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關于溫暖小學優(yōu)秀作文
在平時的學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的關于溫暖小學優(yōu)秀作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
關于溫暖小學優(yōu)秀作文1
嚴冬臘月,寒氣襲人,只有陽光直射的地方,才有縷縷暖意。
寒風呼嘯著,將枯葉撕扯著,拖拽著從樹上生硬地卷下。我邁著急促的腳步,匆匆趕到了車站。不一會兒,車就來了,我裹了裹衣服,上了車。車里雖說開了暖氣,卻依然十分寒冷。車,依舊以走走停停的方式緩慢行駛。
過度的疲勞,讓我隨遇而安起來,漸漸地,不知不覺地進入了夢鄉(xiāng)。沒睡多久,就被一陣同樣急促的腳步驚醒了—一位老婦人上了車。老婦人穿著單薄的衣襖,上面的補丁很快進入了我的視線。綠豆大的汗珠從她額上滲出。過度的勞累使她瘦削的臉上過早的爬滿了皺紋。
沒等老婦人站穩(wěn),司機就一腳油門,老婦人一個前傾,險些兒摔倒。她靠在旁邊的欄桿上,見她手忙腳亂的放下手中的東西,右手拉開了口袋,當她伸手一摸到口袋,臉色就變了樣,變得焦急而無奈?吹贸,又一個沒帶錢的。老夫人硬著頭皮轉過身,賠著笑臉,溫和地說:“師傅,我剛才出門太著急了,把錢都忘帶了,您通融通融!彼緳C停下了車,老婦人又是一個前傾,緊接著后門打開了,司機嚴厲的看著老婦人。老婦人仿佛是個做錯了事的小孩子,低著頭,用幾乎是乞求的口吻說:“您幫幫忙吧,我的兒子出了事,現在還在醫(yī)院里搶救,您就當是做做好事吧!”老婦人越說越激動,她的眼角強忍著淚水,堅強而不失理性。“這—是—規(guī)—定!”司機一字一頓地重復著職業(yè)“原則”
老婦人絕望了,他拖著沉重而又疲憊的腳步走向了后門。這是,一位小女孩站了起來。略顯稚嫩的小手將硬幣投進了投幣箱。老婦人簡直不相信會有好心人“挺身而出”,緊緊的抓住了小女孩的'小手,像極了落水者抓住了救命稻草的申請神情,只是一個勁的說:“謝謝,太謝謝了!”
過了這么久,那女孩的神情和硬幣清脆的碰撞聲依然刺痛著我的心,每每想起這件事,我的內心就充滿了羞愧和悔恨。我羞愧,悔恨自己為何如此冷漠;我悔恨,悔恨當初為什么不幫別人一把,當別人真的需要幫助和關愛的時候,送給別人一點愛和理解難道就這么難嗎?車外寒風凜冽,可我忽然感覺車廂里已不再寒冷,而是如此溫暖,溫暖……
關于溫暖小學優(yōu)秀作文2
星期六,李一凡的爸爸、媽媽都要加班,把李一凡送到了我家。一陣“叮鈴鈴”的電話鈴聲,又把爸爸也請走了。我和李一凡成了同病相憐的孤獨孩!盁┧懒耍 闭斘覀円l(fā)牢騷時,又一陣電話鈴聲響了,我悶悶不樂的拿起話筒只聽對方說“喂!雨晴嗎?我上你家咱們一起玩吧?我買了一臺電子游戲機!昂冒!”我答應了一聲“哈哈!終于有的玩了。”我們倆高興得一蹦三尺高。又過了一會兒,突然有人按門鈴,我迅速拿起通話機,問道:“請問,你是誰呀?”“你哥,趙家輝!蔽野戳艘幌麻T鈴,正要打開門,可老也打不開。哎!我明白了,爸爸怕我們兩個在家不放心,一定是把門反鎖了。咋辦呢?我和李一凡都來到了陽臺上,告訴哥哥怎樣想辦法上來。只聽“砰”的一聲,壞了,風把門又給鎖上了。我們傷心地站在陽臺上,出來時外套都沒有穿,北風刮得越來越大,冷得我們直打哆嗦,我的鼻涕都流出來了。我腦子一轉,想不要慌張,大聲呼救,等待救援。我和李一凡朝著下面大聲呼喊:“好心人啊,快來幫幫忙!我們被反鎖在外面,快要凍死了!”我們一遍遍的.呼喊著。一些人連理都不理,都各自回到自己家了。我們的手都凍僵了,臉也凍紫了。我們倆擁抱在一起,覺得稍微暖和一點兒。這時,兩位大伯正好路過,看他們身穿毛皮大衣,手上還帶著巨大的鉆戒,一看就特別有錢。我們冷得話都說不好了,斷斷續(xù)續(xù)地說:“伯伯……幫幫我們,……。我們被反鎖……”“告訴我們家長的電話,我們給他們打個電話!蔽亿s緊告訴了電話號碼,他們打完了電話對我們說:“小朋友等一會,家長就回來了。”果真,一會兒工夫爸爸就回來了,我們總算得救了。
第二天,我在爸爸的手機上找到了好心伯伯的電話,給他發(fā)了條短信:“敬愛的伯伯,謝謝您的幫助!”“吱吱”伯伯的短信回來了!靶∨笥,助人為樂是應該的,你見到這種情況也會這樣做的!边@句話讓我心頭涌起一股幸福的暖流。是啊,正是好心的伯伯在這嚴寒的天氣里,給了我們溫暖。
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