關(guān)于感覺的作文三篇

　　篇一：勞動的感覺

　　“別看電視了，快收拾你的書桌，都亂成什么樣了！十個保姆也跟不上你！”周日中午，老媽又在“嘮叨了�！薄芭丁�—”，我漫不經(jīng)心的回應(yīng)著，心里千萬個不愿意，可又惹不起老媽，嘴里只好再次應(yīng)付著：“我再看一眼，羊上！”“快點”，老媽終于不耐煩了。

　　我拖著沉重的腳步，依依不舍的關(guān)掉電視機，來到我的書桌旁�！鞍�！”我的聲音就要震塌房頂了，從沒覺得這些書堆得那么高，像一座小山似地，似乎隨時會倒下來壓住我。媽媽看著我的表情說：“自己也感覺亂了？不都是你擺擺的嗎？我去超市買點東西，你在家好好收拾，我回來要檢查的哦！”“還要檢查？真過分！”我小聲嘀咕著。

　　媽媽出門了。我看著滿桌子的課本、練習(xí)冊、字典，還有我的筆墨紙硯，這哪是書桌呀，簡直就是一個雜物倉庫呀！“書，用得著的放這兒，不用的放回書櫥；字典，放這兒……；咦，一直找不到的三角尺原來夾在練習(xí)冊里了”我一邊整理者“雜物”一邊看著滿桌子的東西犯愁。以前都是媽媽幫我收拾，我沒什么感覺�，F(xiàn)在要我自己收拾了，真后悔自己不該擺的那么亂，弄得現(xiàn)在卻要犧牲電視時間來收拾桌子，哎，真是早知今日，何必當(dāng)初呢！

　　半小時過去了，一片狼藉的書桌漸漸恢復(fù)了干凈整齊。書都按照所需放到了該放的位置，鋼筆鉛筆簽字筆都插到筆筒里，毛筆掛到筆架上，用過的吸水紙全部扔掉，我又拿來抹布，從桌子的這頭仔細地擦到桌子的那頭，然后到水龍頭下沖洗干凈，擰干，再擦一遍，桌子上還有斑斑點點的墨跡，我弓著身子用力地擦著，“洗刷刷，洗刷刷，哦哦……”我這個小歌迷又不知不覺中哼起歌來，屁股還跟著節(jié)奏左右擺動著。

　　“咚咚”，不好媽媽回來了，我加快了速度，胳膊像機器一樣調(diào)到了最快檔。桌上的斑斑點點終于消失了。我快步跑去開門，“嘿嘿”，我傻笑著，“收拾完了？”媽媽問我，我得意地說：“自己去看嘛�！�，“嗯，不錯，這才像個女孩子用的書桌�！焙簦�我終于長舒一口氣，大喊：“光榮完成任務(wù)了�！�

　　“去洗下你那花貓臉”，我來到鏡子前一看，啊呀，原來桌子上的斑斑點點都搬遷到了我的臉上。洗干凈臉出來才感覺有些累了，我暗自琢磨，我收拾這一會兒就感覺這么累，那媽媽以前天天給我收拾會有多辛苦呀？我太不應(yīng)該這么亂放東西了，以后一定要改掉這個壞習(xí)慣，為媽媽和自己減輕這種不必要的負擔(dān)。

　　篇二：那一天，感覺自己長大了 

　　小小年紀(jì)，出來讀書就住進了學(xué)校宿舍……

　　那一天，我住進了學(xué)校宿舍，然而，各種困難也悄悄侵入了我們小小身體。白天，我和小伙伴們藏貓貓，摔倒了，沒有了媽媽的攙扶，只能咬緊牙關(guān)，忍住淚水，自己站起來。當(dāng)好些城市孩子還在媽媽懷抱里撒嬌的時候，農(nóng)村的好些小孩已經(jīng)自己學(xué)會了種種東西。

　　傍晚，我們一起去打飯。第一次吃飯還要排隊，第一次不和爸媽吃飯，第一口大鍋飯……沒個小朋友手還是那么小，拿勺子還是那么顫抖，有些甚至直接用手去抓米飯……吃玩飯，我們還是要洗澡，當(dāng)家里花灑下的熱水變成了學(xué)校里的冷水，當(dāng)想喊別人幫忙遞毛巾，“媽媽”變成了同學(xué)的綽號，當(dāng)我想開心的時候，難過卻不允許……要知道，換了的臟衣服也是我們自己洗的。沒有了洗衣機的滾動，更沒了媽媽的雙手，而留下的只是我們稚嫩雙手，傷不起，也得傷著。%d%a 洗完了，我到樹下坐坐，媽媽的面孔常常在腦海里蕩漾。難道我以后的學(xué)習(xí)生活將沒有媽媽了嗎？難道以后的飯自己吃了嗎？難道以后的衣服自己洗了嗎？我越想越害怕，不知道以后還會遇到怎樣的困難，不知道自己怎么面對，不知道又會是哪個路過的好心人彎腰幫忙攙扶……

　　隨著這種心情，我上完了晚自習(xí)，黑夜也早早已經(jīng)來了，四周黑黑的，顯得很寂靜。我還是那樣，獨自一個人四處隨便逛逛校園。我看見小朋友都玩得很開心，覺得他們沒有那么想念家人，感覺四周都變了，仿佛一幅好畫失去了紅黃藍，星兒似乎也沒那么亮了……看到這一幕幕，使我倍加想念家人。%d%a 不久，睡覺的鈴聲響了，聲音很大。關(guān)了燈，舍友們說了幾句話，不久便呼呼大睡。而我卻清醒著。是我想聽夜晚蟋蟀的叫聲嗎？想看螢火蟲飛進窗口停落床頭嗎？想感覺淚水流過臉頰的滋味嗎？都不是，這些都不是，而是對家人的強烈想念使我無法入睡。不知后來過了多久，我才睡去……半夜又不知不覺醒了過來，想喝水，很快又感覺媽媽不在身邊……忽然，不知哪里來的一段想法直涌心頭，這股力量很強大，很強大：我總會有那么一天徹徹底底地離開父母，自己扛下所有，自己到外闖天下，我不能總是依賴父母！那時，我還下定決心一定要盡快適應(yīng)，因為我知道我改變不了命運。

　　不久，我便適應(yīng)了，對家人的思念也沒那么多了。就開學(xué)住校的第一天，我覺得自己“長大”了好多好多，覺得有些事情自己可以自己去面對了。

　　篇三：作家的感覺

　　這段時間，《創(chuàng)新作文》開展了一次征文比賽，我為了這次征文費了好大的心思，這也讓我深深地體會到了當(dāng)作家的感覺。

　　我寫好作文給媽媽看，媽媽說太長了，我就減呀刪呀，直到感覺沒有可改的才停。第二天我拿給班主任楊老師看，楊老師說我有一個地方不該這樣寫。我回家跟媽媽一說，媽媽也覺得確實有點問題，于是，當(dāng)天晚上我就開始動筆修改。

　　那一段是寫我怎樣把天使領(lǐng)回家。天使也是人，可我卻用繩套把她套著回家的，實在不合適。我又想：西游記里不就是用箭射新郎嗎？我就寫射天使吧！那個箭的頭是軟的，又不傷人。可這一說法羊上被媽媽否定了。雖然不傷人，但這樣好傷感情哦！我又想了一個方法，可以喜歡誰就在誰身上插一面小旗。但是又被媽媽擊了回去，媽媽說：“古代時，大人養(yǎng)不起孩子，就把孩子賣到有飯吃的家里，你蹲在那沒人知道你賣孩子，賣孩子的人就在孩子頭上插個什么東西作為標(biāo)記�！蔽乙宦�，傻眼了，那寫什么？媽媽給出了一建議，可以寫我把脖子上戴的玉墜兒給天使。可我覺得好像也有點問題，哪有天使戴玉墜兒的，估計她不會喜歡這東西。我說道：“那還不如我送她一塊蛋糕更合適�！焙髞恚�經(jīng)過我反復(fù)思考，最終定下寫送蛋糕。

　　剛剛定下改的東西，可結(jié)構(gòu)就出了問題。要是那樣寫，就和后面的句子銜接不上了。我把這個句子換過來，那個句子調(diào)過去，再加幾個過渡詞，可還是牛頭不對羊嘴。我只好請教媽媽，可媽媽也一時想不起來。我們倆都陷入了沉思之中。突然媽媽對我說：“把這句放到下面來，再加一句你和天使的對話會好一點�！蔽野凑諎寢尩慕ㄗh，苦思冥想了一句跟天使的對話作為過渡，果真很好。

　　文章終于改好了，正在我心滿意足的時候，媽媽說：“整篇文章字數(shù)還是有點多，你再刪減一下吧！”可我怕一減而動全身，太麻煩了，當(dāng)然也不舍得減，這可全都是我的心血。我思來想去，最后決定還是采納媽媽的建議。

　　我邊讀邊揣摩邊改，反復(fù)通讀了很多遍，終于改好了。媽媽看了說：“改得挺好的�！蔽宜闪艘豢跉�。再看看時間 ，哇，都改了一個小時了。在我的努力下，我第一次獨自改作文成功了，心里那個喜呀，躺在床上裹在嚴(yán)嚴(yán)實實的被窩里還在撲騰。

　　媽媽說：“作家就是這樣的，沒想出來時特別苦惱，但是一旦想出來了就手舞足蹈，跟小孩兒一樣�！蔽衣犃藡寢尩脑捀�加興奮，因為，我好像已經(jīng)找到了作家的感覺。

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