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關(guān)于小的作文（通用46篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的關(guān)于小的作文，歡迎閱讀與收藏。
小的作文 篇1
今天的語文課，老師讓我們用橡皮泥做小制作。
我左思右想，做什么呢？做什么呢？對了，就做水精靈！可是，怎么做呢？對了，先做外形，再做表情，然后，再做衣服給它穿上。 藍圖一下，我就動手了。我先從橡皮泥盒子里找到藍色的橡皮泥，然后切了一小塊，把那一小塊揉成水滴形。為了可愛，我還把水精靈的頭上弄彎了一些，外形就做好了。
下面就要做表情了。我準備給它做個笑臉。我找到粉色的`橡皮泥，揉了比芝麻粒還小的三個球，用兩個小球做眼睛，又用一個相對來說大一些的圓球做了嘴巴。這樣，笑臉就做好了，接下來就是做帽子了，對我來說這是最難的環(huán)節(jié)了。我想給它做一頂魔法帽。我先去揪了一塊很小很小的紫色橡皮泥，把它揉成水滴形，然后再把水滴形的下面捏扁，再做上裝飾，帽子就做完了。最后做衣服，我攤了一個咖啡色的長條后，衣服的基本外形就做好了�？磥磉@是很簡單的么，可誰知道，我往水精靈身上穿衣服時問題來了：我試著給它穿了好幾次都不成，不是“衣服”被勒斷了，就是把水精靈的腰勒地不成樣子。最后，我想了個辦法，把衣服攤在桌子上，再讓水精靈躺上去，然后像裹被子一樣小心翼翼地給水精靈穿上，還要保證“衣服”不從水精靈身上掉下來。最后，我用紫色小橡皮泥球做了扣子。這樣，水精靈就做好了。
今天做的水精靈，真是比我想象中的要難一百倍！
小的作文 篇2
今天課堂上，在韋老師的帶領(lǐng)下，我們進行了一次小制作活動，同學們的興趣別提有多高興了。根據(jù)我?guī)У牟牧�，我做的是布娃娃，一個可愛的布娃娃。你們想學嗎？就讓我來告訴你們吧。
做布娃娃的材料很簡單，廢舊的布、乒乓球、白紙、膠帶、水彩筆、剪刀等。首先，將乒乓球放在布中央，反向包裹，用線緊緊扎起來，布娃娃的.頭和身子就已經(jīng)有了雛形。布包裹的乒乓球做為布娃娃的頭，用水彩筆在一側(cè)畫上布娃娃的眼睛、鼻子和嘴巴，并涂上兩個紅臉蛋。頂部用黑色的水彩筆畫上頭發(fā)，當然，頭發(fā)的造型可以自由發(fā)揮，想畫成怎樣的造型，它就是怎樣的造型。接下來在布的兩側(cè)用剪刀剪兩個洞，用剩余的布卷出兩個胳膊，分別安裝在剪好的兩個洞內(nèi)，并用針線縫制好。然后，用剪刀將白紙剪上兩只手，用膠帶將手分別粘在兩只胳膊下端。最后，再用剩余的布卷兩條腿，用線縫好后，安裝在身體的后側(cè)，自然下垂即可。一個憨態(tài)可掬、可愛非凡的布娃娃便呈現(xiàn)在我們面前，向我們友好地問好，向世界無私地傳遞著幸福！把手塞進布娃娃的兩只胳膊內(nèi)，布娃娃還能動呢，一會兒向你招手示意，一會兒又向你擺手“bey-bey”，樣子可愛極了！怎么樣，要不你也來試試吧！盡量發(fā)揮自己的想象，說不定你比我做得更好呢！
教室里熱鬧非凡，同學們的小制作更是五花八門，花樣繁多。同學們都興奮地爭著給韋老師介紹自己的小制作呢！
通過這次小制作活動，既培養(yǎng)了同學們動手動腦的能力，又豐富了我們的課堂生活。我看著自己的杰作，開心極了！
小的作文 篇3
說起我們班的小名人，大家都會不約而同地說出來：駱一鳴。的確如此，她的名氣可如鋼珠掉進銅盆里——響當當。
駱一鳴本人有著一張紅通通的臉蛋，兩只烏黑的眸子忽閃忽閃的，閃爍著智慧的光芒，高高的鼻梁與小巧的櫻桃小嘴相交輝映，顯得十分可愛。
走進駱一鳴的的房間，滿屋子的作文比賽的.獎狀、獎杯會令你目不暇接，市級、省級、國家級……看了這些作文比賽的榮譽和那融入情感的佳作，誰都會向她豎起大拇指。
記得有一次，駱一鳴和我一起參加了“拔芽杯”全國中小學生作文大賽，我們倆都同時闖入決賽。在總決賽時，由于我十分緊張，心里的頭緒都一掃面光，我再抬頭看看駱一鳴，她早已寫完了作文，正仔細地檢查呢�？粗樢圾Q一臉輕松的樣子，我就更緊張了，趕緊斟字酌詞，越發(fā)緊張的我揮汗如雨。心想：駱一鳴平時的作文功底那么的好，這次總決賽又信心百倍，第一名非她莫屬。時間一分一秒地過去了，下課鈴響了，我交了作文，迅速地跑到駱一鳴跟前問：“駱一鳴，你寫作文這么好有什么竅門？”駱一鳴輕輕一笑：“老謝，其實寫得好作文并沒有什么竅門，而是多看書，這篇作文我之前練過，寫起來才會這么順�！甭犃怂囊环�，我想：真是功夫不負有心人啊。最終，結(jié)果還是在我們的意料之中，駱一鳴在100名選手中脫穎而出，榮獲了第一名的好成績。
是啊，一份耕耘，一份收獲，駱一鳴之所以能取得如此的好成績，是跟她的不懈努力分不開的，她因此也成了我們班的小名人。
小的作文 篇4
那座小亭高高立在外語中學享園內(nèi)，古典精致的造型，襯托出它溫文爾雅的美，清風徐徐，吹過那座小亭，鳥語鳴鳴，彌漫整個校園。
許多學生喜歡與伙伴靜靜地坐在上面，拿一本書，品花香，品書香。我也愛穿過那花園，小憩在長椅之上�；ńk麗多彩，舞姿旖旎。各種顏色摻雜著，藍色的花深沉寧靜，似學子心中的青春夢想；白色的花純潔樸素，似乎象征著學生的心靈；紫色的花燦爛而熱烈，如奔放著的璀璨年華。
不少蝴蝶與蜜蜂游戲其中，正如詩中所說“留連戲蝶時時舞”一般，他們勤勞而愜意，每天游弋花叢中，嗅著撲鼻的芳香，自由自在無憂無慮。當我捧著書坐在小亭時，輕翻書教，總能感覺到這濃濃的書香，配著蔚藍天空萬變白云，我愈加沉醉其中，幻想著漫游在廣闊無垠的.天涯，聞笛聲瀟瀟，閱金經(jīng)，調(diào)素琴，無案牘之勞形。
我十分欣賞這小亭的建筑藝術(shù)風格，烈日炎炎，可以乘其陰涼，坐其中，與友閑談奇聞異事；雷雨交加，淡然躲小亭之下，對雷雨轟鳴置若罔聞；風和日麗，休憩其中，望天邊云卷云舒，閑庭信步，隔離世外車水馬龍，門庭若市；靜待其下，俯視學生成群而走，結(jié)伴而行，直到一切漸漸變得平靜。
小亭中的生活，恬淡優(yōu)雅，萬籟俱寂之時，仰望星空碩碩，聽蟬鳴不斷，伴著清風的撫摸，閉上眼……
我愛外語中學享園中的那座小亭！
小的作文 篇5
友情，如深秋的一絲晚風清涼怡人；友情，如深山幽谷中的一股清泉純真雋永；友情，如一杯苦茶，心靜時仔細品味才能品出其中的美妙。
我寄愁心與明月
悠悠歷史間，揚灑了多少志士的嘆息。李白將飄逸和豪放化為一壺酒，用筆蘸些奇思妙想勁吐幾句詩賦。朋友被貶離鄉(xiāng)，李白抑郁的心情無法言表，蒼茫的夜空下只見李白獨步的身影，夜風中他的頭發(fā)被吹得像思緒一般蓬亂，是對朋友的同情，還是對同道人的'懷才不遇的感傷？只能將懷念之心托付給多情的月亮，帶一顆心飛向遠方……
勸君更盡一杯酒
初春的寒氣還未消釋，柳絲早已泛出點點綠意。樹下王維手執(zhí)酒杯為友人壯行。一杯酒，一次離別，一回心與心的安慰化為濃濃的酒味，悠長而耐人尋味。不用太多的言語，男子漢，好男兒，喝掉這杯酒，出城后就見不到老朋友了，在千里之外，別忘了分別時友情的見證——濃烈的酒。
莫愁前路無知己
朋友離別后才知道珍惜，友情消失后才覺得痛楚。人生路漫漫，交一位好友難，“天下誰人不識君”的深深勸勉足以讓我們面對離別，面對未來并不孤單，也讓我們懂得前方的路雖然太凄迷，但并不迷茫。拭去眼角的淚水，撫慰心靈的傷口，迎著晚風我們帶著友情啟航……
也許友情是太多的離別，也許友情是歲月的沉淀，也許友情是一種淡薄。然而這種離別告訴我們友情的堅貞；這種沉淀告訴我們友情的珍重；這種淡薄告訴我們友情的平平淡淡而又真真切切。
友情，我們在友情的長河里“沉醉不知歸路”！
小的作文 篇6
我的房間里有一朵朵芳香的鮮花，有舒適的小床，還有夜夜伴我入眠的泰迪熊，但我最喜歡我的小鬧鐘，它是我過4歲生日時媽媽給我的禮物。
我的小鬧鐘是一個可愛的機器貓，機器貓的身上有著像天空一樣的藍色，雪白的臉蛋上，笑瞇瞇的眼睛望著我，好像月牙呀！它的鼻子好像馬戲團小丑紅彤彤的鼻子。它還有細長細長的黑色胡須，一個像漂亮帽子一樣的嘴巴，常常對我咧開了笑臉。機器貓的肚子上有一個圓圓的表盤，表盤里有五彩繽紛的十二個數(shù)字，它們分布均勻。還有四個和睦的兄弟，老三跑的最快，老大跑的最慢。老三有著像飛毛腿一樣的速度，等老三飛快的跑了一圈，老二又競走了一格，老大看著他們兩個，說：“跑的.快不一定好，像我慢悠悠的散步，多好！”等老二競走一圈，老大慢吞吞的走了一格。而老四呢？他常常站在那里一動不動。我的小鬧鐘經(jīng)常給我說：“滴滴答，滴滴答，你該寫作業(yè)了！”
我和小鬧鐘之間還有好多好玩的故事，有一天，我練了半個小時的琴，這時小鬧鐘應(yīng)該提醒我呀！怎么，它不打鈴了呢？四兄弟也不跑了，我連忙去問媽媽，我說：“媽媽，四兄弟不轉(zhuǎn)了，怎么回事？”媽媽說：“應(yīng)該是沒電了，給小鬧鐘換上電池就好了�！蔽疫B忙給它換上電池，小鬧鐘又開始正常工作了，四兄弟也運動起來了！我特別高興。
滴滴答答的小鬧鐘常常提醒我：“珍惜時間，珍惜時間！”我覺得小鬧鐘說的很對，名言上說“少年易老學難成，一寸光陰不可輕！”名言上說的真有道理！我要學習小鬧鐘，和時間賽跑。
小的作文 篇7
有的人喜歡雍容華貴的牡丹，有的人喜歡不畏嚴寒的梅花，還有些人喜歡高大挺拔的松樹，而我卻只喜歡荷花。
六月的荷花是開的最漂亮的，它們猶如仙女下凡一般出現(xiàn)了，在池塘中有很多荷花，有的還是花骨朵兒，小巧玲瓏，有的荷花含苞待放，像一個個害羞的小姑娘，有的荷花的花瓣全部都綻放開了，散發(fā)出了陣陣濃郁迷人的香味�；ò暧械凵模奂t色的，還有白色的……這些荷花的顏色五彩繽紛，真像一個亭亭亭玉立的仙女呀！
人們看荷花時，往往只關(guān)注著它的.花朵，卻忘了給它做陪襯的荷葉和蓮蓬，荷葉的形狀仿佛就是一把翠綠的小雨傘。在炎熱的夏天，小朋友們經(jīng)常把荷葉摘下，舉在頭頂為他們遮陽，而蓮蓬中心有許多小孔，小孔里會長出好吃的蓮子，蓮蓬的頭很大，而支撐那蓮蓬頭的是那根不是很粗的莖，我們應(yīng)該學習蓮蓬堅韌不拔的精神。很多人可能會忽視長在污泥中的蓮藕，蓮藕叢泥里面撥出來依然潔白無比，真是出污泥而不染�。�
在這長滿荷花、荷葉和蓮蓬的池塘中，還有很多小動物，蜻蜓在綻放的荷花中飛來飛去，真如詩里寫的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓落上頭。”青蛙在池塘中開起了“演唱會”，像是沉浸在自己美妙的歌聲中，小魚在水中游來游去好不自在。
啊！荷花真是太美了！
小的作文 篇8
今天上午，我和媽媽從圖書館回家得時候，看見在家門口得矮灌木叢旁，有兩只麻雀。我和媽媽剛走過去，其中一只麻雀就嚇得飛走了，但是還有一只麻雀在原地不動。我和媽媽又走近了一點，看見這只小麻雀仍然沒有飛走，而是跳到離我和媽媽遠一點得地方停了下來。因此，我和媽媽知道了這只小麻雀還不會飛！
我和媽媽覺得它很可憐，可能是因為它受傷了？還是因為它太小了還不會飛呢？我們想過去抓住它，然后把它放到安全得地方，這樣它就不會被貓咪或老鼠吃掉了�？墒牵攱寢尯眯暮靡獾剡^去想抓住它時，它卻一蹦一蹦地跳到灌木叢得小窄縫里去了�？磥硭遣幌肴吮蛔プ。膊幻靼孜覀兪窍霂椭�。而且，剛才飛走得那只麻雀好像是它得伙伴或者媽媽，雖然飛走了，卻并沒有飛遠，還在周圍呼喚它。我們就只好不再插手了�；丶液�，我仍然不放心那只小麻雀，我又想到了另一種能幫助它得辦法，于是，我拿了一把小米去喂它，可是，它依然不想過來吃我手上得小米。于是，我把小米放在了它挺著得小胸脯前面得地上，就走開了
我能幫這個小可憐得忙我都幫了，我希望這個小家伙得媽媽能夠快一點帶它回家，希望它能早一天學會飛，能夠保護自己，也希望小麻雀們每一天都能快快樂樂得！
下午，當我出去玩得時候，我又特意去看了看小麻雀，發(fā)現(xiàn)小米少了許多，小麻雀也不見了！我馬上知道是怎么一回事了，是小麻雀吃了小米后，回家了！這下我終于放心了！
小的作文 篇9
小木偶知道了人類所有的表情，老木匠也明白了：笑是很重要的，但是只會笑是遠遠不夠的。
新的一天開始了，小木偶又來到了熱鬧非凡的大街上，小紅狐又碰到了小木偶，小紅狐紅著臉說：“上次搶你的背包是我不對，對不起！”說著說著，小紅狐的眼角，滾下了晶瑩的淚珠，小木偶連忙說：“如果你喜歡的話，那就送給你吧！”小紅狐立馬就不再傷心了，露出了笑容，這速度就像翻書一樣迅速。“可是……”小紅狐又說：“那你就沒有背包了呀！”“沒關(guān)系的.�！毙∧九颊f。接著就將紅背包送給他了。小紅狐得到了背包，心里美滋滋的。小木偶也知道了怎么安慰別人，讓別人開心。
小木偶走啊走啊，又遇到了昆蟲樂隊，分別由青蛙當隊長，蚊子和蟋蟀伴奏，蟬來當副唱手，青蛙擔當主唱，小木偶說：“聽說你們是很著名的樂隊，給我來一首吧！”“好的�！崩ハx樂隊的隊員們說。接著他們演奏起了動人的樂章，小木偶聽著動人的樂章，不禁為他們鼓起了掌，
欣賞完美妙動人的音樂后，小木偶露出了驚訝的表情：“哇，好厲害！”
小木偶又遇到小兔子，小兔子說：“你會別的表情嗎？”“當然會了�！毙∧九蓟卮�，就做了個生氣的表情，他們彼此看了看，都開心地笑了起來。
走著走著，小木偶又遇到樹爺爺，樹爺爺?shù)念^發(fā)不僅不白，還綠油油的，非常引人注意，小木偶說：“樹爺爺，您今年高壽多少？”樹爺爺回答：“我今年800了！”小木偶贊嘆說：“那您真是一棵長命的樹��！”……
小木偶知道了有人類所有的表情是多么好，當初，只有笑這個表情時被別人誤會心里多難受�。∵�是這時開心。
小的作文 篇10
媽媽為了讓我觀察烏龜?shù)纳盍曅裕o我買了兩只烏龜，養(yǎng)在小魚缸里。
烏龜?shù)拇笮∮惺謇迕�，皮膚灰黑色，身上有個大硬殼，它的腦袋是三角形的，脖子伸縮性很大，脖子一伸，就露出黃綠相間的美麗花紋。它長著四條腿，和頭一樣能伸縮，一條小尾巴，平時是縮進去的，只有爬行的時候，才伸出來。
烏龜剛來到我家時很怕我，見我走近立刻把頭、腳、尾巴都縮到殼里。它很謹慎、膽小、總是小心翼翼，四周沒人時，它就伸出頭來張望，一見人來了，它就立刻縮了回去。
有一回，媽媽買回來肉，讓我去喂烏龜，我把肉系在一根線上，像釣魚一樣，烏龜看見我，立刻把頭縮了回去，我把肉放在它嘴邊，它聞見了味道伸出頭來，還沒等它張嘴，我馬上把線向上拉，烏龜經(jīng)不住誘惑，慢慢從缸邊向上爬，爬著爬著，小烏龜就摔了一個四腳朝天，只見它慢慢地把頭伸出來，然后用硬硬的嘴往下一頂，四只爪子抓撓著，掙扎了一會兒，終于翻過身來了，我又把肉放在它的嘴邊，這次它顧不上看我，猛地張開嘴，把肉一口吞了進去。
有一次，媽媽給烏龜換水的時候，媽媽把魚缸里裝滿了水，把烏龜放進去，小烏龜在水里撒歡，游過來，游過去，四只小爪子就像兩對小槳，不停地劃，小尾巴隨著左右搖擺起來。游過的`地方留下一條淡淡的痕跡，不一會兒就消失了。小烏龜還不時地把頭露出水面換一口氣，我查了一下資料，烏龜是用肺呼吸的，所以過一會兒，它會上來換一口氣。
我有空時就會去觀察烏龜，它會給我?guī)順啡ぁ?/p>
小的作文 篇11
今天我在家庭實驗室里又做了一個有趣的小實驗名字叫旋轉(zhuǎn)走馬燈。
當我聽到旋轉(zhuǎn)走馬燈這個名字時我非常的驚奇，因為這個燈只有在元宵節(jié)燈會才會看到。我好奇的打開了水晶老師發(fā)的視頻。一看材料是一根小牙簽、一根棉線、一支筆、兩個紙杯、一把剪刀、一個打火機、一個小蠟燭、一個膠帶這些這么簡單的材料也能做成如此神奇的走馬燈。我?guī)е鴿M腦子的疑惑看完了這個視頻。原來這個走馬燈是靠火來工作的`。
我馬上去找來這些材料開始制作了。先在一個杯子靠近杯底的地方開了四個小窗戶，再在另一個杯子靠近杯底的地方開了兩個大窗戶，方便之后放蠟燭，兩個杯子窗戶開好了我把它倒扣中縫給它們粘了起來。這時我忽然想起開小窗戶這個杯子底部還得加個提走馬燈的繩子，我正著急地再使勁穿但怎么也弄不進去，媽媽看到了幫我把這個繩子從小窗戶里穿進去這個走馬燈馬上就可以拎起來了，我連忙把小蠟燭用打火機點燃放進這個大窗戶的杯底，蠟燭燃燒了一會兒，我手提起走馬燈，走馬燈竟然開始工作了旋轉(zhuǎn)了，我開心地笑了，我的實驗也做成功了。
我懷著高興的心情查了網(wǎng)上資料知道了這個走馬燈是利用加熱空氣形成了氣流，并以氣流推動輪軸旋轉(zhuǎn)。又讓我增長了科學知識了，越來越喜歡這個家庭科學實驗室了，期待下次的實驗。
小的作文 篇12
小記者家庭科學實驗室活動開始啦！
水晶老師教我們做的第一個實驗是《浮在水面的金屬》。媽媽給我打開視頻，老師實驗開始了。她先用手把硬幣放在水面上，硬幣很快沉了下去。接著，老師把硬幣放在叉子上，平穩(wěn)地放入水面上，硬幣居然浮在水面上了。這是為什么呢？
我迫不及待地也想試一下。我先找來了叉子、幾個一元的硬幣、回形針和訂書釘。接著我去接了一盆水。我嘗試著用手小心地把回形針平放在水面上，但回形針還是直扎水底。我學著老師的樣子，把回形針平放在叉子上，再輕輕地把叉子放在水面上，慢慢把叉子往下按，回形針浮起來了，我按耐不住心里的小激動，又試了一次，又成功了！接著我拿來訂書釘，試驗了幾次，都能浮在水面上。挑戰(zhàn)來了！我屏住呼吸，照前面的方法，把一元硬幣放下去，硬幣一骨碌就鉆入水底，我不氣餒，連續(xù)試了好幾次，但是都沒成功。媽媽說：一元硬幣太重了，換別的試試！奶奶翻出了家里的老古董幾個老版的'1角、1分、2分和5分。我分別試了一下，都浮起來了。
我很好奇，這些金屬為什么能浮在水面上呢？媽媽讓我自己問百度。我查了一下，原來，水的表面有張力，這張力足以支撐回形針、訂書釘、5分硬幣等的重量。
知道了這個奧秘，我又開始試起了別的金屬，有些能浮起來，有些不能浮起來。我猜是水的張力不夠大吧？
小的作文 篇13
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜�！边@是蘇軾的《飲湖上初晴后雨》中的詩句。三年級學習這首詩的時候，我就被老師描繪的西湖美景所吸引。我想，什么時候我能真的到杭州的西湖游覽呢？
愿望在今年暑假實現(xiàn)了！爸爸帶著我和妹妹，還有兩個哥哥，我們在7月坐上了開往杭州的火車。
我們?nèi)サ牡谝徽揪褪俏骱�。西湖的水很平靜，讓炎熱的夏天變得清涼起來。湖邊垂柳隨風搖擺，草坪茵茵，連湖邊的路上都有非常精美的石刻呢！
雷峰塔是西湖十景之一，是經(jīng)過重建的。它立在山腳下，被郁郁蔥蔥的樹木掩映著。新建的雷峰塔是磚身帶著飛檐，飛檐上掛著鈴鐺，風兒吹過，鈴鐺便會叮當響起。新建的雷峰塔安有電梯，這恐怕連傳說中被壓在塔下的白娘子也沒想到吧。登上雷峰塔，西湖山水和遠處的城市盡在眼中，戴上望遠鏡，我可以清晰地看到河對岸的音樂噴泉。
西湖還有一景叫“斷橋殘雪”，也與白娘子和許仙有關(guān)。傳說這是他們相會之橋，古時橋上有門，下雪的時候中間一段的雪都在門檐上，橋上只有兩頭有雪，遠遠望去像斷了一樣，所以稱為“斷橋”。
西湖的蘇堤是蘇東坡在杭州做官時建的`，他這時很重視西湖的整治。我們?nèi)ダ追逅褪茄刂K堤去的。蘇堤穿過西湖，堤邊種著高大的香樟樹。湖邊還不時種有大片大片的荷花，真是美麗極了！
西湖還有白堤、三潭印月等美景�，F(xiàn)在使用的紙質(zhì)的一元人民幣上就是“三潭印月”的景色呢！
西湖是杭州重要的景色，難怪有“上有天堂，下有蘇杭”之說呢！
小的作文 篇14
猴子大王管理著兩個城市，一個叫干凈凈城，一個叫臟兮兮城。
干凈凈城里的猴子們舉止文明，不會亂扔垃圾，破壞環(huán)境。個個和平相處，從來沒有發(fā)生過矛盾，這讓猴子大王和市長不用擔心。而臟兮兮城，恰好相反，動不動就打起來，隨地吐痰等不文明現(xiàn)象每天都在發(fā)生。甚至有時每隔一小時就發(fā)生一起命案，這讓市長十分頭疼，不知怎么辦才好。那里寸草不生，毫無一絲生機，更絕的是，在臟兮兮城，每隔十米就有一個警察局�？梢姶虻糜卸嗝磭乐亓�！
最近有許多臟兮兮城的小猴子來到干凈凈城來玩，弄得干凈凈城整天烏煙瘴氣。干凈凈城的猴子們不愿自己的家園被破壞，于是全部來到了市中心的噴泉旁商量。這時，一只年邁的老猴子開口了：“看來我們只有打仗了，依靠咱們自身的力量來感染它們。”大家一致贊同，“打仗”，從此開始。
干凈凈城的猴子們帶上干糧與水就出發(fā)了。它們來到臟兮兮城的“兮兮賓館”住下了。長老喊了一句：“一屋不掃，何以掃天下？”話還沒說完，大家早已開始了清理工作。不到一個月，整個臟兮兮城早被打掃得一塵不染。臟兮兮城的猴子們擁有了一個干凈的環(huán)境，為了報答干凈凈城的`居民，它們?yōu)槊恐桓蓛魞舫堑暮镒佣紲蕚淞艘稽c珍貴的“可可糧”，并在各個角落都掛上了“咱要講衛(wèi)生，森林才干凈！”的布條子。
干凈凈城的長老感動地說：“一塊倔強的巖石，終于被干凈感化了！”大家拉著彼此的手，沖向了下一個城市。從此，臟兮兮城再也不叫臟兮兮城了，卻擁有一個好聽的名字：亮晶晶城！
小的作文 篇15
今天，我閑著沒事干，便去看小烏龜“上”，只見它頭、腳和尾巴都縮起來了，東西一點兒也沒吃，我想他一定是太孤單了吧！于是，我便跑出去又買了一只烏龜，順便帶了二盒飼料，這只新烏龜“上”和“下”一樣，就是尾巴大了點，但它們是大家族巴西龜?shù)囊环葑印?/p>
回到家之后，我把“下”放了下去，“上”沒反應(yīng)，當我撒下龜食的時候“上”沖上前去，它要吃東西拉！只見它碰了碰飼料，確定飼料軟硬程度后再吃，“上”只吃軟的，一至將二毫米的`飼料一口吞下，二毫米以上長的它需要用嘴巴磨碎再吃。我笑了笑，看來“上”餓了！而這時的“下”在悠閑地水中漫步，二只烏龜絲毫沒有敵意，相處的很好。
一般一星期給小烏龜吃一次，一只烏龜一次吃四顆左右，我養(yǎng)了二只，一星期八顆龜食就夠了，它們胃真小。我瞪著眼睛足足看了二個半小時，我揉了揉眼睛，便回房了。
今天又中午，我去看小烏龜，在陰暗的陽臺里，它們居然睡的像豬一樣！我很奇怪，不是大白天嗎？暗了點而已。我打開燈，沒過一會兒，小烏龜眼睛掙開了，慢慢地活躍了，當我關(guān)掉燈后，小烏龜四肢不動，幾分鐘后頭竟鉆起一個大貝殼，一會兒就沒動靜了，原來只要周圍一黑，它就會睡，我還以為它們晚上才睡呢！
小烏龜睡時你把它拿起來，它會呆一會；后來四肢緩慢擺動，但眼睛不會掙開；如果不把它放開，他就掙著眼瘋狂擺動；然后停止，養(yǎng)足力氣；到最后關(guān)頭，它會使出“九鷹白骨爪”！讓你不得不把它放下。
兩只烏龜都差不多一次睡覺兩個小時左右，除非整天房間都很暗，我的“上”就曾經(jīng)睡過三天三夜！
噓——小烏龜被吵醒了！下次在說。
小的作文 篇16
今天放學回家，我和爸媽看了《尋找最美麗的孝順少年》頒獎晚會。看完之后，我們都感動得流下了眼淚。
這個節(jié)目主要講十個最漂亮最孝順的少年，他們沒有一個完整的家庭。他們從小像大人一樣照顧家人和父母，但并沒有因此放棄學業(yè)。相反，他們樂觀開朗，成績名列前茅，這讓我很佩服他們。其中，十六歲的黃鳳最讓我感動。他的'父親不幸從樓上摔下來，癱在床上，面對母親的離去。那時，年僅六歲的黃鳳勇敢地肩負起照顧父親的重擔，試圖帶著父親四處看病。她的孝順也感動了很多好人，得到了一些幫助。她幫爸爸翻身，幫他擦背，喂藥十年，真的很神奇。
看完這個節(jié)目，我的心久久不能平靜�，F(xiàn)在想想我，張著嘴，伸著衣服，優(yōu)越的生活學習條件，真的是錯的。正如張老師在給我們的信中所說，我們的父母并不指望我們每天幫忙洗衣服做飯，但我們應(yīng)該努力學習，用優(yōu)異的學習成績向父母表達我們的孝心，并回報他們。
小的作文 篇17
我的學校統(tǒng)一看了央視的《最美孝心少年》節(jié)目，深深的打動了我。這個節(jié)目講述的是單親、留守兒童或失去父母的孩子，與命運頑強抗爭，用雙手支撐著這個“家”的故事。都是少年。像這個年紀的普通孩子一樣，被父母寵在懷里，過著安逸的生活。然而，他們從早到晚都在工作，為了什么？這個家？不僅僅是這個家庭，還有“孝”字、“孝”字、中華傳統(tǒng)美德，都流傳在這一代孩子的手中，表達著他們從未為年邁的爺爺奶奶、殘疾的父母喊過“苦”、“累”。節(jié)目里有一個場景，是一個名字記不住的女生，但是有一個場景我永遠忘不了。她照顧她殘疾的父親。父親說：“女兒，你累了嗎？”女孩說：“沒有，你生我養(yǎng)我的時候沒喊累�，F(xiàn)在輪到我照顧你了。你不喊累，我更沒資格�！睅锥魏喍痰�.對話，有血濃于水的父女之間的真情流露，也有女兒對父親的孝順和感激。他們用飽經(jīng)風霜的雙手維護家園。還有一幕，姐弟倆照顧年邁的奶奶。為了謀生，姐姐放棄了錄取通知書，決定留下來照顧奶奶。每次看到姐弟倆真的笑了兩天，都覺得莫名的難過。他們是多么可愛的孩子，但命運終究無法改變，但他們是幸福的。他們用單純善良來詮釋血濃于水的親情。他們渴望“家”。他們想維護這個“家”。我記得我姐姐和哥哥說過：“我真的很害怕有一天我奶奶不在了，我們就沒有家了。我真的很害怕。他們向世界展示了他們的力量。他們沒有辜負“孝順”二字！
《最美孝心少年》不僅是一個精彩的節(jié)目，還包含了很多原因，值得深思。與其說是節(jié)目，不如說是對孝道的最好詮釋。
小的作文 篇18
早上，我在西山公園的`草地上跟蹤兩只麻雀。
我和兩只小黑麻雀一起躡手躡腳地走著，小心翼翼地靠過來，越來越近，越來越近。我每走一步都很溫柔，怕打擾他們。顯然，他們已經(jīng)知道我在他們身后，他們一邊尋找食物一邊加快腳步。突然，兩只小麻雀爭奪一點食物�！拔蚁日业降�！”“我先看到的！”.聊天。最后兩個人都沒有理對方，而是和我玩捉迷藏，躲在樹枝里蹲在土里，但是我都找到了。我趁他們不注意溜了回來。沒想到，他們一直跟著我，好像在說：“再來追我！”
后來，我不情愿地離開了草地。再見，麻雀！
小的作文 篇19
這時，我突然想到一個主意：放了麻雀。因為鳥是人類的朋友，雖然麻雀有時候會偷吃，但是不管什么樣的鳥都有飛翔的權(quán)利！況且麻雀那么熱愛大自然，如果硬要和我生活在一起，它也不會幸福。放手吧。
帶著這樣的想法，我解開繩子，打開窗戶，伸出雙手，放開麻雀，看著遠處麻雀的身影。我開心的笑了…
我想，此時此刻，麻雀必須和它的`朋友們一起自由地飛向天空和它的夢想。
小的作文 篇20
也許窗玻璃反射的虛幻景象構(gòu)成了另一片美麗的藍天。而它的.理想就是一直向前飛，靠近藍天。甚至飛出去尋找另一片未知的天空。今天，它終于看到了“天空”，于是它窒息而死，艱難地沖上去.
結(jié)果可想而知，他的頭撞到了玻璃上，血順著他的小腦殼流了下來，他用力拍了一下吃了，在藍天面前留下了最后一眼。然后，咔嚓一聲，他摔倒了，暈了過去。我想它一定還在幻想著自己不可能實現(xiàn)的藍天夢想。
只是這一切不會再發(fā)生了。如果一切皆有可能，他的選擇不會改變嗎？
我來到他身邊，用手輕輕撫摸它，把他埋在門前的樹下，那將成為它永久的家。
夢，就像一朵失落的櫻花，從枝頭分開，就無聲無息的落下，很難過，很無助。人們總是在她跌倒的那一刻感知到她的美麗。
小的作文 篇21
一天，一只麻雀在一棵特別茂密的樹干上建造了一個溫暖美麗的家。
不久之后，麻雀媽媽孵出了她的第一個寶寶，并且陸續(xù)孵出了幾個寶寶。麻雀媽媽很高興看到她的寶寶們快樂地唱歌跳舞。
好景不長。一天，一場猛烈的臺風襲擊了麻雀的家。樹倒了，房子被毀。麻雀寶寶看著自己破敗的家，傷心地哭了。然而，麻雀媽媽并沒有因為挫折而放棄。她決心為孩子們找到一個重建家園的好地方。
辛苦有了回報，麻雀媽媽終于找到了合適的住處，在那里她擁有了生活所需的.一切。嬰兒和他們的母親一起建造他們自己的家，一些用干草，一些用羽毛。轉(zhuǎn)眼間，一個堅固的家建成了，它不怕自然災(zāi)害的危險。麻雀媽媽雖然身心疲憊，但看著自己和寶寶們一起重建的家，開心的笑了。
從此，麻雀媽媽和寶寶們過上了富裕幸福的生活。
小的作文 篇22
寒假的.某一天很冷，媽媽準備開空調(diào)。她拿出遙控器，輕輕一按，空調(diào)開了，卻吹出了冷風。媽媽說：“喂，怎么回事？”我說：“你按左邊的按鈕把溫度調(diào)高�！蔽覌屨瘴艺f的做了，遙控器顯示“30，但是空調(diào)還沒吹暖空氣。我說：“等一下，還是看說明書。”母親看了說明書，奇怪地說：“我做得對�！比缓�，她關(guān)了空調(diào)，又開了。過了沒多久，她不耐煩地說：“怎么不熱？”我說：“再等一會兒。”但是我媽不聽，開了，關(guān)了，開了。她重復了很多遍，說：“空調(diào)壞了嗎？”我說：“等爸爸回來再說吧�！�
爸爸回來了，我趕緊把一切都告訴了他。爸爸說：“沒門，空調(diào)不會壞的�！蔽铱匆娝_了空調(diào)。我就跟我媽一樣按，剛開始也不熱。四五分鐘后，房間暖和了。我一本正經(jīng)地對媽媽說：“凡事忍耐�！�
小的作文 篇23
老師有多寬容，老師的胸懷有多寬廣？都說宰相肚里能撐船，但自古以來又有幾個宰相能肚里撐船。但是我的老師陸可以。
那天一大早，陸先生剛進教室，學習委員就向老師匯報：“彭兆福今天沒交作業(yè)�！甭牭竭@句話，我真的`很想揍彭兆福。我以為老師會大發(fā)雷霆，但他平靜地對彭兆福說：“肖鵬，你為什么不交作業(yè)！”“我沒有作業(yè)本，”彭兆�？粗旎ò逭f，這說明他根本不尊重老師。我們?nèi)喽己苌鷼狻Ｎ艺f：“別撒謊。我不知道你書包里有多少練習本。那天看見你和別人打游戲�！彼粗艺f：“管好它�！标懤蠋熥哌^去和他坐下，說：“我給你幾本書！”彭兆福沒說什么。老師告訴他很多關(guān)于閱讀的事情，并讓他下午補作業(yè)。彭兆福口口聲聲答應(yīng)了。
下午，老師問他：“肖鵬，你做完作業(yè)了嗎？”他不理老師，大家都知道他肯定不會再做了，都很討厭。老師又問了他一遍，才說：“我忘了做�！崩蠋熯�是不生氣，讓他當著自己的面做。上了一小段課，老師去看他怎么樣了，他抄了題目，什么也沒寫。老師一遍又一遍地教他怎么做。
第二天，老師問他作業(yè)做完了沒有。他仍然出于各種原因推卸責任，但老師仍然像昨天一樣教他這樣做
過了幾天，老師讓我們做一份試卷。彭兆福其實只得了7分。學生們都責備他辜負了老師的期望，但老師一點也不失望。
這是我的老師魯。他的頭腦無法衡量。他不僅能坐船，還能稱出比船還重的東西。
小的作文 篇24
《三國演義》是四大名之一。既然看了和《三國演義》有關(guān)的電視劇和漫畫，就忍不住認真看了一下原名—— 《三國演義》。
小時候《三國演義》讓我知道了“周瑜打黃蓋——，一愿打一愿”，“三個臭皮匠打一個諸葛亮�！钡却诙鄠鞯男笳Z和俗語；我了解了桃園三結(jié)、三訪草堂、赤壁之戰(zhàn)、草船借箭的著名故事.
我大一點的時候看的青春版大概是《三國演義》。對于當時的我來說，是一本關(guān)于當年歷史的小說，給我留下了無盡的回味。因為它讓我明白了諸葛亮的足智多謀，關(guān)羽的忠勇，張飛的粗中有細，周瑜的狹隘性情.《三國演義》創(chuàng)造的與眾不同的形象我還是能清晰的分辨出來。
現(xiàn)在，我終于翻開了羅貫中這本書，它承載著歷史，有厚度，充滿著濃郁的書香。在微弱的黃光下，這本書似乎有些年頭了�？戳恕度龂萘x》，他讓我明白了很多道理，知道了該如何做人，知道了當年的'歷史。
《三國演義》里的描寫并不都是現(xiàn)實的，比如曹操，《三國演義》里羅貫中把他描述成殘忍奸詐的反面代表。歷史上，曹操的性格很復雜。也許用現(xiàn)代的話來說，他可能是一個雙重性格的人。一方面，他足智多謀，樣樣精通，生活節(jié)儉。和人說話聊天的時候，他總是很幽默。他也是中國歷史上一流的政治家、軍事家、文學家。另一方面是他稱霸天下的野心，而《三國演義》的作者羅貫中夸大了曹操的野心，突出了他的狡詐，卻忽略了他的優(yōu)秀品質(zhì)�！度龂萘x》中有很多與現(xiàn)實不符的人物，但這本書對我們來說也是一本很好的小說，幫助我們學習歷史，也為此提供了很好的模板。
最后，我想用《三國演義》，《臨江仙》里的詩句，“滾滾長江東流，浪淘盡英雄。無論是與非，還是與失敗，到現(xiàn)在都是一場空，已經(jīng)隨著時間的流逝消失了。青山依舊存在，太陽依舊升起，夕陽依舊落下。河邊的白發(fā)隱士早已習慣了歲月的變遷。遇到一個老朋友，喝了一杯酒。古今多少事是為笑付出的�！北磉_我對三國英雄的感情。
小的作文 篇25
我今天看了一部動畫片。有一對父子在去兒子繪畫興趣班的路上。
父親像兒子的奴隸一樣，給兒子撐傘，給兒子背書包和畫板，給兒子買零食。兒子呢？有了雨傘和零食的庇護，我悠閑地走著，絲毫不顧父親的汗水。這幅漫畫的上方寫著兩行字：畫的不背畫板，背畫板的不畫。
看完這部漫畫，我也有同感。作者被現(xiàn)實生活中的“小皇帝”“小公主”現(xiàn)象深深打動。為什么我不是？有一次，我在公園里看到了這么有趣的.事情。一個6歲的男孩被一大群人包圍了。好像是小男孩的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，但在“小皇帝”面前卻是一個個“忠臣”。零食喂飽了，飲料喝完了，電子游戲還在玩，讓他很開心�！盎实邸备吲d的時候，“臣民”也高興。過了一會兒，小男孩想玩滑梯了，幾個“被試”準備接住下面的小男孩�！八ⅲ 毙∧泻⒒讼氯�，可惜很多人都很迷茫，沒有接好。小男孩摔倒了，這種事故發(fā)生在《天國》。加油！奶奶一直哄孫子，爺爺一直罵爸爸，爸爸低頭認錯，拿出零食“震”小男孩。
這不是我第一次看到這樣的事情！在現(xiàn)代生活中，人們的生活水平提高了，家庭變得富裕了�，F(xiàn)在的新生代，已經(jīng)是過著張口伸手拿衣服的生活了。另外，他們是獨生子女，父母更寵我們。但是他們從哪里知道呢？他們以為是送我們上天堂，其實是在把我們推向地獄！窮繼承風，父母遍天下，快醒醒！
小的作文 篇26
今天看了一組漫畫，名字是《戰(zhàn)斗的星期天》。
這組漫畫主要講述：凌晨3~4點的時候，大頭兒子在讀英語“a”“b”“c”“d”“e”“f”“g”的音，小頭父親站在后面監(jiān)督大頭兒子的學習。外面的鳥被大頭兒子吵醒了。早上，大兒子彈鋼琴，發(fā)出“1”、“2”、“3”、“4”、“5”、“6”的聲音。我媽看著小兒子拿著雞毛撣子在后面學習。下午，烈日當空，小爸爸帶著大兒子去藝術(shù)學校學藝術(shù)，滿頭大汗。到了晚上，大兒子累得暈過去，被送進了醫(yī)院。
看完這部漫畫，我感到很難過，不僅是為了小男孩在“戰(zhàn)斗”中度過星期天的'悲傷，也是為了小男孩父母的無知，甚至是為了身邊的同齡人。因為，在現(xiàn)實生活中，在我身邊，在我的伴侶身上，類似的事情發(fā)生了！他們也沒有星期天，因為父母天天盼著成龍，盼著女人變成鳳凰，想盡辦法，花光了所有的錢，絞盡腦汁讓孩子學這個學那個，讓孩子過完星期天再過星期天，花一點時間學習，上課外班，希望孩子掌握十八般武藝，成為神童。然而，結(jié)果是什么呢？他們有的因為課業(yè)繁重而疲憊不堪，有的因為學了不想學的東西而染上逃課的壞習慣，有的因為父母經(jīng)常“逼著學”而與父母產(chǎn)生代溝，有的因為不上課外班而離家出走.一個接一個比《戰(zhàn)斗的星期天》更可怕的案例在我們身邊不斷的被鍛煉。最終的結(jié)果不是失去金錢和精力，也是讓孩子失去學習的興趣。
想看到兒子成龍女兒變成鳳凰的父母，我們理解你們的感受。
但是，請不要強迫我們?nèi)ド喜幌肷系恼n外興趣班，因為這種“興趣”不會長久，不但學不好，還會放棄原來的夢想。請不要讓我們一直學習，因為和你一樣，我們也需要休息和調(diào)整。最后，請不要讓周日成為一個戰(zhàn)斗的日子，一個美麗的謊言，一種緊張的放松，一種奢侈，一個愿望和一個神話。
小的作文 篇27
想起漫畫書《蛙母刺字》湖北省洪湖市實驗小學604班易大偉今天，我讀了一本有意義的漫畫書《蛙母刺字》。這幅漫畫展示了兩只青蛙，一只是青蛙媽媽，另一只是小青蛙，它們的媽媽和兒子非常開心�？膳碌囊惶靵砹恕Ｓ幸惶�，小青蛙正躺在荷葉上曬太陽，媽媽回來了，背上背著一把大叉子，血流不止。青蛙媽媽含著眼淚說：“孩子，你要小心那些傷害過我的可惡的人類�！笔虑槭沁@樣的：當青蛙媽媽在田里抓到害蟲時，被幾個孩子發(fā)現(xiàn)了。一個孩子拿了一把大叉子給她背上；當另一個孩子舉起青蛙媽媽時，青蛙媽媽掙扎著，孩子嚇壞了，手松開了，青蛙媽媽趁機逃回去了。青蛙媽媽講完故事，忍著疼痛，拿起一根尖尖的長樹枝，在小青蛙背上刻上了字。小青蛙雖然很痛苦，但是想想那些成為中餐的兄弟姐妹，這種痛苦是什么？當青蛙媽媽刻完最后一筆，看著小青蛙背上寫著“我是益蟲”的字樣時，她崩潰了。
看完這部漫畫，我非但沒有笑，反而陷入了深深的沉思和羞愧之中。我想起了我們吃過的青蛙肉和賣益蟲賺錢的.人。我覺得這些人為了自己的胃口或者一點點私利什么都可以，真的很自私。我們應(yīng)該愛護益蟲，保護未來自然的生態(tài)平衡，讓我們的地球更加美麗和諧。
小的作文 篇28
這幾天看了一部動畫片，叫《假文盲》。雖然只是很短的漫畫，但是讓我覺得很沉重。
一個陽光明媚的日子，一對母子出門坐公交車，火辣辣的太陽照在母親臉上的汗水上，很難受。在車站的一端，有一條叫“母子上車”的捷徑，是專門為了方便抱孩子的.乘客而設(shè)置的，但為什么今天這里卻出現(xiàn)了幾個高大的身影？
原來有四個又大又壯的男人站在那里，堵住了狹窄的通道，車站的人數(shù)慢慢增加，但這四個大男人只是盯著人群中被你推來推去的母子，卻無動于衷。
無助的母親用求助的眼神看著四個“文盲”大叔，他們卻視而不見，甚至閉上了眼睛。這時，太陽逐漸變暗，失去了原來的光澤。“母子上車”五個字特別明顯。
看到這里，我不禁開始討厭這四個損人利己的偽文盲。為了自己的方便，他們完全無視別人的感受。他們真的是文盲嗎？不，他們?yōu)榱俗约旱姆奖阊b文盲。他們得到的“便利”會讓他們感到幸福嗎？現(xiàn)在社會進步，科技發(fā)達，文盲可以說是少了，但是道德文盲呢？
雖然這只是一部漫畫，但卻生動地揭示了生活中的一些丑惡現(xiàn)象�，F(xiàn)實生活中，雖然大部分人都是文明人，但這種偽文盲現(xiàn)象并不少見：在圖書館里，明明寫著“不準大聲喧嘩”，卻有多少人在打打鬧鬧？公交車上有老弱病殘孕的專座，但有多少人視而不見，若無其事的坐在上面？
我記得俄羅斯著名作家屠格涅夫曾經(jīng)說過：“人需要有一顆犧牲自己私利的心�！比欢�，這部漫畫揭示了我們生活中的許多人沒有一顆美麗的心，只考慮自己的利益，而不顧別人的感受。
我們21世紀的孩子應(yīng)該學會給予，而不是自私。奉獻是超越情感的升華，高于一切情感。只有懂得付出，才能不成為華筆下的偽文盲。
小的作文 篇29
漫畫具有很強的諷刺性和幽默性。畫家用夸張和隱喻來諷刺和批判某些人和事。
今天，我在語文書上看到了華的漫畫《假文盲》。這幅漫畫說：在一個寒冷的冬天，北風呼嘯，汽車站擠滿了人，人們在刺骨的寒風中嘆息：“唉！好冷�！闭l不想上車離開這里到達目的地？候車區(qū)中間立著一塊牌子，上面寫著：母子倆上車的地方幾個醒目的大字。不是文盲，不是瞎子，誰都看得懂。但是看，有四個高個子男人站在標志旁邊。他們都把手插在口袋里，悠閑地等著車，甚至懶得看標志。看標志的另一邊。有一對可憐的母子，被他們推了出來。母親無助地看著男人。
漫畫里的四個人真的是文盲嗎？顯然不是。為了自己的方便，他們不講公德，不遵守公共秩序。這是一個不和諧的景觀！
這個漫畫告訴我，這些男人為了自己的利益，想快點上車，把母子倆擠到一邊。他們的行為讓我覺得他們不是文盲，是偽文盲。生活中，有很多像他們一樣的文盲。例如，公園的.草坪上豎立著“不要踐踏草坪”的標志。有的人就像文盲一樣在草地上玩耍，丟果皮，亂踩草坪，甚至踩出一條小道……這樣的行為是可恥的！
我們應(yīng)該從虛假的文盲中吸取教訓，努力創(chuàng)造一個相互尊重和關(guān)心的和諧美好的社會。我相信在我們的共同努力下，社會會變得越來越美好�！皞挝拿ぁ爆F(xiàn)象會慢慢消失，成為人們共同唾棄的可恥行為。
小的作文 篇30
小，萬物之根基也。大地因一粒粒泥土而廣闊無垠；樹林因一棵棵樹木而生機勃勃；老師因一名名學生而桃李天下。萬物不過是一個個細胞組成而來。小，你能忽視嗎？
大，不過是小的凝聚而已。摩天大樓因小小磚塊而轟然倒塌，下所謂“千里之提，潰于蟻穴。”當今社會人才必備素質(zhì)之一，那便是團隊精神，一個人的才能再高，恐怕敵不過三四個平庸的人吧，比如三國奇諸葛孔明一人獨攬政務(wù)，竭力光復漢字室，怎奈老天不逐人愿，不及魏國眾多臭皮匠。
強，不過是小的堅持而已。不，自來是溫柔女子的代名詞，然而水滴石穿，只源于堅持。祖狄聞雞起舞，年復一年，堅持著理想，不斷從基礎(chǔ)打起，終成一代名將。難道成功之小都天生異才，只他們愿意從小開始的，一日一日的堅持。曾國藩先生應(yīng)該算做晚清為數(shù)不多的良臣，然而他卻有一段軼事：一小偷偷偷爬上梁柱準備等主人家睡下而行偷，但他意料不到的事，這個主人家讀一篇文章讀了一晚，小偷忍無可忍，跳下梁柱揚長而去，而這讀書人便是曾國藩先生。他雖“小”，但堅持使他變成了“大”。
善，不過是小的平凡而已�！拔鹨詯盒《鵀橹�，勿以善小而不為�！边@是劉備給阿斗的.遺言，身為君王的劉備尚能知此，更何必說我們平民呢？善，不單單指做了什么驚天動地的大事，也是指如微不足道的小事，當我們看到“頒白者不負戴路”時，難道不感到和諧嗎？這些只是平凡的事，卻能散發(fā)出不平凡的光芒，你既然感到“大”善與我們太遠，為什么不嘗試“小”善？
世界因小而大，人們因小而強，社會因小而善，或許你不屬于“小”，但，你會“小”嗎？
小的作文 篇31
“我們是吃飯長大的，也是讀書長大的�！绷趾Ｒ舻倪@句名言一向深深刻在我心中，對于我來說書是最完美的禮物。
書帶給我知識。海倫凱勒寫的《假如給我三天光明》讓我明白了殘而不廢的真諦；法布爾寫的《昆蟲記》讓我走進了昆蟲王國；《寶葫蘆的秘密》讓我懂得了貴重的物品不必須就是最好的`……書帶給我歡樂，別的孩子能夠經(jīng)過游戲機、美食等方式來獲得歡樂，可我并不羨慕，因為對于我來說，有一本書就足夠了。
從小到大，我得到過許多禮物，多的我都數(shù)可是來�？墒�，我認為最好的禮物就是用我童年的時光，盡情讀書。阿拉伯諺語有這樣一句話：“去尋找的人，才會有收獲；去敲門的人，才會等到開門�！弊x書為我打開了知識的大門，這是我一生中最完美的禮物。
小的作文 篇32
我們的生活中有著許許多多的小事，如果覺得它微不足道，不值一提，這樣想你就完全錯了�！扒Ю镏�，毀于蟻穴”。有的時候，在一些小事上不注意或許能夠壞了大事。
就拿粗心這方面來說，在學習中我總是“丟三落四”。那里缺個減號，那里多個加號；數(shù)字重復，或者把加號看成減號，把乘號看成除號。不只是在學習上，在生活中我也是吊兒郎當?shù)�。寫完作業(yè)后，桌面都被橫七豎八的作業(yè)占領(lǐng)啦，剩余的空間小得連一支鉛筆都容不下。爸爸常常因為我亂扔東西而批評我，我很不理解。不就是亂扔了東西嗎？放回去不就好了，何必發(fā)那么大的火呢？
之后有一件事讓我吃了苦頭。在星期四的.時候，我本來應(yīng)當很順利地把作文教師留的作業(yè)交上去，可是我卻找不到寫好的作文本了。我又焦急又害怕，生怕交不上去作文被媽媽和教師責怪。于是我只好把家里放本子的地方翻了個遍，最終在書包里找到了。
這次交了作業(yè)以后，給我的教訓已經(jīng)夠多了，可是我還是改不了亂放東西的壞毛病。誰來救救我��！
直到有一次，我偶然看到一則報道：1986年，美國著名的“挑戰(zhàn)者”號宇宙飛船在進行第10次太空任務(wù)時，竟因為一顆小小的螺絲釘沒有擰緊而炸得粉身碎骨！這則報道讓我很驚訝，原先小事情做不好有這么嚴重的后果！
老子以往說過：“天下難事，必作于易；天下大事，必作于細�！彼裕∈抡娴牟恍�。僅有做好小事，才能為將來的大事做好準備。
我必須要改掉粗心的毛病，打敗強大的粗心鬼。
小的作文 篇33
前幾天我和爸爸到微微文具店去買種子。回到家，我們倆迫不及待地把種子播在盆子里。等外婆發(fā)現(xiàn)，我們已經(jīng)在上頭蓋好了土。
過了三天，我發(fā)現(xiàn)我播的種子有一個白白小芽鉆出了泥土，并且一天一個樣慢慢長大�？墒歉绺绲姆N子不見動靜，哥哥的.著急樣兒，真像熱鍋上的螞蟻。之后外婆把哥哥的種子挖了起來，把上頭的土減少了。過了不久哥哥的種子也發(fā)芽了。我們倆高興地又蹦又跳。
外婆告訴我們：“播種子很有講究，種子上頭蓋土不能太多，也不能太少，要適中……”真想不到一粒小小的種子還有那么大的學問。
小的作文 篇34
放暑假了，教師布置我們寫觀察日記，我不明白從哪下筆。晚飯后，奶奶就把我?guī)У叫^(qū)的院子里觀察植物，眾多的樹叢中，銀杏樹鶴立雞群，格外引人注意。我們不由得停下腳步。
烈日炎炎的夏天，銀杏樹枝桿挺拔、樹干分出許多樹杈，樹杈上又分出小枝，上頭長滿了扇形的淺綠色的葉片。銀杏的葉子薄薄的，有大有小，一片片葉子像一把把小扇子。奶奶把葉子倒過來，
讓我看，哈！像我芭比娃娃穿的裙子；兩片合在一起更像一只蝴蝶；太神奇了，我平日里怎樣沒注意到呢？所以說啊，只要你熱愛生活，那生活中處處都有驚喜。
我們院子的`銀杏樹，還不太大，等它長成參天大樹，小朋友們就能夠在樹下盡情玩耍。我要陪著它長高，要觀察它的四季變化。
小的作文 篇35
在五月中旬，學校為了讓我們與大自然而有一次親密的接觸，而舉行了一次有意義的活動——親近大自然。于是在學校的領(lǐng)導下我們來到了湖濱公園，一起去觸摸大自然。
一進公園，一股春的'氣息便迎面而來。小鳥在枝頭歌唱，蝴蝶在花間飛舞，大自然呈現(xiàn)給了我們一片生機盎然的景象�；▋涸谙蛭覀兾⑿�，綠樹在向我們招手。大自然將他的另一種美展此刻我們面前。微風吹來，好像一雙手在撫摸著我們的臉蛋春天是多么完美，春意是多么濃郁�；ㄏ悖腔苍谖覀儽沁�。草綠，停留在我們眼前。春天的景色令我們陶醉，春天的氣息令我們流連往返。
春，給了我們驚訝，春，給了我們一種綠色的感覺。大自然美，春天美，春天的氣息更美！春天我愛你！大自然我愛你！
這次然親近大自然活動讓我們深深地愛上了是自然，我們必須要好好保護大自然。
小的作文 篇36
乍一看，那河塘像一片綠色的海洋。
那河塘里一片汪洋，綠色的荷葉千姿百態(tài)。有的像一個個高腳杯立在眼前；有的像一把把綠傘撐到頭頂上。陽光像一個魔術(shù)師，把綠得新鮮的`嫩葉染成了金色的，還閃著光斑。
一陣微風吹來，整個河塘都搖擺起來，像似海水在涌動。荷葉們互相鞠躬，莖挨著莖，手拉著手，一派生機勃勃。
小的作文 篇37
一陣風吹來，池中的荷葉輕輕搖曳著，好像整個池都隨著荷葉輕輕搖晃著。那風中的一片片荷葉，像一把把風中的雨傘，不斷地搖著，晃著。
過了一會兒，風停了，一片片荷葉停止了搖晃，在池中靜靜地站著。錯落有致的`荷葉使池水只露了一點在外面，從外面看仿佛一個池全是綠色的。
小的作文 篇38
池中種荷，夏日開花。其葉，大者如盤，小者如錢。原來，荷葉真如小古文描述的.那樣！微風吹來，荷葉如同在舞臺上跳著歌舞，搖曳生姿，好看極了！站在那兒一動不動的時候，又如一把把傘，想為我們遮雨呢……
荷葉綠綠的，遠看，就像沉浸在一片綠海一般。近看，就是一個個高腳杯，杯里子還盛著一顆顆晶瑩的露珠呢……
小的作文 篇39
自然界中有無數(shù)的鳥，如啄木鳥、森林醫(yī)生、云雀和巨大的鴕鳥.其中，我最喜歡小可愛的麻雀。
麻雀外表很普通，頭上戴著一頂灰褐色的帽子，身上長著褐色的羽毛。眼睛遠，爪子尖，嘴巴尖。最引人注目的`是它的臉頰上有兩個黑點。
麻雀的叫聲很清晰。有時它們成群結(jié)隊地飛到樹枝上尖叫，仿佛在排演一場合唱；有時它們在草地上蹦來蹦去，啄食草籽，得意洋洋地哼著歌，真讓人羨慕。
在我眼里，麻雀的表情是最豐富的。有時像小紙條一樣站在樹枝上；有時候你追著我，像一群活潑的孩子在天上玩耍；當它們生氣時，它們會豎起全身的羽毛，發(fā)出刺耳的聲音。
我喜歡麻雀，因為它們是我們的好朋友。一只麻雀一年能吃兩萬只昆蟲。我們都必須保護它。
小的作文 篇40
我喜歡小狗，小貓，小猴子.其中，我最喜歡小麻雀。
麻雀喜歡停在我家的小陽臺上。一雙紅色的爪子緊緊地抓著陽臺。它的顏色很鮮艷。它頭上的羽毛是金色的，像一個圓形的金球。它背上的羽毛是黑色的，像一件黑色的外套。它腹部的`羽毛是赤褐色的襯衫。它的體態(tài)小巧玲瓏。在一雙明亮靈活的眼睛下，它有一張又長又尖的嘴。
我做作業(yè)的時候，它在陽臺上梳理羽毛。每當我看它的時候，它就嘰嘰喳喳幾聲，好像在說“小心點，快點把字寫好”。
每當我不開心的時候，它就給我唱歌，讓我開心。
他喜歡吃蟲子。他每天放學回來，我就去山上抓蟲子。我把蟲子一個個扔進他嘴里。他呢？張開嘴，把頭翹起來，撿起蟲子，捏住脖子，把好吃的蠶放下。然后，唧唧喳喳，開心地說：“真好吃，謝謝你，你真好”。有時候，我把蟲子扔到地上，讓它們自己吃，讓它們自己來。
它喜歡飛向天空。它飛的時候上上下下，吱吱叫著又落地，很調(diào)皮。
我非常喜歡它——小麻雀。
小的作文 篇41
我早起開門的時候，一只小麻雀從屋檐上掉下來，拍打著翅膀，卻飛不起來。它只是靠拍打翅膀的力量在地上移動。我下意識地抓住了它，想和鄰居家的孩子一起玩。受傷的麻雀驚恐地看著我，眼里有些懇求。我知道，受傷的生物一旦成為孩子手中的玩物，就注定沒有生存的希望，于是我產(chǎn)生了憐憫之心，放過了它。麻雀落地后，在翅膀的支撐下在地上拼命地移動，移到院子角落的水泥臺板下的角落棲息。
后來開了幾次門，就看到受傷的麻雀試探性的.從角落里走出來，在院子的地上東張西望，尋找食物，尋找逃生的方法，或者想著藍天。麻雀發(fā)現(xiàn)我要出去，就趕緊躲在一個小角落里。
晚上沒再看到麻雀。它是死在角落里了，還是被老鼠咬了還是怎么的，還是恢復了力氣飛回了藍天？
恐怕是跑了！
小的作文 篇42
這幾天氣溫突然下降，天氣極其寒冷。即使在房間里，我也能感覺到寒冷�？粗鴱淖炖锖舫龅撵F氣，我知道冬天真的到了。每年冬天，我都想躲在床上24小時，拒絕接受瑟瑟發(fā)抖的冷空氣。但是今天發(fā)生的一件事讓我很久都覺得很溫暖。
今天放學，我照常走出校門。這時，一陣冷風吹得我渾身顫抖。寒風讓我走不動了，蜷縮成一團。街上依舊像往常一樣充滿了各種哭聲，讓冬天的`冷清感少了很多，但我卻沒有時間去打理。我只想快點回家，逃離冰雪。
這時，一個熟悉的身影走了過來。啊，我看見我媽媽了。她面帶微笑的走到我面前，抱住我說：‘寶貝，好冷。媽媽會帶你去吃點熱的東西。一股暖流涌上心頭。這就是母愛的力量。讓我在這寒冷的環(huán)境里感受到這份溫暖。有時候越冷越覺得暖和。這個冬天似乎不再漫長。母愛讓我擁抱春天。
小的作文 篇43
下雪了，所以你可以在樹林里玩。
清晨，連接兩座樹林的橋梁變成了銀河上的銀橋。天空像一只白天鵝，雪花像白天鵝的銀白色羽毛。好一張?zhí)禊Z羽毛圖！
中午，整個森林是一面銀色的鏡子，反射著一點點陽光，讓森林閃閃發(fā)光。雪羽似乎是一個美麗的女孩。羽雪鋪在地上，變成了白狼地毯，比云還白。
啊，冬天的.森林多美��！
小的作文 篇44
冬天來了，寒流來了，天上下著雪，北風吹著。臘梅在大雪中盛開，它的香氣吸引了更多的人來觀賞。松樹在大雪中挺立著，竹子穿著白色的`衣服。
螞蟻在洞里吃夏天準備的食物，刺猬蹺著二郎腿睡覺，蟒蛇在冬眠。孩子們穿著厚厚的衣服在玩游戲。他們中的一些人正在跳繩、滑雪和滑冰，他們玩得很開心。
我喜歡冬天。冬天真美！
小的作文 篇45
我愛冬天。我不僅喜歡它白雪皚皚的冬季景色，也喜歡它呼嘯的北風。我最喜歡它迷人的魅力。
沒有春天的纏綿，沒有夏天的狂熱，沒有秋天的無情；冬天，像一個堅強的戰(zhàn)士，高昂著頭守護家園；像一個頑皮快樂的男孩；像一個飽經(jīng)風霜的老人。
冬天是快樂的，周圍都是白雪皚皚的場景。孩子們組織打雪仗。孩子們在微風中開心地笑著。好奇的孩子觀察掛在樹上的冰棒。它們真的像“水晶樹”一樣美麗。一切都是那么的純粹奔放。
冬天淘氣。有時下雪，有時下大雨，這很難預(yù)測，但正是這些淘氣的人帶來了無盡的驚喜和幸福。
冬天太棒了。它就像一個魔術(shù)師。在一個晚上的功夫，一個高高的“雪山滑梯”被建立起來供孩子們玩耍。孩子們笑著滑下高高的'小雪山�？炜�！那些孩子多幸福��！魔術(shù)師又開始施法了。晚上，趁人睡覺，他用魔杖悄悄指著窗戶，窗戶上會有冰花。這真的是一部充滿強烈冬季魅力的作品！
快樂、頑皮、幻想，沒有包裝上的矯情，只有純粹的簡約，這些都是冬天的特點，這也是冬天的魅力所在。哦，冬天無拘無束，我佩服你；冬天很涼爽，我很感激你！
小的作文 篇46
早上起來伸了個懶腰。不小心發(fā)現(xiàn)下雪了。它像雪花和一粒米一樣大。它是銀白色的，很漂亮！雪花像銀蝴蝶一樣飛舞。
雪花給房子戴上大帽子，你也可以出力，給小樹穿上銀白色的連衣裙，讓它們在冬天也能感到溫暖，給草蓋上溫暖的被子，讓草在寒冷的冬天也能舒舒服服的睡覺。
我推開門，伸出雙手。雪花落在我的手心。太酷了！就像這可愛的雪在問候你，告訴你冬天來了，一切都被白雪覆蓋，仿佛在一個白色的.世界里，雪花仿佛是冬天。
天空中的精靈帶你進入一個寒冷而奇妙的世界，這些可愛的精靈會陪你到春天。
雪花好美！它們不僅給我們帶來美麗，也給我們帶來快樂。
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