關(guān)于門的優(yōu)秀學(xué)生作文

　　世界上有許多門：木門、鐵門、石門……各式各樣。每一扇門都可以打開，但有一扇門人人都遇見過，但不一定都能打開。例如格林兄弟。

　　雅科布·格林與威廉·格林這兩兄弟為研究民間故事與人類發(fā)展歷史的聯(lián)系付出了極大的努力，收集整理出八十六個(gè)傳說，但兄弟倆無論如何也找不出與歷史的聯(lián)系，于是他們將這里筆記束之高閣。當(dāng)他們的朋友一次偶然發(fā)現(xiàn)了這些筆記，朋友立即就發(fā)現(xiàn)了其中巨大的文學(xué)價(jià)值，當(dāng)機(jī)立斷聯(lián)系了出版社，這些故事被結(jié)集出版，這本故事集就是大名鼎鼎的《格林童話》。受到了思想的局限，沒有從更多的角度去考慮，這是格林兄弟的致命錯誤。格林兄弟遇上了那道門思想的局限。但他們并沒有選擇打開它。如果他們打開這扇門，換一個(gè)角度去思考，那么歷史將會被顛覆，而那位獨(dú)具慧眼的朋友，我們自然得要感謝他，感謝他捅破那層紗。如果沒有他的發(fā)現(xiàn)，也許這部經(jīng)典文學(xué)——《格林童話》就會埋葬在歷史的煙沙里。當(dāng)我們讀到這則材料時(shí)，誰都為格林兄弟感到惋惜、遺憾，但在生活中何嘗沒有像格林兄弟那樣的人呢？就像做數(shù)學(xué)題吧，復(fù)雜幾何證明往往需要轉(zhuǎn)好幾個(gè)彎才能解出來，就像走迷宮一樣，走著走著一不小心就走進(jìn)死胡同，但在這時(shí)候，許多人選擇了與死胡同較勁，不愿去打破錯誤方法對思想的局限，不愿用更多的方法去嘗試。他們往往沒想到正確的道路和死胡同只是一墻之隔。不僅幾何，生活中處處都存在這樣的情況。

　　愛迪生，一個(gè)全世界公認(rèn)的發(fā)明天才，他在發(fā)明燈泡時(shí)曾試過上千種材料，但他只要認(rèn)為這種材料不可行，他就立即放棄，去研究下一種可用于當(dāng)燈絲的材料，他并沒有把自己局限在一種材料里，而是從不同的角度去嘗試，他吸取每次碰上死胡同的教訓(xùn)，漸漸地他找到正確的道路，從而電燈在他手中誕生了。愛迪生不斷打開阻礙他通往成功的門，最終他到達(dá)成功的終點(diǎn)。

　　有時(shí)離成功只差打開那扇阻礙前進(jìn)的門，但思維的局限讓多少人離成功越來越遠(yuǎn)，思想的牢籠不應(yīng)該禁錮住我們的思想，一扇門打不開換另一扇門試試。別重蹈格林兄弟的覆轍，遇到難題時(shí)，應(yīng)像格林兄弟那位朋友一樣，換一個(gè)角度思考問題，打開那扇阻礙前進(jìn)的門，你就離成功又近了一步。

【門的優(yōu)秀學(xué)生作文】相關(guān)文章：

門作文04-28

門04-28

門……04-28

門04-28

門優(yōu)秀作文04-28

走錯門作文09-13

門，開了作文11-06

關(guān)于門的作文01-12

安門作文04-30

新型的門作文05-01