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關于手頭的優(yōu)秀學生作文
篇一:遺失的小手套
星期四的下午,是我覺得最高興的一天。放學了。我們開開心心得排著整齊的隊伍出去找家長去了。我在遠遠的地方就看見了我那溫柔的媽媽。我對劉憶華說:“今天下午是個好日子,輪到我去你家玩了。”劉憶華說:“你稍微等一會兒,我的手套丟了!蔽艺f:“好的!蔽遗艿綃寢尭罢f:“媽媽,劉憶華的手套丟了!
媽媽叫來劉憶華,問:“你知道丟在哪里了嗎?”“知道。”劉憶華回答道。媽媽想了一下說:“那你們去找吧!”我們快速的到了教室。不知不覺中碰見了我們班的李宜坤同學。李宜坤要陪我們一起找。我們找了半天,也沒找見,我們決定分頭找。我去了辦公室。薛老師問:“李宜坤在外面嗎?”我說:“在!崩蠋熣f:“把他叫過來!蔽遗苓^去,他一會兒功夫已經(jīng)跑到主席臺了。我說:“薛老師叫你去她的辦公室!崩钜死ご蟪砸惑@。神神秘秘的告訴我:“你幫我告訴薛老師,你看錯人了!蔽蚁肓艘幌抡f:“那你還幫我們找不了?”他說:“我?guī)闳地方!蔽覀兏诤竺妫诩t領巾失物招領處上面的柜子找了找,看見了一只死烏龜。我們一無所獲的會到了媽媽的身邊。這次教訓我既一無所獲,還快把學校整個找了個底朝天。我明白了做什么事情都得有時間觀念,又用很少的時間做更多的事情。因為一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰嘛。哈哈。
篇二:不翼而飛的手套
今天,我們家一年一度的“宜家購物節(jié)”又開始了!
我又帶上了我那雙心愛的“足球門將專用手套”——那是我奶奶在超市里給我買的,紅黑相間的,看上去特別酷,我非常喜歡,無論走到哪里都帶在身邊。
逛完整個宜家差不多需要4小時,宜家的餐廳位于整個商場大約一半的位置。我們逛了一半時,正好是中午吃飯時間了,所以我們就決定在餐廳吃飯。在排隊拿飯時,由于太興奮了,我完全忘記了自己手上還拿著手套,所以不知什么時候,手套已經(jīng)掉了還不知道。
吃完飯,我想重新帶上我的手套,這時才發(fā)現(xiàn)手套已經(jīng)不翼而飛了!我趕忙沿著走過的路回去找,可是找來找去,也沒找到,急得我滿頭大汗、汗流浹背。我雖然在不停地回憶,但腦子里卻一片空白,怎么也想不起來手套在哪里。
我把整個餐廳給找了個遍,也沒找到。正當我失望地準備返回時,突然發(fā)現(xiàn)了一個小小的紅黑相間的身影,安安靜靜地躺在排隊區(qū)的地板上:嘿!那不就是我的寶貝手套嗎?這真是“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”!這下我嘗到了失而復得的滋味:就好像坐了一次“心情過山車”,前一秒鐘還在失望的谷底,下一秒鐘卻登上了喜悅的峰頂!
這次經(jīng)歷太可怕了,希望自己以后不要再這么粗心了!
篇三:手套大戰(zhàn)
今天上午一放學,隨著體育委員葉祺喆的一聲“發(fā)手套嘍!”,教室里就熱鬧起來了。
手套全班每個同學都有。只見葉祺喆把一雙黑色的手套一扔,大叫道:“給孔嘉樂!”結果手套就像箭一般射了出去,一下子飛得無影無蹤,孔嘉樂就像丟了金子似的在教室到處找,找遍每個角落,終于找到了。接著,葉祺喆又把手套扔給王紫儀,結果呢,卻是扔到了施馮的臉上了!就這樣,葉祺喆在上面一雙一雙地扔,同學們在下面一雙一雙瘋搶。有幾個調皮的男生,已經(jīng)拿到手套了也跟著搶,教室里亂成一鍋粥。
手套有黑、灰、粉三種顏色,我們女生為了不讓自己得到最難看的黑色手套,就都跑到葉祺喆那里挑選自己喜歡的顏色,比如漂亮的粉紅色。經(jīng)過一翻擁擠后,女生們胸前都抱著“寶貝”一蹦一跳地走回座位,大家高興地哼著歌兒,臉上都掛著甜蜜的笑容。
拿到手套后,大家興奮地往上扔,剎那間,粉紅、銀灰、深黑這三種顏色的手套在教室里滿天飛,好像無數(shù)顆星星布滿了整個夜空,又猶如一簇簇流星“刷”的一聲從天而降,帶著大家無數(shù)的歡聲笑語。
多么開心的“手套大戰(zhàn)”呀!我將永遠記住這難忘的日子。在寒冷的冬至這一天,我們三(1)班所有同學都得到了一雙美麗而溫暖的毛線手套。這個冬天將不再寒冷。
篇四:媽媽送給我的漂亮小手套
今天跳舞的時候,媽媽說:“我們今天來得很早,就先去那家商店逛逛吧!”。我聽后高興地跳起來說:“哦耶!我最喜歡逛商店了”。
當我們進了那里,一些漂亮的生活用品整整齊齊的擺在我的面前,我看了又看,感覺小朋友需要的東西我全部我都有了,其他的都是大人的了,我只好垂頭喪氣的跟在媽媽后面溜達了。這時,媽媽拿起一雙手套說道:“寶貝,你喜歡這雙手套嗎?”。我說:“喜歡”緊接著媽媽說:“那就好”。我又好奇的問道:“可是我已經(jīng)有一雙了呀!”。媽媽說道:“這雙呀!是獎勵給你英語得100分的”。我說:“原來是這樣”。媽媽說:“我們買了它吧”。我點了點頭,結完帳后我們就拿著他走了。同學們,說了這么久,你們還不知道我的手套是什么樣子,就讓我來簡單的說說吧:手套的顏色是純色的,表面上有一層粉紅色的蕾絲邊,旁邊繡著一朵紅色的小花非常的漂亮,它的內側拼接著粉色的皮子。媽媽讓我試一下,我的小手伸進去的時候,感覺到非常的暖和,因為里面有一層潔白如玉的棉絨絨。媽媽問道:“感覺舒服嗎?”。我高興地說道:“Ok,非常好”。媽媽說:“那就好”。
跳完了舞,我和媽媽就開開心心地回家了。最后我還要對媽媽說一聲:“謝謝你,親愛的媽媽”。
篇五:手套引發(fā)的道理
今天,我們班的一位小朋友葉祺喆給我們帶了一大袋的手套放在圖書角的旁邊。我心想:太好了!今天可以發(fā)手套了!我很興奮,心里像喝了蜜一樣甜。
下課的時候,我就跑到圖書角那邊,我剛想碰一下手套的時候,葉祺喆大聲地說:“現(xiàn)在不許動,不然就沒有你的了!蔽倚南耄核趺催@么小氣,碰一下都不能碰。我只好垂頭喪氣地回到了座位上。
老師走進教室,看見一大袋的手套,對同學說:“誰表現(xiàn)好,誰先選一雙手套!贝蠹衣犃死蠋煹脑挘⒖套。我心想:要坐好,不然別人把漂亮的手套拿走了!我也把腰挺直,雙手交叉,坐得筆直筆直的。
語文課下課后,汪宸樂跑到葉祺喆的旁邊,輕聲對他說:“葉祺喆,快發(fā)手套吧!”葉祺喆搖搖頭說:“不,老師沒說可以發(fā)。”汪宸樂輕輕地說:“我剛才問過老師了。放心吧!”“那好吧。”葉祺喆走到圖書角,把袋子打開,拿起手套喊同學們的名字,把手套發(fā)了出去。過了一會兒,一大袋手套漸漸地變少了,收到手套的小朋友也越來越多,可是我們組還沒有,我心想:怎么還沒有發(fā)到手套呢?直到中午,我才發(fā)到手套,而且還是我喜歡的顏色呢!我心里美滋滋的。
下午第二節(jié)語文課的時候,老師忽然看見圖書角的一大袋手套都不見了,似乎消失了似的。老師嚴肅地說:“手套怎么不見了?”我興奮地把手套拿了出來!罢l發(fā)的?”老師嚴肅地問。我們都指著葉祺喆。葉祺喆爭辯說:“是我發(fā)的,但是汪宸樂說已經(jīng)跟你說過了!崩蠋熣f:“不能跟別人說謊!
在這件事情中,我明白了,無論做什么事情,我們都要遵守規(guī)定,不能說謊,也不能擅自主張。
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