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難忘的瞬間高中作文

時(shí)間:2022-11-30 13:35:36 高中作文 我要投稿
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難忘的瞬間高中作文800字(通用73篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的難忘的瞬間高中作文800字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘的瞬間高中作文800字(通用73篇)

  難忘的瞬間高中作文 篇1

  也許,你是因?yàn)楣ぷ魈哿,回到家,永遠(yuǎn)只是繃著一張臉;也許,你是因?yàn)橐獮榱艘还P業(yè)務(wù),陪坐時(shí),永遠(yuǎn)帶著一絲勉強(qiáng)的笑;也許,你是因?yàn)樯眢w太疲憊了,永遠(yuǎn)對(duì)我愛答不理。我想,你對(duì)我是不可能笑的。

  時(shí)光總是匆匆。我因?yàn)槌跻坏膶W(xué)習(xí)已經(jīng)沒有空閑去留意你的音容,笑貌。你因?yàn)楦氐呢?fù)擔(dān)也沒有時(shí)間去發(fā)現(xiàn)我已不留意你。一輪考試下來,我失敗了。我想起你當(dāng)時(shí)在我面前的怒發(fā)沖冠,罵完我后又失望地嘆了一口氣。我害怕了。我想,你對(duì)我只有嘆氣了。

  果然,你對(duì)我還是發(fā)火,嚴(yán)厲的語氣讓我不敢抬起頭;果然,你很失望的嘆了口氣。你對(duì)我搖搖頭,說聲:“回房間去吧!蔽遗吭谧雷由,看著一點(diǎn)點(diǎn)暗下來的天,哭了。我想,你對(duì)我只有失望了。

  事情發(fā)生的總是那么巧妙。媽媽在我上學(xué)的時(shí)候?qū)ξ艺f:“你能否做些讓你爸爸開心的事呢?”我沉默半晌,對(duì)她說:“不知道!闭f完,我聽見我的心對(duì)我說:“你試試吧!”

  你一如既往的回到家,我已經(jīng)把作業(yè)寫完。我翻開琴蓋,談起了你最喜歡的曲子——《獻(xiàn)給愛麗絲》,那是一首輕柔的曲子,有浪漫的旋律。你應(yīng)該很久沒有聽我彈琴了。你倚在門上,靜靜地聽。一曲畢,你輕輕地對(duì)我說:“再彈一遍吧!蔽覜]有應(yīng)答,只是又一次按響琴鍵,你又一次聆聽。你也許輕輕地鼓了掌,但是被漸強(qiáng)的'音樂蓋過,所以,我沒有聽見。我把你喜歡的曲子彈了好幾遍,直到,我聽見你哼起了這首曲子的調(diào)調(diào)。

  我轉(zhuǎn)過頭,看見了你對(duì)我的微笑,那種很慈愛,很溫暖的微笑。你笑著走過來,對(duì)我說:“今天爸爸很高興,好久都沒有聽到你的鋼琴聲了,你的鋼琴聲在我的記憶里都模糊了,還真挺懷念的。今天聽你彈了,爸爸很高興!”我呆呆地望著你的笑顏,原來讓你笑那么簡單,我怎么都沒發(fā)現(xiàn)?你為我付出了那么多,我只為你彈一首曲子,你竟然可以笑得像太陽那么燦爛!

  “可是,你為什么喜歡聽《獻(xiàn)給愛麗絲》呢?”我好奇地問你,你說:“因?yàn),那是你第一次彈給我聽的曲子啊!”我又一次驚呆了!原來你是因?yàn)檫@首曲子是我第一次彈給你聽的,所以才喜歡的啊!“有時(shí),一次為父母的小小舉動(dòng),可以,讓他們幸福一輩子!”這是我在日記在寫的一句話。

  難忘的瞬間高中作文 篇2

  時(shí)光匆匆,光陰荏苒,繁華褪盡,我們都只是大千世界中匆匆的過客,但終有那么一瞬間,會(huì)停留在我們記憶的深處,讓我們記憶猶新。

  雨后,萬象更新。一切皆如剛洗滌過一般潔凈美好,漫步在雨后的小路上,空氣中雨水和著泥土的芬芳的氣息撲鼻而來,頓感精神倍佳。就在這時(shí),我發(fā)現(xiàn)了令我難以忘懷的一幕。

  那是一只蜘蛛,一只非常小的蜘蛛,小到你無法想象,但它卻那樣的執(zhí)著,雨水沖毀了它辛苦編織的.網(wǎng),在樹葉上仍然依稀可見那張網(wǎng)的殘。荷厦鎾鞚M了“珍珠”,在陽光下正熠熠生輝,但我們的蜘蛛先生并沒有因?yàn)檫@暴風(fēng)雨而有所放棄。當(dāng)他剛從暴風(fēng)雨的洗禮中熬過來后,它便緊張的投入到了網(wǎng)的編織過程中去了。

  他先從樹葉的這端開始吐絲,它的分泌腺分泌出一團(tuán)黏液,緊接著它便向?qū)γ媾,然而這樹葉在它掙扎了些許后,便拖著那根晶瑩的絲向樹下墜去。過了一會(huì)兒,它又爬了上去,繼續(xù)重復(fù)著剛才的事情,我被它吸引了,便駐足觀看著它的一舉一動(dòng)。

  只見它又一次爬上了枝頭,終于,它憑借著高峻的地勢織成了第一根絲。我不禁為它高興,心想它該休息一下了吧。但它沒有,它仍然馬不停蹄的在樹葉間穿梭,頂著數(shù)次摔下去的危險(xiǎn)。不一會(huì)兒,它成功地織成了網(wǎng):晶瑩透明的網(wǎng)把兩個(gè)樹葉相連,在陽光的折射下閃出美麗的光芒。這是一件偉大的作品,是世間多少工藝品都無法媲美的。因?yàn)檫@是用生命編織出來的傳奇。

  看著這網(wǎng),我的腦海里不禁一遍遍地浮現(xiàn)出它一次次跌落的情景。那該是怎樣的辛苦和勞累。同樣的,對(duì)我們?nèi)祟惗,是否也?yīng)關(guān)注一下成功者背后的經(jīng)歷呢?我們只會(huì)羨慕別人的光鮮,卻從未想過他們因此而付出的艱辛。

  破繭成蝶,展翅翱翔固然都是美的瞬間,但那只小小的蜘蛛?yún)s給我留下了最深的印象:因?yàn)槟且凰,我看到了生命的頑強(qiáng)與拼搏;在那一瞬,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持;在那一刻,我讀懂了生命的含義:那就是永不言敗,感謝那一瞬,感謝那份堅(jiān)持的力量!讓我明白了成功地艱辛。

  難忘的瞬間高中作文 篇3

  去年八月份的世界男子籃球錦標(biāo)賽,是我國籃球史上最精彩、最激烈、最揚(yáng)眉吐氣的一場比賽,令我至今難忘。

  那一天是8月24日,也是中國隊(duì)小組賽的最后一場比賽,對(duì)手是斯洛文尼亞隊(duì)。中國隊(duì)前面的戰(zhàn)績僅為一勝四負(fù),這場球只能贏不能輸。這場球只要?jiǎng)倮脑,中國?duì)就能以小組第四出線,進(jìn)入世界前十六強(qiáng)。你們別看斯洛文尼亞這個(gè)國家很少聽別人提過,但他們的實(shí)力卻很強(qiáng),隊(duì)中臥虎藏龍,有5名隊(duì)員在NBA打球。前面以二勝三負(fù)的戰(zhàn)績,一只腳已經(jīng)踏入了十六強(qiáng),中國隊(duì)絕對(duì)不可低估對(duì)手的實(shí)力。

  隨著裁判員一聲哨響,這場強(qiáng)強(qiáng)對(duì)陣的比賽終于開始了。中國隊(duì)首先掌控球權(quán),好的,劉煒一次巧妙的.助攻,把球分給了內(nèi)線的姚明,球進(jìn)了!中國隊(duì)投進(jìn)了開哨球,接著,中國隊(duì)又是一陣猛攻,比賽剛剛開始中國隊(duì)就拉開了比分,以8:0領(lǐng)先,給了對(duì)方當(dāng)頭一棒,讓他們毫無還手之力。對(duì)方主教練沒辦法,只好請(qǐng)求了一個(gè)暫!

  比賽大約只剩下一分半鐘了,斯洛文尼亞隊(duì)以74:70領(lǐng)先4分。這時(shí),24秒表出現(xiàn)了一點(diǎn)小問題。雖然中國隊(duì)的這次進(jìn)攻時(shí)間只剩下3秒了,但雙方都毫不放棄。就在這時(shí),劉煒把球傳給了朱方雨,三分出手,球進(jìn)了!全場一片肅靜。可是防守時(shí),朱方雨犯了一點(diǎn)小失誤,在對(duì)方身上犯規(guī),給了對(duì)手兩次罰球的機(jī)會(huì)?蓪(duì)方?jīng)]有做好心理準(zhǔn)備,好的,兩罰一中,中國隊(duì)只落后兩分了。

  朱方雨一個(gè)巧妙的長傳,把球傳給了已經(jīng)打滿全場的姚明,他使出吃奶的勁,頑強(qiáng)地把比分扳平了。雙方再一次站在了同一起跑線上,可是中國隊(duì)似乎還是沉浸在把比分扳平的喜悅之中,內(nèi)線出現(xiàn)了空位,對(duì)方輕而易舉地把球送進(jìn)了籃框,我好不嘆息:距離全場比賽結(jié)束只剩下0﹒68秒了,中國隊(duì)還落后2分,看來中國隊(duì)沒有什么希望了,但隊(duì)員們沒有放棄勝利的機(jī)會(huì),劉煒把球傳給了本場比賽完全沒有手感的王仕鵬,王仕鵬在這千鈞一發(fā)之即把球運(yùn)到了前場,對(duì)方三名隊(duì)員上來封蓋,三分球出手,進(jìn)了!

  全體觀眾肅然站起,一片嘩然,為中國隊(duì)鼓掌喝彩,因?yàn)橹袊?duì)為他們奉獻(xiàn)了一場精彩的比賽。隊(duì)員們也激動(dòng)得擁抱在了一起,教練瞬間舉起了雙臂,我那顆蹦到嗓子眼的心也掉下來了。

  中國隊(duì)這永不言敗、頑強(qiáng)拼博的精神永遠(yuǎn)會(huì)激勵(lì)著我們前進(jìn)。

  難忘的瞬間高中作文 篇4

  屈原說:“悲莫悲兮生別離,樂莫樂兮新相知。”在這充滿活力青春的校園我認(rèn)識(shí)了一位開朗活潑自信的女孩子,她柔情似水,小鳥依人……

  新環(huán)境,新老師,新生活一切都讓我感到那么的陌生,那么的孤獨(dú)。富有青春朝氣的班級(jí)在我眼里卻是那么暗淡無光?粗瑢W(xué)嬉笑打鬧歡笑,我卻獨(dú)自一人黯然神傷。

  放學(xué)后,我一人走在街道上,熙熙攘攘的人群讓我感到難受有種窒息的感覺;旁邊的樹木似乎都失去了生命,只剩下干枯的樹軀,樹干像魔鬼的爪子向我伸來;天空陰沉沉黑乎乎的,沒有一絲光芒。我覺得像是走進(jìn)了地獄。

  第二天,我獨(dú)自一人坐在教室里同學(xué)都在外面玩耍。我趴在桌子上,回想著小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,眼睛和鼻子酸酸的,我強(qiáng)忍著沒讓眼淚落下來。

  “同學(xué),你怎么了?”我一抬頭便看見一個(gè)清新脫俗的`女生站在我的面前。她有一雙眉清目秀的眼睛,婀娜多姿的身材,紅潤的兩唇如兩片淡紅,正在開放的花瓣;白嫩而紅潤的小臉上鑲著一個(gè)挺直秀美的小鼻子。這一刻仿佛時(shí)間定格了。我的目光聚集在她的眼睛上,她的眼睛很柔和很平靜像清澈的湖水一樣明靜,沒有一絲污穢。她也看著我,對(duì)著我溫柔的微笑,我想一直沉寂于此,不想打破。

  “沒,我我沒事,我只是眼睛里進(jìn)了沙子,揉一下就沒事了!蔽彝掏掏峦碌恼f!芭,那你不要使勁揉眼睛。會(huì)傷害眼睛的”“我知道了,謝謝。”“給,送給你,”她把一顆糖遞到我的手中。“謝謝,你叫什么名字?”“嗯,我不告訴你,順便告訴你我也是七(6)班的,”說完她便走了。我拿著糖對(duì)著陽光,她散發(fā)出金燦燦的光芒。

  我不愉快的心情在那一瞬間已經(jīng)煙消云散了,剩下的全是對(duì)新學(xué)習(xí)生活的期待與對(duì)那個(gè)人的好奇。

  第三天,我來到教室看見了我的座位后面坐著一位新同學(xué)而那個(gè)人就是讓我重拾信心面對(duì)現(xiàn)在的人。她叫彭麗瑤。

  這難忘的瞬間,我認(rèn)識(shí)到了她我很開心很高興,她給我新的學(xué)習(xí)生活,新的知己,這相識(shí)瞬間讓我永生難忘!

  難忘的瞬間高中作文 篇5

  高樓越來越多,空間越來越;冷漠越來越多,溫情越來越少。然而,感動(dòng),正以它清淡卻足以令人動(dòng)容的方式,詮釋人文的內(nèi)涵。——題記

  時(shí)光匆匆,歲月飛逝,回想過往,眾多的記憶便如潮水一般涌入了腦海。在這如流水般的記憶中,卻總是有一些小小的片段留下了深深的痕跡,無法忘卻,每當(dāng)再次拾起它時(shí),心中總是有一絲久違的波動(dòng)。

  其實(shí),在人的一生中,每時(shí)每刻都會(huì)碰到難忘的一刻,感動(dòng)的一瞬間。

  有段時(shí)間,我心情十分焦躁,遇到小小的瑣事就亂發(fā)脾氣。那天早上9:00多,我剛起床,就因?yàn)閶寢屪龅娘埐缓衔椅缚诟鷭寢尦沉思埽缓蟊泔堃矝]吃就沖出了家門。大清早的,我也不知道該去哪里,于是就漫無目的地在大街上走著。不知不覺就到了中午,也許是氣消了的原因,我覺得有些餓,就去附近的小餐館吃了飯。之后,我想要回家,卻覺得這樣太沒面子,所以,我就一直在街上散步。走著走著,便走到了一個(gè)好朋友的家門口,我就走進(jìn)去和朋友一起聊天。

  沒過多久,她接到了我媽媽的電話,問我在不在她家,她無視我的意思,直接告訴我媽媽我在她家。媽媽讓我回家,我慢吞吞的走回家。剛進(jìn)門,媽媽就問我:“你吃飯了沒有。垮伬镞給你留著飯呢,吃點(diǎn)吧!剛才給你要好的幾個(gè)同學(xué)都打了電話,都說沒見到你,還以為你跑哪去了?擔(dān)心死了。”在那一瞬間,我的心融化了,心中被一種叫做“溫暖”的東西填滿了。

  從小到大都被寵著的'我,從來沒有因?yàn)楦改笧槲宜龅氖虑橛X得感動(dòng)。今天,卻被這短短的一句話感動(dòng)了。不是我的心有多硬,而是我從來沒有關(guān)注母親為我做過什么,總是認(rèn)為她為我所做一切的都是應(yīng)該的,僅僅因?yàn)樗俏业哪赣H。

  如今,再回想過往,我覺得值得我感動(dòng)的事情有很多?墒,都沒有那一次的觸動(dòng)大?赡芤?yàn)槟鞘俏页砷L的開始吧,所以我一直覺得那一瞬間是難以忘懷的。

  心好像被暖暖的溫情所包圍,一直為“一瞬間”所感動(dòng),母親的愛意一直飄蕩在我的心間。

  難忘的瞬間高中作文 篇6

  夜涼如水,月星稀。我一個(gè)人在橋邊溜達(dá),晚風(fēng)涼涼的,我破開裹著寂寞的單薄衣衫,穿過鎖骨鉆進(jìn)心里。我不禁打了個(gè)寒顫。早春的天氣總是忽冷忽熱,晝夜溫差也很大。如果你不小心,很容易感冒。不知道是不是因?yàn)檫@個(gè)原因,很少有人來橋上散步。想到這,我抬起胳膊,匆匆看了一眼手表上的數(shù)字,才知道時(shí)間不早了,于是加快腳步,想著趕緊回家洗漱睡覺。畢竟明天早上我還有作業(yè)要做。中學(xué)的時(shí)候,雖然不是很累,但是不知道已經(jīng)晚了。

  我大概走了一會(huì)兒,模糊的身影慢慢映入我的眼簾。我使勁眨了眨眼睛,才看到那個(gè)彎得像龍蝦的老身影正小心翼翼地慢慢推著一輛古雅的三輪車。他看起來有點(diǎn)吃力。走近才知道熱玉米是在三輪車上煮的,原來是賣玉米芯的三輪車小販。我摸了摸空空的肚子,眼睛突然像找到獵物一樣明亮快樂。我跑了幾步攔住推車的小販,從口袋里找出一張十塊錢的鈔票,大喊一聲,我要一個(gè)玉米芯!

  小販一雙渾濁的眼睛看著我,就像一個(gè)微笑出現(xiàn)在他干癟的臉上,溫暖的黃光照在所有因?yàn)樗奈⑿Χ粻窟B的皺紋上,就像千溝萬壑縱橫交錯(cuò)的崎嶇山脈,讓人心悸。

  當(dāng)我盯著那張似乎發(fā)生了巨大變化的臉時(shí),小販從鍋里拿出熱玉米,把它包了起來。遞給我。我拿起玉米芯嚼了嚼,卻忍不住趕緊吐出來。爺爺,這玉米沒熟。說著把玉米遞還給他,眼神略帶抱怨。

  不熟?哦,對(duì)不起,我換下最下面的。最下面的一定是熟的。我會(huì)改的。很抱歉聽到我這么說。他此刻有點(diǎn)心慌,忍不住急了。說了幾句道歉的.話,他趕緊拿了一根玉米芯給我。走之前帶了下一個(gè)吃的。就在幾步之外,我突然想到他應(yīng)該怎么處理那未成熟的根,于是我忍不住回頭看了看。我吃玉米的嘴就像咬石頭一樣,稍微分開一點(diǎn)就停滯不前了。

  光線很暗。老人接過我嚼過的未成熟的玉米,小心翼翼地吃了起來。他慢慢咀嚼,然后慢慢咽下去。對(duì)經(jīng)常賣玉米的他來說,玉米似乎是一種美味。他認(rèn)真仔細(xì)地吃了起來。

  心里莫名的充滿了苦澀。那一刻,它在燈光的包裹下深深地定格在我的記憶里,一點(diǎn)點(diǎn)沖擊著我的心,讓我覺得心里好酸好壓抑好痛苦。

  難忘的瞬間高中作文 篇7

  “諸葛老師加油!”“王云昊加油!”在“觀眾”的一片片吶喊聲中,六(6)班圍棋爭霸賽拉開了序幕。

  只見“沙場舊將”諸葛老師和“王家棋圣”王云昊相互對(duì)視,然后走到了棋臺(tái)旁,抓起一顆棋子。這時(shí),你會(huì)想:“老師怎么為何同學(xué)下棋呢?”如果你這樣想,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

  原來,這天諸葛老師的手癢了,主動(dòng)向王云昊挑戰(zhàn)。王云昊總是“來者不拒,王者不敗”。諸葛老師又定了賭。鹤屓嗤瑢W(xué)的人來猜輸贏,猜中可以寫400字的作文。猜錯(cuò)了,嘿嘿,保證罰死你,要寫2000字的作文。

  諸葛老師執(zhí)黑先行,只見他馬上占據(jù)了一個(gè)“戰(zhàn)略要點(diǎn)”。王云昊不甘示弱,緊隨其后。諸葛老師一邊“防守”,一邊暗中發(fā)力,沒等王云昊清醒過來,諸葛老師就反咬一口(不愧是諸葛亮的后代)。頓時(shí),王云昊這塊地盤已經(jīng)成死水一潭了。

  “王云昊,爭氣點(diǎn)!薄澳爿斄司筒皇悄械!”班里數(shù)張佳旭喊得最兇了。

  王云昊沒有答話,只是頭上的汗一滴一滴往下流,都快成小溪了。諸葛老師那隊(duì)士氣高漲,而王云昊那隊(duì),個(gè)個(gè)都變成了跑氣的'氣球。不只是諸葛老師太喜形于色、得意忘形了,還是王云昊進(jìn)入狀態(tài)了,諸葛老師沒有防備,一條“大龍”被圍了起來。頓時(shí),諸葛老師損失慘重。王云昊那隊(duì)齊聲歡呼。

  “王云昊加油,勝利在望了。你不是下圍棋是校里數(shù)一數(shù)二的嗎?”王元欣一邊給王云昊扇風(fēng),一邊說。

  “讓你幾下你就不知天高地厚了,‘老虎不發(fā)威,你當(dāng)我是病貓’。告訴你,如果不贏你我就不姓諸葛!敝T葛老師發(fā)威了,支持他的女生也說,“老虎也有打盹的時(shí)候!

  一百個(gè)回合過去了,棋盤上顯出了難解難分的局勢。諸葛老師心生一計(jì):“我越來越累了,而這小子卻越下越好,在這么比下去我無疑是炒冷飯!北憬袟詈睬鄟碜龆▕Z。楊翰青仔細(xì)看了看棋盤,一錘定音:諸葛老師贏了。

  耶!班里頓時(shí)炸開了鍋,諸葛老師帶著勝利的笑容,像世界冠軍似的滿面春風(fēng)地朝支持他的人揮手。支持諸葛老師的人得福了。

  唉,精彩的一瞬間,難忘的瞬間,快樂的一瞬間,就像坐在火車上看窗外美麗的風(fēng)景,轉(zhuǎn)眼即逝。

  難忘的瞬間高中作文 篇8

  皎皎圓月緩緩織上了天空,夜晚的涼爽撲面而來,這讓我不禁想起了在銅梁的那個(gè)夜晚。

  那是一個(gè)關(guān)于“火”的夜晚,伴著月夜“火龍”拉開了序幕,它神氣十足地在場上舞動(dòng)著,頭上的棱角不時(shí)發(fā)出流星般耀眼的金光,更厲害的是它所到之處立即炸開了火花。我驚呆了,心想:這就是“火龍”嗎?這就是讓我心心念念的它嗎?真的是它嗎?突然,金子般閃耀的花火向我襲來,它像從天而降的流星,又似從星河墜落而來的隕石,讓人邁不開腿。我興奮了!父母興奮了!觀眾們興奮了!整個(gè)鎮(zhèn)上的人被它吸引了!

  火花不定時(shí)地在空中炸開,像一朵朵在空中盛開的蓮花。

  觀眾們發(fā)出的尖叫聲一次比一次強(qiáng)烈,在空中綻放的火花一次比一次絢麗。火花的絢麗籠蓋了整個(gè)夜空,月亮也不禁伸長了脖子,瞪大了眼睛,仿佛是為火龍的表演所震驚;鸹ㄓ忠淮螢R起,它像一條兇猛的雄獅一般向我撲來,這一次我仿佛聽見了它那威嚴(yán)的咆哮。這火花不僅綻放在天空中,同時(shí)也綻放在我的心中!

  我被“火龍”的美深深震撼了,就像豺狼被雄獅的威嚴(yán)所震撼,我被這銅梁美,中華美所震撼了!

  “火龍”表演進(jìn)行到了高潮,火花一次比一次來勢兇猛,一次比一次奪人眼球!盎瘕垺蔽鑴(dòng)的更加迅速了,像一條正在快速游動(dòng)的魚兒!盎瘕垺钡.眼睛突然噴出了兩道閃閃發(fā)亮的金光,就連火花也在空中有序地拼成了一個(gè)“龍”字!舞龍的隊(duì)員們突然停住了,全場一下子變得雅雀無聲。天哪!他們瘋了嗎?他們竟然一個(gè)踩在另一個(gè)人的肩上,一排接一排的,頓時(shí),“火龍”立了起來!全場掌聲雷動(dòng),如排山倒海般在鎮(zhèn)上的每個(gè)角落回蕩,那一刻,我不禁肅然起敬!

  “火龍”不僅是傳統(tǒng)文化藝術(shù)的代表,更是中華民族的驕傲。

  龍是我們中華民族的圖騰,是神圣威嚴(yán)的象征。望著高高在上的“火龍”,我仿佛看見了它在湛藍(lán)的天空上飛翔著,它的鱗片散發(fā)出耀眼的金光使人睜不開眼,它傲然地俯視著大地,發(fā)出一聲聲威武的龍吟……

  “火龍”表演在觀眾的吶喊聲中結(jié)束了,只剩下那一輪織在空中的明月,只剩下觀眾意猶未盡的贊嘆聲,但“火龍”表演卻成為了我心中不可抹去的一個(gè)難忘的瞬間。

  難忘的瞬間高中作文 篇9

  在人生的起起落落中,在生活的酸甜苦辣中,有數(shù)之不盡的瞬間。生活,不就是用一個(gè)個(gè)瞬間拼湊成的嗎?那一個(gè)個(gè)的瞬間,比天上的繁星還多,還耀眼,如那沙漠中被陽光照的閃閃發(fā)亮的沙粒,那么美,但如果被那耀眼的沙粒給迷了眼睛,那其中的酸甜苦辣就可想而知了。瞬間,可能是美好甜蜜的,也有可能是苦澀悲傷的。

  我喜歡那太陽升起的時(shí)候,因?yàn)槟亲C明著新的一天開始了,我也喜歡那太陽落下的時(shí)候,因?yàn)樗坪醢盐乙惶斓臒⿶琅c憂愁隨著太陽墜落而帶走了;我喜歡沒有下雨時(shí)的晴朗天空,因?yàn)槟菢游揖涂梢詿o憂無慮的出去放松,可我更喜歡下雨中的世界和雨后的世界,下雨中,那輕飄飄細(xì)柔柔的雨絲打在臉上,發(fā)上,身上,在雨中漫步,那么悠閑,那么自在,在雨后的世界里,天空就像是被雨給洗過一樣,那么藍(lán),那么凈,雨后的空氣,那么好聞,那么清純,純藍(lán)的天空加上純凈的空氣,再壞的心情也會(huì)被這環(huán)境所凈化;我喜歡那美麗的默默奉獻(xiàn)的葉子,扇子般的銀杏葉,從夏天的綠色蛻變成了秋天的金黃色,那么小巧,那么惹人喜愛,我喜歡收集葉子,火紅的楓葉,小巧的銀杏葉,碧綠碩大的梧桐葉,從文件夾到字典,都有葉的身影,也有葉的.味道。銀杏葉的味道是淡淡的,沒有華麗的外表卻有如同野菊般吸引人的美好,楓葉的味道似乎香味是太過于濃郁,反而讓人覺得煩厭。葉子是那么的微小,那么的不引人注意,但那只是一片,如果大樹沒有了葉的襯托,沒有了葉的營養(yǎng),那又怎樣會(huì)長得那樣粗壯,那樣有用,那樣碧綠,每一個(gè)事物的存在都有它存在的理由,我們沒有理由去將它消滅;我喜歡冬天的太陽照在身上的感覺,暖陽陽的,多么溫暖;我喜歡看金黃的秋天那一片片樹葉隨風(fēng)飄蕩的樣子,落葉歸根,一切都要聽風(fēng)的安排;我喜歡夏天的涼風(fēng)吹在身上的感覺,一陣襲來,仿佛帶走了夏季的炎熱;我喜歡看美麗的春天那草長鶯飛萬物復(fù)蘇的樣子,多么美麗。

  我喜歡我所擁有的一切,我珍惜我現(xiàn)在的生活。在我的生活里,每天都有無數(shù)個(gè)億萬個(gè)瞬間發(fā)生,對(duì)我來說,沒有難忘的,因?yàn)槊恳粋(gè)瞬間我都在珍惜,因?yàn)槲艺湎Я,所以我都記得,因(yàn)槲艺湎Я,所以我活的快樂?/p>

  難忘的瞬間高中作文 篇10

  我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)難忘的瞬間。那是一個(gè)陽光明媚的星期天,我們一家人正準(zhǔn)備出去游玩,爸爸突然接到一個(gè)電話,原本平靜的臉變得十分嚴(yán)峻。我小心翼翼的問:“出什么事了?”爸爸沉重地說,“你奶奶出事了,現(xiàn)在趕快去醫(yī)院!”頓時(shí)我的心如墜冰窖,說不出的擔(dān)憂充斥心田。

  等我們一家馬不停蹄地趕到醫(yī)院時(shí),奶奶已經(jīng)在病房里住下了。被日光燈照的慘白的病房里,奶奶一臉痛苦地躺在床上,花白的頭發(fā),暗黃的臉頰刺痛了我的雙眼,淚下子就涌出了眼眶。大伯告訴我們,奶奶在放牛時(shí)被發(fā)脾氣的牛擠下了幾米深的山溝中,股骨頸骨折。我一聽,立刻心疼的站在奶奶身邊,看著奶奶痛苦的樣子,不知道如何是好。

  幾天后,奶奶要做手術(shù)了,我站在手術(shù)室門口,越來越緊張,越來越害怕。心跳的好像剛跑完五千米,鼻子上冒出一層汗珠,好像做手術(shù)的不是美奶奶,而是我。那種感覺好像我上學(xué)遲到站在教室門口,考試考了倒數(shù)幾名一樣,有無限的恐懼感。我又想起和奶奶的往事:奶奶給我烙煎餅,陪我去挖黃花苗,給我講以前的故事......心如刀絞,恨不得此刻自己能代替奶奶受罪。

  忽然,手術(shù)室的門開了,推出一張活動(dòng)床。我沖在最前面,看見奶奶的.一瞬間,我驚呆了。奶奶的面孔蒼白無力,讓我立刻想到了死人的面孔。她臉上的皺紋如同斧鑿刀刻,手冰涼而粗糙,好像一棵老樹的樹皮。手上的筋骨根根清晰看見,讓我第一次發(fā)現(xiàn)奶奶是如此的瘦弱。她的身體還在不斷微微的顫抖,好像經(jīng)歷了一場巨大的恐懼一般。床頭上方掛的一袋鮮紅的溫血極為刺眼,讓我讓我的眼睛無法睜開。淚水在我的眼眶里悄悄打轉(zhuǎn),悄悄流下,又被我悄悄地抹去。我并不是一個(gè)愛用淚水發(fā)泄傷心的人,但奶奶此時(shí)的樣子讓我無法控制自己。媽媽推了我一下,原來我楞在正中央,擋住路了,我趕緊閃開。

  如今,奶奶的腿痊愈了,不用拐杖又能健步如飛,在田地里忙來忙去?粗棠桃廊怀C健的身影,我的眼前又浮現(xiàn)出昔日奶奶剛出手術(shù)室的難忘瞬間,那份自責(zé),那種傷痛我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

  奶奶!當(dāng)清風(fēng)漫過竹林,掠過青山,漸行漸遠(yuǎn);當(dāng)驕陽拂過小溪,跨過滄海,隱約流逝;當(dāng)歲月紅了櫻桃,綠了芭蕉,轉(zhuǎn)瞬即逝。我希望時(shí)間慢點(diǎn)走,我只愿您余生永遠(yuǎn)快樂安好!

  難忘的瞬間高中作文 篇11

  瞬間是一個(gè)很短的時(shí)間,但錯(cuò)過一瞬,也許就錯(cuò)過了一生。也許你也曾經(jīng)有過在疾馳的列車上,想對(duì)窗邊的美景一個(gè)瞬間捕捉,可你卻只能對(duì)那一閃而無力的搖頭,你也許在歐美影片中看過,在車站里一個(gè)女人在狂奔,穿過長長的走廊,似乎她用盡了全身的力氣,可結(jié)果只有兩個(gè)上車或者繼續(xù)等待下一列車,就在那瞬間決定。在你漫長的人生道路中,有很多難忘的瞬間吧,可當(dāng)記憶的海水一旦沖淡,就只剩下一個(gè)影子,就像一個(gè)泡泡,想抓住卻一點(diǎn)就碎了。

  當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí),那分?jǐn)?shù)卻讓我沮喪,正當(dāng)我百般無奈的踢著沙子走去食堂。一個(gè)熟悉的身影跑在我面前是她。她拍拍我的肩膀:“不要不開心”而我只是不做聲,繼續(xù)踢我的沙子。而她卻想盡辦法的逗我笑,她似乎什么方法都用盡了,可我還是苦著臉,到了后來她也像我一樣不說話了。后來還是我打破了沉寂,對(duì)著她苦笑著說:“對(duì)不起,我今天心情不好”而她只是給了我一個(gè)會(huì)心的微笑。

  那一年的'夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié),太陽烤著大地。而小時(shí)候的我只能在擠著公共汽車,看看旁邊的叔叔阿姨左擠擠,右擠擠。而我只能用這種不解的眼光看著他們,明明就有很多位置為什么還要搶我的位置。當(dāng)一個(gè)急剎車過來,我不小心撞到了一個(gè)叔叔,我對(duì)他說對(duì)不起,可我還是遭到了無情的白眼。我不明白為什么老師說不是要尊老愛幼嗎?為什么還有這么多的老人也站在著個(gè)車箱里?當(dāng)司機(jī)叔叔播出“請(qǐng)為老人孕婦小孩讓座”時(shí),我看看那些坐在車上的人,有些在那裝作不知道看窗外,有些人在裝睡。這時(shí)候有個(gè)老爺爺讓位置給我,老爺爺對(duì)我說:“你應(yīng)該很少坐公共汽車吧,以后你要盡量拉著把手不要站在走廊中間,這樣很容易摔跤的”而我對(duì)他一笑“謝謝你”這個(gè)笑是真心的,這句謝謝是從心底流出來的。其實(shí)難忘的瞬間并不要轟轟烈烈的大場景,也不要什么感人肺腑的故事,只要你留意一下你身邊的生活,便會(huì)發(fā)現(xiàn)你身邊的難忘的瞬間。

  從同學(xué)的會(huì)心的微笑,到老爺爺?shù)拇葠鄣脑捳Z,那些瞬間是不會(huì)被記憶的海水沖走的。當(dāng)瞬間為永恒是最美!

  難忘的瞬間高中作文 篇12

  飄雪的冬天,一只臘梅花傲然挺立在冰天雪地之中。那一點(diǎn)粉色的渲染,雪地的臉霎時(shí)就紅潤起來了,像漆白的臉頰上泛起一點(diǎn)紅暈。我的心震撼了,似又與那一對(duì)目光相撞。

  平淡的一天來到了,我漫不經(jīng)心地穿過操場,走進(jìn)教學(xué)樓,一踏入班級(jí),就被喧鬧包圍了。幾個(gè)同學(xué)見我進(jìn)來便跑過來笑嘻嘻地與我說話,不一會(huì)兒,我也便熱鬧地與他們談起來了,窗外的喜鵲也躍然枝頭,歡快地歌唱著。

  一陣鈴聲過后,校園瞬間靜下來。老師抱著書走進(jìn)教室開始了講課,我認(rèn)真地做著筆記卻對(duì)老師的問題置之不理。我不喜歡發(fā)言,也許這只是個(gè)借口,我沒有勇氣。為此,老師不知找我談了幾次話,但我仍舊沒有膽量。每天上課我都不敢抬頭面向老師,我不敢正視那對(duì)慈愛的目光。今天的課文很有趣,課堂氣氛很好,每個(gè)同學(xué)都積極舉手發(fā)言,我仍然低著頭,看著一行行的黑子,我不經(jīng)意地抬頭,發(fā)現(xiàn)老師的目光在尋找。

  老師的目光跳過那些高高舉起的手臂,射在我的'臉上,我的心“咚咚”地跳起來,但經(jīng)過心理的一番斗爭之后,我平靜了下來,因?yàn)槲冶焕蠋煹哪抗馑鸷沉恕?/p>

  我從沒有發(fā)現(xiàn)老師的目光是那么的慈愛,心底的湖水因觸碰到那樣的目光而泛起了波紋,但卻為受驚的湖水帶去了一絲溫暖。

  老師的眉毛微翹,睫毛微微地張開,一雙棕色的眼球猶如一顆水鉆,就那樣溫柔地看著我。我霎時(shí)震驚了,一朵櫻花的花苞在陽光沐浴下慢慢地張開了,花瓣在太陽的注視下微微隆起,那金黃色的花蕊竟堅(jiān)強(qiáng)得站了起來,那花的柱頭正綻放微笑,我心底未解的勇氣之鎖竟被一股暖風(fēng)悄然打開了,我堅(jiān)定了自己的目光,就像櫻花像太陽綻放微笑一樣。我慢慢舉起手臂,老師像我點(diǎn)點(diǎn)頭,我便站起來發(fā)表了自己對(duì)問題的見解。說完,掌聲便想起了,坐下來,才發(fā)覺自己的心跳地好快,但是我獲得了勇氣,不是嗎?

  多年以后,回想起了那雙目光,仍舊感慨不已。那一瞬的目光雖然是一瞬間,但是還是在我的人生相框里永遠(yuǎn)的定格下來。

  那一瞬的目光就如冰天雪地中的一支梅花,冬天雪地里的一束陽光,雖然很微小,很平淡,卻震撼很大。

  在這寒冷的冬天里,在我看到那一只梅時(shí),我好似又與那一對(duì)目光相撞。

  難忘的瞬間高中作文 篇13

  這是一個(gè)星期天早晨,天氣晴朗,陽光明媚,爸爸決定帶小明到小區(qū)旁邊的公園里玩。臨走時(shí),爸爸帶上了照相機(jī),因?yàn)楣珗@的風(fēng)景很美,他要給小明拍照留念。

  去公園的路上,小明和爸爸有說有笑,開心極了。到了公園,風(fēng)景如畫!藍(lán)的天,白的云,綠的樹,小鳥在樹梢上嘰嘰喳喳的叫,小朋友們穿著五顏六色的花衣裳……小明最先沖到了游樂場,玩了過山車、海盜船……然后又去湖里劃船,爸爸給他照了很多相片,每張都有小明怪異的表情和不同的姿勢。

  出了游樂場,他們來到了一片草坪上。這里的草綠油油的,像一塊綠色的地毯。旁邊的樹木郁郁蔥蔥,還能看見遠(yuǎn)處他們所居住小區(qū)的高樓呢。這里可真美!爸爸決定在這里為小明拍一張風(fēng)景照。小明擺好了姿勢,揮動(dòng)著左手,面帶微笑,嘴里還大聲地喊著“茄子”。爸爸舉起相機(jī),調(diào)好焦距,正準(zhǔn)備按下快門。

  突然,小明轉(zhuǎn)身跑走了,怎么回事呢?爸爸莫名其妙的'放下相機(jī),向小明跑的方向看去。原來,是一個(gè)兩三歲的小男孩跑著玩摔倒了,正好磕到一塊石頭上,痛得哇哇大哭,他的媽媽在遠(yuǎn)處看見了正往這邊奔過來。小明先趕到了把他扶起來,一邊幫他拍身上的土,一邊安慰說:“小弟弟,你別哭,勇敢點(diǎn)!”由于是夏天,小弟弟穿的是短褲,膝蓋上磕破了,看著自己磕破的膝蓋,小弟弟哭的更兇了。小弟弟的媽媽也趕過來了,她邊焦慮的察看小弟弟的傷口邊對(duì)小明說:“謝謝你,小朋友!毙∶鞔蠓降恼f:“阿姨,沒關(guān)系,這是我應(yīng)該做的。小弟弟的傷口我看了,問題不大,您放心!”聽了小明的話,阿姨皺起的眉頭舒張開,露出了笑容?粗在抽泣的小弟弟,小明說:“阿姨,讓我來哄哄他吧!闭f完小明沖著小弟弟做了一個(gè)怪臉,小弟弟一下子破涕而笑。小明又陪著小弟弟在草地上玩了一會(huì)兒,才和戀戀不舍的小弟弟告別,朝爸爸跑去。一旁的爸爸早就用相機(jī)記錄下了這難忘的瞬間。看著跑過來的小明,爸爸哈哈大笑,拍著他的頭說:“好小子,會(huì)幫助別人了,爸爸都給你用相機(jī)記錄下來了,回去看看吧。”

  回到家里,爸爸和小明一起欣賞照片,那張小明做著怪臉,小弟弟臉上掛著淚花,露出笑容的照片讓小明心里美滋滋的。

  難忘的瞬間高中作文 篇14

  風(fēng)在撕扯透明的空氣,卷起逝去的痕跡。心中總有愁云難以抹去,陽光拂面,背后總有一絲晴朗。流年似水,我嘆息無法挽留的記憶,一瞬間的奪目伴著美好的相識(shí),無論何時(shí)何地,驚喜的與自己撞個(gè)滿懷,不管華麗樸實(shí),就是難忘。

  屬于我們的故事,就在那刻著彼此名字的夏天逐漸綻開暈染了各自的生活。

  伴著清晨的夏光,走過無人的樓梯和走廊—那天我遲到了。望著自己的班級(jí),我的眼中閃出一絲無奈。新的面孔,新的學(xué)期,新的生活。我面無表情的走進(jìn)班級(jí),一眼大致掃過,不錯(cuò),至少還有幾個(gè)熟悉的'身影,將來也不會(huì)那么孤單了。

  我找了角落位置坐下,在這段沒有老師管理的時(shí)間,教室里并不亂,以至于私語也是寥寥。我的同桌是一名男生,戴著四方的眼睛,一副溫文儒雅的樣子。他沒有理我,只是低頭寫著東西。我沉默的坐在位子上,聽著窗外無休止的蟬鳴,好像和周圍的一切永遠(yuǎn)隔開了一般,那么安靜,那么不和。他還是一如既往地寫著什么。而我決定打破這尷尬的沉默。

  大千世界,能夠相遇,便是是緣,瞬間的相識(shí),則是今后的陪伴。

  “喂,可以幫我寫名字嗎?我的字很丑!蔽艺f的很小聲。他愣了一下:“你叫什么呢?”我指著自己課本上的名字,并沒有直視他,余光中我看到他在微笑,他接著寫起來。他坐在靠窗,和煦的陽光照在他的側(cè)臉,筆的影子在晃動(dòng),油墨在紙上閃光,仿佛可以嗅到那絲絲的書卷味!皩懞昧!你看看,怎么樣!薄昂芷涟。”我笑著望著他,青澀的眉宇間透露著微微稚氣,他臉紅了!皼]有啦!蔽覀兒敛恍揎椀亩夹α!拔医o你介紹一下我朋友吧!彼鹕砝∥遥腋S著他,那一瞬間,我覺我們已經(jīng)沒有芥蒂,沒有界限,我通過他手指的觸碰,感受出一種新的心跳。可以聆聽到我們的情感,已經(jīng)坦然對(duì)方,相知相惜。

  那瞬間,我們停留在片刻的初相識(shí)里,永不忘記。

  在時(shí)間的空隙里有你我影子,記憶在影子下的某個(gè)角落,即便在時(shí)間長河里蕩漾失亡,但在空隙里透過的光芒下讓我難忘那瞬間初相識(shí)。

  難忘的瞬間高中作文 篇15

  今夜,你是萬眾矚目的焦點(diǎn);

  今夜,你是四川酒泉的明星;

  神七,你是中國人民的驕傲!

  ——題記

  9月25日是一個(gè)美麗的夜晚,盡管人們的相隔很遙遠(yuǎn),但是人們的心卻連在一起。

  晚上9點(diǎn)10分,一支載著無數(shù)人的汗水和夢想的火箭,昂首挺胸的眺望著漆黑的太空,隨時(shí)準(zhǔn)備著沖出地球!在發(fā)射臺(tái)里工作人員們都在緊張而有序的進(jìn)行著。

  時(shí)間一分一秒地流走。離發(fā)射時(shí)間只有20秒了,轉(zhuǎn)播員激動(dòng)地倒數(shù)著,此時(shí)的20秒?yún)s好像凝固了。十、九、八、七、六、五、四、三、二、一、零!火箭尾部的火焰開始瘋狂的噴射,仿佛一雙無形的手推著火箭升空,火箭像離弦的`箭,載著中國人民幾代人的問天夢想直插云霄,沖入太空。

  人們的歡呼聲似乎無法將火箭轟轟巨響所覆蓋,低沉的吼聲好像在向人們保證一定成功的歸來。宇航員的表現(xiàn)也毫不遜色于火箭,在錄像里可以清晰的看見宇航員們個(gè)個(gè)臉上都寫滿了堅(jiān)毅和信心。

  這瞬間,讓多少露出了笑容!

  從1960年中國首次研發(fā)的火箭開始到現(xiàn)在的神七經(jīng)歷了多少代人的艱辛奮斗和努力。 一九九九年十一月二十日,中國成功發(fā)射神舟一號(hào)載人試驗(yàn)飛船。此后,2001年一月、2002年三月、2003年一月連續(xù)成功發(fā)射神舟系列載人試驗(yàn)飛船,掌握關(guān)鍵技術(shù)為中國人真正實(shí)現(xiàn)飛天夢想奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  這瞬間,讓多少人流下了激動(dòng)的淚水!

  2003年十月十五日,茫茫宇宙迎來了飛自嫦娥故鄉(xiāng)的中國航天員楊利偉。神舟五號(hào)載人宇宙飛船的成功發(fā)射和回收,不僅彰顯著中國在尖端科技領(lǐng)域的飛躍,也昭示著一個(gè)大國的崛起。

  這瞬間,讓多少人以身為中國人感到無比的驕傲!

  2005年十月十二日,神舟六號(hào)的騰飛成功完成了“多人多天”的載人航天飛行,讓中國躋身于航天大國之列,在載人航天領(lǐng)域與美國、俄羅斯形成三足鼎立之姿。

  多么難忘的瞬間! “神七”飛天不僅僅讓中國人有一段短暫的欣喜,當(dāng)?shù)灾緞傔~出走向太空的第一步時(shí),中國也要在國強(qiáng)民富和民族繁榮的道路上驀直前進(jìn)!

  難忘的瞬間高中作文 篇16

  那次母親帶著疲憊的身體為我做飯,是我長這么大來最難忘的一瞬間。

  那天放學(xué),我回到家剛把英語和數(shù)學(xué)作業(yè)做完,肚子便唱起了“空城計(jì)”。

  好餓呀!媽媽還沒回來。我就去冰箱里拿吃的。唉,除了蔥和一堆小辣椒再?zèng)]有別的東西了。

  沒有辦法,我只好饑腸轆轆地繼續(xù)寫語文作業(yè),可肚子里的饑餓不斷地分散我的注意力,我一遍遍地看著門口,希望媽媽趕快回來。

  終于,門口有了鑰匙開門的`聲音,我一個(gè)健步?jīng)_到門口,一把打開門,滿以為等待我的是一個(gè)大大的擁抱,可我卻看到了媽媽疲憊的眼神。她上了一整天的班,又加班了幾個(gè)小時(shí),工作一完,又匆匆趕回家。

  “兒子,餓壞了吧?媽現(xiàn)在就給你做飯。”媽媽邊系圍裙邊問我。

  “媽,你累了,先歇一會(huì),我不著急吃飯!眿寢審陌锬贸鰜斫o我買的零食,讓我先墊補(bǔ)一口,馬上就洗手去了灶房。

  她把買回來的魚洗干凈,在魚背上切上幾道刀紋,抹上調(diào)料,腌了一會(huì)兒,又把米飯放在鍋里,打開開關(guān)。

  我站在她旁邊,看著她麻利地動(dòng)作,熟練地操作,我想幫她做些什么,卻被她擋了回來。讓我專心做作業(yè)去。

  魚端上來了,是我最愛吃的紅燒魚,我迫不及待地夾了一筷子,好香!

  定干凈了,才放在我的碗里。

  我端起米飯,就著紅燒魚,狼吞虎咽地吃了起來。吃完飯,我確定所有作業(yè)都完成了后,就整理書包,準(zhǔn)備休息。

  我走到客廳,卻發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)在沙發(fā)上睡著了。怎么?她沒吃飯嗎?剛才還在為我剔除魚刺,怎么轉(zhuǎn)眼就睡著了?她頭枕著沙發(fā)的扶手,手里握著脖子上的圍巾,就那樣睡著了,睡的很香。電視的聲音也沒有影響她休息。

  我拿來一條被子,輕輕地為她蓋上,又把她的手機(jī)放到桌子上,就那么靜靜地看著她。

  媽媽多累啊!加班回來,買了魚,做好了,看著兒子吃完,自己沒吃就睡著了。往日里辛苦的工作,繁忙的家務(wù),還要輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí),可這一切,她都默默地承擔(dān)了,沒有任何怨言。而我,卻沒有讓她省心過。

  看著媽媽熟睡的面容,我慚愧地流下了眼淚。

  這靜靜注視的一瞬間,我感覺自己突然長大了,明白了很多道理,超過千言萬語的教誨。

  我永遠(yuǎn)也忘不了這成長的一瞬間。

  難忘的瞬間高中作文 篇17

  在生命的歲月里,我們會(huì)遇見很多的人。他們也許只是過客,是毫不起眼的存在;也許會(huì)在你的生命中揮灑下濃墨重彩。但只要你善于去發(fā)現(xiàn),處處都會(huì)成為難忘的瞬間!}記

  他們是生活在城市角落中的人,他們的影子被夕陽拉得很長很長,一如他們被微小的存在。

  夕陽和紅云纏綿在山頭,照得樹葉也泛著些許紅光。街道上的行人匆忙的走過,不一會(huì)兒就消失在地平線上。車輛遠(yuǎn)去,在空氣中留下嗆人的尾氣和煙塵。

  驀地,一位佝僂的老人闖入視線——他四處張望的神情和襤褸的衣衫引人注目。他緩慢的走向不遠(yuǎn)處滿是污垢的垃圾箱,弓下身子,朝里面張望。老人遲緩的動(dòng)作仿佛電影中的慢鏡頭。已是垂暮之年的'人,卻一副一無所依的樣子。他將手伸進(jìn)垃圾箱,細(xì)細(xì)翻找著什么。那手,像枯黃的梧桐葉。他穿著棉衣,袖口處的棉花散落出來,絲絲縷縷隨著老人的手飄來蕩去。

  終于有人注意到他——從遠(yuǎn)處走來的時(shí)髦女生遠(yuǎn)遠(yuǎn)繞過他,牽著孩子的老婦人連忙彎下腰低聲和孩子說著什么。可他絲毫不在意,甚至連眼睛都不曾抬一下,專注于對(duì)垃圾箱的翻找。

  終于,他的手顫顫巍巍的索了回來,干枯的手上拿著一個(gè)飲料杯,里面有剩余的果汁,外壁冷氣凝結(jié)成的水珠反射陽光,耀眼絢爛。

  老人抬起頭,干癟的嘴唇微微揚(yáng)起,向遠(yuǎn)方揮手。一個(gè)大約三四歲的小女孩,雙馬尾無力的耷拉下來,穿著陳舊的粉紅色卡通襯衫,瘦弱的身體仿佛經(jīng)不起風(fēng)吹。老人小心翼翼的撕開飲料杯的封口,遞給女孩。小女孩一飲而盡,意猶未盡的舔舔嘴唇。老人眼中的笑意仿佛就要溢出來。黃昏了,太陽正落下地平線,老人牽著小姑娘的手轉(zhuǎn)過身,悠閑地朝太陽落下的地方走去。

  張愛玲說:在這個(gè)光怪陸離的人間,沒有誰可以將日子過得行云流水。但我始終相信,走過平湖煙雨,歲月山河,那些歷盡劫數(shù)、嘗遍百味的人,會(huì)更加生動(dòng)而干凈。時(shí)間永遠(yuǎn)是旁觀者,所有的過程和結(jié)果,都需要我們自己承擔(dān)。

  而我說:在這個(gè)偌大的世界里,我們都是小小的星辰。而如同老人一樣的的微小但充滿光亮的生命,像是在告遇我:希冀、滿足、渴望、追求,是一切生命的本質(zhì)。即使太陽落下、世界一片黑暗,他們也會(huì)努力地照亮自己身前的燈,決不肯把自我的航帆輕易降落。

  難忘的瞬間高中作文 篇18

  瞬間和永恒雖說是反義詞,經(jīng)過好多事情以后,我慢慢體會(huì)到,有時(shí)瞬間就=永恒。還是三毛說的好:”人生有許多困苦的瞬間,但把它們串起來,人生將變得永恒!皾M懷激動(dòng)的心情,終于把春游給盼來了。

  經(jīng)過了40分鐘的”汽車旅程“,來到了目的地—常州武進(jìn)淹城樂園?纯茨侨松饺撕5膱雒,就知道里面有許多好玩的地方,心里頓時(shí)樂開了花,又蹦又跳的不小心踩了旁邊一位阿姨的腳,我連忙說聲對(duì)不起,那位阿姨摸摸我的頭笑了。跟著行人慢慢移動(dòng)了一段距離,映入眼簾的是”春秋樂園“。大家都在四處張望,急切的尋找著自己的”獵物“;我的目光突然停留在——九龍問鼎,高空飛翔。望著坐在上面的人轉(zhuǎn)向了高空,我的'心也隨他們而飛揚(yáng)。其實(shí)我很小的時(shí)候就有這樣的夢想:就是希望有一天,自己能像鳥兒一樣,在高空中自由飛翔。我就毫不猶豫的選擇了自己玩的第一個(gè)項(xiàng)目,暫時(shí)能實(shí)現(xiàn)自己小小的夢想。要玩上這個(gè)項(xiàng)目談何容易,排隊(duì)的人那么多,和我一起的同學(xué)都沒有耐心,幾分鐘后就有幾個(gè)選擇了放棄;我足足排了一個(gè)半小時(shí),盼著盼著終于輪到我玩了,我強(qiáng)壓住心中的激動(dòng),坐上了屬于自己的座位,當(dāng)工作人員幫我們把安全帶系好以后,我們就開始邊轉(zhuǎn)邊上升了,雖然上升的速度極為緩慢,但當(dāng)它轉(zhuǎn)到最高點(diǎn)時(shí),整個(gè)人就是頭朝下的,那時(shí)特緊張又太激動(dòng),和我同坐的害怕的眼睛都睜不開了,當(dāng)它還在上面旋轉(zhuǎn)時(shí),心都提到嗓子眼了。于是就小聲祈禱:”蒼天呀!救救我吧,我可不想死呀!“突然間有一只鞋子掉下來,我的心懸的更緊了,心里想著一定要牢牢抓住自己的鞋子,要不然鞋子就找不到了。正想著一會(huì)兒又轉(zhuǎn)了過來,可是降到中間時(shí),我的腳一伸就可以靠到屋頂了,那時(shí)候最怕的就是腳一靠上去,腿就要受傷的,當(dāng)降到地面時(shí),還心有余悸呢!真的是好險(xiǎn)好刺激,我喜歡這種感覺。如果有機(jī)會(huì)我還要再去體驗(yàn)一次。

  現(xiàn)在想想,那一瞬間發(fā)生的事情,卻永遠(yuǎn)定格在我的腦海里,真的有時(shí)瞬間=永恒。讓我們一起熱愛生命,活著的瞬間揭示著永恒。

  難忘的瞬間高中作文 篇19

  他們是生活在城市角落中的人,他們的影子被夕陽拉得很長很長,一如他們被遺忘的存在。

  ——題記

  猶記得那天的如血?dú)堦,夕陽和紅云纏綿在山頭,照得大地也帶著些許紅。街道上的行人看起來都是一副匆忙的樣子,背著精致的背包穿梭于人群之中。車輛遠(yuǎn)去,在空氣中留下嗆人的尾氣。

  應(yīng)該是回到家休息的時(shí)間了。

  驀地,一位佝僂的老人闖入實(shí)現(xiàn)——他四處張望的神情和襤褸的衣衫十分引人注目。他緩慢的走向距離車站不遠(yuǎn)的一處垃圾箱,然后弓下身子,朝里面張望著——老人的一舉一動(dòng)都仿佛電影中的慢鏡頭。已是垂暮之年的人,卻還無所依的樣子。許久,他將手伸進(jìn)那個(gè)灰色的垃圾箱里,翻找著什么。那手啊——像枯黃的梧桐葉,手指很長,更顯他的瘦削。我這才注意到,這酷熱的夏日,他居然穿著棉衣!袖口處的棉花散了出來,絲絲縷縷的隨著老手的起落飄來蕩去,仿佛想象中老人那如同風(fēng)中飄絮的人生……

  此時(shí)終于有人注意到他——從遠(yuǎn)處走來的年輕情侶遠(yuǎn)遠(yuǎn)的繞過他,牽著孩子的婦人連忙低聲和孩子說著什么,就連那準(zhǔn)備前來扔垃圾的小孩子都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的跑開了。

  可他——竟完全不在意,甚至連眼都不曾抬一下。是太專注嗎?亦或是早已習(xí)慣了這樣的目光呢……

  終于,他的手顫顫巍巍的伸了回來,干枯的手上還多了一個(gè)飲料杯——看樣子是不久前被人當(dāng)作垃圾扔掉的,里面有剩余的果汁,外壁還有冷氣凝結(jié)的`水珠。亮亮的塑料封皮反射著陽光,刺痛了我的眼睛。

  老人抬起頭,笑了,然后向遠(yuǎn)方揮揮手。他的臉孔,仿佛被刀子刻過一般,感嘆歲月無情之余,心底也生出許多的辛酸和悵惘。這時(shí),一個(gè)大約三四歲的小女孩——衣衫破爛,雙馬尾無力的耷拉下來,瘦弱的身體仿佛經(jīng)不起風(fēng)吹。老人小心翼翼的撕開飲料杯的封口,生怕將這“傳世珍寶”弄灑幾滴,然后遞給小姑娘。小姑娘一飲而盡,意猶未盡的舔舔嘴唇。老人眼中的笑意仿佛就要溢出來,那刀刻的痕跡更深了。

  老人牽著小姑娘轉(zhuǎn)過身,朝另一個(gè)車站走去。

  街道上的人依舊匆忙,仿佛老人并未出現(xiàn)。

  他的背影被夕陽拉得很長很長,一如他被遺忘的存在。

  難忘的瞬間高中作文 篇20

  人們總會(huì)有許許多多難忘的一瞬間。或是歡樂,或是悲傷,或是成功的喜悅,或是失敗的懊悔。我最難忘的一瞬間,是軍訓(xùn)時(shí)拓展課上“走鋼絲的瞬間”。

  一聽見這個(gè)名稱你或許會(huì)覺得很驚險(xiǎn),其實(shí)不然,這個(gè)項(xiàng)目是腳下踩著一根比拇指還粗的鋼絲,雙手分別抓住一根綠色的`麻繩,鋼絲下方有一層防護(hù)網(wǎng)。全程大概十米左右,考驗(yàn)的是團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)和配合能力,一個(gè)宿舍八人一組進(jìn)行試煉。

  天空中太陽當(dāng)頭,柔和的光茫也變的火熱起來,仿佛被我的熊熊斗志點(diǎn)燃了一般,我的同學(xué)們激情也早也爆發(fā),個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試。老師給我們安排好了順序,進(jìn)行試煉。我們宿舍是第二組。

  輪到我組時(shí)我們依次疾行走上臺(tái)階,來到起點(diǎn)。我擔(dān)任小組的開路先鋒。我歡快的“啊”了一聲,小心翼翼地走上鋼絲,踏上鋼絲繩,我感覺腳下不是很平穩(wěn)。我的心情與準(zhǔn)備時(shí)截然相反,反而變得平靜下來。這時(shí)我忽然悟到走鋼絲要想成功有三點(diǎn)很重要,凈心、悉心和恒心。悉心是要不受旁人影響,做到心無旁騖;細(xì)心是要仔細(xì)思考,怎樣才能最快最好的完成;恒心則是要記。褐灰凰墒志鸵欢ǔ晒ΑM瑫r(shí),我作為領(lǐng)頭人要盡可能保持鋼絲繩的平穩(wěn)。

  走到2/3的路程時(shí),兩根繩子突然向左側(cè)傾斜,我急忙借助反作用力反彈回來,使自己的身體盡量保持平衡,回頭一看,掉下去了兩位同學(xué)。我面向前方,繼續(xù)慢慢地走著,為空一個(gè)不小心就會(huì)掉下去,可繩子活像脫韁的野馬似的,一會(huì)兒往左拉,一會(huì)兒向右拽。這是坐著的同學(xué)有一些都喝起倒彩來,讓我們快些掉下去。我心中一直堅(jiān)持著這樣一個(gè)信念:死也不松手!

  不一會(huì)兒,又掉下來一位同學(xué),我們剩下的四位同學(xué)一步一腳印,穩(wěn)扎穩(wěn)打,步步為營,到達(dá)了對(duì)面。

  在我跨出最后一步到達(dá)終點(diǎn)的一瞬間,我的心情十分激動(dòng),高舉雙臂,面向藍(lán)天,仰天長“笑”,抑制不住內(nèi)心的喜悅的我高聲喊道:“我終于成功了!”

  在這一瞬間,我體會(huì)到了成功的喜悅;在這一瞬間,我的心扉融入了陽光,寒冬的風(fēng)仿佛也變得溫暖起來,不再冰冷刺骨。

  難忘的瞬間高中作文 篇21

  “全部都有,向右看齊”體育健將小筆大聲的吼著。今天大家要冒雨參觀科普展覽,全體同學(xué)都要佩戴紅領(lǐng)巾,身穿校服,卻只有我一個(gè)沒穿校服,在隊(duì)伍里十分扎眼。我急躁的跺著腳,既后悔又氣憤。身旁的同學(xué)不時(shí)傳來冷嘲熱諷:“你耳朵干什么用的!看一會(huì)郭老師怎么處置你!”我本想辯解幾句,卻又自覺理虧,只好自己在心里埋怨自己。

  班主任走著貓步,到了隊(duì)伍前面,貓頭鷹似地眼睛一下盯上了我。“喲,魏欣然真是萬綠叢中一點(diǎn)紅啊。昨天,我不是反復(fù)強(qiáng)調(diào)要穿校服嗎?你是怎么回事,如果全班都像你這樣,那不亂套了嗎——快去給父母打電話把校服送過來。”老師的責(zé)備聲和著走廊外的傾盆大雨滴打在我心上。真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

  望著外面的滂沱大雨,我猶豫著是否該讓媽媽來,畢竟媽媽剛感冒過一場,還沒有好利索。不過媽媽開車過來或許會(huì)好些——我用老師的電話撥通了媽媽的電話。

  “兒子,媽媽給你準(zhǔn)備的校服你怎么沒帶?不行媽媽給你送過去?”

  “呃——”我支支吾吾的說:“不,不用了!蔽彝巴獾拇笥,想著媽媽還沒康復(fù)的身體,不好意思說出口。

  “那不行吧,這樣會(huì)影響全班的`,我給你送過去吧。”

  “哦,那——那好吧,媽媽,慢點(diǎn)開車,雨大。”

  我急忙來到校門口,看著外面的天空,雨像瓢盆一樣潑下來,流成了一條條“小河,”汽車在“小河”上飛馳而過,濺起一串串雨珠,行人撐著傘匆匆地走過,似乎不堪一擊。我看看手表,就快要到點(diǎn)了,媽媽怎么還沒來?我急得像熱鍋上的螞蟻,我不禁又擔(dān)憂起來——

  遠(yuǎn)處開來一輛我熟悉的白色小車,在校門口緩緩?fù)O,媽媽走了下來,匆匆地把校服遞給我,關(guān)愛的說:“以后記得把校服穿上,別這么粗心了,媽媽要趕緊走了。”媽媽轉(zhuǎn)過身,急急忙忙開著車走了。我望著緩緩離去的車,我不由的流淚了——

  那一瞬間,我的耳畔似乎想起了一首歌:“你入學(xué)的新書包有人給你拿,你雨中的花折傘有人給你打,你愛吃的三鮮陷有人給你包,你委屈的淚花有人給你擦,這個(gè)人就是媽,這個(gè)人就是娘——”

  難忘的瞬間高中作文 篇22

  在我已度過的這幾年里,有許許多多的一瞬間,它們有的讓我難以忘卻,有的已灰飛煙滅……

  但就是那天的那一瞬間,仍讓我記憶猶新,它深深的刻在了我的腦海里,想抹去很難……

  那是在今年6月的一個(gè)下午,因?yàn)槲覀兙鸵荚嚵,我們也要畢業(yè)了,學(xué)校里為我們舉行了一個(gè)歡送會(huì),我們?cè)径紤?yīng)該高興的',但,那個(gè)下午我們同學(xué)們都哭了,班主任也哭了。

  那天下午,同學(xué)們都到齊了,我們打掃了一下衛(wèi)生,就把桌子合到一起(對(duì)成兩個(gè)大桌子)之后,老師給我們買了很多的東西。首先,是我們先坐好后等待老師們和校長進(jìn)來。他們各自講了許多話以后,我們就吃了起來,接著,我們又搞了一些活動(dòng),校長和其他的老師都走了,最后由班主任和我們一起度過了那最后的一瞬間。

  老師對(duì)同學(xué)們說了許多的話,這時(shí),我們的心情一下子由原來的興高采烈變成了沉默無言,只是靜靜地聽著,我們都能體會(huì)到同學(xué)們的心情,也能感受到班主任現(xiàn)在的情緒是很激動(dòng)的。

  終于,班主任說著說著,眼淚接連不斷的流了下來, 他說不下去了,這時(shí)同學(xué)們也都抑制不住自己,哭了。就在這一瞬間,從前那個(gè)熱鬧喧嘩的班集體不見了,在這一瞬間,只有無盡的淚水和無休止的祝愿。下課鈴聲響了起來,同學(xué)們都在等著班主任那一聲“下課”,可最終,班主任沒有說出口,竟然無聲的慢慢地走出了教室……

  在放學(xué)回家的路上,我和一起走的幾個(gè)同學(xué)只要一想起以前那些快樂的時(shí)光,眼淚還止不住的流。此時(shí)的我,不知怎么了,就是有一種說不出的痛苦,這種痛苦就好像自己失去了最愛的物品,這種痛苦是無法用語言表達(dá)的,只能存在自己的心里。

  回到家里,我懷著沉重的心情寫下了今天的日記。現(xiàn)在拿出我那天寫的日記時(shí),我都不知道那時(shí)我是懷著怎樣的心情寫的,只是可以想象得到,自己當(dāng)時(shí)的心情是何等的糟糕!

  就是那一瞬間,它讓我承受了巨大的痛苦,然而它也激勵(lì)著我,讓我不要后退,一定要奮勇向前,因?yàn)槔蠋熥詈笞叱鼋淌业哪莻(gè)背影,還有同學(xué)們那最后的擁抱,都在我的身后激勵(lì)著我前進(jìn)。

  難忘的瞬間高中作文 篇23

  生活中,總是有許多令我們難忘的瞬間。也許是一抹微笑,也許是一句話,也許是一個(gè)眼神。爸爸媽媽當(dāng)年給我的微笑和鼓勵(lì),我還記得很清。

  在我小時(shí)候,爸爸媽媽帶我去爬了一座外地的山。那座山我已記不得叫什么名字了,但在我的印象里,它特別高,半山腰處還有一條陡峭的木板橋,令我害怕。

  我們?cè)谏衔缇劈c(diǎn)鐘左右來到了山下,開始登山。一路上,我十分興奮,一邊觀賞著美景,一邊嘰嘰喳喳地和爸爸媽媽說著話。爬到半山腰時(shí),已是中午,將近十二點(diǎn)了。我們找了個(gè)地方,吃了點(diǎn)干糧和零食,又休息了一會(huì)兒。休息過后,我們便繼續(xù)往山上爬,很快就遇到了一條木板橋。

  這條木板橋底下是由一塊塊木板拼接而成的,左右兩邊是繩索。它看起來十分不穩(wěn),很陡峭。爸爸問了我一句:你能自己過去嗎?他說著,用期待的眼神望著我。我對(duì)于這座橋有點(diǎn)怕,不敢自己一個(gè)人過去,又怕讓爸爸媽媽失望。我便回答:我能!說著,我大步走向木板橋。正準(zhǔn)備走上去,我又停住了腳步。我看了看這座橋的'兩旁,才發(fā)現(xiàn)這座橋離山底距離很遠(yuǎn),木板底下就是深深的山谷。我不禁抖了抖身子,兩只手顫抖著,兩腿始終抬不起來。我忍不住轉(zhuǎn)過身,卻瞧見爸爸媽媽微笑著看著我,還對(duì)我喊了一句:加油!我們相信你可以的!我愣了一下,心中又感覺到充滿了勇氣。

  我轉(zhuǎn)過身,邁出了一只腳,踩在了木板上。另一只腳也抬了起來,踩在了木板上。我雙手緊緊抓著繩索,小心翼翼地走在上面。腳下的木板嘎吱嘎吱地響著,我的心也隨著這木板在抖動(dòng)。這木板橋其實(shí)很短,也不陡峭,但在我心中它卻很長,仿佛永遠(yuǎn)走不過去。但在這最難的一瞬間我又想起了爸爸媽媽的微笑和鼓勵(lì),便鼓起勇氣,搖搖晃晃地走過了木板橋。我再次轉(zhuǎn)過神,看見爸爸媽媽站在我身后,依然微笑著,并向我豎起了一個(gè)大拇指,似乎在向我說:你很棒。

  爸爸媽媽的第一次微笑給了我勇氣,給了我自信,讓我知道自己很棒,我自己可以的。爸爸媽媽的第二次微笑包含了對(duì)我的夸獎(jiǎng)和他們的高興,讓我懂得以后遇到了困難或自己害怕的,不要退縮,迎難而上。

  爸爸媽媽的微笑和鼓勵(lì)一直銘記在我的心中。在那以后,每逢我遇到困難時(shí),總能面帶微笑,從不會(huì)退縮。

  難忘的瞬間高中作文 篇24

  聽著窗外淅淅瀝瀝的雨聲,我的思緒又回到了小學(xué)三年級(jí)時(shí)“獨(dú)行俠”幫助我搬書的那個(gè)雨天。

  “獨(dú)行俠”是我們班的美男子,他瘦瘦的、高高的,俊秀的臉上有一雙修長的濃密的眉毛,一雙明亮的大眼睛,長而彎曲的睫毛忽閃忽閃,黑色的瞳仁中散發(fā)出高冷的目光,高挺的鼻梁架著一副眼睛,給整個(gè)人增添了一絲穩(wěn)重。薄薄的嘴唇緊閉著,渾身上下散發(fā)出冰冷的氣息,冷得讓人不敢靠近。

  但是,通過那次抱書,讓我看到了他的內(nèi)心。

  那個(gè)雨天,老師讓我去抱雜志,“獨(dú)行俠”聽見了,就冷冰冰地說:“我去”。不容我回復(fù),他就飛奔下樓,轉(zhuǎn)眼不見蹤影,我無可奈何地跺腳,向樓下追去。

  到了樓下,我硬著頭皮接過了老師遞來的山一樣高的書,開始爬樓梯,“獨(dú)行俠”木頭人似的在我左邊,兩級(jí)兩級(jí)地跨著臺(tái)階,剛爬到三層,懷中的書仿佛千斤擔(dān)壓在身上,窗外的雨噼里啪啦地砸在玻璃上,攪得人心煩。我終于堅(jiān)持不住了,在拐彎處把書撒了一地,“唉”,我無奈地嘆了口氣,一屁股癱坐在扶手旁。

  身旁的“獨(dú)行俠”停住了腳步,臉向右傾了30度,用眼角看著剛才發(fā)生的一切,看著他冰冷的眼神,我以為他會(huì)嘲笑我,沒想到他居然蹲下身,把書騰到左手,右手伸長了去夠散落在地上的雜志,身體微微向右傾,仿佛即將要翻的木船。修長的手指抓住書背,很費(fèi)勁地拉過來,再放到自己那摞上,隨著懷中重量的增加,他的眉頭緊皺,一個(gè)深深的`“川”字印在眉宇間,嘴唇抿的緊緊的,鼻尖上滲出了細(xì)微的汗珠,卻依舊一言不發(fā),默默地?fù)鞎N矣酶屑さ匮凵裢,他淡淡地說了句“不客氣”,居然綻放出一個(gè)笑容,眼睛笑得彎彎的,嘴角微微上揚(yáng),翹起一個(gè)好看的弧度,露出一排潔白的牙齒。那一抹笑容,驅(qū)散了他身邊的高冷氣息,露出那顆火熱的心。同是一張帥到極致的臉,卻在心的映襯下變得明亮生動(dòng)起來。我的心也同為他身上的光芒而溫暖,仿佛外面剛露出臉的太陽將我的身體溫暖了一樣。

  那個(gè)難忘的微笑,讓我知道了,他不是“冰山男”而是一個(gè)“熱心腸”。他冰冷的外表下,是一顆火熱的心,那瞬間即逝的笑容讓我知道了人不可貌相的道理。“獨(dú)行俠”,謝謝你帶給我這樣一個(gè)美好又難忘的瞬間。

  難忘的瞬間高中作文 篇25

  一年前的一天,天上下著滂沱大雨,狂風(fēng)在雨中咆哮著。

  那天正是小學(xué)的畢業(yè)考試,由于是畢業(yè)考試,所以時(shí)間定在了星期六,所以校車司機(jī)在星期五送我們村所有小學(xué)生回家的路上說:“你們村僅有兩個(gè)人要去參加畢業(yè)考試吧,”我們說:“嗯”,“那你們明天在前面那條馬路上來吧,省的我開進(jìn)來,我接了隔壁村的人就直接帶你們?nèi)W(xué)校,“司機(jī)說。我們答應(yīng)了。

  第二天一大早,我和他就拿了一把傘在那寬闊無人的馬路上等了好久好久,久的連我自我都記不清楚了,我們從6點(diǎn)就開始等,并且天還下著雨,我們的傘已經(jīng)被風(fēng)吹的'不像樣了。最終我們都忍不住了,我們一齊走去了學(xué)校,一路上的艱辛難以表達(dá)。傘壞了,衣服濕了,褲子濕了,鞋子也濕了。一進(jìn)校門,保安說:”快點(diǎn)吧,等你老半天了,司機(jī)忘記來接你們了!拔覀冿w速的跑到二樓,在樓梯上,我驚呆了,司機(jī)、教師、班主任、教導(dǎo)主任、副校長、校長,都在等著我們。班主任連忙把我們拉進(jìn)辦公室,給我們毛巾線擦干,然后打電話給我們家長,讓他們送衣服過來,司機(jī)也連忙向我們道歉。剛忙完,就要考試了。我們走進(jìn)了考場,準(zhǔn)備為6年以來的勞動(dòng)成果添上一個(gè)完美的句號(hào)。

  10分鐘后,班主任來了,跟監(jiān)考教師說明情景,然后讓我出去換衣服褲子,我跟著教師出來了,教師先讓我自我換號(hào)褲子,她則轉(zhuǎn)過身子蹲著,然后教師又幫我換好衣服,穿好襪子和鞋。這些我本來就能夠自我完成,但教師卻無私的幫忙我,她所為我做的一切,都讓我深深的感激她,在再一次進(jìn)入考場的那一刻,我的眼睛里流下了一行永恒的感激的眼淚!

  考試完后,教師問我考的怎樣樣我說感覺很好。她笑了。讓我吃飯時(shí)換上剛才濕了的那一雙鞋,以免這雙再濕掉。這一次我最終沒能熬住,我哭了出來,教師深深的摟住了我。

  學(xué)校不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的地方,更是能夠?qū)W會(huì)做人的基本道理,能夠?qū)W會(huì)幫忙他人,能夠?qū)W會(huì)感激他人,能夠?qū)W會(huì)尊師重教……

  她——我六年級(jí)是的班主任,給了我以人生最好的教育,我一生都會(huì)記住她——何佳鷺教師,她所做的一切都深深地影響著我,她對(duì)我的恩情讓我永生難忘!

  難忘的瞬間高中作文 篇26

  昨日是一年一度的教師節(jié),在這個(gè)全體師生共同歡聚一堂的日子里,我便不由得想起我敬愛的教師。

  一頭烏黑亮麗的頭發(fā)映襯著那雪白的膚色,一張可愛的瓜子臉上鑲嵌著一對(duì)“黑寶石”,炯炯有神。不僅僅這樣,她還有著十分敏銳的洞察力,任何小動(dòng)作都逃可是她的.法眼。只要一發(fā)現(xiàn),她的眼睛便瞪得如銅鈴一般?伤Φ臅r(shí)候,那法眼便彎成了月亮,嘴露出兩顆潔白“小貝殼”,可美了!邁起優(yōu)美的步伐,就如同仙女一般。那么,這么美的人到底是誰呢?她呀,她就是我的教師——姚教師。

  姚教師不僅僅外表美心靈更美。有一次,我們班的曹逸峰和薛宇超一齊玩耍,突然薛宇超一不細(xì)心撞到了講臺(tái)上,額頭上撞腫了,姚教師聞?dòng)嵹s來,并仔細(xì)詢問經(jīng)過,薛宇超邊哭邊交代了事情的經(jīng)過,姚教師聽了后用嚴(yán)厲的目光盯著曹逸峰,狠狠地批評(píng)他:“曹逸峰,下次不許再做這么危險(xiǎn)的動(dòng)作了,聽到?jīng)]有!”姚教師轉(zhuǎn)過頭來繼續(xù)批評(píng):“還有你,看,受傷了吧!自我處理!”說完便頭也不回的走了?墒且还(jié)數(shù)學(xué)課下課了之后,姚教師便拿著一個(gè)塑料袋走向薛宇超,她把塑料袋打開,把手伸進(jìn)去,像變魔術(shù)一樣拿出了一個(gè)熟雞蛋,然后放在薛宇超額頭受傷的部位,輕輕地揉著?煲险n了,她對(duì)薛宇超說:“薛宇超,你下課自我揉吧。”薛宇超聽后點(diǎn)了點(diǎn)頭。時(shí)間過得真快,一晃就到了午時(shí),薛宇超額頭上的包已經(jīng)慢慢好轉(zhuǎn)了。這一切發(fā)生的是那么突然,結(jié)束的卻是那么自然。

  姚教師嚴(yán)厲的外表下也有幽默的一面。有幾次有幾個(gè)同學(xué)連續(xù)好幾天拖拉作業(yè),姚教師就在上課的時(shí)候,當(dāng)著我們?nèi)嗤瑢W(xué)的面開玩笑說:“我們班有些老牌拖拉機(jī)要修一修零件啦。”話音剛落,我們班同學(xué)就不約而同的笑了起來。還有一次,體育課上教師測視力,有一個(gè)同學(xué)只測完了左眼,還有右眼沒測就走了。這時(shí)一旁的姚教師便說:“我們班哪兒跑出了個(gè)獨(dú)眼龍啊。”那個(gè)同學(xué)聽了之后,才發(fā)現(xiàn)右眼沒測,而我們則在一旁笑個(gè)不停。

  一個(gè)暑假過去了。我依然忘不了那時(shí)的歡聲笑語,忘不了我們經(jīng)歷過的每件事請(qǐng),更忘不了姚教師對(duì)我們的教誨之恩。

  難忘的瞬間高中作文 篇27

  “周老師,您對(duì)我的諄諄教誨我將會(huì)永遠(yuǎn)珍藏于心……”兩年前,我在您的紀(jì)念本上寫下這段話,便離開了小學(xué),結(jié)束了六年夢一般的時(shí)光;貞浟隁q月,我最難以忘卻的便是你對(duì)我那嚴(yán)厲的愛。

  還記得初見您,因?yàn)閯倓偵胛迥昙?jí),對(duì)您這位新?lián)Q的語文老師兼班主任充滿了幻想。第一節(jié)課上,見您姍姍走進(jìn)教室,大家便竊竊私語起來。你一雙犀利的明眸,一副簡單的眼鏡深深映入我的腦海。看上去,您已經(jīng)不再年輕,原本以為您是個(gè)慢性子,會(huì)向我們“啰嗦”很多“大道理”可您一開口,卻將我的想法改變。

  “我姓周,百家姓中的第五位姓,現(xiàn)在開始上課,把書翻到……”

  一瞬間。我對(duì)您無限的敬佩之感油然而生,多么簡潔樸實(shí)的語言啊!不加修飾的自我介紹將您的一顆教書育人之心表露無疑。

  以后的日子里,您上課時(shí)的`專注、講解時(shí)的細(xì)致,讓我們班的語文成績突飛猛進(jìn),一路向前沖!雖然您很有耐心,但對(duì)所有同學(xué)都是一視同仁,對(duì)便是對(duì)、錯(cuò)便是錯(cuò)。

  深刻地記得那個(gè)雨天,當(dāng)天我是學(xué)校的值日干部,需要提前先走,語文課時(shí)練習(xí)卻還未完成。我躡手躡腳走進(jìn)您的辦公室,向您請(qǐng)求先走,“周老師,我要去之日了,但是作業(yè)還沒寫好,可不可以……”當(dāng)時(shí)您正在專心致志批改作業(yè),聽了我的話,您緩緩抬起頭,說道:“既然是今天的課時(shí)作業(yè),就必須今天完成,沒有人可以例外。你完不成就是你的問題,不要找任何的理由和借口!”您的眼神依舊是那樣堅(jiān)定。我聽了您的話,心不禁微微一顫,不知如何是好,眼角也和臉龐一樣感到滾燙滾燙的。及時(shí)如此,那日我仍然是完成了作業(yè)才去值日。

  周老師,當(dāng)日的一句“今日事今日畢”對(duì)我影響巨大。從此,我在您的嚴(yán)格教育下,學(xué)會(huì)了珍惜每分每秒,再也沒有了拖拉作業(yè)的情況發(fā)生。

  白駒過隙,時(shí)光總是悄悄流逝,在我們不經(jīng)意間溜走,兩年的時(shí)光竟然如此短暫,卻足以讓我銘記住了您。

  慢慢學(xué)習(xí)路,每一步都記載你的教誨,曲曲人生道,每一步都銘記您的叮嚀!您雖然不是最年輕、最美麗的老師,但您用最樸實(shí)的語言打開我心中的語文心結(jié),您的諄諄教誨,我將會(huì)永遠(yuǎn)珍藏于心!

  周老師,盡管我留不住歲月,但我將留下對(duì)您對(duì)真摯的掛念,您的師恩,我難以忘卻!

  難忘的瞬間高中作文 篇28

  拽住時(shí)間的衣角抖一抖,抖出一池星光,我慢慢挑挑揀揀,拾起一件回憶。

  ——題記

  陽光透過窗欞,灑在一張張紅筆勾畫的試卷上,引起了我的注意,我端著留有余溫的牛奶走過去,拿起卷紙細(xì)細(xì)端詳,思緒也和著奶香在空氣中飄散,升騰……

  一句貼心的問候

  初二的時(shí)候,父母工作繁忙,因此每天早上我都要自己上學(xué),可家離學(xué)校的距離又比較遠(yuǎn),所以每天早上,我為了能多睡一會(huì)兒,便不吃早餐。那天早讀,班主任走過來,輕輕拍了拍我,俯身說:“又沒吃早飯吧?”我心虛的點(diǎn)了點(diǎn)頭,老師嘆了口氣,然后從手提包中掏出一包奶給我,語重心長的說:“怪不得你胃不好,不吃早飯,一天上課都會(huì)沒精力!蹦前D瘫皇痔岚娴门,熱度通過手心傳到了我心里,也讓我覺得暖暖的。

  一支堅(jiān)強(qiáng)的花朵

  初二的我,對(duì)地生會(huì)考感到無比的焦慮,以至于我在很長一段時(shí)間都無法集中精力聽講,心里總是胡思亂想,老師也為我感到著急。那天體育課,他把我叫到辦公室,注視了我很長一段時(shí)間,卻只是嘆了一口氣,回頭拿出一朵小花,說:“孩子,你看,它也是經(jīng)歷了寒冬的歷練,現(xiàn)在才開的如此燦爛。你應(yīng)該知道,光明來臨之前最為黑暗,現(xiàn)在的你應(yīng)心無旁騖去加倍努力,老師相信你!”說完,便將小花鄭重地遞到我手中,那一刻,我感到一股暖流涌上心頭,從那以后,我恢復(fù)了原來的學(xué)習(xí)勁頭,站到了屬于自己的高度。

  一句嚴(yán)厲的指責(zé)

  在數(shù)學(xué)方面,我總是粗心,因此沒少挨批評(píng)。那天課間,我又被老師叫到了辦公室,短短的幾步路走起來感到格外漫長。當(dāng)我走進(jìn)辦公室,老師便嚴(yán)肅地將千瘡百孔的卷子遞給我,靜靜地站在那,盯著我,看我有些不好意思,便拍拍肩膀,示意我坐下,拿出筆開始耐心的為我講題。講解中少了嚴(yán)厲,多了細(xì)致,講完后他的`語氣溫和了許多,說:“這道題今天剛講完,你有沒有認(rèn)真聽講?”語氣里流露出的無聲的責(zé)備,讓我心生愧疚。從那刻起,我在心里暗暗下決心,一定要努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),不能讓老師失望。

  老師像懸崖前的樹木,總會(huì)擋住失足落崖的學(xué)生,他對(duì)我的耐心教導(dǎo),我會(huì)永遠(yuǎn)牢記在心。

  難忘的瞬間高中作文 篇29

  時(shí)近九月,秋風(fēng)輕輕拂過過我的臉龐,帶有一絲溫暖,這樣的晴柔恰如奶奶輕輕撫摸我臉龐,讓我最是難忘。

  一樣的秋天,一樣的銀杏楓樹。就在暑假快要結(jié)束的時(shí)候,我終于有機(jī)會(huì)能去奶奶家看看她了。到奶奶家的路途并不是特別遙遠(yuǎn),但是一路上都承載著我對(duì)奶奶濃厚的思念,讓我感到這路似乎有些漫長。

  開車很快就到奶奶在的村子里了,村子還是一樣村子,被濃濃的“煙火氣”圍繞著的村莊。村口的那條河,還是那條河,還是那么清澈可以見底。記得我小時(shí)候,在河里淘氣地捉蝌蚪,我不知多少次失足跌進(jìn)河中,回家后奶奶總是用溫暖的.手給我裹上被子防止我著涼,并且在我臉上輕輕撫著,之后再幫我洗衣服。有時(shí)我沿著小河邊麻雀歡快地叫著,追著。麻雀飛過后山了,我總是帶著天真的笑容,幻想著山后到底是什么樣子?

  沿著河邊小路,踩著初秋的落葉,一切都是那么靜謐,那么美好。很快就到奶奶家莊稼地了,玉米與我一般高,滿眼青綠奪人眼目。幾年前,也是這個(gè)豐收的時(shí)候,最讓我難忘。奶奶帶我來地里收莊稼,我戴著奶奶的帽子,在地里奔跑,奶奶在小坡上看著我,用她慈祥的目光尾隨著我。盡管地里不是很平整,我總是跌跌倒倒,但是有奶奶在,我就只有開心和歡樂,全然忘記了摔倒的危險(xiǎn)。第二天開始收莊稼了,記得當(dāng)時(shí)烈日當(dāng)空,奶奶的汗如雨下,而我別的什么也做不了,只能給奶奶遞水,唯恐給奶奶添麻煩,幫倒忙。終于莊稼收割結(jié)束了,我馬不停蹄地跑到奶奶身邊,給她捶捶背,只希望她不會(huì)很累,可是奶奶卻總是回過身來為我擦臉上的汗水。奶奶累不累我不知道,我只清晰地記得奶奶當(dāng)時(shí)對(duì)我樂呵呵慈祥的微笑。

  奶奶家那些熟悉的物件又映入了我的眼簾,F(xiàn)今奶奶年數(shù)大了,看到我們來了,奶奶非常開心,步履蹣跚地為我們忙著忙那,我急忙去攙扶著奶奶,奶奶還是一臉慈祥的笑容,對(duì)我說“孩子,奶奶不老,看到你們我真地很開心!”

  是的,奶奶老了嗎?奶奶不老。時(shí)間增長了奶奶的年齡,但是奶奶的慈愛卻一如從前溫厚,最是讓我難以忘懷。

  難忘的瞬間高中作文 篇30

  我想謝謝我媽媽,由于是她給與了我性命;我想謝謝我的父親,由于是他扛起了這一家;我想謝謝我的好朋友,由于是她們帶來了我開心……但我非常要謝謝的,是我的老師――王老師。

  那就是四年級(jí)的情況下,因?yàn)槟菚r(shí)父母工作中比較忙,沒有時(shí)間來管在學(xué)習(xí)上。本來那一個(gè)勤學(xué)好問的我,一下就變成了一個(gè)拖拖拉拉懶惰的人。不但授課走神,就連工作都不干了。

  王老師看著我常常不訂正作業(yè),十分心急。有一天,我沒寫作業(yè),王老師板著臉跟我說“:你怎么沒訂正作業(yè)。俊蔽业拖骂^說:“沒帶了!蓖趵蠋熆戳丝次抑v:“明日可一定要帶啊!”殊不知第二天,我依然沒交寫作業(yè)。王老師的眼眉揉成了一團(tuán):“你的工作呢?”我的聲音小得跟蚊子叫一樣:“我的作業(yè)本不清楚哪里來到,找不到了!蔽业腵謊話又一次騙得了王老師。每一次王老師問我的作業(yè),我還想辦法編出諸多原因,竟然都一不小心蒙混過去,可能在王老師的心目中我一直是個(gè)非常好的學(xué)員吧?墒,再狡猾的狐貍也騙但是獵手,王老師迫不得已給我的父親媽媽打電話掌握狀況。最后,我的“詭計(jì)”被揭穿了。父母了解后,尤其發(fā)火,對(duì)于我開展了深入的批評(píng)教育。有人說:“你一直用各種各樣原因去騙王老師,他毫無疑問很生氣,也傷心欲絕。你每一次混過去,那是由于王老師對(duì)你的信賴。∧隳菢幼鲆欢〞(huì)傷了教師的心的。”聽了很后悔莫及,淚水直往下滴。可是,我卻沒有什么勇氣動(dòng)向王老師致歉。

  因此,在一篇日記中,我將這件事情寫了出來,期待能獲得教師的寬容。日記本發(fā)出來的情況下,我驚訝地發(fā)覺,王老師在日記后邊竟然寫了一段細(xì)細(xì)長長話:“一直以來,你一直在教師的心目上都是一個(gè)出色的女生……可是不訂正作業(yè)則是一個(gè)十分不好的習(xí)慣,你可以糾正這一缺陷嗎?隨時(shí)歡迎的更改!”看見教師幫我的諄諄教導(dǎo),我忍不住潸然淚下,因此我信心改正這一不好的習(xí)慣。從今以后,我再也沒有蒙騙過教師,都沒有不寫作業(yè)了,授課也可以上課認(rèn)真聽講了。

  王老師,當(dāng)我還在人生道路的十字路口上彷徨時(shí),是您立即地幫我打響了敲警鐘;是您給了我膽量;是您給了我自信心,要我再次做回了之前那一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的學(xué)員!王老師,感謝您!

  難忘的瞬間高中作文 篇31

  ——題記

  老師,如果我是夜航的船兒,那您就是燈塔;如果我是魚兒,那您就是清澈的溪水;如果我是微弱的燭光,那您就是燃燒的蠟燭。

  每當(dāng)我獨(dú)自走在校園的小徑時(shí),一抬頭,總會(huì)看到老師那洋溢在臉上的微笑,每次走進(jìn)辦公室時(shí),總會(huì)聽到老師那句溫暖的問候——昨晚睡得好嗎?

  在我的記憶里,老師的眼睛似乎充滿了魔力,每當(dāng)看到那雙安靜而又嚴(yán)厲的.眼睛時(shí),忐忑不安的心馬上平靜了下來。老師的話語似乎是一縷陽光,時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我。每當(dāng)中午和同學(xué)們結(jié)伴去食堂進(jìn)餐時(shí),為了少走一趟路,同學(xué)們都會(huì)冒著被燙傷的危險(xiǎn)兩手?jǐn)[天平地走到座位旁,老師從不肯讓我們這樣,可盡管如此,為了少走一趟路,老師的話語似乎并沒有起到什么作用,在險(xiǎn)些摔倒的情況下,老師終于忍不住了說道:“以后誰再這樣我就罰誰!”

  老師雖然是一位弱女子,卻有著巾幗英雄般的氣概,她正直、豪爽……從不會(huì)因?yàn)槌煽兊暮脡亩ビ貌煌膽B(tài)度對(duì)待。因?yàn)樗,我喜愛上了語文這門學(xué)科,也因?yàn)樗,我為自己是一名炎黃子孫而感到榮幸。

  “過程比結(jié)果更重要”,老師總愛這樣教育我們,只要是你該做的事情,就應(yīng)該全心全意地投入進(jìn)去,做到最好。她將“為人首善,為學(xué)首!边@一句話定為班訓(xùn),也刻在了我的內(nèi)心深處,教會(huì)了我該如何做人。

  在散學(xué)典禮上,我向她訴說著感激與崇敬,也希望她能包容我做過的錯(cuò)事,這次,她并沒有回答我,而是直接把我摟進(jìn)了她的懷抱,用她的溫暖,包容了我的過錯(cuò)。

  “長亭外,古道邊,芳草碧連天!睂懙竭@里,我的耳邊仿佛又響起來她朗讀時(shí)那娓娓動(dòng)聽聲。

  我還愿不愿意去等,結(jié)果是,我還是會(huì)等;靜謐的夜晚,因?yàn)橛心,所以更溫暖?/p>

  難忘的瞬間高中作文 篇32

  “啪!”清脆的一巴掌打在我臉上,火辣辣的疼。這是我自上六年級(jí)以來,第一次被老師打,原因很簡單,就是因?yàn)橛?jì)算題錯(cuò)了一個(gè),當(dāng)然不止我一個(gè)人受罰,除幾個(gè)優(yōu)等生坐著之外,全班同學(xué)都站了起來,一聲不吭的等待著老師的責(zé)罰,規(guī)定錯(cuò)一個(gè)題挨一巴掌,不一會(huì)兒,全班同學(xué)的臉,都有幾個(gè)紅紅的“印記”。

  但是,我們沒有一個(gè)人怨恨她,她是我們的班主任兼數(shù)學(xué)老師,她發(fā)火揍人的原因,我們也都清楚,因?yàn)樯洗慰荚,我們班的總成績是倒?shù)第一,數(shù)學(xué)更不要說排名了,F(xiàn)在,一向親切的她此時(shí)就像只“母老虎”,沖著我們大喊大叫:“這么簡單的數(shù)字題你們就錯(cuò)了這么多,我真后悔教你們……”

  臨近下課,她發(fā)完火之后,氣的一摔門走了,我們的心里都很不好受,而此時(shí)的我,在心里一直喊:“俺錯(cuò)了,俺錯(cuò)了,俺錯(cuò)了!

  在那以后,我們班很長時(shí)間都“乖乖聽話“,計(jì)算題的錯(cuò)誤率也降低了很多,在下一次的考試中,數(shù)學(xué)竟然奇跡般的考了第一,她也很高興。

  一次測驗(yàn)…

  夜已經(jīng)深了,只有星星依舊掛在天空,孤單的閃耀著,她在臺(tái)燈底下辛勤的.為我們批閱試卷,當(dāng)看到滿意的試卷時(shí),她的皺紋頓時(shí)舒展開來,露出欣慰的笑容,當(dāng)看到不滿意的試卷是,她的神情又緊張起來。她在燈下的一筆一劃,我都深深地印在心里。

  有時(shí)她找我談話時(shí),是那么的溫柔,那么的平易近人,臉上不時(shí)露出笑容,在那一瞬間,我竟感受到了母親的溫暖,是啊,她就像母親一樣,溫柔、善解人意,在我考試沒考好的時(shí)候,她常常鼓勵(lì)我。在我考好驕傲的時(shí)候,她又不時(shí)的提醒我。

  她總是在我遇到困難時(shí)來幫助我,當(dāng)我有不會(huì)的題時(shí)就停下來教我,直到我會(huì)為止,她是那么的和藹,那么的慈祥。她教會(huì)了我許多東西。

  在六下即將結(jié)束的時(shí)候,她告訴我們她下學(xué)期可能不教我們了,那一天,我們哭了,她也哭了!

  老師,當(dāng)我孤獨(dú)迷茫的時(shí)候,您是閃亮的燈火,照耀我前進(jìn)的方向;當(dāng)我苦惱困惑的時(shí)候,您是溫暖的燭光,撫慰我心靈的寒冷;當(dāng)我傷心難過的時(shí)候,您是激昂的鼓點(diǎn),鼓勵(lì)我沖過前面的障礙。

  師恩難忘,即使您不教我了,您的恩情我也永記在心。

  難忘的瞬間高中作文 篇33

  如果我是一朵花,那老師就是一位辛勤的園丁,把我一點(diǎn)點(diǎn)培育成美麗花朵。如果我是一棵小草,那老師就是一棵大樹,為我遮風(fēng)擋雨,不辭辛勞。老師,是一位知心朋友,他(她)在我失望時(shí)鼓勵(lì)我,在我傷心時(shí)安慰我,老師就是明燈,照亮我前行的路。

  曾記得,有一次模擬期末考試,我下降了十幾個(gè)名次,我怎么也不會(huì)想到,自己居然下降了這么多,我的自尊心瞬間被打碎,原來我本以為自己考的還不錯(cuò),可卻沒想到會(huì)考這么差,平時(shí)我也有好好鞏固,但怎么考起試來就縮了回去呢?我百思不得其解,原來就像是在山的頂峰被一股強(qiáng)烈的大風(fēng)刮到谷底,不管怎么往上爬,都沒有任何長進(jìn)。老師在分析成績時(shí),也嚴(yán)重點(diǎn)明了我的成績,我的心就像被刀一點(diǎn)一點(diǎn)的刺進(jìn)去一般。放學(xué)后,我做作業(yè)也一直心不在焉,睡覺時(shí)也在被窩里偷偷流淚,始終振作不起來。第二天早上,天氣是晴朗的,但我卻是陰天。上課時(shí),老師講的我一點(diǎn)都沒聽進(jìn)去,光想著成績。下課后,老師把我叫住了,我忐忑的心情難以平定。老師問我:“你知道你成績?yōu)槭裁聪禄瑔?”我說:“知道,做題做的太快,不認(rèn)真!薄澳悄銜(huì)改正嗎?”“我會(huì)!”我堅(jiān)定的回答。老師說:“很好,我相信你!崩蠋煹'話讓我重新找回信心。是啊,這不是在浪費(fèi)時(shí)間嗎?我應(yīng)該更加努力才是啊,我不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望。于是,我開始不斷努力的學(xué)習(xí),把每個(gè)題都看會(huì),多做練習(xí)。老師的那句話我一直銘記在心。經(jīng)過一個(gè)多月的努力,令人激動(dòng)的期末考試降臨了,發(fā)卷了,我仔細(xì)檢查每一個(gè)題再下筆,把試卷做到準(zhǔn)確無誤?荚嚱Y(jié)束后,我一點(diǎn)也不擔(dān)心,因?yàn)槲蚁嘈盼业呐σ欢〞?huì)有收獲。三天后,老師宣布成績了,果然我進(jìn)步了,我頓時(shí)就從谷底爬了上來,但沒到頂峰,還有一步之遙,但我相信,我再努力就會(huì)達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。

  老師是蠟燭,點(diǎn)燃自己,為我們照亮前方的道路;老師是甘露,靜靜滴落,滋潤我們的心靈;老師是路標(biāo),長久佇立,為我們指引未來的方向。也許有時(shí)候,老師的一句話就會(huì)鼓勵(lì)我們向成功邁出一步,讓我不再迷失方向。老師,謝謝您!

  難忘的瞬間高中作文 篇34

  感動(dòng),感動(dòng),再一次感動(dòng),每次的感動(dòng),都是一次心靈的升華。其實(shí)生活中有很多值得我們感動(dòng)的地方。我們一定要加倍珍惜他們。

  師恩難忘,我在五月中旬的一個(gè)星期三上午才體會(huì)到。那天,藍(lán)天打了蠟,在這樣的夏天,陽光的酒調(diào)的很濃也很醇,慢慢的斟在每一朵杯形的小花里,可真的不敢聞,也不敢看呀,不然就會(huì)愜意得醉如蘭尼了,但還是經(jīng)不住發(fā)問:“到底是哪位君主要舉行這樣的盛宴呢?”何必把每個(gè)角落都布置地如此豪華雅致呢?讓每個(gè)走過的人都不免自覺寒酸了。

  現(xiàn)在,請(qǐng)把視線從這些景物中移動(dòng)到操場來。這時(shí)是兩點(diǎn),一天中最熱的時(shí)候,體育老師罰我們男生跑1200米,也就是6圈,而女生卻在陰涼處悠哉悠哉地看我們笑話。本來女生沒事干練嘴皮子,那個(gè)男生不理她,女生見她的話沒用,就告老師誣陷那個(gè)男生。體育老師火了,這一火,但見好似蠻熊震怒,地皮連起,似地獄之鋼刃,無人可擋,又似猛虎下山,滿嘴鋼牙,話中帶刺,不滅之火,熊熊燃起。老師不說分由地罰我們跑了六圈。

  我想,明明是她的錯(cuò),不罰她跑就算了,要罰也罰那個(gè)男生啊,為什么連我們大家都罰了?我也生氣了,體育老師在我眼中像頭怒熊,讓人怕也讓人火。可是等我們跑完已經(jīng)下課了,女生回去后,老師把我們男生叫過去,說:“其實(shí)老師早就看見是她一直在罵你,老師之所以讓你們跑是因?yàn)橄胱屇銈兊捏w育跑步方面提提分!贝藭r(shí),我的心里是這樣的`:“?……”

  師恩難忘,這是老師對(duì)我們的愛,那是我非常感動(dòng):沒有淚,喉嚨也不酸,就是有一種說不出的感動(dòng)。

  我又想起了小學(xué)六年級(jí)時(shí),我們新?lián)Q了一個(gè)數(shù)學(xué)老師,那個(gè)老師很喜歡小孩。因?yàn)槲淅蠋熛氲轿覀兌枷朐琰c(diǎn)回家,所以每次放學(xué)站隊(duì),她都讓我們站得盡量靠近校門,。本來校長不讓站在那里,可他我們數(shù)學(xué)老師馬上就要退休了,只好不高興的讓我們站在那里。其實(shí)武老師自己也知道她在和校長對(duì)著干,她自己也不想這樣,但是出于一份對(duì)我們的愛,她才會(huì)“倚老賣老”。那些天,我有說不出的感動(dòng)。

  師恩難忘,不管是現(xiàn)在的體育老師還是小學(xué)的數(shù)學(xué)老師也罷,他們對(duì)我的那份愛,將是我一生的感動(dòng)。感動(dòng),感動(dòng),體驗(yàn)一次次的感動(dòng),一次次的升華心靈境界。

  難忘的瞬間高中作文 篇35

  江河把我們推向浩瀚的大海,曙光給我們帶來明媚的早晨,而你喚醒了我的迷惘,摧發(fā)了我奮進(jìn)的征帆,感謝你,我親愛的老師。

  不知從何時(shí)起,電腦已經(jīng)逐漸成為了我生活的中心,我癡迷于游戲,心中只有游戲!游戲!于是不在守著開發(fā)大腦的智力題,不再單純的看待學(xué)習(xí)與生活,不再留戀手中五彩的畫筆。我的腦子里一片混亂,我的神經(jīng)迷離了,眼睛視力下降了,曾是優(yōu)生的我考試成績倒退如流:90、70、50……

  那天下自修后,我情不自禁地偷溜出去上網(wǎng),一到網(wǎng)吧,馬上變得龍馬精神,我在網(wǎng)絡(luò)的世界里摸爬滾打,叱咤風(fēng)云,好不痛快……不知不覺中,透過網(wǎng)吧的窗,看見了外面微微泛白的天,天亮了,一個(gè)通宵哦!

  我渾渾噩噩的起身,拖著疲憊的身軀,揉著隱隱作痛的雙眼,搖搖擺擺地走出網(wǎng)吧的門。突然,眼前的一幕震驚了我,腦子"轟”的一聲響!睡意全跑了!天哪!是老師?對(duì)!是老師!他滿臉倦容!頭發(fā)蓬亂、雙眼通紅、褲腳鞋子滿是泥水的端坐在網(wǎng)吧門旁的地上!我無地自容!哽咽著!心虛地問著:“老師,您……""好了,終于出來了!昨晚,這鐵門不開,我想你應(yīng)該在里面,就在這等著你了"見到我出來,老師平靜地說,一臉的如釋重負(fù),好像盼歸的父親見到了久別的孩子!"好了我們回學(xué)校吧!"不多的話語,卻字字如珠璣重重?fù)舸蛑业男!我的老師!在門口等了我一夜!誰說父母不在身邊的.孩子沒人愛?我的老師!他像爸媽一樣守著我!我情不自禁的流下了眼淚,淚光中老師的身影恍若爸爸。

  回去的路上,我的心忽然一緊:老師的腳一瘸一瘸的!莫非?后來才知道,那晚查夜,老師發(fā)現(xiàn)我不在宿舍,連夜出去找我,找遍了幾個(gè)網(wǎng)吧,還扭傷了腳!一路的叮嚀!一路的悔恨,一路的溫暖,一路的感激!從此,網(wǎng)吧少了一個(gè)常客,學(xué)校多了一個(gè)埋頭苦讀的身影。期末考試,我的成績重登榜首,望著成績單,想著那難忘的一幕,眼淚又流了下來。

  老師啊,你守了一夜,守住了我的一生

  天涯海角有盡處,只有師恩無窮期。感謝你!我的老師!

  難忘的瞬間高中作文 篇36

  “叮零零……叮零零……”一陣請(qǐng)脆的鈴聲響過,一位年輕漂亮的女教師,走進(jìn)了我們班,大家都欣喜地靜下來。我歪著頭,不禁瞧了她一眼,只見老師20多歲,身材修長,兩到彎彎的眉毛下長著一雙有神的眼睛。一頭烏黑光亮的長發(fā)披在肩上,穿著一身藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)服。一看,就是個(gè)美麗而溫柔的好老師。老師向教室里掃視了一番,用她那和藹的話語,對(duì)我們說,同學(xué)們,我是你們的實(shí)習(xí)老師,我姓卞,來當(dāng)你們的新班主任和英語老師希望你們能喜歡我。聽了老師的開場白,同學(xué)們的眼里閃動(dòng)著喜悅的光芒,暗地里喜歡這位卞老師。

  我們的實(shí)習(xí)老師不僅溫柔美麗,而且她的眼晴會(huì)說話。有一次,一位同學(xué)在課堂上大聲講話,正巧被卞老師看見了,她瞅了那位同學(xué)一眼,好像再說:¨你應(yīng)該認(rèn)真聽講,不該大聲說話!д媸巧窳耍俏煌瑢W(xué)再也不說話了,急忙把手背好,認(rèn)真聽老師講課。其實(shí),全班同學(xué)都知道卞老師的`眼晴會(huì)說話。一天,英語早字習(xí),卞老師幫我們復(fù)習(xí)完一、二、三課的單詞后,就給同學(xué)們聽寫單詞,不一會(huì)兒,三十幾個(gè)單詞便默好了。不知什么時(shí)候,卞老師到走廊里辦了點(diǎn)事,我們班的同學(xué)坐不住了,開始小聲講話。這時(shí)卞老師在窗口瞪了我們一眼,仿佛在無聲地批評(píng)我們,同學(xué)們立即安靜下來。

  使我最難忘的是有一次許多老師來我們班聽課。卞老師堤了一個(gè)問題,我把手舉得高高的,想在同學(xué)們面前露一手,卞老師看到我舉了手,很高興。叫我回答這個(gè)問題。我望了望有這么多老師,心里打起了小鼓,回答的聲音很小。老師馬上投來鼓勵(lì)的日光,似乎在說:¨對(duì),對(duì),大膽些。¨我看到老師的眼晴,定了定神,順利的講了下來。可見,老師的眼睛多有趣呀!

  微笑,是人人擁有的。但卞老師的微笑卻十分特殊。她總是微笑著走進(jìn)教室。每當(dāng)我看到那親切的笑臉,就想到鮮花,老師的笑臉就像花兒一樣美麗。花兒是要凋謝的,而老師的笑臉卻永不消失。

  聽說,老師還有三個(gè)星期就要離開我們了,我多么想讓老師一直陪伴在我們身邊。接受她那永不學(xué)完的教誨!

  難忘的瞬間高中作文 篇37

  周主任是我來成都上學(xué)的第一天結(jié)識(shí)的第一位老師。他個(gè)子不高,眼圈有點(diǎn)發(fā)黑,最讓人難忘的是他的舊皮鞋,鞋尖兒都癟下去啦。我不由得想起了魯迅留學(xué)日本期間的恩師藤野先生。

  那天早晨,他先拿出一張?jiān)嚲韺?duì)我進(jìn)行檢測。試題很難,竟然有三年級(jí)的內(nèi)容。就在我心慌意亂地等待結(jié)果時(shí),突然聽到他幽默的話語;“OK!三七班”。就這樣,我順利地進(jìn)入了三年七班。

  沒想到第一節(jié)數(shù)學(xué)課就由周主任親自教。他對(duì)我們發(fā)表了熱情洋溢的講話。他認(rèn)為課堂應(yīng)該是一派輕松的氣氛,并不一定非要緊張嚴(yán)肅;老師應(yīng)該讓學(xué)生在課堂上感到快樂;勞逸結(jié)合是一種不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法……

  記得那次第三單元“重量單位”測驗(yàn),全班都考得不好,周老師上課時(shí)批評(píng)了大家,于是我們個(gè)個(gè)情緒低落。這時(shí)周老師不再訓(xùn)話,而是在黑板上默默地寫字:

  一頭豬,250

  許多調(diào)皮的同學(xué)你看我,我看你,以為老師在罵大家。他見我們不動(dòng)筆,一邊在250的后面畫括號(hào)一邊說:“一頭豬250,填什么重量單位都不曉得了?”全班哄堂大笑,紛紛落筆,緊張的.課堂氣氛瞬間就化解了。當(dāng)時(shí)我是怎樣地贊嘆啊!我這可愛的老師:穩(wěn)重而不失風(fēng)趣,嚴(yán)肅而不失熱情!

  周老師有時(shí)還利用課間為我講解一些數(shù)學(xué)題。奇怪的是,不用我說,他就知道植樹問題是我最心煩的一塊絆腳石。他耐心地給我畫圖講解:“你看,一塊‘大木頭’,想變成4段,并不用‘鋸’4次,‘鋸’3次就好了;一個(gè)‘人’在‘走樓梯’,從一樓到二樓用10秒,同樣的速度走到三樓用多少秒呢?這第一層是不用走的!植樹問題不也是同樣的道理嗎?”我恍然大悟,連連點(diǎn)頭,說:“會(huì)了!”周老師說:“別慌,做幾道練習(xí)題給我看看!笨吹侥菐椎乐矘漕}被我迎刃而解,周老師笑了。

  現(xiàn)在周老師忙于教務(wù)處的工作,不再教我們班的數(shù)學(xué)課了,但我依然對(duì)數(shù)學(xué)保持著濃厚的興趣。周老師為我打開了一扇快樂的門,我又怎能忘記呢?

  杜甫曾寫過這樣的詩句:“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲!笔前。蠋焸兊慕陶d就像綿綿的春雨,滋潤著我幼小的心田。潤物之恩,我終生難忘!

  難忘的瞬間高中作文 篇38

  有人說老師是園丁,每天都辛勤地培育著祖國的花朵;也有的說老師是紅燭,點(diǎn)燃了自己卻照亮了別人。沒錯(cuò),教師是太陽底下最神圣的職業(yè),她沒有驚天動(dòng)地的業(yè)績,沒有功名顯赫的榮譽(yù),然而卻贏得了孩子們那一顆顆真誠的心。在我身邊,就有這樣一位可親可敬的老師。

  我的班主任趙老師是一位年輕漂亮的女老師,不管穿什么衣服,永遠(yuǎn)不失玉女之窈窕。趙老師常常把笑容掛在臉上。對(duì)我們來說,趙老師對(duì)我們微笑就是讓我們充滿自信;就是對(duì)我們的信任?荚嚽埃蠋煂(duì)我們微笑就是要我們充滿自信。趙老師的微笑就像是充滿陽光的向日葵。

  趙老師教我們語文,雖然年輕,但是經(jīng)驗(yàn)不淺。她熱愛她的工作,也許這就是她經(jīng)驗(yàn)豐富的原因吧!上語文課時(shí),如果我們?cè)趯懽郑蠋熅蜁?huì)提醒我們:“提筆即為練字時(shí),端正寫字姿勢!比绻覀儽痴n文,老師便告訴我們:“字要讀正確,音調(diào)要分清!碑(dāng)然,老師是要先做示范的。

  老師不僅熱愛她的工作,她的教學(xué)方式與別的老師也不同。別的老師上課時(shí),不讓我們結(jié)合實(shí)際想象,不讓我們用心體驗(yàn)一句話或一個(gè)詞的意思;而趙老師則讓我們結(jié)合實(shí)際去想象,去理解這個(gè)詞的意思。趙老師上課時(shí),講課的方法很新穎,有時(shí)候還讓我們做游戲來體會(huì)一個(gè)句子的意思及成語的意思。每次上趙老師的.課時(shí),同學(xué)們都精神抖擻,意氣風(fēng)發(fā),等待著上一節(jié)有趣的語文課。

  趙老師對(duì)待我們這些學(xué)生好比對(duì)待自己的孩子,事事關(guān)心,處處關(guān)心。記得前幾個(gè)星期,我手指被車門擠到了,指甲都黑了。趙老師知道后,便馬上帶我去醫(yī)院,醫(yī)生告訴她,我的手指不能包,等指甲掉了才可以包。老師便要我小心一點(diǎn),別碰到這個(gè)手指;匦:螅w老師又告訴同學(xué),千萬別碰我的手指。下課后,同學(xué)們圍在我身邊,都說羨慕我,老師對(duì)我太好了。那時(shí)候,我高興的忘記了手指上的疼痛,心里想吃了蜜一樣甜。我當(dāng)時(shí)心里還想:這個(gè)手指夾的真是時(shí)候。

  花兒離不開園丁,我們離不開老師。老師就是我們成長路上的鋪路石;就是黑暗中的照明燈;就是同學(xué)心中的天使。是老師讓我們懂得了深?yuàn)W的知識(shí);是老師教給我們?cè)S多的知識(shí)。老師,我們愛您。

  難忘的瞬間高中作文 篇39

  自小性格不溫不火、不緊不慢,舅舅怕我將來沒出息連累自己妹妹,先斬后奏地給已經(jīng)十四歲的我尋了位師父學(xué)畫。這位師父姓丁,六十上下,秉性純良,話不高聲,是劇團(tuán)退休的美工師傅,加之畫室就設(shè)在自家單位磚板樓的書房,怎么看怎么有股民國年間私塾先生的文雅味道。

  每每教畫的時(shí)候,丁老師像一位平靜的陪同老人,眼睛里閃著溫和而慈祥的光,評(píng)畫的時(shí)候也是嘴角揚(yáng)起,以一種建議的語氣和你細(xì)細(xì)商榷。不管是多調(diào)皮的孩子,在“丁爺爺”語重心長的教導(dǎo)中,總也能“改邪歸正”,安安靜靜地坐上三個(gè)鐘頭。

  丁老師是從苦日子里走過來的,聽他說起那個(gè)年代學(xué)畫還是拜師制,一個(gè)徒弟要學(xué)技術(shù)必須伺候師父,跟前跑后地提箱子、架板子。師父往往是高高在上、不茍言笑的,徒弟須得勤學(xué)苦練、悟性極高,才得以揣摩出畫工之精妙,早日成才。估計(jì)師父是受了師祖的特殊恩惠,現(xiàn)今與徒兒們平等相待,頗為寬容、仁愛。

  丁老師講課喜歡深入淺出地打比方,一個(gè)個(gè)生動(dòng)唯美的句子竟能把枯燥的專業(yè)理論演繹得婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。至今還記得他把明暗五調(diào)子比之為好聽的“哆”、“唻”、“咪”音符高低;還記得他在一張靜物素描畫中指點(diǎn)出一曲輕重緩急的交響曲樂章;也還記得他蜷坐在塑料小凳上給我改畫時(shí)心情愉悅,一連串的奇思妙語緩緩流淌、娓娓道來。在丁老師的身上,我看不見魚肉之爭,有的只是一絲安樂、從容,以及獻(xiàn)身藝術(shù)事業(yè)的全部激情。

  跟丁老師學(xué)畫的半年時(shí)間里或許成為我童年最為愉悅的'體驗(yàn)吧,因?yàn)樵谶@個(gè)樸素的小房間里、在黑白灰的明暗跳躍中,我總能接收到諸如“干得好”、“你天生就適合學(xué)畫”這樣的正面信息,并在七、八個(gè)學(xué)畫的孩子當(dāng)中成為佼佼者。對(duì)于一個(gè)因?yàn)樾愿癯领o而毫不起眼的孩子來說,每個(gè)周末下午所趕赴的藝術(shù)之約,都成為我熱切盼望的事業(yè),久未開明的心智皆因師父口中不容置疑的預(yù)言而振奮激昂……

  轉(zhuǎn)眼之間,一晃十年。如今,我也走上了三尺講臺(tái),成為許許多多孩子的美術(shù)啟蒙老師。再回首,師恩難忘,丁老師儒雅的教畫育人方式和安貧樂道的藝術(shù)情懷,已深深地根植在我的教育意識(shí)領(lǐng)地,如甘泉般滋潤心田,又像一抹靈動(dòng)的鮮綠,期待著薪火相傳!

  難忘的瞬間高中作文 篇40

  老師,您像春天的一縷微風(fēng),時(shí)時(shí)拂過我們的臉頰,關(guān)愛著我們;老師,您像夏天的雨水,舍棄自己,哺育著我們;老師,您像秋天楓葉,即使快要枯萎,還要時(shí)時(shí)刻刻睜大疲憊的眼睛,審視著我們的錯(cuò)誤;老師,您像冬天凜冽的寒風(fēng),嚴(yán)酷的鞭策著我們。我愛我的語文老師——吳老師,因?yàn)樗裏o怨無悔的默默奉獻(xiàn),在一年四季的365天中。無論今后走到哪里,我都無法忘記您……

  忘不了,您那和藹的笑容……

  老師,您還記得嗎?一年級(jí)時(shí),有一天上課,您提了一個(gè)問題,班里竟然沒有一個(gè)人舉手,您笑瞇瞇地鼓勵(lì)我們:“沒事兒,說錯(cuò)了也沒有關(guān)系,我不會(huì)批評(píng)你們的!甭犃诉@春風(fēng)般的`話語,我便有點(diǎn)躍躍欲試,可又害怕說錯(cuò)了,當(dāng)我抬頭依然看見您那笑瞇瞇的臉時(shí),我堅(jiān)定地舉起了手,您高興地請(qǐng)我回答,我一緊張,竟支支吾吾說不出話來,您笑著對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭,我深吸了一口氣,流利地說了下來,您高興地表揚(yáng)了我,那和藹的笑容,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記……

  忘不了,您那嚴(yán)厲的目光……

  老師,您還記得嗎?二年級(jí)時(shí),有一次上課,我開了小差,左看看,右瞧瞧,心一會(huì)兒就飛到九霄云外去了,當(dāng)我抬頭時(shí),正好和您的那目光對(duì)視,您嚴(yán)厲地看著我,眼里含著一絲責(zé)備。雖然您還在繼續(xù)講課,并沒有一直看著我,但那束嚴(yán)厲的目光,卻讓我的臉紅得像秋天熟透的蘋果,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我趕緊坐好,集中精力專心聽講。那嚴(yán)厲的目光,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記……

  忘不了,您那沙啞的嗓音……

  老師,您還記得嗎?三年級(jí)時(shí),臨近期末考試,您嗓子啞得快說不出話了,您卻沒有回家休息,上課時(shí),您用很濃的茶葉泡了一大杯水,皺著眉,喝了大半杯,才勉強(qiáng)能說幾句話,不一會(huì)兒,您又劇烈地咳嗽起來……我的心猛然被您那一聲又一聲沙啞的咳嗽聲揪著,同學(xué)們都用關(guān)切的目光看著您,這時(shí),教室里安靜極了,比往常任何時(shí)候的紀(jì)律都要好,我們都被您這種無私忘我的奉獻(xiàn)精神打動(dòng)了。那沙啞的嗓音,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記……

  天涯海角有盡處,只有師恩無窮期。忘不了您啊,吳老師!

  難忘的瞬間高中作文 篇41

  教師是美的耕耘者,美的播種者。是教師用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!在我的成長道路上,有許多伴我成長的好教師,在您們的呵護(hù)、關(guān)懷、引領(lǐng)下,我從一個(gè)懵懂無知的孩童,成長為意氣風(fēng)發(fā)的少年!而您是我最難忘的——我的李教師!

  還記得那是二年級(jí)新學(xué)期開學(xué)的第一天,第一堂數(shù)學(xué)課,您走進(jìn)了我們班教室,您戴著一副金絲邊眼鏡,一頭精神的短發(fā),一張和藹可親的臉是那么慈祥,總是面帶微笑,讓人感到十分的親切。眼睛炯炯有神,充滿了慈愛,我一下就喜歡上了您!從此您就成了我最難忘的教師。

  難忘您的`每一堂課。您的課堂教學(xué)生動(dòng),感情豐富。聽您的課,時(shí)間過得總是很快。您講課十分詳細(xì),不論是分析課文,還是講解詞語,您都旁征博引,講得生動(dòng)趣味,我們聽得津津有味。您和我們相處就像朋友一樣,但對(duì)我們的學(xué)習(xí)卻一點(diǎn)也不馬虎。別人都說嚴(yán)師出高徒,我認(rèn)為,不應(yīng)當(dāng)用“嚴(yán)”來概述,而應(yīng)當(dāng)用“真”。翻開我們的作業(yè)本,您不僅僅在答案上給我們做了批改,連過程中也有您圈圈點(diǎn)點(diǎn)的字跡,有時(shí)旁邊還會(huì)有幾句批語。不僅僅是成績好的學(xué)生如此,成績差的學(xué)生亦然如此。因?yàn)椋谀男闹袥]有好壞學(xué)生之分,只要愛學(xué),愿學(xué)的學(xué)生您都喜歡,都會(huì)努力地把他培育好。

  難忘您的教導(dǎo)。您給我們傳授知識(shí),每當(dāng)我取得了滿意的成績,您就會(huì)熱情地去鼓勵(lì)我,表揚(yáng)我,讓我不要驕傲,每當(dāng)我考得不好,您會(huì)說:“沒關(guān)系,繼續(xù)努力,下次你是最棒的!”。是您,讓我學(xué)會(huì)待人寬容,與人為善;是您,讓我明白失敗乃成功之母;是您,讓我明白人生需要勇氣、耐心、毅力;是您,教會(huì)我如何驅(qū)走貪婪、無知、恐懼、暴力;也是您,讓我懂得了如何去愛!

  難忘您的關(guān)心。當(dāng)我碰到難題的時(shí)候,是您熱情地幫忙我;當(dāng)我孤獨(dú)難過的時(shí)候,是您像好朋友陪在我身邊講歡樂的故事讓我開心;當(dāng)我上體育課時(shí)不細(xì)心受傷,是您細(xì)心翼翼幫我擦洗傷口,我看到您的眼神好比自我受傷還心痛;當(dāng)我生病的時(shí)候,是您無微不至的關(guān)心,讓我感受到了母愛一般的溫暖……

  您為花的盛開、果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!十年樹木百年樹人,李教師,您的培育之恩,我永生難忘!

  難忘的瞬間高中作文 篇42

  老師是美的耕耘者,美的播種者。是老師用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!在我的成長道路上,有許多伴我成長的好老師,在您們的呵護(hù)、關(guān)懷、引領(lǐng)下,我從一個(gè)懵懂無知的孩童,成長為意氣風(fēng)發(fā)的少年!而您是我最難忘的——我的李老師!

  還記得那是二年級(jí)新學(xué)期開學(xué)的第一天,第一堂數(shù)學(xué)課,您走進(jìn)了我們班教室,您戴著一副金絲邊眼鏡,一頭精神的'短發(fā),一張和藹可親的臉是那么慈祥,總是面帶微笑,讓人感到非常的親切。眼睛炯炯有神,充滿了慈愛,我一下就喜歡上了您!從此您就成了我最難忘的老師。

  難忘您的每一堂課。您的課堂教學(xué)生動(dòng),感情豐富。聽您的課,時(shí)間過得總是很快。您講課非常詳細(xì),不論是分析課文,還是講解詞語,您都旁征博引,講得生動(dòng)有趣,我們聽得津津有味。您和我們相處就像朋友一樣,但對(duì)我們的學(xué)習(xí)卻一點(diǎn)也不馬虎。別人都說嚴(yán)師出高徒,我認(rèn)為,不應(yīng)該用“嚴(yán)”來概述,而應(yīng)該用“真”。翻開我們的作業(yè)本,您不僅在答案上給我們做了批改,連過程中也有您圈圈點(diǎn)點(diǎn)的字跡,有時(shí)旁邊還會(huì)有幾句批語。不僅是成績好的學(xué)生如此,成績差的學(xué)生亦然如此。因?yàn),在您的心中沒有好壞學(xué)生之分,只要愛學(xué),愿學(xué)的學(xué)生您都喜歡,都會(huì)努力地把他培育好。

  難忘您的教導(dǎo)。您給我們傳授知識(shí),每當(dāng)我取得了滿意的成績,您就會(huì)熱情地去鼓勵(lì)我,表揚(yáng)我,讓我不要驕傲,每當(dāng)我考得不好,您會(huì)說:“沒關(guān)系,繼續(xù)努力,下次你是最棒的!”。是您,讓我學(xué)會(huì)待人寬容,與人為善;是您,讓我明白失敗乃成功之母;是您,讓我明白人生需要勇氣、耐心、毅力;是您,教會(huì)我如何驅(qū)走貪婪、無知、恐懼、暴力;也是您,讓我懂得了如何去愛!

  難忘您的關(guān)心。當(dāng)我碰到難題的時(shí)候,是您熱情地幫助我;當(dāng)我孤獨(dú)難過的時(shí)候,是您像好朋友陪在我身邊講快樂的故事讓我開心;當(dāng)我上體育課時(shí)不小心受傷,是您小心翼翼幫我擦洗傷口,我看到您的眼神好比自己受傷還心痛;當(dāng)我生病的時(shí)候,是您無微不至的關(guān)心,讓我感受到了母愛一般的溫暖……

  您為花的盛開、果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!十年樹木百年樹人,李老師,您的培育之恩,我永生難忘!

  難忘的瞬間高中作文 篇43

  從小到大,記憶深處的人和事,如沙灘上的貝殼,隨手?jǐn)X來一個(gè),放在耳邊傾聽:往事就仿如放電影般,一幕幕的呈現(xiàn)在眼前,時(shí)而歡笑;時(shí)而悲痛?稍谟洃浬钐,總是有那么一抹麗影,讓我難忘。她就是教我語文的王老師。

  王老師不高,卻很精神,雖然帶著眼鏡,但明亮的大眼睛依舊炯炯有神,就像天空中閃閃發(fā)亮的.星星。每當(dāng)我們上課開小差時(shí),王老師的眼睛好像會(huì)自動(dòng)識(shí)別一般,立馬就能把我們的小伎倆看穿。所以很多同學(xué)都非常害怕王老師,一開始,我也很怕,但深入相處之后卻讓我深深地喜歡上王老師。

  記得那一年,我上三年級(jí),冬天特別冷。一次,我發(fā)了高燒,但當(dāng)時(shí)正在語文考試,我只感覺全身無力,實(shí)在熬不住了,才鼓起勇氣和王老師說。王老師先是摸摸我的頭,又問問我哪里不舒服,然后很生氣地說:“頭還真燙,你這個(gè)傻丫頭,不舒服,怎么不早說?”說著拉著我的手,去辦公室拿手機(jī)打電話給媽媽?墒菋寢寷]時(shí)間趕來,她又打電話給生活老師。在等待生活老師的時(shí)間里,讓我看到了王老師的另一面。王老師給我充了熱水袋,怕我冷還把自己的圍巾給我?guī)希o我打來熱水,一會(huì)摸摸我的頭,一會(huì)兒讓我喝水,一會(huì)兒又問問我哪不舒服……霎時(shí)間,一股暖流涌入我的心頭。

  還有一次月考,由于我的粗心,考試考砸了,我忐忑極了。心想這一次,王老師肯定要發(fā)火、狠狠地訓(xùn)我了。果不其然,發(fā)試卷的時(shí)候,一頓訓(xùn)斥。當(dāng)時(shí)的我不懂事,覺得誰都會(huì)犯錯(cuò),而且粗心的又不止我一個(gè),為什么要揪住我呢?王老師似乎是看穿了我的心思,下課把我叫到辦公室,語重心長地對(duì)我說:“你覺得這是個(gè)小問題,那你知不知道‘良好的開端等于成功的一半’這句話?別人都在聽,而你卻在干什么,不服氣,覺得這是小問題?你錯(cuò)了,卻連承認(rèn)錯(cuò)誤、改正的勇氣都沒有……”那一天,王老師和我說了很多,最后,我淚流滿面。

  是啊!老師嘔心瀝血為的不就是我們嗎?從那以后,每每我想在學(xué)習(xí)上給自己放小假的時(shí)候,就會(huì)想起王老師對(duì)我說的一番話,頓時(shí),精神就振奮許多。

  十年樹木,百年樹人。老師的教誨之恩,我怎能忘懷?

  難忘的瞬間高中作文 篇44

  教過我的老師不計(jì)其數(shù),有嚴(yán)肅認(rèn)真的王老師,能歌善舞的宋老師,……但最使我難忘的就是和藹可親的語文老師——李小惠老師。她像慈祥的母親,關(guān)心愛護(hù)著我們。又像辛勤的園丁,哺育著我們長大成人!

  李老師中等身材,烏黑光亮的短發(fā),黑黑的眉毛像柳葉一樣“美麗動(dòng)人”,高高的鼻梁上嵌著一副眼鏡……怎么樣?李老師長得還不錯(cuò)吧?

  炎熱的夏天實(shí)在太令人討厭了。這天下午,我們懶洋洋地趴在桌子上,都快睡著了。突然,李老師的.臉上露出了燦爛的笑容,她高興地說:“同學(xué)們,咱們下一節(jié)課搞一個(gè)悠悠球比賽,好不好?”“好,好……太好了!”“那咱們比‘睡眠’時(shí)間,一列為一小組,大家說好不好?”“好……”第二節(jié)課的比賽可精彩了,我們各個(gè)都心驚膽戰(zhàn)。比賽過后,李老師邁著輕快的步伐走上講臺(tái),她興高采烈地告訴我們:“獲得全班第一名的同學(xué)是……體育委員……“趙越!”“獲得全班小組第一名的是……是二組!”同學(xué)們歡呼起來。李老師還對(duì)趙越的動(dòng)作做了詳細(xì)的介紹,“你們注意了么?趙越比賽時(shí),把右手放在右耳朵的右側(cè),前臂和上臂呈45度的角。開始后,他用力甩下悠悠球,用左手的食指和中指夾著線,使悠悠球使終保持著平衡。結(jié)果他以18秒的好成績獲勝!边@節(jié)課,使我們終生難忘。

  李老師經(jīng)常教育我們課間要多出去活動(dòng)活動(dòng),跳皮筋、踢毽子、丟沙包、跳繩……有時(shí),她還情不自禁地加入我們的行列。我們感到她就像一位大姐姐時(shí)時(shí)刻刻在照顧著我們,關(guān)心著我們。

  李老師十分關(guān)心同學(xué)。一次,同學(xué)們正在津津有味地讀著自己喜歡的課外書。突然,刮起了大風(fēng),烏云密布,一片很暗。不一會(huì)兒,就下起了大雨。大家都凍得發(fā)抖。這時(shí),李老師隨手拿起一把傘,就消失在傾盆大雨中了。大約幾分鐘,李老師帶著一大袋子?xùn)|西急匆匆地趕來了。只見,她渾身是水,凍得渾身打顫。原來,她冒雨回家為我們拿衣服了!巴瑢W(xué)們,你們穿上這衣服就不冷了……”看到這一切,一股暖流涌進(jìn)我們的心頭。在回家的路上,風(fēng)伯伯,雨婆婆,好象在為李老師歌唱,在把李老師頌揚(yáng)。李老師讓我們體會(huì)到了偉大的“母”愛。

  十年樹木,百年樹人。李老師的教誨之恩我終生難忘。

  難忘的瞬間高中作文 篇45

  人們常說,老師是園丁,老師是父母。但我覺得我們的何老師卻像一本書,一本讓我們?cè)阶x越喜愛的書,一本內(nèi)容豐富、含有育人道理、多姿多彩的神奇的百寶書。書里面有許許多多令人感悟的道理。何老師在我的心目中,她是一位優(yōu)秀教師,是我們的好老師。

  靜靜的深夜里,群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮。當(dāng)我輕輕走過你窗前,明亮的燈光照亮了我的心房。此時(shí),我哭了,老師蒼白的頭發(fā),眼睛里的血絲,臉上的皺紋,都是為了我們!

  看!每逢上語文課,何老師就是一本《百科全書》。她讓我們閱讀、思考,在知識(shí)的宇宙中,我們自由自在地遨游,去尋找未知的答案。

  瞧!她手拿粉筆,口若懸河,滔滔不絕。她每上一節(jié)課,除了教書本的知識(shí)外,還拓展至其它的課外知識(shí)。何老師偶爾也會(huì)指導(dǎo)我們數(shù)學(xué),她把精力全放在我們的身上。每次下課,何老師手握紅筆,在認(rèn)真地批改作業(yè)。我覺得我們班的同學(xué)很幸運(yùn),能有這樣的老師而感到自豪。何老師你真像一只辛勤勞動(dòng)的蜜蜂,整天不斷地傳授花蜜給我們,讓我們茁壯成長!

  呵!其實(shí),何老師更像一本《社會(huì)與品德》。她經(jīng)常教育我們,要好好做人,要樂于助人,不要為了得到他人的報(bào)酬和贊揚(yáng)才去幫別人做好每一件事。何老師更會(huì)以身作則,她自己何嘗也不是這樣呢?我們有時(shí)候,個(gè)個(gè)都嬌生慣養(yǎng),做一點(diǎn)事情也叫苦連天,但與何老師比起來,那又算得了什么呢!

  何老師,您怎么不好好地保護(hù)自己的嗓子呢?每一次教導(dǎo)我們這班頑皮的孩子,都會(huì)把自己的聲音搞沙啞了,還經(jīng)?床、吃藥,我們看了心如刀割,懊悔莫及,感覺自己是個(gè)罪人!

  何老師,您把知識(shí)像甘泉一樣澆灌我們求知若渴的`心田;把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里;把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫。您付出太多太多了,而你卻——毫無怨言!

  九月,如期而至,九月,獻(xiàn)給敬愛的何老師。因?yàn)楹卫蠋,我們的人生如此燦爛,我們歌唱九月,歌唱辛勤工作的何老師,歌唱默默奉獻(xiàn)的何老師,歌唱最美的——何老師!您的師恩我終身難忘。

  難忘的瞬間高中作文 篇46

  有一道彩虹,不出現(xiàn)在雨后,也不出現(xiàn)在天空,但是,它常常出現(xiàn)在我心中,鞭策著我堂堂正正的做人——給時(shí)刻關(guān)懷著我的老師。

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,美好的小學(xué)生活就要結(jié)束,我的心中不免掠過一絲絲憂傷,尋找這憂傷的源頭,原來不忍與您分別,您平易近人,和藹可親,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著每一位同學(xué),每一位老師,您對(duì)我們的愛像暖流一樣溫暖著學(xué)生的心。

  您像熊熊熱火,照亮我學(xué)習(xí)的前程,照亮我勝利的交岔口;像春天的清風(fēng),撫去我身上的一絲絲灰塵,一點(diǎn)點(diǎn)的遺忘;更像一位辛勤的園丁,把一棵棵小樹苗撫養(yǎng)長大,為了讓我們變成參天大樹,您不畏艱辛,不畏辛苦。

  忘不了您和風(fēng)雨般的語言,蕩滌了我心靈上的塵泥,忘不了您和浩蕩東風(fēng)般的叮囑,鼓起我前進(jìn)的勇氣,給您的生活帶來芬芳。

  您做事果斷,每當(dāng)有同學(xué)做錯(cuò)了事,您總是用語言跟同學(xué)溝通,并告訴他什么是錯(cuò)的,怎樣做才是對(duì)的,而不是用棍子解決問題,也沒有因?yàn)樽鲥e(cuò)了一小點(diǎn)事而讓他受嚴(yán)重的懲罰,因?yàn)槟恢毕嘈盼覀兡茏龊。您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流,讓人時(shí)時(shí)縈繞于心。

  在全校中我們班是全方都做得最好的,無論是做事,還是衛(wèi)生,紀(jì)律,學(xué)習(xí),我們班遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其它班,連校長也表揚(yáng)過我們班,可是,您總是鎮(zhèn)定的跟我們說,做得還不夠,我們還要向最好出發(fā),打造最好班級(jí),靠的是集體的付出!

  畢業(yè)對(duì)我們來講,是對(duì)我們的一次新的考驗(yàn),因?yàn)檫@畢竟是一次升學(xué)考試,和平常大不相同,您為了能讓我們考出個(gè)好成績,您夜以繼日的備課,也見您常常熬夜,只到把所有的工作都完成了。您還會(huì)來看我們晚上有沒有蓋好被子…...等等,您才肯放下心來,躺在床上休息,這樣就過了一日。

  看見您的白頭發(fā)越來越多,臉上的`皺紋越來越明顯,您的手操勞得有的擦破了皮,我們真是見在眼前,而痛在心里呀!風(fēng)是透明的,雨是滴答的,云是流動(dòng)的,歌是自由的,天是永恒的,您是難忘的。不知在以后的學(xué)習(xí)生崖中,還會(huì)不會(huì)再次遇到您這么優(yōu)秀的老師,在這里我想對(duì)您說:“老師,您辛苦了!

  難忘的瞬間高中作文 篇47

  今天是星期一,又是一年一度的教師節(jié),過幾天我們還將迎來萬家團(tuán)圓的中秋節(jié)。佳節(jié)雙至情意濃濃,六年的小學(xué)生活,讓我對(duì)校園有著難以割舍的情懷,更讓我對(duì)教過我的老師難以忘懷……

  在幾天前的《開學(xué)第一課》中,有幾句話瘋狂的在網(wǎng)絡(luò)中流傳“對(duì)你要求嚴(yán)厲的老師,你不要心生敵意,反而要心懷感激。因?yàn)橹挥胸?fù)責(zé)的老師才會(huì)頂著種種壓力和風(fēng)險(xiǎn),去苦口婆心或大動(dòng)干戈地管教你。他期待你成材變好,才如此出力不討好。這是傳道授業(yè)的悖論,也是為人師者地深情!边@幾句話表達(dá)了老師在每個(gè)學(xué)生人生中的重要性,嚴(yán)師才能出高徒,而每一位負(fù)責(zé)人的老師必然都是嚴(yán)師。古有“古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道授業(yè)解惑也!薄按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!钡让?梢娮饚熤氐,自古便有。

  老師像太陽用一種樸實(shí)的愛,真摯的照亮我們,他們一路攙扶著我們前進(jìn)。從坐姿、敬禮、過馬路到如何掃地、擦窗一一都給我們耐心的教導(dǎo)。我敬佩教過我的老師,他們給我的感覺總像風(fēng)濾過湖面那般清爽。原來的我心理上總有點(diǎn)小自卑,但是在文化路二小的這六年來,我的老師們總能敏銳地發(fā)現(xiàn)我的長處和進(jìn)步,在他們的`鼓勵(lì)和表揚(yáng)中,我慢慢走出自卑,變成現(xiàn)在自信和勇敢的自己。有時(shí)我也會(huì)犯錯(cuò),老師們也會(huì)毫不留情地指出我的錯(cuò)誤,所以在內(nèi)心深處,對(duì)于老師我還也存著敬畏感。在這里我想對(duì)所有的老師們說,謝謝你們,我不敢說自己一定是匹千里馬,但謝謝作為伯樂的你們相中了我,我一定不會(huì)讓你們失望。

  每一位老師都默默地在自己地崗位上耕耘、無私地奉獻(xiàn)著自己。他們每天辛苦地備課,設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案,認(rèn)真上好每一節(jié)課,仔細(xì)批改每一份作業(yè)。老師的工作是辛苦而繁重的,我們不是詩人,無法用詩的語言描繪老師,我們也不是畫家,能夠潑墨丹青,全神地勾勒老師容貌,我們更不是作家,能夠以華麗的辭藻形容老師。在教師節(jié)這特別的日子里,或許只有尊敬老師,認(rèn)真學(xué)習(xí),用每天的進(jìn)步才能感謝老師,用十年,二十年后的成功才能回報(bào)老師。

  親愛的老師,我要情不自禁地對(duì)你們說一聲:“老師,您辛苦了!”,衷心祝愿全天下的老師們身體健康,工作順利,教師節(jié)快樂!

  難忘的瞬間高中作文 篇48

  在教過我的多位老師中,有一位老師,她給我的印象最深,那就是我的班主任黃老師。

  黃老師的個(gè)子很高,有一頭烏黑的秀發(fā),水靈靈的眼睛充滿了智慧,她雖然很年輕,但卻是一位很有責(zé)任心的老師。

  記得那是一次考試前,各個(gè)班的老師都抓得格外緊,我們班也不例外,那天上午,黃老師一連給我們上了三節(jié)課,又是語文又是數(shù)學(xué)的。第四節(jié)是音樂課,大家都長出了一口氣,想通過音樂課,放松一下心情。

  沒想到的是,第四節(jié)課進(jìn)來的并不是音樂老師,而是熟悉的黃老師。大家都有點(diǎn)失望,但還是跟隨著老師又上了一節(jié)數(shù)學(xué)課。下學(xué)后同學(xué)們議論紛紛,一點(diǎn)兒也不理解老師為什么占我們的音樂課。

  然而,就是這么一位“愛上課”的老師,在考試后的一周后突然請(qǐng)假了。這時(shí)再也沒人占用我們的課了,大家心里一陣竊喜。但也不知道為什么,代班老師給我們上課,我們心里卻是空落落的。

  等老師再來的時(shí)候已經(jīng)是三周以后了。我們發(fā)現(xiàn)老師戴上了口罩,就連上課的時(shí)候都沒有摘。

  剛開始上課時(shí),聲音和以前并沒有兩樣,我們聽的都很清楚,但是課越往后講老師的聲音就越小,還時(shí)不時(shí)的夾雜著咳嗽的聲音。這時(shí),我們突然明白過來了老師生病了。

  下課后,我和幾個(gè)同學(xué)來到老師的辦公室,詢問老師的身體情況。原來老師的牙床腫了,還拔了一顆牙。因?yàn)椴荒苤鴽,所以老師才戴著口罩給我們上課。

  老師完全可以遵醫(yī)囑,在家休息一周,然后再來給我們上課。但老師想著我們是畢業(yè)班,怕我們落下課程,就堅(jiān)持來到學(xué)校,上完了課再去輸液。

  我們都默不作聲了,因?yàn)槲覀兏惺艿搅死蠋煹?責(zé)任心,看到了她像園丁一樣的勤勞和無私的奉獻(xiàn)。

  我的心中慚愧不已,老師這么辛苦的給我們講課,我們不但沒有理解老師,心里還憤憤不平。當(dāng)大家知道這件事的時(shí)候都開始自我檢討,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,大家立下決心用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答老師。慢慢地我們和老師成為了最親的家人。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。這就是老師,他們像園丁一樣辛勤,像咖啡,剛喝下去時(shí)苦的,流到心里卻是香甜的。老師,是您把我們帶到了充滿知識(shí)和夢想的世界。

  師恩永難忘,老師謝謝您,您辛苦了!

  難忘的瞬間高中作文 篇49

  昨天是一年一度的教師節(jié),在這個(gè)全體師生共同歡聚一堂的日子里,我便不由得想起我敬愛的老師。

  一頭烏黑亮麗的頭發(fā)映襯著那雪白的膚色,一張可愛的瓜子臉上鑲嵌著一對(duì)“黑寶石”,炯炯有神。不僅這樣,她還有著十分敏銳的洞察力,任何小動(dòng)作都逃不過她的法眼。只要一發(fā)現(xiàn),她的眼睛便瞪得如銅鈴一般?伤Φ臅r(shí)候,那法眼便彎成了月亮,嘴露出兩顆潔白“小貝殼”,可美了!邁起優(yōu)美的步伐,就如同仙女一般。那么,這么美的人到底是誰呢?她呀,她就是我的老師——姚老師。

  姚老師不僅外表美心靈更美。有一次,我們班的曹逸峰和薛宇超一起玩耍,突然薛宇超一不小心撞到了講臺(tái)上,額頭上撞腫了,姚老師聞?dòng)嵹s來,并仔細(xì)詢問經(jīng)過,薛宇超邊哭邊交代了事情的經(jīng)過,姚老師聽了后用嚴(yán)厲的目光盯著曹逸峰,狠狠地批評(píng)他:“曹逸峰,下次不許再做這么危險(xiǎn)的動(dòng)作了,聽到?jīng)]有!”姚老師轉(zhuǎn)過頭來繼續(xù)批評(píng):“還有你,看,受傷了吧!自己處理!”說完便頭也不回的走了。可是一節(jié)數(shù)學(xué)課下課了之后,姚老師便拿著一個(gè)塑料袋走向薛宇超,她把塑料袋打開,把手伸進(jìn)去,像變魔術(shù)一樣拿出了一個(gè)熟雞蛋,然后放在薛宇超額頭受傷的部位,輕輕地揉著?煲险n了,她對(duì)薛宇超說:“薛宇超,你下課自己揉吧!毖τ畛牶簏c(diǎn)了點(diǎn)頭。時(shí)間過得真快,一晃就到了下午,薛宇超額頭上的包已經(jīng)慢慢好轉(zhuǎn)了。這一切發(fā)生的是那么突然,結(jié)束的卻是那么自然。

  姚老師嚴(yán)厲的.外表下也有幽默的一面。有幾次有幾個(gè)同學(xué)連續(xù)好幾天拖拉作業(yè),姚老師就在上課的時(shí)候,當(dāng)著我們?nèi)嗤瑢W(xué)的面開玩笑說:“我們班有些老牌拖拉機(jī)要修一修零件啦!痹捯魟偮,我們班同學(xué)就不約而同的笑了起來。還有一次,體育課上老師測視力,有一個(gè)同學(xué)只測完了左眼,還有右眼沒測就走了。這時(shí)一旁的姚老師便說:“我們班哪兒跑出了個(gè)獨(dú)眼龍啊。”那個(gè)同學(xué)聽了之后,才發(fā)現(xiàn)右眼沒測,而我們則在一旁笑個(gè)不停。

  一個(gè)暑假過去了。我依然忘不了那時(shí)的歡聲笑語,忘不了我們經(jīng)歷過的每件事請(qǐng),更忘不了姚老師對(duì)我們的教誨之恩。

  難忘的瞬間高中作文 篇50

  “小時(shí)候,我以為你很神秘,讓所有的難題成了樂趣;小時(shí)候,我以為你很有力,你總喜歡把我們高高舉起;長大后,我就成了你;才知道那塊黑板,寫下的是真理,擦去的是功利;長大后,我就成了你,才知道那個(gè)講臺(tái),舉起的是別人,奉獻(xiàn)的是自己……”每當(dāng)聽到這首動(dòng)人的歌曲,我的腦海里都會(huì)浮現(xiàn)出一張張熟悉的面孔,其中最讓我印象深刻的要數(shù)我們的班主任———高方艷老師了!

  高老師中等個(gè)子,身材勻稱,一頭烏黑茂密的頭發(fā)常常扎起“馬尾辮”。白凈的臉龐泛著淡淡的紅光,高挺的鼻梁上掛著一幅圓圓的眼鏡。透過鏡片一雙炯炯有神的大眼睛,總是笑瞇瞇地看著我們。有時(shí)候,一笑起來還露出兩排潔白的牙齒呢!

  記得有一次,高老師正繪聲繪色地講著課文,剛開始,我聽得十分認(rèn)真,可不一會(huì)兒就走神了。轉(zhuǎn)過頭去看窗外的小麻雀了,偶然一回頭,哎呀!高老師正用嚴(yán)厲的目光看著我,我的臉“唰”一下子紅到脖子根,慚愧地低下了頭,把眼睛重新移到了課本上。瞧,多么嚴(yán)厲的老師!

  高老師雖然對(duì)我們很嚴(yán)格,但是也很善解人意。有一次晨讀,同學(xué)們都在大聲朗讀課文。我的嗓子因?yàn)榘l(fā)炎有些沙啞,沒辦法大聲朗讀課文。正在我著急的時(shí)候,高老師輕輕走到我身旁,拍拍我的肩膀,小聲說:“嗓子不舒服的話,小聲讀也可以!”多像媽媽的語氣!我的心里頓時(shí)暖暖的,一股熱流涌遍全身。

  除此之外,高老師會(huì)把我們學(xué)習(xí)過的課文,利用自己的休息時(shí)間做成了精美的PPT幻燈片,在空閑的.時(shí)間播放給我們觀看,讓同學(xué)們既復(fù)習(xí)了課文內(nèi)容,又?jǐn)U展了課外知識(shí),真是增添了無窮的學(xué)習(xí)樂趣,就這樣,同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性一下子被點(diǎn)燃了!看!多么懂孩子的老師啊!

  可是,一場突如其來的病痛讓高老師暫時(shí)告別講臺(tái),只能請(qǐng)假治療。當(dāng)高老師告訴我們要暫時(shí)離開時(shí),班里的很多女生都哭了;我雖然告訴自己:“男兒有淚不輕彈”,可是不爭氣的眼淚還是順著臉頰流到了嘴里,咸咸的!

  這就是高老師,懂得關(guān)心孩子,鼓勵(lì)孩子,幫助孩子樹立自信心,她真不愧是一位好老師。

  直到現(xiàn)在,我還會(huì)時(shí)常想起高老師,想起她對(duì)我的教誨和鼓勵(lì)!

  “天涯海角有盡處,只有師恩無窮期”感謝您,我的高老師!

  難忘的瞬間高中作文 篇51

  老師,這個(gè)詞不僅僅意味著三尺講臺(tái)和那一支支粉筆,它更多的意味著對(duì)一個(gè)孩子人生的指路標(biāo)。李老師,我想為你唱支歌高考表達(dá)我深深的敬意,“感恩的心/感謝有你/伴我一生讓我有勇氣作我自己……”。

  2012年二月的一天,盡管冬天已經(jīng)接近尾聲,但我仍然感到一種令人麻木的冷。我冷冷地打打顫,對(duì)眼前的這座建筑生出一絲恐懼。

  因?yàn)槟撤N原因,我被迫轉(zhuǎn)學(xué),心靈的恐懼使我害怕面對(duì)新事物。報(bào)道的那一天,當(dāng)我踏進(jìn)教導(dǎo)主任的辦公室時(shí),我聽到的第一句話就是——“以你這個(gè)成績,想在這里呆下去很難。”望著那一堆95,我這個(gè)80顯然有些不知所措。

  整個(gè)四年級(jí),我都頑強(qiáng)地跟了上來,雖然成績平平,但總體還是讓大家都滿意著。

  從五年級(jí)開始,她注意到了我。她四十多歲,臉上永遠(yuǎn)掛著笑,身上散發(fā)著一種莫名的和藹與親切。她教我語文。

  她將我的興趣轉(zhuǎn)移到了課外積累中。先從一些詩歌開始,而后是名著,最后是提筆寫作文。我開始時(shí)有些抗拒,甚至試著去逃避,但終究無濟(jì)于事,更何況,我自己也是“心比天高”。

  她了解到我轉(zhuǎn)學(xué)的原因,對(duì)我投入了更多的關(guān)注。我仍記得她拿著我的作文到處跑,只為了讓它上一次校報(bào);我仍記得她專門抽出一節(jié)小自習(xí)來考我們的課外積累,讓我的“才華”得以發(fā)揮。其實(shí),我的那篇作文并不怎么出彩,當(dāng)時(shí)自以為是的'議論實(shí)則很幼稚,而當(dāng)時(shí)自鳴得意的“才華”也只是比別人多背兩首詩,多讀了兩本書而已。但當(dāng)時(shí)這些給我?guī)砹四蟮臐M足感與成就感,我的學(xué)習(xí)成績開始芝麻開花——節(jié)節(jié)高。

  轉(zhuǎn)眼就到小升初的“531”了。我和我的父母并不了解這場考試,甚至聞所未聞。她便對(duì)報(bào)了名的同學(xué)一一詢問,并向其它家長了解情況,多次溝通后幫我報(bào)了名。再后來,我們年級(jí)二百多名學(xué)生中僅有四人被錄取——我是那四分之一。

  短暫的三年,她卻改變了我的一生。若沒有她,我可能會(huì)變成一個(gè)“問題少年”,若沒有她,我可能會(huì)在那個(gè)小地方呆上一輩子,但是她指給了我一條光明的路。在此,我想為您唱一支歌,來表達(dá)我深深的敬意,“感恩的心/感謝有你/伴我一生讓我有勇氣作我自己……”。

  難忘的瞬間高中作文 篇52

  初中學(xué)習(xí)的日子里總是充滿著艱辛和考驗(yàn),而就在這寒窗苦讀的日子里,總有那么一個(gè)人默默地關(guān)注著我,當(dāng)我學(xué)習(xí)過程中想要偷懶時(shí),他總會(huì)投給我一個(gè)眼神,熱烈而又溫馨。就在這眼神里,我總能讀出提醒,讀出激勵(lì)。他,就是我初一、初二的班主任兼語文老師——魏學(xué)鵬老師。

  在我看來,魏老師是一位比較嚴(yán)厲卻平易近人的老師。他在平時(shí)慈祥、和藹,總是樂呵呵的。但當(dāng)我們違紀(jì)的時(shí)候,他便會(huì)收了慣常的笑,一臉的嚴(yán)肅,話不多說,“該長大了!該知道啥可做,啥不可做啦!”或是“思考一下這樣做合適嗎?有沒有更好的辦法?”三言兩語,語重而心長!那時(shí)刻,周圍的.空氣似乎都是凝固的,讓人喘不過氣來。那時(shí)刻,我們便在這三言兩語里沉思自己的所作所為,盤點(diǎn)自己的所作所為,沉思下一步的努力方向。久而久之,這份沉悶的空氣似乎也成了我們檢點(diǎn)自我、反思自我的大餐。不得不追加一句:魏老師是少有的“允許犯錯(cuò)誤”的班主任,他很放得開,他允許我們?nèi)L試,然后總結(jié)、反思。我喜歡這樣的方式。

  說說魏老師的課吧。說實(shí)話,我是喜歡上魏老師的課的。他的課,永遠(yuǎn)不會(huì)讓你生出枯燥感,永遠(yuǎn)讓你充滿新奇感。你可以在他的課上領(lǐng)略到許多課本以外的內(nèi)容。他隨時(shí)可以引著你的思維從課本的某一句話中飛出去,去做一場天文的、地理的或是歷史的甚至軍事的逍遙游,而當(dāng)我們從這場逍遙游里折返回身時(shí),總會(huì)驚異地發(fā)現(xiàn)那原本難解的“頑石”早已乖巧地匍匐在我們腳下,成為我們的“俘虜”。我們總是在魏老師的旁征博引中瀟灑地排解掉那些“疑難雜癥”,那時(shí)刻,一種“談笑間,檣櫓灰飛煙滅”的快感總會(huì)酣暢淋漓地自心田中飛升。不得不說,跟魏老師上課是一種享受。

  正是因?yàn)槲豪蠋,我愛上了古文,愛上了古詩。是他帶領(lǐng)我在古代文學(xué)海洋盡情的遨游;是他,讓我了解了《觀潮》中吳中健兒高超的弄潮技巧;是他,帶領(lǐng)我走進(jìn)課文,去體會(huì)《木蘭詩》中木蘭代父從軍的故事;是他,讓我感受到了《河中石獸》中不可主觀臆斷的道理……

  三寸舌,三寸筆,三寸講臺(tái),三千桃李,這就是我的魏老師!

  難忘的瞬間高中作文 篇53

  前幾日,小學(xué)同學(xué)組織了畢業(yè)30周年同學(xué)聚會(huì),我因故沒能參加,但同學(xué)從網(wǎng)上給我發(fā)來了聚會(huì)的合影,照片前排幾名小學(xué)老師幾乎都認(rèn)不出來了,30年過去了,當(dāng)初那些年輕的老師都步入了老年,唯獨(dú)中間坐著的張克昌老師我一眼就辨認(rèn)出來了,對(duì)這位老師,我是記憶猶深。

  張老師是在小學(xué)五年級(jí)擔(dān)任我們班數(shù)學(xué)老師的,小學(xué)高年級(jí)的數(shù)學(xué)有些難度,也是多數(shù)同學(xué)最打怵的學(xué)科,張老師接過來以后,通過幾次摸底測驗(yàn)掌握了我們班的實(shí)際情況,然后針對(duì)我們的薄弱章節(jié)加強(qiáng)補(bǔ)習(xí),記得他很“狠”,每天布置的作業(yè)最多,他又很認(rèn)真,第二天都要親自檢查,有完不成的必是受他一頓訓(xùn)斥,有的男生還會(huì)挨他的'巴掌,他的“厲害”是全校有名的,印象中我見過幾次他發(fā)火打?qū)W生的。所以在他的課上大家都老老實(shí)實(shí)的,唯恐惹他發(fā)火。

  我還記得有個(gè)女生,學(xué)習(xí)不好但是愛打扮,有一次,因數(shù)學(xué)考試不及格讓張老師罵了個(gè)狗血噴頭,碰巧那天她戴了個(gè)新發(fā)卡,這也成了張老師拿來挖苦她的把柄。那時(shí)候,感覺這個(gè)張老師太可恨了,怎么能這樣對(duì)待學(xué)生?但是,隨著年齡的增長,我們也慢慢理解了張老師的嚴(yán)厲和苛刻,而他五年級(jí)下學(xué)期的一個(gè)“壯舉”令同學(xué)們永遠(yuǎn)的記住了他。

  那時(shí)候,小學(xué)畢業(yè)越來越近,我們面臨升初中的選拔考試,當(dāng)時(shí)有2種選擇,一個(gè)是市屬中學(xué),一個(gè)是區(qū)屬中學(xué),同學(xué)們都在為考取市重點(diǎn)的中學(xué)努力,一個(gè)班里市重點(diǎn)學(xué)校的錄取率高低也是評(píng)價(jià)一個(gè)教師教學(xué)水平的依據(jù),那段日子張老師忙壞了,給我們找了各類試題,一遍遍的練習(xí)、測試,為了讓我們隨時(shí)復(fù)習(xí)到那些典型的數(shù)學(xué)難題,張老師用毛筆在大白紙上寫上數(shù)學(xué)題,題下面是解題方法,總共多少張記不清了,反正是教室的四面墻上都貼滿了數(shù)學(xué)題,讓我們一有空就能看到這些題,他還提醒我們一定要會(huì)做、記住這些題,后來有的同學(xué)說就是因?yàn)楸尺^了張老師出的重點(diǎn)題,當(dāng)年數(shù)學(xué)成績考了高分。那一年,我們學(xué)校升入市重點(diǎn)的人數(shù)是最多的,因?yàn)?個(gè)畢業(yè)班的數(shù)學(xué)都是他教的。

  我們沒有資格評(píng)價(jià)張老師的做法對(duì)與不對(duì),但是,我們真切的感受到了張老師為我們所付出的辛勞,幾十年過去了,當(dāng)同學(xué)們聚到一起的時(shí)候,還是會(huì)想起當(dāng)年老師們?yōu)槲覀兯龅狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,仍然歷歷在目。

  難忘的瞬間高中作文 篇54

  一轉(zhuǎn)眼,我就要小學(xué)畢業(yè)了。此時(shí)此刻,我的心情真的很復(fù)雜──有點(diǎn)高興,還有點(diǎn)失落;有點(diǎn)興奮,還有點(diǎn)茫然;有點(diǎn)期待,還有點(diǎn)擔(dān)心。當(dāng)然,我也很難過,因?yàn)槲艺娴暮苌岵坏眠@個(gè)班級(jí),舍不得這個(gè)班里的每一位同學(xué),舍不得我們生活在一起的每一天。更舍不得教了我們六年的老師們。在這六年里,老師對(duì)我們的恩情比天還高,比海還深。

  還記得在五年級(jí)的時(shí)候,一個(gè)非常炎熱的夏天。下午第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課。上課的鈴聲響了,老師卻遲遲沒有進(jìn)班。大約過了五六分鐘,老師手里拿了一摞卷子和一個(gè)水杯緩緩地走了進(jìn)來。老師從來都沒有拿水杯給我們上過課,這是怎么了?我感覺到老師有點(diǎn)不對(duì)勁,便仔細(xì)觀察起老師來。老師的臉色不再像往常那樣紅潤了,臉色發(fā)白,快要和那天穿的白色長裙一個(gè)顏色了。往常那漆黑的眸子也變得黯淡起來了,眼睛里布滿了血絲。咦?這是什么?老師的'脖子上怎么出現(xiàn)了一道紅色的印跡?我剛想開口問老師,老師說道:“快要期中考試了,有些題型,同學(xué)們還不太熟悉,咱們來把昨天做的卷子再講一下吧。”說完,老師便講起卷子來,我不再去想剛才的問題,認(rèn)真聽起老師講課。老師講完第一道題,對(duì)我們說:“自己先改一下下面的題!闭f完老師便急促地咳嗽了幾聲,老師趕緊拿起水杯喝了幾口,又清了清嗓子,繼續(xù)用著沙啞的嗓音給我們講著課。整個(gè)課堂里充滿了老師的咳嗽聲。

  下了課,我到辦公室給老師送練習(xí)冊(cè),聽見數(shù)學(xué)老師對(duì)語文老師說:“今天早上起來咽炎的老毛病又犯了,給一班上了一節(jié)課后,這嗓子越來越疼了!薄岸嗪赛c(diǎn)水,再吃點(diǎn)藥吧。”語文老師說道。

  聽到這里,我心中不僅有一股暖流涌上心頭,原來老師是帶著病,忍著疼痛給我們上的課。我們卻毫不知情,上課時(shí)還在下面做著小動(dòng)作。那一刻,我覺得我的老師是多么的偉大!使我想到了在電視劇里聽到的一句話:什么人是老師?心里總裝著學(xué)生的人,一切為學(xué)生著想的人才是老師。而我的老師,是一位當(dāng)之無愧的好老師!

  老師這種精神值得我學(xué)習(xí),如果我長大后當(dāng)上老師,我一定會(huì)像我的老師那樣,一切為了學(xué)生們著想。老師的恩情,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!

  難忘的瞬間高中作文 篇55

  有人說:教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石階,承載著學(xué)生一步步踏實(shí)的向上攀登;教師是黑暗中的一盞指明燈,引導(dǎo)學(xué)生踏上成功之路……我說:教師是母親,無微不至的照顧我們,教師是我們永遠(yuǎn)依賴的朋友。我的人生過程中出現(xiàn)過許多老師,從幼兒園到六年級(jí),老師,個(gè)個(gè)都關(guān)心我們,令我難忘的是幼幼兒園的一位老師,雖然老師姓什么我已模糊,但老師關(guān)心我們的樣子清晰可見。當(dāng)同學(xué)生病的時(shí)候,老師再忙在再急的事情都先放一邊,踩著自行車帶我們?nèi)メt(yī)院,回來還忙著泡藥給我們吃,還不時(shí)的安慰我們;當(dāng)我們中午睡覺的時(shí)候,老師總是不停的檢查我們的被子有沒有蓋好,當(dāng)老師輕輕的把被角蓋上的時(shí)候,我感覺到了老師的溫暖。老師的愛無微不至,老師的愛無處不在。

  平時(shí),放下家務(wù),跑去書店,買些不同類型,不同科目的書籍給我們看,增加我們的課外知識(shí),老師說:"書是我們最好的朋友,書是我們最好的老師".老師,難道您不是嗎在我心目中你就是最好的'老師,最好的媽媽。記得有一次,上體育課,跑步比賽,跑著跑著,我不小心摔倒了,老師急忙跑過來,蹲下身子,親切的說:"孩子,摔倒了就拍拍膝蓋,自己爬起來。"我不聽,一直委屈的哭,"摔倒不可怕,只要你勇敢的站起來,照樣可以完成任務(wù)……"我慢慢的起來了,跑了最后一名,但老師說我贏了,當(dāng)時(shí)我不明白,現(xiàn)在我知道了,雖然我輸?shù)氖且粓雠懿奖荣,但我贏的是我自己,或者更多。謝謝你,老師,是你從小培養(yǎng)了我們勇敢,堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì),讓我在以后的生活,學(xué)習(xí)道路上受益非淺,謝謝您,我的啟蒙老師,也是我人生的老師。當(dāng)我踏進(jìn)校門的那一天,你給了我無盡的關(guān)懷,當(dāng)我踏出校門的那一天,你已經(jīng)付出了你的全部。這就是你,我親愛的老師!老師!我原本想要一瓶海水,您卻給了我整個(gè)大海;我原本想要一絲春光,您卻給了我整個(gè)太陽;我原本想要一片楓葉,您卻給了我整個(gè)楓林;我原本想要一片天地,您卻給了我整個(gè)世界!

  老師,如果把您比作蚌,那么學(xué)生便是蚌里的沙粒;您用愛去舐它、磨它、浸它、洗它……經(jīng)年累月,沙粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠!

  難忘的瞬間高中作文 篇56

  猶如晴天霹靂,一場突如其來的病魔,奪走了她。她,靜靜地躺在那雪白的病房里,停止了心跳,仿佛微笑著與我們?cè)E別。她走得很安詳,仿佛一切都是命中注定。

  驚悉這個(gè)噩耗,我情不自禁地鼻頭一酸,一股悲涼感涌上心頭,以至失聲痛哭。倘若她還在,她會(huì)告誡我:“人要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),不能輕易落淚!

  曾幾何時(shí),每當(dāng)我遇到一些思想斗爭時(shí),總能從她那里找到一些心靈籍慰。而現(xiàn)在,我再也找不到一個(gè)比她更合適的人。倘若當(dāng)初,我們可以毫不羞澀的告訴她:“我們愛您!”也不至于會(huì)留下這么多遺憾。

  為什么連一次告別的機(jī)會(huì)都不留給我們,您就走了?您為什么不與我們告別?為什么不讓我們有個(gè)心理準(zhǔn)備?我從心底無聲地呼喚著,淚水禁不住涌出眼眶。她,似乎在那遙遠(yuǎn)而明亮的天堂微笑著說:“我不想讓你們知道,那是因?yàn)槲覑勰銈,?dān)心你們會(huì)承受不住!蹦欠裰溃覀?cè)缫寻涯?dāng)成了親人。您的離開,讓我們陷入無比痛苦之中。

  兩年前的她,還是那么和藹可親,可曾想,意外比明天搶先一步到來了。

  每一次月考,我都期待著她是其中的一位監(jiān)考老師;每當(dāng)我倆的目光碰到一起時(shí),我便有一種考滿分的信心。

  當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí),她總是毫不含糊的指出,并細(xì)心開導(dǎo)。在她的一生當(dāng)中,沒打過學(xué)生,那是假話,三分教七分管是她的教學(xué)方式,但她嚴(yán)中有愛,把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子。

  回想起當(dāng)年的小紅帽話劇,也許大多數(shù)同學(xué)已淡忘,但我和她肯定還記得。我有幸被選為小紅帽,在烈日炎炎的陽光下,我們大家在升旗臺(tái)上一次次排練,汗水接連不斷地涌出。為了糾正我們的錯(cuò)誤,她不辭辛勞,悉心指導(dǎo)。終于,功夫不負(fù)有心人,我們的'小紅帽演出成功,她笑得最開心。

  但愿我有一只天堂鳥,我要把我所經(jīng)歷的事都說她聽;讓它帶著我的思念飛向遠(yuǎn)方,飛到那世界上最明亮最溫暖的地方,讓她靜靜地聽著天堂鳥的話……

  也許,她在天堂上微笑著對(duì)我說:“別怕,孩子,人生就是這樣,只有經(jīng)歷各種悲歡離合,才能懂得人生的真正意義!蔽已鲋^,看著她在我眼前消失,最終化為一縷青煙飄去了。

  二零一八年的冬天格外的冷,伊人已故,亦將不復(fù)遇見……

  難忘的瞬間高中作文 篇57

  令公桃李滿天下,何用堂前更種花。

  ——題記

  自古是,秋風(fēng)落葉,無邊落木蕭蕭下;今朝又逢,好個(gè)涼秋!

  古今文人,常言悲秋。只為天涼葉落,有日暮窮途、人生漸老之感。可就在這么一個(gè)萬物凋零的季節(jié),有這么一群特殊的栽種人,才剛剛在希望的熱土里播下種子,并用知識(shí)、陪伴與愛來澆灌。沒錯(cuò),這群特殊的栽種人就是人民教師,是希望與未來的播種者。

  九月,是屬于他們的季節(jié),而即將到來的教師節(jié),更是他們的節(jié)日。九月,因他們的汗水而閃光,丹桂也為他們飄香,月兒也為他們明亮。

  退之言曰:“師者,所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣!比松仿,困惑何其多,有師長的引導(dǎo),我們就可以少走些彎路,師之好我,示我周行。也許多年以后,我回憶往昔,哪怕已經(jīng)忘卻了老師的模樣,他們的一言一行對(duì)我產(chǎn)生的影響還都會(huì)銘記在心。

  木鐸金聲世所崇,學(xué)為人師教化從容,行為世范英氣如虹,國運(yùn)昌,民志宏,育人興邦眾愿同。老師像無悔的紅燭,點(diǎn)燃自己,照亮學(xué)生,促使他們精神與靈魂的覺醒,詮釋薪火相傳。清晨早起備課的,是老師;白天在講臺(tái)上熬戰(zhàn)不休的,是老師;深夜點(diǎn)燈批改作業(yè)的,還是老師。老師作為“兩面派”,在學(xué)生面前聲色俱厲,卻在背后默默關(guān)心著每一位同學(xué)。老師,您是春雨,隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。

  古之學(xué)者,必有言師,師嚴(yán)然后道尊。老師為我們傳道授業(yè),老師為我們指點(diǎn)迷津,老師為我們保駕護(hù)航,老師值得學(xué)生尊敬!而作為學(xué)者,只有先尊敬老師,才能尊敬學(xué)問。所謂尊師重道,先有尊師,其次重道。我國偉大的思想家、教育家、哲學(xué)家孔子,他能夠被后世層層加封,受到世界人民的尊重與崇拜,與他萬事師表的'地位是分不開的。所以同學(xué)們尊重你們的老師,務(wù)學(xué)不如務(wù)求師,讓老師得到應(yīng)有的尊重,自己獲得正確的成長。

  新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。下年再有新生者,十丈龍孫繞鳳池。同學(xué)們,讓我們?cè)谂W(xué)習(xí)、不負(fù)老師殷切期望的同時(shí),也趁著這教師節(jié),以自己最真誠、最獨(dú)特的方式,表達(dá)出對(duì)老師們的感謝吧!

  難忘的瞬間高中作文 篇58

  我們班班主任是傅余霞老師,傅老師眼睛大大的,眼睫毛長長的,總扎著長長的馬尾辮,還愛穿裙子和小馬甲,臉上總是帶著微笑。傅老師性格開朗、語言幽默,時(shí)不時(shí)手上拿著一本語文書。

  有一次,我在課堂上問問題時(shí),不小心把傅老師叫成“ 媽媽”,同學(xué)們哄堂大笑,我心里難受極了,而傅老師臉也頓時(shí)紅了,我心里想這下肯定要被罵了,可傅老師卻說;“沒關(guān)系,叫媽媽親切!甭牳道蠋熯@么一說,我心里的石頭終于落地了。

  還有一次,我們剛剛考完試,放學(xué)的鈴聲已經(jīng)拉了第二次了.這一天正好是我值日,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都走完了,我把所有的板凳都放到了桌子上.這時(shí),我看到您還在給我們改試卷,我對(duì)您說:“老師,您還不回家嗎?”“我還要等一會(huì)兒,你先回家吧,我來關(guān)門! “好的,您也快點(diǎn)回家吧!”“恩,我看完這張就回家。”我就走了。我在下樓梯的時(shí)候,在想:老師會(huì)不會(huì)是善意的謊言呢?我不知不覺就走到了樓下。我抬頭一看,教室的燈還開著。我便知道了,老師果然沒有回家。第二天,我來得早早的,開了教室門后,就打掃衛(wèi)生。沒過一會(huì)兒,老師就來了,我看到您的.眼睛布滿了血絲, 我知道您一定昨晚熬夜給我們改作業(yè)了。

  記得有次我作文沒寫好,思路都亂了,我抱著頭趴在桌子上,作文的題目是《一個(gè)坐在廢墟上的孩子》,傅老師看見了馬上走過來問:“是不是作文不會(huì)寫?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,傅老師帶著微笑說:“沒關(guān)系,我教你!备道蠋熆戳丝次业淖魑恼f:“思路還蠻清晰,就是重點(diǎn)是寫小孩,寫小孩的動(dòng)作、語言、神情!弊屛翌D時(shí)明白了,小孩才是重點(diǎn),前面的都是廢話,于是我拿起筆迅速地修改,不一會(huì)兒我就修改好了 ,拿去給傅老師看,傅老師看了看微笑地說:“寫得很好!

  在我的作文本上寫了個(gè)大大的、紅紅的優(yōu)。

  教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng),老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案,認(rèn)真上好每一節(jié)課,仔細(xì)批改每一份作業(yè),老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點(diǎn)和辛苦,尊重老師的勞動(dòng)。老師,多么美好的稱呼!每當(dāng)我們放學(xué)后,您都會(huì)拿起紅筆批著一本本作業(yè),您回家后還要做教學(xué)方案.傅老師,感謝您多年來孜孜不倦的教誨,謝謝您!

  難忘的瞬間高中作文 篇59

  李老師是我們二三年級(jí)時(shí)的語文老師。她中等個(gè)子,精干的短發(fā),一雙炯炯有神的眼睛總是溫柔地注視著我們。在我心目中,李老師是一位德高望重的好老師,我們大家都很敬佩她。

  二年級(jí)時(shí)的我們?nèi)且慌v蛋,特別愛搗亂,總是讓李老師操心不已,尤其讓她擔(dān)心的是我們的語文基礎(chǔ)。在平時(shí),我最怕的就是寫作文了,我也不愛看書,所以每次一聽要寫作文就頭疼,就是絞盡腦汁也擠不出幾個(gè)字來。李老師為了提高我們的寫作能力,她想盡了辦法,開設(shè)圖書角;貼上有關(guān)書的格言;不厭其煩地給我們閱讀精美的文章,詳細(xì)地講解分析。記得有一次李老師讓我們寫秋天的景色,為了讓我們寫得更加生動(dòng)些,她放棄了中午休息的時(shí)間,帶著全班同學(xué)到學(xué)校附近的曲院風(fēng)荷走了一圈。我們一邊欣賞美麗的景色,一邊聆聽李老師娓娓動(dòng)人的講解,教我們?cè)鯓佑^察,怎樣描寫,給大家上了一堂活色生香的作文課。

  記得還有一次,同學(xué)們都已經(jīng)放學(xué)了,教室里只剩下我和李老師。因?yàn)槲业淖魑膶懙煤荞R虎,李老師要求我重新修改。我皺著眉頭苦思冥想也擠不出半個(gè)字來,李老師見了,也沒有批評(píng)我,而是一邊幫我修改作文,一邊耐心地給我講解方法,過了許久,原本一篇錯(cuò)別字連篇,語句不通順的文章,變成了一篇生動(dòng)的美文。而小本子上卻布滿了密密麻麻的紅字與修改符號(hào)?粗巴鉂u黑的夜色,我的心里充滿了內(nèi)疚!

  俗話說“讀書破萬卷,下筆如有神”。李老師為了培養(yǎng)我們的閱讀興趣,她讓我們每個(gè)學(xué)期都帶一些書籍到班級(jí),利用中午的時(shí)間閱讀,大家一起分享。每個(gè)學(xué)期都給我們列出一些必讀的優(yōu)秀書目。為了鼓勵(lì)我們這些不愛閱讀的.同學(xué),李老師還親自掏錢給我們買書,作為禮物送給我們。記得李老師第一次送我的兩本書是《外婆家的蘋果樹》和《橋下一家人》。第一次收到老師的禮物讓我興奮了大半天,回到家就精心地包上書皮,細(xì)細(xì)地開始閱讀。后來,李老師還經(jīng)常送我們書,在她的精心教育下,我也漸漸地愛上了閱讀,語文成績也有了進(jìn)步。

  雖然李老師現(xiàn)在已經(jīng)不教我們了,但是我們永遠(yuǎn)忘不了她對(duì)我們多年來的教導(dǎo),也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她對(duì)我們的關(guān)愛! 這些年里我們讓李老師操碎了心,李老師為我們付出的太多了,我真想對(duì)李老師說一聲:“老師,您辛苦了!”

  難忘的瞬間高中作文 篇60

  我望著一張張?jiān)嚲恚X子里又浮想聯(lián)翩…..我又想起四年級(jí)一個(gè)下午所發(fā)生的小故事,這件事讓我永遠(yuǎn)都難以忘懷。

  那是一個(gè)普通的再也普通不過的下午,我正準(zhǔn)備背書包出去排隊(duì),就被數(shù)學(xué)田老師叫到了他的辦公室。我忐忑不安地跟著田老師,心想:肯定是數(shù)學(xué)考試考砸了!田老師把我領(lǐng)進(jìn)了辦公室,“唰唰”幾下就翻到了我的那張?jiān)嚲恚冶镏劬戳艘幌拢和,怎么那么低!我的心立刻慌了起來!皼]關(guān)系,我們一道題一道題的講,”田老師并沒有生氣。他拿出了一個(gè)小黑板,在上面用記號(hào)筆把題目一道道寫下來,講給我聽?墒翘锢蠋煹恼Z速太快,我跟不上節(jié)奏。雖然題講了很多,可是我并沒有聽懂所有的題目。過了一會(huì)兒,田老師意識(shí)到了我沒聽懂便停了下來,親切地對(duì)我說:“毛姣玥,你知道我剛才在講了些什么嗎?”我茫然地?fù)u了搖了頭。田老師輕輕地嘆了一口氣,又從頭用慢一點(diǎn)的'語速講了起來。過了一會(huì)兒豆大的汗珠從田老師的額頭流了下來,不過田老師什么也不管,只管給我講題。我發(fā)覺到時(shí)間已經(jīng)過去很久了,一看表,已經(jīng)6點(diǎn)了,田老師也漸漸疲倦了,我想到田老師還要回家和家人吃晚餐。便對(duì)他說:“田老師,您還是回家吧,剩下的題我可以問同學(xué)就可以了!”說完又講趣了題。突然,田老師接到了一個(gè)電話,只聽他說:“今天我可能要晚點(diǎn)回來!”隨后又開始輔導(dǎo)我又做了一張?jiān)嚲怼>碜由显S多的題目我都不會(huì)做,而田老師總是能耐心地教我,從來都不兇。好不容易做好了試卷,田老師說:“你可以回家了!蔽冶成蠒吞锢蠋熞黄鹱,在路上田老師跟我說了學(xué)數(shù)學(xué)的小竅門,還讓我多做題,要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,最主要的是態(tài)度端正。

  回到家,雖然已經(jīng)很晚了,但我還是做了幾道應(yīng)用題,并且下定決心一定要在數(shù)學(xué)期末考試考出好成績!果然,經(jīng)過我不懈的努力,終于在數(shù)學(xué)期末考試中取得了好成績!心想:這跟田老師辛勤地教導(dǎo)是分不開的!

  我合上試卷,朝窗望去,我想,迎接我的一定是一個(gè)陽光燦爛的春天!我一定不會(huì)忘記田老師對(duì)我付出的一切!

  難忘的瞬間高中作文 篇61

  要論起最令我難忘的一件事,莫過于那件事了。

  記得在期末考前,學(xué)校要舉行語文詞語“百詞不錯(cuò)”比賽。我自然是信心滿滿,因?yàn)槲覀兊恼Z文老師在這個(gè)比賽前兩個(gè)月,就一直在反復(fù)考,每天考,我?guī)缀鯖]有錯(cuò)過,雖然班上的很多同學(xué)在詞語方面不過關(guān),但老師這種反復(fù)的考法,原來很離譜的都能全對(duì)。

  終于開始考試了,我飛快地答卷,可是遭遇了一些小問題。寫到一半時(shí),我只看了前一個(gè)拼音,后面的拼音沒看,我就不假思索地寫了“蘊(yùn)含”。后面又開始了我平常最容易犯的錯(cuò)誤,“眷戀”這個(gè)單詞我把撇寫錯(cuò)了,于是老毛病就犯了,我就把錯(cuò)的那一筆改回撇,可是,我看這個(gè)“眷”字就不太均勻了,于是把整個(gè)字都重重地描了一下。

  檢查的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)“蘊(yùn)含”寫錯(cuò)了,立馬改回“韻味”。再仔細(xì)地檢查了好多遍,看那個(gè)“眷戀”總是怪怪的,但是我心中有一點(diǎn)點(diǎn)的小心思:老師應(yīng)該不會(huì)盼我錯(cuò)吧。

  一節(jié)課下來后,結(jié)果就出來了,班級(jí)里一共47個(gè)同學(xué),43個(gè)同學(xué)一百分,4個(gè)同學(xué)99分,達(dá)到了99.9分的平均分,不僅是年級(jí)第一,還是全校第一,這個(gè)成績出來,全校都震驚了,不僅因?yàn)闅v屆班級(jí)都沒有這樣的好成績,還因?yàn)槲覀儼嘣瓉硎悄昙?jí)里倒數(shù)第一第二的.,這一次,我們明顯反超了,不得不佩服老師的教導(dǎo)有方。

  我聽到那么多一百分,信心滿滿地認(rèn)為自己是100分,可是,我和一個(gè)班上很好的同學(xué)卻都是99分!我不相信,當(dāng)場忍不住,就落淚了。

  同學(xué)們也不相信,于是有一些人安慰我,“別怕,一定是老師改錯(cuò)了,我們都相信你是一百分。”平時(shí)那些令班上的人都很討厭的人,都為我打抱不平。

  老師也十分不相信,于是讓評(píng)卷的老師拍下了我的試卷。發(fā)現(xiàn)是那個(gè)“眷戀”的“眷”字,老師讓我自己看看,原來那是田字格,因?yàn)槲易竺栌颐,可是唯?dú)沒有描到中線的那個(gè)橫,老師就以為我沒有寫,于是就被扣分了。老師便在微信上跟那個(gè)老師溝通,為我追分。最后,分追回來了。

  我到現(xiàn)在都不能忘記這件事,因?yàn)槲业谝淮胃惺艿搅宋覀儼嗍且粋(gè)大家庭,我感受到了來自家人般的溫暖,即使這份溫暖不會(huì)持久……

  難忘的瞬間高中作文 篇62

  有人說,老師是園丁,哺育我們成長;有人說,老師是蠟燭,只知付出,不求回報(bào);有人說,老師是春蠶,每一分,每一秒都在工作。而我卻覺得,老師更像春雨,滋潤我們的心田,讓幼苗茁壯成長。

  不需要太多華麗的語言,也不需要多么動(dòng)聽的詞句,老師只是一個(gè)再平凡不過的職業(yè)罷了?赡阕屑(xì)想想,如果沒有老師,就沒有知識(shí),沒有知識(shí)哪能談得上成功?梢,老師是多么重要啊。

  偉大

  還記得那個(gè)在5.12大地震中的譚千秋老師嗎,為了保護(hù)四個(gè)孩子,他把自己的雙臂緊緊地握在了課桌上,用自己的身軀擋住了倒下來的石塊。他的這種精神難度不值得我們學(xué)習(xí)嗎?譚老師用自己的時(shí)間行動(dòng)詮釋了什么是師德的最高境界,用血肉之軀把人間的大愛寫到了極致,他的偉大犧牲精神將流傳千秋。

  無私

  接下來講述的是一個(gè)真實(shí)的.故事。一個(gè)年邁的教師,十年如一日,一人帶幾個(gè)年級(jí)的課,工作兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨。本來已經(jīng)到了退休的年紀(jì),卻為了一個(gè)住在鄉(xiāng)村的孩子,獨(dú)自來到了那個(gè)巴掌大的村莊。那個(gè)村莊靠近大海,到處都是毛毛的蘆葦。老教師住在一個(gè)破舊的房子里,睡覺、辦公、做飯都在那里。因?yàn)橥獬霾环奖,他每星期都得回家(guī)Р,就是在這樣艱苦的條件下,老教師還是一心一意的傳授知識(shí)。

  我們現(xiàn)在都只想往城里走,往好的地方去發(fā)展,可還是有窮人,他們上不起城里的學(xué)校,只能呆在農(nóng)村。但我相信,像老教師那樣的老師不會(huì)少,農(nóng)村的孩子也能有春天。

  關(guān)愛

  該說說我的老師了,給我印象最深的老師莫過于趙老師了。

  趙老師是我小學(xué)時(shí)代的一個(gè)老師。我記得當(dāng)時(shí)是流感高發(fā)期,我們班一半以上的同學(xué)都因感冒而請(qǐng)假了,只留下十幾個(gè)學(xué)生。老師特別擔(dān)心我們,每天給請(qǐng)假的學(xué)生打電話詢問病情,不僅這樣,還買了很多板藍(lán)根給我們沒生病的同學(xué)喝。趙老師又害怕耽誤學(xué)習(xí),先給我們講一遍課,然后再打電話告訴請(qǐng)假的同學(xué)。結(jié)果流感過去后,我們班的課一點(diǎn)也沒落下。

  在人生的道路上,缺少了老師,就沒有了指路的明燈,就失去了翱翔的翅膀,就缺少了甘甜的清泉。所以從現(xiàn)在開始,不要讓老師的付出沒有回報(bào)。我們將永遠(yuǎn)記住那些老師,那些在我們的成長道路上留下刻苦銘記的老師。

  難忘的瞬間高中作文 篇63

  一灣溪流,激揚(yáng)歲月的鐘鳴;一波巨瀾,昭示心靈的哨音;一杯清茶,斟酌際遇的變遷;一樽美酒,品味人世的離情!}記

  六年前,初次步入小學(xué)的大門,一切充滿神秘、陌生,時(shí)間流逝,再次站在母校門口。內(nèi)心澎湃,思緒萬千。師恩,友情……一切都如一幅幅畫卷在我眼前漸次鋪展。一位位老師的音容笑貌就在我眼前浮現(xiàn)……

  畫卷一:書之趣。教導(dǎo)

  又是一年讀書節(jié),濃厚的讀書氛圍,我不禁想起老師為了讓我們讀書循循善誘,“知識(shí)改變命運(yùn)”的親切教導(dǎo)。在書中我們找到了另一個(gè)世界,在古典中尋找心靈的慰藉!瓣P(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲”、“呦呦鹿鳴,食之野萍”,“蒹葭蒼蒼,白露為霜”……。輕撫這些詩詞,心靈與詩詞自然結(jié)合,我從中體會(huì)到了詩詞與美帶來的巨大感動(dòng)。

  就這樣,我喜歡上了“人間有味是清歡”的意境,想要成為“腹有詩書氣自華”之人,喜歡上了在書香浸染、茶香繚繞、心香氤氳中獲得心靈的凈化與感悟……就這樣老師改變了我的性格,老師改變了我的人生!

  畫卷二:文學(xué)美。信任

  五年級(jí)時(shí)參加漢字聽寫大賽留給了我小學(xué)生活中美好的回憶。經(jīng)過層層選拔,我開始了每天忙碌而有意義的.學(xué)習(xí)旅程。

  每天早晨,雖然寒風(fēng)刺骨,可是我們卻和老師風(fēng)雨無阻,如約而至。忘不了老師的微笑,那微笑鼓勵(lì)我一次次從失敗中奮起,在挫折中懂得“我相信有一天,我流過的淚將變成花朵與花環(huán),我遭受過的千百次遍體鱗傷,將使我一身燦爛!本瓦@樣,每次比賽時(shí)我都從老師的微笑中尋找自信,不再慌張,不再慌亂,沉著應(yīng)對(duì)。更忘不了取得勝利時(shí),我們笑靨如花……

  回顧這段學(xué)習(xí)旅程,我從中感受到了文學(xué)美,喜歡上了文學(xué)。更從一次次比賽中找回了自信,獲得了自信,取得了信任……

  “池上碧苔三四點(diǎn),葉底黃鸝一兩聲”春天,我們將生機(jī)嗅滿鼻息;“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”我們感受了夏的澎湃又不失婉約的俏皮;“晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄”秋色連波,我們讀“卻道天涼好個(gè)秋”;“遙知不是雪,為有暗香來”梅遜雪白、雪輸梅香。六年的輪回,六年的師生情,便在此刻化作感激不盡……又一年,櫻花落了……告別母校,難忘師恩,愿這感激之情能付櫻花,隨風(fēng)在時(shí)光中舞出最美的蹁躚……——后記

  難忘的瞬間高中作文 篇64

  六月還不到,教室里就熱得像蒸籠,整個(gè)世界都昏沉沉的。我心頭悶悶的,糊著些焦躁。下一節(jié)是語文課,又是講練習(xí)卷,想到這,我更加煩悶了。

  煩人的音樂鈴聲響了,曹老師大步走進(jìn)門來。她穿著一件薄紗短袖,看著十分清涼。但仔細(xì)一看,額頭間竟然掛著幾滴汗水。她不是從舒適的辦公室出來的嗎?怎么看起來倒像是跋山涉水從遙遠(yuǎn)的天邊跑來的。

  “拿出13號(hào)卷!崩蠋熞贿叿愿,一邊擦了擦汗水,一邊熟練地打開實(shí)物投影!斑@次練習(xí),這道題目錯(cuò)誤率高!崩蠋熋Σ坏刂钢聊唬咸喜唤^地講開了,“這個(gè)詞語去掉了,好不好?當(dāng)然不好。為什么呢?有的同學(xué)—— ” 講課突然停了,老師向全班掃視了一眼后,又繼續(xù)講了起來。很明顯,她的聲音提高了八度。不說我也知道原因,班里很多同學(xué)在心不在焉。也難怪,這么熱的天,又是下午,同學(xué)們都昏昏沉沉。

  “這樣的題目,我們要從三個(gè)角度去回答,第一,要表明這個(gè)詞語寫出了什么……”老師邊說,邊轉(zhuǎn)過身在黑板上寫了起來。這時(shí),我驚奇地發(fā)現(xiàn),老師的汗水流淌在脖子上,滲進(jìn)衣服里,后背濕了一大片。我的心一動(dòng),這么炎熱的天,老師這么辛苦地給我們上課,我們卻不是抱怨這個(gè)抱怨,就是昏昏欲睡,心里實(shí)在慚愧。

  我覺得自己應(yīng)該好好聽課,收一收那不安的心。老師寫好黑板,繼續(xù)講了起來:“這類題目,我們遇到過很多,老師也講過多次,同學(xué)為什么總是要錯(cuò)呢?”“老師,我知道!眲倓傔在探頭探腦做小動(dòng)作的沈晨聰舉手說,“是想快點(diǎn)寫完,不愿意去依照步驟一個(gè)方面一個(gè)方面地寫。”

  不知什么時(shí)候開始,教室里回復(fù)了平靜,我能感覺到,同學(xué)們都已經(jīng)打起精神,在認(rèn)真聽講。視力不好的同學(xué),還主動(dòng)跑到老師身邊去聽課了。

  “叮鈴鈴”下課了,同學(xué)們松下一口氣,紛紛跑去喝水。老師把資料理了理,也離開了教室。本以為老師要進(jìn)辦公室休息了,可是沒想到,她拿著資料,快步走進(jìn)了隔壁班。留給我的',只是老師濕了一大片的后背。

  我楞住了,也頓時(shí)明白了,原來剛剛老師滿頭大汗的,是從別的課堂上趕回來的,就像她現(xiàn)在,匆匆趕往隔壁班。

  “老師,您辛苦了。”我在心里默默說道,“我們?nèi)〉玫拿恳粋(gè)好成績,都有您的汗水和心血!边@份思情,我將永遠(yuǎn)銘記在心。

  難忘的瞬間高中作文 篇65

  宋老師是我的班主任,她不但教我們學(xué)習(xí)文化知識(shí),而且在思想上幫助我們進(jìn)步,孜孜不倦地哺育我們成長。有幾件小事令我久久不能難忘。

  記得那是一年級(jí)開學(xué)的第一天,我們班的樸~~肚子痛,老師很緊張,背起他就往醫(yī)務(wù)室跑,可是他的肚子還是很痛,宋老師想他可能是著涼再加上早餐沒吃好造成的,于是老師就給他泡了碗熱騰騰的碗面,他吃下以后,睡了一覺感覺好多了,這時(shí)老師的心才放下來。

  我們班以前有一個(gè)同學(xué)叫趙~~,他學(xué)習(xí)并不好,而且很調(diào)皮,上課不認(rèn)真聽講,經(jīng)常搞小動(dòng)作,可老師從沒把他當(dāng)差生看,不僅學(xué)習(xí)上給他更多的幫助,在生活上更是把他當(dāng)作自己的孩子;他的衣服臟了,宋老師利用自己的午休時(shí)間幫他洗;他淘氣,常把自己弄得灰頭土臉的,宋老師就幫他洗臉;可他幾乎從不領(lǐng)情。但宋老師并沒有灰心,給了他最大的耐心和最多的關(guān)心,這就是老師這個(gè)詞的意義。

  老師在生活和學(xué)習(xí)上給我們最大的幫助,但她從不知道愛惜自己,有小毛病她從來都是硬挺過去,結(jié)果自己留下了許多毛病,有一次竟嚴(yán)重得住了院,在得知老師住院,而且要做手術(shù)后,我們?nèi)w同學(xué)都很傷心。各個(gè)在下課時(shí)都在一旁流淚,都想念老師,都盼望老師快點(diǎn)回來。

  老師像蠟燭,燃燒自己為我們照亮前行的'道路;老師像雨露,滋潤著我們這些渴望知識(shí)的花朵;老師像媽媽,用她無私的愛呵護(hù)我們的成長,關(guān)心我們學(xué)習(xí),其實(shí)最應(yīng)該感謝老師的是我,從上學(xué)到現(xiàn)在,我一直是班級(jí)的班長,老師對(duì)我的培養(yǎng),我一輩子也忘不了,我知道老師為了培養(yǎng)我花了不少心思,今年,我又面臨畢業(yè),有多少感激的話想對(duì)你講。清爽的晨風(fēng)送去了我真誠的祝愿;明媚的太陽帶去了我衷心的祝福,畢業(yè)時(shí)的校歌會(huì)送去我真摯的問候。千言萬語融成了一句話:謝謝您,敬愛的宋老師!

  如果沒有老師,我們?nèi)ツ睦飳W(xué)習(xí)知識(shí);如果沒有老師,我們?cè)趺磿?huì)學(xué)會(huì)做人的道理。我感謝老師。老師是一個(gè)崇高的職業(yè),他們是辛勤的園丁,我們永遠(yuǎn)也忘不了師恩,永遠(yuǎn)也忘不了我們的老師——宋老師。

  難忘的瞬間高中作文 篇66

  那種莫名的激動(dòng),淚流滿面的場面,試過嗎?

  你有過那種心靈深處的感動(dòng)是否觸及到心中的柔軟處而不能做聲的感情嗎?

  我就有過。

  每次,當(dāng)我挑燈夜讀時(shí),耳邊似乎又聽見了那首熟悉的曲子,那首您時(shí)常在我們耳邊播放的那首曲子。靜靜地,清晰而又淡雅的回徜在我的耳邊,我的腦中,柔美的旋律撩起了我腦海中深藏已久的記憶:

  恍惚間,又回到了那純真而又無知的年代,仿佛又可以看到老師您坐在我的身旁,用您那噥噥細(xì)語為我解答難題;仿佛眼前又浮現(xiàn)老師您那早已承載不起時(shí)間流淌的滿頭華發(fā);仿佛您還未曾離去,我還沒有長大,仿佛還在燈下促膝長談……

  心中隱隱作痛的莫名的感情,是我回過頭來?晌业男囊廊怀聊缭诨貞浿心敲篮脮r(shí)光。只是,我們卻早已物事人非,存在的,似乎只有記憶中童年朦朧的身影。

  老師,童年的我是一個(gè)不懂事的孩子,浪費(fèi)了許多珍貴且無法挽回的日子,隨讓您教予我的并不多,但我從您那里得到的卻早已足夠多的了。

  還記得,那是我第一次逃課時(shí),不經(jīng)然路過您那窗戶微開的辦公室,好奇心是我向里望去,您那一直堅(jiān)挺的背影變得疲憊不堪,微微地向前彎著,站起身時(shí)蹣跚的步伐,讓我的那種莫名的感動(dòng)瘋狂地涌現(xiàn)。我無聲的哭了。我從來不知道,您那神采飛揚(yáng)的背后是如此的辛苦。

  在我們的面前,您用您的微笑祛除了我們的不安分;用寬廣的胸襟包容了我們年幼時(shí)所有的淘氣無知與不懂事;您用您的'真心待我們……

  我的老師,我感謝您,感謝您讓我學(xué)會(huì)如何做人…我曾聽人說過,老師雖然不會(huì)時(shí)刻記得每一個(gè)學(xué)生,但永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

  我敬愛的老師,不知您是否還記得我的音容笑貌?不知您還記得那個(gè)淘氣的孩子嗎?也許,您會(huì)記不清了,但是我,一直都沒有忘記過您。

  那么多個(gè)日日夜夜,也許我會(huì)被多的像山一般的作業(yè)壓得沒有時(shí)間想起您,也許我會(huì)被一些突如其來的快樂而變得忘乎所以,也許我會(huì)很久不會(huì)想起您。可是,老師,我在不會(huì)想您的同時(shí),不會(huì)忘記您!

  老師,節(jié)日快樂……

  難忘的瞬間高中作文 篇67

  又是一年教師節(jié),又是一個(gè)感恩的日子。我想真誠地對(duì)老師說一句感人肺腑的話,“老師,您辛苦了!”

  “謝謝您,老師!边@是我最想要說的話!您的恩情,我無以為報(bào),那就讓我為您寫上只言片語吧!還記得嗎?那是一次普通的考試,我沒有認(rèn)真檢查便交了試卷,沒有及時(shí)改正錯(cuò)誤的題目,結(jié)果只考了81分。您知道嗎?當(dāng)時(shí)我的心像被割開了一樣,痛得難以忍受,我那幼小的心靈顫動(dòng)了。當(dāng)時(shí),我就像一個(gè)霜打的茄子,整天無精打采的,直到您開始關(guān)注起我來。我以為您會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我的不用心,嚴(yán)厲地批評(píng)我的自以為是,可是,我想錯(cuò)了,您并沒有這樣訓(xùn)斥我。結(jié)果,您并沒有讓我的心靈再次受傷,而是讓我的小心靈又有了足夠的自信。您的安撫,您的教育,讓我這棵即將枯萎的“小苗”得以重生。您的恩情,讓我難以忘懷!

  老師,謝謝您!是您帶領(lǐng)著我們?cè)趯W(xué)習(xí)的海洋里面盡情遨游;是您指導(dǎo)著我們?cè)鯓佑行У貙W(xué)習(xí);是您把我們從錯(cuò)誤中拔出來,讓我們不再一次又一次地犯同一種錯(cuò)誤。您在學(xué)習(xí)上還是那么嚴(yán)格,每天作業(yè)在5樣以上,必須認(rèn)真完成。我知道您的心思,您只是想讓我們擁有好成績,想讓 我們學(xué)到新知識(shí),希望我們走出社會(huì)后,更有用,不會(huì)做一個(gè)“浪子”。在這里,我向您的嚴(yán)格致謝。

  老師,謝謝您!您是一個(gè)我們生活的風(fēng)向標(biāo),給予我們母親一般的呵護(hù)與關(guān)愛。生活中,您總是把我們照顧得無微不至。天氣涼了,是您讓我們多穿些衣服,以免著涼。有同學(xué)生病了,您親自給他量體溫、喂藥,幫他干東干西的,忙得不可開交,卻從來不喊一聲累,叫一聲苦。有同學(xué)受傷了,也一定是您,第一個(gè)出現(xiàn)在他的面前,好言安撫,親自涂藥,每天都盼望著他的傷口快點(diǎn)好。

  在這個(gè)隆重的節(jié)日里,讓我代表所有同學(xué)向您送上最真誠的`祝福:祝我們的老師在新的一年里工作順利、身體健康、萬福金安。老師,有了您的愛,再黑暗的道路我們也不怕;老師,有了您的愛,再遙遠(yuǎn)的征途我們也不憂。

  在這里,我想鄭重地對(duì)您說:“老師,節(jié)日快樂!您的恩情,我們沒齒難忘!”

  難忘的瞬間高中作文 篇68

  老師是那辛勤耕耘的園丁,他用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵。我心中的老師是一位和藹可親、知識(shí)淵博的老師,他給予了我許多知識(shí),從學(xué)知識(shí)到懂得做人的道理;從一個(gè)無知幼童變成一個(gè)初中生。這中間他為我們操了多少心;他給予了我許多關(guān)懷,讓我感受到學(xué)校這個(gè)大集體的溫暖;他給予了我許多鼓勵(lì),讓我在前進(jìn)的道路上遇到困難時(shí)心情得以平靜。他是一位優(yōu)秀的老師——楊老師。

  楊老師一雙彎彎的眼睛仿佛會(huì)說話似的。課堂上,她那傳神的眼神加上微微動(dòng)聽的話語是那么的引人入勝;課余時(shí),她總和我們有說有笑的,或眉飛色舞的給我們講著精彩動(dòng)聽的故事;每當(dāng)有同學(xué)成績進(jìn)步時(shí),他用鼓勵(lì)的眼神代替嚴(yán)厲的批評(píng)、訓(xùn)斥,害怕受批評(píng)的同學(xué)往往聽到的是親切的講解聲。從而發(fā)誓要把成績趕上去,同學(xué)們都很喜歡她。

  親愛的楊老師,在我的心目中,他不僅是我最親愛的老師,也是我最值得信任的朋友。我有什么心事都愿意跟她說,他也愿意聽,愿意幫我解開心結(jié)。她時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)愛著我們。記得有一次,我上課身體不太舒服,突然嘔吐起來。同學(xué)們幫我、照顧我,她也毫不吝惜地拿出自己的錢給我看病買藥。第二天我拿錢來換她,她卻不要。多么好的老師啊,她的音容笑貌,我將永遠(yuǎn)牢記在心中。

  在楊老師的諄諄教導(dǎo)和耐心的教育下,我被評(píng)為了“三好學(xué)生”,心里美滋滋的。白天,她總是竭盡全力地想要把全部的知識(shí)傳授給我們,還要嚴(yán)格的監(jiān)督我們做早操,使我們德、智、體、美全方面都得到發(fā)展······。后來,她還把我叫到辦公室,有意的對(duì)我說:“我希望你不要驕傲,不要滿足于現(xiàn)狀,因?yàn)檫@已經(jīng)成為過去的.成績,要繼續(xù)努力奮斗呀!”——因?yàn)樗赡芸闯隽宋冶辉u(píng)為“三好學(xué)生”的興奮、驕傲、激動(dòng)。他這番語重心長的話是我這顆像波濤起伏的大海似的心,漸漸的平靜下來。是的,現(xiàn)在的成績已經(jīng)過去,已成歷史,我要繼續(xù)努力奮斗,向著未來的目標(biāo)勇往直前,或許這樣做也是對(duì)她辛勤工作的一種報(bào)答和安慰吧!楊老師,感謝你!

  難忘的瞬間高中作文 篇69

  師恩難忘“感恩的心,感謝有你,花開花落一樣會(huì)珍惜!泵慨(dāng)我唱起這支歌時(shí),就會(huì)情不自禁地要感恩我的老師。

  因?yàn)槭撬麄兘探o我許多知識(shí)和做人的道理。從我進(jìn)校讀書以來,值得我感恩的老師很多,今天我要感謝的是我的啟蒙老師—李老師。因?yàn)槭撬盐覐囊粋(gè)咿呀學(xué)語的孩子教育成一個(gè)勇敢、誠實(shí)、會(huì)學(xué)習(xí)、有愛心、愛祖國的孩子,我要真誠地向她說一聲謝謝。李老師既是我的班主任也是我的語文老師,她為了使我們學(xué)有所成,金榜有名,天天不辭辛苦地工作。白天,她一走進(jìn)學(xué)校除了上課就是精心批改大疊大疊的作業(yè)本。

  晚上,人們都進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng),李老師卻還在燈下備課、查資料,她是多么辛苦!可是有些同學(xué)不理解老師的用心良苦,還照抄別人的作業(yè),這樣的學(xué)生怎么能對(duì)得起老師呢?我希望同學(xué)們不要抄別人的作業(yè)了,作業(yè)要?jiǎng)幽X筋自己做。

  要懂得學(xué)習(xí)是為自己學(xué),不是為老師學(xué)。說實(shí)話,我也曾埋怨過老師布置的作業(yè)有點(diǎn)多,可想到老師是為我們好,就再也不埋怨老師了。李老師經(jīng)常告訴我們她最大的愿望:“就是希望全班同學(xué)成績好,能青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。她對(duì)我們要求非常嚴(yán)格,要是誰作業(yè)不認(rèn)真,就非留下來重做不可。記得讀一年級(jí)的時(shí)候,有一次我作業(yè)的字寫得不好,李老師就把我留下來,一筆一畫地教我寫,直到我把字寫好了,她才離開了教室。

  還有一次李老師在上課,我頭疼得非常厲害,李老師知道了,急忙背我去醫(yī)院,一路上她累得氣喘吁吁,汗流浹背,也顧不上停下來休息,到了醫(yī)院,李老師叫醫(yī)生給我看了病,還幫我付了醫(yī)藥費(fèi),又送我回家。這兩件事在別人看來像芝麻一樣小,其實(shí)就是在這一件件小事中滲透著老師對(duì)我無盡的愛,李老師就是這樣一位嚴(yán)師慈母,無論我遇到什么困難她都與我一同面對(duì);叵肫鹚秊槲宜龅.一切,我真的很感謝她。我想,除了父母以外沒有誰比老師更親切了。

  一直以來,她都以特別的方式影響著我,教育著我。我要感謝老師,辛勤的培養(yǎng),感謝老師的諄諄教誨,此時(shí),再多贊美的言語,仰慕的辭藻,也比比上我用愛的行動(dòng)來感恩老師請(qǐng)老師相信吧,在不久的將來,無論我成為挺拔的白楊,還是低矮的小草,我都以生命的翠綠向您致謝。因?yàn)槲叶玫嗡鳟?dāng)涌泉相報(bào)。

  難忘的瞬間高中作文 篇70

  上二年級(jí)的時(shí)候,第一節(jié)語文課走進(jìn)來了一位女老師,她的個(gè)子高高的,一雙眼睛炯炯有神,一頭烏黑的頭發(fā),看起來很精神,你知道嗎,她的名字叫黃良。

  黃老師講課時(shí)令我不得不聽,這是因?yàn)樗难劬锟偸恰皩懼薄笆丶o(jì)的孩子,才是好孩子”這10個(gè)字,記得有一天,她在講課,我不由自主地玩起了小動(dòng)作,剛玩了一會(huì)兒,我就感覺到教室里的氣氛不對(duì),當(dāng)我抬起頭來時(shí),就發(fā)現(xiàn)黃老師已經(jīng)在我旁邊,頓時(shí)我臉紅脖子粗,不敢朝黃老師看,心想:“不得了了,黃教師一定會(huì)揍我的”。此時(shí),黃教師說:“聶趙龍,抬起頭來看看我。我慢慢地抬起了頭,用一雙驚恐的眼睛看著她,當(dāng)我的眼神與黃老師的眼神相對(duì)時(shí),我心中就平靜了許多,因?yàn)辄S老師此時(shí)的眼神中只露出一絲責(zé)備,更多的是慈祥、平和,立時(shí),我從她的眼神中仿佛看到了”守紀(jì)的孩子才是好孩子“這10個(gè)字。有了這一次的經(jīng)歷后,每上到語文課,我總是注視黃老師的那雙眼睛,因?yàn)樗?眼睛能時(shí)刻提醒我,給我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

  黃老師,我已升入三年級(jí)了,這些日子怎么沒看見你,你到什么地方去了,我多么想你!篇七:讀《師恩難忘》有感

  這篇課文至今讓我難忘,尤其是里面的田老師,他那種對(duì)教育事業(yè)負(fù)責(zé)的精神已深深地烙在了我的心里。

  田老師對(duì)學(xué)生的教育、關(guān)愛、呵護(hù)也不比自己的孩子少,至今超過了自己的孩子。可見田老師是多好的一位老師。正因?yàn)檫@樣,學(xué)生都非常喜歡,學(xué)生們的成績一個(gè)比一個(gè)好,最后,這些孩子們都考上了大學(xué)。這都是誰的功勞?這都是教育有方的田老師的功勞。我記得我上一年級(jí)的時(shí)候,那時(shí)候的我成績很差。但是到了三年級(jí)的時(shí)候我遇到了一位張老師,正是張老師改變了我,是他使我懂得學(xué)習(xí)的重要性。

  從那以后,我的學(xué)習(xí)成績提高了,每到綜合考試的時(shí)候,我都會(huì)得上獎(jiǎng)狀。當(dāng)我把獎(jiǎng)狀拿回家的時(shí)候,爸爸那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐露出了微笑。我想,爸爸肯定為他的兒子感到驕傲。

  張老師,謝謝您,謝謝您教育了我這一年。這一年雖然短暫,這一年雖然過去了,但是我會(huì)永遠(yuǎn)記住您。如果不是您,我怎么會(huì)明白做人的道理是什么?

  張老師,我知道,您希望我學(xué)業(yè)有成張老師,您放心吧!老師我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答您的恩情,我不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我希望。

  難忘的瞬間高中作文 篇71

  橙色的金黃將天邊最后一道霞光染盡,一些年華終將沉寂,一些歲月終將流逝,一些溫柔也只能留在心里。因?yàn)樯,我以為我的生活中所有顏色都將暗淡,但老師的出現(xiàn)讓我覺得的生活中照進(jìn)一縷陽光。

  正值初三開學(xué),可能大部分同學(xué)都懷揣著向往、緊張的心情,但我卻不同。我內(nèi)心其實(shí)更多的是焦慮、恐懼,因?yàn)槲乙呀?jīng)好久沒有步入正常的學(xué)校生活了。敏感的心理讓我很擔(dān)心會(huì)遇到一位嚴(yán)厲的'老師,一路上我拼命的搓著手,手心里能感覺到汗意,甚至眼前有些眩暈,好在成功地到了教室。我暗暗告訴自己,一定要把最好的一面展示給老師和同學(xué)。真是事與愿違,越是緊張,快到中午的時(shí)候出現(xiàn)不舒服,開始跑衛(wèi)生間。這引起了班主任老師的注意,過段時(shí)間就過來詢問和叮囑,忙碌中還不時(shí)投來關(guān)切的目光。雖然難受,但內(nèi)心深處還是有一絲暖意。

  時(shí)至午餐,我的腳開始發(fā)軟,眼前發(fā)暈,沒有力氣站立。我很懊惱,但又不想讓別人覺得我不正常,所以我跟老師說能不能不去吃飯,老師好像看出了偽裝堅(jiān)強(qiáng)下的難受,“不舒服也要吃飯的,吃上飯才有力氣!蔽倚念^一酸,和老師說明了情況,老師便扶我起來一起去午餐。

  現(xiàn)實(shí)總比想象的要糟糕得多,下午的嘔吐讓我懊惱、讓我痛恨,怪自己為什么不爭氣。正當(dāng)我趴在馬桶邊惡心難忍時(shí),老師輕輕敲了敲門,“孩子,別在馬桶邊上,那樣不是會(huì)加重你的反應(yīng)?到水盆這邊來。”頓時(shí)一股流涌遍了全身,干嘔的淚早已化作感動(dòng)的淚。我顫顫巍巍地出來,微笑里藏不住她的焦急而與擔(dān)心,問了幾句就猜到了我的心理問題。我和老師就在小小的廁所里,展開了第一次交談。她溫柔的話語,燦燦的笑,剎那間點(diǎn)燃了我那盞久滅的心燈,我如獲摯友,緩緩地說出了我的病情和這兩年的經(jīng)歷。老師耐心地聽我說完,便道,“老師第一眼見你,就很是喜歡,覺得你是很乖的孩子……”她堅(jiān)定地話語讓我仿佛看到了一束耀眼的光芒,我的眼眶刷得一下便紅了,鼻頭一酸,我甚至看到了救贖……

  這樣樂觀、溫暖的老師,我很感謝生命里這美好的遇見,我決心舍棄懦弱,做最好的自己!夏去秋來,不管時(shí)間有多少輪回,這種恩情豈敢辜負(fù)?謝謝您,老師!

  難忘的瞬間高中作文 篇72

  不知不覺,我已是一名六年級(jí)小學(xué)生。剛?cè)雽W(xué)時(shí)的陌生和羞澀早已褪去,因?yàn)槲矣龅搅巳松械牡谝晃欢鲙煛芾蠋煛?/p>

  她中等身材,戴著一副黑框眼鏡,眼睛里閃爍著智慧的光芒,講起課來生動(dòng)有趣,滔滔不絕。是她教給我豐富的知識(shí),是她教會(huì)我做人的道理,使我從幼小無知的孩童成長為明白事理、略通文采的小子。

  記得剛?cè)雽W(xué)不久,我生病請(qǐng)假在家,作業(yè)也沒寫。第二天我到校上課,放學(xué)后,老師耐心地手把我教我寫生字,邊寫邊叮囑:“這個(gè)字是半包圍結(jié)構(gòu),寫的時(shí)候要注意……”補(bǔ)完作業(yè),已是萬家燈火?粗蠋熎v的背影,我心想:我要好好學(xué)習(xí),不能讓老師再操心了。老師總是這樣,堅(jiān)持為每個(gè)在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)補(bǔ)缺補(bǔ)漏。

  熊老師還是個(gè)非常公正的老師,她不偏愛好學(xué)生,也不討厭壞學(xué)生。在班上,老師處理每一件事都是公平公正的,對(duì)每一個(gè)人都是獎(jiǎng)罰分明的。這是我最佩服老師的一點(diǎn)。

  那是三年級(jí)的一次語文考試,課代表替老師整理試卷,發(fā)現(xiàn)我同桌的考卷上有一處錯(cuò)誤,本來要填序號(hào),她填成詞語,雖說答案是正確的,但是不符合題目的要求。我同桌趁老師不在的時(shí)候,偷偷改了答案。第二天成績出來了,她得了最高分,我想說出真相,卻又不敢。因?yàn)樗菍W(xué)霸,又是個(gè)乖學(xué)生,我有點(diǎn)擔(dān)心老師會(huì)袒護(hù)她,可不說又覺得不公平!袄蠋,我同桌有道題改錯(cuò)了……”終于,在老師講評(píng)那道題的時(shí)候,我鼓起勇氣告發(fā)了她。老師停頓了一下,走過來,將目光投向了我同桌的試卷。就在我惴惴不安的時(shí)候,老師問清了事實(shí),出乎我的意料,老師把同桌的`分?jǐn)?shù)給扣了,還找她談了話。我在心里默默地給老師點(diǎn)了個(gè)贊!

  熊老師常說:“文章不厭百回改。”如果你看到熊老師給我們批改的作文,一定會(huì)大吃一驚:每一段每一句每一個(gè)字甚至每一個(gè)標(biāo)點(diǎn),她都詳細(xì)批改。連我爺爺看了都驚訝:“怎么有這么認(rèn)真的老師?小宇,你真幸運(yùn)!”我們的作文就是在老師的修改中越寫越好的,很多同學(xué)的文章在報(bào)紙上發(fā)表,甚至在全國征文比賽中獲獎(jiǎng),這都是老師的功勞。

  沒有熊老師,我還是個(gè)懵懂無知的孩子,整天只知道調(diào)皮搗蛋。老師像冬日里的火把,溫暖了我的心房;老師像明亮的燈塔,指引著我前行的方向。

  難忘的瞬間高中作文 篇73

  人的一生會(huì)遇到許多老師,嚴(yán)厲的、慈祥的、溫柔的、幽默的……每個(gè)老師都會(huì)在我們的成長之路上留下不同的印記。讓我印象最深的還是英語陳老師,一個(gè)亦師亦友的好老師。

  陳老師的教學(xué)方式很獨(dú)特,她的課很受同學(xué)們歡迎。記得有一次,在教學(xué)單詞“gloves”的時(shí)候,為了便于我們記憶,她給我們講了一個(gè)故事:“你們看gloves中間不是有個(gè)‘love’嗎?電視劇里的男生送女生的禮物不都是防寒手套嗎?所以,手套中間有愛!敝v完后,陳老師調(diào)皮地笑了笑,儼然沒有一種上課的嚴(yán)肅感。有了老師的示范,我們也學(xué)著用各種方法來記憶單詞,嘿,你別說,果然輕松不少。慢慢地,同學(xué)們對(duì)英語的興趣日漸濃厚,英語成績名列年段前茅。

  同樣尋常的一天,同樣尋常的一節(jié)課,陳老師不像平時(shí)那樣春風(fēng)滿面地走進(jìn)來,臉上表情有些嚴(yán)肅,全班鴉雀無聲。問過好后,陳老師擲地有聲地說:“我很了解班上每個(gè)人的水平,所以,打沒打小抄我是知道的。”她頓了頓,用冷峻的目光掃視了一下全班。陳老師可是很少這么嚴(yán)肅的呀,幸好我沒打小抄,心里還比較坦然,我猜那些打小抄的同學(xué)此刻正脊梁骨發(fā)冷吧!

  “其實(shí)打小抄也沒什么大不了的,畢竟我也打過小抄!标惱蠋煹恼Z氣緩和了些。全班伸長脖子,驚訝得半天合不攏嘴!坝浀梦乙郧埃?yàn)橐獙W(xué)小語種——日語,特別難,可我又要考試,沒辦法,只好打小抄來應(yīng)付,認(rèn)為走一步,算一步。可是,真到了考試,什么都不會(huì),到頭來白白抄得那么辛苦。所以,成績是自己的`,你們已經(jīng)是大孩子了,要明白道理!标惱蠋熣Z重心長地說。大家舒了口氣,紛紛點(diǎn)頭表示認(rèn)同。

  從那以后,同學(xué)們不再打小抄了,不會(huì)就主動(dòng)請(qǐng)教老師或同學(xué)。沒有大聲的訓(xùn)斥,沒有嚴(yán)厲的處罰,卻收到了最佳的效果,我暗自佩服陳老師的智慧。

  陳老師就是這么個(gè)能在大朋友和老師之間隨意轉(zhuǎn)換的人,時(shí)而調(diào)皮,時(shí)而嚴(yán)肅,深受同學(xué)們愛戴。

  成長之路上,我慶幸碰到了這樣一位好老師。我不只一次地在心里對(duì)陳老師說:感恩,一路上有您,讓學(xué)習(xí)變成一件快樂的事。

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