲漸入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　世界都不大，我可以哪里都不去，我可以在這里，只安靜地聽(tīng)著你的聲息，直到世界老去。

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