關(guān)于蟋蟀的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于蟋蟀的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于蟋蟀的作文1

　　西沉的太陽(yáng)收回了天邊的最后一抹彩霞，夜幕，就這樣緩緩降下了。我臥在那樣靜謐的草叢中，望著夜空中的皎皎圓月，又陷入了沉思……

　　不知過(guò)了多久，一組婉轉(zhuǎn)的音符撩起心弦，仿佛是從夜空云朵中飄落下來(lái)似的。啊，那是潮浪一般好聽(tīng)的小提琴聲吶——一陣，一陣，從草莖的深處傳來(lái)，從透明的月光下傳來(lái)：

　　沙沙、沙沙沙——

　　是誰(shuí)在這個(gè)夜晚奏響了琴聲？我靜靜地聽(tīng)著，追隨著悠揚(yáng)的琴聲，深入了草叢，一片炫目的金黃在我眼前展現(xiàn)開(kāi)來(lái)：濃密的樹(shù)蔭下，是一位小巧的音樂(lè)家在忘情的演奏。一群螢火蟲(chóng)在草叢上方起舞，如同搖曳的橘黃色燈火，在燈火輝明中，好多好多孩子都穿著花衣裳在靜靜聆聽(tīng)著吶！

　　聽(tīng)著聽(tīng)著，像是汩汩的溪水蹦著跳著從山谷奔來(lái)了。

　　有時(shí)，又好像春天的.，蒙蒙的雨，歡欣地落下來(lái)了；“沙啦啦——”伴著用巖石敲擊的鼓點(diǎn)，是那樣動(dòng)聽(tīng)。

　　哦，又像是在月光下，孩子唱的歌謠時(shí)伴著的音韻；稚嫩的童聲與動(dòng)聽(tīng)的旋律都融在一起呵，那該多么美好��！天空中的月亮也靜靜聽(tīng)著，灑下了一片銀白色的星輝，似乎連音符都?jí)嫷嚼镞吶チ恕?/p>

　　沙沙、沙沙沙——

　　優(yōu)美的小提琴聲還在奏著。我透過(guò)草莖欣賞，生怕驚動(dòng)了這群愛(ài)音樂(lè)的小生靈。聽(tīng)啊，琴聲轉(zhuǎn)了個(gè)調(diào)式，像春天的山風(fēng)連同月光迷迷蒙蒙地吹來(lái)似的，我想，這琴聲無(wú)論讓誰(shuí)聽(tīng)了，身體中也都會(huì)有春天來(lái)了的感覺(jué)吧？……我如同被催眠一般，一抬頭，才發(fā)現(xiàn)樹(shù)上燈一樣的月亮已經(jīng)爬得老高了。

　　是該回家了喲！我對(duì)自己說(shuō)。

　　我起身往家走。已經(jīng)走出好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，卻還依稀能聽(tīng)到了水晶一般透亮的琴聲。

　　原來(lái)，那位音樂(lè)演奏家的名字，叫做蟋蟀。

關(guān)于蟋蟀的作文2

　　昨天晚上，我去廣場(chǎng)捉蟋蟀。

　　我們生活區(qū)那個(gè)廣場(chǎng)有燈，有草坪。晚上一開(kāi)燈，蟋蟀就跑到燈底下，有好多只。

　　我看見(jiàn)一只蟋蟀在地上蹦蹦跳跳，立刻把右手五指并攏彎曲成金鐘罩的樣子，扣下去，因?yàn)楹镁脹](méi)捉蟋蟀，竟然讓它給飛走了。哼！我就不信你不落下來(lái)。果然，它落了下來(lái)，我悄悄地用手扣下去，哎呀！又讓它飛走了。不一會(huì)，它又飛了回來(lái)。這次，我格外小心，弓著背，彎著腰，用盡全力扣了下去。我扣得是那么準(zhǔn)確，一下子就把它扣住了。我感到它在我的手掌下亂蹦。我小心翼翼地拿著這來(lái)之不易的蟋蟀，仔細(xì)一看，個(gè)頭還挺大。我把手漏開(kāi)一道縫，輕輕地把蟋蟀放進(jìn)盒子里去。我終于抓到了第一只蟋蟀，心里真美呀！

　　我又去抓第二只蟋蟀。唔，那兒有一只，我的手迅速扣住它。咦？他怎么不在我的手掌下亂蹦？是不是沒(méi)扣�。课乙苫蟮南�。但我剛把手拿起來(lái)，這只蟋蟀卻“呼”的一聲，飛走了。噢！原來(lái)它在耍我呀！

　　�。∧莾河幸恢�，我以迅雷不及掩耳之速扣過(guò)去。哎呀，用力過(guò)猛！那只蟋蟀被我扣成了一團(tuán)肉醬！嗯！看來(lái)下次扣的時(shí)候要小心點(diǎn)。我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　開(kāi)始，我還不太熟練，但抓到了三十多只蟋蟀時(shí)，我?guī)缀跏鞘值角軄?lái)。偶爾，有一只能飛走，但它一落下來(lái)，我馬上就能抓住它。

　　我還善于在空中攔截。一只蟋蟀飛來(lái)，我立刻閃電般揮起手，拍過(guò)去，只聽(tīng)“啪”的一聲，把它拍到地上。在它還沒(méi)飛起來(lái)時(shí)，快速抓住它。

　　我抓蟋蟀的'本領(lǐng)已經(jīng)到了爐火純青的地步，不論是空中、地上、高處、低處的蟋蟀，我都能抓住。

　　快回家時(shí)，我挑了12只身強(qiáng)力壯的大蟋蟀留下來(lái)，這些可都是明天蟋蟀大戰(zhàn)的參賽成員。然后，我把剩下的100多只蟋蟀全部放了，以保證大自然生物鏈的平衡，等他們長(zhǎng)大了還可以再來(lái)捉。

　　最后，我?guī)е?2只身強(qiáng)力壯的大蟋蟀，快樂(lè)地回家了，真期待明天的蟋蟀大戰(zhàn)哦！

關(guān)于蟋蟀的作文3

　　夏天，是蟋蟀一生中最輝煌的時(shí)刻，它們每天不知疲倦地唱著。幾只蟋蟀頻繁地光顧著我家，來(lái)舉行他們盛大的“演唱會(huì)”。 “啪！”又有一只蟋蟀慘死在了奶奶的蒼蠅拍下了�？墒沁�有不要命的蟋蟀，還在瘋狂的演奏著�？此�穿著烏黑的晚禮服，拿著兩根又細(xì)又長(zhǎng)的指揮棒，趴在那里左搖右擺地有節(jié)奏的演奏著。那聲音十分動(dòng)聽(tīng)。黑夜來(lái)到了，屋內(nèi)鴉雀無(wú)聲，連一個(gè)繡花針掉在地上的聲音都能聽(tīng)得見(jiàn)。在這悄無(wú)聲息的黑暗，有只蟋蟀躲在箱子后面，開(kāi)始自由自在、無(wú)拘無(wú)束地盡情高歌。那聲音仿佛是一股清涼、甘甜的靈泉緩緩流出，那聲音好似一束璀璨、耀眼的光亮在黑暗中漸漸擴(kuò)散，滋潤(rùn)著人的心靈，照亮著人的心胸。蟋蟀不知疲倦的歌唱著，伴著我看書(shū)。我漸漸產(chǎn)生了一種舒爽的感覺(jué)。我越來(lái)越喜歡這蟋蟀演奏家了。

　　我閉上眼睛用心傾聽(tīng)著世界上最美妙的樂(lè)曲，沉醉其中。我仿佛來(lái)到了溫暖的沙灘，自由自在地享受著略帶咸味的海風(fēng)，沐浴著暖洋洋、金燦燦的陽(yáng)光，傾聽(tīng)著碧波蕩漾的海水輕輕沖刷沙灘的聲音。我又好似走進(jìn)了無(wú)邊無(wú)際的，遼闊的大森林，與鳥(niǎo)兒歌唱，和松柏為友，呼吸大自然的'清香，觀察著巖石、樹(shù)木的滄桑。真好。當(dāng)你仔細(xì)聆聽(tīng)蟋蟀的歌聲，你不會(huì)覺(jué)得這是一種惹人心煩意亂、焦躁不安的噪聲，而是一首讓你平心靜氣、心曠神怡的美妙樂(lè)曲；當(dāng)你再用心去細(xì)品一下，相信你再也不會(huì)認(rèn)為蟋蟀是一種只會(huì)大聲亂叫的無(wú)聊昆蟲(chóng)了，而是一位譜寫(xiě)著美妙動(dòng)聽(tīng)音樂(lè)的著名音樂(lè)家、演奏家。每天晚上，學(xué)習(xí)之余，我靠在椅子上，聽(tīng)一會(huì)兒蟋蟀的樂(lè)曲；閉上眼睛想象一會(huì)兒它們創(chuàng)造出的境界，一切都是那么美好。

　　幾天后，蟋蟀的歌聲消失了，蟋蟀音樂(lè)家們，是都慘死在奶奶的蒼蠅拍下了，還是又到了自己的家——草叢。此時(shí)窗外想起了那響亮的、清脆的聲音……

關(guān)于蟋蟀的作文4

　　在茂密的叢林中，有著兩個(gè)非常要好的伙伴——螞蟻和蟋蟀。

　　深秋時(shí)節(jié)，螞蟻小弟一直在外奔波，尋找過(guò)冬的糧食。而蟋蟀呢？他卻滿(mǎn)不在乎地在叢林中玩耍，嬉戲，天天唱著“明天”歌，不去尋找過(guò)冬的食物。

　　一天，螞蟻一家找到了許多的糧食，正興高采烈地走在回家的路上時(shí)，遇上了玩得正高興的蟋蟀。

　　“咦，蟋蟀大哥，你家的過(guò)冬糧食這么快都儲(chǔ)藏好啦！動(dòng)作可真快��！”螞蟻小弟一臉疑惑地問(wèn)道。

　　“怎么可能，現(xiàn)在才什么時(shí)候啊！”蟋蟀不屑一顧的搖了搖手，“那么早找糧食干嘛，我要趁今天天氣這么好，玩?zhèn)�痛快呢！”

　　螞蟻瞪大了眼看著蟋蟀：“不會(huì)吧，大哥，現(xiàn)在都深秋了，你只想著玩。大家都還怕過(guò)冬的.糧食不夠呢！快點(diǎn)抓緊時(shí)間去找食物呀，不然冬天就沒(méi)食物吃了！”

　　“哼，我才不會(huì)像你這么傻呢！要找食物，你自己忙去吧，我可不奉陪了，拜拜！”

　　看著蹦蹦跳跳地遠(yuǎn)去的蟋蟀，螞蟻搖了搖頭，繼續(xù)去尋找食物了。

　　轉(zhuǎn)眼間，冬天來(lái)臨了，只有一點(diǎn)糧食的蟋蟀才發(fā)覺(jué)到自己當(dāng)時(shí)不找食物的嚴(yán)重性。看著快吃完的糧食，它只好硬著頭皮來(lái)到螞蟻家，向螞蟻借點(diǎn)食物。

　　“螞蟻弟弟，能給我點(diǎn)糧食嗎？”

　　“蟋蟀大哥，你這樣每天來(lái)問(wèn)我要吃的，我也會(huì)不夠的，唉，誰(shuí)叫我們是兄弟呢？”

　　蟋蟀也不好意思再去小弟家要食物了，他準(zhǔn)備自己出門(mén)覓食。

　　可是不幸的是，當(dāng)時(shí)的雪下得很大，蟋蟀被樹(shù)上掉下來(lái)的雪壓在了下面。

　　春天到來(lái)，冰雪融化。螞蟻看到蟋蟀的尸體后，搖了搖頭，惋惜地說(shuō)：“蟋蟀大哥呀，別怪小弟當(dāng)時(shí)沒(méi)有提醒你，是你根本不聽(tīng)，真是可悲啊！”

關(guān)于蟋蟀的作文5

　　我讀了美國(guó)作家喬治·賽爾登的名著《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》后，感慨萬(wàn)千。

　　這本書(shū)主要講述了一只名叫柴斯特的小蟋蟀的傳奇。原先在它還默默無(wú)聞，只是鄉(xiāng)下進(jìn)城的一個(gè)土老帽的時(shí)候，它對(duì)城市生活還不適應(yīng)，經(jīng)常闖禍。先是半夜磨牙吃掉了主人家辛辛苦苦掙來(lái)的兩塊錢(qián)紙幣；后又邀請(qǐng)朋友塔克老鼠與亨利貓開(kāi)生日會(huì)，不小心把報(bào)攤點(diǎn)燃了。主人家的媽媽在一氣之下，決定把它趕走。一次偶然的機(jī)會(huì)，它的主人——瑪利鷗發(fā)現(xiàn)它具有演奏歌曲的能力，而主人的媽媽恰好是個(gè)音樂(lè)迷。于是，便將它留下來(lái)，并為它開(kāi)演奏會(huì)。一時(shí)間，一直會(huì)唱歌的蟋蟀便大出風(fēng)頭。然而，出名后的柴斯特卻很失望，思念起鄉(xiāng)下的生活，在朋友的幫助下，它終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)。

　　一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓之間的友誼足以溫暖當(dāng)時(shí)那個(gè)冰冷的世界。老鼠和貓是一對(duì)天敵，在這里，貓和老鼠成了好朋友。動(dòng)物和動(dòng)物都能和諧相處，為什么人就不可以呢？如果人與人、動(dòng)物與人之間要是能和諧相處，那么這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好。人類(lèi)也不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)，也不會(huì)有大國(guó)欺侮小國(guó)的.事情發(fā)生。對(duì)于柴斯特來(lái)說(shuō)，自由才是一種自我選擇，這也同時(shí)表達(dá)了作者偉大的一生。作者經(jīng)過(guò)努力，從普通的小市民變成了偉大的作家，成名后的作家，名利、地位、金錢(qián)都擁有了。但它卻失去了自由，他更加回憶童年時(shí)代的自由，于是借助柴斯特，表達(dá)了自己對(duì)自由的渴望與追求。所以，我看到了一個(gè)活生生的柴斯特。

　　任何讀過(guò)這本書(shū)的人，無(wú)論是孩子還是大人，都會(huì)永遠(yuǎn)記得一只名叫柴斯特的蟋蟀，記住它那回味無(wú)窮的歌聲，我也從此永遠(yuǎn)記住了一位偉大的作家——喬治·賽爾登。

關(guān)于蟋蟀的作文6

　　夏天到了，太陽(yáng)火辣辣的，像一個(gè)大火球。只有小溪流的水是冰涼冰涼的。

　　蟋蟀一家應(yīng)邀去山腳的蚯蚓家做客。

　　一路上，蟋蟀一家總是抱怨天氣太熱了。蟋蟀爸爸說(shuō)：“不該選擇這樣的天氣出門(mén)的，簡(jiǎn)直活受罪！”蟋蟀媽媽看著兒子不斷滴落的汗珠，小聲地說(shuō)：“咱們找個(gè)清涼的地方歇歇吧。”兒子聽(tīng)了，舉起雙手贊同，說(shuō)：“好極了，我們可以到小溪流洗澡，那樣最舒服啦。”

　　于是，蟋蟀一家迅速繞道，來(lái)到小溪流的'跟前。溪流很窄，水流的速度很急。

　　蟋蟀爸爸最先行動(dòng)，大叫一聲：“我會(huì)游泳，現(xiàn)在讓你們大開(kāi)眼界！”說(shuō)完，他縱身一躍，跳進(jìn)了水里�？墒�，他只痛快一會(huì)兒，就驚叫起來(lái)：“你們別下來(lái)！……”他的＇話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，只見(jiàn)一個(gè)浪頭沖過(guò)來(lái)，蟋蟀爸爸就不見(jiàn)了蹤影。

　　岸邊的蟋蟀媽媽嚇得手忙腳亂，兒子也被這突然的變故嚇呆了。水流很急。旁邊沒(méi)有一個(gè)人經(jīng)過(guò)。它們抓著腦袋，直跺腳，不知道該怎么辦才好。

　　蟋蟀爸爸在水里掙扎著，他已經(jīng)感覺(jué)到自己就要被這急流淹沒(méi)了。他想喊救命都已經(jīng)喊不出來(lái)了。因?yàn)樗�被迫喝下的水已�?jīng)太多了，也已經(jīng)變得很虛弱了。他不敢再?gòu)堥_(kāi)嘴巴喊“救命”兩個(gè)字了。他呆望著天空，隨波逐流。就在他要準(zhǔn)備閉上眼的時(shí)候，岸邊的芹菜叢把他攔腰抱住——他得救了。

　　蟋蟀媽媽和兒子趕緊跑過(guò)去，把蟋蟀爸爸拖回到岸邊。

　　不知過(guò)了多久，蟋蟀爸爸聽(tīng)到了老婆和兒子的呼喊，可是他要很努力才能睜開(kāi)眼睛。蟋蟀媽媽哭了，兒子笑著說(shuō)：“爸爸終于醒了！”。

　　蟋蟀媽媽說(shuō)：“兒子，咱們今天不去蚯蚓家了，我們必須回去休息。改天再跟蚯蚓大哥道歉吧�！闭f(shuō)完，她和兒子合力扶起老公，慢慢地回家了。

　　故事告訴我們：游泳之前先要考察水情，千萬(wàn)不能突然下水，更不能逞強(qiáng)。最好在有保護(hù)措施的情況下下水。

【蟋蟀的作文】相關(guān)文章：

蟋蟀的作文09-08

蟋蟀的作文02-26

蟋蟀作文11-10

蟋蟀12-08

蟋蟀還鄉(xiāng)作文03-16

斗蟋蟀的作文02-27

關(guān)于蟋蟀的作文07-21

斗蟋蟀作文08-07

捉蟋蟀作文07-22

蟋蟀還鄉(xiāng)作文07-15