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關(guān)于我的吉他作文(精選23篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的關(guān)于我的吉他作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的吉他作文 篇1
我有一把漂亮的吉他我非常喜歡它。
吉他又叫六弦琴,是一種彈拔樂器,可以用手指彈奏,也可以用拔片彈奏,是流行樂音、搖滾音樂、民歌等音樂的主要樂器。吉他可以分為民謠吉他、古典吉他和電吉他。我的吉他是一把民謠吉他,它的形狀像一個長柄葫蘆,葫蘆蒂部分就是琴頭,琴頭上有弦鈕;葫蘆柄就是琴頸,琴頸上有指板、品柱、品格、品格點;葫蘆體就是琴箱,琴箱上有音孔、琴橋、琴碼、琴弦和護(hù)版。琴頭和琴頸是棕色的`,面板是黃色的,背板和側(cè)板都是咖啡色的,非常漂亮。
我學(xué)習(xí)吉他已經(jīng)一年多了,不管天氣怎樣惡劣,我每次都準(zhǔn)時到達(dá)吉他學(xué)校,從不遲到,手指磨過泡、流過血、磨出繭,可是,我還是咬牙堅持了下來,我已經(jīng)可以熟練彈唱《星空》《老男孩》《藍(lán)蓮花》《平凡之路》等三十多首歌曲。今年暑假,我非常榮幸地參加了“阿勇吉他暑期演唱會”,在數(shù)百人面前,在炫麗的燈光下,我懷抱著心愛的吉他,神采飛揚地彈唱了我最喜歡的歌曲——《星空》,臺下不時地響起雷鳴般的掌聲和歡呼聲。真是“臺上一分鐘,臺下十年功”啊!
吉他帶給我無窮的歡樂,每天放學(xué)回到家,彈一彈吉他,唱一唱歌曲,一天的煩惱和疲勞都煙消云散。吉他的聲音非常好聽,有的曲子悠遠(yuǎn)綿長,像少女在輕輕訴說;有的曲子節(jié)湊輕快,讓人激情飛揚。每當(dāng)懷抱吉他,彈奏出輕快的歌曲,我如癡如醉,仿佛沉浸在音樂的世界里。
吉他可以陶冶情操,放松身心,我愛我的吉他。
我的吉他作文 篇2
如果可以我愿做一個獨行俠,背著我的原色吉他浪跡天涯。無論悲傷快樂我都喜歡彈奏他。
走在路上看看這繁華的街道,再看看背上的吉他心中不免有些浪跡天涯的感覺,我急忙搖一搖頭將這可笑的的想法從我腦中拋去,轉(zhuǎn)過彎,在我的面前人群逐漸地減少,到了最后只剩下稀疏的人時不時的從我的身邊擦肩而過,年少輕狂,本是想去學(xué)節(jié)奏韻感都很強烈的的架子鼓,但是那天夜里我看見一位流浪的的人在街角一處不怎么顯眼的.地方坐下,抱著那破木吉他訴說著他的情調(diào),彈著清新的曲子但是突然像走錯片場一樣的我聽到他突然曲調(diào)一轉(zhuǎn)改成更能抒發(fā)自己情感的掃弦。好似書法一樣,筆鋒陡然一轉(zhuǎn)。從那天起我就愛上了這能抒發(fā)自己感情的樂器-吉他。我用最美好的顏色和詞語來描繪他,他就好像我的朋友,可以傾聽我的訴說。對于吉他我可以說我是感情。初學(xué)吉他在六年級,剛看見我的老師的時候我是很意外的吉他不光那么動聽,可以用來抒發(fā)自己的感情,而老師幽默。初見時我記得很清楚,他那手指上布滿了老繭,那是刻苦練琴的見證,如今我已學(xué)習(xí)一年,琴技已經(jīng)增長了不少,在這條用琴弦鋪出來的吉他路上我已邁出了一小步。人生總是幾多風(fēng)雨,從我欣賞別人彈出來的曲子到每天陶醉在自己吉他的世界中。真像小說中說的一樣,吉他也有靈智的,他似乎就像可以感知你的喜怒哀樂一樣,在我怒時琴弦撫上去溫涼如玉般,讓怒發(fā)沖冠的我平靜了下來,似乎在安慰我,在我喜時吉他的琴弦都在顫抖,欣喜若狂。
漫漫人生路上有吉他陪伴,得良友如此,實屬吾性。
人們總是會對自己辛苦得來的東西倍加珍惜。一次次的練習(xí)一次次的磨破手指,比起安德魯?shù)臒o影手那可真是小巫見大巫了。正因為一次次的練習(xí),才能有進(jìn)步的趨勢。安德魯十歲就開始接觸了吉他可以說他是抱著吉他長大的,雖然我沒有他那么有音樂細(xì)胞,但是我擁有音樂細(xì)菌。努力努力再努力。
夜已經(jīng)深了,我坐在家中握著吉他演奏者,世界安靜了,我就沉浸在自己的吉他世界之中。所有的煩惱都煙消云散了。一分耕耘一分收獲,未必,糾紛耕耘一分收獲一定。我背著我的吉他浪跡天涯。
我的吉他作文 篇3
他有一頭飄逸的長發(fā),一雙犀利的眼睛溫柔的看著手中的吉他,一件T恤加一條牛仔褲搭配極其隨意,這便是我看到媽媽手機中吉他老師照片后,留給我的第一印象。
上第一節(jié)課時,我終于見到了吉他老師的廬山真面目,飄逸的長發(fā)變成了干練的短發(fā),不變的是犀利的眼神嚴(yán)肅的看著我,讓我頓時緊張的不知所措!靶浉纾瑏,亮亮你的嗓音,吼一首你拿手的歌,我看看你的.音準(zhǔn)和節(jié)奏感!彪S著磁性的話音,我望向老師的眼睛,只見他眼里帶著笑意,鼓勵的眼神看著我,頓時我忐忑緊張的心慢慢放松了下來,跟著他的伴奏吼了一首張杰的《逆戰(zhàn)》。唱完后,老師毫不吝嗇的夸贊了我。
隨著不斷的接觸,我對他的了解越來越多,他在我心中的形象也越來越充足起來。他是個多才多藝的酷男老師,他不但會彈吉他,鋼琴,而且還會敲架子鼓,總之會好多樂器,最厲害的是還出過自己的專輯,我對他佩服的五體投地。
他喜歡在我們面前彈吉他,在課間有時給我們調(diào)弦,有時給我們秀一回自己的演唱實力,而且每次彈完都有一個激情澎湃的結(jié)尾,讓我們爭相模仿。
沒錯,這就是我心目中的吉他老師,一個幽默但不失嚴(yán)厲,多才多藝的大男孩。
我的吉他作文 篇4
每當(dāng)我在電視上,街頭看到吉他時我就會不由自主地想起我的吉他老師——王平昌。
王老師的吉他技藝高超,他每每在彈吉他時總是十分投入,十分認(rèn)真,就好像不在彈吉他,而是在游戲一般十分輕松,自如。
王老師拿起他最喜愛的吉他,擺好姿勢,開始彈奏起美妙的樂曲,每一段節(jié)奏經(jīng)過他的手指尖,美妙,活潑的.音符緩緩流露出來。他的表情如癡如醉;雙眼輕輕著,好像一邊彈一邊享受著;頭還跟著節(jié)奏輕輕晃動著;腳輕觸著地打著拍子;手指在琴弦上上下掄回著······他好像自己進(jìn)入了吉他的世界,與他融為一體,合奏這首樂曲。
到了強烈的地方,他的身子也跟著吉他一起晃動,頭更加有力地打著拍子,仿佛身臨其境,想象著那樂曲的情景;到了柔美的地方,表情十分舒展,音律高低起伏,各種動作更細(xì)微緩慢,十分溫柔;到了高潮部分,他雙眉緊蹙著,強烈的情感在眉宇間流轉(zhuǎn),每一個音是那么清晰,那么富有感情!
王老師不僅琴藝高超,而且也十分有耐心。
在上課時,有時同學(xué)們對于老師教的指法掌握不好,這時王老師沒有生氣,而是鼓勵著我們,找出原因,對癥下藥,告訴我們技巧讓我們更上一層樓。
王老師是一位好老師,他不僅僅琴藝高超還有耐心,讓我對吉他更有興趣,我愛吉他!
我的吉他作文 篇5
三年前,爸爸媽媽為了培養(yǎng)我對音樂的愛好,送我去學(xué)吉他。
剛開始媽媽給我報的是民謠吉他,但是后來發(fā)現(xiàn)電吉他更適合我,我喜歡電吉他的節(jié)湊感特別強,就和媽媽商量換學(xué)了電吉他,爸爸也同意支持了我。在這里我要感謝我的爸爸媽媽,讓我對音樂有了進(jìn)一步的認(rèn)識。
今年的暑假我報考了電吉他四級,媽媽還特意給我買了套新衣服讓我?guī)泿浀膮⒓涌技,謝謝媽媽?技夁@天我穿著帥氣的衣服出發(fā)去考場,媽媽擔(dān)心的問我考級的曲目練熟了沒有曲子背熟了嗎,我自信的跟媽媽說都熟了放心吧。
到了考場心里還是有點緊張。終于輪到我了,看著考官就坐在我前面,我又開始緊張起來,剛彈一下考官就叫停說我的'吉他音沒調(diào)準(zhǔn),為了節(jié)省時間,我借用了別人的吉他,拿著別人的吉他我開始彈了起來,兩分多鐘的曲目終于彈完了,聽到考官說彈得不錯我心里暗暗高興,心情一下放松了。
考級結(jié)束后培訓(xùn)中心晚上還有個音樂會,我有兩個節(jié)目要表演,我邀請了爸爸和妹妹參加,媽媽因為上班所以沒空來,音樂會來了很多人,特別的熱鬧。
學(xué)吉他差不多快三年了,感謝吉他老師沈老師辛勤的指導(dǎo),讓我有了今天的進(jìn)步,謝謝爸爸媽媽的支持,今后我要更加努力的學(xué)習(xí)。
我的吉他作文 篇6
寒假到了,很多同學(xué)都在學(xué)樂器。媽媽也給我報了吉他班,讓我學(xué)吉他。
剛開始時,我對吉他的各個部位一無所知。老師先教我認(rèn)識吉他,讓我們記住吉他各個部位的名稱。記住吉他的各個部位的名稱很簡單,但彈就很難了,光是記住哪個手指彈哪個弦就搞得我頭昏腦漲了。老師說:“指法必須十分熟練,不然,再簡單的曲子也會彈錯。”
學(xué)習(xí)一周后,我已經(jīng)練熟指法了。老師開始教我彈一些簡單的曲子,我學(xué)的第一首曲子就是家喻戶曉的《小星星》。當(dāng)我看到《小星星》的譜子后,一下子驚呆了,上面是密密麻麻的音符!我心想:不會吧,《小星星》就這么難了,那后面的曲子豈不是更難嗎?
我仔細(xì)地看著譜子,笨拙地一個音符,一個音符地彈著。左手按弦室一定要按緊,不然就發(fā)不出聲音來。特別是手指按弦時間長了,手指頭上就會起泡。有一次,我的手指頭磨破了,我把手伸出來看了看,又按上弦,馬上又像被灼傷似的縮了回來。我感覺有一只小螞蟻在咬我的手指,又疼又癢,實在是不想按弦了。但我強忍著疼痛堅持了下來。
老師讓在家里多加練習(xí),我每天至少有十分鐘的練習(xí)時間。因此,我的'吉他水平突飛猛進(jìn),彈《小星星》我已經(jīng)不在話下,F(xiàn)在,我不用看譜子也能熟練地彈下來《小星星》《歡樂頌》等簡單的曲子了,我還能談一些高難度的曲子,如《友誼地久天長》、《送別》等。
學(xué)吉他,不僅能鍛煉手指之間的靈活性,它還讓我懂得了做事只要堅持,有耐心,就一定能成功。
我的吉他作文 篇7
有一天,我和爸爸在樓下散步,走到一個琴行前,我停住腳步,笑著對爸爸說:“我們進(jìn)去看看,好嗎?”爸爸面帶微笑說:“好啊!”
我們走入琴行,映入眼簾的是一個北歐風(fēng)格、略帶金屬感的混搭,撲面而來一種滿滿的文藝氣息,給我內(nèi)心一種深深的觸動。
我認(rèn)真地對爸爸說:“我想學(xué)吉他。”爸爸或許被我這突如其來的決定震驚了,緩了緩神,他疑惑地看著我,說:“你確定?”我睜大眼睛看著爸爸,堅定地點點頭。就這樣的一次偶遇,我就開始學(xué)上了彈吉他。
或許別人會問,你為什么會喜歡上彈吉他呢?因為我覺得彈唱吉他很瀟灑、陽光。吉他是一種彈撥樂器,形狀與小提琴相似,由六根弦組成,底下像一個葫蘆,古典吉他被稱為世界三大樂器之一。
吉他不像小提琴那么簡單,我從彈一個一個音符開始,直到能一首首歌曲完整地彈唱,花了很多的時間與努力。盡管如此,我現(xiàn)在有時還是唱跑調(diào),哈哈!但是彈吉他給我?guī)砗芏嗫鞓贰?/p>
現(xiàn)在,我學(xué)會了彈唱《蟲兒飛》,它讓我欣賞到了黑夜中繁星點點的夜空;我學(xué)會了彈唱《童年》,它讓我體會到了夏天的炎熱,看到了萬花筒和彩虹;我學(xué)會了《滴答》,它讓我感受到了小雨歡快的歌聲和高興的舞蹈。
每一次彈唱,都給我?guī)砹四蟮目鞓。我會一直堅持,用歡快的`音樂、律動的音符來陪伴我快樂成長。加油,美麗、快樂、自信的音樂小精靈。
我的吉他作文 篇8
去年暑假,我們?nèi)叶济陨狭恕拔沂歉枋帧边@個節(jié)目,看著羽泉抱著吉他在臺上彈唱《奔跑》,我覺得好酷啊,于是對媽媽說想學(xué)習(xí)彈吉他。媽媽當(dāng)即答應(yīng),并讓爸爸給我找了一位吉他老師。就這樣,我開啟了學(xué)習(xí)彈吉他之路。
一開始學(xué)習(xí)時,老師先讓我練習(xí)音階,然后彈一些簡單、熟悉的曲子,如《小星星》《小步舞曲》等。由于這些都是單音練習(xí),我很快就掌握了,心里還想:彈吉他也不難嘛!可是,到了學(xué)習(xí)和弦的時候,我就傻眼了。彈和弦需要左手找品位按弦,右手彈節(jié)奏型,我的`雙手根本就配合不起來。好不容易找到品位把弦按下去了,右手一撥,根本出不來聲。老師說這是因為左手沒把弦按到底,我就使勁按弦,這回終于能彈出聲了,可是我的右手手指肚又疼的要命。那會兒,我真后悔,為什么要自己選擇來受這個罪!在我想放棄的時候,想起了一句名言:鍥而不舍,金石可鏤。這個道理連古人都懂,我怎么能輕言放棄呢。于是,我開始埋頭苦練起來。手指頭磨破了,手腕酸疼,我也都咬牙堅持著。終于,功夫不負(fù)有心人,我學(xué)會了彈和弦。
現(xiàn)在,我又學(xué)了不少曲子,當(dāng)我站在舞臺上表演吉他彈唱《逆戰(zhàn)》時,我感受到了前所未有的喜悅。通過學(xué)習(xí)彈吉他的過程,也讓我懂得了“天下無難事只怕有心人”。
我的吉他作文 篇9
我剛開始學(xué)吉他的時候一走進(jìn)吉他班他們就開始表演,那時候的那我多希望跟他們一起排練呀,可是那時候的我只是一個剛剛進(jìn)來的新手不能和人家一起,于是我就決定要向他們一樣努力的學(xué)吉他,做一個像他們一樣能拿著電吉他熟練的演奏著歌曲的人,但是我也知道這條路是非常艱苦的,我有可能會時不時得想放棄,但是我最終堅持下來了,成為了現(xiàn)在的我,我給大家講一下我的經(jīng)歷吧。
在我學(xué)吉他的過程中會遇到一些小挫折,有一次,我正在那彈吉他,但是彈著彈著心不知道飛到哪里去了,忽然,我聽見好像有人在叫我,一聽這聲音好熟悉呀,突然我回過神來,原來是老師叫我呀,老師說你干什么呀,不好好專心練琴,要是再不好好練你就回家去吧不用再來了,受到這樣的打擊,我的心非常的酸,但是我又突然的想到不能放棄,你原來的夢想呢,灰飛煙滅了嗎?所以我就開始認(rèn)真聽老師說的每一個彈吉他的細(xì)節(jié),老師教給我彈吉他的技巧我也會永遠(yuǎn)地記得,突然有一天我想去玩游戲不想去學(xué)吉他了,但是我也堅持不住對游戲的渴望了,爸爸對我說了一句話我就徹底醒悟過來了,爸爸說:“你難道不想成為一位優(yōu)秀的吉他手了嗎,想放棄你自己的夢想了嗎?”爸爸這樣一說讓我又對吉他產(chǎn)生了一份好感,突然我跟爸爸說:“爸走,去吉他班!苯(jīng)過了3年的練習(xí)讓我成為了一位優(yōu)秀的`吉他手,也擁有了自己的電吉他。
現(xiàn)在的我和曾經(jīng)的我發(fā)生了翻天覆地的變化,曾經(jīng)的我只知道玩,而現(xiàn)在的我你覺得呢?
我的吉他作文 篇10
暑假里,媽媽總喜歡看音樂劇,而我這個小樂盲也喜歡上了樂器。
于是,我便請求媽媽帶我去了一趟樂器商店,買一件樂器。媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡,只好答應(yīng)了我的請求。
剛走進(jìn)樂器商店,我就被琳瑯滿目的樂器吸引住了:長長的笛子、小巧的小提琴、龐大的鋼琴可是,當(dāng)我看到那把帥氣的吉它時,我便忘了前面所看到樂器。于是,它就成了我的第一件樂器。
剛開始,我就彈不好。不信,你聽:我連一首基礎(chǔ)的《小星星》都彈得斷斷續(xù)續(xù)的,結(jié)結(jié)巴巴的.。這哪里像人家手機上的《小星星》嘛!哎!看起來容易,做起來難。
雖然彈得不好,但我仍然堅持練習(xí),可是,天有不測風(fēng)云。有一次我在按弦的時候,一不小心,就把手劃破了一道口子,流出了鮮紅的血液。我當(dāng)時真的生氣極了:哼,我這樣練習(xí),吉它還跟我做對。于是,我將它放在一邊,不練了。
媽媽見了笑著走了過來:喲,喲,喲,不練了
不練了!
真的?
真的!
那你不喜歡吉它嗎?
喜歡呀,但我的手指都被它劃破了!
沒有風(fēng)雨怎會有彩虹呢?你要堅持呀!媽媽語重心長的說。
好吧,我知道了!我點點頭。
功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過我日夜努力的練習(xí),我終于成功了!我終于學(xué)會了彈吉他!
從這件事中我學(xué)會了:事上無難事,只怕有心人。沒有付出就沒有成功!
我的吉他作文 篇11
記憶在腦海中匯成了一條河,在這條河中,既有成功的喜悅,也有失敗的懊惱,但令我記憶最難忘的還是學(xué)彈吉他。
我在看電視的時候,看見演員在彈吉他,他彈得是那么好聽,那么帥,令我那么羨慕,于是也有了學(xué)吉他的念頭,想彈出好聽的曲子。
就在這陽光明媚的一天,我抱著和我差不多大的吉他開始了我的吉他旅程。剛開始的時候,我想立刻像電視里的人一樣,開始自己做主開始彈,我的大拇指輕輕撥動琴弦,卻只彈出了令人捂耳的噪音,我有點失去了信心,可媽媽對我說:“孩子,做任何事,都是從點點滴滴開始的,不可能一拿到就會。”我聽了媽媽的話,于是下定決心一定要認(rèn)真做!
我真正踏上了吉他的道路。在方老師的指導(dǎo)下,一步一步地學(xué)著吉他。先是學(xué)了簡單的基礎(chǔ),一步一步地彈,一步一步地“爬上去”。雖然,我有過厭煩,有過放棄的念頭,但我心中仍銘記這媽媽說過的`那句話,也清楚明白什么事都是從點點滴滴開始的。我的小手輕輕地?fù)苤,彈出一段并不熟悉的曲子,漸漸地,漸漸地,從我手里出來的不是那一個一個的音符了,而是一首首歌,我在我吉他彈出的伴奏下,忍不住從嘴里哼出小調(diào),又成了一首歌詞,我沉浸在了音樂之中。最后,我在班會課上一次又一次地表演,也都受到了同學(xué)們的贊美。
絕招,是只要肯下深功夫,就肯定能練出的,這也就是我真正的絕招——吉他。
我的吉他作文 篇12
這天,我和媽媽去琴行。一路上我的心都快跳出來了,腦袋里浮想聯(lián)翩:潘妍和朱瑩是否在琴行里等我?我馬上就可以學(xué)到自己最喜歡的樂器了……
到了琴行,我的嘴張開就忘記關(guān)上了。這些美麗的樂器,雖然只是靜靜掛在那里,可是我仿佛已經(jīng)聽到美妙的`聲音了。媽媽對琴行的老師說:“我女兒想學(xué)吉他,需要多少錢?”老師從容地說:“700元。”我說:“我有兩個好朋友也要來學(xué),老師您能便宜點嗎?”老師搖搖頭,我媽就爽快地付了錢說:“徐越,你自己在這兒選一把吉他吧。”我說:“這個原木的不錯!眿寢屨f:“要買也買一個有顏色的嘛!”我看了看四周說:“就這個吧!”
老師把吉他取過來說:“這個吉他要600元!边@個吉他非常美麗,可是,媽媽可能會覺得有點貴了吧,她會不會給我買呢?我正想著,媽媽居然說:“好的!蔽乙魂圀@喜。我給朱瑩和潘妍她們打了電話以后,就背著吉他,大步大步離開了琴行,仿佛自己已經(jīng)是一位出色的演奏家。
一路走來,我整個人像飄帶一樣,飄蕩在吉他夢里,我一會兒摸這根弦,一會兒摸那根弦,像一個瘋子,開心得不得了!回到家里,我馬上關(guān)掉小房間的門,一個人在里面靜靜地?fù)崦。我試著彈了一下,聲音還真不錯。我夢寐以求的事總算實現(xiàn)了,我終于要學(xué)吉他了!
我的吉他作文 篇13
每當(dāng)我看見擺在臥室里的那把吉他,總會讓我想起剛學(xué)吉他的那段時光。
媽媽為了彌補我的“五音不全”未經(jīng)過我的同意,就給我報了吉他課。第一次吉他課,明明是“1、2、3、4”老師卻說是“do、re、mifa”把我搞的一臉懵。再看老師拿著的那把吉他,天哪!都有我人這么高了,難道以后我每天都要抱著另一個“我”嗎?我心里真是百般不樂意。直到一次表演課上,老師給我們即興表演了一段指彈吉他,吉他的聲音回蕩在整個教室里,大家的目光齊刷刷地看向他,這個又黑又壯的老師讓我突然覺得無比的帥氣。哇!這就是吉他的魅力,我一定要學(xué)會它。
可是樂器哪有這么好學(xué)的`,更何況是吉他,掃弦、按弦每次我的手指都磨出了水泡,好不容易完成一段曲子,滿心期待的發(fā)給老師,他的回復(fù)總是“有雜音,再來!”我的眼淚頓時奪眶而出,可是抹干眼淚后,我繼續(xù)練習(xí)。終于一個月后,我學(xué)會了我的第一首曲子——《童年》,并在“小小演奏家”的比賽中獲得了金獎,那一刻我感到無比的幸福又自豪,雖然曾經(jīng)反復(fù)練習(xí)的日子里我也想過放棄,但站在領(lǐng)獎臺上,我覺得我所有的努力都有了回報。
我也開始明白,像老師那樣的成就就是無數(shù)遍的練習(xí)換來的,我也會好好努力,爭取有一天也能彈出像老師那樣悅耳的曲子。
我的吉他作文 篇14
大家各自都有各自的心愛之物,對不對?有的人可能是個小茶壺或者是一個玩偶,或者是一本書,也可能是一塊石頭,而我的心愛之物,是吉他,你來聽一聽我為什么要寫這把吉他呢?
我的吉他是用桃花木做的上面刻著一個玫瑰花,下面貼著一個黑色打板,線略微有一點生銹,但是我很喜歡它,因為它讓我大放光彩。
上一個元旦,我考到了四級曲子,然后我就把我的吉他帶到了學(xué)校里面去,同學(xué)們都沒見過,這個漂亮的樂器,所以就都圍著我的這把吉他轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,他們以為都很好彈,我就把吉他拿出來讓他們試了試,結(jié)果他們一試,只會胡亂掃,所以一臉無奈的還給了我,他們以為我也不會彈,只是拿過來裝裝樣子罷了,可惜他們錯了,輪到我上場的'時候,他們希望我出丑,但是接下來我的表現(xiàn)讓他們大吃一驚,我不但沒有把曲子彈錯一個地方,還彈得非常好聽,迎來了同學(xué)們的陣陣掌聲,他們對我非常敬佩,都去我那個學(xué)校學(xué)了吉他,但是很多人都沒有堅持下來,因為線太傷手了,我的手掉了15層皮,才撐到了六級曲子,但是吉他彈起來真是太好聽啦!讓我忍不住去學(xué)它,吉他又可以放松,又可以減輕壓力,把一切煩惱都拋到了九霄云外,現(xiàn)在吉他曲子有各種各樣的,連《新聞三十分》的主題曲都有。
我的心愛之物就是吉他,它讓我在各種煩惱的時候,減輕煩惱,它讓我有任何壓力的時候,可以把壓力都拋走,這就是我喜歡吉他的原因。
我的吉他作文 篇15
每個人都有自己的心愛之物,我的心愛之物就是我的吉他。
去年暑假爸爸送給我一架漂亮的吉他。吉他共鳴箱的形狀就像一個大葫蘆,而且它還有長長的琴頸,形狀優(yōu)雅的琴頭,再搭配上粗細(xì)錯落的琴弦,那樣子看起來酷酷的。我輕輕撥動琴弦,奇妙的樂聲就流了出來。
爸爸給我找來很多吉他曲目讓我聽,我非常喜歡音樂家們彈奏的.那些優(yōu)美的音樂,所以在媽媽問我是否真想學(xué)吉他時,我滿心歡喜地鄭重點了頭。
剛開始學(xué)習(xí)吉他時,曲子都很簡單,我也充滿了興趣,學(xué)習(xí)過程是輕松愉快的。繼續(xù)深入學(xué)習(xí),我感覺曲子越來越難,我時常覺得自己的手太小,按不動琴弦,彈出來的聲音經(jīng)常會像彈棉花似的,很不穩(wěn)定。當(dāng)時我非常著急,急切中只知道拼命地練習(xí),有一天我還把一首曲目彈了三四十遍,那一天我的手指都磨破了。放棄的心思是有的,但想起初見它時的歡喜就打消了這個念頭。經(jīng)過努力,我攻克了練習(xí)的難關(guān),學(xué)會了更多高級的曲目。今年我還參加了吉他考級,雖然是第一次考試,但我考得還不錯,我覺得以前的努力都是值得的。
我喜歡我的吉他,雖然它和我在一起的時間還不太長,但并不影響我對它的熱愛,我以后會更加珍惜它、愛護(hù)它。學(xué)習(xí)吉他的過程也讓我深刻理解了“鍥而不舍,金石可鏤”的含義,在今后的日子里,我不會讓我的吉他積滿灰塵,我要讓它彈奏出自己最滿意的旋律。
我的吉他作文 篇16
房間里,悠揚的吉他聲,時而深沉幽咽千轉(zhuǎn)百回;時而激越昂揚一瀉千里。在這靜溢的夜色中渲染開來……
有著六根琴線,一個胖胖的身體,一個長長的指板,頭上還有一個琴頭。左手在指板上忽上忽下滑動,我的手就像一個舞者在琴弦上跳著,跟著節(jié)拍,慢慢來,一首首曲子,進(jìn)發(fā)而出。
一首歌結(jié)束,我想到前幾個月一開始學(xué)的時候可不簡單。
會按品,是學(xué)吉他要克服的第一個,第一個星期手指可能會很痛,也可能會腫。剛學(xué)的聲音吱吱咔咔的聲音,可能會讓你想過放棄,但是一定要堅持!堅持!慢慢的有了音色。
因為之前不了解音樂,然后到現(xiàn)在也背不下來曲譜。這對我是一個很困難的挑戰(zhàn)?粗魳纷V上的.符號和數(shù)字,我開始有著想放棄的念頭,但老師卻從未想放棄我。每當(dāng)我彈錯或者彈不出聲音,老師就耐心地告訴我,幫我改正。終于我在一個星期內(nèi)學(xué)會了《小星星》。
慢慢地,我會越來越多的曲子。直到有一天,老師告訴我有一個可以讓我自己彈唱的機會。我心里非常的忐忑,非常的緊張,但我還是接受了。我迎來了自己的第一次比賽。
燈光照在我身上,坐在舞臺中間,這樣的氣氛令我十分緊張但又激動。馬上開始了!我害怕自己彈錯了。結(jié)果,到結(jié)束的時候我居然一個也沒有錯。我也獲得了大家的鼓勵和認(rèn)同。
夜里,我的房間又想起了美妙的吉他聲。少年的我,欣然享受著我的拿手好戲。
我的吉他作文 篇17
“一線三品不要按到二弦了!”老師這么一說,我那一聲“哦”也從嘴巴里蹦出。看著老師的指法,默默記著,指法越來越快,最后一收一停。
下樓,坐上車,回到家想著那優(yōu)美的聲音,不禁打開吉他箱拿出吉他,彈起那首歌,唱著,彈了許久,手指便痛了起來。我放下吉他,拿一塊布擦了擦那把吉他,放回去,躺在床上,月光照進(jìn)了窗子,我靜靜地睡了。
起床,我下了床,去吃早餐!皟鹤,今天有吉他課,等一下要出去哦。”媽媽一說,我那煩躁的心情控制不住了,發(fā)出了一聲漫不經(jīng)心的“哦!”。我去到了那間課室,拿出了那一把吉他,彈著,唱著。
“彈得不錯,有進(jìn)步,在第五弦三品時要再熟練點!焙鋈粋鱽砝蠋煹馁澝缆暋N夷弥前延执笥种氐募,再次彈出美妙的聲音。
“老師,握的手好痛!”我的手指發(fā)紅,剛說完,老師便答了一句:“哦,我知道了,繼續(xù)吧!”
我望著老師,看著他那堅定的眼神,繼續(xù)彈著:“長亭外,古道邊,芳草碧連天……一瓢濁酒盡余歡,今宵別夢寒……”
我的嗓子發(fā)出沙啞的.聲音,手真的好痛,嗓子真的好!我剛想停下,只聽到老師一聲:“堅持住,繼續(xù)彈!”我又重新打起精神。
“停,痛嗎?”老師親切地問道。“還好。”我答道。老師又接著說:“記住!以后彈,不管因為什么事都要堅持!不要停下!”
陽光射下來,老師那句話在我耳邊回響,不要停下,繼續(xù)彈……
我的吉他作文 篇18
我愛彈吉他,我最喜歡的樂器就是吉他了,我喜歡聽吉他,更喜歡彈吉他。但一開始,我是不愛吉他的。
一天,我獨自在家里收拾房間,無意中發(fā)現(xiàn)了一張照片,照片上是這樣的:我的爸爸和一位朋友站在一起,他們各拿著一個吉他,在月夜下唱著歌。我心想:真帥呀!要是我也有一個吉他就好了!我把這份沖動講述給了剛下班回來的媽媽,沒想到竟受到了媽媽的贊同。
“心動不如行動”,我立即和媽媽一起去了“凡音琴行”報名吉他。當(dāng)時的我還不怎么了解吉他,只是聽說過,那里的老師推薦我學(xué)習(xí)民謠吉他,我就報名了。媽媽立刻就為我買了一把幾千塊錢的.木吉他。我興奮不已,保留著這份沖動和興趣,我就學(xué)了一年多。每周六都要去琴行學(xué)習(xí),每天放學(xué)回來寫完作業(yè)也要練至少一個小時。從此,我越練越好,受到了家人們的表揚。
但隨著年級的升高,我的學(xué)習(xí)壓力就越來越重了,媽媽說:“當(dāng)前還是要以學(xué)習(xí)為主。”于是,我從此就不在學(xué)習(xí)吉他了。可這份沖動和激情卻還沒有破滅。一次,我們班級上要舉行一次才藝表演,班主任知道我會彈吉他,就讓我把吉他帶到學(xué)校里,彈給同學(xué)們聽。當(dāng)同學(xué)們聽到我彈的吉他時,都連連贊嘆,這讓我再一次充滿了自信,對吉他又恢復(fù)了興趣。
現(xiàn)在,我雖然不再學(xué)習(xí)吉他了,但我仍然在繼續(xù)練習(xí)吉他,我買了一本吉他書,在家里自學(xué)吉他,雖然沒有老師教,但我也還是學(xué)會了許多曲子,希望在以后,我也能學(xué)會許多曲子。
我愛吉他!不僅愛聽吉他,更愛彈吉他!
我的吉他作文 篇19
在我的小房間里,唯一的一樣最值錢的東西,它就是我最喜愛的吉他。
它頭帶六個按鈕,并列排著,就像一串糖葫蘆一樣,它們牢牢地抓住琴弦,不敢半點松懈,這就是琴頭。接下來就到了琴屏,它有22個格子,它的整體都是桃木堅硬無比,背后那個鳳凰圖精美的像一件藝術(shù)品,栩栩如生,仿佛馬上就會騰空出世。
再接下來便是吉他的肚子,它的肚子又圓又大,中間就是彈的地方,右下角有三個按鈕,分別是音量調(diào)節(jié)、濕針度、效果加減。彈一首曲子就可以有很多種效果,讓你聽了還想聽。旁邊有像開車換檔的東西,可以向上扳也可以向下移動,有五個檔,每一檔都有不同的效果,有六根琴弦,給人們奏出美妙的音樂。
它有著古雅淳樸的木黃色,無論什么人,只要一見它都想來摸一摸。
要說它的音色啊,可是非同凡響。一把雖然感覺并不高檔的吉他,卻是那么有魔力,你們知道嗎?這把電吉他的音色就和黃家駒那把琴的音色一模一樣的。我每次在班里進(jìn)行表演,都會帶上它,同學(xué)和老師們都為我熱烈的鼓掌,都說我彈奏的'好極了。
每當(dāng)我傷心難過時,就會把音量開到最大,盡情的彈,體驗它帶給我的樂趣,煩惱拋諸腦后。
電吉他是我生活中的一部分,更是我生命中的一部分,反正一句話,我愛我的吉他。
我的吉他作文 篇20
悠揚的琴聲傳出,我似乎被它帶入了一塊麥田,風(fēng)輕輕地拂過我的臉,心里有一種無形的快樂慢慢流出。麥田像一篇樂譜,而金黃的麥子就像音符,在我心中跳動。這感覺太棒了,我急切地想了解與接觸。
棕色的琴身,灰色的琴板,油光閃亮的弦還在震動。它好像神話中的大提琴。大人告訴我,它叫吉他,是一種弦類樂器。太帥了,它是我的。
很快,我便與它熟悉了,它時而平靜如水,時而雄偉如海;時而低沉,時而高昂。彈、拔、敲、撞,你可以用任何你可以想到的方式來激發(fā)它,這就是吉他的迷人之處。
第二天,我去琴行,認(rèn)識了長相極像馬云的王老師,他告訴我,學(xué)吉他看起來容易,實際學(xué)起來比登天還難。我笨手笨腳地提起了它,試探性地彈了幾下,就像鋸子般沙啞的'琴聲從琴房中傳來。
“來,跟我做!蓖趵蠋煂⒆笫址旁谇俚陌聪业牟糠郑沂执钤谇賱拥纳戏,隨后輕輕地一撥,“叮!”就像和尚敲鐘一般醒神。
我裝模作樣地學(xué)老師,結(jié)果換來的卻是如狗的低嚎般低沉。我的心中未免有些失落和不開心。
“別灰心,可以和我一樣,你才剛開始,已經(jīng)很棒了!”王老師笑著對我說。
“好!繼續(xù)來!”我拿出勇氣!
我不知堅持了多少個日月,我也成了別人心中的高手,但我心中,始終回蕩著那天的琴聲。
我的吉他作文 篇21
今天的氣氛格外喜慶,一想想,原來是春節(jié)要來了。
在春節(jié)前,我想要一份新年禮物,那就是吉他。
新年的前一個星期,媽媽帶著我來到西洋樂府來買吉他,我選中了兩把吉他,一個是紫色的,一個是粉紅色的,聽到粉紅色的吉他質(zhì)量好點,我最終還是選擇了質(zhì)量好點的。媽媽幫我買下吉他后,又在那兒給我報了名,要我下午五點的時候去學(xué)習(xí)吉他。
時間過的好漫長,終于到了四點半,媽媽隨我來到了西洋樂府。教我的老師姓王,是個男老師,滿嘴的煙味,害我時不時得咳嗽。
王老師講的很入神,我也聽得很入神,可時間是無情的,這美好的'時刻很快就過了,我還想再彈彈吉他,怎么這么快就下課了?我與王老師道完別,就和媽媽一起回家了。
吃完飯,我坐在沙發(fā)上,翹起二郎腿,擺好架勢,開始練習(xí)指法。半個小時到了,我去一旁休息了,媽媽手癢起來,她又去彈我的吉他了。吉他收回袋子里后,我和媽媽出去散步了。今天我格外高興,因為我收到了一份令我滿意的新年禮物:吉他。從今以后,我會更加愛惜我所擁有的一切,因為我知道,媽媽是小氣的,弄壞了的話,就再也沒有第二個了。
我祝大家在新年里也能收到像我這樣令自己滿意的一份新年禮物,祝大家在牛年里能快快樂樂,家庭能和和美美!
我的吉他作文 篇22
暑假里的一天,我寫完作業(yè),打開電視機,看見一位歌手正拿著吉他自彈自唱。我覺得很酷,于是,我就跟媽媽說:“媽媽,我想學(xué)吉他。”
“是么?可以啊,不過你可要好好學(xué)哦!”
就這樣,我開始了學(xué)吉他之旅。
記得第一次去上課,我背著媽媽給我買的吉他,來到了老師的`家里,心里非常緊張。老師滿面笑容地讓我拿出吉他并坐下。
老師先拿起自己的吉他為我彈了幾首不同風(fēng)格的曲子。老師的琴聲很動聽,讓我陶醉,慢慢也放松了下來。這時,老師笑著對我說:“來,我?guī)湍阏{(diào)一下音吧!蔽尹c了點頭,把吉他遞給老師。
老師告訴我調(diào)音的地方位置在吉他的最頂端,打開吉他調(diào)音模式。只見老師彈動了第一根琴弦,調(diào)音器的箭頭指向了綠色,老師說這就是標(biāo)準(zhǔn)的音。
教完調(diào)音后,老師便開始教我“1、2、3、4、5、6、7”。我照著老師說的,把手指按在弦上,可剛按上去,我就痛得立馬把手拿開了。我發(fā)現(xiàn)手指上留下了一道深深的痕跡,老師說這是因為手指上沒有起老繭,只有多練,起了老繭就不會再痛了。
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間就下課了。我回到家,就開始練琴,雖然手指很痛,但心里卻很開心。
經(jīng)過十個月的努力,我現(xiàn)在可以彈很多歌了。從學(xué)吉他這件事中,我感受到了堅持就是勝利,只有努力,才有收獲?傊褪且痪湓,天上不會掉餡餅。
我的吉他作文 篇23
每個人都有自己的長處,我的長處是會彈吉他。
剛開始學(xué)吉他最先是學(xué)尤克里里。我跟著老爸認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)了起來,一招一式還真有那么點像?墒,每彈多久,我就不行了,原來是遇到了一個大難題-音階彈得不流暢。面對老爸的冷嘲熱諷,我全當(dāng)耳邊風(fēng),擦干眼淚,反復(fù)練習(xí)。在我的努力練習(xí)下,不一會兒就讓知道大難題煙消云散了。
但是,技術(shù)高并不能代表在之后的學(xué)習(xí)中沒有難題。有一次,老爸教我G調(diào)嗦型音階的《童年》這首難彈的歌曲。我先是一驚,然后硬著頭皮練了起來。但是,我這里不會滑音,那里不會彈音,怒得老爸跳起來大吼道:"你這個大笨蛋,我怎么教你?豬都學(xué)會了,你還不會!你這是要把我氣成心臟病的`節(jié)奏。。⒑鹆T,揚長而去。
我坐在那兒,眼里噙著淚,心里想:"難道我真的比豬還笨嗎?那我要不要放棄?"放棄,這個想法一直涌現(xiàn)在我的腦海里。但是,不一會兒這個想法就被我給放棄了。因為我又想"每個人都有失誤的時候,怎么能一遇到挫折就放棄了呢?再說這也不是我一貫的風(fēng)格呀!我不笨,但我如果真的放棄了,那我才叫比豬還愚昧呢。ⅲ⑽铱墒锹斆鳠o比的錢昊,以后在我以后的生活中不可以再出現(xiàn) 放棄 這兩個字。"我堅定了信心,加緊練習(xí),越挫越勇,終于學(xué)會了這首名曲。
會彈吉他,令我無比的自豪,呵呵!不說了,去練琴嘍!Bye-bye啦!……
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