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小提琴的作文

時間:2023-05-05 03:47:31 關于作文 我要投稿

關于小提琴的作文

  篇一:家鄉(xiāng)的小提琴

關于小提琴的作文

  我的家鄉(xiāng)泰興,是個人杰地靈的好地方,不僅有著“銀杏之鄉(xiāng)”、“教育之鄉(xiāng)”、“建筑之鄉(xiāng)”的美譽,更是世界聞名的“小提琴之鄉(xiāng)”!

  泰興的小提琴,最有名的要數(shù)“風靈”樂器廠生產的“鳳靈”小提琴了。它座落在溪橋鎮(zhèn),有著“3A級企業(yè)”、“明星企業(yè)”等光榮稱號。這里生產的小提琴個個音色悠揚柔美,音域寬廣。高音區(qū)清脆明亮,振動充分;低音區(qū)則圓潤渾厚。琴弓精巧,弓桿結實,弓毛光滑耐磨。因此馳名中外。

  “鳳靈”小提琴光鮮亮麗,不但可以當成樂器使用,還能當成工藝品。如果你有機會來參觀“風靈”樂器廠,你會發(fā)現(xiàn),“風靈”小提琴為什么會出名了。瞧,就連那琴盒也做得十分精致。琴盒外面用的是不易磨損的黑布,邊緣連接處為了防止掉線,恰到好處地用了一條花邊,使原來黑不溜秋的琴盒給人一種特殊的美。(普通學生琴)琴盒內精心設計了幾個小隔檔,還襯了一層華麗的絨布,使小提琴放在里面顯得更加高貴、典雅。小提琴做工考究。上等的木料,一經細致地雕刻,就快成型了。棕色的小提琴面板,黑色的指板,米色的琴馬,銀色的琴弦,卷曲的琴頭,回音適當?shù)膄孔,完美無缺的比例……不管是誰,只要看上一眼,就會對它們愛不釋手。

  如此漂亮耐用的一套小提琴,一定少不了復雜的的工序吧!不說別的,光看小提琴的制造,就快繞暈了。小提琴的選材和上色要求十分嚴格。上色前還要用“生物處理法”把木材細胞里的果膠、樹脂、聚糖、甘油、蛋白質等影響音質的鞣質類物質轉化出一部分,使木材老化、純質,提高小提琴的聲學品質和儲存效果。接下來還有更為困難的琴頭制作、打f孔、裝琴弦……

  可別看它的生產工序這么繁雜,價格卻是十分合理的喲!正因為“風靈”小提琴物美價廉,所以才深受國內外人民乃至音樂家的喜愛。你知道嗎?我們泰興“風靈”小提琴有98%的產品銷往美國、德國、日本、意大利等50多個國家和地區(qū),生產規(guī)模、技術力量、材料儲備、出口創(chuàng)匯均居世界首位呢!怎么樣?夠厲害吧!

  我愛我的家鄉(xiāng),更愛家鄉(xiāng)的小提琴!

  篇二:小提琴的魅力

  自從見到小提琴,我就熱愛上了它,使它成為了我生命中不可或缺的一部分,有道是“問世間琴為何物,只教人生死相許!

  初學琴時,提琴的魅力在于老師與父母的贊揚。擦松香,架琴托,擺琴架,幼小的我總樂于做這一系列“麻煩”的準備工作!兑婚W一閃小星星》是我第一首拉下的曲子。每當我挺著彎板立于幼兒園同學前一字一頓又熟練輕松地拉下這些曲子,自信心總像太陽般升起,映紅了我樂開了花的臉頰。漸漸地,指法爛熟于心,我也起了不滿足的心里,《雪絨花》便成了下一個挑戰(zhàn)的目標。我捕捉著家長與老師的每一個贊賞的信號,化為動力用在指尖……小小的心靈懷著期待與激動沉浸于小提琴帶來的魅力。

  日子久了,我便已不在意外人的贊揚了,在習慣中提琴本身的音樂魅力成為了我新的動力。每次用肩膀夾住琴托,左臂繞過琴脖,手輕撫弦上時,典雅的松香味總充斥我的鼻息。閉上雙眼,我將已刻在潛意識中的樂譜激活。手指隨意動,臂膀伴心飛。當滑而韌的弦的觸感從指間流從時,耳畔《天鵝》悠然響起。一個高音,一聲長唳;一段柔弦,紅掌輕撥;一串連音,白羽紛飛……只有當音樂頓止,我才突然從仙境回歸;然而此時心中已然一片恬靜。提琴仿佛成為了我的伊甸園,每當有時間時,它總是我首選的去處。

  然而,提琴絕非音樂本身,它要是個友好的智者——承載著廣博文化與精神,我聯(lián)系《e小調協(xié)奏曲》,在波瀾壯闊中感受著文藝復興的精神魅力,直觸到了百年前偉大音樂家的喜怒新生;我演奏《思鄉(xiāng)曲》,身臨其境地體會到在中華民族危難時刻只能隔岸觀望的思鄉(xiāng)游子的苦楚,我奏響《金色的爐臺》,氣宇軒昂的旋律中,我成為了煉鋼工人中的一員,心懷對祖國騰飛的向往忘我地工作!……還有《查爾達什舞曲》中的憂郁;《梁祝》中曠世的愛情;《小步舞曲》中的清雅高貴……提琴連起了古今的各色情感,成為一道心靈的傳送門,散發(fā)著無盡的魅力!

  小提琴伴著我成長,無時無刻不令我傾倒,面對著上天賜予我的寶物,我只得感嘆:“問世間琴為何物,只叫人生死相許!”

  篇三:小提琴的自述

  嗨!我是人見人愛的小提琴。我的歷史可悠久了,400年前人們踢烏龜?shù)氖聠l(fā)了意大利的一位樂器家,我就這樣誕生了!在音樂大家族的本領可是數(shù)一數(shù)二的,還被成為“樂器之后”。怎么樣,真是不聽不知道,一聽嚇一跳吧!

  雖然我的琴身不大,但有一副好看的外表,我全身都是淺棕色的,我的身體是弧形的,長約48cm寬約16cm厚約3cm,兩邊還有像“f”一樣的洞洞,那就是我發(fā)音的兩個嘴巴,我的頸部是用木頭做成的弧形長桿,琴頭上有四個角,涂成了黑色油光發(fā)亮,煞是好看。

  我有四根弦,四根弦音色各不同可以發(fā)出so、re、la、mi這四種音,用我的黃金搭檔——弓拉動它,聲音就從“f”孔里發(fā)出來,“f”孔里有我的脊椎——音柱支撐著我整個身體。

  再說說我的小房子吧!我和弓“躺”在一個用天鵝絨鋪成的橢圓形的小房子里,他在上面我在下面,我們就像躺在柔軟的草坪上一樣,一起聊天。

  我的主人是一個小男孩,他十分喜愛我,他經常給我擦身,讓我干凈的發(fā)亮,他經常給我展示的機會,讓我和弓配合起來,唱美妙的歌:他經常給我校音,讓我的音色更準確動聽,我的歌聲是隨著主人情緒的變化而變化的,主人憂傷我就唱低沉的歌,主人高興我就唱歡快的歌,主人沉思我就唱深思的歌……我和主人的思想是相通的,我們的思緒共鳴。

  我的身價不高,價格從三百元至一萬元不等,真是既便宜又實惠。

  練習我可以提高你的音樂修養(yǎng)、鍛煉你的左右腦等等。你可以帶著我去河邊演奏,在廣場上伴奏在小區(qū)里唱歌……

  我可以拉一根弦兩根弦三根弦和四根弦。也可以表現(xiàn)出分弓、連弓、頓弓、跳弓以及十幾種技巧。

  這就是我一把普普通通的小提琴,小主人給我歡樂,我也給小主人帶來了快樂。我將帶著小主人的夢想不斷向前!

  篇四:我與小提琴

  進入小學后,學校里有一個小提琴社團,我開心地去報了名。

  剛開始,王老師教我們基本功,持琴、拿弓、拉弦。王老師很有耐心地教我們拉咪,我很自信地拉了一下,但拉出來的聲音很刺耳,似乎在鋸木頭。我百思不得其解,為什么我就拉不出王老師的那種韻味呢?這時,王老師似乎看出了我的疑問,和顏悅色地說:“樂樂,你碰弦了!蔽一腥淮笪颉T瓉,拉小提琴并不是一件簡簡單單的事!

  日復一日,漸漸地,有些同學因為難度大而相繼退出,但我要學好小提琴的心卻絲毫沒有改變,我對自己說:“無論有多難,我都要堅持著把它學會!”每天清晨,我都會早早地起床,拿起我心愛的小提琴進行練習;每天中午,我一吃完飯,就直奔音樂教室,向王老師請教;夜幕降臨時,我總會在客廳反復地演奏……在一次次的訓練中,我的演奏水平有了很大的提高。

  終于有一天,我能上臺演出了,能夠登臺表演,這是我夢寐以求的事!我深深地吸了口氣,小心翼翼地演奏著。一曲完畢,臺下掌聲如雷鳴般響亮,我的努力終于得到了認可。更讓我們激動的是,我們的小提琴合奏還獲得了柯橋區(qū)器樂邀請賽的一等獎呢!

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