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關(guān)于養(yǎng)不教,父之過(guò),教不嚴(yán),師之惰的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的關(guān)于養(yǎng)不教,父之過(guò),教不嚴(yán),師之惰的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
教育與成人(孟令初)《三字經(jīng)》里有言:“養(yǎng)不教,父之過(guò),教不嚴(yán),師之惰”,這指明了來(lái)自家庭與老師的教育是我們成“人”的必備基礎(chǔ)。但在我看來(lái),家庭也好,學(xué)校也罷,他們都是助我們成長(zhǎng)的重要外力因素。而成功的教育還源于我們自身的行動(dòng)和拼搏,我們內(nèi)心的力量是前進(jìn)的根本動(dòng)力。
誠(chéng)然,家庭作為我們出生起便生活的環(huán)境,這里發(fā)生的一舉一動(dòng)都令我們耳濡目染。在和父母相處過(guò)程中,我們無(wú)意識(shí)地模仿著他們的言行舉止,并在他們有意識(shí)地教導(dǎo)中形成對(duì)世界最初的認(rèn)識(shí)。在父母潛移默化地影響下,我們某一方面的天賦可能被提前察覺(jué)開(kāi)發(fā),進(jìn)而推動(dòng)著我們遵循這條路深遠(yuǎn)發(fā)展——藝術(shù)世家、醫(yī)生世家即是這個(gè)道理。我們?cè)谔囟ǖ募彝キh(huán)境中成長(zhǎng),繼而成為了我們每一個(gè)人家庭的縮影與化身。家庭是我們最初的學(xué)校,父母是我們最初的老師,而原生家庭對(duì)我們的教育也終將伴隨一生。
我們?cè)诟改改抢飳W(xué)會(huì)哭學(xué)會(huì)笑,學(xué)會(huì)了人世間最樸素的情感,但在老師那里,我們學(xué)會(huì)了借助知識(shí)的翅膀飛翔。盲女海倫凱勒出生在美國(guó)富裕人家,自幼受到父母和兄弟姐妹的關(guān)愛(ài),無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。但若不是她的家教安妮沙利文在漫長(zhǎng)的歲月中陪伴她成長(zhǎng),教會(huì)她讀書(shū)寫(xiě)字,海倫凱勒很有可能只是一位幸福的盲女,而不會(huì)成為舉世聞名的作家。每個(gè)人都是一塊璞玉,有家人小心開(kāi)采后送到老師手中,經(jīng)過(guò)細(xì)細(xì)雕琢后褪去黯淡污濁的外殼,展露耀眼光彩。
由此看來(lái),家庭與老師給予我們的教育確實(shí)至關(guān)重要,但我認(rèn)為這并不是確保我們“成人”的護(hù)身符:當(dāng)一切外因不再如我們所愿,外因不再能夠讓我們借力時(shí),自我行動(dòng)力這一內(nèi)在因素便至關(guān)重要。此刻正值特殊時(shí)期,因?yàn)橐咔槲覀儽黄仍诩彝ㄟ^(guò)網(wǎng)課繼續(xù)學(xué)業(yè),但是又有多少同學(xué)端坐桌前,打開(kāi)電腦卻手捧手機(jī),沉迷于游戲小說(shuō)?反觀(guān)安徽在村委會(huì)大院中“蹭網(wǎng)”學(xué)習(xí)至深夜的農(nóng)村小女孩翠珠,清晨便來(lái)到樓頂借用鄰居網(wǎng)絡(luò)河南高三考生,他們無(wú)一不是在用現(xiàn)代版“鑿壁偷光”“囊螢映雪”的故事向我們證明著:自身的努力與奮斗才是通往成功的唯一路徑,家庭的教育可以用書(shū)本知識(shí)來(lái)彌補(bǔ),而來(lái)自老師的教育也可以盡力爭(zhēng)取。環(huán)境從來(lái)不是決定一個(gè)人境遇的主要原因,事物的內(nèi)因才是發(fā)展的根本動(dòng)力。蠶蛹固然束縛住了蝴蝶,但是只要它不斷掙扎努力,終會(huì)迎來(lái)破繭成蝶的一刻。人生也是如此,我們的每一次選擇,每一個(gè)態(tài)度和真正付出的行動(dòng)才真正塑造了我們,只要我們想,只要我們付出,我們終會(huì)抓住那可能渺茫的機(jī)會(huì),獲得成長(zhǎng),開(kāi)天辟地。
再奮斗不到一百天,便將迎來(lái)一次屬于我們的重要考驗(yàn),希望在這段時(shí)間里我們能夠以始終如一的拼搏精神面對(duì)高考,并在洗禮之后持之以恒,承載家人寄托,借力于知識(shí),飛向?qū)儆谧约旱母鼜V闊的天空,學(xué)以成人。