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蝸牛400字四年級作文（通用63篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的蝸牛400字_四年級作文_小學作文，歡迎大家分享。
蝸牛400字_四年級作文_小學作文1
在周六的時候我的爸爸買了點韭菜，結果就發(fā)現韭菜里有兩只蠕動的蝸牛，一只大的一只小的，剛開始我的爸爸想把它給扔了，可是扔了就摧毀了小動物，所以我的.爸爸就把那兩只蝸牛留了下來，裝在一個瓶子里，放上了大約放了5毫米的水，我觀察了半個小時看到蝸牛有兩對觸角，一對長的，一對短的，我很好奇，蝸牛不是只有一對觸角嗎？后來我從網上一查蝸牛的圖片就是兩對觸角，對這一點我很好奇，我從網上插是因為，蝸牛的觸角，對它的生活來說，實在是很重要了蝸牛有兩對柔軟的角，一對大，一對小。它的這對角和獸類的角不同，獸類的角用來做武器，蝸牛的角用來探路，叫做觸手。查了以后這小我在明白。
我又發(fā)現蝸牛蝸牛走的很慢而且還一定要背著個殼這又是為什么呢？我從網上查說是因為它背上背著一個殼，至于為什么背著那殼不放呢？是因為它背著一個殼所以走得很慢，一定要背著這殼就是因為因為它背上背著一個殼，至于為什么背著那殼不放呢？是因為它把那殼視為它的獎杯！每種生物都有屬于它自己的榮譽所以我們有懂得尊重他們！
到現在我又開始懷疑了蝸牛為什么怕鹽，因為我看到我的弟弟不小心把鹽灑到了他的蝸牛盒子里他的蝸牛就害怕了，我從網上查是因為：鹽NACL具有吸水性，所以蝸牛碰到鹽水分會很快被吸走，此時蝸牛就要不斷分泌水分物質。干燥產生的不適是一系列復雜的神經生理反應。所以不言而喻蝸牛就怕鹽嘍！
一只蝸牛居然有這么多的奧秘！
蝸牛400字_四年級作文_小學作文2
小時候我最怕的就是蝸牛了，總覺得它會把我吃掉，可是事實不是這樣的。蝸牛的嘴巴特別小，吃個樹葉都要吃大半天呢。我在書本上看見蝸牛是有眼睛的，于是我決定去捉蝸牛來觀察。
我來到家里面的院子，我想在草叢里面應該有很多牛吧，于是我就在草叢里面去找。找了一會終于找到了，于是我把它放到了一個小盆子里。
回到家里后，我給蝸牛拿了一些菜吃，他們把頭伸在殼里，慢慢的伸出來，爬到菜葉上慢吞吞的吃起菜葉子。我拿起放大鏡仔細的觀察，蝸牛嘴巴特別小，沒有其他和眼睛相像的東西，只有一些紋理。我沒有灰心，繼續(xù)仔細觀察，這次我觀察蝸牛吃東西的`樣子，我發(fā)現每次蝸牛吃東西的時候，都用它頭頂的觸角碰一碰，所以蝸牛的觸角引起了我的注意。我用放大鏡對著它的觸角左看右看，只見觸角的頂端有個黑的小圓點，猜一下他的眼睛長在哪里呢?當然是長在觸角上了。
啊，我終于知道了，原來蝸牛的眼睛長在觸角上啊!
大自然有許多奇妙的現象，正等著我們去探索，只要你用眼睛去觀察，用心去發(fā)現，你就會發(fā)現其中的奧秘。
唉，我真高興，因為我終于知道了蝸牛的眼睛是長在頭頂上的觸角腳上的。
觀察事物真好玩，不僅能增長知識，還讓我們懂得了一個道理，堅持不懈，才能成功。
蝸牛400字_四年級作文_小學作文3
今天是星期天，天氣十分悶熱，我做完作業(yè)后，然后到院子玩。我走到樹叢里，突然，我看見了一只蝸牛在一片葉子上。我想：“蝸牛是害蟲還是益蟲呢？為什么看不見它的眼睛和鼻子呢？”
我趕急中跑進屋里問爸爸，爸爸微笑著說：“你知想道蝸牛的秘密，為什么不去實驗一下呢？“我想了想，馬上跑出家門抓了幾只蝸牛來做實驗一下。
蝸牛是益蟲還是害蟲呢？我用各種食物測驗蝸牛。我先找來白菜葉子、饅頭還有蚊子，然后把食物放在蝸牛面前，它們可能是餓了，它們都爬上了白菜的葉子上，把白菜的葉子很快就吃完了。對別的`食物卻聞也不聞，這下可以肯定，蝸牛一定是害蟲。
最后，我想看看蝸牛的眼睛和鼻子在哪里，就把一片白菜放在蝸牛前面，只見它先伸出一對長長的觸角碰了碰，又用下面比較短的觸角碰了碰，這才大口大口地吃起來。我想：“有一對是眼睛，還有一對是鼻子了。這我才發(fā)現了大觸角有眼睛的作用，小的觸角有鼻子的作用。
通過一切的實驗，我明白了蝸牛是害蟲，也明白了鼻子眼睛在哪兒，這可是沒有白花時間，而是得到了學問，也學到了有什么問題，可以通過實驗來解決問題。
蝸牛400字_四年級作文_小學作文4
雨過天晴，有一只小家伙被我發(fā)現了，你們知道我說的那個“小家伙”是誰嗎？我告訴你們吧！這個“小家伙”是一只可愛的小蝸牛。
它的殼是螺旋形的，身子又黏又軟，它有兩對觸角，一長一短，眼睛長在那一對長的觸角上。你們猜，小蝸牛是用什么走路的`，我來告訴你們吧！是用腹足來走的，蝸牛為了不讓腹足受傷，于是它們走的時候都會留下許多許多的粘液。
蝸牛最喜歡吃嫩綠葉子。它吃葉子的樣子可有意思啦！它先爬到嫩綠葉上，再把葉子卷進嘴里，把嘴里塞滿，用“齒舌”碾碎食物，以便消化。
我看見小蝸牛那么好玩，腦子里突然冒出了一個奇妙想法，為什么不多捉一些小蝸牛來搞一場跑步比賽呢？我越是這樣想，就越興奮。終于，我管不住自己的好奇心，我就又捉了兩只小蝸牛，把這三只小蝸牛擺在同一個起跑線上。剛開始比賽時，三只小蝸牛都拼命地爬著，都說蝸牛行動緩慢，可比起賽來一點也不慢呀！我心里想著�？墒�，過了一會兒，有兩只小蝸牛就開始停下偷懶了，只剩下一只小蝸牛在拼盡全力向終點爬著。最后，只有那一只小蝸牛爬到終點獲勝了。
小蝸牛可真有趣��！
蝸牛400字_四年級作文_小學作文5
在陰暗潮濕的草叢中，或是蔬菜地里，生活著一些可愛的小動物，它們就是蝸牛。
蝸牛頭上長有四個觸角，兩個長的是眼睛，下面兩個短的才是真正的觸角，用來探查前方有沒有阻礙？在兩個小觸角中間，有一個非常小的嘴，別看蝸牛的嘴巴像針尖一樣小，可它卻有26000個牙齒，是世界上牙齒最多的動物。身上背著一個大大的殼，遇到危險時，就會縮到殼中。
蝸牛最喜歡夜間出行了。我曾經養(yǎng)過一只蝸牛。我把它放在一個花盆里，想讓它老老實實地呆在這個“家”里。剛開始這個小家伙還挺乖，可是第二天一早它就不見了蹤影。擔心它那粘呼呼的身體被地熱烤干，我展開搜索性的營救：沙發(fā)下、柜子下、椅子下……找了好幾圈，最后在窗臺下面的一個角落里發(fā)現了它。我把它送回“家”，摸摸他的.小殼告訴它說：“老老實實在花盆里呆著，別淘氣�！�
第二天早晨，蝸牛又不見了�？磥磉@一夜它又沒閑著，我翻了好半天，在另一個花盆底下找到了它。
為了防止它在晚上在胡鬧，我找了一個小瓶蓋，把它扣在里面。心想：看你還往哪里跑？又是一個早晨，我醒來第一件事兒就是找蝸牛。我打開瓶蓋，連蝸牛的毛也沒發(fā)現，這家伙不知跑哪去了，怎么找也找不到了。
這就是我家的蝸牛，一個愛夜行的小蝸牛。
蝸牛400字_四年級作文_小學作文6
“瞧，我發(fā)現了什么?”一個雨過天晴的日子，草地上別有一番景象，晶瑩的露珠挨個兒順著“滑滑梯”滾下來，滋潤著土壤。而其中一片嫩葉上卻掛著個帶天線的小房子。
我仔細打量著：房蓋布滿著灰黑色的`斑點，由淺到深，很像是藝術家親手打造的杰作。那對天線很細長，似乎在顫抖，我輕輕點了一下，房子前奇跡般地出現了透明的肉體，一雙黑籽般的眼睛機靈地轉動著，我好奇地打量它，原來是蝸牛!它的身體真長，殼兒真硬，正迎著朝陽散步。
我小心翼翼地將它捧起。一開始，小蝸牛焦急而不安地四處張望。過了片刻，也許覺得沒有人傷害它，就安靜了許多，便開始舒展肢體，咀嚼嫩葉。再過了一會兒，它竟然不動聲色，我低頭一望，啊呀!他竟然懶洋洋地打起了哈欠，伸了個懶腰，悄悄地縮起了腦袋，回到自己的“家”。我親昵地貼近它的殼，一股溫熱的氣息拂過我的臉頰，它睡得那么安詳。
我決定把蝸牛帶回家好好飼養(yǎng)。回到家中，蝸牛似乎也感受到了暖氣，探出了腦袋。我將它放在一個精致的盒子里，并鋪上綠草，可它卻固執(zhí)地向前爬，剛爬到出口，卻又無奈地滑了下來。一次，兩次……反反復復地爬著，一點不氣餒。這情景深深震撼了我的心，我決心將它放生，還它自由。
小蝸牛雖被我放生了，但那小小的身影一直映在我的心中�；蛟S，它就是我心中的小英雄!
蝸牛400字_四年級作文_小學作文7
今天回家，我在家門口看見了一只蝸牛，我高興極了，就把它帶了回家，飼養(yǎng)了起來。
在養(yǎng)他的時候，我發(fā)現蝸牛爬過的地方有一層粘液，還有蝸牛的觸角只要一碰就會縮回去，假如蝸牛在沒有水的暗處，蝸牛就會把頭縮回去，而且只要把蝸牛放在水里，它的頭也會縮回去，假如蝸牛碰到了什么東西，也會把頭給縮進去，聽老師說，這好像是生物應有的應激性。蝸牛受到刺激的時候，就會縮進殼里，他那柔軟的'身體，不一會兒，能看見的就所剩無幾了。我還發(fā)現，蝸牛有兩對觸角，還有嘴巴，而且我敢肯定，他是有視覺的，因為他能看見食物，并且吃掉它。我的蝸牛在幾天內竟然吃掉了好幾片樹葉，讓我大吃一驚。原來我還不知道蝸牛這么能吃呢！
我現在才知道，原來象蝸牛這種有生命的物體叫做生物，而像平常的椅子、凳子那些，沒有生命的叫做非生物，而且我還發(fā)現，蝸牛爬行的速度很慢。
我們要保護動物，不能傷害動物，因為在生物里面少了那一種動物都不行，所以我們要保護動物，不能傷害動物。讓我們?yōu)槿撕蛣游锬軌蚝推较嗵幊鲆环萘Α?/p>
蝸牛400字_四年級作文_小學作文8
前幾天，上課的時候老師交待我們回去后觀察昆蟲。放學回家后，我和爸爸來到我們家的后面草地里撿了三只既可愛又超級小的蝸牛。自從小蝸牛來到我家之后就不停地爬。
有一次，我們一家人在吃飯時，我給三只小蝸牛放了幾片青菜，我特意把三只小蝸牛放在青菜葉里面，然后放在擺在餐桌上善于觀察，沒想到，那青菜，它們一口都沒吃，居然爬到我的飯碗旁邊，差點爬進我的飯碗里，好像感覺到我的飯是最香的，哈哈。我東挪西移那個飯碗，它就停下，凡是它爬過的地方都有一點水，這可能是它的口水吧！通過這件事，我對蝸牛的興趣就如桃花潭那三千尺的水一樣深。今天放學回到家后，我一腳跨進家門，放下書包，迅速拿出作業(yè)，決定一個小時完成作業(yè)。一個小時后，作業(yè)終于按時完成了。立刻跑到小蝸牛跟前仔細觀察起來，目不轉睛地盯著那幾個超級可愛的小蝸牛。
忽然，我發(fā)現有兩只小蝸牛居然離開他們的.殼，把我嚇一大跳，結結巴巴地對著爸爸喊道：“爸…爸…爸……爸…，這蝸�！！酢趺戳�？是不是要死掉？”。爸爸聽見我喊聲后漫不經心地走過來輕輕摸我的頭說：“沒事的，它們只是出來活動一下，一會兒他們自己會爬回去的。”聽到爸爸這么一說，我的心總算平靜下來了。你們感興趣嗎？不妨一起來觀察這些可愛又神奇的小蝸牛吧！
蝸牛400字_四年級作文_小學作文9
在很久很久以前，有一只蝸牛住在古埃及金字塔旁，那只蝸牛有一個遠大的理想，就是體會“會當凌絕頂，一覽眾山小”。一天，他的爸爸就對他說：“你不是想一覽眾山小嗎？你爬上了那座金字塔，包你覽個夠”蝸牛聽后，就下定決心一定爬上金字塔。
蝸牛要爬金字塔的事很快就傳了開來，其他的蝸牛聽后就笑話他：“蝸牛蝸牛你雖是牛，但是吹牛皮還是特別牛！！”那只蝸牛聽了很生氣，但是他并沒有放棄自己的理想。
一天，蝸牛要爬金字塔了。當他爬到第一塊石頭上的時候就累得氣喘噓噓了，他的爸爸勸他現在就放棄，但是他還是沒有放棄自己的理想，繼續(xù)向上爬，當蝸牛好不能容易爬上第二塊石頭時，刮了一陣風，就把蝸牛吹了下來，蝸牛沒有放棄而是繼續(xù)向上爬、經過幾十年的艱苦跋涉，經歷了無數次的狂風暴雨的.洗禮，蝸牛終于爬上了金字塔頂端，體會了“一覽眾山小”的感覺。
這時一只雄鷹飛過金字塔，看見蝸牛，十分驚訝，便問：“是誰把你啄上來的呢？”“是我自己爬上來的”蝸牛驕傲地說�！安豢赡埽隳敲慈跣�，爬行速度又這么慢，真么可能？”“只要你每天都進步一點，長年累積，自己的理想就實現了�！�
蝸牛400字_四年級作文_小學作文10
隱隱約約地透過雨幕，我看見了一個機靈鬼模樣的小男孩手里拿著一個什么東西，突然，他又把那東西分開來，在手里不停地把玩著。
男孩見了我，丟下東西跑開了。我小跑到那邊，接下來的一幕卻讓我目瞪口呆：被雨水淋濕的地上，臥著一條白色的小東西，還在蠕動。我定睛一看，發(fā)現是一只蝸牛，一只沒有背殼的'蝸牛。旁邊，那棕色的殼靜靜地躺在灰黑色的濕地上。
我定了定神，把那張成“o”形的嘴合攏起來，仔細地打量著這個可憐的小家伙，心中卻萌生了一個壞想法。我決定把它的殼放在一樓到二樓的一層樓梯上，好讓它“運動運動”。說干就干，爬上一樓對我并不難，對于蝸牛那可就是一件天大的難事。我把蝸牛殼放在了樓梯上，又輕輕地用一張廣告紙把蝸牛鏟起，放在樓梯地上。
那小不點好像知道它的殼在上面，吃力地向上爬著。
看著它在爬了，我便拍了拍滿是灰塵的手去吃飯了。
睡了一覺，我又一次來到那個地方，可我看見的卻是一個干了的東西，應該是那只蝸牛，它就靜靜地躺在那早已被別人踩碎了的殼的不遠處。
我走出門外，臉上滿是水，熱的是淚水，涼的是雨水，我就靠著那根柱子，靜靜地哭，一直哭，只為一只蝸牛，只為一只蝸�！�
蝸牛400字_四年級作文_小學作文11
昨天，我在菜園里看見兩只蝸牛，于是把它們捉回了家。
我把它們放在紙板上，拿了一片菜葉、一包餅干、一些牛肉，放在它們面前，它們竟然都爬到了菜葉旁，津津有味地吃起來，一會兒功夫，就把菜葉吃個精光！
我的蝸牛非�？蓯�，兩對觸角大大的，像一根小吸管，蝸牛的殼圓圓的`，螺旋形，還有隱隱約約的花紋呢！蝸牛的身體軟軟的，一摸，感覺粘粘的、濕露露的，真好玩！
蝸牛爬得很慢，我想給它們進行一次跑步比賽，我先畫好起點線，再把蝸牛放在起跑線的后面，一聲令下，可兩只蝸牛死活不肯爬，還把身子索了回去，氣得我直跺腳。我靈機一動，想出了一個好辦法，我拿來幾片菜葉放在終點線，蝸牛看見樹葉，拼命地爬起來，沒到十分鐘，就爬到了終點線，大口大口地吃起菜葉來！我奇怪的發(fā)現，蝸�？催^的地方，留下了白色的痕跡，在陽光的照射下，閃閃發(fā)光！
聽說蝸牛有很強的粘性，我便做起實驗來，我把蝸牛放在吸管上，360度旋轉，蝸牛一點也沒反應，可真神奇啊！
蝸牛真神奇，可以倒掛在樹葉上，隨時可以睡覺……我喜歡蝸牛。
蝸牛400字_四年級作文_小學作文12
今天，媽媽擇菜的時候，給了我一只小蝸牛，我驚喜萬分，小心翼翼地捧在手心，仔細打量它。
第一次這么近地看它原來它有四只觸角，兩只長觸角大約六到七毫米，觸角的頂端有兩個小圓球，我用手輕輕一碰，它快速的縮進去了，過一會兒又慢慢伸出來了，它還有兩只短觸角大約一毫米，脖子軟軟的，應該沒有骨頭和腳吧！背上馱著一個重重的殼，像一座“小房子”。
我找來一個小杯子，準備給它安排一個舒適的家，奇怪的是看不見它的'嘴巴和鼻子，它竟然伸長脖子左瞧瞧右嗅嗅，一步一步筆直地往上爬，慢慢地從杯底爬到杯沿，圍著杯子轉圈呢！就像一位雜技演員走鋼絲似的，我想到一個壞主意想為難它一下，于是，我又拿來一個同樣的杯子，兩個杯子之間相距一厘米，小蝸牛像是知道我的意思，不服氣的伸過脖子想爬到另外一個杯子上去，開始怎么也夠不著，它就往前爬一點，一下子就爬到另外一個杯子上面去了，突然，它背上的房子一歪，差點掉下來了，我急得快跳起來了，準備幫它一把，可就在一眨眼功夫，它竟又一次爬上去了，還驕傲的回過頭看著我，好像在說：“我勝利了！”
蝸牛雖然小，爬得很慢，但是它不怕困難，堅持到底的精神值得我們學習！
蝸牛400字_四年級作文_小學作文13
今天，計老師把一只蝸牛放在投影儀上讓我們觀察。
蝸牛有兩對觸角，一對長的觸角上面圓圓的東西是眼睛，另一對短的觸角是用來探路的。它還有一個"獎杯"——堅硬的外殼，對于它自己來說是一個重重的負擔。
計老師用石頭碰了一下蝸牛，蝸牛把兩對觸角立刻縮了進去。計老師又碰了一下它，蝸牛把脖子也縮進去了，看來它真是一個膽小鬼�。∥伵Ｉ扉L了脖子，到處張望，看見有一片大大的.葉子，就爬了過去，那速度，比起它有翅膀的時候慢了十幾倍呢！
蝸牛把葉子裹了起來，和葉子合二為一了！它把葉子當成了自己的寶貝，把脖子伸得好長，像是在巡視有沒有敵人要偷走自己的寶貝一樣。過了十幾分鐘，蝸牛才把葉子放到安全的地方，自己爬到石頭上了。此時的它站在石頭上，伸長了脖子，東邊看看，西邊看看，但還是沒看到太陽。不過，它覺得自己到了天堂，因為這里下邊白，上邊也白，它仿佛看到了六位仙女和玉皇大帝呢！蝸牛走到一朵綠色的云兒上，享受著高級待遇，靜靜地睡著了。
這次觀察蝸牛讓我看到了蝸牛的快樂！
蝸牛400字_四年級作文_小學作文14
有人喜歡美麗的玫瑰花，有人喜歡艷麗的薔薇，還有人喜歡那可愛的小金魚，可我卻喜歡默默無聞的小蝸牛。有首歌是這樣唱的：“阿門，阿前一顆葡萄樹，阿嫩，阿嫩綠的剛發(fā)芽。蝸牛背著那重重的殼………。每當我想起這首歌，就會想起蝸牛�！�
前天我去田里“請”了一只蝸牛。仔細的觀察起來。我才觀察了幾個小時，就有三個問題從我的'腦子里冒了出來。它們分別是：蝸牛吃什么呢？它有牙齒嗎？它靠什么爬行呢？
我拿來了一片肉片，一些米飯，還有一些青菜放在蝸牛身邊。我連續(xù)觀察了幾天，我發(fā)現蝸牛在向青菜爬去。啊，原來蝸牛也懂得養(yǎng)生要吃素呀！我十分高興，一個問題解決了。哎，還有兩個問題怎么解決呢？問爸爸媽媽他們也不知道，那只有上網查了。哇，原來蝸牛是有牙齒的并且有數不清的牙齒呀！它是用腹足爬行的。
呀！古有一舉兩得，可如今我卻是一舉三得，一下就解決了三個問題，我不禁暗暗竊喜。通過這幾天對蝸牛的觀察，讓我懂得了許多以前不知道的事情，也激起我養(yǎng)小昆蟲的興趣。
蝸牛400字_四年級作文_小學作文15
在昨天的科學課上，我們進行了蝸牛爬桿比賽。
首先，我們將蝸牛根據形狀大小分成兩組，小蝸牛參加迷你組比賽，白玉蝸牛參加馬拉松組比賽。小蝸牛爬的是竹桿，白玉蝸牛爬得是玻璃管。
然后，徐老師開始講比賽的規(guī)則：比賽開始的時候，把蝸牛放到桿子的最底下，把桿子豎起來，直到蝸牛爬到桿子最頂上。爬得速度最快的前三名，就贏了！爬的時候可以把蝸牛最喜歡吃的東西放在桿子上，來引誘它快快爬哦！不過要注意，一旦蝸牛從桿子上掉下來，就讓蝸牛回到起點重新爬。
徐老師給了大家五分鐘時間做準備�？梢园堰^冬的蝸牛從水里讓它蘇醒過來；可以把它放在桿子上練習；還可以把蝸牛吸在桿子的起點上讓它吸牢……
接著，徐老師讓兩位同學給大家發(fā)桿子。我要參加馬拉松比賽組，于是我拿了一根玻璃管。在這五分鐘時間里，我把白玉蝸牛從盒子里揪下來，輕輕地把白玉蝸牛放在玻璃管的最底下。
過了一會兒，比賽開始了！我把玻璃管豎起來，可是，蝸牛太不爭氣了，它竟然轉過頭想逃賽！我想，這蝸牛太不像話了！于是，我把青菜放在玻璃管上。這個方法果然靈驗，蝸牛轉過頭去了！我把青菜放在離蝸牛幾厘米的地方，它就朝著青菜的`方向使勁往上爬。眼看就要吃到青菜了，我又把青菜上升了幾厘米，它又開始不停地爬了起來……就這樣，眼看我的白玉蝸�？炫赖浇K點了，前三名已經出來了。哎，就差那么一點點��！不過，我覺得我的蝸牛已經有很大的進步了。以前，它可是爬得很慢的哦！
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