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關(guān)于班里的那些事的作文（精選38篇）
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于班里的那些事的作文，歡迎閱讀與收藏。
班里的那些事的作文 1
在那里，花兒可以盡情綻放它的多姿，鳥(niǎo)兒可以自由翱翔于天際，小魚(yú)兒可以盡情舞動(dòng)它的身姿。因?yàn)�，在那里有足夠的芬芳。那里，是哪？是我們溫暖和諧的家！
家中的每一個(gè)孩子都有著不同的.性格與愛(ài)好。但是每個(gè)孩子都愛(ài)我們共同的媽媽。媽媽對(duì)每個(gè)孩子都是一樣充滿著關(guān)愛(ài)，請(qǐng)?jiān)试S我這樣稱(chēng)呼您，親愛(ài)的老師。
“今天地滑，大家都牽著手，小心點(diǎn)走”放學(xué)時(shí)，老師擔(dān)心的說(shuō)著。我和我的同學(xué)小璐一起走，在下坡時(shí)，她提醒我：“一定要將手放在外面，不然就把你的大牙摔掉了呦！”即使當(dāng)時(shí)天很冷，但我內(nèi)心立即就涌上了一股暖流，溫暖著我。我更緊得握著她的手。為了防止滑倒我們走得很慢，可偏偏老天不給面子，只聽(tīng)“嘭”的一聲，小璐一屁股坐在了雪地上。見(jiàn)狀，周?chē)耐瑢W(xué)都來(lái)幫忙將她扶起，左一句右一句的詢(xún)問(wèn)情況，我看小璐慢慢地回過(guò)神來(lái)了，便調(diào)侃道；“咦？讓我好好看看，大牙是否還在？”同學(xué)們聽(tīng)了都哈哈大笑，就連小璐自己都臉紅的笑了。
我們班還有一對(duì)非常有特色的姐弟，不得不說(shuō)，人家的腦袋長(zhǎng)得真聰明。兩個(gè)人的數(shù)學(xué)成績(jī)都非常的優(yōu)秀，而且都非常有熱心。但兩人卻總是有摩擦發(fā)生。記得有一次，一道很難的數(shù)學(xué)題，別人都還沒(méi)有思路，但他們倆都開(kāi)始搶上了，班級(jí)調(diào)皮的小民說(shuō)：“這可怎么辦才好，大的姐姐應(yīng)該讓弟弟，可是也應(yīng)該女士?jī)?yōu)先呀！”逗得班級(jí)充滿著笑聲。這時(shí)，只見(jiàn)一“臥龍”穩(wěn)步走向講臺(tái)，拿起粉筆就開(kāi)始講題，結(jié)果最終，姐弟二人誰(shuí)都沒(méi)講成題。因?yàn)榕P龍的崛起，為班級(jí)的數(shù)學(xué)課增添了不少樂(lè)趣。
同學(xué)間的真情，三年的共同時(shí)光，都使我們的家溫暖而和諧。
班里的那些事的作文 2
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為了一名初三的學(xué)生了，學(xué)校陪伴我走過(guò)了多少個(gè)燦爛的春天？每當(dāng)聽(tīng)到小學(xué)的鐘聲悠揚(yáng)地響起，我的腦海中便會(huì)不斷地浮現(xiàn)出小學(xué)同學(xué)調(diào)皮可愛(ài)的的身影，老師諄諄教導(dǎo)的面孔以及那間干凈充滿墨香的教室——
六年級(jí)時(shí)，學(xué)校搬了新家，新學(xué)校帶給了我太多嶄新的感受，我清晰地記得班主任兼語(yǔ)文老師唐老師那張常帶微笑的。那時(shí)，唐老師改良了一種背書(shū)的方法用來(lái)調(diào)動(dòng)我們的積極性——同桌兩人互背，發(fā)揮自己最快的速度，背好后立馬站起來(lái)，第一個(gè)站起來(lái)的可以得到獎(jiǎng)勵(lì)。
為了追求這個(gè)能夠享受無(wú)尚榮耀的“寶座”，我時(shí)常晚上完成作業(yè)坐在床上高聲地背，搖頭晃腦地反復(fù)誦讀，直到可以一口氣爽朗地背下來(lái)才心滿意足地睡覺(jué)。
第二天，我信心滿滿地走進(jìn)校園，在教學(xué)樓底下就可以聽(tīng)到我們班的背書(shū)聲，“隆隆”地在整棟樓回響，走進(jìn)教室，剛安頓好我的書(shū)包，A同學(xué)就拿著手表沖到我的座位上，急匆匆地催促我快點(diǎn)背，于是，一篇課文或是一首古詩(shī)就被我用毫無(wú)韻味的語(yǔ)調(diào)和飛快如流的速度背了下來(lái)，當(dāng)我知道自己所用的時(shí)間比哪位同學(xué)慢時(shí)便會(huì)憤憤不平，于是抱著書(shū)本再三練習(xí)，直到超過(guò)他。
語(yǔ)文課的'鈴聲一響，唐老師邁著矯健的步子走上講臺(tái)，宣布開(kāi)始背書(shū)，于是我們就像沖鋒陷陣的軍人，整個(gè)班級(jí)變得一片沸騰，像一鍋?zhàn)颖谆�，那陣仗絕對(duì)能?chē)樀挂黄恕?/p>
不過(guò)，不一會(huì)兒，B同學(xué)站了起來(lái)，看到B同學(xué)一臉自豪的神氣樣子，我又是焦急又是無(wú)奈，終于等他把最后幾個(gè)字吐了出來(lái)后我就匆忙站起來(lái)，等到大家都背好后，唐老師就示意我們坐下，然后用他響亮清晰地聲音表?yè)P(yáng)B同學(xué)，每每到這時(shí)，大家都會(huì)暗下決心，明天定要爭(zhēng)做第一！
如今，小學(xué)的課文還在嘴邊，唐老師的教導(dǎo)也在心中，就是這樣一種輕松愉快競(jìng)爭(zhēng)的氛圍伴我度過(guò)了快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活。
班級(jí)是一個(gè)大家庭，而老師則是這個(gè)家庭中的大家長(zhǎng)，真希望班級(jí)里的那些事兒能依然繼續(xù)上演著……
班里的那些事的作文 3
“我們都有一個(gè)家，名字叫二班，兄弟姐妹有很多，團(tuán)結(jié)又協(xié)作……”
用這一首歌來(lái)形容我們班的氣氛那時(shí)再也恰當(dāng)不過(guò)了。在班上，有很多事情值得我們?nèi)フ洳�，去記��；有讓人感�?dòng)的或傷心的，有讓人開(kāi)心或難過(guò)的。我們身處一個(gè)班集體，每一個(gè)同學(xué)都是班里的一分子。每個(gè)人都在為班級(jí)的成長(zhǎng)出一分力。我們常說(shuō)“班級(jí)要擰成一股繩”，這“繩”呀，就是班集體，而“繩”是由一小根一小根細(xì)絲擰成拉斷的，這一小根一小根細(xì)絲就是每個(gè)同學(xué)。一小根很容易拉斷，但你把它們擰成一股來(lái)啦就難。在我的腦海里有這么幾件事要和大家一起分享。
回想上學(xué)期末考試那段日子我們真是太苦了，班級(jí)總被一種凝重的`氣氛籠罩著，大家心里都有一種說(shuō)不出的苦啊。我想你們也應(yīng)該想到了，就是期末考試要來(lái)臨了唄。
同學(xué)們沒(méi)了往日的歡笑，內(nèi)心只有受不出的苦，我簡(jiǎn)直對(duì)期末考產(chǎn)生一種敬畏之情，它竟可以讓我們累得死去活來(lái)，老師也不免太不手下留情了。試卷做完了一份又一份，這邊英語(yǔ)老師剛默寫(xiě)完，科學(xué)老師就捧著一堆試卷進(jìn)來(lái)了，我們整天都在水深火熱之中。
我了解老師的用心良苦，但是這太苦了總也不好吧。時(shí)間飛逝，現(xiàn)在期末考已經(jīng)考完了，回想起那段復(fù)習(xí)的日子，還真叫人懷念，我不僅要對(duì)此發(fā)出感嘆聲。
記得有一天早上，我來(lái)到教室里，同學(xué)們紛紛拿出自己要捐的錢(qián)，對(duì)別人說(shuō)：“看，我捐的錢(qián)要比你捐的多。”剛讓我們高興的是，我們班從來(lái)不聽(tīng)話的小李，他竟然拿出了自己的錢(qián)捐給那些干旱的人群，讓他們有水喝，當(dāng)時(shí)，老師在課堂上重重的表?yè)P(yáng)了他，他拿的不是一元，兩元錢(qián)，而是五十元錢(qián)，我們所有的人捐的不僅僅是一瓶水，而是一份關(guān)愛(ài)，一份友情，我們相信，在我們有困難的時(shí)候他們也能夠幫助我們，也許我們是靠著一方有難，八方支援這句話來(lái)幫助他們，比如說(shuō)：四川汶川大地震，我們捐了錢(qián)，能讓他們重建家園，希望他們能夠早日恢復(fù)家園，這次又云南，貴州等地發(fā)生旱情，我們又捐了買(mǎi)水的錢(qián)，早日喝上更多的水，也許有的人為了喝水，要走上一個(gè)多小時(shí)，甚至累死。
其實(shí)，有許多事情可以去品味，也許，這記憶將成為我們一生的財(cái)富。
班里的那些事的作文 4
暮然回首，從暑假一直到現(xiàn)在，無(wú)論是平日里捧腹大笑，還是體訓(xùn)累的跪地不起，我們都一一經(jīng)歷過(guò)，感受過(guò)。而在捧腹大笑過(guò)后，體訓(xùn)累癱之后，還是會(huì)回到現(xiàn)實(shí)，接受又一次新的變更……
隨著一種種新的班級(jí)管理制度出現(xiàn)，現(xiàn)如今，我們班上的位置不僅做了調(diào)整，還從一個(gè)大班分成六個(gè)小班，這直接帶動(dòng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)了班與班之間的競(jìng)爭(zhēng)力。
實(shí)話說(shuō)，不得不佩服老程的活躍思維，在他的指導(dǎo)下，班級(jí)的制度不斷翻新和美化，從一開(kāi)始的“一人一桌”到“師徒結(jié)對(duì)”，從“師徒結(jié)對(duì)”再到“小組合作”，現(xiàn)在竟變成了“六個(gè)小班”，而且目前來(lái)看還取得了一定的成效，實(shí)在是讓人拍手稱(chēng)贊！
最讓我印象深刻的是各種積分制度，班級(jí)積分和學(xué)習(xí)積分這兩制度分實(shí)在是高！雖然被扣分了還要寫(xiě)說(shuō)明書(shū)，但也是在這個(gè)過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了反思，還悄無(wú)聲息的提高了寫(xiě)作水平。實(shí)在是一舉兩得啊！雖說(shuō)這種無(wú)下限扣分，無(wú)下限寫(xiě)說(shuō)明書(shū)的政策存在著一定的'弊端，但畢竟一路走來(lái)，我們班級(jí)的管理制度都有或大或小的缺點(diǎn)，可不管怎么樣，總歸是利大于弊，并且對(duì)大家的學(xué)習(xí)起到促進(jìn)作用的。
作為班級(jí)里的一員，身邊的人發(fā)生的種種變化也是讓我驚奇，在每一場(chǎng)考試中殺出的“黑馬”更是讓我感到措手不及。似乎一眨眼，就有一些人跑到了我的前面，向著更高處沖刺。如夢(mèng)初醒般的發(fā)覺(jué)現(xiàn)在我們離中考還不到兩百天，看著身邊每個(gè)人都很努力，自己還不加把勁，怎么行？
班級(jí)人數(shù)不多沒(méi)關(guān)系，班級(jí)內(nèi)的學(xué)習(xí)氛圍好才是重點(diǎn)。那么，就讓我們?cè)谝淮未巍案隆钡陌嗉?jí)制度中，尋找自己的突破口，向更高處邁進(jìn)吧！
班里的那些事的作文 5
現(xiàn)在，我有兩個(gè)賴(lài)以生存的天地，家庭和班級(jí)。牽著溫暖和睦，后者活力四射。相對(duì)于家人來(lái)說(shuō)，我和同學(xué)相處的時(shí)間會(huì)更長(zhǎng)，同學(xué)之間，不是家人，勝似家人，所以更多的故事，發(fā)生在我們班里。
前不久，學(xué)校組織了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，班級(jí)里擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)踴躍的報(bào)名，他們的臉上洋溢著歡樂(lè)的'微笑，那是對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的期待，是迫不及待地想為班級(jí)爭(zhēng)光的微笑。不久后，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，在這期間，他們努力的訓(xùn)練，每天放學(xué)，都奔向操場(chǎng)，不論作業(yè)的多少，天黑的早晚，都會(huì)繞場(chǎng)跑幾圈，汗流浹背，氣喘吁吁才會(huì)回家，每天晚上，你會(huì)看到他們?cè)跓艄庀聤^筆疾書(shū)，看到在夜色下他們揮灑汗水，這一切都是他們自己做的決定，都只為了一個(gè)目標(biāo)，為班級(jí)奪得好的名次，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，我們班的同學(xué)如同腳踩風(fēng)火輪，腳跨大步，飛速地向前奔跑，手臂盡力的搖擺，像風(fēng)一樣從我面前一閃而過(guò)，另一個(gè)同學(xué)接棒了，他也是盡力地埋頭飛奔，強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，在第二棒，第三棒我們都落后了別人一大截，在巨大的壓力之下，最后一棒朱文杰奮起猛沖，超越了前面的多個(gè)隊(duì)伍，把我們班拉回了前幾名，但還是無(wú)緣決賽，賽后同學(xué)們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，打不起精神來(lái)，我們紛紛安慰著他們，并沒(méi)有責(zé)怪，他們每個(gè)人都非常努力。我們知道他們已經(jīng)經(jīng)盡力了。
我們這次沒(méi)有獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，但我們收獲了獎(jiǎng)項(xiàng)所換不來(lái)的東西——團(tuán)結(jié)，這就是發(fā)生在我們班的故事，故事里有一個(gè)個(gè)可愛(ài)的人。
班里的那些事的作文 6
我們五（2）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體，每天都會(huì)發(fā)生許多有趣的事，我們的課堂在老師們的帶動(dòng)下，更是生動(dòng)有趣。這不，星期五的下午，數(shù)學(xué)李老師就帶我們上了一堂有趣的“游戲課”。
這節(jié)“游戲課”的名稱(chēng)叫“擊鼓傳花”。游戲規(guī)則是：鼓停時(shí)，花在誰(shuí)的手里，誰(shuí)就被蒙著眼睛，到講臺(tái)上給一張沒(méi)有嘴的畫(huà)像上畫(huà)上一張嘴，如果畫(huà)的位置不對(duì)就表演節(jié)目。游戲開(kāi)始了，因?yàn)槲覀儧](méi)有“花”，只好用紙巾盒來(lái)代替。婷婷敲著鼓，“花”在同學(xué)們中間快速的傳遞著，每個(gè)人都緊張的趕緊把傳到手中的花給傳出去，生怕落在自己手中。鼓聲第一次停了，哈哈，李昊被抓到了，他被蒙著眼睛帶到了講臺(tái)上，剛開(kāi)始他的手在畫(huà)像上亂摸，同學(xué)們就在臺(tái)下七嘴八舌的給他指點(diǎn)，好不容易他才把嘴畫(huà)在正確的'位置上。游戲接著開(kāi)始，第二個(gè)被抓到的是馬騏和葉博文，因?yàn)楣穆曂r(shí)他倆的手都抓著“花”呢。不過(guò)，他倆沒(méi)那么幸運(yùn)，一個(gè)把嘴畫(huà)到了頭頂，一個(gè)把嘴畫(huà)到了臉上，把同學(xué)們逗得仰天大笑。沒(méi)辦法，他倆只好一人說(shuō)了一個(gè)笑話，大家才放過(guò)他們�！瓦@樣，我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中，很快就度過(guò)了這節(jié)有意義的數(shù)學(xué)課。
這就是我們班，歡迎你來(lái)參觀哦。
班里的那些事的作文 7
“百金買(mǎi)駿馬，千金買(mǎi)美人，萬(wàn)金買(mǎi)高爵，何處買(mǎi)青春”，生命就像一首交響樂(lè)，而青春是其中最激情昂揚(yáng)的樂(lè)章。在我們美麗的青春歲月里，班里那些事總令人難忘！
奔跑
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，樹(shù)枝上，點(diǎn)點(diǎn)黃色在陽(yáng)光下像金子一樣閃閃發(fā)光。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)絲絲涼意，葉兒離開(kāi)母親，從枝頭飄下，獨(dú)自去體驗(yàn)晚秋的美景。然而比秋景更為迷人的是學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那一幕幕競(jìng)技場(chǎng)景！
“加油！加油呀！離終點(diǎn)只剩最后幾步了，別停下來(lái)！”，我在不斷為自己打氣。仿佛時(shí)間已經(jīng)靜止，我緊閉雙眼，握緊拳頭，手心冒著冷汗，使盡全身力氣，往前邁進(jìn)的雙腿早已不聽(tīng)使，忍受著疼痛，終于跑完了艱難的兩百米。當(dāng)我沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，雙腿瞬間麻木，整個(gè)人癱軟在地上。我好像聽(tīng)到了1801班坐在觀眾席上的大才子們正忙著寫(xiě)稿子的“沙沙”聲，同學(xué)們那一張張擔(dān)憂的臉?lè)路鹁驮谘矍�，此時(shí)，有同學(xué)跑過(guò)來(lái)抱住我，對(duì)我說(shuō)：“你太棒了！”
我們都用盡洪荒之力，只為這一次全力奔跑！
奮斗
物理課上，老師正在講臺(tái)上如火如荼地講著“溫度計(jì)”。嘿，是誰(shuí)的大胖手伸到了我的課桌上，我偷偷地朝旁邊撇了一眼，發(fā)現(xiàn)同學(xué)A又在那里做他的“白日夢(mèng)”。過(guò)了一會(huì)兒，物理老師的聲音漸行漸遠(yuǎn)，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)睡覺(jué)也會(huì)“傳染”，瞌睡蟲(chóng)突然像潮水一般向我襲來(lái)。恍惚之間，我仿佛看見(jiàn)溫度計(jì)像斷裂了一樣，眼皮子也不自覺(jué)地耷拉了下來(lái)。忽然，課桌發(fā)出了“澎澎”的聲音，我猛然驚醒后看見(jiàn)是同學(xué)B在輕輕敲打我的桌子，還用眼神示意我：認(rèn)真點(diǎn)兒，老師可在看著呢。幸好，我終于追上了老師的速度。至于同學(xué)A嗎，誰(shuí)也叫不醒他，他最終接受的是老師為他準(zhǔn)備的大禮。
誰(shuí)都有艱難的'時(shí)候，只要相互幫助，說(shuō)不定就都成長(zhǎng)了！
目標(biāo)
月考那段時(shí)光，每個(gè)同學(xué)都很緊張。早晨穿透云霄的陽(yáng)光就像萬(wàn)根金線，縱橫交錯(cuò)，把朵朵云兒縫綴成一幅美麗畫(huà)卷。陽(yáng)光射在一張張認(rèn)真的臉上，同學(xué)們靜靜地坐在教室里一動(dòng)不動(dòng)，要不是有人在翻書(shū)，不然還真的以為坐著的是一群藝術(shù)雕像。突然傳來(lái)一陣讀書(shū)聲，混雜在清新的空氣里，為大自然的樂(lè)譜添上了一個(gè)最美的音符！
我們都有自己的奮斗目標(biāo)，只要你努力，目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)！
年少的我們，正用自己的方式書(shū)寫(xiě)青春華章，班里的那些人，那些事，都將烙印在我們每個(gè)人的心底，成為我們心中最美的風(fēng)景！
班里的那些事的作文 8
學(xué)校生活規(guī)律而單調(diào)，但是湊在一起的小伙伴總會(huì)發(fā)生一些讓人啼笑皆非的事。這些事在別人眼中可能有些微不足道，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)卻成了一件件趣味十足的事，有時(shí)候還有點(diǎn)化腐朽為神奇的味道。
就在前幾天，我便親身經(jīng)歷了一件讓我瞬間變身的事。
書(shū)法課上，大家都在練字，可我的鋼筆竟奇跡般地沒(méi)墨水了。我又有什么辦法呢？只好向前面的某位同學(xué)借墨�？墒�，當(dāng)我拿起瓶子想把它搬個(gè)家時(shí)，感覺(jué)什么東西砸在了我的身上。我楞了三秒，回過(guò)神來(lái)看到我手里拿著個(gè)瓶蓋時(shí)，便什么也明白了。我的衣服黑了一半，手上、臉上、腳上都是黑的`，變成了一個(gè)“煤灰球”。而隨著我一起變黑的還有桌子、書(shū)包。真是慘不忍睹呀！
我站起來(lái)，聽(tīng)到全班同學(xué)幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲，我甩了甩手，只見(jiàn)同桌臉上長(zhǎng)起了黑芝麻，本子上也多了幾個(gè)黑點(diǎn)點(diǎn)。我吐了吐舌頭，便頭也不回地跑向水池，還能干嘛呀，洗臉，拖地。
人生五味，酸、甜、苦、辣、咸，如果說(shuō)這件事是苦的，那么就是變黑了的東西，如果是甜的，那么就是同學(xué)們的笑聲，但是，只有當(dāng)這些味道混在一起，才會(huì)做出最美味的菜肴。
班里的那些事的作文 9
從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在的五年級(jí)，我們相處了五年的小伙伴有很多“小秘密”，有老師知道的事，也有同學(xué)知道而老師不知道的事，還有讓人溫暖的同學(xué)小事。今天就給大家講講這些“小秘密”吧。
俗話說(shuō)：“家丑不外揚(yáng)”那就先講講讓人溫暖的同學(xué)小事吧！雖然是同學(xué)小事但是讓人溫暖的事，在我們班有很多，如我不會(huì)的題別的同學(xué)來(lái)教我；這個(gè)同學(xué)的腿摔破了，好幾個(gè)同學(xué)把他扶到衛(wèi)生室等等。記得那一次我感冒了，因?yàn)槲以缟虾蛬寢尦沉艘患埽跃屯藥ド蠈W(xué)，一早上我都沒(méi)喝水也沒(méi)覺(jué)得口渴，但是到上體育課的時(shí)候我口渴了，因?yàn)槲覀儑賵?chǎng)跑了五圈，能不口渴嗎。正當(dāng)我渴得嗓子快冒煙時(shí)一個(gè)身影出現(xiàn)在我的面前——是胡譯方，她拿著一個(gè)紫色的水杯，這不是她新買(mǎi)的水杯嗎。我想：我正生這病，而且這還是她新買(mǎi)的水杯，別人的.舊水杯都不借我，并且在不久以前，我還跟他鬧過(guò)別扭，她能把水借我喝嗎？正在我心里盤(pán)算的時(shí)候，讓我想不到的是她竟然把水杯遞給了我說(shuō)：“我知道你很渴，你用我的水杯喝點(diǎn)水吧�！蔽乙粫r(shí)幾乎說(shuō)不出話來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒我才說(shuō)：“謝謝你胡譯方�！彪m然這是一件同學(xué)小事，但也體現(xiàn)出我們同學(xué)之間的深厚的同學(xué)友誼。
當(dāng)然我們班的同學(xué)都很活潑、調(diào)皮，個(gè)性都很強(qiáng)，這讓老師教育我們很費(fèi)腦筋。記得有一次，正在上科學(xué)課，何秉鍵在玩尺子時(shí)被老師發(fā)現(xiàn)了。老師說(shuō)：“何秉鍵把尺子拿上來(lái)�！焙伪I一邊把尺子收起來(lái)，一邊說(shuō)；“今天過(guò)節(jié)不收禮，老師你還是回去講課吧�！崩蠋熃o他一個(gè)眼色，意思是讓他把尺子拿過(guò)來(lái)，但他給了老師一支鉛筆，又說(shuō)了些令人捧腹大笑的話。這讓我們班大笑不止。通過(guò)這件事讓我們知道了上課說(shuō)話不僅耽誤學(xué)習(xí)，還是對(duì)老師的一種不尊重。
這就是我們班的事，也是讓我記憶深刻的事。
班里的那些事的作文 10
一說(shuō)起我們班，心情超好！因?yàn)槲覀儼嗍菍W(xué)�！爸取焙芨叩囊粋�(gè)班，兩邊出頭，好學(xué)生出類(lèi)拔萃，頑皮生“聲名遠(yuǎn)揚(yáng)”，人人頗具搞笑天賦，你想享受快樂(lè)嗎？那就來(lái)我們班看一看吧！
上課了，老師提了一個(gè)問(wèn)題，大家積極舉手，都希望叫到自己，老師叫了小宇來(lái)回答，小宇激動(dòng)不已，說(shuō)：“就是……就是……”同學(xué)和老師哈哈大笑！老師說(shuō)：“請(qǐng)你不要每次一站起來(lái)就說(shuō)就是�！毙∮铧c(diǎn)了點(diǎn)頭：“就是……”我們笑得更歡了！
還有一次，上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師問(wèn)：“蜜蜂給花園增添了生氣，這句話是什么意思�。俊毙↓埖谝粋�(gè)舉手，老師便叫了他，他站起來(lái)，不假思索地說(shuō)：“蜜蜂采了花的蜜，花當(dāng)然生氣了！”全班哄堂大笑。他不服氣地說(shuō)：“鮮花不生氣，哪來(lái)的鮮花怒放�。俊比嘈�。
數(shù)學(xué)課上，老師提問(wèn)口算，老師說(shuō)：“看誰(shuí)舉手快！”小浩第一個(gè)舉起手來(lái)。老師信任地把他叫起來(lái)回答，只見(jiàn)小浩看了看書(shū)，支支吾吾的說(shuō)：“老師……講……講哪呢？”老師笑著說(shuō)：“你都不知道講哪，你舉手干嗎呢？”全班笑得前仰后合。
有一天，門(mén)新來(lái)的修正帶丟了，忽然看見(jiàn)小侯正用著他的修正帶，他驚呼：“老師！他盜竊了我的修正帶！”只見(jiàn)小侯理直氣壯地把修正帶舉過(guò)頭頂大叫：“這是我的！”門(mén)新來(lái)也不示弱，高喊：“老師，他是偷的！”倆人怒目相視，上演了一場(chǎng)“斗”，老師正要批評(píng)小侯時(shí)，門(mén)新來(lái)“嗖”地從抽斗里拿出一個(gè)修正帶，又喊：“老師！我的'修正帶在這里！”天��！居然兩個(gè)一模一樣的修正帶！下課的鈴聲被全班的笑聲掩蓋。老師氣暈。課間，兩人跟沒(méi)事人似的相擁著走出教室玩去了，又上演了一出“哥倆好”。
小雷是我們班的“重量級(jí)人物”，“平方面積”和“立方體積”都屬全班之首，綽號(hào)“地雷”，可別小看這個(gè)地雷，“殺傷力”極強(qiáng)，班里更換飲用水，需要兩個(gè)人抬，“地雷”一聲：“看我的！”好家伙，不費(fèi)吹灰之力，輕松搞定！博得班里一陣贊嘆的唏噓聲。從此，“地雷”仗義地包攬了換水的事，因此得名“地雷大俠”。還有那次拔河比賽，女生輸?shù)玫袅搜蹨I，老師風(fēng)趣地說(shuō)：“你們已經(jīng)盡力了，只怪你們太苗條了！”這時(shí)，“地雷”大俠仗義執(zhí)言，“別哭了！下次比賽我一定扮個(gè)女的幫你們！”女生們破涕為笑，全班師生笑成一團(tuán)。
我們就是在這樣一個(gè)班集體里生活，有煩惱，也有快樂(lè)，正如一首歌：“你快樂(lè)嗎？我很快樂(lè)！快樂(lè)其實(shí)也沒(méi)有什么道理……”，我們?cè)谑斋@知識(shí)的同時(shí)也收獲了友愛(ài)和快樂(lè)，我愛(ài)五二班！
班里的那些事的作文 11
說(shuō)起班里最近的新鮮事，那可真不少。其中，有一件事讓我記憶深刻。
自上個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們班一直沒(méi)有飲水機(jī)。有時(shí)候，上完體育課，同學(xué)們累的汗流浹背�？墒钱�(dāng)我們滿懷希望的打開(kāi)自己的水杯時(shí)，里面空空如也。這時(shí)，我們便不約而同的去別的班和老師的辦公室要水。弄得別的班的人和老師很煩。
星期二下午的課間。同學(xué)們各干各的.事情，突然，班里進(jìn)來(lái)兩個(gè)“搬運(yùn)工”——小宇和小軒。他們搬著一臺(tái)飲水機(jī)和一桶水，喘著氣慢慢地走進(jìn)了教室。只聽(tīng)同學(xué)們一陣歡呼“耶！終于有飲水機(jī)了！”同學(xué)們都沖上了講臺(tái)對(duì)著那白色的方形家伙看了又看，高興的合不攏嘴。
這時(shí)，雷老師走上了講臺(tái)，說(shuō)：“同學(xué)們，以后我們班就有飲水機(jī)了。”話還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們便嚷嚷了起來(lái)，“別說(shuō)話！以后沒(méi)有水了大家要主動(dòng)去抬。還有，以后你們可是要交水費(fèi)的！”聽(tīng)到這，同學(xué)們又吵起來(lái)了。有的皺著眉頭，一臉的不高興“唉，又要交錢(qián)了”。有的擺擺手說(shuō)：“一點(diǎn)小錢(qián)，怕啥？”
……
放學(xué)后，我們不約而同地跑到飲水機(jī)前接水帶回家，生怕自己交的水費(fèi)浪費(fèi)掉。哈哈！你覺(jué)得這件事新鮮不新鮮呢？
班里的那些事的作文 12
上集說(shuō)到小邱和小楊發(fā)生矛盾。這集也跟矛盾有關(guān)，不是發(fā)生在我們班，但卻在我們班門(mén)前，真可謂虛驚一場(chǎng)！
中午吃完飯，我和同學(xué)走到教室門(mén)口打乒乓，沒(méi)打一會(huì)兒就看見(jiàn)前面的一個(gè)出口處，一群人正蜂擁而來(lái)。走近一看，原來(lái)是六年級(jí)的同學(xué)在打架，許多同學(xué)打一個(gè)同學(xué)，邊打邊罵，為首的男生，女生在后面罵罵咧咧的`�！斑@不是明擺著仗勢(shì)欺人！”我心里泛起一絲憤怒。可又想萬(wàn)一誤傷我了呢？還是三十六計(jì)，走為上策吧！于是我和同學(xué)去別處打乒乓了。我看見(jiàn)那群人正在打，其他同學(xué)站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)兒的，看得津津有味，有的同學(xué)笑嘻嘻的，真是幸災(zāi)樂(lè)禍啊！
過(guò)了好一會(huì)兒，見(jiàn)他們又扭打過(guò)來(lái)了，我們又趕緊撤了。他們走后，同學(xué)們有的意猶未盡，大聲嚷嚷：“打��！咋不打了？”哎！真是怪��！發(fā)生在我們班的事太多太多了，說(shuō)不盡道不完，還想讀嗎？敬請(qǐng)期待“班里那些事”續(xù)集！瞧！又一件故事上演……
班里的那些事的作文 13
如果世界上沒(méi)有了歡笑，那么就會(huì)變得無(wú)趣。如今世界碰見(jiàn)了我們，便不再寂寞。呵，我們班里的那些事……
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我懷著燦爛的心情，甩著肩上的書(shū)包，嘴里哼著小曲，似有股暑假還沒(méi)過(guò)夠的感覺(jué)，與其余52位莘莘學(xué)子來(lái)到這個(gè)既讓人陌生，又讓人激動(dòng)的地方——Ｆ中學(xué)九（八）班。
開(kāi)學(xué)第一天，“叮鈴鈴……”上課鈴響了，可教室里仍春潮涌動(dòng)，大家“暢所欲言”無(wú)視上課鈴聲的警告，我們的熱情程度絕不亞于鍋中沸騰的開(kāi)水，直到班主任出現(xiàn)在教師門(mén)口。只見(jiàn)班主任鐵青著臉，走到講臺(tái)上，對(duì)我們怒目而視。他將手中的花名冊(cè)“啪”的.一拍，這一下使教室里溫度驟降，在這鴉雀無(wú)聲的教室里，老班首先發(fā)話：“在新的集體中，我們的目標(biāo)是——”老班在此頓了頓，可不知是誰(shuí)嗡聲嗡氣在當(dāng)空中接了一句“沒(méi)——有——蛀牙！”拖長(zhǎng)了的奇聲怪調(diào)，把我們都逗笑了。還好老班沒(méi)發(fā)現(xiàn)，依然在老生常談：“盡自己的努力，考上理想的……”新學(xué)期的第一天就這樣草草收?qǐng)觥?/p>
自習(xí)課，班上不知道多瘋狂。這不，今天自習(xí)課又陷入無(wú)人管制的自由狀態(tài)，班里充滿了嘰嘰喳喳的聲音。這時(shí)，一位同學(xué)起身抄了黑板上的作業(yè)題，就在他坐下時(shí)便“撲通”一聲，傳來(lái)凳子翻倒的聲音，那個(gè)同學(xué)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)摔了一個(gè)屁股墩。原來(lái)他后面的同學(xué)趁他不注意偷偷把凳子挪開(kāi)了。大家剛要大笑，突然傳來(lái)一聲警報(bào)：“老師來(lái)啦——”大家連忙坐好，擺出一副“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的樣子。老班帶著十二分詭異的笑容走進(jìn)教室，將剛才幾位破壞紀(jì)律唯恐天下不亂的同學(xué)“請(qǐng)”去辦公室“喝茶”。唉，班主任學(xué)會(huì)了隱身術(shù)？同學(xué)們都在納悶。原來(lái)老班老早就在窗外站著了，只是我們沒(méi)有發(fā)覺(jué)。
如果班集體沒(méi)有了歡笑，那么就會(huì)變得無(wú)趣。如今世界碰見(jiàn)了我們，便不再寂寞。呵，班里的那些事喲……
班里的那些事的作文 14
同學(xué)們，世上有許多可笑的事，再昨天下午，我們班就發(fā)生了一件令人捧腹大笑的事！
我們班的小源在吃飯的時(shí)候經(jīng)常把饃皮揭掉，結(jié)果被他們生活老師看見(jiàn)了，就批評(píng)了他，可小源還強(qiáng)詞奪理的說(shuō)：“那我在家吃饃就不吃皮，而且我媽媽也不讓我吃，說(shuō)饃皮不好，我也已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣了！”老師聽(tīng)了十分生氣，就來(lái)找我們班主任趙老師，趙老師只是笑了笑，小源以為這件事過(guò)去了�？伤f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到在下午最后一節(jié)課，老師把這件事對(duì)同學(xué)們說(shuō)了，還夸張的說(shuō)：“小源家有錢(qián)，吃面條也要揭一層皮，別人吃面條需要十分鐘，小源吃面條需要一百個(gè)十分鐘，只有這樣才能體現(xiàn)出你的高貴，你的與眾不同。”聽(tīng)了這番話，同學(xué)們一個(gè)個(gè)哈哈大笑，只見(jiàn)小源無(wú)地自容，滿臉通紅，要是有個(gè)地縫，他一定會(huì)毫不猶豫的鉆進(jìn)去。正在這時(shí)，小源前面的同學(xué)小趙好象陷入了沉思，好象在想著自己就正在拿者一碗面條一根一根地揭著皮，只聽(tīng)“轟”的一聲，小趙連人帶桌子摔了個(gè)四腳朝天，同學(xué)們笑的`前俯后仰，你看！小迪笑的露出兩顆大門(mén)牙；孫義博笑得直剁腳；小臻笑得只拍手；有些女生們想笑但是為了自己的風(fēng)度，就捂著嘴笑。平時(shí)那么好說(shuō)話的小趙現(xiàn)在也變的哭笑不得。
這件事讓我不由自主地想起一句詩(shī)：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒結(jié)辛苦�！弊屛覀兠靼祝何覀円欢ú荒芾速M(fèi)糧食，農(nóng)民們種植糧食也是非常辛苦的。還讓我們明白：當(dāng)笑別人的時(shí)候，千萬(wàn)不能得意忘形，要不也會(huì)成為被同學(xué)們?nèi)⌒Φ膶?duì)象。
班里的那些事的作文 15
班級(jí)是最溫暖的字眼，也許只有它才能變成友誼的絲線與橋梁�！}記
我是名班長(zhǎng)，一名稱(chēng)職幽默的好班長(zhǎng)。雖說(shuō)只有我自己這么認(rèn)為，但是這也就夠了。
整天班上的嘻嘻哈哈打打鬧鬧我也參與過(guò)，我覺(jué)得那也挺好玩兒。不是只會(huì)學(xué)習(xí)，每天臉上掛著“大公無(wú)私”四個(gè)字的班長(zhǎng)才好，會(huì)深入民意才更贏得同學(xué)的愛(ài)戴。今天，我就來(lái)為你介紹一下我們的班級(jí)。
班里有男有女，性格差異也很大。就比如子懿同學(xué)的性格再和小瑜的比起來(lái)就差遠(yuǎn)了，一個(gè)大大咧咧，一個(gè)不愛(ài)談笑，但是她們都有閃光的一面。子懿不愛(ài)說(shuō)話言語(yǔ)，但是她善于寫(xiě)作。每當(dāng)要公開(kāi)表?yè)P(yáng)誰(shuí)的時(shí)候，沒(méi)有她，但如果你看了她的那個(gè)小本本，里面堪稱(chēng)是一個(gè)七彩的'世界，因?yàn)樗牟簧蒲哉Z(yǔ)，使她的心靈造就了一扇窗，這扇窗也許只有有心的人才能發(fā)現(xiàn)。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)小瑜，每天追著男生滿世界跑、在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水的假小子，她是個(gè)開(kāi)朗活潑的女孩。也許，她也有溫柔的那一面。比如在愛(ài)惜動(dòng)物、保護(hù)小樹(shù)小草這方面，她沒(méi)有說(shuō)像一次對(duì)男生那樣對(duì)小樹(shù)、小草、動(dòng)物，每當(dāng)看到可憐的動(dòng)物，我就能從她的眼睛中找到光，特殊的光，那種優(yōu)秀、向上的光。也許假小子不是心里不存事，只不過(guò)顯現(xiàn)的比較外向而已。我對(duì)朋友的關(guān)懷甚至莫過(guò)于對(duì)學(xué)習(xí)的照顧，我想，只有有了優(yōu)秀的朋友才能良好的學(xué)習(xí)。
再說(shuō)說(shuō)我們班吧。班上的男生個(gè)個(gè)是活躍分子。如果要是參加什么活動(dòng)，那一個(gè)個(gè)把小手舉得恨不得跟房頂比高低。雖說(shuō)老師只是“點(diǎn)將”參加活動(dòng)，可是大家的興致還是沒(méi)有絲毫減弱，還在為那些參加活動(dòng)的同學(xué)加油鼓氣。男生們不免會(huì)有打鬧。我也會(huì)上前去勸架，但是在我勸架的過(guò)程中，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正急眼過(guò)的，只是紅個(gè)臉，再難聽(tīng)點(diǎn)就罵兩句。只要稍微冷靜下來(lái)思考，便會(huì)互相鞠躬道歉。
我們班的團(tuán)結(jié)也是出了名的。上一回的運(yùn)動(dòng)會(huì)，接力比賽跑了個(gè)倒數(shù)，大家為了這場(chǎng)接力賽體育課自愿練習(xí)；一次又一次的把人數(shù)刪減，但是絲毫沒(méi)有灰心，而是接著為班級(jí)加油�？涩F(xiàn)在，接力賽卻失敗了，我們心里很不是滋味兒。但沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，而是回到座位上喝口水，平靜平靜，再去接著準(zhǔn)備下一場(chǎng)比賽。第二場(chǎng)比賽練習(xí)時(shí)，大家已經(jīng)提不起干勁兒，我喊了一句：“干勁兒拿出來(lái)！我們班是拿第一的人！”大家在第二輪練習(xí)時(shí)，加快了速度，一個(gè)個(gè)又有了節(jié)奏感，每一步都寫(xiě)滿了堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著。
還有辦黑板報(bào)，大家都很踴躍。幫著搬凳子的，抹桌子的，擦黑板的，換水的等等等等，還有幾個(gè)畫(huà)畫(huà)的人正在一旁討論距離和顏色，我雖然忙的大汗漓淋，但心里卻特別舒服。
有一次，我不小心從樓梯上摔了下來(lái)，第一個(gè)扶我的不是老師，而是同學(xué)。上好藥后，女生們搶著扶我回班，有幾個(gè)男生力氣大的去幫我搬凳子。晚上吃完晚飯，我坐在學(xué)校的樹(shù)凳上，如果星星可以看見(jiàn)，那就可以照到我眼睛里甜甜的淚光，眼淚里是感動(dòng)、感謝，更多的是一種美麗的感覺(jué)。
我為我的整個(gè)班級(jí)而驕傲，我們的班級(jí)就像一個(gè)大家庭，家里的孩子性格各異，愛(ài)好不同，家里的父母溫柔理性，有勇有謀，家里的一切都是靠我們悉心維護(hù)的……
班里的那些事的作文 16
是你，給了我知識(shí)的源泉，給了我逆境的明燈，給了我生命的光輝�！}記
時(shí)間如白駒過(guò)隙，年華似水的流，多年來(lái)，我一直被幸福，被團(tuán)結(jié)包圍，一直沐浴在陽(yáng)光之下。
班級(jí)是一個(gè)溫暖和煦的仙境，有時(shí)班級(jí)就像一個(gè)熱鬧的菜市場(chǎng)，尖叫聲，吶喊聲，樣樣俱全；有時(shí)班級(jí)就像一群猴子，活躍的氣氛使班級(jí)更具生命力；有時(shí)班級(jí)就像一群螞蟻，該出手時(shí)就出手啊！不信，你看：調(diào)皮鬼的雨傘天氣就像小孩子的臉，說(shuō)變就變。真是太后悔周一沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話，這不，放學(xué)了，竟然下起了大雨。我靜靜的坐在教室里，用羨慕的眼神望著回家的同學(xué)。
最后，只剩下了我和我們班鎖門(mén)的‘調(diào)皮鬼’，我剛想走出教室，‘調(diào)皮鬼’就喊：呦喂，‘孩紙’啊，咋走的這么晚�。可肚闆r啊。還沒(méi)等我反擊，他又說(shuō)：沒(méi)傘嗎？用我的吧，你們女孩子啊，臭美，可別讓雨澆了，不然就丑啦，丑了就沒(méi)人理了，沒(méi)人理了就我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他早就沖出了教室，跑在雨中擁擠的‘車(chē)站’我們班是一個(gè)寄宿班，每天都要去食堂吃飯。那天中午最后一節(jié)課我們上的音樂(lè)，在離下課最后后幾分鐘時(shí)，我們都已經(jīng)做好了沖刺的準(zhǔn)備。叮鈴鈴，全體同學(xué)‘呼’的一下子都沖向了門(mén)外，擠得老師都對(duì)我們無(wú)奈。但這并沒(méi)有結(jié)束，來(lái)到食堂門(mén)口，我們站成一排，跑得慢的幾個(gè)男生稱(chēng)老師沒(méi)在就向前插隊(duì)，后面的幾個(gè)女生不干了，喊：喂，你們太無(wú)恥了，不帶這樣的，不知道女士?jī)?yōu)先啊男生也不服：插隊(duì)無(wú)恥，不插隊(duì)更無(wú)恥，都什么年代了，還女士不知從哪冒出校長(zhǎng)來(lái)了！
一瞬間，鴉雀無(wú)聲，都沉浸在無(wú)語(yǔ)中69分一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)又到了，我們運(yùn)動(dòng)員心里忐忑不安。在運(yùn)動(dòng)會(huì)的'前一天晚上，我們女生業(yè)余時(shí)間，寫(xiě)了好多稿，為了就是能使播音員多年寫(xiě)，然后多加些分。那天，風(fēng)很大，我們板著凳子坐在了跑道邊，等待著這場(chǎng)激情的‘戰(zhàn)斗’開(kāi)幕。進(jìn)入800米的運(yùn)動(dòng)員有8102播音員的消息傳入我耳邊，我心‘撲通’一下子提了上來(lái)，緊張不安。同學(xué)們安慰我，給我鼓勵(lì)，每當(dāng)我跑到他們面前，他們都會(huì)給我助威。比賽完之后，他們又給我披上衣服，端來(lái)熱水，給我讓座。
最終，我們用汗水迎來(lái)了69分，有年級(jí)第二名的好成績(jī)。回到教室，班級(jí)里充滿了歡呼。
班里的事太多太多了，我因這個(gè)班級(jí)而自豪，因友誼而驕傲，我很榮幸能擁有這樣的班級(jí)，在這里，我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，友愛(ài)，堅(jiān)強(qiáng)。班里那些事，已是我揮之不去的影片，它會(huì)一直是我擁有前進(jìn)的目標(biāo)，取得閃亮的明燈。
班里的那些事的作文 17
在我們的快樂(lè)班級(jí)里，每天都有許多的笑話和有趣的事發(fā)生，大家快來(lái)瞧瞧吧！
“怎么這樣呀？”“下課踢足球也算嗎？”只見(jiàn)小東、小揚(yáng)、小梵和小宇正窩在值日班長(zhǎng)小源的`桌子邊，很生氣地議論著。
“小彤說(shuō)下課不準(zhǔn)踢足球！”小源大聲嚷道。
原來(lái)，他們四人因?yàn)橄抡n踢足球被值日班長(zhǎng)記名兒了，覺(jué)得自己受了天大的委屈，便來(lái)小源這兒討“公道”！
這時(shí)，小董走了過(guò)來(lái)，他見(jiàn)小源正在那兒記下課踢足球的人的名單，他覺(jué)得自己肯定逃不過(guò)此劫，便沖進(jìn)人群里，喊“我可沒(méi)有踢足球，別記我名字喲，我只是參與一下而已�！�
“你明明踢了，還狡辯！”小揚(yáng)和小東反駁道。
“人證物證何在？”小董雖然心里已經(jīng)“兵荒馬亂”了，但卻一副若無(wú)其事的樣子。
“我和小東是人證，而這足球就是物證�！毙P(yáng)指著手上的球說(shuō)。
“我憑什么相信你？”小董還是不服氣。
“不信？那你就對(duì)這球說(shuō)‘我沒(méi)踢過(guò)你’？”
“好，說(shuō)就說(shuō)�！敝灰�(jiàn)小董微微彎下身來(lái)，兩只眼睛直直注視著小球，問(wèn)道“小球，我有沒(méi)有踢過(guò)你？”
“踢過(guò)！踢過(guò)！”小東在球的背后小聲說(shuō)。
小董被他們這一出弄得無(wú)語(yǔ)了，氣呼呼地掉頭就走。小源也“鄭重”地記下了小董的名字。
班里的那些事的作文 18
夏日的清晨微風(fēng)習(xí)習(xí)，有些許涼爽。迎著初升的驕陽(yáng)，聽(tīng)著路旁的枝椏沙沙作響，我哼著小曲走在去學(xué)校的路上，一天的學(xué)習(xí)生活又開(kāi)始了。
班里一如既往的沒(méi)有讀書(shū)聲，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)都悶不作聲地坐在各自的位子上，悶頭狂寫(xiě)著什么，不用猜都知道，肯定又在補(bǔ)昨天的作業(yè)。
“快！快！快！昨天老班發(fā)的數(shù)學(xué)試卷給我看看！”
“什么？還有數(shù)學(xué)試卷？完了！”
值日生也沒(méi)閑著�！暗诙M的快點(diǎn)來(lái)打掃清潔區(qū)！待會(huì)老班檢查，干不好又要“站崗”啦！”“第三組的也要行動(dòng)起來(lái)，清掃教室，擦洗玻璃！”
“英語(yǔ)老師向教室走來(lái)了！”不知誰(shuí)站在門(mén)口喊了一聲，同學(xué)們都慌忙地翻開(kāi)英語(yǔ)書(shū)大聲朗讀起來(lái)。
終于熬過(guò)了一上午。午休時(shí)，同學(xué)們?nèi)祭鄣脫尾蛔×司屯郎弦慌浚旎ò迳系牡跎然位斡朴频匕l(fā)出嘎吱聲響，連帶著吹起試卷邊角，不知不覺(jué)間迷迷糊糊地睡著了。
預(yù)備鈴響起，我挺直腰板坐正，翻開(kāi)政治書(shū)：哎呀，上節(jié)課學(xué)的'知識(shí)點(diǎn)我忘記讀了！我心里咯噔一下，額頭上冒出了冷汗。這時(shí)，“丁零零”上課鈴響起，政治老師踏著輕快的腳步走上講臺(tái)：“同學(xué)們，都打起精神來(lái)，我來(lái)抽查一下昨天學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，不能背誦可要罰抄三遍呢�！蔽铱匆�(jiàn)老師拿起講臺(tái)上的座位表，我的心臟開(kāi)始“撲通撲通”地加速跳起來(lái)，我在心里默念：別抽到我，千萬(wàn)別抽到我。我把頭埋得低低的，祈禱老師能放我一馬。
“楚楚同學(xué)，你來(lái)背第一個(gè)知識(shí)。”我突然聽(tīng)到老師叫我的名字。好家伙，上來(lái)就中大獎(jiǎng)，這下完了！我慢慢地站起來(lái)，全班鴉雀無(wú)聲，三秒過(guò)去了，五秒鐘過(guò)去了，我傻傻的愣在那里，一句話也沒(méi)背出來(lái)。安靜的教室此時(shí)開(kāi)始躁動(dòng)起來(lái)，“安靜！”老師大聲喊道�？僧�(dāng)時(shí)同學(xué)們哪能聽(tīng)進(jìn)老師的“命令”，都開(kāi)始了背書(shū)的自查，許是為了打破這尷尬的場(chǎng)面吧。
“楚楚，看這！”只見(jiàn)同桌靠著我的桌沿，翻開(kāi)書(shū)，往我桌邊挪了挪，我只許稍微瞟一眼就能看到答案。而這時(shí)后桌好像故意似的，竟然讀了起來(lái)，還時(shí)不時(shí)的用手指戳戳我：“學(xué)會(huì)合理地調(diào)節(jié)情緒，是”最終，我雖然拒絕了他們的“友好幫助”，但班里的安全感和歸屬感卻讓我感到心中暖暖的。真是令我記憶深刻的一節(jié)政治課��！
傍晚，粉紅色晚霞染紅了西邊的天空，我們從食堂吃過(guò)晚飯回來(lái)，一個(gè)個(gè)都趴在走廊的圍欄上，目光掃過(guò)校園的每個(gè)角落。興許是一天下來(lái)都折騰累了，大家都沉默不語(yǔ)，只有輕微的呼吸聲伴著柔和的晚風(fēng)，才引來(lái)同學(xué)們時(shí)不時(shí)說(shuō)一句：“好舒服啊！”看著同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上洋溢的笑容，我知道：這是一天里我們最幸福的時(shí)刻！
這就是發(fā)生在我們班里的事，清晨的忙碌，課堂上的暖意，傍晚的沉思在這個(gè)年紀(jì)里整個(gè)世界仿佛都是我們的，不需要猶豫也用不要權(quán)衡。人間驕陽(yáng)正好，我們正當(dāng)年少。
班里的那些事的作文 19
時(shí)光飛逝，距開(kāi)學(xué)已經(jīng)近一個(gè)月了。在這短短的一個(gè)月中，老師和同學(xué)都已互相了解，并且更能體現(xiàn)出我們初一二班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極向上的大家庭。當(dāng)然，我們都一直向著自班級(jí)的目標(biāo)以及自己心中的'遠(yuǎn)大理想而奮發(fā)努力著，這讓我更加覺(jué)得這個(gè)大家庭十分溫馨、團(tuán)結(jié)。
就在這個(gè)周四下午的自習(xí)課，王老師在我們不知情的情況下去看了監(jiān)控，然后在我們亂得不成樣子時(shí)，悄悄地進(jìn)來(lái)，隨之同學(xué)們慢慢地就安靜了。老師見(jiàn)同學(xué)們都安靜了，便在班里大聲地批評(píng)那些老師在一個(gè)樣和老師不在是另一個(gè)樣的同學(xué)，也有幾個(gè)同學(xué)被表?yè)P(yáng)。通過(guò)老師那嚴(yán)厲的話語(yǔ)，我明白我們要想做第一班，就必須要嚴(yán)格要求自己，老師在不在都是一個(gè)樣，這樣才會(huì)朝著自己的理想和班級(jí)的理想更近一步。
果然，第二天的自習(xí)課，同學(xué)們都自己干自己的事，表現(xiàn)得特別的優(yōu)秀，老師見(jiàn)了覺(jué)得特別欣慰，我也能看出我們初一二班是一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的大集體，只有在平日我們認(rèn)真看待每一件事、不放松警惕、不懈怠，這個(gè)班級(jí)的目標(biāo)才會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我相信，我們初一二班會(huì)比其他班級(jí)強(qiáng)很多，為了這個(gè)夢(mèng)想，我們不能寬縱自己，必須嚴(yán)格要求，請(qǐng)讓我們從這一刻開(kāi)始，繼續(xù)為“第一班”這個(gè)理想努力吧！
班里的那些事的作文 20
過(guò)去的事隨著時(shí)間的流逝悄悄溜走，我抓住時(shí)間的尾巴，回憶起初二（10）班的'那點(diǎn)事……
記得那是上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師教我們《過(guò)零丁洋》這首古詩(shī)，我們朗讀的時(shí)候，當(dāng)讀到最后一句“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”班上立馬就有人叫道：“人生自古誰(shuí)無(wú)屎，有誰(shuí)拉屎不用紙！”我們聽(tīng)后，大笑，雖然老師沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)……這種玩笑，雖然在課堂上開(kāi)不得，可是，這恰好能給在奮斗階段的我們放松心情，讓我們?cè)谂^斗中找到一絲歡樂(lè)！
還是在語(yǔ)文課上的一次，語(yǔ)文老師讓女生與男生比賽。當(dāng)我們女生聽(tīng)見(jiàn)了，都在想：“啊！怎么可以？男生那么多，女生少的可憐��！再加上有的有不敢舉手，肯定輸定了！"可是，到開(kāi)始比賽的時(shí)候，女生大部分都舉起了手，雖然心里還是害怕，可是她們也許會(huì)想：“一定能贏的！不能輸給男生！”抱著這樣的信念，我們與男生打成了平手。雖然有點(diǎn)不服，可還是會(huì)很開(kāi)心，因?yàn)槲覀冏C明了女生沒(méi)有比男生差。
瞧！這就是初二（10）班！一個(gè)永遠(yuǎn)充滿歡笑。堅(jiān)強(qiáng)的十班！雖然，有些事會(huì)隨著時(shí)間的流逝悄悄溜走，可是，我堅(jiān)信，同學(xué)們一定不會(huì)忘了發(fā)生在初二（10）班的那些事！那些寶貴的回憶！
班里的那些事的作文 21
今天，我們上了一節(jié)有趣的手工課。
最后一節(jié)課，唐老師來(lái)到了教室給我們上手工課——捏紫砂泥。我的心里又是開(kāi)心，又是激動(dòng)，迫不及待地想捏出一個(gè)個(gè)“小藝術(shù)品”。
一開(kāi)始，老師說(shuō)：“如果給你一小塊紫砂泥，你們會(huì)怎么玩？”于是，老師便讓我們拿出一小塊泥，自己動(dòng)手玩。同學(xué)們個(gè)個(gè)腦洞大開(kāi)，有的捏，有的揉，有的.搓。而我，先把一小塊泥放在木板上用搟面杖滾成了一塊面餅狀，然后用一個(gè)工具插在上面，再用手握住，最后拿起小木刀，切下一小塊，像切牛排似的。沒(méi)一會(huì)，我們的嘗試練完了，接著就得正式開(kāi)始做了。
首先制作的是泥蘋(píng)果。我先拿一塊泥揉成一個(gè)球，再拿泥球的一端輕輕地往下壓，然后拿工具把泥球的邊緣磨平，最后沾一點(diǎn)水在上面，一個(gè)泥蘋(píng)果就做完了。
接下來(lái)是制作泥蒜頭。和泥蘋(píng)果一樣，先揉成一個(gè)球，再拿一端捏出一個(gè)“頭”，再在另一端粘上蒜的底，最后用小木刀劃出紋路，泥蒜頭也完成了。
做完了這兩個(gè)小藝術(shù)品，我感到非常開(kāi)心，也感到自豪，雖然還是有些缺陷，做的那個(gè)泥蘋(píng)果應(yīng)該還要圓一點(diǎn)，那個(gè)泥蒜頭應(yīng)該再扁一點(diǎn)。下次，我要繼續(xù)努力，做出更完美的“小作品”。
班里的那些事的作文 22
一個(gè)美好的早晨又開(kāi)始了！準(zhǔn)備上學(xué)的路上，我在心里默默地念：快樂(lè)快樂(lè)快樂(lè)……
來(lái)到學(xué)校，我走進(jìn)班級(jí)。就開(kāi)始收作業(yè)，過(guò)了一會(huì)，葉老師來(lái)了，大家都慌張得不知所措。葉老師說(shuō)“智凱不在，其他人就不會(huì)上去帶讀嗎？”老師的`話音剛落煒燊就上去了，在煒燊的帶領(lǐng)下，我們讀得都挺好的。
到了下午，我來(lái)到教室，拿起一本書(shū)看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，益慧對(duì)我說(shuō)：“要收數(shù)學(xué)作業(yè)�！笔正R后，我把作業(yè)送到了老師那。時(shí)間飛逝，很快就到了第三節(jié)課了。老師安排了一下，讓個(gè)子高的擦窗戶，個(gè)子矮的去擦桌椅、門(mén)、書(shū)架、掃地、拖地等等。老師安排完好后，同學(xué)們有的去提水，有的拿抹布，有的拿報(bào)紙。同學(xué)們個(gè)個(gè)都干得汗流浹背。這一句話說(shuō)得好：“沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲�！贝驋咄赀^(guò)后，我大體看了一下每個(gè)地方都亮得像一塊大鏡子。
今天雖然很累，但我覺(jué)得很快樂(lè)，因?yàn)閯趧?dòng)最光榮嘛！真是快樂(lè)的一天��！
班里的那些事的作文 23
我們班的男生常常會(huì)為一些小事，而鬧矛盾，隨之發(fā)生打架事件。我們班有一個(gè)個(gè)子高高的、瘦瘦的男孩子，他外表看起來(lái)很堅(jiān)不可摧，但實(shí)際卻非常脆弱，可又偏偏什么事都有他。
今天是語(yǔ)文老師的活動(dòng)課，可是語(yǔ)文老師有事出去了，英語(yǔ)老師讓我們自己讀書(shū)、背書(shū)。我在前面看著，在自己背書(shū)，不知道大王雨怎么弄的，就把小杰弄哭了。小宋邁著“沉重”的步伐，慢慢吞吞的跑過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀：“小杰哭了！”我抬起埋著讀書(shū)的頭驚訝的看了看小杰，真的眼眶都濕潤(rùn)了。我趕緊跑過(guò)去，看看情況，可是還是沒(méi)能夠聽(tīng)懂。
就最近這幾天吧，都看見(jiàn)幾回小杰哭了。他呢？又特別不服輸，一生氣，一哭，就打架，(惹得了他的`基本上都是大個(gè)子，因?yàn)樗约壕褪谴髠�(gè)子)他又打不過(guò)人家，這樣又雪上加霜，心情更加悲痛了。隨之，眼淚就潤(rùn)濕了眼眶！
班里的那些事的作文 24
班級(jí)里發(fā)生過(guò)許多事情，不少已經(jīng)被流水般的時(shí)光沖得模糊了，可是，有一件事卻使我怎么也忘不掉。
一次托管課，我的同桌“小李子”和“小任”在玩撥鉛筆大賽，他們嘻嘻哈哈，吵吵鬧鬧，簡(jiǎn)直鬧翻了天！我一手捂著耳朵，一手寫(xiě)字，可他們還是打斷了我的思路。我壓著喉嚨說(shuō)：“你們別吵了，我還要做作業(yè)呢！”他們不但不改，還變本加厲。我火冒三丈，就一把搶過(guò)他們的筆，沒(méi)想到“小李子”拿著筆朝我劃來(lái)。我來(lái)不及躲閃，劃破了手背，很快血就流出來(lái)了，滴在本子上，浸濕了本子。
我捂著手向老師告狀，說(shuō)著說(shuō)著就哭了，感覺(jué)特別委屈。鐘老師站起身來(lái)，用探照燈般的.眼睛掃視了全班，所過(guò)之處，大家連氣也不敢喘一聲。接著，老師對(duì)他們倆說(shuō)：“你們兩個(gè)，每人扣一朵小花！”
排隊(duì)時(shí)，大家都一窩蜂擠過(guò)來(lái)，看看我的傷，安慰我。“小李子”和“小任”也圍過(guò)來(lái)向我道歉。
我要好好珍惜大家的關(guān)愛(ài)，好好珍惜我們的友情！
班里的那些事的作文 25
我為我生在這個(gè)班級(jí)而感到驕傲，我是五年級(jí)一班的學(xué)生，由趙老師當(dāng)班主任，我們因?yàn)橼w老師帶我們教得好而出名，同學(xué)們都充滿了活力，每天在班級(jí)里都要上演各種有趣的事情。
你知道嗎？我們班的某些同學(xué)要參加古詩(shī)文競(jìng)賽啦！那些同學(xué)每天都是非常的辛苦，他們每天除了寫(xiě)自己的家庭作業(yè)，還要背熟古詩(shī)，一個(gè)字都不能差，他們還要默寫(xiě)古詩(shī)，一個(gè)字都不能錯(cuò)。他們每天辛苦地忙碌著，但是，他們的汗水換來(lái)的是班級(jí)的光榮，是學(xué)校的光榮呀！
我們班不僅集體榮譽(yù)感強(qiáng)，而且同學(xué)們之間經(jīng)�；ハ鄮椭B(yǎng)成了助人為樂(lè)的好習(xí)慣。前一段時(shí)間，我受傷了，行動(dòng)不方便，同學(xué)就主動(dòng)幫助我，小微陪我上廁所，小蔓幫我提書(shū)包，使我感到了一個(gè)大家庭的溫暖。助人為樂(lè)的精神在我們班隨處可見(jiàn)。
但是，我們班也有一些不良行為：我們班有些同學(xué)帶零食，弄得地上都是零食袋子的`面包渣。導(dǎo)致我們班被學(xué)�？鄯�；還有的同學(xué)抄作業(yè)，既害了別人，又害了自己。不過(guò)，老師定了扣分計(jì)劃后，這些現(xiàn)象就在慢慢減少。
作為五一班的學(xué)生，我要發(fā)揚(yáng)我們班的優(yōu)點(diǎn)，杜絕不良行為，讓好事在我們班越來(lái)越多。
班里的那些事的作文 26
這是一個(gè)充滿團(tuán)結(jié)、歡樂(lè)、活力的大家庭。優(yōu)美的環(huán)境、友好的同學(xué)、和藹的老師，攜著五十六顆純潔無(wú)暇的心，創(chuàng)造愛(ài)的天堂！迎著清新的'空氣，踏進(jìn)五年九班的大門(mén)，班級(jí)在“美容師”勤勞的雙手下變得欣欣向榮。瞧！哪兒有個(gè)同學(xué)正焦急地望著作業(yè)，啃著筆頭，恨恨地跺著腳，直皺著眉頭。迎面走來(lái)一個(gè)同學(xué)，一見(jiàn)這個(gè)同學(xué)，連書(shū)包都沒(méi)來(lái)得及卸下，就慰問(wèn)起那個(gè)同學(xué)，得知情況便耐心地教導(dǎo)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，那個(gè)同學(xué)終于破涕為笑。
上課，同學(xué)們勇躍發(fā)言，小手像青松一樣筆直，得到老師甜美的笑容；回答聲洪亮清晰，贏得老師由衷的夸贊。
下課了，同學(xué)們并沒(méi)有追逐打鬧，而是安安靜靜地看書(shū)、討論不理解的問(wèn)題。如果有同學(xué)在走廊里散心遇到小朋友摔了、碰了，就會(huì)二話不說(shuō)，上前扶起。多么好的精神呀！
體育課上，同學(xué)們一絲不茍地執(zhí)行老師的命令，儼然一個(gè)小軍人的樣兒。自由活動(dòng)時(shí)間，同學(xué)們有的如疾風(fēng)般奔馳在跑道上；有的一個(gè)帥氣的轉(zhuǎn)身過(guò)人，進(jìn)一個(gè)三分球；有的飛快地跳皮筋，繩子被甩得天花亂墜。
這么一個(gè)美好的大家庭、這么一群活力四射的同學(xué)，怎么不使人喜愛(ài)？
班里的那些事的作文 27
在班級(jí)這個(gè)大家庭里，曾發(fā)生過(guò)許許多多有趣的事情，在這熱鬧的氣氛中，也曾發(fā)生過(guò)數(shù)不勝數(shù)的“笑劇”，像海邊的沙石般不計(jì)其數(shù)，像花兒般芬芳。然而，在我五彩斑斕的記憶里，有一件事使我哭笑不得而記憶猶新。
一次，上課鈴已經(jīng)響了兩分鐘，數(shù)學(xué)老師還沒(méi)有到教室。到教導(dǎo)處打探“軍情”的課代表很快氣喘吁吁地回來(lái)，并面帶興奮地說(shuō)：“老師開(kāi)會(huì)，暫時(shí)回不來(lái)，這節(jié)課上自習(xí)！”聽(tīng)到這個(gè)好消息，剎那間，同學(xué)們歡呼雀躍，你追我趕，玩耍嬉戲起來(lái)。有的在講話，有的在追趕；還有的`在畫(huà)畫(huà)。
突然，一個(gè)女生尖叫了聲說(shuō)：“有蜜蜂！”全班都抬起了頭，可什么也沒(méi)看見(jiàn)，她說(shuō)：“在盧雨澤桌上！”盧雨澤低頭一看，只見(jiàn)蜜蜂正在他的鉛筆盒上。他拿起本子使勁一拍，蜜蜂像早有預(yù)料般躲過(guò)攻擊，在他頭上飛舞，像打了勝戰(zhàn)的將軍。它又飛到了毫不知情的班長(zhǎng)手上，但班長(zhǎng)寫(xiě)作業(yè)太入迷了，毫不察覺(jué)，旁邊的人提醒了一下班長(zhǎng)，她這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，想把它弄掉，不小心把筆丟到了課代表手背，課代表疼到哭爹喊娘。蜜蜂好像知道特錯(cuò)了人知趣地飛走了。
班里的那些事的作文 28
說(shuō)到我們84班的事，那可多了去了，不知道你想聽(tīng)哪些呢？那我就挑最有搗蛋的事情跟你說(shuō)吧！
第一件事：有一天，數(shù)學(xué)自習(xí)課上，老師面批作業(yè)。于是交作業(yè)的同學(xué)們圍滿了講臺(tái)，這一下，可給坐在座位上的同學(xué)筑起了防護(hù)墻。講臺(tái)上的老師看不到臺(tái)下的搗蛋鬼們，他們?cè)谙旅嫱娴檬遣灰鄻?lè)乎呀！
他們?cè)谕媸裁茨�？火！火是一種高危險(xiǎn)的東西，但我們的生活中又不能失去它，俗話說(shuō)：“玩火者必自焚。”而我們班的這群人正在玩火，在玩火的過(guò)程中，他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘訣：涂改液可以著火，于是，他們用涂改液涂在地上，再用打火機(jī)點(diǎn)燃涂改液，一瞬間，涂改液發(fā)紅色的火光，他們怕被老師發(fā)現(xiàn)，急忙把火吹滅了，又接著玩了好幾次，等到數(shù)學(xué)老師判完作業(yè)才回到自己的座位上。
我要說(shuō)的'第二件事是：我們班上有一位同學(xué)在下課時(shí)用盡了九牛二虎之力爬上了高高的窗戶，正在他得意洋洋時(shí)，被稱(chēng)為“包公”的曹師傅看見(jiàn)了這一場(chǎng)面， 一下子就把這位同學(xué)從窗戶上揪了下來(lái)，對(duì)他進(jìn)行了嚴(yán)厲批評(píng)。
這兩件事情之后，不知道怎么傳到了老班的耳朵里，我們挨了狠狠的一頓批。那些搗蛋鬼稍稍收斂了。
但不知道在今后的日子里，還會(huì)有什么樣的劇目上演。
班里的那些事的作文 29
“�。∮畜氚�！”同桌那尖尖的嗓門(mén)震驚了全班。咦？這是怎么回事呢？如果你想知道的話，那就跟我來(lái)吧！
原來(lái)，是班級(jí)里出現(xiàn)了一只小強(qiáng)，我心想：這也沒(méi)什么大不了的嘛！可這是，全班都炸開(kāi)了鍋。有的同學(xué)緊張地張望四周，想找找小強(qiáng)在哪里，有的女同學(xué)害怕極了，站在椅子上，生怕小強(qiáng)跑到自己這里來(lái)，還有的同學(xué)則手持各種武器，要與小強(qiáng)來(lái)上特別激烈的生死決斗。
這時(shí)，小陳站了出來(lái)，他可是我們班的重量級(jí)任務(wù)。只見(jiàn)他摸著只見(jiàn)鼓鼓的肚子，手上握著一把掃帚，叫道：“小小蟑螂，竟如此大膽！看我怎么收拾你。”話音未落，他拿著“飛天”掃帚，一頓猛抽，結(jié)果一下也沒(méi)碰著，還把自己給累得上氣不接下氣。這只小強(qiáng)像是腳底踩了油，一溜煙就跑道別的角落去了。陳某某臉氣得通紅，急得直跺腳，他心想：如果今天我不干掉你，我就不姓陳！于是他胸有成竹地走向小強(qiáng)，氣憤的陳某某一個(gè)“泰山壓頂”，正悠閑自得的`小強(qiáng)還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)過(guò)來(lái)就被壓在了腳下。
我回憶著班級(jí)萌事，它使我的童年豐富多彩。
班里的那些事的作文 30
星期六下午，我像往常一樣興高采烈地來(lái)到了常青藤學(xué)校上課。
誰(shuí)知，剛一進(jìn)屋就聞到了一股濃重的腳臭味，周?chē)耐瑢W(xué)們也都覺(jué)得無(wú)法忍受，紛紛皺起了眉頭。緊接著，大家便一起開(kāi)始尋找臭味的來(lái)源，只見(jiàn)大家這兒聞聞，那兒嗅嗅，經(jīng)過(guò)一番認(rèn)真的偵查，終于把矛頭一起對(duì)準(zhǔn)了小霖的'那雙腳。
“小霖，你幾天洗一次腳呀？”大家一起不滿地質(zhì)問(wèn)起了他。誰(shuí)知小霖卻說(shuō)：“我三天洗一次呀�！庇谑峭瑢W(xué)們又問(wèn)：“小霖，那你幾天洗一次鞋？”小霖居然又滿不在乎地回答：“我從來(lái)就不洗鞋。”老師聽(tīng)到了他的話，也被弄得哭笑不得，便關(guān)切地對(duì)小霖說(shuō)：“小霖啊！你可不能不洗腳，以后每天上床前都要洗一次，一星期還要洗一次鞋子，而且還得一星期在家放兩雙鞋，替換著穿，男子漢得講衛(wèi)生，不然長(zhǎng)大可就娶不到媳婦了�！�
同學(xué)們聽(tīng)了老師的話，都被逗得哈哈大笑起來(lái)，小霖也不好意思地低下了頭。
我想下一次再來(lái)常青藤上課，應(yīng)該就不會(huì)聞到他的腳臭味了吧！
班里的那些事的作文 31
在班級(jí)這個(gè)大家庭里，曾發(fā)生過(guò)許許多多有趣的事情，記得上個(gè)學(xué)期發(fā)生過(guò)很多讓我記憶猶新的事情。
一次下課，��！的聲音從教室里傳出，原來(lái)是一位女同學(xué)在教室的角落發(fā)現(xiàn)了一直會(huì)飛的蟑螂，然后大叫一聲。女同學(xué)紛紛躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.，男同學(xué)則是都過(guò)來(lái)圍觀蟑螂。只見(jiàn)一位姓張的同學(xué)拿著掃把就向蟑螂打去，蟑螂這時(shí)則是輕輕一躲就躲過(guò)去了。張同學(xué)還很不服氣，拿上掃把繼續(xù)打去，把教室搞得烏煙瘴氣，有幾個(gè)同學(xué)還被嗆得直咳嗽。
一陣煙霧散去，小小蟑螂竟毫發(fā)無(wú)損，還飛到了窗戶上，這下張同學(xué)氣得臉都紅了。于是，又有幾個(gè)同學(xué)又是拿拖把又是拿書(shū)本的向蟑螂打去，還打算前后夾擊�？墒撬麄儧](méi)有料到這只蟑螂輕輕一飛，又飛到了燈泡上，而這兩位同學(xué)卻撞在了一起，頭上都出現(xiàn)了兩個(gè)青紫大包。女同學(xué)坐在一邊悠閑地看著他打蟑螂，嘴里還說(shuō)著：你們行不行啊！不行就交給老師吧！可有些同學(xué)還是很不服氣，下定決心要把這只蟑螂消滅，于是，拿起椅子疊起來(lái)，想踩在上面拿著掃把把蟑螂趕下來(lái)，可誰(shuí)知有同學(xué)剛踩上去，這蟑螂就直接飛走了，這個(gè)同學(xué)可真慘��！我和同學(xué)們都笑得快斷了氣。
這樣萌萌的趣事，我講三天三夜都講不完。希望這樣美好的回憶能夠永久保留。
班里的那些事的作文 32
上小學(xué)第一學(xué)期，我就想要為班級(jí)做點(diǎn)事，可我好動(dòng)又調(diào)皮，自己都管不住自己，老師根本不放心我。后來(lái)，在老師和同學(xué)的幫助下，我慢慢地改，漸漸有了進(jìn)步，老師便說(shuō)等我字寫(xiě)得好再給我工作做。第二學(xué)期我有很大的進(jìn)步，老師便給了我一個(gè)拿詞語(yǔ)卡片的工作。每當(dāng)上新課之前，我都要準(zhǔn)備好新詞語(yǔ)卡片，我覺(jué)得做這個(gè)工作很開(kāi)心。其實(shí)我是很會(huì)干事情的，請(qǐng)老師不要把我給浪費(fèi)了！而且媽媽常常對(duì)我說(shuō)，要學(xué)得更多的知識(shí)，首先要學(xué)會(huì)干事情，在做中學(xué)，在學(xué)中做，才會(huì)有更大進(jìn)步。老師也說(shuō)我這個(gè)進(jìn)步是很不容易的。
后來(lái)，我們班有一個(gè)生物角，那里有文竹，有吊蘭，有鬼臉花，還有玉樹(shù)，其中的'吊蘭是我從家里帶來(lái)的，我真想把教室打扮得漂漂亮亮。當(dāng)老師問(wèn)誰(shuí)來(lái)管生物角的時(shí)候，我高高地舉起了手，叫著：“老師老師，由我來(lái)做這個(gè)工作�！崩蠋焼�(wèn)：“為什么？”我急切地說(shuō)：“因?yàn)閶寢屧诩依镳B(yǎng)了很多的花，我看著就知道怎么養(yǎng)的�！崩蠋熅妥屛易錾锝枪芾韱T。我心里對(duì)自己說(shuō)：一定要把這些工作做好，不辜負(fù)老師對(duì)我的信任。
班里的那些事的作文 33
自從我升上初一，來(lái)到二（1）班這個(gè)大家庭中后，每天都會(huì)發(fā)生許許多多的奇聞趣事。想聽(tīng)嗎？那就讓我給你們講講吧！
數(shù)學(xué)老師變成“媽”
前幾天，數(shù)學(xué)老師給我們講了一個(gè)笑話。有一次，她在二班上晚自習(xí)，給他們布置了作業(yè)讓他們寫(xiě)。忽然，有一個(gè)同學(xué)問(wèn)：“媽?zhuān)}不抄？”全班人哄堂大笑！老師也忍不住笑了。然后，老師說(shuō)：“我本來(lái)就是你們的媽。俗話說(shuō)：‘一日為師，終身為母�！壹热皇悄銈兊睦蠋�，不就是你們的‘?huà)尅瘑�？”呵呵�?/p>
寢室里的風(fēng)波
記得有一次，初三都放學(xué)了我們寢室還在說(shuō)話。忽然，負(fù)責(zé)管理寢室的老師讓我們?nèi)w出去，干嘛呢？——跑操！老師罰我們圍著籃球場(chǎng)跑了十幾圈，然后又對(duì)我們進(jìn)行了一番思想教育，才讓我們回去睡覺(jué)。這也沒(méi)辦法，第一天住校，難免會(huì)新奇嘛！
初二生活雖然苦，學(xué)校的飯雖然不好吃，作業(yè)雖然多，寢室雖然存在三個(gè)人睡在兩張床上的現(xiàn)象，但每天有這么多的快樂(lè)，會(huì)帶給我們這么多的`新奇，我還是很喜歡我們這個(gè)班的。
二（1）班，加油！
班里的那些事的作文 34
原本期待已久的周五第三節(jié)美術(shù)課，這周變成了播操比賽，雖然我心里有些惋惜，但是隨著悅耳的音樂(lè)聲歡快地響起，我一下子進(jìn)入到了“備戰(zhàn)”狀態(tài)。
全體同學(xué)走向操場(chǎng)，開(kāi)始了緊張的入場(chǎng)環(huán)節(jié)，就在我心跳加速的時(shí)候，前面發(fā)生了“堵車(chē)案件”。本應(yīng)該是我們先進(jìn)入操場(chǎng)，卻被別的班級(jí)先行一步進(jìn)入，兩個(gè)班級(jí)"相撞"，大家都微微笑了起來(lái)，一下子緊張的心情放松了一些。
隨著廣播操音樂(lè)響起，我心里又開(kāi)始緊張了，我深吸一口氣，暗暗對(duì)自己說(shuō)：“別緊張，盧奕錦，只要?jiǎng)幼髯龅轿痪秃�！�?/p>
最終，我們以?xún)?yōu)秀的成績(jī)進(jìn)入了決賽，等到?jīng)Q賽時(shí)，因?yàn)檎镜腵有些久，大家都有些疲憊了，有些已經(jīng)是大汗淋漓，我甚至感覺(jué)嗓子都快冒煙了，連走一步都很困難，但是音樂(lè)聲一響起來(lái)，大家還是很好的完成了，大家都有一個(gè)共同的心愿——期盼著能得獎(jiǎng)。
回到教室后，我們大口大口地吸收著水分，這時(shí)，班主任來(lái)到講桌前，興高采烈地宣布："這次比賽，總體表現(xiàn)很好，很有希望拿第一名。"
聽(tīng)到這里，我開(kāi)心極了，已然沒(méi)有了比賽時(shí)的焦慮和疲乏，一下子精神抖擻了。雖然最后一節(jié)是數(shù)學(xué)課，但是我卻非常有精神！心里開(kāi)心極了！
班里的那些事的作文 35
開(kāi)學(xué)了，我懷著激動(dòng)又開(kāi)心的心情走進(jìn)了校門(mén)。我激動(dòng)是因?yàn)閺娜昙?jí)升到四年級(jí)，我就變成了真正的大哥哥大姐姐了；開(kāi)心的是因?yàn)橛挚梢砸?jiàn)到同學(xué)了。
第一個(gè)星期是我們綠芽小隊(duì)值日，但是第五天他們竟然“造反”起來(lái)了。值日也沒(méi)開(kāi)始值就開(kāi)始玩了。我到生活陽(yáng)臺(tái)的時(shí)候朱為一正在往涮拖把的桶里灌水，但是已經(jīng)超過(guò)了“最高水位”線。我提醒朱為一：“別再倒水啦！”但是她就好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，繼續(xù)倒水。于是她就叫其他小隊(duì)員過(guò)來(lái)。但是我和林鈺蓉站在教室里沒(méi)出去，透過(guò)玻璃窗，我看見(jiàn)他們撐了一把透明的傘，還把傘擋在前面來(lái)防止被水濺到。唐宇澤卻選擇“犧牲”自己，于是他踩了一下涮拖把的桶，里面的水立刻飛濺出來(lái)，他又踩了一下，這次的'水更多了。雖然亂七八糟，但是大家看起來(lái)都玩非常開(kāi)心。過(guò)了一會(huì)，水變少了，大家也都玩的盡興了，終于心滿意足的開(kāi)始值日了。
這次值日讓我明白了一個(gè)道理：小朋友們不是不去做應(yīng)該做的事情，只是在開(kāi)始會(huì)有更感興趣的內(nèi)容，玩好了自然就會(huì)去做應(yīng)該做的事情，其實(shí)大人們只需要更多一點(diǎn)耐心就可以了。
班里的那些事的作文 36
最近，我班里發(fā)生了一件新鮮事。
那天，我們正在全神貫注地聽(tīng)老師講課，突然，從窗外飛來(lái)進(jìn)來(lái)一只灰黑色的小鳥(niǎo)，我們班同學(xué)都很驚訝。它仿佛也要和我們一起上學(xué)讀書(shū)似的，落在窗簾桿上，正當(dāng)我們仰著頭好奇而欣喜地注視它時(shí)，沒(méi)想到，那只小鳥(niǎo)竟然把窗簾桿當(dāng)成了衛(wèi)生間的.馬桶，開(kāi)始“方便”上了。
鳥(niǎo)屎掉下來(lái)了，一小部分落在了王羽同學(xué)的頭上，剩下的部分就落在了他后面的書(shū)桌上。我們看到這一場(chǎng)景，不禁哄堂大笑起來(lái)。老師敲了敲桌子，我們連忙安靜下來(lái)。
小鳥(niǎo)拉完屎，抖了抖翅膀，歪著頭看了看我們，就飛起來(lái)在教室里轉(zhuǎn)了一圈，又穿過(guò)打開(kāi)的窗子，揚(yáng)長(zhǎng)而去。老師從兜里拿出紙巾，讓另一位同學(xué)把王羽的頭發(fā)擦干凈，又讓王羽把桌面收拾干凈。教室里這才恢復(fù)了上課的秩序。
小鳥(niǎo)進(jìn)課堂，這可真是件新鮮事��！可是，小鳥(niǎo)為什么要飛到我們班教室里來(lái)了呢？也許是人類(lèi)對(duì)森林破壞太嚴(yán)重，鳥(niǎo)兒無(wú)處棲息、無(wú)家可歸了吧！看來(lái)，我們?nèi)祟?lèi)真要保護(hù)森林了！
班里的那些事的作文 37
新的學(xué)期開(kāi)始了，我們迎來(lái)了新的同學(xué)，新的老師和新的教室。我們的新教室在原來(lái)的三（3）班，還在二樓，別的班級(jí)都換到四五樓去了，走上去一定很費(fèi)勁。嘿嘿，我心里暗喜，我們好幸福啊！我們教室里的東西煥然一新，大片金子般的陽(yáng)光灑落下來(lái)，把教室每一個(gè)地方照的通明。我感嘆，多么寬敞、明亮、整潔的教室呀！
我們的老師也變了。音樂(lè)老師換了，數(shù)學(xué)老師也換了，我們的大吳老師變成了小吳老師，雷老師變成了鄭老師。我好舍不得吳老師和雷老師，感謝吳老師和雷老師陪我們度過(guò)了三年級(jí)。我們的新老師也非常的優(yōu)秀，也對(duì)我們很認(rèn)真負(fù)責(zé)。
最讓我印象深刻的`是我們班來(lái)了一位新同學(xué)，她的名字叫曾樂(lè)之。她的臉圓圓的，眼睛大大的，戴著一副眼鏡。我覺(jué)得她是一位勇敢又不斤斤計(jì)較的人。她剛來(lái)我們班級(jí)的時(shí)候，周老師邀請(qǐng)她做一個(gè)自我介紹。起初，她有點(diǎn)害羞，可是后來(lái)，她鼓起勇氣來(lái)到講臺(tái)上自我介紹，口齒非常清楚，也沒(méi)有膽怯，我們都為她鼓掌。還有一次，我不小心碰到了她的杯子，我連忙說(shuō)對(duì)不起，她馬上說(shuō)沒(méi)關(guān)系，她不會(huì)因?yàn)閯e人弄了她的東西而會(huì)責(zé)怪別人的人。我很高興，她融入我們的班級(jí)。
開(kāi)學(xué)是多么美好��！
班里的那些事的作文 38
自開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們班的男女生極少發(fā)生“戰(zhàn)爭(zhēng)”。雖然有時(shí)候也打打鬧鬧的，那也只是同學(xué)之間開(kāi)的一個(gè)小玩笑。
可是，最近，“戰(zhàn)爭(zhēng)”與“爭(zhēng)吵”好像又發(fā)生了：只見(jiàn)那位同學(xué)故意把旁邊的同學(xué)撞了幾下。恩~你猜，怎么著？被撞的同學(xué)立馬就生氣了，對(duì)著那位搗蛋的同學(xué)吼了幾句，竟然還了幾次手。旁邊圍觀的同學(xué)真是“多得都數(shù)不清”啊！
當(dāng)然嘍，我也能理解那位被撞同學(xué)的心情了，那可是非常生氣的.，而且自己又是無(wú)緣無(wú)故被撞了幾下。但是，下手也不能太重了啊，做人是要有道德的，不是缺德！再說(shuō)了，你不提醒那位同學(xué)的做法不對(duì)，不讓他改掉那個(gè)毛病，反而還打了他幾下，這不是太不應(yīng)該了嗎？
我們?cè)賮?lái)講講那位“搗蛋鬼”吧！也是，你說(shuō)吧，他嘞！做法確實(shí)不對(duì)，還沒(méi)事撞一下人家，我看啊！改天他又推一下人家，搞一下人家，肯定又要惹出什么事來(lái)才好！我認(rèn)為，他最好改掉這個(gè)壞毛病，要不然啊，以后……唉！
真希望以后，我們的班級(jí)能夠更和諧一些，也許難免會(huì)產(chǎn)生一些小矛盾，那也只是我們班級(jí)生活中的小插曲，也可以給我們的生活帶來(lái)一些情趣嘛！
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