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（必備）感恩母親作文600字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的感恩母親作文600字，歡迎大家分享。
感恩母親作文600字1
體育送教是一種獨特的教育活動，以運動為媒介，通過開展各類體育項目來教育孩子們。我校于近期也進行了一次體育送教活動，給予孩子們特殊的課程體驗。通過這次活動，我深受啟發(fā)和體悟。以下將從體育基礎(chǔ)、教育意義、心理健康、團隊合作和價值觀養(yǎng)成五個方面，進行闡述。
首先，體育送教活動在培養(yǎng)孩子體育基礎(chǔ)方面起到了積極的作用。通過體育送教，學(xué)校引進了專業(yè)的運動教練，為孩子們傳授專業(yè)的技能和知識。在籃球、足球、乒乓球等項目中，教練們將傳統(tǒng)的技能授課與游戲性結(jié)合，讓孩子們感受到運動的樂趣。例如，乒乓球課上，教練利用短視頻展示了世界級乒乓球選手的精彩瞬間，并向孩子們演示了正確的握拍方式和擊球動作，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
其次，體育送教對于培養(yǎng)孩子們的綜合素質(zhì)和教育意義非常大。這種教育模式能夠使孩子們更好地在體育中發(fā)展身體、智力和情感上的各項能力，提高孩子們的綜合素質(zhì)。例如，在比賽中，孩子們不僅需要運用自己的技巧，還需要發(fā)揮自己的`智慧，根據(jù)不同的情況做出判斷和決策。這樣的活動是一次真正的實踐教育，能夠培養(yǎng)孩子們團隊合作、社交技巧和溝通能力等重要素質(zhì)。
同時，體育送教活動也對于孩子們的心理健康具有積極的影響。隨著社會的發(fā)展，越來越多的孩子面臨著學(xué)業(yè)壓力和競爭壓力。體育送教活動能夠讓孩子們暫時擺脫學(xué)業(yè)的束縛，盡情地放松自己，釋放負(fù)面情緒。運動能夠讓人釋放焦慮和壓力，增加身體的次一反應(yīng)，提升學(xué)生的凝聚力和抗挫折能力，對于孩子們的心理健康和情緒管理有著巨大的助益。
此外，體育送教活動還能夠培養(yǎng)孩子們的團隊合作精神。在這次活動中，學(xué)生們分成了數(shù)個小組進行比賽，需要相互配合完成任務(wù)。例如，在足球比賽中，隊員們需要相互之間配合傳球，找到最佳的進攻機會，共同為球隊爭取勝利。通過這次團隊合作，孩子們學(xué)會了傾聽他人，相互之間協(xié)作配合，了解到團隊合作的重要性，培養(yǎng)了團隊合作的精神。
最后，體育送教活動能夠幫助培養(yǎng)孩子們正確的價值觀養(yǎng)成。在這次活動中，學(xué)校注重體育文化的普及和傳承。運動中蘊含著堅持、拼搏、勇敢等正能量，這些正向價值觀將在孩子們的成長路徑上播下希望的種子，引導(dǎo)他們正確的價值取向。通過參與體育活動，孩子們會懂得尊重自己，尊重他人，懂得公平競爭和規(guī)則意識。
綜上所述，體育送教活動在培養(yǎng)孩子們的體育基礎(chǔ)、綜合素質(zhì)、心理健康、團隊合作和價值觀養(yǎng)成等方面，起到了積極的作用。通過這次活動，我深感體育教育不僅僅是為了培養(yǎng)運動員，更是為了培養(yǎng)全面發(fā)展的人。體育能夠讓孩子們感受到成功的喜悅，培養(yǎng)他們堅持、拼搏的精神，幫助他們更好地面對未來的挑戰(zhàn)。相信體育送教活動將在我校的教育中發(fā)揮越來越重要的作用。
感恩母親作文600字2
第一段：引言。
體育是小學(xué)教育的重要組成部分，對于培養(yǎng)學(xué)生身心健康具有極大的促進作用。作為一名小學(xué)生，我在體育課上積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。通過參與各種運動項目的練習(xí)和比賽，我不僅鍛煉了身體，更培養(yǎng)了團隊合作、競爭意識和堅毅品質(zhì)。在這篇文章中，我將分享我在小學(xué)體育中所得到的心得和體會。
第二段：穿越各個項目的鍛煉。
在小學(xué)體育課上，我們接觸了很多不同的項目。通過鍛煉，我認(rèn)識到每個項目都有其獨特的特點和要求。在短跑項目中，我需要注重速度和爆發(fā)力的訓(xùn)練，而在跳遠項目中，則需要注重技術(shù)和彈跳力的鍛煉。參與各種項目的訓(xùn)練讓我對不同的體育項目產(chǎn)生了濃厚的興趣，并且激發(fā)了我追求卓越的動力。
在體育課上，老師要求我們要盡自己最大的努力，從不輕易言敗。體育不僅僅是一種鍛煉，更是培養(yǎng)我們堅毅品質(zhì)的工具。曾經(jīng)，在一個高溫酷熱的夏日，我參加了一次長跑比賽。當(dāng)我跑到一半的時候，感到非常疲憊，想要停下來休息。然而，我想起老師說過的“不輕易言敗”，堅持了下來，最終獲得了第一名。這次經(jīng)歷讓我明白了堅持不懈的重要性，不僅在體育上，也在學(xué)習(xí)和生活中。
在體育課上，我們還學(xué)到了團隊合作的重要性。在集體項目中，如籃球、足球等，團隊配合是非常關(guān)鍵的。通過互相協(xié)作、相互支持，我們能夠使整個團隊更好地發(fā)揮出自己的實力。在每個團隊項目中，我都學(xué)到了分工合作、互助互愛的道理。團隊合作教會了我如何更好地與他人相處，培養(yǎng)了我的社交能力和合作意識。
第三段：競爭中的.快樂與成長。
在小學(xué)體育中，比賽是少不了的。比賽不僅是展示自己實力的舞臺，更是一種學(xué)習(xí)和成長的機會。在比賽中，我經(jīng)歷了成功和失敗。無論是獲得冠軍還是屈居第二，每一次比賽都讓我學(xué)到了很多。我學(xué)到了體育精神，學(xué)會了遵守規(guī)則、尊重對手、享受比賽過程。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，逐漸找到了提高的方向。比賽教會了我如何面對挑戰(zhàn)，如何從失敗中汲取經(jīng)驗，并不斷提升自我。
第四段：體育對學(xué)習(xí)的促進作用。
體育不僅僅對身體有好處，還能促進學(xué)習(xí)。在體育課上，我們需要有耐心，牢記細節(jié)和技巧。這種細致入微的練習(xí)和訓(xùn)練能力，在學(xué)習(xí)中也是很重要的。此外，體育也能增強我們的注意力和集中力，以及提高思維敏捷度，這對學(xué)習(xí)各個學(xué)科都是有益的。研究表明，體育活動可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率，促進大腦的發(fā)展。因此，我們應(yīng)該重視體育，將其作為學(xué)習(xí)的一部分。
第五段：結(jié)尾。
通過小學(xué)體育課程，我收獲了很多。我不僅鍛煉了身體，培養(yǎng)了團隊合作和競爭意識，更學(xué)到了堅持、忍耐的品質(zhì)。體育課不僅是鍛煉身體的好機會，也是培養(yǎng)品質(zhì)和提高學(xué)習(xí)能力的重要途徑。希望我能繼續(xù)保持對體育的熱愛，通過體育活動，讓自己更加健康、積極地成長。同時，我也鼓勵其他小學(xué)生們多參與體育活動，享受運動的樂趣，并從中獲取更多的成長和收獲。
感恩母親作文600字3
第一段：體育對小學(xué)生的重要性。
體育對小學(xué)生來說，不僅僅是一種運動，更是一種培養(yǎng)身心健康的重要途徑。通過體育鍛煉，小學(xué)生不僅能夠增強體質(zhì)，培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣，還可以提高身體協(xié)調(diào)能力和靈活性。此外，體育還能培養(yǎng)小學(xué)生的團隊精神、競爭意識和合作能力，讓他們學(xué)會尊重他人，分享和幫助他人。體育對小學(xué)生的全面發(fā)展起著不可替代的作用。
第二段：體育中的樂趣。
體育課上，我們可以盡情地奔跑，在體育館里追逐和比賽，感受到自由和快樂。我尤其喜歡足球課，通過與隊友們的配合，我學(xué)會了團隊合作。我們相互傳球、進攻、防守，享受到勝利的喜悅。我還喜歡游泳課，游泳可以讓我感受到水的力量和寬廣，不僅可以鍛煉心肺功能，還可以培養(yǎng)堅持不懈的意志力。體育課上的每一次活動都給我們帶來了樂趣和愉悅。
第三段：體育中的挑戰(zhàn)。
體育課上，我們常常會遇到各種挑戰(zhàn)。有時候，我們可能會感到疲憊，但是教練會鼓勵我們堅持下去，告訴我們只有克服困難，才能取得進步。我還記得那次進行長跑訓(xùn)練的經(jīng)歷，當(dāng)我感到氣喘吁吁時，教練對我說：“再堅持一下，你就能超越自己。”我頑強地堅持下去，最后不僅完成了任務(wù)，還取得了好成績。通過體育的挑戰(zhàn)，我們學(xué)會了堅持、努力奮斗和永不放棄。
第四段：體育對我們身心的影響。
體育鍛煉可以使我們身體強壯、健康，提高免疫力。同時，體育還可以培養(yǎng)我們的意志力和自律能力，讓我們學(xué)會克服困難，遇到挫折時不輕言放棄。體育可以讓我們更加自信，當(dāng)我們成功達到一個目標(biāo)時，會為自己的努力和付出感到驕傲。體育還可以提升我們的團隊合作能力和社交能力，通過與同學(xué)們一起鍛煉和比賽，我們能夠建立更加緊密的友誼。
通過體育課程的學(xué)習(xí)和鍛煉，我明白到體育對小學(xué)生的重要性。體育不僅可以使我們身體更加健康，還可以培養(yǎng)我們的.團隊合作精神、競爭意識和自律能力。體育能夠讓我感受到快樂和樂趣，同時也帶給我挑戰(zhàn)和成長。我會繼續(xù)努力，堅持參加體育活動，通過體育來充實自己，提升自己的綜合素質(zhì)。相信通過不斷的努力，我一定能夠取得更好的成績和進步。
綜上所述，體育對小學(xué)生來說具有重要意義。通過體育鍛煉，我們可以享受到樂趣，克服挑戰(zhàn)，提高身體素質(zhì)，培養(yǎng)各種能力。體育課程不僅是一堂課，更是讓我們培養(yǎng)健康生活方式、意志堅定、團結(jié)合作的綜合訓(xùn)練。我希望通過參與體育活動，我能夠變得更加健康和自信，擁有更多的友誼和歡樂。
感恩母親作文600字4
體育課是小學(xué)生活中最令人期待的一堂課，我們通過課堂上的運動、游戲和比賽，鍛煉了自己的身體，并且也體驗到了運動的快樂。在這段小學(xué)心得中，我將分享我對體育課的一些心得體會，希望能給小伙伴們帶來一些啟發(fā)和鼓勵。
首先，體育課讓我明白了運動的重要性。體育課上的各種活動，讓我們感受到了運動對身體的益處。比如，每一次跑步，不僅能鍛煉我們的心肺功能，還可以增強我們的耐力和協(xié)調(diào)能力。還有，運動能夠提高我們的免疫力，使我們的身體更加健康強壯。通過體育課，我們懂得了要保持運動的習(xí)慣，讓我們的身體長時間保持在一個好的狀態(tài)。
其次，體育課教會了我們團隊合作的重要性。在體育課上，我們經(jīng)常進行集體游戲和比賽，需要與同學(xué)們一起協(xié)作完成任務(wù)或爭取勝利。這讓我深刻體會到，團隊合作是實現(xiàn)共同目標(biāo)的重要因素。我們需要相互幫助、相互配合，才能取得好的成績。在這個過程中，我們學(xué)會了相互信任和傾聽，培養(yǎng)了團隊精神。而這些品質(zhì)在日常生活中也是非常寶貴的，讓我們能更好地與他人相處以及提升個人能力。
第三，體育課培養(yǎng)了我的自信心。在體育課中，我們要經(jīng)常進行各種競技比賽，這對我們的'勇氣和自信心是一種挑戰(zhàn)。記得第一次參加班級的田徑比賽時，我非常緊張，害怕輸給別人。但是，通過老師和同學(xué)的鼓勵，我漸漸克服了自己的害怕，以積極的心態(tài)投入比賽。不論比賽結(jié)果如何，參與其中已經(jīng)讓我感到非常自豪，也讓我相信只要用心，就能克服困難。
第四，體育課開拓了我的視野。在體育課上，我們不僅了解到了許多國內(nèi)運動項目，而且還接觸到了一些國外的運動。通過體驗足球、籃球、羽毛球等項目，我發(fā)現(xiàn)自己對一些運動很有天賦。由此，我開始在課余時間專研這些項目，參加一些社團活動，提高了自己的技能。同時，我也發(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛力，在不斷嘗試新事物的過程中，也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢和熱愛。
最后，體育課讓我懂得了堅持的重要性。在體育課上，我們經(jīng)常會遇到各種困難和挫折，比如練習(xí)新動作時需要不斷重復(fù)，比賽時需要面對競爭和壓力等等。但是，只要我們堅持努力，經(jīng)過一次次的嘗試和失敗，才能取得進步。這讓我懂得了堅持的意義，也給了我戰(zhàn)勝其他困難的信心。無論是在體育課上還是在生活中，只要我們有堅持的精神，就一定能夠獲得成功。
通過這段小學(xué)的體育心得，我明白了體育課對我成長的重要意義。它不僅僅是一堂課，更是教會了我許多生活中的道理和技能。體育課讓我明白了健康的重要性，懂得了團隊合作的重要性，培養(yǎng)了我的自信心，開拓了我的視野，最重要的是讓我懂得了堅持的力量。希望通過這些經(jīng)歷，我能夠更好地面對未來的挑戰(zhàn)，并且成為一個全面發(fā)展的人。
感恩母親作文600字5
體育送教是一項非常有益的教育項目，通過體育運動的方式向?qū)W生傳遞知識與技能。我曾經(jīng)參與過一次體育送教的活動，收獲頗多。在這次活動中，我深刻體會到體育送教的重要性和獨特價值。以下是我的心得體會。
第一段：體育送教在培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì)方面起到了重要作用。體育運動能夠增強學(xué)生的體質(zhì)，提高身體素質(zhì)和免疫力。在本次活動中，我們組織了一場籃球比賽。通過比賽，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生雖然在學(xué)校平時鮮少接觸籃球運動，但是他們的持球、傳球和投籃能力都有明顯提高。體育運動不僅能鍛煉肢體，也能促進學(xué)生身心健康的發(fā)展。
第二段：體育送教在培養(yǎng)學(xué)生團隊合作精神方面有獨特作用。團隊合作是我們社會非常重要的一項素質(zhì)，而體育運動是鍛煉學(xué)生團隊合作能力的最好方法之一。在體育送教活動中，我們組織了一場足球比賽，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們能夠很好地協(xié)作，配合默契。我注意到，學(xué)生們能夠相互協(xié)助，鼓勵支持，共同追求勝利。體育運動能夠讓學(xué)生們明白，只有通過團結(jié)與協(xié)作，才能取得更大的成就。
第三段：體育送教在培養(yǎng)學(xué)生堅持不懈的精神方面能夠起到重要作用。體育運動需要長時間的堅持和訓(xùn)練，只有經(jīng)歷了痛苦和奮斗，學(xué)生才能取得成果。在活動中，我們組織了一次長跑比賽。參與的學(xué)生們要不斷地啜水補水，保持體能充沛。雖然汗流浹背，但他們頑強地堅持到了終點，取得了非常好的成績。體育運動教會了學(xué)生們堅持不懈的品質(zhì)，讓他們懂得只有堅守目標(biāo)，才能取得成功。
第四段：體育送教在培養(yǎng)學(xué)生困難面前勇往直前的品質(zhì)方面起到了重要作用。生活中，我們常常會面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。體育運動能幫助學(xué)生們培養(yǎng)積極樂觀的心態(tài)，勇敢面對困難。在活動中，我們組織了一個攀巖挑戰(zhàn)。許多學(xué)生剛開始都有些緊張和害怕，但是通過教練的指導(dǎo)和同伴的鼓勵，他們成功攀登上了高峰。體育運動讓學(xué)生們懂得了面對困難時要堅持和勇往直前的態(tài)度，這對他們未來的發(fā)展非常重要。
第五段：體育送教在培養(yǎng)學(xué)生困難時互相幫助與鼓勵的.精神方面有著積極的作用。在體育活動中，我們鼓勵學(xué)生們相互幫助，真誠地鼓勵。在一次足球比賽中，我看到一名學(xué)生在踢球時摔倒了，立刻有隊友上前攙扶起他，并鼓勵他接著踢。這種互助互助的精神讓我非常感動。體育運動不僅提高了學(xué)生們的技能，也培養(yǎng)了他們互相幫助和鼓勵的品質(zhì)，為他們將來的人際關(guān)系和社交方面做好了鋪墊。
綜上所述，體育送教對學(xué)生的身體素質(zhì)、團隊合作能力、堅持不懈的品質(zhì)、困難面前勇往直前的品質(zhì)以及互相幫助與鼓勵的精神方面起到了重要作用。這種獨特的教育項目帶給學(xué)生們更多的是對生活的感悟和啟發(fā)，在未來的成長道路上將有著長遠的意義。希望越來越多的學(xué)校能夠重視體育送教，給學(xué)生們提供更多參與體育活動的機會，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的潛能，不斷進步和成長。
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千山萬水，從小學(xué)開始，體育課一直是我最喜歡的一門課程。通過多年的體育鍛煉，我深深地體會到體育的樂趣與意義。體育不僅是一種鍛煉身體的方式，更是培養(yǎng)團隊合作、培養(yǎng)意志力和培養(yǎng)頑強毅力的重要途徑。在這里，我將分享我在小學(xué)生活中的體育心得和體會。
第一段：初次體育課的印象。
還記得我第一次上小學(xué)體育課的場景，當(dāng)時我仍然有些緊張，因為我并不擅長體育運動。作為一個小胖子，我的身體素質(zhì)確實不容樂觀。課上，老師講解了一些熱身運動，然后我們進行了一些簡單的隊形活動。當(dāng)熟悉了規(guī)則和隊形后，老師組織了一場足球比賽，我由于雙腿力量不足，還是被對方搶斷了皮球。這一次的體育課讓我對體育運動有了新的認(rèn)識，也讓我決心要在體育上做得更好。
第二段：樂趣來自于挑戰(zhàn)。
隨著時間的推移，我在體育課上漸漸找到了自信和樂趣。我做了很多努力，不斷克服體能上的困難。每天堅持跑步，我感受到了呼吸急促、心跳加快的快感，這讓我覺得每天的體育課都充滿了挑戰(zhàn)和樂趣。我還參加了學(xué)校組織的田徑比賽，盡管我并沒有獲得好成績，但是我明白到樂趣并不在于成績的好壞，而在于參與的過程和自己的努力。
第三段：培養(yǎng)合作精神。
體育課不僅只有個人技能的訓(xùn)練，更重要的是培養(yǎng)團隊合作精神。最有代表性的體驗是籃球課上的`籃球比賽�；@球比賽需要團隊的配合和默契，每個人都要克服個人的利益，以團隊利益為重，相互之間傳球、擋拆。在比賽中，我深刻地體會到團隊之間的默契和協(xié)作的重要性，也學(xué)會了傾聽隊友的建議和共同達成目標(biāo)。
第四段：過程中的收獲。
在體育課的過程中，我不僅身體得到了鍛煉，更重要的是心靈得到了磨練。通過體育課的鍛煉，我逐漸培養(yǎng)了堅持不懈的精神和意志力，不論是訓(xùn)練還是比賽，當(dāng)面臨困難時，我學(xué)會了不放棄，努力克服，直至成功。這種培養(yǎng)了我的毅力和堅持精神的體驗，在我的成長過程中非常寶貴。
第五段：體育課的啟示。
通過小學(xué)的體育課，我認(rèn)識到體育的重要性，體育并不僅僅是一種鍛煉方式，更是一種生活態(tài)度和價值觀念。在體育課中培養(yǎng)的合作精神、意志力和毅力，將伴隨我一生。而且，體育課也給了我一個機會，發(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛力。由于參與體育運動，我發(fā)現(xiàn)自己擅長游泳，通過潛水和游泳的技巧的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，我取得了一定的成績。這不僅讓我開朗，也讓我對自己有了更多的自信。
總結(jié)：
小學(xué)的體育課，不僅讓我享受了鍛煉身體的樂趣，也提供了培養(yǎng)意志力、合作精神的重要平臺。通過體育鍛煉，我打破了自己的局限，勇于挑戰(zhàn)自我，同時也收獲了更多的自信和快樂。在將來，我將繼續(xù)堅持體育鍛煉，不僅是為了保持健康，更為了追求生活中的各個方面的成功。
感恩母親作文600字7
當(dāng)一名語文教師難，當(dāng)一名優(yōu)秀的語文教師更難。那怎樣才能輕輕松松地教好小學(xué)語文，努力成為一名優(yōu)秀的語文老師呢？我想，學(xué)習(xí)是一門必修的功課。懷揣著幾許期待，20xx年11月8日——11月10日，我參加了20xx年江蘇省“名師送培”項目——大豐區(qū)小學(xué)語文教師閱讀指導(dǎo)能力提升培訓(xùn)班，五位名師的講座內(nèi)容具有很強的針對性，給我?guī)砹诵闹堑膯⒌�、情感的熏陶和精神的享受，我學(xué)到許多了語文知識，了解了許多語文教學(xué)的策略，收益頗豐！這其中，令我印象最為深刻的是劉昕校長的精彩發(fā)言！
南通市崇川區(qū)虹橋二小的.劉昕校長，她是南通市最年輕的特級教師，雖然年輕，但是劉校長是一位典型的專家學(xué)者型女校長。南通教育史上出現(xiàn)過新老五朵金花，享譽全國的李吉林老師位居老五朵金花之首。劉昕校長也位列新五朵金花之中！
看上去柔柔弱弱的劉校長，可是不一般的女子！劉校長反復(fù)強調(diào)，她從沒想過要做一個學(xué)校的“管家婆”，做一把手校長不是她的理想，她喜歡做教育教學(xué)科研。當(dāng)時她不止一次拒絕過，最后領(lǐng)導(dǎo)發(fā)了狠話，她無奈，只能硬著頭皮上崗。盡管幾年內(nèi)她取得了非常大的成績，學(xué)�，F(xiàn)在是風(fēng)生水起，但是她還是毫不避諱地說，她不喜歡當(dāng)一把手，一把手校長真的沒什么可當(dāng)?shù)�，挺煩人的。她還說，盡管她是最年輕的一把手校長，但是她敢于說話。為什么？因為她問心無愧，自認(rèn)為都是為了教育事業(yè)好，如果惹惱了領(lǐng)導(dǎo)，被免職，正中她下懷。
劉校長快人快語，一看就是個爽直的人。她起點很高，是個特級教師，又一直在名校工作。想想自己，我也在農(nóng)村小學(xué)工作過四年，然后一直在現(xiàn)在的小學(xué)工作了近五年，自身能力和學(xué)識都無法和劉校長相比。但我和劉校長心有戚戚，我從語文老師、班主任、教研組長一路走來，始終擁有自己的班級，擁有自己的學(xué)科，我教了近九年的語文，課堂教學(xué)、教科研都挺出色，教學(xué)成績也一直名列前茅，孩子們喜歡我的課，家長認(rèn)可我的成績，我也一直很有成就感。雖然非常累，但我還是兢兢業(yè)業(yè)地做好每一件事情。劉校長說這是責(zé)任意識，我也一直是這么說的，而且是發(fā)自內(nèi)心的想法。我曾經(jīng)說過，既然我在這個崗位上，我就要盡心盡力做好能做好的事情。劉校長說的每一句話，都說到了我的心坎上，那種感同身受，真的不是幾句話能說完的。
劉校長說自己學(xué)校老師非常敬業(yè)，學(xué)生放學(xué)之后不放學(xué)，教師下班之后不下班；學(xué)生中午打飯吃飯，老師都在練孩子們的算術(shù)。但是她始終認(rèn)為這是違背教育規(guī)律的。她找老師談話的時候，老師反問她：“校長，你還要不要分?jǐn)?shù)？”劉校長理直氣壯地回答：“要，當(dāng)然要分?jǐn)?shù)！”一所學(xué)校，沒有分?jǐn)?shù)，領(lǐng)導(dǎo)不認(rèn)可，家長更不放過，但是劉校長說她更注重的是這分?jǐn)?shù)是怎么得來的。她需要的是過程。她需要教師去研究學(xué)生去研究課堂，用提高課堂效率的方法來提高成績。的確，研究學(xué)生研究課堂，讓孩子對學(xué)習(xí)感興趣，讓教師從繁重的勞作中解脫出來，才是真正理想的教學(xué)狀態(tài)。
劉校長一心為領(lǐng)導(dǎo)教師著想，哪怕是曾經(jīng)對她工作極不配合的領(lǐng)導(dǎo)老師，因為人心都是肉長的，她希望用自己的真誠換取別人的回報。這點，我要向她學(xué)習(xí)，始終記住要用顯微鏡發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，用放大鏡擴大別人的優(yōu)點；要真誠，把工作做好，和每一個領(lǐng)導(dǎo)老師相處好，因為在和諧的氛圍中工作那才是最愉快的！
劉校長的講座我可以說是字字入腦，句句入心；工作上，生活上，受益匪淺！現(xiàn)在，以后，用心去做好每一件事情！
感恩母親作文600字8
今年有幸參加了這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，感謝進修校給我的學(xué)習(xí)機會。每位老師都各顯神通，讓我受益匪淺。在此，談?wù)勎业捏w會。
胡老師的教學(xué)設(shè)計構(gòu)思巧妙，用老虎的圖片給學(xué)生做熱身活動，放松心情。練習(xí)題從初級到超級，不僅有層次，而且趣味和挑戰(zhàn)性，觸動了學(xué)生的好奇心，這樣的安排使不同層次的學(xué)生都有收獲。課堂中注重學(xué)法指導(dǎo)和習(xí)慣的培養(yǎng)，整堂課老師都在強調(diào)學(xué)生練習(xí)時要做到一看二想三動筆。
梁老師語言精準(zhǔn)流暢，教態(tài)親切自然，充滿激情，學(xué)生也很活潑聰明，反應(yīng)靈敏，課堂上學(xué)生積極性高，氣氛輕松，濃厚。充分體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位。梁老師課前準(zhǔn)備充分，讓每一位學(xué)生準(zhǔn)備了小鬧鐘。同時善于利用多媒體等資源輔助教學(xué)，使學(xué)生接觸到的知識更加直觀，具體，形象�！皫熣f生撥”的活動，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生善于動手操作的好習(xí)慣。通過讓學(xué)生一分鐘內(nèi)寫字，舉例點鈔機一分鐘點鈔票小數(shù)，飛機一分鐘行駛的路程等等，讓學(xué)生感知一分鐘可以做很多有意義的'事情，從而啟發(fā)學(xué)生要珍惜每分每秒。
邱老師以雨滴的動態(tài)圖導(dǎo)入，讓學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)“圓”，讓學(xué)生說說生活中的圓，讓學(xué)生體會到數(shù)學(xué)與生活緊密相聯(lián)，生活處處有數(shù)學(xué)。
陳老師幽默感十足，調(diào)動了學(xué)生的積極性，課堂氛圍和諧，學(xué)生的積極性很高。在課堂上把時間充分留給學(xué)生，體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。
總之，在這一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我有很多收獲，學(xué)到了許多優(yōu)秀的教學(xué)方法和教學(xué)理念。在今后的教學(xué)中，我要吸取同仁的優(yōu)點，不斷地優(yōu)化課堂教學(xué)，讓自己成為一個深受學(xué)生喜歡的教師。
感恩母親作文600字9
今天非常榮幸能夠參加這次江西省初中英語外教課例農(nóng)村巡展活動，作為一個英語教師，我受益匪淺，讓我近距離地領(lǐng)略到郭滿英老師和外教Mike的教學(xué)風(fēng)格，深厚的教學(xué)功底，及精湛的教學(xué)藝術(shù)，雖然這些優(yōu)質(zhì)課的風(fēng)格各異，但每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西，下面就談?wù)勎以谟⒄Z方面的一點聽課感受：
一、教師自身的良好素質(zhì)是上好一堂課的重要前提和基本保證。在聽課中，我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的教師都有幾個共同特點：1、善于利用多媒體等多種手段輔助教學(xué)，使孩子接觸到的知識更立體，更直觀，更生動；2、教態(tài)親切，表情豐富，在課堂上能輕松，活潑，瀟灑地進行授課，富有藝術(shù)性；3、有扎實的英語基礎(chǔ)知識作為后盾，詞匯豐富，課堂充實。
二、調(diào)動學(xué)生積極性，讓學(xué)生真正成為課堂的`主人。這是新課標(biāo)的重要特點，也是素質(zhì)教育的要求。通過聽課我發(fā)現(xiàn)教師的教學(xué)理念都發(fā)生了轉(zhuǎn)變，都樹立了“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念。把整個課堂還給了學(xué)生，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，注重主體參與，教學(xué)中互動模式多樣，讓學(xué)生展開聯(lián)想，激起了學(xué)生們對英語學(xué)習(xí)的興趣，營造了寬松，民主，和諧的教與學(xué)的氛圍，讓學(xué)生真正成為了課堂的主人。
三、課前互動是一個很關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，在這次聽課中我發(fā)現(xiàn)課前老師和學(xué)生互動的較好的，課堂都比較成功，老師們大多數(shù)從自身的生活著手，利用歌曲來活躍課堂氣氛，很得學(xué)生們的喜歡。
通過這次聽課，我開闊了眼界，看到了自己的不足，讓我深切的體會到了緊迫感，認(rèn)識到了自己的局限。同時我對自己也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的語言更優(yōu)美？怎樣讓學(xué)生喜歡上課？怎樣培養(yǎng)學(xué)生的能力？相信通過自己的不斷努力，一定能拉近距離，不斷進步。反思之余，真的慶幸，我還年輕。只有激情和對工作的熱情是遠遠不夠的。自己需要學(xué)的東西太多太多。
感恩母親作文600字10
金秋氣爽，丹桂飄香。三天時間過的很快，感謝三位教授、專家們的精彩講座。三天里，他們在教學(xué)內(nèi)容設(shè)計、教學(xué)軟件利用、教學(xué)課程安排上給我很大的啟發(fā)，讓我受益匪淺。在農(nóng)村的教學(xué)過程中，我們應(yīng)該擴大視野，解放思想、結(jié)合實際，改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
一、把握教學(xué)目標(biāo)，培育學(xué)習(xí)興趣
一個好的老師，要對課本進行研究，了解總目標(biāo)、各學(xué)段各學(xué)期學(xué)生應(yīng)掌握的內(nèi)容以及相應(yīng)的數(shù)學(xué)基本思想，培訓(xùn)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣。教給學(xué)生什么內(nèi)容，通過內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生要形成什么樣的數(shù)學(xué)思想，掌握什么技能，達到什么目標(biāo)。孫國正教授的講課，讓我重新認(rèn)識了數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)思維在文字和語言還沒出現(xiàn)就已經(jīng)誕生了，數(shù)學(xué)和人們的生活息息相關(guān)，從生活中我們看到各種數(shù)字，引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣就來了，自己就會去學(xué)。
二、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)動力
數(shù)學(xué)來源于生活，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)就在他們的周圍。因此，從學(xué)生已有的.生活經(jīng)驗出發(fā)，創(chuàng)設(shè)生活中的情境，強化感性認(rèn)識，從而達到學(xué)生對數(shù)學(xué)的理解。可以穿插講故事，讓學(xué)生得到數(shù)學(xué)的啟示。學(xué)生集中注意的時間較短，穩(wěn)定性差，分配注意的能力較差，教師可創(chuàng)設(shè)游戲情境，讓學(xué)生在游戲的活動中不知不覺地進行學(xué)習(xí)。創(chuàng)設(shè)新奇的，具有神秘色彩的情境，能有效的激趣、導(dǎo)疑、質(zhì)疑、解疑，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，讓學(xué)生去獨立思考去發(fā)現(xiàn)。一個生動有趣、富有挑戰(zhàn)性和實際意義的問題情境，可以巧妙地引發(fā)學(xué)生的認(rèn)知沖突，使得學(xué)生對新知識滿懷無比強烈的求知欲，激發(fā)學(xué)習(xí)動力。
三、創(chuàng)新教學(xué)方法，提高學(xué)習(xí)效率
學(xué)生不是學(xué)習(xí)機器，教師應(yīng)合理科學(xué)安排。改變超強度、大題量、機械訓(xùn)練，用時間加汗水提高成績的陳舊做法，要提倡陳克勝副教授的新教學(xué)模式：精講精練。只講思路、講方法、引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)、去探索，把學(xué)生思考的時間還給學(xué)生，把思維過程還給學(xué)生，培養(yǎng)激勵學(xué)生獨立思考的習(xí)慣和能力。變傳統(tǒng)的“課堂講解+課后作業(yè)”為翻轉(zhuǎn)后“課前學(xué)習(xí)+課堂研究”。學(xué)生在課前學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)新知識、理解新知識和掌握新知識，課堂時間用來解決難點問題，聚焦于釋疑解惑。學(xué)生如同“在游泳中學(xué)會游泳”一樣，“在做數(shù)學(xué)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)”，提高學(xué)習(xí)效率。
4、精心細化課堂，享受學(xué)習(xí)樂趣？？課堂教學(xué)活動是在教師指導(dǎo)下有組織、有步驟、有計劃的一項復(fù)雜的心理活動和智力活動過程。課前的周密策劃，即準(zhǔn)確把握教材、全面了解學(xué)生，有效開發(fā)資源。課堂教學(xué)活動該是充滿活力的生成的過程。教學(xué)活動正是“靜態(tài)預(yù)設(shè)”在課堂中“動態(tài)生成”的過程。精彩的生成正是源于這高質(zhì)量的精心預(yù)設(shè)。所以，提高課堂教學(xué)的實效性既要精心預(yù)設(shè)又要注重生成。這樣才能在課堂教學(xué)實施中每個步驟都自然流暢，每個環(huán)節(jié)都引人入勝，讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中享受。
三天的學(xué)習(xí)收獲頗多，也不是三言兩語就能說得完的，但它讓我知道了教育的價值所在，在今后的教學(xué)中我要以新觀念、新思路、新方法投入教學(xué)，要認(rèn)真?zhèn)湔n，研究教材。同時也要不斷給自己充電，與時俱進，使自己得到更大的提高和發(fā)展，做一名適應(yīng)時代發(fā)展的小學(xué)數(shù)學(xué)老師。
感恩母親作文600字11
又是一年送教下鄉(xiāng)的學(xué)習(xí)，百名幼兒教師在市機關(guān)幼兒園參加國培送教下鄉(xiāng)學(xué)習(xí)。感謝國培，感謝萬寧市教育教培中心組織這樣的學(xué)校平臺，感謝為送教下鄉(xiāng)負(fù)責(zé)的老師們。我們在線下聽課學(xué)習(xí)，有線上分享交流，我們收獲滿滿，受益匪淺。
從事幼兒教師這些年，時刻感受到幼兒的天真可愛。幼兒每天的成長，我們的都充滿了來自一份職業(yè)的幸福感。幼兒是游戲交往中來獲得一份成長的，例如《小熊斗怪獸》這一節(jié)體育課中，孩子們在這一節(jié)課中充當(dāng)了小熊與怪獸，可以從中學(xué)習(xí)提高幼兒對體育活動的興趣，以及培養(yǎng)堅強、勇敢的意志品質(zhì)。通過投擲和平衡的綜合學(xué)習(xí)，提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性與靈活性。讓孩子們體驗成功和合作的快樂�！妒^剪刀布》這節(jié)音樂課中，在學(xué)唱歌曲的基礎(chǔ)上按游戲規(guī)則進行游戲。樂意與同伴交往，體驗與同伴合作游戲的快樂，并用良好的心態(tài)對待輸贏，培養(yǎng)幼兒對音樂有良好的情操。在《仙人掌》這節(jié)美術(shù)課中，教師通過不同顏色讓幼兒認(rèn)識各種仙人掌，并認(rèn)幼兒了解仙人掌及外形特征。讓幼兒認(rèn)真觀察仙人掌，培養(yǎng)幼兒的觀察能力并發(fā)揮想象思維能力，畫出不同仙人掌。培養(yǎng)幼兒繪畫能力并對繪畫不濃厚的興趣，并產(chǎn)生對大自然熱愛的情感�！独匣窝馈愤@節(jié)語言課中，老師通過故事激發(fā)孩子對故事內(nèi)容的興趣。培養(yǎng)孩子對故事的理解，感受故事中各種動物的角色形象和心理活動，并能通過結(jié)合肢體語言來表達故事的內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒對語言能力的表達。教師借助課件，角色對話，了解大老虎沒有牙齒的原因是吃了太多的糖，讓幼兒知道保護牙齒的重要性。培養(yǎng)幼兒在日常生活中要愛刷牙講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
聽了老師們的各個領(lǐng)域的分享，讓我們明白到學(xué)前教育是多么關(guān)鍵的時期。在單調(diào)乏味的環(huán)境和學(xué)前教育的缺乏，容易造成幼兒在認(rèn)知方面的薄弱，所以我我們應(yīng)當(dāng)為幼兒提供豐富的學(xué)習(xí)游戲。學(xué)前教育的.質(zhì)量直接關(guān)系到幼兒能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的生活習(xí)慣，從而對個性的認(rèn)知發(fā)展和終身學(xué)習(xí)具有重大影響。遵循兒童身心發(fā)展規(guī)律的學(xué)前教育能夠積極地促進幼兒體智美育德全面發(fā)展。
通過送教下鄉(xiāng)的學(xué)習(xí)，豐富了自己的教學(xué)經(jīng)驗。愿我們每一次的學(xué)習(xí)，都能讓我們不斷提高自己，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)水平。感謝國培送教下鄉(xiāng)，讓我遇見了最美的你。
感恩母親作文600字12
20xx年4月23日，我參加了由宜賓市教科所組織的初中語文送教活動的聽課活動。這次活動由兩個部分組成，上午聽三位教師的初三復(fù)習(xí)課，下午聽兩個教研員的專題講座。
上午第一堂課，由宜賓市翠屏區(qū)南廣中學(xué)的李靜宜老師上說明文的專題復(fù)習(xí)課，她從說明文的文體知識、說明文的考點給大家上了一堂精彩的公開課。第二節(jié)由宜賓市二中的龍進學(xué)主任給大家上文言文專題復(fù)習(xí)課，她主要從文言文的學(xué)習(xí)目標(biāo)、歷屆中考文言文歷史回眸、考點分布、復(fù)習(xí)策略和課堂練習(xí)幾個部分給大家作了很好的講解和展示。第三節(jié)課由宜賓市八中的代老師給大家上作文復(fù)習(xí)公開課，主題是細節(jié)描寫讓作文升格。她首先讓學(xué)生進行了一個關(guān)于游戲的作文片段描寫，接著回顧了細節(jié)描寫的有關(guān)知識，第三對作文中細節(jié)描寫進行了方法的指導(dǎo)，引用了《故鄉(xiāng)》中中年閏土的形象描寫、朱自清〈背影〉中父親動作的描寫、〈蘆花蕩〉中老頭子的心理描寫、〈孤獨之旅〉中環(huán)境描寫和〈變色龍〉中語言的描寫等幾個方面對學(xué)生給予了具體的指導(dǎo)，第四對學(xué)生前面所寫的作文片段進行了修改。第五進行了寫法指導(dǎo)，最后進行了實戰(zhàn)演練。下午的第一個專題是翠屏區(qū)教師進修校的張兵老師講《現(xiàn)代文復(fù)習(xí)的思考》他首先分析了20xx年的.中考試卷結(jié)構(gòu)。其次對20xx年的中考題型作了預(yù)測。第三，分析了近幾年的中考閱讀題。第四對今年中考的現(xiàn)代文閱讀作了預(yù)測。第五講了現(xiàn)代文閱讀復(fù)習(xí)的策略。下午的第二個專題是市教科所吳式儀老師的講座。她主要對20xx年的中考語文試卷進行了分析和解讀，尤其是中考命題的一些思想和傾向，以及作為語文教師應(yīng)該具備的一些素質(zhì)。
通過這次聽課活動，對我啟發(fā)很大：作為語文教師，首先要愛語文，要從語文的學(xué)習(xí)和教學(xué)中找到快樂。其次，要努力提高自己的語文素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，讓學(xué)生感受到語文的魅力，從而產(chǎn)生對語文的強烈興趣。第三、在語文教學(xué)活動中，要讓學(xué)生反復(fù)誦讀，強化記憶，增強學(xué)生的語感和理解能力。第四、現(xiàn)在正是中考前的緊張復(fù)習(xí)階段，教師的復(fù)習(xí)必須要有一個整體安排，要制定切實可行的復(fù)習(xí)計劃。第五、要增強復(fù)習(xí)的針對性，要把重點放在文言文、現(xiàn)代文和作文三個方面。
根據(jù)他們所講，我預(yù)測：1、今年中考，說明文的閱讀理解極有可能成為考點。2、仿寫仍然是重要得分點。3、古詩詞鑒賞中極有可能要求學(xué)生根據(jù)一兩句古詩所描寫的意境寫一個片段。
為此，我對前面自己制定的復(fù)習(xí)方案庚即進行了調(diào)整（具體見方案），希望通過后期師生的共同努力，今年中考我班能取得更好的成績。
感恩母親作文600字13
今天中心校組織了骨干教師到駐駕莊小學(xué)送教活動，有幸感受了老教師的精彩課堂，收獲還是很大的。我們這些新教師都是剛剛接觸小學(xué)教材，各方面都把握不準(zhǔn)，有時感覺到很迷惘，這個活動就給我們送來了福音，送教教師的獻身說法，讓我們親自感受了那種氛圍。
上午聽了兩節(jié)課，上的是三年級《三袋麥子》這篇課文，兩位老師為我們演繹了小學(xué)語文的教學(xué)的精華。聽了之后有以下幾點拙見：
1、兩位教師的語言感染力極強，相比之下，我上課的語言就顯得生硬了，沒有顧及自己教學(xué)對象是一群孩子，沒有考慮他們的感受，如此，學(xué)生怎會喜歡上語文課呢？
2、課堂上注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，特別是韓老師，整節(jié)課中涉及了字音、字形、字義、閱讀的.方法等讓我感到震撼，我們都知道應(yīng)該“授之以漁”的�？墒窃谡嬲慕虒W(xué)中我們能做到多少呢？
3、課堂上對孩子已有知識的再現(xiàn)這塊做得很好，學(xué)生的積極性很高，特別是“我說你猜”的小游戲，也增強了課堂的學(xué)習(xí)氛圍。
4、以讀貫穿課堂，讀寫結(jié)合重實效。課堂上采用了開火車讀，齊讀、個讀、范讀等多種形式，整節(jié)課上書聲瑯瑯，很有感覺。田老師最后的那個天空形式的小練筆很有特色，集理解、回顧、寫作訓(xùn)練于一體的那張小小紙條，承載了多少思考？
5、不要吝嗇你的微笑與夸獎。兩位老師對學(xué)生的愛護與鼓勵，課堂上隨處可見，學(xué)生也深受鼓舞，課堂氣氛自然活躍。還記得自己說過的“愛我你就夸夸我”，可我還是覺得自己還是個小氣鬼，時不時的總會發(fā)點小火呢。
6、當(dāng)堂檢測是我比較看好的一個環(huán)節(jié)，學(xué)生真正學(xué)到東西才是我們教學(xué)的第一目標(biāo)，兩位老師都或多或少的落實了這點。
感恩母親作文600字14
20xx年9月28日，我有幸參加了“東西部協(xié)作晉安區(qū)名優(yōu)骨干教師赴渭源送教培訓(xùn)會”。首先是吳建琴老師分享的《家校共情共育，合力共贏未來》，接著是黃雪金老師分享的《有了愛，就有了一切》，下午黃曉昆老師為我們分享了《讓我們的生活，因德育而帶勁》，最后是渭源縣班主任代表交流發(fā)言，福州三位專家教師的精彩報告，他們的分享給我留下了深刻的印象。他們不但將自己工作中成功的經(jīng)驗與我們分享，還給我們帶來了鮮活的案例，并在案例中加上自己的見解，加以剖析，讓我們對照自身教學(xué)，引導(dǎo)我們多方位，多角度的去考慮問題。下面就這次培訓(xùn)我來談?wù)勛约旱膸c體會：
通過吳老師講的《家校共情共育，合力共贏未來》讓我們認(rèn)識到，家園共育是幼兒健康成長的基礎(chǔ)，是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)，因此，教師如何和家長溝通就成了我們工作中重要的內(nèi)容，每天在接送幼兒時總會有家長問：“今天某某表現(xiàn)得怎么樣”？或者“某某這段時間表現(xiàn)得怎么樣”，那么怎樣向家長反映問題就擺在我面前，剛開始我在這方面不太注意，說話直來直去不講技巧，結(jié)果說了半天不但沒有解決問題，反而引起家長的誤解，使自己很被動，意識到這一點，再和家長溝通的時候，我很注意講話的內(nèi)容和方法，首先切忌“告狀”式的談話方法，幼兒教師的教育對象是天真可愛的孩子，在這些小可愛身上也會有這樣那樣的缺點和不足。在告訴家長之前，教師要想想如何向家長表述�？梢韵劝押⒆拥膬�(yōu)點和閃光點告訴家長，再說孩子的不足以及需要家長配合改正的地方。如果教師一見面就劈頭蓋臉地向家長告狀，這樣會讓家長誤認(rèn)為老師不喜歡，甚至是討厭自己的孩子。從而覺得自己的孩子在班里會受到不公正待遇而產(chǎn)生抵制情緒，有的家長也會產(chǎn)生灰心，失望甚至感到悲觀的`心理，要把談話建立在客觀全面的基礎(chǔ)上，要讓家長相信我們尊重并聽取我們的意見，要讓家長感到教師在關(guān)注自己的孩子的成長和進步，感到老師比他們更深入地了解孩子。幼兒園擔(dān)負(fù)著為幼兒服務(wù)和家長服務(wù)的雙重任務(wù)，在服務(wù)中，微笑是非常重要的，它可以感染家長和孩子，給你帶來友誼，它會使人感到溫暖，心情愉悅，特別是在家長的交往中，真誠的微笑，熱情地接待，會使人感到和藹、可親、可信更容易親近，在主觀上拉近與家長的距離。最后主動交流，加強溝通，因家長性格、愛好、年齡及對孩子的重視程度不同，溝通的方式也就不一樣，有的家長會主動與老師交流，而有的家長不善言辭或意識不到，就會缺乏與教師的溝通，無論哪種情況，教師都應(yīng)積極主動地與家長交流，在交流過程中，會使教師和家長之間架起相互了解與理解的橋梁，那么任何的問題與矛盾都會迎刃而解。
黃老師所講的《有了愛，就有了一切》，讓我想到了霍姆雷斯說過，熱愛孩子是教育生活中最主要的東西，尊重孩子是建立平等友好和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ)，尊重幼兒人格，允許他們在思想感情或行為中有自己的獨特性，并為他們提供更大的獨立的生活空間，在交易中要做到嚴(yán)中有愛，愛中有嚴(yán)，如果我們把孩子當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂，學(xué)會換位思考，理解家長的感受。每個孩子都是父母心中珍貴的獨一無二的寶貝。有的家長工作忙，家長匆匆忙忙的接送孩子，還有的將接孩子的重任交給了家里的老人，但父母每時每刻都牽掛著幼兒園里的寶貝，特別對于新入園的幼兒家長來說，這種情況尤為突出，擔(dān)心孩子能不能適應(yīng)新環(huán)境，是否好好吃早點、午點，是否哭鬧，是否喝水，大小便能不能自理……焦慮緊張不言而喻，于是我們通過照片小視頻等方法，及時將孩子在幼兒園的情況發(fā)給家長，雖然家長和我們各自角度不同，言行舉止也不同，但是他們和我們有一個共同的方向，愛孩子，我們只有抓住這個基礎(chǔ)，才能更好的與家長合作，做好家園共育工作。
黃曉昆老師所講的《讓我們的生活，因德育而帶勁》我國是個歷史悠久的文明古國，我們的祖先歷來注重文明禮貌教育，素有“禮儀之邦”的美稱。文明禮貌是良好的道德行為，英國教育家洛克說：“事實上，一切教育都歸結(jié)為養(yǎng)成幼兒的良好習(xí)慣，往往自己的幸福都歸結(jié)于自己的習(xí)慣�！毙睦韺W(xué)研究發(fā)現(xiàn)，整個幼兒階段是培養(yǎng)道德行為習(xí)慣的最佳時期。俗話說：“三歲看小，七歲看老”，人的行為在很大程度上取決于他的習(xí)慣。因此我們應(yīng)該抓住幼兒養(yǎng)成教育的關(guān)鍵期，培養(yǎng)幼兒良好的文明禮貌的行為習(xí)慣，使幼兒從中受益幼。
幼兒園如何對幼兒進行文明禮貌這一品德教育呢？它的核心應(yīng)該是愛心教育，只有懂得愛的人才會欣賞愛，理解愛，所以文明禮貌教育不只是教育幼兒口頭上的一些禮貌用語，而是發(fā)自幼兒的內(nèi)心，是教師自身素質(zhì)教育對幼兒潛移默化的熏陶。例如：我們不小心撞到孩子，就會蹲下去真誠地向孩子說聲“對不起”，我們在打擾孩子的時候就會悄聲說，“對不起，打擾一下”，我們在需要幫助的時候就會對孩子說，“你可以幫我一下嗎”？孩子們也在這種彬彬有禮的環(huán)境中自然而然地學(xué)習(xí)了各種禮貌用語，其次，我們應(yīng)該充分發(fā)揮同伴群體的榜樣示范作用，通過同伴的親身體驗使幼兒自我發(fā)展，例如，玩“我是小主人”的待客游戲，分配好自己的角色，有禮貌地迎接小朋友來自己家做客。當(dāng)然，文明禮貌也離不開家長的教育和影響，如果一個家長滿口臟話，動手就打人，那他的孩子又怎能做到文明禮貌的去對待別人呢？
通過這次的培訓(xùn)，我學(xué)到了新的教育理念和觀點，也更加堅定了自己從事幼兒教育服務(wù)基礎(chǔ)教育的信念，希望自己能學(xué)以致用，把這次學(xué)習(xí)到的知識積極運用到教育教學(xué)中，做一名積極向上的幼兒教師。
看得很明白！
感恩母親作文600字15
近年來，隨著體育的普及和教育意識的提高，越來越多的學(xué)校開始將體育活動納入到課程之中。體育送教作為一種特殊的教育形式，對學(xué)生的身心健康發(fā)展起到了積極的促進作用。在這一過程中，我也深深感受到了體育送教的獨特魅力，同時也有一些心得體會想要分享。
首先，體育送教能夠提高學(xué)生的身體素質(zhì)。體育課程的開展不僅僅是教會學(xué)生如何踢球、游泳等具體的技能，更重要的是通過不斷練習(xí)和鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生的耐力、忍耐力和堅持不懈的精神，提高他們的身體素質(zhì)。我記得剛開始體育送教時，有很多學(xué)生都因為體力不佳而感到自卑，甚至在課上表現(xiàn)得很消極。然而，經(jīng)過一段時間的體育訓(xùn)練，他們的體力明顯增強，自信心也得到了提高，這對他們今后的發(fā)展將起到重要的作用。
其次，體育送教能夠促進學(xué)生的團隊合作精神。在體育活動中，往往需要學(xué)生們分組合作完成各種任務(wù)。對于有些孩子來說，他們可能習(xí)慣了個人主義的思維，無法很好地與他人進行合作。但通過體育送教這一形式，他們不僅學(xué)會了如何理解和尊重他人，也領(lǐng)悟到了團隊合作的重要性。在一次籃球比賽中，我看到一個平時內(nèi)向的學(xué)生因為感受到了隊友的支持和鼓勵，變得更加積極主動，并且在比賽中展現(xiàn)出了驚人的技術(shù)。這樣的經(jīng)歷讓他們明白，只有與他人緊密配合，才能夠取得最好的成績。
第三，體育送教培養(yǎng)了學(xué)生的意志力和自律性。體育活動需要學(xué)生們遵守規(guī)則，按照規(guī)定時間進行訓(xùn)練和比賽，這對他們的意志力和自律性提出了高要求。在一次長跑訓(xùn)練中，有一個學(xué)生因為身體不適而想要中途放棄，但教練的鼓勵和同學(xué)們的支持讓他堅持下來，最終完成了訓(xùn)練。這種困難與挑戰(zhàn)的克服，讓他意識到只有面對困難并堅持下去，才能獲得真正的成長和進步。
此外，體育送教還能夠培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)和友愛精神。在體育活動過程中，學(xué)生們很容易建立起友誼和互助的關(guān)系。比如，在一次足球比賽中，我看到一位同學(xué)因為自己技術(shù)不足而經(jīng)常被隊友責(zé)怪，但是隊友們及時地給予了他鼓勵和支持，幫助他提高了比賽水平。這種友愛和互助的精神讓學(xué)生們學(xué)會了珍惜并保護自己身邊的友誼，也是他們今后社交交往能力的重要基礎(chǔ)。
綜上所述，體育送教作為一種特殊的教育形式，對學(xué)生的身心發(fā)展起到了積極的影響。通過提高學(xué)生的'身體素質(zhì)、促進團隊合作、培養(yǎng)意志力和自律性，以及培養(yǎng)團結(jié)友愛的精神，體育送教不僅幫助了學(xué)生們實現(xiàn)了自己的潛力，也為他們的未來奠定了堅實的基礎(chǔ)。對于學(xué)校來說，體育送教也是一種重要的教育手段，幫助學(xué)生提高在校學(xué)習(xí)的積極性和主動性，發(fā)展全面素質(zhì)教育的目標(biāo)。相信在不久的將來，體育送教將在更多的學(xué)校得到廣泛應(yīng)用，讓更多的學(xué)生受益于體育教育的力量。
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