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關(guān)于數(shù)字的優(yōu)秀作文（通用34篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的關(guān)于數(shù)字的優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
數(shù)字的優(yōu)秀作文 篇1
欣賞數(shù)字，猛然間，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文之美。
“1”是一個(gè)擎天柱，是正直，是不屈不撓的骨氣。于是，我們有了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的凜然正氣；有了“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的英勇無畏；有了“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉”的英雄氣概。
“2”是一只美麗的天鵝，是無可挑剔的美。于是，我們有了“一枝紅杏出墻來”的點(diǎn)點(diǎn)渲染；有了“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”的雨后海棠；有了“花褪殘紅青杏小，燕子飛時(shí)，綠水人家繞”的田園景色。
“3”是一只耳朵，是聆聽。聆聽著無限憂傷，聆聽?wèi)n傷的傾訴。于是，我們有了“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘凄凄”的悲涼無奈；；有了“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋洲”的`失望悲切。
“4”是快刀，是豪放。于是，我們有了“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的豪情壯志；有了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的豪邁胸襟；有了“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的豪言壯語(yǔ)。
“5”是奔跑，是活力展現(xiàn)。于是，我們有了“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的生機(jī)勃勃；有了“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥”的春意濃濃；有了“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送春來”的靜景與動(dòng)態(tài)。
“8”是兩顆緊緊相連的心，是深情厚誼。于是，我們有了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深厚的友情；有了“此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰美景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說”的離愁別緒；便有了“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的情意濃濃。
“9”是氣球，是自由，是曠達(dá)。于是，我們有了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的不媚權(quán)勢(shì)；有了“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”的不慕榮利；有了“采菊東籬下，悠然見南山”的自適自樂。
我們欣賞數(shù)字，我們欣賞語(yǔ)文，我們欣賞數(shù)字中的語(yǔ)文。
數(shù)字的優(yōu)秀作文 篇2
從前，因?yàn)槿藗冇袛?shù)字，所以都過得佷幸福。一天，噩夢(mèng)降臨了。
國(guó)王9說：“現(xiàn)在8為左丞相，7為右丞相，6為國(guó)師，5，4，3作為品官，3，2，1，作為縣令。”0將永遠(yuǎn)被趕出數(shù)字王國(guó)。0不服氣，說道：“為什么我被永遠(yuǎn)拋棄？”國(guó)王9說：“因?yàn)槟闶?，代表什么也沒有。對(duì)人類來說，你根本就沒有用！你還是滾吧！”
從此以后，噩夢(mèng)就降臨到了數(shù)字王國(guó)。同學(xué)們考了100分，但是只能被記作1分。倒計(jì)時(shí)時(shí)，也只能數(shù)到1。無論干什么事情，都沒有0的事。于是，老百姓們開始議論紛紛。其中，老百姓甲說：“我們因該投訴數(shù)字國(guó)王9。”百姓乙是一名學(xué)生，年年考試都第一，就因?yàn)闆]有0，所以每一次都被記作1分。百姓乙說：“嗚嗚嗚嗚，嗚嗚嗚嗚，還我100分，要么把國(guó)王的位置讓給其他數(shù)字坐！”百姓丙是一名運(yùn)動(dòng)員。有一次，數(shù)字王國(guó)要開運(yùn)動(dòng)會(huì)，邀請(qǐng)了百姓丙參加。在跑步時(shí)開始倒計(jì)時(shí)，如果有數(shù)字0的話，百姓丙就可以突破數(shù)字王國(guó)的長(zhǎng)跑記錄了。于是，百姓丙說：“嗚嗚嗚嗚，嗚嗚嗚嗚。你再不把數(shù)字0請(qǐng)回來，那別怪我們不客氣了。哼！”國(guó)王9實(shí)在沒有其他的辦法就只好派使者把數(shù)字0請(qǐng)回來，并把他任命為0將軍。自從數(shù)字0回來以后，數(shù)字王又變成了充滿歡聲笑語(yǔ)的王國(guó)。
這就是數(shù)字0的`奇遇。
大家說一說，在我們的生活中，我們不需要數(shù)字0嗎？為什么需要數(shù)字0呢？為什么數(shù)字對(duì)人類有好處而沒有害處呢？如果想到了可以寫下來呦！
數(shù)字的優(yōu)秀作文 篇3
數(shù)字王國(guó)中，生活著一群數(shù)字娃娃們。每一個(gè)都有每個(gè)的樣子。
有一年，數(shù)學(xué)王國(guó)中開展了一次“美麗佳人”的比賽。
“2”像美麗的天鵝，亭亭玉立的給評(píng)委行了個(gè)禮，“8”像水蛇似的腰，扭呀扭得別有一種姿態(tài)，而“9”更像是一個(gè)羞澀的少女，即使不穿裙子也掩蓋不住淑女的風(fēng)韻。
惟獨(dú)“1”像根營(yíng)養(yǎng)不良的小豆芽。
姐妹們常常奚落她：“1啊，我們數(shù)學(xué)王國(guó)出了你這么一個(gè)丑八怪，真是恥辱呀！”“1”傷心極了，流著眼淚獨(dú)自離開了家。
“1”一邊哭著，一邊跑，一邊想，我真的那么差勁嗎？可是數(shù)字媽媽說過，每個(gè)人都是生命的奇跡，每個(gè)人都應(yīng)該擁有屬于自己的一份快樂，和幸福。我要尋找到自己的價(jià)值！
于是，帶著夢(mèng)想“1”出發(fā)了。她想到了自己的能做什么呢？自己像什么？她第一個(gè)想到了是筆。
她來到了一家有好多下朋友的幼兒園，她變成了美術(shù)老師的手里的彩筆。老師用她畫出了美麗的.圖畫，小朋友們連聲歡呼。
他想到了去糖果廠看看，無顏六色的糖果可真多，工人們正忙碌著，她縱身一跳，躲進(jìn)了糖果堆里，她用頭擠進(jìn)了一個(gè)糖的身體里，工人看見了說：“真是個(gè)好主意！”于是又開發(fā)了一種糖叫棒棒糖，孩子們最最喜歡了。
從此以后“1”不再灰心，她又回到了王國(guó)，成了快樂的“1”了！
數(shù)字的優(yōu)秀作文 篇4
“1”可是數(shù)字王國(guó)里的“懶蟲”，為什么？從外表上看來，“1”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的'，不會(huì)像其他數(shù)字那么勤勞，人家碰上它只能拿一個(gè)橡皮、一把尺子、一支筆、一個(gè)方塊……
哈哈，還有，它最霸道，非讓自己排第一。因?yàn)椤?”那么懶惰，所以它長(zhǎng)得也沒其他數(shù)字那么漂亮了，瘦瘦小小的，看上去不起眼。
不過，有時(shí)候“1”用處還是很大的，你看，要是沒有了它，只有兩個(gè)“0”，小朋友就拿不到100分啦；要是沒有了“1”，就不會(huì)有“1000，100000，100000，1000000……”了，“1”的用處可大啦！
有一回，“1”看見了一個(gè)奇怪的數(shù)字：“－1”，吃驚極了，它覺得一定是弄錯(cuò)了！“－1”和它象極了，只是多了一橫咧。
這天，“1”見到“－1”說：“你長(zhǎng)得好奇怪喲，一定是長(zhǎng)錯(cuò)了吧”�！埃�1”說：“怎么長(zhǎng)錯(cuò)了呢？我是負(fù)1呢”，“哦，原來這樣呀。哈哈，太好啦！今天認(rèn)識(shí)了個(gè)新朋友，我們一起玩吧”。
數(shù)字的優(yōu)秀作文 篇5
可能有人說，0是謙虛者的起點(diǎn)，驕傲者的終點(diǎn)；也可能有人說0是一面鏡子，讓你認(rèn)識(shí)自己；還可能會(huì)有人說，0是一直救生圈，讓弱者隨波逐流。而我卻說，0只是一個(gè)普通的數(shù)字，任由人們擺布。
0，這個(gè)在數(shù)學(xué)書上頻繁出現(xiàn)的數(shù)字，這個(gè)所有數(shù)字的開始，任何人一定都很眼熟吧！但是，它只是一個(gè)任由人門擺布的數(shù)字人們擺布的數(shù)字。人們有時(shí)對(duì)它好一點(diǎn)，就會(huì)讓它和其它的數(shù)字搭配出現(xiàn)在人們眼前；有時(shí)對(duì)它們不好，則會(huì)忽略了它，你甚至找不到它的蹤影；還有更壞的.時(shí)候，得讓它“0除外”，讓0默默地在一旁流淚。在計(jì)算器上，它聽人們的，毫不反抗，讓它歸零，0就會(huì)乖乖地出現(xiàn)在計(jì)算器上，當(dāng)要計(jì)算時(shí)，人們就只顧著自己，想不起它來了。可能有不少人都愛玩電子游戲吧！有時(shí)贏了，就會(huì)歡呼雀躍，絲毫想不起0；在輸了的時(shí)候，在積分變?yōu)?的時(shí)候，0就會(huì)遭到人們的埋怨，可它是無辜的呀！在生活中，人們也不太會(huì)想到0，都是從1開始的。在超市里買東西，都是我要一袋面粉，一瓶水等；在游樂園里，只有要玩一樣?xùn)|西，兩樣?xùn)|西的；在吃飯時(shí)，只有我要一碗飯，一碗湯；在家里，0也是不受人喜愛的，什么東西只剩下0個(gè)了，人們就會(huì)指責(zé)0。0只能沉默地呆在一邊，隨便人們?cè)鯓永渎渌�。考試卷上，�?dāng)0單獨(dú)出現(xiàn)時(shí)，就會(huì)讓人們批評(píng)；當(dāng)它拄著拐杖和它的兄弟一起出現(xiàn)，就會(huì)得到表?yè)P(yáng)。
0，一個(gè)任由人們擺布的數(shù)字，它不會(huì)反抗，只能默默地流淚。但是，即便是這樣，又有多少人能夠想起它來呢？
數(shù)字的優(yōu)秀作文 篇6
起數(shù)學(xué)中的10個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字，使我感觸最深的便是那第十個(gè)數(shù)字“0”，看到他，我就會(huì)想到很多，很多……數(shù)字“0”，是開端，是人生的起跑線，每個(gè)人的生命的降臨，就是奇跡的開始，而據(jù)需書寫這個(gè)奇跡的，就是他們自己，用知識(shí)書寫生命的旅程。一個(gè)人，從會(huì)哭，到會(huì)笑，從咿呀學(xué)語(yǔ)到活蹦亂跳，無時(shí)無刻不在學(xué)習(xí)，人的本性就是學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)，人類成為了動(dòng)物界，哺乳綱，靈長(zhǎng)目中最高等的生物。而“0正是一個(gè)開始。一切從“0”開始，踏著祖輩的身軀，繼續(xù)努力。不斷地追求進(jìn)步，努力創(chuàng)造美好的`明天。
“0”又是什么，是虛度，是浪費(fèi)，是消耗。一個(gè)人的一生，是漫長(zhǎng)的，但卻又是短暫的，彈指一揮間，我們就會(huì)從一位冰心少年轉(zhuǎn)變成一位白發(fā)蒼蒼的老者。短短幾十載，有些人珍惜，有些人揮霍，有些人把握著今天，有些人幻想著明天。有些人活著，他已經(jīng)死了。
在茫茫人海中如同行尸走肉一般，虛度自己的年華，浪費(fèi)自己的青春，帶到青絲變白發(fā)，悔之晚矣，終身庸碌無能。待到最后走到頭時(shí)，留給他的只有空白的回憶。就如同“0”畫到一個(gè)圓時(shí)，中間留下了空白的一片�！拔鹨詴r(shí)長(zhǎng)而不惜，待到匱時(shí)悔晚矣！”同學(xué)們，我們要從“0”開始，奮進(jìn)創(chuàng)新，但我們的人生，絕對(duì)不能被畫成一個(gè)“0”。
數(shù)字的優(yōu)秀作文 篇7
有一天，森林里面來了一群特殊的 客人 。它們長(zhǎng)相很特別，動(dòng)物們都很奇怪，要求他們一一介紹自己。第一個(gè)走出來一個(gè)瘦子，它說： 我是1，像支鉛筆細(xì)又長(zhǎng) 。接著又走出一個(gè)說： 我是2，像只小鴨水上飄。 第三個(gè)說 我是3，像只耳朵聽聲音。 我是4，像面小旗隨風(fēng)飄。 我是5，像支衣鉤掛衣帽。 我是6，像棵豆芽咧嘴笑。 我是7，像把鐮刀割青草。 我是8，像支麻花擰一道。 我是9，像把勺子能盛飯。 我是0，像個(gè)雞蛋做蛋糕。 他們剛介紹完了，小鹿又問道 你們中間誰最大？誰最小呢？ 9站出來，很驕傲地說 我是9，我最大。 0耷拉著腦袋說 我最小。 對(duì)，就是這個(gè)表示什么都沒有的0。 9用冷淡的口氣說道。9剛說完，動(dòng)物們和它的數(shù)字兄弟都笑了。0更加不好意思了，動(dòng)物們看到0這么沒有用，都不愿意和它一起玩。
它們?cè)谝黄鸪�！跳呀！非常開心。突然一只大象不小心掉進(jìn)一個(gè)洞里面，洞很深，又很黑，大象在里面掙扎了很久，用了很大的'力氣總想爬上來，它爬呀爬累得滿頭大汗，腿也掛破了，鮮血直流�？墒牵趺匆才啦簧蟻�，它只好在里面大聲喊 救命呀！救命呀！ 動(dòng)物們聽到了，就紛紛跑到洞口邊，想把大象救出來。數(shù)字1到9也來幫忙了。他們組成最大的數(shù)字987654321，顯示了最大的力量，費(fèi)了九牛二虎之力，也沒有把大象拉上來。這個(gè)時(shí)候，只聽見后面有一個(gè)微弱的聲音說道 我也來試試。 它們一看是0，就勉強(qiáng)的同意它也來幫忙。它們重新組成數(shù)字9876543210，它們的力量一下子就增大10倍。哈哈 ，一下子就把大象拉上來了。動(dòng)物們都很感謝數(shù)字兄弟，同時(shí)也為冷落了0感到愧疚，它們都來到0的身邊，愿意和0做朋友。數(shù)字兄弟也開始重視0了，愿意和它一起玩耍。從此以后，0再也不自卑了，它覺得自己還是很有用的。
數(shù)字的優(yōu)秀作文 篇8
古今中外，數(shù)字“1"的用途是多樣的，它是數(shù)學(xué)中的”萬能工具“，是人人向往的”第一“……它能組成的詞語(yǔ)也是最多的：一目了然、一手遮天、一朝一夕……這些都是表面上的，但是它還有更深刻的`含義。
武則天，是大家都熟知的人物。他是中國(guó)歷史上第一個(gè)也是唯一一個(gè)正統(tǒng)女皇。在那個(gè)重男輕女的封建時(shí)代，一個(gè)女子從幕后走向臺(tái)前，不僅爭(zhēng)取了女子與男子同等的地位，她還以自己的膽識(shí)和勇氣登上了王位，改變了女性的歷史，在封建統(tǒng)治時(shí)代留下了濃墨重彩的一筆。而且她立下了無字碑，敢于讓后人評(píng)價(jià)自己。人們都敬仰她、羨慕她，認(rèn)為她有心計(jì)、有謀略，可都忽略了她受敬仰的真正原因——做超凡脫俗的自己，做卓然不群的”第一“。
有多少人在敬仰別人的同時(shí)，想到自己也是獨(dú)一無二的。
有些人會(huì)覺得”獨(dú)一無二“這個(gè)詞的含義太高遠(yuǎn)，讓自己去追求是多么遙不可及的夢(mèng)。可我們的確就是獨(dú)一無二的，這世界上在沒有第二個(gè)我們自己。
有些人只懂欣賞別人，而從不反省自己，找到差距，努力追求。有的人甚至一味模仿別人而失去了自我，成了沒有思想沒有創(chuàng)造的人。成了”意義“上的”機(jī)器人“。像這樣活一輩子，辛苦的模仿了一輩子，可就活得失去了自我。
所以，我們要做好自己，從武則天波瀾壯闊的一生去反省自己。做和數(shù)字”1“一樣獨(dú)一無二的自己。
數(shù)字的優(yōu)秀作文 篇9
在數(shù)字王國(guó)，有一個(gè)有趣的數(shù)字，他身上蘊(yùn)含很多有意思的故事，今天讓我來給大家介紹一下這個(gè)數(shù)字吧！
他的外形像個(gè)圓潤(rùn)的小皮球，人們把他用力扔到地上，他就會(huì)像一個(gè)受驚的'孩子被嚇得立刻跳起來，然后落荒而逃。所以有時(shí)候，在數(shù)字王國(guó)里他是個(gè)需要人保護(hù)的小可憐，孤零零的呢！
他讓人又愛又恨，因?yàn)樗袝r(shí)代表希望，比如說如今新型冠狀病毒侵襲全球，我們就希望全球感染人數(shù)能夠盡快變成這個(gè)數(shù)字。但是，他有時(shí)代表不好的事，比方說如果考試的成績(jī)是他……唉，那看到他可就一言難盡了。
你知道嗎？在數(shù)學(xué)的世界中，他可是萬數(shù)之王呢！他和乘號(hào)搭配，簡(jiǎn)直無懈可擊。不論你是多強(qiáng)大的數(shù)字，只要遇上他們搭配在一起，那就算你倒霉，只能躲藏得無影無蹤。不過，他也是一個(gè)非常非常無私的“人”，在加減法中，他默默奉獻(xiàn)，任何功勞都是歸于對(duì)方，自己一點(diǎn)都不索取，怎么樣，這樣的他算不算無私奉獻(xiàn)？
你是不是已經(jīng)猜出他是誰了呢？悄悄告訴你，其實(shí)呀，這個(gè)有趣的數(shù)字就是數(shù)字零！在他身上還有很多有趣的故事呢，讓我們一起來探究吧！
數(shù)字的優(yōu)秀作文 篇10
每個(gè)人都有自己的快樂的童年，童年是難忘的。每個(gè)人也都經(jīng)常和數(shù)字打交道，數(shù)字是繁多的。如果把童年和數(shù)字合并起來會(huì)是什么呢？對(duì)！就是我的數(shù)字童年。
別誤會(huì)，每個(gè)人都有數(shù)字童年，每一個(gè)數(shù)字童年都是難忘而繁多的數(shù)字的。
年齡：3歲——數(shù)字：八
數(shù)字代表：八面威風(fēng)
當(dāng)時(shí)，我上著幼兒園的小班。別看我這么的小，我在班里那是很威風(fēng)！不知為什么，我什么都沒做，也沒有欺負(fù)別人�？砂嗬飩�(gè)別的.小孩卻特別怕我，有的則是非常的崇拜我。還有一次，我爸爸的朋友杜冰叔叔和我爸在快樂地聊著天。那時(shí)的我不懂事，以為杜冰在和我爸在吵架。我要幫我爸爸報(bào)仇，拎起一塊磚，就沖了過去，周圍大人小孩都嚇了一跳。我跑到杜冰叔叔邊，拎起磚就要砸，但讓我爸制止了。
年齡：四歲——數(shù)字：十
數(shù)字代表：十分開心
四歲時(shí)，我真是所謂的十分開心。我天天開心，仿佛這個(gè)世界給予我了太多，又仿佛在人間天堂。只要讓我一逗我，我就會(huì)哈哈大笑一整天。我真是個(gè)快樂的“boy”。
年齡：十一歲——數(shù)字：二
數(shù)字代表：二話不說
隨著年齡的增長(zhǎng)，我變得更大方了，不像來那樣小氣。我們班美術(shù)課，要帶上卡紙，她不給�？墒撬龥]過多久的一次課上忘帶了東西，我就大方地借給了她。我還幫助了很多人，我就不一一說了。
這就是我快樂的數(shù)字童年，你的數(shù)字童年是什么樣的呢？
數(shù)字的優(yōu)秀作文 篇11
今天語(yǔ)文課時(shí)，徐老師走進(jìn)教室,對(duì)我們神秘地笑了笑,然后拿出一疊白色紙片。這舉動(dòng)讓我們一頭霧水,難道是徐老師跟劉謙學(xué)了幾招,想給我們表演魔術(shù)?
只見徐老師舉起白紙片,大聲宣布:“這節(jié)課,我們一起來做個(gè)游戲吧!”-聽說做“游戲”,同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈。老師選出8位男生,發(fā)給每人一張寫著不同數(shù)字的紙片。每張紙片代表不同面值的鈔票。老師又交代8位男生相互間要保密。接著,老師飛快地在黑板上寫下一個(gè)金額數(shù)“1.85元”要8位同學(xué)互相拼湊,湊到了黑板上寫的.金額數(shù)的就是優(yōu)勝者。
那8位同學(xué)立刻始拼湊,他們一會(huì)朝東,一會(huì)朝西，就像受了驚的兔子。他們每人手拿紙片不知所措,急得滿頭大汗,惹得同學(xué)們一陣哄笑。在這關(guān)健時(shí)刻,趙宸鋒舉起手里的“鈔票”大聲叫道:“我有5毛!接著就有一個(gè)同學(xué)擠到他面前,嚷著“我有3毛!不一會(huì)兒,1毛”跌跌撞撞從人群鉆了出來,“2毛”也來了。正當(dāng)他們的腦袋湊在一起慌亂地計(jì)算數(shù)字的時(shí)候,徐老師突然大聲宣布:“時(shí)間到!”教室里一片嘆息聲,8位同學(xué)個(gè)個(gè)耷拉了腦袋。
第二輪游戲開始了,我們?nèi)嗳笋R都上場(chǎng)了經(jīng)過第一輪游戲,大家變得有經(jīng)驗(yàn)了。只要是老師黑板上的數(shù)字一出現(xiàn),馬上就有一個(gè)人帶頭報(bào)數(shù),這樣數(shù)字很快就拼齊了。一旦拼齊數(shù)字,教室里就會(huì)發(fā)出一陣歡呼。同學(xué)們歡呼聲是一陣接著一陣,老師的笑臉上也寫滿了得意和欣慰。
大家興致正濃的時(shí)候,不解人意的下課鈴聲響了。徐老師在黑板上寫下了一行字:“這場(chǎng)游戲帶給我們什么啟示?”“學(xué)會(huì)合作!”“做事要果斷、冷靜”同學(xué)們個(gè)個(gè)搶著發(fā)言。
徐老師邊收拾她的”道具”,邊笑著說：“請(qǐng)書面匯報(bào)！”
數(shù)字的優(yōu)秀作文 篇12
“今天你怎么又浪費(fèi)糧食啦！”“媽，我真吃不下了，剩下的飯倒掉吧，求求你了！”“你天天都在浪費(fèi)！太過分！”媽媽氣憤地說道。
唉，今天吃午飯時(shí)，我又剩飯了。媽媽一次又一次提醒我不要浪費(fèi)，我就是不聽，媽媽氣得大發(fā)雷霆�？墒俏疫�是沒有端起碗，實(shí)在吃不下！媽媽冷靜下來坐在我旁邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“我們一起來先算一筆賬吧。假如一人一天浪費(fèi)一粒米，那么一人一年就浪費(fèi)了365粒米，365粒米大約10克，中國(guó)大約13億人口，一年大約共浪費(fèi)多少？你自己計(jì)算一下吧�！蔽艺J(rèn)認(rèn)真真地算了起來：13億×10克=130億克，130億克=130萬千克，130萬千克=1300噸�！�1300噸！”我不敢相信，又重新計(jì)算了一遍，沒錯(cuò)。真是不算不知道，“一個(gè)多么驚人的數(shù)字呀！”我忍不住感嘆道。
“別光顧著吃驚，繼續(xù)算，目前市場(chǎng)上的大米每千克大約4元，1300噸大米大約多少元？”媽媽嚴(yán)肅地說�！按蠹s520萬元，驚人的數(shù)字，真是一筆巨款！”我滿臉驚訝地回答道�！皩�(duì)！”媽媽肯定地回答。“假如山區(qū)一名貧困兒童一年的教育費(fèi)用是100元，那么這筆巨款能讓52000名這樣的`兒童上學(xué)一年！假如一名貧困生一年的教育費(fèi)用是500元，這筆巨款又能讓多少名貧困生上學(xué)一年呢？假如……再說，糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的，從播種到加工成大米，要付出多少汗水呀！”媽媽的一席話說得我目瞪口呆！農(nóng)民伯伯在炎炎熱日下除草施肥的情景浮現(xiàn)在我的眼前。
想著這些數(shù)字，我猛然醒悟：怪不得全國(guó)上下掀起了“光盤”行動(dòng)！是啊，只要人人都不浪費(fèi)，我們的國(guó)家該會(huì)節(jié)約多少財(cái)富呀！勤儉節(jié)約，杜絕鋪張浪費(fèi)，從我做起！從現(xiàn)在做起！
想著，想著，我端起了飯碗……
數(shù)字的優(yōu)秀作文 篇13
“四個(gè)零是什么呢？”你知道我們?cè)诟墒裁磫�？哈哈，我們�(cè)谕鏀?shù)字猜謎語(yǔ)呢！
今天下午，我到同學(xué)家玩，正不知道玩什么時(shí)，阿姨笑著說：“我們來玩數(shù)字猜謎語(yǔ)吧！”“好！”我們異口同聲地喊。
數(shù)字猜謎語(yǔ)正式開始了！“聽好了！第一個(gè)：0000，也就是四個(gè)零。”咦？四個(gè)零是什么呢？我陷入了沉思�！八鸟R奔騰？”寧寧脫口而出，可惜是錯(cuò)的。家里靜得出奇。我們幾個(gè)有的用手托腮，有的呆呆地坐在沙發(fā)上，還有的瞪大眼睛，好像靈魂出竅似的.。
“想不出來嗎？”阿姨笑著說：“答案就是——四大皆空！”寧寧偷偷地嘀咕：“什么？四大皆空？這是啥成語(yǔ)？”
“還要猜嗎？”“當(dāng)然！”“好！1x1=1”“阿姨，是 ‘一成不變’嗎？”張峰偉小心地問�！奥斆�！”
“最后一個(gè)！1=365”，1是不是=一天呢？如果是的話，365就等于一年。1=365，好像是“度日如年”！于是，我大聲地說：“阿姨，是‘度日如年’！”“是的！ 數(shù)字真是有趣啊！
就這樣，一個(gè)下午轉(zhuǎn)眼間過去了！
數(shù)字的優(yōu)秀作文 篇14
深夜，主持人休息了一會(huì)兒，一群不甘寂寞的身影從書里鉆了出來。他們想玩得開心，放松一下。
“1”他一跳出來就挺直了腰板，昂著頭，得意地說：“我是正人君子，所以我是老大！”話還沒說完，老二不甘心，說：“為什么？我還比你多！”第三個(gè)孩子更不愿意說：“我還是比第二個(gè)孩子多！”他們都吵起來了，老九生氣了，說：“別吵了，我是老大，誰能比我多？”大家都不吭聲了，老9得意地說：“哈哈，讓我老一點(diǎn)吧！那我們練吧！”話還沒說完，“0”就說：“等一下，別丟下我！我站在哪里？”老9說：“你這么矮，就站在“1”的右邊！”聽完“0”，我走過去，去了那個(gè)站。老“9”大驚失色道：“1和0不是比我多嗎？”大家一聽，都搶了“0”。老9看到大家都在搶，它也搶到了“0”的.左邊�！薄�0”看了看，得意地說：“你這樣搶我，那我就是老大！”“0”來到面前，它驚訝地說，“就這樣，我變成了最小的。"
通過這個(gè)故事，我明白了：1、2、3、4、5、6、7、8、9，只要這些數(shù)字的右邊是“0”，就可以組成不同的數(shù)字。
數(shù)字的優(yōu)秀作文 篇15
沒有數(shù)字是活不下去的。數(shù)字都是由1、2、3、4、5、6、7、8、9和0組成的，但它們的性質(zhì)不同。來看看我對(duì)數(shù)字的評(píng)價(jià)。
最常見的號(hào)碼：96——100。
我成績(jī)不錯(cuò)。963354100分我不激動(dòng)。由于我是語(yǔ)文課代表(呵呵，這個(gè)官還是大的)，經(jīng)�？捶謨�(cè)的分?jǐn)?shù)，看80多分的分?jǐn)?shù)就為那個(gè)人尷尬。
最不尋常的號(hào)碼：9——12。
我身體不好。晚上9——12點(diǎn)感覺太晚了，想馬上休息一下。真的.。
最煩的數(shù)字：350多。
你猜！一定是作文字?jǐn)?shù)。我難過，我難過，我難過！為了湊字?jǐn)?shù)，我經(jīng)常寫一些廢話，真的很聰明。
最有希望的數(shù)字：7月5日。
當(dāng)你看到月數(shù)和天數(shù)的時(shí)候，你一定會(huì)想，要么是生日，要么是節(jié)日。沒錯(cuò)！是生日！那時(shí)，我可以吃生日蛋糕，得到生日禮物。最重要的是，我已經(jīng)長(zhǎng)大一歲了！
數(shù)字的優(yōu)秀作文 篇16
4680，對(duì)我來說是個(gè)很有意義的數(shù)字，你知道為什么嗎？因?yàn)檫@是我在云端上看到最美麗的數(shù)字。你不相信？別著急，聽我慢慢和你說吧！
在我四年級(jí)的暑假，我們和家人來到云南麗江，那里有一座玉龍雪山，它的主峰最高海拔是5596米，山峰很長(zhǎng)，山頂常年有積雪，在天幕的映襯下，像一條銀色的玉龍?jiān)诳罩酗w舞，所以稱之為玉龍雪山。
我們先坐大巴車，來到了海拔3356米的地方乘坐冰川大索道，索道僅用了8分鐘就把我們帶到了海
拔4506米的高度，一開始我還沒有什么太大的高原反應(yīng)，就是覺得有一點(diǎn)累，在吸了一口氧氣之后，就好像忘記了自己身在高原，又生龍活虎了。在媽媽的鼓勵(lì)下，我們決定順著棧道走到最高的地方去看一看。
要想走到頂峰，就要提前準(zhǔn)備充足的氧氣瓶。我們慢慢地向上走，沒想到我剛走了幾節(jié)臺(tái)階就像跑了400米那么累，還有點(diǎn)上氣不接下氣的感覺，于是我停下來，深吸一口氧氣，又補(bǔ)充一些食物能量，這才恢復(fù)一些體力，然后再接著往上走。
一路上，我看著從上山下來的人，他們的表情不但沒有看出一點(diǎn)疲憊，反而感覺他們非常地輕松愉快，我心想：一定是上面的風(fēng)景非常好看，我一定要到山頂去看一看！
我不知道走了多少級(jí)臺(tái)階，也不知道休息了多少次，終于，我到達(dá)了棧道的盡頭，當(dāng)我踏上最后一級(jí)臺(tái)階的'時(shí)候，一個(gè)大大的石碑上刻著幾個(gè)醒目的數(shù)字——4680米！
哇！我驚喜地發(fā)現(xiàn)，周圍有一大片的冰川，白茫茫的一片，空氣中還有薄薄的一層霧氣，云煙繚繞，好像到了仙境，也好像到了云端，非常漂亮，我深深地被震撼到了，一顆心激動(dòng)地好像要跳出來一樣，我站在山頂，手扶著欄桿，望著山下，大聲地喊：“我到4680啦！我到云端啦！”
現(xiàn)在你知道這個(gè)云端上的4680是什么意思了吧？
數(shù)字的優(yōu)秀作文 篇17
在古老的數(shù)字王國(guó)中，正進(jìn)行著一場(chǎng)激烈的比賽，選手們只要贏了就可以當(dāng)上國(guó)王，大家來瞧瞧吧！
0說：“我圓滾滾的，很有國(guó)王的`范兒選我肯定沒錯(cuò)！”
6說：“你？你在數(shù)字中倒數(shù)第一吧！哈哈哈！鄉(xiāng)親們，我數(shù)字6，在人類中有個(gè)成語(yǔ)叫六六大順，所以選了我，就能給你們過平靜的日子，好嗎？”全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。
1說：“選我吧，你們看我苗條的身材，就知道，我是你們未來的新一任國(guó)王。”
1億說：“我們數(shù)字王國(guó)的數(shù)字是有無數(shù)個(gè)的，可是，為了大家不在爭(zhēng)吵所以就由我來當(dāng)選吧！”
大家怎么也分不出勝負(fù)來最后決定由數(shù)字幫主來決定，數(shù)字幫主說：“既然分不出勝負(fù)，那么就沒有國(guó)王，還是讓我們團(tuán)結(jié)一心來治理這個(gè)王國(guó)吧？”大家毫無異議。
數(shù)字的優(yōu)秀作文 篇18
在數(shù)字王國(guó)里，有許多小國(guó)。例如：整數(shù)王國(guó)、偽分?jǐn)?shù)王國(guó)、小數(shù)王國(guó)等。這些小國(guó)很友好，但是最近因?yàn)槟承┰�，這些王國(guó)只允許自己的臣民進(jìn)入，其他國(guó)家的人不允許進(jìn)入。
有一天，十進(jìn)制王國(guó)的8。5和5。2一起出去玩了。8。5突然想到，有分?jǐn)?shù)的.王國(guó)很美，一定要去。于是對(duì)5。2說：“我們帶分?jǐn)?shù)去王國(guó)吧？”5。2很遺憾的說：“但是最近無論什么王國(guó)，都不允許其他臣民進(jìn)入。怎么才能靠近？”8。5笑著說：“我有我自己的路。”
當(dāng)我?guī)е謹(jǐn)?shù)來到外國(guó)，我想在8。5和5。2上進(jìn)去，但是警衛(wèi)發(fā)現(xiàn)：“那些不是我國(guó)臣民的人是不允許進(jìn)入的�！�8。5換成了8個(gè)半，警衛(wèi)很尷尬，但不能就這么讓他進(jìn)去。5。2看到8。5成功，自己也變成了五分之一和五分之一。他們環(huán)視了一下王國(guó)，走了出來。這時(shí)，他們又回到了8。5和5。2。
他們又來到了假樂譜王國(guó)，他們變成了十七和二十六個(gè)五分之一。在偽分?jǐn)?shù)王國(guó)，他們遇到了很多十進(jìn)制王國(guó)的朋友。他們還邀請(qǐng)8。5和5。2喝咖啡。玩了一天，他們回到了自己的王國(guó)。
原來這些國(guó)家之間的關(guān)系還很密切？
數(shù)字的優(yōu)秀作文 篇19
今天是個(gè)好日子，天朗氣清，數(shù)字王國(guó)準(zhǔn)備排座。
數(shù)字來到一片空曠的草坪上，開始排隊(duì)。
0排名第一，馬上有人反對(duì)。1說：“1是第一名，0是空的，怎么能排第一呢？”1可以說，數(shù)字已經(jīng)指責(zé)0傲慢自大。很難過，躲在角落偷偷哭。所以第一排第一，他順利稱王。
王者1會(huì)開始：“1，2，3，… 9，為什么！10去哪了？”1問其受試者。數(shù)字在竊竊私語(yǔ)，不敢說出來。1生氣：“媽的`，大家都是啞巴？"“陛下，你忘了你把0趕走了，以后不會(huì)再有0的數(shù)字了，比如10，20，30等等。"背后傳來老九崇拜的聲音。
1突然意識(shí)到他迅速帶領(lǐng)大家找到0，把皇冠還給0。
從那以后，數(shù)字王國(guó)恢復(fù)了以前的和平。
數(shù)字的優(yōu)秀作文 篇20
世界的事上無奇不有，就連數(shù)字，也有一番魔力！
今天上午的作文課，老師帶領(lǐng)大家一起領(lǐng)略了數(shù)字的魅力。一上課，老師神秘兮兮地在屏幕上打出三個(gè)大字“520”，詢問大家：“你們知道這三個(gè)數(shù)字，藏著什么意思？”
大家就像猛得被跳進(jìn)了大海，滿頭霧水，紛紛陷入了沉思。
歐鍇立舉起手說：“我——愛——你！”
同學(xué)們哄堂大笑：“這個(gè)鍇立，羞羞！”
老師告訴我們：“數(shù)字里還藏著其它秘密呢，大家再寫寫數(shù)字，看誰寫的'數(shù)字最有意思？”
朱俊杰上臺(tái)寫了一行數(shù)字：2519885，我們埋頭思考，都想第一個(gè)發(fā)現(xiàn)這行數(shù)字里的意思。“切，這是張飛吃豆芽，小菜一碟�！迸淼ふ酒饋碚f，“愛我你就抱抱我�！�
大家一聽，說：“彭丹，你還是小娃娃吧，回家給媽媽撒嬌去�！敝炜〗苄Φ媚樁技t了，急切爭(zhēng)辯：“不對(duì)，不對(duì)，其實(shí)是‘愛我你就幫幫我！’”
“哈哈——數(shù)字真有魔力，竟然如此有趣�！蓖瑢W(xué)們?cè)诩埳蠈憣懏嫯嫞址窒砹撕脦捉M有趣的數(shù)字：“1798（一起去吧）、584（我發(fā)誓）、17580（一切我?guī)湍悖?/p>
我們沉浸在有趣的數(shù)字堆里，那數(shù)字里的悄悄話，真讓人浮現(xiàn)連篇。
數(shù)字的優(yōu)秀作文 篇21
“沾沾自喜，意氣風(fēng)發(fā)，渴望變得強(qiáng)大……”這是一款大家都喜歡的成語(yǔ)接龍游戲。其實(shí)數(shù)學(xué)上也有孤家寡人。請(qǐng)看：幾個(gè)連續(xù)的自然數(shù)可以組成一個(gè)規(guī)則排列的方程，比如：
1 2=3,
4 5 6=7 8,
9 10 11 12=13 14 15
粗略看了一下這個(gè)題目，我首先想到的是每個(gè)方程的特點(diǎn)是什么？首先，每個(gè)方程中的數(shù)都是遞增的，都是連續(xù)的自然數(shù)；其次，每個(gè)方程的左右兩邊都比前一個(gè)多了一個(gè)項(xiàng)，右邊比左邊少了一個(gè)項(xiàng)。但是方程之間的規(guī)律是什么呢？這讓我很疑惑。是隨機(jī)的嗎？答案是唯一的`？還是倍數(shù)？
帶著這些問題，我試著湊了幾個(gè)不同的數(shù)字，結(jié)果讓我很失望。我的方法好像有問題。我只好求助孫小姐，她告訴我：“其實(shí)這個(gè)問題答案很多，也不是什么難題。它有一個(gè)內(nèi)在的規(guī)律，這個(gè)規(guī)律不難發(fā)現(xiàn)，但你沒有從另一個(gè)角度去看它。”我還是一臉茫然�？吹綄O先生，我又問我：“請(qǐng)你找找這組數(shù)字的規(guī)律，填入下一個(gè)數(shù)字：1，4，9，”。我很快就成功了。這是一個(gè)系列。數(shù)列中每個(gè)數(shù)字都是1平方，2平方，3平方……，所以最后兩項(xiàng)應(yīng)該是16和25。我們之前接觸過這樣的話題，不難。孫老師笑著說：“那你試試把這些公式垂直列，把第一項(xiàng)對(duì)齊，然后看規(guī)律。”按照老師的話，我從左到右垂直列出了幾個(gè)方程，奇跡出現(xiàn)了。在這樣的專欄里，規(guī)則一目了然。原來每一個(gè)第一項(xiàng)都是有規(guī)律的數(shù)字，第一項(xiàng)是做出來的，所以后面的幾項(xiàng)只需要按順序記下來，項(xiàng)目數(shù)只需要相應(yīng)增加即可。我興奮地試著寫兩組方程：
16 17 18 19 20=21 22 23 24
25 26 27 28 29 30=31 32 33 34 35
然后再檢查，果然方程兩邊完全相等。而在這個(gè)基礎(chǔ)上，我也發(fā)現(xiàn)原來的問題可以更簡(jiǎn)單。其實(shí)每個(gè)方程都是前一個(gè)方程的延續(xù)，只是項(xiàng)數(shù)增加了一。按照這個(gè)規(guī)律，寫幾個(gè)類似的方程根本不是問題。數(shù)學(xué)真的有很多奧秘，是全方位的，越想越有意思。
通過這個(gè)題目，我充分感受到了數(shù)學(xué)的樂趣，深刻體會(huì)到老師要求我們反復(fù)看題，適當(dāng)思考的必要性。其實(shí)每一道數(shù)學(xué)題都有一定的規(guī)律，但是如果我們學(xué)會(huì)從不同的角度去理解和挖掘這些規(guī)律，那么所有的難題都會(huì)迎刃而解。
數(shù)字的優(yōu)秀作文 篇22
黃恒的頭炸了！郭獻(xiàn)羽明明在裝傻子，根本不是在賣萌呦？
嘿嘿！我們303教室又開始玩游戲啦！玩什么？一會(huì)兒你就知道了！
這個(gè)游戲叫數(shù)字陷阱，危險(xiǎn)數(shù)字是7。只要一個(gè)數(shù)字含有7，就叫明7。有明7也自然會(huì)有暗7，所謂暗7，就是7的倍數(shù)。
我們站好一隊(duì)，依次報(bào)數(shù)，報(bào)到明7拍手，暗7跺腳，若一不小心掉入陷阱，就要抽紙條來決定自己的懲罰。
這激動(dòng)人心的第一輪游戲開始啦！老師先是叫了一堆自愿舉手的男生過去，最后點(diǎn)了點(diǎn)人數(shù)，又叫了正在吸手指的驢大寶上去充個(gè)數(shù)。
我們做了個(gè)小采訪：咳咳咳！劉翔，你現(xiàn)在的心情怎么樣？��？我我�。∥液玫煤�！呦呦呦！不緊張搓手干嘛！怪疼的不是！我們不給他一點(diǎn)面子，直接把他從臺(tái)上拖了下來。他也無可奈何。只好尷尬的應(yīng)了聲。
開始嘍！1，2，314！哈哈哈！郭獻(xiàn)羽OUT！而且問題是他本來應(yīng)該喊13的結(jié)果他把蔡銘的數(shù)給搶走了。難道這就是舍己為人的好精神！真是偉大！把死的危險(xiǎn)搶給自己，把生的希望留給別人！我噗嗤一聲笑出來。
后來就黃恒和王奕達(dá)就接二連三的掉入陷阱中去了。
懲罰并不難，只是對(duì)男生來說，太難做出來了！賣萌呀！黃恒實(shí)在是被我們逼的下不來臺(tái)了！只好用手用力地揉了揉頭發(fā)。pong！黃恒的頭炸了！這一聽就是李涵說的`話！不過我更覺得他現(xiàn)在頂著個(gè)雞窩！真該去好好染一染了！
女生上嘍！雖讓我有點(diǎn)小緊張，但總不能在男生面前認(rèn)慫吧？算了算了，死就死吧！
慧雨開始報(bào)數(shù)了：1。2，3直到章怡悅和葉思怡兩人慢半拍死翹翹后，我就欣喜起來加油！前面全部都穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)�，我�?shù)了數(shù)到我這里是42，這個(gè)數(shù)不能報(bào)！41！我沒回過神，立馬拍了拍手哦買噶的！錯(cuò)了！我真是‘死’于42號(hào)之手！嗚嗚嗚~
懲罰開始啦！怡悅那個(gè)可真簡(jiǎn)單！走貓步嘛！但她走的，不如說是在踩鋼絲！
思怡抽的是學(xué)小狗叫三聲！她貌似不愿意，然后我就撿了個(gè)便宜，汪汪汪的大叫了三聲。
我還幫思怡抽了一張，呦呵！是高歌一曲！她也沒有辦法，只好唱了幾句。我覺得，我的手氣還是不錯(cuò)的嘛！
哎！這游戲說難不難，說簡(jiǎn)單可真不簡(jiǎn)單！
數(shù)字的優(yōu)秀作文 篇23
今天在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)叫“數(shù)學(xué)黑洞”的東西，好奇的打開了網(wǎng)站。
本來數(shù)學(xué)黑洞是指某種運(yùn)算，一般限于從某個(gè)整數(shù)開始，經(jīng)過反復(fù)迭代，結(jié)果必然落入一個(gè)點(diǎn)或者幾個(gè)點(diǎn)。
我先嘗試了一個(gè)123位數(shù)的`黑洞。規(guī)則是設(shè)置一個(gè)任意的數(shù)字串，統(tǒng)計(jì)這個(gè)數(shù)字包含的偶數(shù)、奇數(shù)和所有數(shù)字的總數(shù)。我用999999999試了一下。有0個(gè)偶數(shù)和9個(gè)奇數(shù)。0 9=9新號(hào)碼是099。然后，有一個(gè)偶數(shù)和兩個(gè)奇數(shù)。1 2=3新數(shù)字是123。然后進(jìn)入了周期。就像掉進(jìn)了無盡的黑洞，再也出不來。
還有一個(gè)6174黑洞。規(guī)則是將一個(gè)四位數(shù)的四位數(shù)字從小到大排列成一個(gè)新的數(shù)字，然后再由大到小排列成一個(gè)新的數(shù)字，再將兩個(gè)數(shù)字相減，然后重復(fù)這個(gè)步驟。只要前四位不重復(fù)，結(jié)果就是6174。
我用6789試過。最大9876，最小6789。9876—6789=3087。最大8930，最小0389。8930—389=8541。最大值為8541，最小值為1458。8541—1458=7083。最大8730分0378。8730—0378=8352最大8752最小2578。8752—2578=6174。然后進(jìn)入循環(huán)。
數(shù)學(xué)的世界多美好�。∥液芸炫c父親“分享”了“勝利”。父親聽了我的分析，頻頻點(diǎn)頭說：“有不少神秘莫測(cè)的數(shù)學(xué)黑洞！”
數(shù)學(xué)黑洞真的很有趣！
數(shù)字的優(yōu)秀作文 篇24
數(shù)字“1、2、3、4、5”是最好的朋友。一天，他們又聚在了一起，大家玩得非常開心，“5”趁這興頭上說：“朋友們，咱們都大了，咱們不如自己出去闖蕩闖蕩。數(shù)字們聽了都應(yīng)聲同意。
數(shù)字“１”因?yàn)殚L(zhǎng)得瘦小，所以偷了個(gè)空，溜進(jìn)了小主人的書包里，小主人第二天背著書包上學(xué)去了，依舊沒有發(fā)現(xiàn)數(shù)字“１”在書包里。丁零零上課鈴響了，瘦小的“１”靈活地爬到了小主人的鉛筆盒上。學(xué)到了“abc”，許多知識(shí)。可以說是數(shù)字中的文學(xué)家了。
數(shù)字“2”自從和她的好朋友1、3、4、5分開后，一直沒有找到合適她干的事情。一天，她無意中走進(jìn)了螞蟻的洞穴，發(fā)現(xiàn)螞蟻們正在選擇聯(lián)歡會(huì)的演員，“2”想：“我唱歌唱的那么好，何不當(dāng)演員呢！”于是，走上去說：“螞蟻大哥，我唱歌唱的不錯(cuò)，就讓列當(dāng)演員吧！”螞蟻回答說：“那就好吧！” “2”連聲應(yīng)謝。聯(lián)歡會(huì)上，“2”表現(xiàn)的相當(dāng)不錯(cuò)，從此，“2”就練就了一副金嗓子。
“3”呢，被人誤認(rèn)為魚鉤，釣魚時(shí)，拴在了魚桿上釣魚了�！�3”在水里昏迷不醒，被魚兒看見了，救起了“3”，從此，“3”和魚兒成了好朋友，魚兒每天教“3”學(xué)游泳，“3”成為了數(shù)字中水性最好的數(shù)字了。
“4”剛與朋友分離不久，就找到了一份適合她的.工作：推銷員。數(shù)字“4”每天站在高高的書架上，給買書的客人推薦好的、適合那些人的書。過得快活極了。
“5”因?yàn)殚L(zhǎng)的胖很有力氣，所以找到了一位老奶奶的家，幫助老奶奶送面粉，過得也很快樂、自在。
有一天，5個(gè)數(shù)字偶然相遇了，大家見到了都很興奮。各自講了自己的故事，也為別人的經(jīng)歷而高興。
數(shù)字的優(yōu)秀作文 篇25
哇哦！老師想干什么？竟然在黑板上寫了三道算——術(shù)——題!我皺了皺眉頭，疑惑地看，仔細(xì)地想：明明是一堂作文課，咋寫了三道數(shù)學(xué)題？
沈老師請(qǐng)了一位同學(xué)上來做算術(shù)題。小菜一碟，每個(gè)人都知道呀！同學(xué)寫好答案，走了下去。下面，老師的舉動(dòng)讓我們大驚失色——在明明對(duì)的答案后面重重地打上了三個(gè)差差！我心想：怎么回事？老師的葫蘆里賣得是什么藥？
呃……我們是越看越糊涂了，老師又在差差后面寫了三個(gè)“1”
�。�1,1能代表什么呢？1是個(gè)普通的數(shù)字呀！“他”有什么“魔法”嗎？老師看著我們，都苦著一張臉，終于——公布了正確答案：“1年”365天；“1年”12個(gè)月；“1年”4個(gè)季度……我恍然大悟，這就是所謂“1”的“魔法”呀！
老師的“魔法”還沒有完！要我們自己來出題。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地在黑板上寫上自己的題目�？墒�，沈老師的“魔法”再次升級(jí)，要不是關(guān)于時(shí)間的題目。這下我們犯難了，這可怎么辦？沈老師先出了道題，我們?cè)俅位腥淮笪�，上去寫題目……
數(shù)字真的有魔法嗎？不，它們沒有，只是從另一個(gè)角度去看問題，就會(huì)有不一樣的'答案，也會(huì)有不一樣的收獲！
數(shù)字的優(yōu)秀作文 篇26
在彩虹的一端，有一座寧?kù)o而又歡樂的數(shù)字王國(guó)，數(shù)字們幸�？鞓返厣钤谝黄�。
有一天，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，煙花禮炮在空中綻放。似乎在慶祝今天的重大節(jié)日。
太陽(yáng)公公清了清嗓子，大聲說：“今天數(shù)字王國(guó)要選出一位國(guó)王，統(tǒng)治著國(guó)家！自己可以自選。有請(qǐng)第一位——數(shù)字‘9’！”
“我是一位最年長(zhǎng)的數(shù)字，閱歷豐富，大家都選我吧！”“9”老成而穩(wěn)重地走上主席臺(tái)，自我推薦。
“我是“8”，888，發(fā)發(fā)發(fā)。人們最喜歡我了，我肯定能當(dāng)好國(guó)王！”“8”自信地說。
“大家好，我是數(shù)字“7”，像一把鐮刀，沒有我，莊稼怎能收獲呢？”7憨厚地說。
“我是一路順風(fēng)，六六大順的“6”數(shù)字中吉祥寶寶，國(guó)王非我莫屬！”6用可愛又甜美的聲音說。
“最中間的一個(gè)數(shù)字——5，我上下逢緣，交際能力頂呱呱！”“5”笑容滿面。
“HELLO”可愛的四小妹蹦了出來，“我當(dāng)國(guó)王，王國(guó)會(huì)變得更加美麗！”
“’3’像耳朵，沒我，大家不可能聽到這么激烈的討論！所以選我吧，我會(huì)聽取大家的意見當(dāng)好一個(gè)國(guó)王！” “3”用急速的語(yǔ)調(diào)說。
“2”出場(chǎng)了，緊張得不知說什么，被觀眾善意地哄下了臺(tái)。
“我是見識(shí)最廣，知識(shí)最多的數(shù)字——1，有我在，什么問題都能解決！”
評(píng)委們都在深思，該選誰當(dāng)國(guó)王呢？突然，0站起來，把大家嚇一跳。它跑到“1”身旁，就變成了10，之后，它叫所有的0跑到“4”后面，這個(gè)數(shù)字變成了許多位數(shù)，大家都很奇怪，為什么0代表沒有，可它站在某個(gè)數(shù)后面，數(shù)字就變得那么大呢？
0看見大家用驚訝的目光望著它，就自豪的說：“大家選我吧，只要有我的存在，你們的價(jià)值才會(huì)無限擴(kuò)大！”
在一陣熱烈的掌聲和歡呼聲中，“0”就這樣當(dāng)之無愧地當(dāng)上了數(shù)字們夢(mèng)寐以求的國(guó)王！
剛開始，國(guó)王“0”還能兢兢業(yè)業(yè)統(tǒng)治著王國(guó)，數(shù)字王國(guó)一片快樂氣氛！
可不久，“0”開始居功自傲了，過著“衣來伸手，飯來張口的生活，還有數(shù)字們送來的水果……
“0”出宮殿視察的時(shí)候，看到別的數(shù)字對(duì)它說恭維的'話，它得意洋洋，以至它更加神態(tài)高傲，目空一切，有時(shí)還兇惡地對(duì)數(shù)字們喊：“快走開，我現(xiàn)在是你們的國(guó)王！”
一個(gè)月后，太陽(yáng)公公發(fā)現(xiàn)所有的數(shù)字都憤憤不平，它們都說“0”根本不把它們放在眼里，沒有公平、公正！
太陽(yáng)公公一聽，非常氣憤，找到“0”后，說：“數(shù)字們選你當(dāng)國(guó)王是鼓勵(lì)你，信任你，讓你用你的長(zhǎng)處去統(tǒng)治大家，而你呢？卻脫離大家，目空一切，高傲自大，你難道不明白，數(shù)字因?yàn)橛心銉r(jià)值倍增，但如果不要你，它們?nèi)匀挥凶陨淼膬r(jià)值，可你如果被所有的數(shù)字拋棄，你卻一無所有……”
“0”沉思后羞愧的低下了頭……
在數(shù)字們的商議后，太陽(yáng)公公依從數(shù)字們的心愿：把國(guó)王這個(gè)職位給撤了。從此，數(shù)字們互幫互助，謙虛有禮，數(shù)字王國(guó)更加和諧美麗！
數(shù)字的優(yōu)秀作文 篇27
夜深了，小遠(yuǎn)的書包里傳來一陣喧鬧聲，呀！原來是數(shù)學(xué)書里的數(shù)字在爭(zhēng)吵。它們?cè)跔?zhēng)論什么呢？原來是在爭(zhēng)論誰當(dāng)數(shù)字王國(guó)的國(guó)王。
圓溜溜得像個(gè)鴨蛋的“0”清了清嗓子傲慢地說：“我最有本事，我應(yīng)當(dāng)國(guó)王。我在一個(gè)整數(shù)后可讓它增10倍，在后面站兩個(gè)零可以讓它增100倍……在小數(shù)點(diǎn)面前，我是唯一不怕它的人。而且我在小數(shù)右邊可以讓它增10倍……總之，我應(yīng)當(dāng)國(guó)王。”
瘦瘦的“1”不耐煩地回道：“什么嘛？我，大名鼎鼎的一，我像一把刺刀，像魚竿……只要把我放在你前面，你才有大作用，若我到你后面，你不就一無是處了嘛！”說著瞥了“0”一眼，繼續(xù)道：“除此之外我還能用加減乘除變成其他數(shù)，問號(hào)、感嘆號(hào)，我最應(yīng)當(dāng)國(guó)王吧？”
一旁暈乎乎的`問號(hào)、感嘆號(hào)連忙像瞌睡蟲一樣點(diǎn)頭。
“0”聽了此話：“誰說的，我，我，我‘0’能表示團(tuán)圓呢！標(biāo)點(diǎn)們對(duì)吧？”
標(biāo)點(diǎn)全體點(diǎn)頭，它們誰也不想得罪。
……
“0”不想再爭(zhēng)吵了，于是莫名其妙地走了！
它一走，世界亂了：有著一百萬的富翁只剩1元錢了，國(guó)際好不容易得到情報(bào)只剩一份了……世界都亂套了。
小遠(yuǎn)走過來打開數(shù)學(xué)書，告訴數(shù)字們團(tuán)結(jié)才是力量，誰都不能少！于是，它們把“0”找回來，世界又恢復(fù)了，大家和睦共處了，數(shù)字們生活十分快樂。
數(shù)字的優(yōu)秀作文 篇28
我是小杰家中的數(shù)字，我們十分勤勞地為小杰服務(wù)，可小杰一點(diǎn)也不愛護(hù)我們。一天晚上，十二點(diǎn)的鐘聲敲響后，我們開起了會(huì)。
鐘表上的數(shù)字拉了拉身上的臟衣服說：“小杰不知道指針為什么會(huì)走就打開我們的‘家’看，看完了也不安上。一次寫毛筆字還給我們穿上了墨汁衣服�！�
本子上的數(shù)字揉了揉身上的傷口說：“我們幫小杰測(cè)計(jì)算能力，他不但不喜歡我們，還老做錯(cuò)，讓我們天天都被紅筆‘突擊’�！�
遙控器上的數(shù)字哭訴：“小杰天天給我們‘染衣服’，好好一件衣服都變成七彩的了。”
我們想讓小杰嘗嘗沒有數(shù)字的日子，于是我們刷上隱身水，馬上不見了。
小杰早上看不見鐘上的數(shù)字，上學(xué)遲到了。回家后遙控器上沒有數(shù)字看不成電視，也做不成作業(yè)。小杰像熱鍋上的`螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他大喊：“數(shù)字，回來吧！我再也不像原來那樣對(duì)你們了�！蔽覀兟犃瞬懦粤瞬菟�，回到了小杰身邊。
可是好景不長(zhǎng)，一個(gè)星期后，小杰又讓本子上的數(shù)字吃了一個(gè)紅叉叉，我們要再給小杰一個(gè)教訓(xùn)，我們用不干膠把小杰粘在了沙發(fā)上。小杰動(dòng)彈不得，只好求饒。從此小杰改邪歸正，我們過上了幸福生活。
數(shù)字的優(yōu)秀作文 篇29
眾所周知，數(shù)字是用于記數(shù)的，也許表面看來它們并沒有什么其他的含義，可我卻認(rèn)為它們有著不同的性格。
“1”代表拼搏，是一種不言放棄的精神。生活中我們有著不同的目標(biāo)，我們?cè)谙蛑斑M(jìn)，在這過程中，我們辛勤付出。在一次次搏擊中我們體味到了人生的價(jià)值，也尋找到了拼搏的真諦。那是一種無謂與困難的碰撞，我們需要這種性格才能夠走出自己的精彩。
“2”象征合作，曾經(jīng)聽過一個(gè)故事：如果2個(gè)人擁有2個(gè)蘋果，那么如果交換我們還是只有1個(gè)蘋果，可是如果是2種思想，那么我們便擁有2種思想。這也許就是合作最好的詮釋。無論何時(shí)，何地，我們需要同伴，需要對(duì)方的鼓勵(lì)與支持。合作不僅僅能讓一個(gè)人成功，而它可以成就2個(gè)人的偉大。
“3”體現(xiàn)出謙虛，孔夫子曾說：“三人行，必有我?guī)熝��！蔽覀儾⒎鞘ト�，所以有惑是人之常情，我們能虛心想別人請(qǐng)教，是自我提高的最好途徑。能虛心請(qǐng)教，也是一個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn)。
“4”孕育著希望，一年中，有4個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)有著各自的希望，春天生命的復(fù)蘇，夏天生命的成長(zhǎng)，秋天生命的收獲，冬天生命將又一次開始。這會(huì)讓人很驚嘆生命的神奇，但同樣也會(huì)被這偉大的循環(huán)所感動(dòng)，因?yàn)閬砟晟謱⒕`放光彩。
“5”承載著和平，3種膚色，5個(gè)大洲，不同的.語(yǔ)言與文化，卻相聚在了五環(huán)旗下，共同感受奧運(yùn)的精彩，將“更高，更快，更強(qiáng)”的口號(hào)化作賽場(chǎng)上的歡聲與笑語(yǔ)，他們打破了世界的界限，盡情擁抱在一起，將世界的和平發(fā)揮到無限大。
“6”傳播著祝福，新年又將到來，人們總喜歡在祝福語(yǔ)中加上六字，以表示對(duì)對(duì)方的尊敬與美好的祝愿。六便承擔(dān)起了傳播祝福的責(zé)任，讓人們的新年沉浸在一片其樂融融的氣氛中。
“7”鼓勵(lì)人們堅(jiān)持，它好似一條蜿蜒曲折的小路，只有懂得堅(jiān)持的人才可以完成這段路途。人生難免經(jīng)歷風(fēng)雨，當(dāng)風(fēng)雨來的急，來得大，我們選擇堅(jiān)持就是選擇戰(zhàn)勝它。因?yàn)槲覀兪冀K相信：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見得彩虹。
“8”展現(xiàn)著公平，它是9個(gè)數(shù)字中唯一對(duì)稱的圖形，好似一個(gè)天平行使著它權(quán)威的責(zé)任，決不偏向任何一邊。如果你想讓一邊傾斜，那么另一邊一定要加上等價(jià)的物品才能再次讓他平衡。這就好比成功必須要汗水來等價(jià)一般，這種公平是值得并且應(yīng)該的，是無庸質(zhì)疑的。
“9”讓人學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，“一根筷子容易斷，十支筷子卻不那么容易”這是生活之理。也是團(tuán)結(jié)的必然。人生中一旦擁有這種朋友，也就是擁有了莫大的幸福，而這中幸福會(huì)讓人銘記一輩子，團(tuán)結(jié)所取得的成就往往比個(gè)人的成敗要重的多，這也是我們需要努力的。
數(shù)字中，我找到了他們不同的性格，同樣我也希望每個(gè)人都能擁有這些性格，只要大家愿意，終將有一天我們會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
數(shù)字的優(yōu)秀作文 篇30
“咦？數(shù)字之間也有風(fēng)波？”見了這題目，你一定會(huì)問�？晌覅s說：“這是同學(xué)們?cè)跔?zhēng)數(shù)字�！�
上體育課了，體育委員讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)報(bào)數(shù)，第三排的女同學(xué)就會(huì)坐顧有看，看自己會(huì)不會(huì)報(bào)“三八”――這個(gè)不吉利的數(shù)字。我也在這一排，可我毫不“畏懼”，反正報(bào)“三八”是指自己序列號(hào)嘛，有啥大驚小怪的�！�37”、“38”張?jiān)娧艌?bào)了個(gè)“三八”。“哈哈、哈哈……”前面的男同學(xué)取笑著張?jiān)娧�。我一聽這笑聲，就為張?jiān)娧糯虮Р黄�，氣憤地瞅著那些男生：有什么好笑的，你們也�?huì)有機(jī)會(huì)的。另一次上體育課，龍老師把3、4排女同學(xué)調(diào)到男同學(xué)前面。這下女同學(xué)也沾沾自喜，因?yàn)椤叭恕庇傻谌诺?男同學(xué)來報(bào)，讓男同學(xué)得到了報(bào)應(yīng)。
在我們班，同學(xué)們都怕“三八”，但喜歡爭(zhēng)1、2、3、6、8呢！
每次做完廣播體操，回到教室的時(shí)候，很多同學(xué)都去爭(zhēng)那個(gè)“1、2、3、6、8”，生怕自己是“4”，讓同學(xué)說成“去死”。為了爭(zhēng)個(gè)好名次，經(jīng)常撞倒老師和同學(xué)，或者自己摔得四腳朝天，別提有多可憐。
我，不爭(zhēng)這些無聊的數(shù)字，也希望大家不要去爭(zhēng)。但愿數(shù)字的“風(fēng)波”來得少一點(diǎn)。
數(shù)字的優(yōu)秀作文 篇31
我從小就對(duì)數(shù)字敏感。兩歲時(shí)就開始翻3000多頁(yè)的大百科全書，一看到書角上的數(shù)字就興奮不已，一翻就是一整天，書里面的每一幅圖我都知道在第幾頁(yè)。四歲時(shí)，我拋開了低級(jí)趣味的詞典，又迷上了掛在墻上的鐘。我搬來一把凳子，坐在鐘下，盯著鐘面看，每次都“廢寢忘食”。漸漸地，我看出了點(diǎn)門道來：我發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)針（秒針）走一圈，中針就走一小格（分針），中針走一圈，短針（時(shí)針）就走一格。有一天，我疑惑地問爺爺：“10點(diǎn)20為什么不是9點(diǎn)80，11點(diǎn)30為什么不是10點(diǎn)90呢？”爺爺驚得瞪圓了他的大眼睛：“你太厲害了，這六十進(jìn)制爺爺是中學(xué)才學(xué)到的知識(shí)，你四歲就發(fā)現(xiàn)了，太牛了！”通過這件事，我非常自豪，對(duì)數(shù)學(xué)更加熱愛。
上幼兒園時(shí)，媽媽每天都是騎電瓶車送我，路上最開心的事就是等紅燈，等的時(shí)間越長(zhǎng)我就越開心，因?yàn)槲铱梢愿黄鸬箶?shù)，數(shù)字越大我就越興奮。沒多久，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律，我告訴媽媽，那個(gè)計(jì)時(shí)牌過了99秒后就是a0，a1……a9，過了109秒之后就是b0，b1……b9，我看到的最大數(shù)字是f0，也就是150秒！媽媽眨巴著眼睛，好像覺得我在說天書，說第二天一定要去驗(yàn)證，結(jié)果當(dāng)然是我對(duì)啦！媽媽得意地把我的發(fā)現(xiàn)告訴了周圍的每個(gè)人，大家都嘖嘖稱贊。
我七歲時(shí)，爸爸給我講高斯的故事，我說這有什么了不起，我也會(huì)！于是，爸爸給我出了一道難題：1+2+3+……+199+200=？還要求我用一種自己的方法算。我掃了一眼題目，說：“soeasy！我們已經(jīng)知道1加到100是5050，那么101加到200中也有一個(gè)5050，再加上剩下的100個(gè)100就是20100了�！卑职职奄澰S的目光投向我，媽媽也向我豎起了大拇指。后來我又把這件事寫成文章投稿給《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》，竟然被錄用了，還得到了100元的稿費(fèi)！這都是我愛數(shù)學(xué)的功勞。想起這件事，我覺得無比自豪，數(shù)學(xué)真是幫了我大忙。
讓我更加自豪的是，我第一次上奧數(shù)，在一個(gè)半月后的期中考試中就得了五星的分?jǐn)?shù)，晉升到特強(qiáng)班，又經(jīng)過一個(gè)半月的`學(xué)習(xí)，期末考試考到了一等的分?jǐn)?shù)，再次晉級(jí)到最高等級(jí)的星級(jí)班。那里可是高手云集，我才發(fā)現(xiàn)天外有天，人外有人。我努力學(xué)習(xí)，在星級(jí)班的考試中考到了滿分，證明了我的實(shí)力！
我喜歡數(shù)學(xué)，離不開數(shù)學(xué)，它是我的快樂，我的自豪。我希望有一天，數(shù)學(xué)也離不開我，哈哈！
數(shù)字的優(yōu)秀作文 篇32
在數(shù)字王國(guó)里有個(gè)大名鼎鼎的數(shù)字公司，好多產(chǎn)品都是由數(shù)字公司生產(chǎn)。
這家族數(shù)字公司的總裁就是大腹便便的0。他總是挺著他那園園的大肚子給大家召開會(huì)議。正、負(fù)數(shù)是一對(duì)孿生兄弟雖然長(zhǎng)得不像，可誰都離不開誰，分?jǐn)?shù)是財(cái)務(wù)處長(zhǎng)，專門為大家管理財(cái)務(wù)、分紅等細(xì)致工作�！鞘且粋�(gè)普通公司職員，默默無聞為公司盡力，一天，總裁0要求大家開一個(gè)會(huì)議，商議公司裁員的事，0說道：“說道辦事能力大家有目共睹，這里只有∏……嗯，雖然也為公司盡力了�？杀绕鹌渌麊T工來，就差了那么一點(diǎn)。所以明天∏你就不用上班了�！本瓦@樣，不突出的∏就被刷下來，過了幾天，公司接了一大筆生意。說是測(cè)量一批儀器的精密度，這可把總裁沒壞了，趕緊結(jié)下了生意，但是可讓員工犯了難。沒有∏，怎么計(jì)算圓形零件的精密度呢？因?yàn)闆]有∏的參加，使公司損失一大筆生意。有過了幾天，總經(jīng)理和副總經(jīng)理（正數(shù)和負(fù)數(shù)）因?yàn)樯饷莱晒ι×藳]來上班，使公司的冰箱、電熱毯生產(chǎn)也一度癱瘓。冰箱無法設(shè)置低溫。電熱毯沒有熱度，緊接著，分?jǐn)?shù)因?yàn)榛丶姨接H，公司的.財(cái)務(wù)沒人管，公司塊支撐不下去了，這時(shí)總裁才明白，原來公司缺一不可呀！他急忙聯(lián)絡(luò)各個(gè)員工，重新上崗。
終于，公司又恢復(fù)了往日的風(fēng)采。
數(shù)字的優(yōu)秀作文 篇33
今天，我和爸爸媽媽到外婆家拿了把米尺回家打格子。
在公交車上，我說：“爸爸我們來玩一個(gè)數(shù)字游戲，好嗎？”爸爸爽快地答應(yīng)了。我說：“我們選三個(gè)數(shù)字，而且，是你最喜歡的三個(gè)數(shù)字，并說出喜歡的理由。
游戲開始了，我拿著尺子說：”從一厘米到一百厘米你喜歡什么數(shù)字。”我先說，我喜歡一百，是因?yàn)槿绻移谖纯荚囈材芟衿谥锌荚嚹菢拥秒p百。爸爸笑呵呵的說有志氣。這回輪到我問爸爸了，你喜歡什么數(shù)字，爸爸說：“九十九，因?yàn)槲遗畠菏蔷啪拍瓿錾�。�?/p>
第二場(chǎng)是從一厘米到七十厘米你喜歡什么數(shù)字。我說我喜歡五十六，因?yàn)橹袊?guó)有五十六個(gè)民族。爸爸說他喜歡六十九是因?yàn)榱匆幌戮褪蔷�，九反一下就是六�?/p>
第三場(chǎng)是從一厘米到三十厘米。我喜歡十是因?yàn)槭率俏业?生日。這么回爸爸脫口就說他喜歡二十五，咦，爸爸怎么選二十五呀？這不是我的生日嗎。原來爸爸是這么愛我。
不知不覺車站到了，爸爸還呆在那兒。
簡(jiǎn)評(píng)：抓住"25"的細(xì)節(jié),會(huì)有一個(gè)好故事.
數(shù)字的優(yōu)秀作文 篇34
時(shí)光飛逝，歲月的年輪打轉(zhuǎn)……
曾經(jīng)，我不會(huì)說話，只會(huì)哼哼嘰嘰，對(duì)大千世界發(fā)出感嘆；當(dāng)我不愿再躺在媽媽的懷中，踏出了人生的第一步，奶生奶氣地叫了聲“媽媽”，我便向全世界宣告：我長(zhǎng)大了！媽媽留在臉頰上的歡笑和爸爸那快樂的眼神，這便是我成長(zhǎng)的快樂。
一、二、三、四、五、六、七……
我發(fā)現(xiàn)我會(huì)數(shù)數(shù)了。噢，當(dāng)鬧鐘的時(shí)鐘轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，我可以流利地說：“一只小狗，二只小貓，三只小豬……嗯，四枚圖釘，五支鉛筆，六個(gè)汽球……”當(dāng)太陽(yáng)與月亮一次又一次換班時(shí)，我就會(huì)扳著手指，做加減法了；當(dāng)媽媽說出“哦，我的'寶貝，你真聰明啊”時(shí)，我說：成長(zhǎng)就是一種快樂！
笑聲伴隨著哭聲，哭聲又帶來了彩虹，他們又總是這樣重復(fù)著。小時(shí)候，那麻煩的毛衣，我總征服不了他。哼，頭總是鉆不出來，好不容易穿上了，卻發(fā)現(xiàn)穿反了。這時(shí)，無論我怎么把毛衣拉起來，他就貼在我的身上，我有一種欲望，干脆，拿把剪刀把他剪了，弊得滿臉通紅的我發(fā)出“嗯……嗯……”的叫聲。拖來一把大剪刀，一撒手，卻砸在了自己的腳上，想掙扎，使勁一拉，去摔了個(gè)大馬哈，臉上就全是灰塵。我摳著鼻屎，抽噎著“媽媽……嗚拉……媽媽啊……”這便是我成長(zhǎng)的煩惱！
“汪，汪，汪！”我手舞足蹈地學(xué)著狗叫，停下來，咦，狗怎么不叫呢？我伸出小手，摸摸它，它一動(dòng)不動(dòng)地看著我。于是我便大膽起來了。一拉，一蹬，一爬，上了狗背，像凱旋而歸的士兵�！榜{，駕……”狗一轉(zhuǎn)身，把我從它身上甩了下來。只聽見撲通一聲，我坐在了地上，但我仍舊若無其事地拍著小狗，嘴里面罵道：“壞狗狗，你這只壞狗狗。我要告訴我爸爸，讓他來找你……”于是我大喊一聲：“汪！”那狗這次居然大叫了一聲，我震了一下，方回來神來。只聽得“哇”的一聲，我爬起來，跌跌撞撞地跑到奶奶身邊，撲進(jìn)她的懷里，抽噎著說：“奶奶，奶奶……狗……狗……”狗也似懂非懂地跟過了來。奶奶一邊安慰著我，一邊朝那狗兇道：“去，去，你這只死狗�！蔽胰栽谀棠虘阎锌拗低档赜衷谥搁g露出一點(diǎn)縫，看了看那條狗，又哭起來了，哭得更厲害了。于是我說：“這便是我的煩惱�！�
“一、二、三、四、五、六、七……”當(dāng)我能寫下這些數(shù)字，也就意味著我能在藍(lán)天下執(zhí)著地書寫著人生的詩(shī)篇。
當(dāng)我不再是溫室里的花朵，當(dāng)我不在是那溫暖翅膀下的雛鷹。無奈，年輕的我就要接受更多的挑戰(zhàn)：物競(jìng)天，適著生存�，F(xiàn)在青春的我們已擁有太多太多的夢(mèng)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的遐想，簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的數(shù)字，紡織成了美麗的音符，伴隨著我們走向花季的燦爛，雨季的爛漫！
“一、二、三、四、五、六、七……”我把握著脈搏跳動(dòng)的規(guī)律；
“一、二、三、四、五、六、七……”我掌舵著人生的十字路口；
“一、二、三、四、五、六、七……”這便是成長(zhǎng)。
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