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小學(xué)安全教育作文

時(shí)間:2023-07-28 14:10:42 澤楠 關(guān)于作文 我要投稿
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關(guān)于小學(xué)安全教育作文(通用26篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)安全教育作,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于小學(xué)安全教育作文(通用26篇)

  小學(xué)安全教育作文 1

  我叫多功能逃生錘,別看我個(gè)頭小,在消防安全中我這小個(gè)頭作用可不小。我在各類(lèi)汽車(chē)中安家,公交車(chē)上有我,長(zhǎng)途大巴上有我,私家小轎車(chē)上也有我。

  小朋友不知道我該怎么用吧?不用害羞,很多大人都不知道我是怎么使用的,有的甚至用來(lái)敲核桃,真是對(duì)我的侮辱啊!下面就由我親自介紹一下我的使用方法吧!

  我們一般被放在窗框上,你輕輕向上提起就可以取下我們,然后四指并攏用力握住錘柄,手可別抖哦。如果遇到特殊情況,安全帶卡住打不開(kāi)了,用我們多功能逃生錘里的應(yīng)急斷繩刀就可以輕松割斷安全帶。

  用逃生錘敲擊玻璃,這可是逃生的關(guān)鍵,可不能隨便亂敲一氣,要找準(zhǔn)位置,在玻璃的'四個(gè)角,大約離玻璃框5厘米處敲擊,敲擊時(shí)用力要均勻,敲破一處再敲另一處,直到整塊玻璃裂了,用腳踢出個(gè)洞逃生。

  為什么叫我多功能錘呢?因?yàn)槲也粌H可以作為逃生工具,如果遇到天黑,還可以用我身上的應(yīng)急爆閃燈和手電,給救援人員提供信號(hào),這樣消防人員很快就可以找到等待救援的人了。

  聽(tīng)了我的介紹,大家知道我的厲害了吧!不信,事實(shí)勝于雄辯,讓我們用事實(shí)來(lái)說(shuō)話吧!

  江南水鄉(xiāng)嘉興河道眾多,所以常常有車(chē)子墜河的事件發(fā)生,前幾年龍翔街道就發(fā)生過(guò)幾起,可惜事故當(dāng)事者都沒(méi)能幸免于難,因?yàn)閴嫼雍篑{駛員沒(méi)有自救,車(chē)門(mén)打不開(kāi)只能眼睜睜看著車(chē)子沉入水底。

  劉祿是嘉興的一名上班族,她在115路公交車(chē)上的經(jīng)歷,我聽(tīng)了也是心有余悸。115路公交車(chē)發(fā)生事故后沖入河道,河水很快進(jìn)入了車(chē)廂,劉祿離車(chē)門(mén)比較近,水一下子就沒(méi)到了她脖子附近,死神馬上要降臨了。在這危急時(shí)刻,坐在她邊上的一位男乘客,沉著冷靜地找到公交車(chē)上的逃生錘,用力朝易碎區(qū)砸去,玻璃應(yīng)聲碎裂,男乘客帶頭爬了出去,其他乘客們也跟著爬了出去。此時(shí),路過(guò)的行人和值勤的保安連忙組織營(yíng)救,把他們從河里拉了上來(lái),劉祿幸運(yùn)地躲過(guò)一劫。關(guān)鍵時(shí)刻,是我們逃生錘救了車(chē)上乘客的命。

  小朋友,你家車(chē)上有逃生錘嗎?如果沒(méi)有趕快和爸爸媽媽說(shuō),把我放進(jìn)你家的車(chē)車(chē)?yán),記。盒⌒√由N,給您大安全!

  小學(xué)安全教育作文 2

  朋友,您是否知道,3月的最后一個(gè)星期一是“中小學(xué)生安全教育日”?如果你慚愧地說(shuō)不知道,那么就打開(kāi)電視,和我一起收看湖南衛(wèi)視《新聞大求真》“我安全,我健康,我快樂(lè)”中小學(xué)生安全教育日特別節(jié)目吧!

  一開(kāi)始,電視畫(huà)面上出現(xiàn)了一個(gè)可怕的場(chǎng)景:一大群剛下課的'小朋友飛快地從樓梯間飛奔下來(lái),這時(shí),一個(gè)小朋友突然蹲下來(lái)系起了鞋帶。

  “啊!危險(xiǎn)!”我情不自禁地喊出了聲音,并且屏住了呼吸,閉緊了雙眼!說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,“禁止超人”關(guān)鍵時(shí)刻趕到了現(xiàn)場(chǎng)停止了時(shí)間,避免了一場(chǎng)災(zāi)難。

  哦!原來(lái)這是一場(chǎng)演習(xí)!我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。但當(dāng)我靜靜回想起剛剛發(fā)生的一幕,仍心有余悸:如果現(xiàn)實(shí)生活中真的身處這種危險(xiǎn)境地,我們?cè)撛趺崔k呢?

  《新聞大求真》節(jié)目用很多小朋友擠破氣球的實(shí)驗(yàn),形象地教給我們一些實(shí)用的自救方法和一首踩踏小詩(shī):“人多擁擠易踩踏,認(rèn)清出口順序走。人被推擠先護(hù)胸,彎腰提鞋萬(wàn)不可。一旦摔倒莫驚慌,保護(hù)頭部卷身體!

  接下來(lái),節(jié)目進(jìn)入第二個(gè)階段——《魯貝貝奇遇記》。主要講述了小學(xué)生魯貝貝經(jīng)歷的交通事故、異物卡喉、燙傷等幾次險(xiǎn)情。這個(gè)魯貝貝真是夠倒霉的,所以節(jié)目中他自己笑稱自己是“魯背背”呢!

  后面的內(nèi)容我看了真是輕松不起來(lái),也笑不出來(lái)了!據(jù)統(tǒng)計(jì),全世界每天約有2270個(gè)孩子因?yàn)橐馔馑劳龆肋h(yuǎn)離開(kāi),相當(dāng)于兩個(gè)我們和平小學(xué)的人數(shù)。

  收看完這期節(jié)目,我深有感觸:原來(lái)生活中一些常見(jiàn)的危險(xiǎn)其實(shí)就在我們身邊潛伏,如觸電、踩踏、火災(zāi)等等。因此,為了自己,為了他人,為了我們美好的明天,我們一定要注意安全,因?yàn)槲野踩,我健康,我快?lè)!

  小學(xué)安全教育作文 3

  生命如花,我們要珍惜寶貴的生命。有人說(shuō),生命是希望,只有活著才是幸福。只有健康,才是生命的動(dòng)力和源泉。

  人有了生命,才有快樂(lè)與悲傷,人有了生命,才有希望與理想,人有了生命,才有了對(duì)生命的珍愛(ài)。生命,是一種尊嚴(yán),是一種權(quán)利:生命是寶貴的,是任何東西不能買(mǎi)到的。珍愛(ài)生命,享受生命,這本身就是最大的幸福。珍愛(ài)生命,生命就會(huì)以最大值回報(bào)你;無(wú)視生命,踐踏生命,生命便會(huì)將你的權(quán)力收回。一個(gè)不珍愛(ài)生命的人,也就等于是自尋死路,我們每個(gè)人都要做到:

  珍愛(ài)生命。無(wú)論做什么,安全都是最重要的。

  人,只有一次生命。我們不要像有的人那樣,為了一點(diǎn)點(diǎn)小事,就讓盛開(kāi)的生命花朵凋謝。

  我們的城市越來(lái)越美了,道路也越來(lái)越寬暢了。買(mǎi)車(chē)的人越來(lái)越多,馬路上經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些交通事故。

  在某年3月份的某個(gè)下午,在某縣的.一個(gè)馬路上,發(fā)生了一起慘案:一名騎著摩托車(chē)的男子,因?yàn)槌亳{駛,被一輛大卡車(chē)碾壓而過(guò),當(dāng)場(chǎng)死亡。

  這些鮮活的生命,在一念之間消失了,留給活著的親人和朋友,無(wú)盡的悲傷和痛苦。生命不光是自己的,想一想父母吧,他們好不容易把我們養(yǎng)到這么大,也不知吃了多少苦頭。每個(gè)人的生命都是無(wú)比寶貴的。有了生命的存在,才能成就我們一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng)。一個(gè)人不會(huì)有第二次的生命,所以我們應(yīng)該倍加珍惜。

  安全在我心中,在你心中,在我們大家的心中,從身邊做起,一點(diǎn)一滴做起,愛(ài)護(hù)生命,讓安全伴隨著我們健康成長(zhǎng)。

  小學(xué)安全教育作文 4

  今天,我們一邊唱著歌一邊坐著校車(chē)到了“安全教育基地”。

  一進(jìn)去就是一條很長(zhǎng)的漫畫(huà)長(zhǎng)廊,如果不長(zhǎng)還能叫長(zhǎng)廊嗎?當(dāng)然不能。我說(shuō)點(diǎn)我最感興趣的漫畫(huà)吧:“勇士”奇遇。這個(gè)說(shuō)的是一個(gè)不想活了的男人在馬路上騎自行車(chē)過(guò)馬路,但是有車(chē)要過(guò)去,但他仍然執(zhí)意要過(guò)去,結(jié)果撞車(chē)了。我還有一個(gè)感興趣的,叫“余酒未散”。有一個(gè)人酒后駕車(chē),結(jié)果用力過(guò)猛,撞進(jìn)了賣(mài)酒的地方?蓱z呀!

  我們又進(jìn)了一個(gè)車(chē)骨頭維修站。也就是修車(chē)站。老師把我們帶到了無(wú)可救藥的車(chē)的地方。那里頭的車(chē)依我看可以去賣(mài)破爛了。見(jiàn)到第一輛車(chē)我的感覺(jué)是:這輛車(chē)肯定是從垃圾車(chē)?yán)飺靵?lái)的。這一句話你就能感覺(jué)到:這輛車(chē)沒(méi)法看了。那你是對(duì)的。據(jù)一個(gè)大爺介紹,那一輛車(chē)是被燒壞的。根據(jù)我的`判斷,那輛車(chē)是黑的,但具體什么牌子我不知道,反正都爛成那樣了,就算是什么勞斯萊斯、寶馬、奔馳也不值錢(qián)啦!孟志偉和朱燕銘看見(jiàn)了人骨頭。不過(guò)我覺(jué)得不是,怎么說(shuō)骨頭也應(yīng)該變成骨灰了吧!

  第二輛車(chē)還行,就是發(fā)動(dòng)機(jī)壞了,車(chē)門(mén)也被燒了,總之就是能開(kāi)那里頭的人也容易死呆呆。

  第三輛車(chē)是校車(chē),說(shuō)實(shí)話我覺(jué)得應(yīng)該能開(kāi),不過(guò)說(shuō)實(shí)話,放到已經(jīng)掛了的車(chē)的地方的車(chē)應(yīng)該沒(méi)法開(kāi)。

  我們又進(jìn)了一棟房子。里面有一個(gè)大屏幕,看來(lái)要放東西看!

  我看看那里人多我去哪兒,我看見(jiàn)他們都在宣傳欄和文化知識(shí)欄前頭看。我也看看吧。

  我覺(jué)得最好玩的就是誰(shuí)撞死了誰(shuí)就要給那個(gè)死了的人掃墓,并且游說(shuō)不要撞人。很快,那些人就跑到幕布那里了。我的腦子想,然后告訴我說(shuō)他們?nèi)タ措娪傲。我去搶座位卻沒(méi)搶著。嗯,就算我倒霉。這里面講的是一個(gè)小女孩因?yàn)樽\?chē)教師沒(méi)檢查車(chē)?yán)镞有沒(méi)有人所以在校車(chē)?yán)锉锼赖氖隆?/p>

  我們走了。

  小學(xué)安全教育作文 5

  今天,我們學(xué)校組織同學(xué)們觀看電影《關(guān)愛(ài)明天》,影片以活生生的例子,講述了安全教育的重要性,給我留下了不可不可磨滅的印象。

  影片以“認(rèn)識(shí)社會(huì),拒絕誘惑、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、防范侵害”為主題,通過(guò)“關(guān)愛(ài)明天”藝術(shù)展示,引起學(xué)校、家庭、社會(huì)各個(gè)方面對(duì)中小學(xué)生安全的重視,強(qiáng)化學(xué)生“珍愛(ài)生命、安全第一”的思想意識(shí),不斷提高自我保護(hù)意識(shí)和能力,防止各種意外事故發(fā)生,創(chuàng)造一個(gè)全黨、全社會(huì)都來(lái)關(guān)注青少年健康成長(zhǎng)的大環(huán)境。

  影片給我印象最深的是一個(gè)學(xué)生在放學(xué)后騎自行車(chē),不看來(lái)往車(chē)輛,便飛快地沖過(guò)去,結(jié)果被一輛疾駛而來(lái)的汽車(chē)撞倒,失去了寶貴的生命。

  看到那個(gè)學(xué)生車(chē)禍慘景,我不禁想起了我讀幼兒園時(shí)的一件事,那天,我們放學(xué)回家,老師帶著我們過(guò)馬路,表妹站在第一個(gè),她想快點(diǎn)過(guò)馬路,便飛快地跑了過(guò)去。這時(shí),一輛摩托車(chē)飛駛過(guò)來(lái),看到發(fā)呆的表妹,摩托車(chē)躲避不及。就這樣,一場(chǎng)車(chē)禍降臨在表妹身上,只見(jiàn)表妹躺在地上,頭上流出了鮮血,送到醫(yī)院縫了十多針,從此表妹額上留下了一道深深的`疤痕。

  看完影片,我思緒難平,那一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的交通安全事故的慘狀還歷歷在目。最近,我從《德育報(bào)》小學(xué)版上看到一則新聞:交通事故在近幾年呈上升趨勢(shì),給受害家庭帶來(lái)了巨大的痛苦。據(jù)調(diào)查顯示,近幾年平均每年有4423名學(xué)生死于交通事故。這其中有1000多名學(xué)生是由于自己交通違章,而導(dǎo)致死亡。2004年因交通事故造成中學(xué)生死亡的人數(shù)是1767人,受傷10098人,造成小學(xué)生死亡2656人,受傷10819人。2005年雖然有所減少,但是情況仍不容樂(lè)觀。

  同學(xué)們,生命只有一次,生命誠(chéng)可貴,安全價(jià)更高,好好珍惜我們這個(gè)寶貴的生命吧!

  小學(xué)安全教育作文 6

  今天早上,我們小朋友來(lái)到消防大隊(duì)參觀。

  我們先去學(xué)了不少消防知識(shí),學(xué)習(xí)這些知識(shí)的過(guò)程就像在做“游戲”呢!而且也能輕松地記住,比如:怎樣報(bào)警,怎樣幫助受傷的病人,怎樣使用滅火器滅火。最好玩的是如何滅火,電子屏幕上出現(xiàn)了一幢大樓著火的場(chǎng)景,我們四個(gè)小朋友拿起滅火器,噴向著火的方向,好奇吧假的場(chǎng)景怎么能用滅火器呢?告訴你們吧,我們的滅火器也是假的,噴出去的是電子感應(yīng)的光,雖然道具都是假的,但我們四個(gè)小朋友滅火的時(shí)候可認(rèn)真了,一點(diǎn)也不敢馬虎,感覺(jué)自己也是一名消防員。

  接著,我們看了一些視頻。實(shí)在太難過(guò)了,火災(zāi)無(wú)情!例如:2007年10月21日晚9點(diǎn)50分,福建省莆田市秀嶼區(qū)北埔村飛達(dá)鞋面加工作坊發(fā)生特別嚴(yán)重大火災(zāi)事故,造成37人死亡、19人受傷。那些景象觸目驚心?赐旰笪矣挚戳藟ι系穆(huà),全是火災(zāi)的自救方法,有繩索自救法,被單擰結(jié)法,匍匐前進(jìn)法,毛巾捂鼻法,毛毯隔火法等等,全是用漫畫(huà)的形式表達(dá)出來(lái),小朋友看了也不煩,容易接受,我用筆一一記錄下來(lái),回去要給爸爸媽媽講。

  接下去,我去們?nèi)チ讼绬T叔叔的房間,房間很明亮整齊。特別是棉被疊得就像豆腐干一樣。

  然后,我們參觀了消防車(chē),消防員叔叔給我們介紹去救火時(shí)的裝備,其中有一樣足足有30斤重,我們?cè)嚵讼,人都要被壓下?lái)了,何況消防員叔叔要背著它在火堆里跑來(lái)跑去救人。

  最后,消防員叔叔還給我們表演了消防云梯車(chē),整個(gè)車(chē)結(jié)構(gòu)就像個(gè)機(jī)器人,它的'“手”可長(zhǎng)了,可以直接伸向30米高的地方,據(jù)叔叔講,這是現(xiàn)在紹興最好的一輛消防車(chē)。

  消防員叔叔們,你們太偉大了,為了我們的人身財(cái)產(chǎn)安全,你們從不顧忌自己的生命安全。我給你們敬禮!

  小學(xué)安全教育作文 7

  “嗚——”尖銳的警笛聲突然響起,打破了校園的寧?kù)o。仿佛誰(shuí)發(fā)了一道無(wú)聲的命令,舒緩的校園頓時(shí)緊張起來(lái):孩子們不約而同地從教室里跑出,或抱住頭部,或手捂鼻子,屈膝彎腰往消防通道跑。老師們有的守住教室門(mén),有的守住拐角,有的早就站在樓梯口接應(yīng)孩子。聽(tīng)得見(jiàn)孩子們?nèi)绯彼惚寂艿哪_步聲,聽(tīng)得見(jiàn)老師們“跟上”、“不要擠”、“跑到安全地帶”的叮囑聲,卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)孩子們一聲慌亂的叫喊,沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)推擠的動(dòng)作……一切快速、有序。

  這是我校在第15個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”開(kāi)展的緊急疏散演練的情景。我們不禁要為孩子和老師應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力喝彩,同時(shí)又會(huì)生出疑問(wèn):這一切,是怎么做到的?

  實(shí)踐告訴我們:只要安全教育不走過(guò)場(chǎng),孩子們就能夠形成一種類(lèi)似于條件反射的`應(yīng)變能力。

  安全教育一直被我校當(dāng)做一項(xiàng)首要任務(wù)來(lái)抓,上自校級(jí)領(lǐng)導(dǎo),下至班主任、科任老師;大到學(xué)校開(kāi)學(xué)(閉學(xué))儀式、國(guó)旗下講話,小到課堂上的隨機(jī)滲透;形式多樣,有消防演練、緊急疏散演練、專(zhuān)家安全講座、“致家長(zhǎng)一封信”、安全知識(shí)競(jìng)答、安全宣傳海報(bào)、手抄報(bào)……讓孩子樂(lè)于了解安全知識(shí),掌握自救方法。

  在安全教育的內(nèi)容上,我們做到“安全教育無(wú)小事”。教育時(shí),爭(zhēng)取涵蓋每一方面,但又有所側(cè)重,做到盡量根據(jù)學(xué)校實(shí)際、學(xué)生實(shí)際及當(dāng)前社會(huì)近況對(duì)孩子進(jìn)行教育,讓孩子在學(xué)習(xí)中明白危險(xiǎn)的物品不能玩、危險(xiǎn)的地方不能去、危險(xiǎn)的事情不能做,牢記“110”、“119”、“120”等報(bào)警急救電話。

  我們相信,在學(xué)校對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育,能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的安全意識(shí),提高他們的自我保護(hù)能力。

  因此,安全教育不應(yīng)該走過(guò)場(chǎng),而應(yīng)該警鐘長(zhǎng)鳴!

  小學(xué)安全教育作文 8

  生活將面臨許多選擇,當(dāng)你在十字路口,不知道該去哪里時(shí),你會(huì)如何選擇?在現(xiàn)實(shí)生活中,有很多人不能區(qū)分是非,不懂法律,所以走錯(cuò)了路,讓自己后悔生活。這表明了解法律和理解法律是多么重要。它就像一個(gè)引導(dǎo)你走向光明道路的路標(biāo),并變得越來(lái)越輝煌。

  今天,為了讓全體學(xué)生知法、懂法,學(xué)校特此舉辦了“法制教育講座”。來(lái)給我們講話的是晉原鎮(zhèn)公安局的一名警察。他告訴我們,今天的社會(huì)是以法治國(guó)的。法律是公平公正的。而現(xiàn)在的‘我們,就像祖國(guó)的花朵一樣,嬌嫩而脆弱,一不禁,天真和無(wú)知讓我誤入歧途。因此,要遵守社會(huì)規(guī)則。遇到困難、危險(xiǎn)時(shí),要保持清醒的頭腦。許多未成年人無(wú)法忍受外界的誘惑,開(kāi)始與外界青年交朋友,然后被青年帶走,這是他們變壞的最大原因。

  我還記得看過(guò)一則新聞。一個(gè)年輕人在學(xué)?偸敲星懊,但后來(lái)因?yàn)殚L(zhǎng)期與校外不良青年的交往,他終于成了一個(gè)到處被罵的`小偷。有一次,他沒(méi)有逃跑,被抓到了警察局,但臉上沒(méi)有任何恐懼和遺憾,他天真地問(wèn)警察:“叔叔,我能把錢(qián)還給別人嗎?”那就把我放好吧,我馬上把錢(qián)還給別人吧!你覺(jué)得很可笑嗎?而這就是不懂法律的可怕。有時(shí)候,我甚至不知道自己違反了法律法規(guī),在誤入歧途之前越走越遠(yuǎn),直到我的錯(cuò)誤無(wú)法挽回。

  想到這一點(diǎn),我不禁發(fā)抖。原來(lái),法律對(duì)我們來(lái)說(shuō)是如此重要。法律就像一個(gè)盾牌,讓我們不受傷害;法律就像一個(gè)引導(dǎo)我們走向正確道路的路標(biāo);法律就像一縷陽(yáng)光,讓我們溫暖成長(zhǎng)。

  這次法制教育講座是一次發(fā)人深省的精神教導(dǎo)。我們應(yīng)該懂法律,懂法律,守法。讓自己在正確的路線上行駛,讓自己在法律的天空下茁壯成長(zhǎng)!

  小學(xué)安全教育作文 9

  交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生,它就像顆威力十足的炸藥,一時(shí)大意,這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會(huì)爆炸,炸得家庭破碎,炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規(guī)則。

  曾經(jīng)就有過(guò)這樣一則交通安全事故:那是一個(gè)晴朗的日子,我和媽媽在方塔街上散步。突然,一輛車(chē)“唰”地一下擦肩而過(guò),我定睛一看,原來(lái)是一個(gè)男孩騎著自行車(chē),不知要去哪兒,由于他騎得太快了,差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快,可他不聽(tīng)勸告,繼續(xù)騎他的“飛車(chē)”,臉上不時(shí)露出得意而急促的神情。我想:這個(gè)男孩可能是有什么急事吧!

  要不然他怎么會(huì)騎得那么快呢?但這樣很有可能會(huì)發(fā)生交通事故的。果然不出我所料。我和媽媽在一個(gè)拐彎的地方,看見(jiàn)許多人圍在路中央,我們就帶著好奇心走了過(guò)去!鞍 蔽也唤@叫起來(lái)。這不是剛才騎“飛車(chē)”的那個(gè)男孩嗎,他怎么被車(chē)撞了?我聽(tīng)見(jiàn)旁觀者議論紛紛,“唉!

  這孩子這可憐啊!

  剛才不小心撞上了一輛大卡車(chē),連人帶車(chē)一起飛了出去!薄叭绻@個(gè)孩子車(chē)騎得慢一點(diǎn),如果那個(gè)開(kāi)車(chē)的開(kāi)慢一點(diǎn),如果……”可是,再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的.蓓蕾重新開(kāi)放。這個(gè)男孩的父母不知為這個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心,可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去,讓父母悲痛萬(wàn)分……

  現(xiàn)在城市交通繁忙了,像這種悲慘的交通事故在國(guó)內(nèi)多如繁星,因?yàn)槲覈?guó)交通事故死傷率居世界第一。所以,無(wú)論交警在不在場(chǎng),我們都要自覺(jué)的遵守交通法規(guī)。

  我們小學(xué)生不僅自己要遵守交通法規(guī),而且發(fā)現(xiàn)有人違反了,應(yīng)及時(shí)地批評(píng)、勸阻。

  小學(xué)安全教育作文 10

  今天下午,聽(tīng)了劉燕老師的講座,在小學(xué)里,安全要時(shí)時(shí)刻刻掛在嘴邊,因?yàn)椋W(xué)里學(xué)生的安全最重要。

  小學(xué)里,我們老師要讓學(xué)生在學(xué)校里有安全感,在教學(xué)中,老師要關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生,讓學(xué)生感受到在學(xué)校里很幸福、很快樂(lè)!老師要了解自己班里每一位學(xué)生的情況,包括學(xué)生的家庭情況、身體健康情況等等。

  在學(xué)校里,學(xué)生要好好學(xué)習(xí),同學(xué)之間要互相幫助,見(jiàn)到老師要問(wèn)好!學(xué)生在學(xué)校里撿到物品要交給老師等等,這些好的習(xí)慣學(xué)生一旦養(yǎng)成,學(xué)生的思想境界就得到很大的提高。在學(xué)校里給學(xué)生講安全知識(shí),例如:放學(xué)后,不和陌生人說(shuō)話,不接受陌生人的'玩具和零食,這些最起碼的嘗試要讓學(xué)生知道。

  離開(kāi)的學(xué)校,學(xué)生的安全依然牽掛著父母的心,在學(xué)校老師經(jīng)常講,夏天里學(xué)生不許結(jié)伴到河邊、池塘里游泳,不碰電線等等,這些每學(xué)期我們都會(huì)給學(xué)生講,全國(guó)各地也都講學(xué)生安全問(wèn)題,但是,不幸有時(shí)候還是會(huì)發(fā)生,為了減少意外的發(fā)生,作為學(xué)校一個(gè)教育學(xué)生的地方,我們老師經(jīng)常要給學(xué)生講安全知識(shí),讓學(xué)生知道安全的重要性。

  學(xué)生在學(xué)校的時(shí)間有時(shí)候比在父母身邊的時(shí)間還要長(zhǎng),老師盡可能的去關(guān)心、呵護(hù)每一位學(xué)生,讓學(xué)生喜歡老師,愿意和老師做朋友,讓老師成為學(xué)生成長(zhǎng)道路上的指明燈。

  小學(xué)安全教育作文 11

  今天是安全教育演習(xí)。這次演習(xí)讓我知道了安全的重要性,生命只有一次,我們每一個(gè)人都要珍惜!

  中午,演習(xí)開(kāi)始了。這時(shí),我的心情非常激動(dòng),對(duì)發(fā)生的一切都覺(jué)得十分好奇。這一次演習(xí)跟上星期的不同,都是真實(shí)的,真的,真的走廊上著火了,濃煙冒起,消防車(chē)和消防員,還有公安人員也都起來(lái)參加演習(xí)。

  突然,校長(zhǎng)通過(guò)廣播發(fā)出了學(xué)校發(fā)生了火災(zāi),請(qǐng)各班趕緊組織學(xué)生疏散。校長(zhǎng)發(fā)出了一系列指示:“一樓已經(jīng)著火,一、二年級(jí)學(xué)生趕緊撤離!”一、二年級(jí)的學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下有秩序地從教室迅速跑出,跑到空曠的操場(chǎng),遠(yuǎn)離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的通道等地方。半分鐘不到他們已經(jīng)全部撤離,接著校長(zhǎng)又說(shuō):“現(xiàn)在三、四年級(jí)的'學(xué)生撤離!”他們撤得更加快。就在他們撤出一半的時(shí)候,校長(zhǎng)大聲說(shuō):“三樓著火,請(qǐng)五、六年級(jí)的學(xué)生趕緊撤離!”我班前門(mén)口著火了,大火熊熊燃燒,濃煙滾滾卷來(lái)。我們立刻迅速撤離。我們拿起濕毛巾捂住嘴和鼻子,彎著腰迅速向樓梯跑?墒牵iL(zhǎng)的聲音又大聲而又急促地響了起來(lái):“東北樓道已經(jīng)被大火封鎖,請(qǐng)那里的兩個(gè)六年級(jí)班級(jí)的學(xué)生趕快回教室自救!边@兩個(gè)班的學(xué)生看到自己突圍無(wú)望,只得跑回教室關(guān)緊南邊的門(mén)窗等待消防人員前去救他們。

  我們順利地撤到了安全的地帶。這時(shí),我回過(guò)頭來(lái)觀看,大火和濃煙已經(jīng)把整座教育真大,我們一定要攜手創(chuàng)造安全的明天。

  小學(xué)安全教育作文 12

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我們興奮地參觀了安全教育基地。

  到達(dá)目的地后,我們首先來(lái)到三樓,在那里我們介紹了消防安全知識(shí)。我們聽(tīng)了老師的介紹,認(rèn)真做了筆記。老師說(shuō):“發(fā)現(xiàn)火災(zāi),直接打110。最好用座機(jī),因?yàn)樽鶛C(jī)比手機(jī)快30秒!蔽也幻靼诪槭裁醋鶛C(jī)比手機(jī)快。我還沒(méi)來(lái)得及理解,就去參觀了下一個(gè)地方。

  有一個(gè)如何使用滅火器的`介紹。老師說(shuō):“用滅火器的時(shí)候,先看看上面的表。如果針指向綠色部分,可以用。使用時(shí),先拔出保險(xiǎn)銷(xiāo),然后用一只手握住,用一只手按在手柄上,噴在火源根部!庇型瑢W(xué)自己也試過(guò)。

  然后,我們參觀了四樓,在那里我們介紹了家用電器的安全知識(shí)。老師先給我們看了一個(gè)電視視頻:一個(gè)雞蛋在微波爐里加熱,幾秒鐘后突然爆炸;一瓶可樂(lè)在微波爐里加熱了。慢慢地,瓶子開(kāi)始膨脹變形,然后砰的一聲爆炸了。老師看完后還介紹了一些電器使用的安全知識(shí),說(shuō):“電器不能放在潮濕的地方,否則會(huì)觸電!碑(dāng)我給我們看一張通電的人的照片時(shí),我很震驚?磥(lái)我們也要注意家里電器的安全了!否則后果不堪設(shè)想!

  然后我們?nèi)チ宋鍢牵瑓⒂^了地鐵逃生的安全知識(shí)。老師帶領(lǐng)我們體驗(yàn)了一次虛擬地鐵逃生。在一個(gè)模擬地鐵里,發(fā)生了火災(zāi)。先拉下緊急逃生門(mén),然后用力開(kāi)門(mén),順著軌道往下跳向地鐵相反的方向逃生。

  參觀結(jié)束后,我們乘公共汽車(chē)回學(xué)校。今天的參觀很有意義,我們可以學(xué)到很多關(guān)于安全的知識(shí)。我心想:生命如此重要,以后一定要遠(yuǎn)離危險(xiǎn),珍惜生命,因?yàn)槊總(gè)人都只活一次。

  小學(xué)安全教育作文 13

  今天是鼓樓實(shí)驗(yàn)小學(xué)的安全教育啟動(dòng)儀式,經(jīng)過(guò)幾天的排練,我們已經(jīng)完全進(jìn)入了狀態(tài),隨時(shí)準(zhǔn)備儀式開(kāi)始。

  “當(dāng)~”聽(tīng)著音樂(lè),我們快步走向操場(chǎng)。全體站好后,校長(zhǎng)“嘰里咕嚕”說(shuō)了一些有關(guān)于安全的知識(shí),五年級(jí)的`消防演練就開(kāi)始了。

  消防演練在一個(gè)充氣迷宮里進(jìn)行(有點(diǎn)象游樂(lè)園的充氣城)“絲絲——”只見(jiàn)“充氣城”里冒出青煙,前面的人也陸續(xù)進(jìn)入“充氣城”。沒(méi)有一會(huì)兒的時(shí)間就有人出來(lái)了,這讓我放松許多,但那些人都面紅耳赤,我又把心給提起來(lái)了。

  只見(jiàn)連我前面的人也進(jìn)了“模擬煙室”,我還沒(méi)來(lái)得及瞪眼,就被后面的人推了一下,只好一步三回頭地向“充氣城”走去。一進(jìn)去,一股刺鼻的煙就灌進(jìn)了我的身體,我差點(diǎn)暈倒(此處略有夸張,不必為我擔(dān)心)。

  “哎呀!擠死了!”我左看右看,想找個(gè)人少的地方躲躲,但到處都是人擠人的景象。我只好大叫:“天道……人……啊!”還沒(méi)說(shuō)完,就被擠得沒(méi)了氣。

  “咚咚咣”我摸索著前方的道路,突然,前面出現(xiàn)了一絲亮光。我跌跌撞撞地爬了出來(lái),然后滿腔熱淚的用最后一口氣感慨:“我活著出來(lái)了!”連消防演習(xí)都這么恐怖?!那要是真的火災(zāi)……哎,我就是多愁善感,不敢往下想了。

  接著,消防員叔叔給我們介紹了一些消防裝備。說(shuō)畢,想叫幾個(gè)人上去試穿。我長(zhǎng)得如此短小精悍,看來(lái)沒(méi)指望了?匆(jiàn)一些同學(xué)被選上后美滋滋的表情,我忍不住口水直流三千尺……

  最后邊便是安全展板的參觀。那些車(chē)禍、火災(zāi)的照片看得我觸目驚心!天,讓不讓人睡覺(jué)呀!

  這真是另人難忘的一天……(繼續(xù)感嘆)

  小學(xué)安全教育作文 14

  人的生命高于一切,我們必須要好好珍惜那如此脆弱的小生命,時(shí)刻保護(hù)好它。它比任何寶貴的東西更有價(jià)值,更有好處。因?yàn)槿说纳挥幸淮,保護(hù)自己的生命是是最就應(yīng)完成的一件事,是最艱巨的一項(xiàng)任務(wù)。安全,兩個(gè)看起來(lái)并不起眼的字,它的威力足以震撼每個(gè)人的心靈,因?yàn)槭チ税踩,生命的傷害甚至死亡,讓我們所有人屈服?/p>

  這天,在蔡老師的帶領(lǐng)下,我們?nèi)⒂^了學(xué)生安全教育圖片展。我們的眼前出現(xiàn)了一幅幅安全教育畫(huà)面,忽然我看到一幅小學(xué)生流鼻血的圖片,心想:怎樣流鼻血也在這些畫(huà)面里呢平時(shí)流一點(diǎn)鼻血,一會(huì)兒就好了,從來(lái)就沒(méi)覺(jué)得有什么問(wèn)題,難道流鼻血還會(huì)死人我問(wèn)一旁的蔡老師:“流鼻血很?chē)?yán)重嗎”蔡老師說(shuō):“嚴(yán)重的流鼻血會(huì)讓人貧血、記憶力減退、視力不佳、免疫力下降,甚至?xí)鹑毖孕菘,危及生命!蔽衣?tīng)了,不禁吐了吐舌頭,心想:這也太恐怖了,原先安全教育常被我們疏忽了。

  我們邊走邊看,有時(shí)還和身邊的老師、同學(xué)討論一下。這時(shí),我眼前出現(xiàn)了一只S形的小動(dòng)物,我說(shuō):“這是什么呀”蔡老師說(shuō):“這叫水蛭,也叫螞蟥。”我想上看了看,圖片旁密密麻麻的文字上說(shuō):水蛭的身體前后端各有一個(gè)吸盤(pán),一旦被它叮住,它的'吸盤(pán)就會(huì)緊緊吸住我們的皮膚,吸人的血,很難拉開(kāi)?吹竭@兒,我不禁打了一個(gè)哆嗦,冒出一身冷汗。我想怎樣才能弄掉它,離開(kāi)這危險(xiǎn)的動(dòng)物呢上面寫(xiě)道:只要拍打一下水蛭吸附的皮膚,它就會(huì)掉下來(lái)?吹竭@兒,我懸著的心才放了下來(lái),松了一口氣……

  看著這些圖片,我不禁想:要和動(dòng)物成為好朋友,首先就就應(yīng)多了解它們。我們要多學(xué)習(xí)安全知識(shí),多加于保護(hù),留意呵護(hù)我們生命之船的愉快旅行。

  小學(xué)安全教育作文 15

  世上什么東西最重要呢?有的人說(shuō)是財(cái)富,有的人說(shuō)是工作,還有的人說(shuō)是健康……可是,我認(rèn)為,安全最重要!

  安全隱患就好比一顆炸彈,一炸,后果便不堪設(shè)想,可能讓一個(gè)人終身殘疾,甚至?xí)挂粋(gè)美好的家庭支離破碎!

  還記得那個(gè)“奇跡寶寶”的事件嗎?這個(gè)牽動(dòng)成千上萬(wàn)廈門(mén)人的心的“奇跡寶寶”正是一起嚴(yán)重的交通事故造成的。

  回想起今年3月18日,相信許多人都還記憶猶新,那是個(gè)悲慘的日子。那天早上,一個(gè)孕婦和她的丈夫一起騎著摩托車(chē)飛快地前往醫(yī)院準(zhǔn)備去迎接一個(gè)新生命的到來(lái),此時(shí)此刻,那位孕婦應(yīng)該是充滿幸福和喜悅的。但是就在這時(shí),一個(gè)大卡車(chē)司機(jī),眼睛沒(méi)看好路,不偏不倚地碰上了那輛摩托車(chē)。“呯!”一聲尖叫聲后,那個(gè)地方鮮血滿地,彌漫著一種恐怖的氣息。剛剛還做著幸福美夢(mèng)的夫妻倆,這時(shí)竟被無(wú)情的大卡車(chē)當(dāng)場(chǎng)撞死,慘不忍睹啊!但就在那時(shí),一聲啼哭劃破了沉寂的夜空——奇跡誕生啦!那位孕婦肚中寶寶出生了!不知是巧合,還是緣分,還是母親對(duì)孩子那濃濃的愛(ài),使孩子平安出生,降臨人世!從此,這個(gè)“奇跡寶寶”牽動(dòng)著許許多多廈門(mén)人的心。人們?cè)趯?duì)他充滿著愛(ài)與祝福的.同時(shí),也從他身上,認(rèn)識(shí)到交通安全的重要性。

  唉!這就是不重視安全才釀成的后果啊!假若那位司機(jī)、那對(duì)夫婦能注意交通安全,遵守交通規(guī)則,也許,就不會(huì)發(fā)生這起悲慘的車(chē)禍了!

  交通事故猛于虎,生命重于泰山啊!為了你和你身邊的家人,請(qǐng)注意交通安全,繃緊交通安全這根弦,讓“安全”二字心中藏!

  小學(xué)安全教育作文 16

  這應(yīng)是最悲慘的消息了:美國(guó)聯(lián)邦調(diào)查局雖逮捕了涉嫌綁架者,但那個(gè)正值青春年華的中國(guó)女留學(xué)(課程)生或已不能復(fù)生。

  一個(gè)月來(lái),這位失聯(lián)的26歲女生的安危一直讓國(guó)人揪心。今年4月赴美做訪問(wèn)學(xué)者,不到倆月竟傳此噩耗。悲痛、惋惜之余,不禁發(fā)問(wèn):在外求學(xué),該怎樣保護(hù)好自己?

  差不多一個(gè)月過(guò)去,案件還未最后偵破。但從目前了解到的情況看,如果能有“如果”,這個(gè)慘劇或許不會(huì)發(fā)生。如果,辦理租房合同時(shí)不是獨(dú)自前往,而是約伴同行;如果,警惕性再高些,沒(méi)有輕信半生不熟的人踏上那輛黑色汽車(chē)……令人扼腕的.是,世界上并沒(méi)有這些“如果”。痛定思痛,人們所能做的除了悼念,就是警鐘長(zhǎng)鳴。

  應(yīng)該說(shuō),社會(huì)、學(xué)校、老師、家長(zhǎng)對(duì)孩子算得上是呵護(hù)備至。上學(xué)、放學(xué)時(shí)的學(xué)校門(mén)口,警察保安、老師家長(zhǎng)總是嚴(yán)陣以待。大多時(shí)間,家長(zhǎng)都會(huì)陪伴左右。問(wèn)題的關(guān)鍵在于,孩子總要放單飛,家長(zhǎng)老師總會(huì)有些顧及不到的地方。安全教育的缺位,應(yīng)有警惕的喪失,防范知識(shí)的匱乏,社會(huì)閱歷的空白,分辨能力的弱化,使得孩子們?cè)谟龅揭恍┩话l(fā)狀況時(shí),迅即處于危險(xiǎn)的境地。這不能不引起社會(huì)、學(xué)校、老師、家長(zhǎng)們高度重視。

  摒棄僥幸心理,防患于未然。要把生命安全教育擺到頭等重要的位置上來(lái),積極探索行之有效的方式和方法。既不能草木皆兵、風(fēng)聲鶴唳,又不能麻痹大意、掉以輕心。事實(shí)上,這絕非學(xué)校教育與家庭教育的問(wèn)題,深刻層次還是社會(huì)發(fā)展,安全觀念適應(yīng)社會(huì)新形態(tài)的滯后,是社會(huì)教育主導(dǎo)的滯后,很多的家長(zhǎng)和成年人這些方面,都是經(jīng)驗(yàn)的積累來(lái)彌補(bǔ)社會(huì)教育的短板。所以,別總拿悲劇來(lái)敲安全教育警鐘,公共研究機(jī)構(gòu)與公共宣傳機(jī)構(gòu),應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起責(zé)任,推動(dòng)觀念的轉(zhuǎn)變與常識(shí)的普及。

  小學(xué)安全教育作文 17

  安全,每天都伴隨我們。危險(xiǎn),也在不小心的瞬間出現(xiàn)! “!薄质悄鞘煜び至钊苏駣^的聲音,下課鈴響了。一聽(tīng)到這聲音,疲憊的身體立刻精神抖擻起來(lái)!同學(xué)們像一群小麻雀,唧唧喳喳歡快的飛出了教室!但是危險(xiǎn)也在悄悄逼近。

  沒(méi)有老師的守護(hù),安全的氣數(shù)似乎已經(jīng)殆盡了!窗外的走廊異常熱鬧,我一個(gè)人走在走廊邊,享受著涼爽的春風(fēng),陶醉在我自己安靜的世界。馬上要到走廊的拐彎處了,瞬間一個(gè)黑影在我眼前閃過(guò),肩膀都已經(jīng)撞上我的鼻頭了。“好危險(xiǎn)呀”!我驚出一身冷汗?粗莻(gè)高大的'背影,我知道那是我的同桌“坤哥”。如果剛才我再往前一點(diǎn),那我可就慘了。要知道那小子可是咱們班的“小姚明”呀!

  有了剛才的經(jīng)歷,我現(xiàn)在走路小心多了。來(lái)到廁所,看到進(jìn)門(mén)的地方一攤水,我馬上意識(shí)到危險(xiǎn)的存在了。我小心翼翼的找干凈的地方進(jìn)去了。出來(lái)時(shí),看見(jiàn)一個(gè)像二年級(jí)的小朋友,正在往廁所跑,后面有一個(gè)年齡稍微大一點(diǎn)的同學(xué)在追他。我立刻想上前制止,可…好像晚了。最讓人覺(jué)得遭糕的結(jié)果出現(xiàn)了。二年級(jí)的小朋友直接就來(lái)了個(gè)“嘴啃泥”。大一點(diǎn)的同學(xué)就更慘了?吹竭@種情況一時(shí)想停也停不下來(lái)了。他腳向前滑,我伸手想拽住他,可是他太快了,一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“大”字躺在地上了。把他們扶了起來(lái),兩個(gè)人衣服都濕了。身上都是污垢,看到這一幕,我的心里不禁一陣酸痛。

  安全,不是說(shuō)那里安全就安全。安全是我們?cè)谛睦镆邪踩庾R(shí),要知道不安全的后果。在學(xué)校,我們要做到“三不”:“不瘋跑”、“不打架”、“不玩危險(xiǎn)游戲”。我們要銘記“安全第一”的原則。

  希望安全能伴隨我們每一個(gè)人!

  小學(xué)安全教育作文 18

  今天,我們?cè)诩t樹(shù)林文學(xué)社老師的帶領(lǐng)下,參觀了香蜜湖安全教育基地,學(xué)習(xí)安全知識(shí)。

  到了安全教育基地,我們分成了兩隊(duì),分別由兩位老師帶隊(duì)參觀,我們這一隊(duì)先去了家庭安全的洗手間模擬區(qū)。在這里,老師告訴我們說(shuō):"吹風(fēng)機(jī)不要放在洗手間使用,因?yàn)橄词珠g的水汽比較重,容易漏電,很危險(xiǎn)。"

  接著我們來(lái)到了廚房模擬區(qū)。老師說(shuō):"在廚房,不要用微波爐加熱雞蛋、牛奶等,會(huì)極易發(fā)生爆炸事故。還有油鍋著火的時(shí)候,不要盲目用冷水去滅火,這會(huì)使得火更大。正確的做法應(yīng)該是用鍋蓋蓋住,隔絕氧氣,火就能熄滅了。

  之后,我們到了消防安全區(qū)。我們體驗(yàn)了著火時(shí)該如何撥打緊急電話,老師還教了我們使用滅火器的'正確姿勢(shì),還模擬了滅火的過(guò)程。同時(shí)老師還給我們講了一些消防安全知識(shí),比如:發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)立即撥打119;逃生時(shí)應(yīng)該用濕毛巾捂住口鼻,匍匐前進(jìn),不能乘坐電梯。

  然后,我們又來(lái)到電梯模擬區(qū),模擬電梯墜落事故。大家在電梯都嚇得尖叫,電梯突然下落時(shí)應(yīng)該雙手抱頭,半蹲著,身體緊貼電梯壁,不要慌張,馬上由低到高按下所有樓層的按鈕,并按下緊急呼叫按鈕。這個(gè)知識(shí)非常重要,在這之前我根本不知道萬(wàn)一遇到電梯緊急墜落時(shí)應(yīng)該怎么做,現(xiàn)在總算學(xué)會(huì)了!

  最后,老師還講了:在有公交車(chē)、大貨車(chē)的時(shí)候,應(yīng)該注意他們的盲區(qū)。盲區(qū)是指車(chē)頭的左右兩邊,車(chē)尾后三米內(nèi),這些地方是司機(jī)看不到的地方,所以要絕對(duì)遠(yuǎn)離,避免發(fā)生交通意外。

  一個(gè)多小時(shí)很快過(guò)去了,同學(xué)們沒(méi)有離開(kāi)的跡象,還在好奇的了解各種知識(shí),感覺(jué)意猶未盡。這些知識(shí)真是既有趣又實(shí)用,以后我要多了解、多學(xué)習(xí)、多思考。

  小學(xué)安全教育作文 19

  周六上午,我們二(4)班同學(xué)乘坐金龍客車(chē)去參觀了深圳市安全教育基地。

  我們首先去看了消防安全視頻,在那里,它告訴我們了許多關(guān)于消防的知識(shí)。之后,我們就去演練火災(zāi)逃生。我們用手嘴捂住嘴巴,周?chē)l(fā)出濃濃的氣味。

  過(guò)了一會(huì)兒,我們就跑了出來(lái),工作人員組織我們排好隊(duì),教我們?nèi)绾问褂脺缁鹌鳎⒁陶f(shuō):“先用左手提起滅火器,右手拿著噴頭左右搖一搖,然后看看滅火器上像鐘表式的指針有沒(méi)有平衡,如果沒(méi)有平衡,要讓它平衡再撥掉消防栓,對(duì)著火苗處噴射。”

  之后,我們?nèi)ネ媪硕䴓堑淖詈笠粋(gè)環(huán)節(jié),也是大家最喜歡的一個(gè)環(huán)節(jié),就是玩多媒體游戲。

  接下來(lái),我們就去了三樓。在那里,我們將要學(xué)習(xí)家居安全體驗(yàn)。我們先去到廚房,阿姨說(shuō):“雞蛋、玻璃碗、可樂(lè)瓶等,不能放入微波爐,否則,會(huì)引起巨大爆炸!卑⒁踢告訴我們:發(fā)生地震時(shí),不能躲在床底下,也不能躲在床上,不然,床一蹋下來(lái)就危險(xiǎn)了。

  接著,我們又來(lái)到四樓,先去了地鐵事故安全體驗(yàn)區(qū)。地鐵每來(lái)一次都要間隔好幾分鐘,我們上了地鐵,門(mén)自動(dòng)就關(guān)上了。阿姨說(shuō),如果在地鐵上發(fā)生火災(zāi),就把地鐵上的那個(gè)墻壁上的`紅盒子打開(kāi),把里面的開(kāi)關(guān)拉下來(lái),這樣,地鐵就斷電了,然后我們就得把后面的門(mén)拉開(kāi),跳下地鐵,朝地鐵的反方面逃跑。

  后來(lái),我們?nèi)サ搅宋鍢,學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行人工急救。接著,我們又去到了六樓,去玩了安全知識(shí)大競(jìng)賽。我這一組獲得了第二名,我非常高興。

  之后,我們就乘電梯下到了一樓。大家集合后,就高高興興地坐上金龍客車(chē)回家了。

  小學(xué)安全教育作文 20

  很多人都會(huì)知道,當(dāng)一個(gè)農(nóng)民在生命快要結(jié)束的那一瞬間,他會(huì)默默無(wú)聞地忙著播種收割;當(dāng)一個(gè)醫(yī)生在生命快要結(jié)束的那一瞬間,他會(huì)急著去救治躺在醫(yī)院的病人;當(dāng)一個(gè)老師在生命快要結(jié)束的那一瞬間,他會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地教育每一個(gè)學(xué)生,賦予每一個(gè)學(xué)生,這才是盡職盡責(zé),而當(dāng)一個(gè)在路上行走或開(kāi)車(chē)的人,在生命快要結(jié)束的那一瞬間,會(huì)想起什么呢?

  在聽(tīng)過(guò)劉老師的《安全教育》講座后,讓我對(duì)人身安全又了更多的思考。

  在現(xiàn)實(shí)生活中,有些安全事故是可以避免的,生命只有一次,我們不可以讓它因?yàn)樽约旱牟恍⌒亩,這樣很不值得。

  我是模具設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,無(wú)論是在學(xué)校學(xué)習(xí),還是將來(lái)走上工作崗位,與各種機(jī)床打交道是免不了的,當(dāng)然各種各樣的.安全隱患便會(huì)“圍繞”在我身邊。還記得在劉老師的講座中,劉老師給我們看過(guò)的圖片,那些手指斷掉,手掌被沖掉的人比比皆是。其實(shí),操作機(jī)床固然危險(xiǎn),但是我認(rèn)為只要自己注意,專(zhuān)心,不在操作機(jī)床的同時(shí)做別的事情,不一心二用,這些事故便是可以避免的。

  還有交通安全意識(shí)淡薄的人,過(guò)馬路從不看紅綠燈,只為圖自己一時(shí)之快,便無(wú)視交通規(guī)則。試想,很多交通事故不就是這樣發(fā)生的嗎!還記得自己多次在過(guò)馬路時(shí)被差點(diǎn)撞到自己的出租車(chē)司機(jī)罵“找死”的事情,其實(shí)就是因?yàn)樽约宏J紅燈,而當(dāng)時(shí)還并不是時(shí)間緊急,只是懶得等而已。聽(tīng)了劉老師的講座,再想起那些事來(lái),突然就覺(jué)得有些后怕。好像自己當(dāng)時(shí)還是蠻幸運(yùn)的。但是我期待這樣的幸運(yùn)發(fā)生,但我更期待自己不需要再期待這樣的幸運(yùn)!

  總之,無(wú)論什么時(shí)候,無(wú)論我們做任何事情,都要小心謹(jǐn)慎,遵守相應(yīng)的法則。做好自己,造福社會(huì)。

  小學(xué)安全教育作文 21

  “祝你平安,祝你平安,讓那快樂(lè)圍繞在你身邊?”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌,我的心中就涌動(dòng)著無(wú)比溫馨的感受。

  清晨,我一睜開(kāi)眼睛,媽媽就對(duì)我說(shuō):“女兒,今天降溫了,多穿衣服,預(yù)防感冒!”吃飯時(shí),奶奶又不停地說(shuō):“小心燙,吃慢點(diǎn),別噎著!”吃完早餐我咚咚地跑下樓,爸爸開(kāi)始發(fā)話:“慢一點(diǎn),樓梯滑!”當(dāng)我背上書(shū)包上學(xué)時(shí),媽媽又嘮叨開(kāi)了:“女兒,路上小心,靠右走!”我生怕遲到,急著要走,背后又傳來(lái)叮嚀:“別跑,注意來(lái)往車(chē)輛……”

  晨會(huì)時(shí),學(xué)校班主任陳老師說(shuō)道:“同學(xué)們,預(yù)防疾病,要勤洗手,多喝水,室內(nèi)要注意通風(fēng)!”不一會(huì)兒,廣播操音樂(lè)一響,老師忙喊道:“要排好隊(duì),不能擁擠!”我們前腳剛走,她后腳早已緊緊地跟上了,生怕我們會(huì)出什么狀況。上綜合課時(shí),老師給我們講授如何防火防電,防溺水,教我們學(xué)會(huì)安全逃生。下課了,老師又溫馨提醒:“同學(xué)們,下課時(shí),不追趕,不打鬧,文明游戲!”我們點(diǎn)頭答應(yīng)。放學(xué)時(shí),老師的叮囑又在耳畔響起:“同學(xué)們,放學(xué)馬上回家,遇到陌生人只管走,別搭理……”沒(méi)等她說(shuō)完,我們已沖出教室。

  放學(xué)回家,我與同學(xué)結(jié)伴而行。走到校門(mén)口的流動(dòng)攤點(diǎn)上,我正湊過(guò)去,想買(mǎi)點(diǎn)零食解解饞,另一個(gè)同學(xué)總會(huì)說(shuō):“別買(mǎi)了,你看,這路邊的東西多不衛(wèi)生啊!吃了可別拉肚子了!”聽(tīng)了同學(xué)善意的言語(yǔ),我便打消了剛滋生的念頭。

  “祝你平安,哦祝你平安,你永遠(yuǎn)的幸福,是我最大的心愿……”家長(zhǎng)的叮嚀,老師的`囑咐,同學(xué)的勸說(shuō)也組成了一首平安之歌,時(shí)時(shí)提醒我注意安全,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。這親切祥和的旋律伴隨著我健康幸福成長(zhǎng)!

  小學(xué)安全教育作文 22

  早聽(tīng)老師說(shuō)請(qǐng)警察叔叔給我們上一節(jié)安全教育課,我興奮極了,因?yàn)槲覐男【统绨菥焓迨,他是正義感的化身。

  那天,天格外地藍(lán),陽(yáng)光仿佛更加燦爛。一進(jìn)教室,就看到“學(xué)會(huì)自護(hù),遠(yuǎn)離危險(xiǎn)”幾個(gè)醒目的大字,不一會(huì),一位同學(xué)的爸爸和另一名警察叔叔身穿藍(lán)色警服來(lái)到了教室,我和警察叔叔第一次零距離接觸,小小的心歡悅起來(lái),同學(xué)們用最熱烈的掌聲表示對(duì)他們的'歡迎。

  警察叔叔開(kāi)始講課了,首先,叔叔告訴我們,當(dāng)一個(gè)人獨(dú)自在家時(shí),千萬(wàn)不能給陌生人開(kāi)門(mén),因?yàn)閴娜撕芙苹朴趥窝b,有時(shí)會(huì)裝成爸爸的同事,有時(shí)裝成送快遞的,有時(shí)裝成維修家電的,來(lái)迷惑小朋友們上當(dāng),我想:我一定記住警察叔叔的話,讓敵人的陰謀落空。

  接著,叔叔又告訴我們,當(dāng)我們獨(dú)自外出時(shí),一定要告訴爸爸媽媽我的去向,最好有同伴,盡量走大路,不走小道,不要在偏僻、荒涼的地方玩耍,不聽(tīng)陌生人的話,不吃陌生人給的食物,我想:壞人為了讓我們上當(dāng),經(jīng)常會(huì)耍花招,我們一定要提高警惕。

  給我印象最深的是叔叔告訴我們和同學(xué)開(kāi)玩笑要有分寸,如果不注意,會(huì)給身心帶來(lái)傷害,比如:不要從后面卡同學(xué)的脖子,那樣很容易窒息,不能從后面嚇唬同學(xué),那樣很容易傷害同學(xué)的心臟,不要在同學(xué)的腿上猛坐,那樣會(huì)骨折,不從后面抽同學(xué)的凳子,不然的話,同學(xué)會(huì)坐空,有可能會(huì)骨折,不要在門(mén)上放東西,會(huì)砸傷同學(xué)。

  叔叔的話讓我受益匪淺,人的生命只有一次,一旦失去,不可復(fù)制,我們要學(xué)會(huì)自護(hù)自救,保護(hù)好生命,安全教育課,我一定牢記在心,讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離自己。

  小學(xué)安全教育作文 23

  生命是美好的,可她又是多么脆弱。你看,每天有多少人在各類(lèi)安全事故中死去。就是在學(xué)?词呛馨踩牡胤剑苍S只是一次小小的疏忽,安全事故就會(huì)在那一瞬間發(fā)生。

  上個(gè)學(xué)期的一天,我們班就發(fā)生了一件不該發(fā)生的`事。那天下過(guò)雨,雖然連廊內(nèi)積水已經(jīng)清掃完畢,可是路面還是有些滑。臨近下課,老師叮囑同學(xué)們注意雨天路滑,一定好好走路,禁止在走廊追逐打鬧。可是有幾個(gè)男生走出了教室,在老師視線之外的地方就跑了起來(lái),過(guò)連廊時(shí),林——滑了一跤,摔了個(gè)四腳朝天,然后他就皺巴巴著臉哭起來(lái):“我的手摔斷了”。一起跑的幾個(gè)同學(xué)嚇壞了,有一個(gè)學(xué)生趕緊跑去叫高老師。

  高老師趕來(lái)了,她看見(jiàn)林——的右手就像斷掉的樹(shù)枝一樣搖晃,看來(lái)不能輕易抱起來(lái)了。老師找來(lái)了他的媽媽?zhuān)衷诒0驳膸椭掳阉屯t(yī)院救治。

  醫(yī)生診斷結(jié)果,他的手發(fā)生兩處骨折,得到福州大醫(yī)院去治療,他去了福州,小手總算保住了,可是得住院治療很長(zhǎng)時(shí)間;丶液,媽媽擔(dān)心他去上學(xué)時(shí)被那個(gè)冒失鬼給碰了,只好又在家調(diào)養(yǎng)了一個(gè)月了,后來(lái)手臂長(zhǎng)久保持一個(gè)姿勢(shì)不能動(dòng)彈,又來(lái)來(lái)回回去了幾次去福州進(jìn)行康復(fù)治療。

  回到學(xué)校,他對(duì)同學(xué)們說(shuō),看見(jiàn)同學(xué)們高高興興上學(xué),自己卻奔波在去醫(yī)院的路上,他后悔極了,要是當(dāng)初聽(tīng)老師的話,那該多好呀。耽誤了學(xué)習(xí)不說(shuō),給自己和家人帶來(lái)了多大的麻煩。

  安全無(wú)小事,我們不能心存僥幸,一定要把安全裝進(jìn)心里,落實(shí)到行動(dòng)中,這樣每一天才能高高興興上學(xué),平平安安回家。

  小學(xué)安全教育作文 24

  “安全”這個(gè)詞大家都知道,可是注意安全就不是每一個(gè)人都能做到的了。

  從小,家長(zhǎng)就對(duì)我說(shuō):“安全永遠(yuǎn)都排在第一位,剩下的事情往后排,記住,不管有多重要的事情,都不要忘了安全第一!边@些話早已經(jīng)深深地烙印在我的腦海里,從來(lái)不曾淡去。我相信所有人的家長(zhǎng)都這樣對(duì)自己的孩子說(shuō)過(guò)吧,可是為什么還有那么多因?yàn)榘踩珕?wèn)題而出事的呢?

  因?yàn)樗麄兌加幸粋(gè)共同的僥幸心理,就是:“沒(méi)關(guān)系,人家闖紅燈闖那么多次都沒(méi)事兒,我就闖一次,不會(huì)有事兒的。”可是,往往就是抱有這種僥幸心理的人,才會(huì)出事兒,甚至用生命作為代價(jià)。

  每一個(gè)人都有充足的時(shí)間去做一件事,只是看你怎樣去合理的利用和分配時(shí)間?赡苣阋?yàn)樨澦,而沒(méi)時(shí)間去等幾十秒的紅燈,去闖紅燈過(guò)馬路,即使你僥幸的'逃過(guò)一劫,你能擔(dān)保下次不會(huì)出意外嗎?可是你回頭想一想:“我為什么要睡過(guò)頭,不早幾分鐘出發(fā)呢?我為什么連幾十秒的時(shí)間都不能等呢?如果要是出了事故怎么辦呢?不是所有的事情都耽誤了嗎?”這時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)剛剛的做法是多么的危險(xiǎn)!

  所有人應(yīng)該都不希望危險(xiǎn)發(fā)生在自己身上吧,那我們就要去避免危險(xiǎn),不要使危險(xiǎn)發(fā)生。任何人都有選擇的權(quán)利,去選擇你接下來(lái)要怎么辦。我希望大家在安全方面上作出的選擇永遠(yuǎn)是正確的,也必須是正確的。

  生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只有一次,我們沒(méi)有理由不珍惜和愛(ài)惜自己的生命,作為一名學(xué)生,我們是祖國(guó)的未來(lái),我們更要去珍惜生命。我們要時(shí)刻謹(jǐn)記:安全為我,我為安全,安全責(zé)任,重于泰山。

  小學(xué)安全教育作文 25

  今天我看了湖南衛(wèi)視的《新聞大求真》節(jié)目,讓我受益匪淺。

  電視先介紹了一個(gè)游戲,意思是從現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽選5名小觀眾來(lái)做一個(gè)游戲,與大力士比拼力氣。首先,同學(xué)們注意上去推隔在中間的透明板,并且上面還有壓力讀數(shù)。第一次,同學(xué)們的壓力讀數(shù)是127千克。接著,主持人讓同學(xué)們一起沖向大力士推,這次的壓力大得驚人,達(dá)到了627千克,使大力士主持人都支撐不住了。原來(lái),這個(gè)游戲就是模擬身邊的一些現(xiàn)象。

  接下來(lái),電視又介紹了一個(gè)游戲,讓主持人們分成兩隊(duì),紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)。讓他們保護(hù)住自己的氣球。藍(lán)隊(duì)

  的保護(hù)氣球方法是將雙手交叉放在胸前。紅隊(duì)的方法使用雙手支撐保護(hù)住氣球。藍(lán)隊(duì)的.方法是對(duì)的,所以,最后藍(lán)隊(duì)保住了氣球。這個(gè)游戲也是模擬了上海外灘的踩踏事故。

  最后,湖南衛(wèi)視做出了一個(gè)宣傳片。以一位叫魯貝貝為主角同學(xué)的一切事故。首先,魯貝貝和同學(xué)在上學(xué)路上比賽跑步,闖紅燈橫穿馬路。誰(shuí)知,被自己的老爸的車(chē)撞了。

  第二次,魯貝貝因?yàn)橄氘?dāng)綠燈俠,在路口吹哨子時(shí),不小心將哨子吞下了肚子,連嘴唇都發(fā)紫了。

  第三次,魯貝貝又到了外公家,想讓外公炸雞翅給他和弟弟吃。外公把鍋擺好在里面倒入油后,便去拿點(diǎn)東西,并叮囑魯貝貝和他弟弟站著別動(dòng),可魯貝貝擅自把冰凍雞翅扔進(jìn)油鍋里,讓油燙傷了自己。

  第四次,魯貝貝又因?yàn)楹偷艿茏矫圆貢r(shí),找不到弟弟而掉下樓,慘遭悲劇。 這個(gè)節(jié)目對(duì)我很有啟發(fā),受益匪淺,所以,我們要多觀看新聞大求真,讓你的雙眼得到證實(shí)。

  小學(xué)安全教育作文 26

  要怎樣防止交通事故的發(fā)生呢?你懂得一些交通標(biāo)志嗎?火災(zāi)時(shí),是選擇逃走還是躲避?這一系列的問(wèn)題,由小午哥哥為我們奇妙的解答。

  星期五的語(yǔ)文課時(shí),來(lái)了三位大學(xué)生——小午哥哥,小士哥哥和香蕉姐姐。一聽(tīng)說(shuō)他們是來(lái)為我們上活動(dòng)型的安全教育課時(shí),全班激動(dòng)地跳了起來(lái)!

  首先,小午哥哥先給我們放了一段關(guān)于交通的視頻。講的是關(guān)于人行和車(chē)開(kāi)的例子。如在行走時(shí)要靠右走,紅燈行,綠燈停的舉例。

  最重要的玩游戲環(huán)節(jié)終于來(lái)臨了。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單,眼看一個(gè)行人和一輛車(chē)撞著了,你會(huì)選擇停?右轉(zhuǎn)還是左轉(zhuǎn)?剪刀代表停止,石頭代表右轉(zhuǎn),而布就代表左轉(zhuǎn)。小午哥哥請(qǐng)了幾個(gè)人上來(lái),剪刀石頭布,如果碰撞了,減三滴血,沒(méi)命了。輕輕地撞了,減兩滴血,差一點(diǎn)撞了,減一滴血。錯(cuò)橫交織,不減血。玩游戲時(shí),我和陳梓禾都出剪刀,耶!不減血。趙漢卿和張琛雨商量過(guò)了,雖然不減血,但是犯規(guī)了,所以一定得表演一段節(jié)目。張琛雨站在后面,趙漢卿就只能在前面“獻(xiàn)藝”啦!

  這時(shí),說(shuō)到地震,有些同學(xué)緊張得抱在一團(tuán)。小午哥哥讓我們看完一段地震演習(xí)的視頻后,居然要讓我們來(lái)試一次!就是讓我們趴在桌子底下,用書(shū)包掩住頭部。最可笑的是,胡恒宇的體積太大了,鉆不進(jìn)桌子里,就把桌子頂了起來(lái),全班笑成一片,有的'臉笑得通紅,還有的佩服得他五體投地。

  “聽(tīng)了, 我忘記了; 看了, 我知道了; 做了, 我真正明白了!”在玩中學(xué)習(xí)還真是一種很好的學(xué)習(xí)方法呢!

  聽(tīng)說(shuō)這幾位大學(xué)生是小林媽媽的學(xué)生,想讓他們來(lái)給我們講一下安全有多么的重要,提高我們的安全意識(shí),因?yàn)椴慌乱蝗f(wàn),就怕萬(wàn)一。謝謝您喲!小林媽媽?zhuān)@堂別開(kāi)生面的互動(dòng)課真的讓我們學(xué)到了許多許多!

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