關(guān)于家長簽字的作文

　　試卷發(fā)下來了，老師要求我們帶回去請家長簽字。

　　回到家，我強捺住心中的狂喜，匆匆地說了句：“我回來了�！北沣@進自己的房間。坐在桌前，腦海里不斷浮現(xiàn)出課上受表揚的情景，耳畔時時洋溢著溫柔的贊許。這對我來說，簡直是一次殊榮。平時向來厭惡的需要簽字的要求，這回也只覺得是老師故意給我一次聽取家長表揚的機會。我從書包里小心翼翼地拿出疊得很整齊的試卷，再次打開欣賞。卷頭上那鮮紅的分數(shù)義在對我微笑，我的手不禁微抖，眼光透過玻璃癡癡地望著窗外，仿佛看到了父母捧著試卷欣喜的表情。

　　要不要現(xiàn)在就把卷子給媽看——讓她先樂樂，燒的菜也好吃�！�—唉，不好！平時考得差，總要臨睡才拿出來給她簽字，今日若如此反常，她又要說我報喜不報憂，有一點成績就翹尾巴了�！�—對，像往常一樣，拖到最后再交，越裝得平淡，就越能表現(xiàn)自己的大智：“這點成績，就值得我欣喜若狂？嘿，真是的！”——哈哈，這樣好，媽媽不但會為我的成績高興，還會對我的“勝不驕”而大大贊賞一番！——就這么辦！

　　我的心情稍稍平靜了些，眼光重新落在了試卷上，為給媽媽審視時做注解進行最后一次準備——“對的題目很難，由于我這段時間刻苦學習，終于攻下了難題；錯的地方更難，簡直是超綱，我冥思苦想，快要理出頭緒時，交卷時間又到了……”

　　一晚上安靜地度過。臨睡了，信念似乎又有些動搖：“交不交？交吧，不！挨過今晚，假裝忘記了這事，不是更能表現(xiàn)自己嗎？對，挨過今晚吧！”

　　一起床，頭句話：“噢，差點忘了，卷子發(fā)下來要家長簽字！”母親的臉有些陰沉，腦海中一定泛起了昔日我誆騙她的丑態(tài)。我暗自竊喜：小說中不是常提到“欲揚先抑”嗎？

　　看了試卷，母親忍不住笑了，我更是像掉進了蜜罐里，正準備聆聽進一步的贊許，母親已簽上了名，將試卷沿著先前的折印輕輕疊好交給了我，平靜地說：“還不錯，繼續(xù)努力！”便忙著做早飯了。我好似一條熱帶魚被投進了北冰洋，凍愣了！——這么冷淡！

　　早上的時間本來就緊，加上此時的氣餒，事先準備好的“豪言壯語”一句未能用上。匆匆踏車出了院門，望著深遠悠長的小路，忽又覺得母親平淡的話語確有道理：成績只能代表過去，僅僅是下場角逐的參賽證，結(jié)果如何，還要看今后的拼搏。

　　眼前，仍是一條沒有終點的跑道！

　　點評：

　　這是一篇續(xù)寫作文，提供的材料是：“試卷發(fā)下來了，老師要求我們帶回去請家長簽字。”

　　寫《家長簽字》這種看似容易做時難的文章，難就難在極易流于平常，寫不出特色來。而本文所選視角較為獨特，心理刻畫一波數(shù)折、細膩生動，語言也較老練通暢，作為一篇要求當堂完成的習作，可以說是難能可貴的了。

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