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關于心靈深處的歌的作文
【篇一：心靈深處的歌作文】
在我的心靈深處有一首歌，這就是獻給父母的一份贊歌。
當我六歲上學的第一天，媽媽就給我講了《小鷹和小雞》的故事。她告訴我：“鷹能博擊長空，是因為他有遠大的理想，想要飛到太陽公公身邊去。但小雞怕受風著涼，不敢走出窩，最后只能飛上矮墻。”這使我懂得了一個人必須要有遠大的理想，還要不怕挫折，長大之后才能為我們偉大的祖國做出許許多多的貢獻呢！
當我因為考試成績好不理想而灰心的時候，爸爸會用親切的口吻對我說：“好孩子，別灰心，失敗乃成功之母呀！再說，一次考試不理想不等于次次考試都不理想呀，人要有骨氣有頑強的毅力，能經受挫折�！卑职值脑挘刮抑匦抡褡髌饋�，每次考試都相信自己能夠考好。
當我因為取得成績而驕傲時，爸爸媽媽會嚴肅地對我說：“剛有了成績，就把尾巴翹到天上去了，這樣行嗎？難道你不知道‘天外有天，人外有人’嗎？”短短的一句教誨，使我知道了虛心使人進步，驕傲使人落后，這不正對應了虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花嗎？
為了這只小雛鷹的成長，父母給了我最崇高、最無私的愛。
我這只尚未起飛的小雛鷹，將抖數精神，冒出山頭飛到太陽身邊，唱出我心靈深處的歌，獻給關懷和愛撫我的父母！
【篇二：心靈深處的歌】
深夜里，輕輕地低吟，雙耳迷醉的同時，也潛入了心靈深處。——題記
一飄一蕩的小音符，和著最美的笑顏，在最美的瞬間，譜成永恒的和樂——那是唱響在心靈深處的歌。
炙熱的艷陽暴曬著赤裸裸的操場，沒有一絲風，陣陣的疼痛隨皮膚被灼傷而愈發(fā)折磨人。趴倒了……我再也支不起軟蹋無力的雙腿，大汗淋漓，伴隨著艱澀的淚水滾落。上氣不接下氣的同時，對手風馳電掣般超過了我。難受，煎熬……仿佛淘盡千萬詞典，都沒有更好的詞匯能比擬我此時的情狀。
一剎那，我穿回了十年前的那個夜晚。我依偎在媽媽寬大溫暖的懷抱中，纏著她給我唱沒聽過的過歌。記憶猶新，媽媽當時輕輕地努了一下嘴，片刻，一首前無古人唱、后無來者創(chuàng)的“歌”從她嘴里纏綿地傳開�！啊矣幸粋�全世界最棒的寶寶，因為她最堅強呀，最堅強……”沒有畫在五線譜上的曲，目不識丁的孩提之童不明句意�？墒牵鼌s牢牢地植株在了我的心靈深處。
只消一遍，我就會唱了，唱著唱著，似水年華被唱出了無數的花團絢爛。日漸明理的我，透過最質樸的歌詞，悟出了媽媽的綿綿母愛款款情。最美的歌，被留在了心靈的深處，從此，伴我走過千山萬水。為數學題絞盡腦汁，打算言棄時；為一張?zhí)顫M淚痕的不理想的試卷傷心時；為一次摔個“狗啃屎”，號啕大哭時；為……心靈深處的歌響起，仿佛是在深夜的輕輕低吟，撫平了我受傷的心。
唱響心靈深處的歌，“……我有一個全世界最棒的寶寶，因為她最堅強呀，最堅強……”，我爬起來，擦干淚痕，沿著歌聲一路沖刺。
它最普通，但最偉大；它不華麗，但最可愛。因為它是一首用母愛編織而成的永遠駐足于我心靈深處的歌！
【篇三：心靈深處的歌】
也許你認為“大珠小珠落玉盤”的琵琶聲是最動聽的聲音；也許你認為“浮云柳絮”般的琴聲是最悅耳的聲音；也許你認為小動物們的大合唱是最自然的聲音。在我心靈深處，有一首歌，那是對母親的贊歌。
剛入小學的前一天晚上，媽媽跟睡在床上的我講了一個關于小樹苗和一粒種子的故事。她說：“小樹苗總是保持著積極的心態(tài)，雖然被其它樹苗遮掩著，但它仍然不放棄，最后終于見到了燦爛的陽光和五彩的世界；而種子怕苦怕累，總是躲在樹苗的下面，最后只能見到樹的刻紋�！边@讓我朦朧地明白了人要有理想，有追求，還不怕挫折才能取得成功。
小學的生活里，每一天對于我來說都是充滿陽光的，與同學一起玩耍，被老師表揚……在那一次考試中，我取得了全班第一的好成績，回家后就把卷子攤開給媽媽看，媽媽看著我喜滋滋的笑容和我的滿臉自豪，便親切地對我說：“你真棒呀！可是你不能驕傲哦！要知道，人外有人，天外有天，不要因為一次的考試而驕傲，取長補短走天下，向別人虛心學習，你會變得更棒的！”媽媽的一番話讓我立刻收回了驕傲。這時，我明白“虛心使人進步，驕傲使人落后”。這不正應對了“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花”嗎？
我這棵小樹苗，經歷了5年多的酸甜苦辣，喜怒哀樂，比以前天真稚嫩的我已經懂事了許多，我也明白了媽媽在我入學前一晚給我講的那個故事的深刻含義，她想讓我在小學生活中像小樹苗一樣不怕困難，積極向前，最后取得成功，換來喜悅。
母親給了我最崇高，最無私的愛，我這棵小樹苗，一定要成為一棵大樹，再向全世界唱出我心靈深處的歌——母親贊。
【篇四：心靈深處的歌】
深夜里，輕輕地低吟，雙耳迷醉的同時，也潛入了心靈深處�！}記
一飄一蕩的小音符，和著最美的笑顏，在最美的瞬間，譜成永恒的和樂——那是唱響在心靈深處的歌。
炙熱的艷陽暴曬著赤裸裸的操場，沒有一絲風，陣陣的疼痛隨皮膚被灼傷而愈發(fā)折磨人。趴倒了……我再也支不起軟蹋無力的雙腿，大汗淋漓，伴隨著艱澀的淚水滾落。上氣不接下氣的同時，對手風馳電掣般超過了我。難受，煎熬……仿佛淘盡千萬詞典，都沒有更好的詞匯能比擬我此時的情狀。
一剎那，我穿回了十年前的那個夜晚。我依偎在媽媽寬大溫暖的懷抱中，纏著她給我唱沒聽過的過歌。記憶猶新，媽媽當時輕輕地努了一下嘴，片刻，一首前無古人唱、后無來者創(chuàng)的“歌”從她嘴里纏綿地傳開�！啊矣幸粋�全世界最棒的寶寶，因為她最堅強呀，最堅強……”沒有畫在五線譜上的曲，目不識丁的孩提之童不明句意�？墒�，它卻牢牢地植株在了我的心靈深處。
只消一遍，我就會唱了，唱著唱著，似水年華被唱出了無數的花團絢爛。日漸明理的我，透過最質樸的歌詞，悟出了媽媽的綿綿母愛款款情。最美的歌，被留在了心靈的深處，從此，伴我走過千山萬水。為數學題絞盡腦汁，打算言棄時；為一張?zhí)顫M淚痕的不理想的試卷傷心時；為一次摔個“狗啃屎”，號啕大哭時；為……心靈深處的歌響起，仿佛是在深夜的輕輕低吟，撫平了我受傷的心。
唱響心靈深處的歌，“……我有一個全世界最棒的寶寶，因為她最堅強呀，最堅強……”，我爬起來，擦干淚痕，沿著歌聲一路沖刺。
它最普通，但最偉大；它不華麗，但最可愛。因為它是一首用母愛編織而成的永遠駐足于我心靈深處的歌！
【篇五：心靈深處的歌】
有沒有那么一首歌，它的旋律憂傷，總被孤獨拉扯，被惆悵放大；
有沒有那么一首歌，它有著最動聽的節(jié)拍，它的音符在心房里敲打出柔軟的凹陷；
有沒有那么一首歌，它沒有美妙的音調，卻在記憶中萌發(fā)出小小嫩芽。
一只名叫孤獨的小提琴被惆悵拉扯，在無助的天空中譜寫一只叫做憂傷的曲子。暗色的世界里我聽見它的獨奏，輾轉起伏都牽動著內心深處撕心裂肺的痛。一根弦，被憂傷的旋律指使，分割著一個夢。夢支離破碎了，尖銳的碎片刺入我的心，紅色的血液肆意流淌，為這支曲渲染了最美的畫面。心跳加速，我的呼吸急促，無奈的窒息。
悅耳的音符在黑白琴鍵上跳動，那節(jié)奏已銘記于心，是隨手，是可以永恒的節(jié)拍。一種歡悅侵入骨髓，帶動我的心一同跳動，伸出手來就可以跟上這節(jié)拍，快樂的忘記了拍掌時的疼痛感，麻木的手掌微微泛紅，像我的臉，綻放著凝固許久的溫暖。
記憶中的老照片里會有人穿著白襯衫彈著破舊的吉他，青春的痕跡如此美麗，曾經的歌，是忘記了許久的旋律，再唱著，便是那時的味道，即使歲月已逝，也依舊美妙。連空氣，都有了那時叛逆的氣息。沉睡已久的的聽覺，在這一刻蘇醒，為祭奠我們的過去。
心靈最深處的角落，縈繞太多動聽的旋律，我們從未忘記。
【篇六：心靈深處的歌】
你心中是否有這樣一個人，你為他癡狂，為他感嘆，為他不平，為他感嘆……我的心中確有這樣一個人，而我為他感嘆也一點一滴凝結成歌，為百年之前的他歌頌，在我心中翻轉、吟唱……
一直以為他是那樣的不落凡塵，貴妃研墨留下千古的詩篇；天子呼喚，只在酒中流留。一直以為屬于的歌聲中只有美妙的高音，不會有九轉回腸的婉轉。
可，我錯了！
恣意的傲氣早得罪了朝中的官員，他，被貶了！
歌聲再次傳出，那沉重的低音早已讓我熱淚盈眶，有才華的人難道注定只能被陷害？
他自以悲、憤，但更是在酒中發(fā)泄，在詩中平定：行路難，行路難，多歧路，今安在？
他似乎醒了，官場的失敗不表示人生的失敗，前方的路還長，他要傲氣前行：長風破浪會有時，直掛云帆寄滄海！
生命的強音與才華的碰撞再次發(fā)出動人的音章，昔日的傲骨加今日的發(fā)奮便加強大！
我心中的歌啊！你終于完善了，生命便是奮斗加曲折，便是不朽的傲！
閉眼，傾聽，淚流……
太白詩人，您生命的歌便是自強不息！
今天我又用我的理解為您加了一個序曲，那曲中不但有您，更有我心中對您的尊敬，不知您可滿意？
而今天我心中的歌也得以被我大聲唱出，流動的歌聲帶著我的心……作文
【篇七：心靈深處的歌】
心中，總有一首激昂而富有活力的歌曲感染著我，贊頌著萬物。
那是一個酷爽的秋日，絲絲涼風讓人頗感舒爽，家鄉(xiāng)的秋日總是那么宜人，那么涼爽卻又不會寒冷，又是這樣一個平庸而無所事事的日子，我坐在家里，等候母親的歸來，聽說她為我買了個美麗的盆景，濃郁的好奇心促使我變得很焦急。不一會，母親到了家，她將一個大袋子放在左邊，然后走回自己的房里繼續(xù)辛勤的工作，我看著她忙碌的背影，感覺眼睛漲漲的，酸酸的。
當我打開那個袋子時，發(fā)現(xiàn)是一棵小巧的樹苗，我看著從土壤中露出一小截的枯黃的根須，眼里充滿了無奈，這似乎已經注定了它的命運，但我不愿讓母親難堪，仍把它種在陽臺上，細小的樹干斜倒著，好似差一點就可以垂落到對面，它是那么的弱不禁風，枯黃的樹葉隨風發(fā)出“沙沙”的聲響，我嘆了口氣，難道這又是一個生命的最后歷程了嗎？心中雖有不甘，卻無濟于事，只好走回房間不在管它。
幾天后，樹苗仍是那棵瀕死的樹苗，毫無起色。幾天內，我嘗試過一切方法，也看見過一絲絲新綠，但卻都在冷冽的秋風中逝去了，像一個風燭殘年的老人，在風中飄零。
幾天后的一個清晨，突如其來的暴雨驚醒了睡眠中的我，我急忙跑去陽臺，頂著狂風把那棵歪斜的樹苗拿回了物理，但是在狂風和暴雨的摧殘下，它感覺隨時都可能倒下，我趕緊拿根木頭支撐著它，它的樹葉全掉了，只剩下一個突兀的枝干，感覺分外滄桑。這時，天晴了，一道彩虹架立在天空的兩端之上，我是多么希望天上的彩虹能夠喚醒這個沉睡的生命啊。
不知道是多少天后了，樹苗再無起色，我和母親只好把它扔掉，可是，在正要拋棄她的時候，我卻看見了它身上布滿了一絲絲生命的新綠，我興奮的叫著，把這個好消息告訴了母親，我見證了一個生命的大起大落！
一首生命的贊歌在心靈中蕩漾，告訴我們堅強，不放棄，生命終究會有奇跡。
【篇八：心靈深處的歌】
每個人的內心深處都有一首不為人知的“歌”，它關于友情，或者關于親情；它是對父母感恩的話語，或者是對誤會同學的愧疚之情。而我心靈深處的歌是對老師的內疚之歌。
那是一個悶熱的下午，教室里的學生都無精打采地趴在桌子上。知了似乎在嘲笑我們的頹廢，發(fā)瘋似的在叫，讓原本就有些浮躁的我們又增添了一絲絲煩躁。這一節(jié)是班主任的課，大家都趁著老師還沒來，急忙趴在桌子上補覺，教室里異常安靜。
“噠噠噠噠……”隨著一陣陣腳步聲傳來，老師不一會兒就到了教室門口。“中午睡午覺了沒有？怎么無精打采的？快起來，上課了！”班主任都發(fā)令了，再不起來，那不就是“討罵”嗎？不到十幾秒，班里幾乎所有人都起來了。這時看看班主任，板著臉，一直盯著一個地方看。大家都下意識地隨著老師的目光，找尋竟敢頂撞“玉皇大帝”的“孫悟空”。不過，用腳趾頭想都知道，一定是那幾個最調皮的男生之一。
大家用比光速還快的目光瞬間就找到了“犯罪嫌疑人”。哦！原來是他��！他，就是我們班最愛和老師作對的學生。
教室里充滿了硝煙彌漫的味道，幾十雙眼睛齊刷刷地盯著一個地方，仿佛有一種好戲要上演的感覺。“A同學，上課了，趕快起來！”先是老師提醒。再看看A同學，仍然不動聲色地“做著白日夢”。“旁邊同學叫一下，上課了還睡！”旁邊的同學叫過了之后，A同學仍然我行我素，好像是想和老師杠上一樣。
同學們都是一種等著看好戲，正好不用上課，幸災樂禍的表情�！澳愎芪�！”原本安靜的課堂因為突然爆出了這樣一句話而變得寂靜，所有人都不敢說什么，都看著老師怎么反應。果然，不出大家的意料，老師被氣得臉通紅，“你以為我愛管你嗎？我提醒你是因為還不想放棄你！”老師還沒說完，A同學馬上以120分貝的聲音吼出來“不要你管！”同學們都不敢看老師，低著頭，開始自顧自的做作業(yè)。
我抬起頭一看，老師的眼眶有些紅紅的，原以為像“鐵”一般堅強的班主任也會因為我們太叛逆而流下傷心的眼淚。我頓時明白過來，是應該在幼稚中成長了，是應該站在老師的角度下想想了。
隨著下課鈴聲響起，這節(jié)課，就在這樣尷尬的局面下結束。
下課后，許多男生都圍在A同學的桌子周圍贊美他的“光榮事跡”，我們聽到后，都不由自主地說，他們都太幼稚了。
一直都沒有時間和老師說說心里話，也一直在老師面前包裝好自己，不讓老師靠近�，F(xiàn)在終于明白過來老師有多么的不容易，不僅要為我們備課，時不時還要忍受一些同學對她的幼稚的“示�！薄Ｓ袝r候，老師占用音樂課或者是美術課來為我們補課，更是要忍受一大堆的抱怨。老師，我想和你說：“多虧您對我們的包容，您，幸苦了！”
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