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關(guān)于小學(xué)生文明禮儀作文集合10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)生文明禮儀作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生文明禮儀作文 篇1
書中講：中國(guó)自古就被稱為“禮儀之邦”、“文明之邦”。是啊，中國(guó)自古以來是很講究禮儀、文明，作為后代的我們更應(yīng)該講文明講禮貌。
當(dāng)然，“文明禮貌”的培養(yǎng)也不是很快就能完成。俗話說，冰凍三尺非一日之寒，書中也說，文明禮貌的培養(yǎng)和養(yǎng)成，不是一天兩天就能完成的，需要一個(gè)長(zhǎng)期的過程。平常，我素以文明公民自稱，看了這本書，我開始反思我自己的'行為。
有一次，我起床晚了，一看表已是7：20，我急忙抓起書包便沖出了門，我跑得飛快，把別人的東西給撞到了地上，別人罵了一句，我心里火了，不就是東西掉了嗎，撿一下不就可以了嘛！我立即回了一句：“煩死了！”便跑走了。呀，又一紅燈，我急得直跺腳：怎么辦？怎么辦？突然我計(jì)上心頭：闖一次紅燈吧！我環(huán)顧四周，見周圍沒有警察，便沖了過去，就在這時(shí)，一輛汽車疾馳而來，差點(diǎn)撞到我，我罵了一句：“沒長(zhǎng)眼睛��！”
回想這件事，我真是做錯(cuò)了，真不應(yīng)該！讀了這本書后，我下定決心做個(gè)文明禮貌的人。如果你是個(gè)講文明、講禮貌的人，那別人肯定都來和你交朋友，由此看來，講文明講禮貌是多么重要啊！
讓我們一起成為一個(gè)講文明禮貌的人吧！
小學(xué)生文明禮儀作文 篇2
中國(guó)是有五千年悠久歷史的文明古國(guó)，素有“禮儀之邦”之稱，中國(guó)的文明史也是一部民族禮儀史，講文明，講禮儀，是我們傳承民族文化，弘揚(yáng)民族精神的重要途徑和內(nèi)容�！吧俪扇籼煨裕�(xí)慣成自然”，文明禮儀要從小培養(yǎng)，我們小學(xué)生更應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
不由我想起了那一天，伯伯帶我上街買吃的，我們?cè)谲囌镜溶�，只見公交車從遠(yuǎn)處緩緩駛來。我正要抬腿上車，“呸”的一聲，伯伯把一口痰吐在了地上，我立刻停下腳步，車開走了。我嚴(yán)肅的對(duì)伯伯說：“慢！”伯伯說：“你怎么了，不上車，還要等下一輛�！蔽抑噶酥傅厣系靥�，伯伯立刻生氣地說：“這有什么大不了的啊，多少年不都是這樣的啊。你大驚小怪什么？”我說：“以前，我不知道一口痰的.危害，昨天我們剛學(xué)了小小一口痰的科普知識(shí)，它的危害可大了，簡(jiǎn)單的說一口痰含有幾十萬細(xì)菌呢，如果每人都吐一口，那多可怕�！甭犃宋业脑�，伯伯點(diǎn)了點(diǎn)頭，立刻從包里掏出一張餐巾紙，把痰抹去，扔進(jìn)了垃圾桶，還保證今后要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。講衛(wèi)生也是文明禮儀的重要一部分，我要從我做起，還要?jiǎng)裾f別人，都做講衛(wèi)生的好公民。
今天品德課上，老師說做人要誠(chéng)實(shí)守信，“誠(chéng)信是金”。同學(xué)們都說是，可我發(fā)現(xiàn)有些人做不到，就拿昨天的事吧，我的好朋友說要送我一個(gè)筆記本，我等了一天，她也沒帶來，我問她，她說送別人了，我好生氣啊，我不是為著貪她的小便宜，可是既然答應(yīng)了別人的事就應(yīng)該做到啊。真是不講信用��！孔子說：“人無信不立”。說得真好，我們要從自己做起，從小事做起，從小做一個(gè)懂禮貌，講衛(wèi)生，講禮儀，守誠(chéng)信的好學(xué)生。
梁穎
小學(xué)生文明禮儀作文 篇3
文明禮儀在哪里？在商場(chǎng)？在學(xué)校？在家里？不，不，不，它們都不在這兒。文明禮儀處處都有�？涩F(xiàn)在呢？文明禮儀都沒了，因?yàn)檫@樣，所以就惹來了許多喧鬧的聲音。下面的事就是一件例子。如下：
有一次，我路過公園�？吹搅艘粋�(gè)個(gè)子很矮的人，他在干啥呢？當(dāng)我觀察了一會(huì)兒時(shí)，他做了一個(gè)偷雞摸狗的姿勢(shì)，原來他想插隊(duì)。插隊(duì)！這是我意想不到的事，他竟然插隊(duì)。這時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。想讓一個(gè)人告訴管理紀(jì)律的人。真是老天不負(fù)有心人哪！果真有一個(gè)人對(duì)管理的人說：“有人插隊(duì)！”管紀(jì)律的人說：“插隊(duì)的.人先打針，站到前面來�！苯K于，惡人有了惡報(bào)，我也走了。
這時(shí)的你應(yīng)該明白把文明拋到九霄云外的人有什么報(bào)應(yīng)了吧。對(duì)了，話說回來，我還沒有介紹商場(chǎng)、學(xué)校和家里的文明禮儀呢。如下：
商場(chǎng)里的文明禮儀是：有一個(gè)牌子，上面寫了“不許亂碰”。如果你碰了，我估計(jì)你就要“死蹺蹺”了。嘿嘿，也沒有那么嚴(yán)重了啦，但是這件事反映了你不講文明禮儀的壞習(xí)慣。
學(xué)校里的文明禮儀是：見到老師或者校長(zhǎng)都要叫聲您好，讓別人心里都感到很舒服。同時(shí)別人也會(huì)夸你是一個(gè)講禮貌的小孩子。這也反映了你講文明禮儀的好習(xí)慣。
家里的文明禮儀是：東西是從哪里拿的還要放到哪里去，也不要亂打或亂摔東西。這樣也反映了你是一個(gè)很有禮貌的人。
講禮貌，講文明，人人夸你好榜樣，我們都向你學(xué)習(xí)。
小學(xué)生文明禮儀作文 篇4
禮儀是我們?cè)谌穗H交往中應(yīng)共同遵守的行為規(guī)范，它體現(xiàn)了相互尊重，促進(jìn)了社會(huì)和諧。人的文明素養(yǎng)往往從行為舉止中表現(xiàn)出來，是否懂禮儀，體現(xiàn)了一個(gè)人的精神文明素養(yǎng)。在“重細(xì)節(jié)，塑品行”活動(dòng)中，我們應(yīng)努力學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)，人人知禮儀，講禮儀，文明禮儀，從我做起。
文明禮儀與我們的生活息息相關(guān)，高雅的舉止，友好的問候，都是誠(chéng)意的表示，善意的交流。古人云：“人無禮則不立，事無禮則不成，國(guó)無禮則不寧�！笨梢�，文明禮儀“小事”不小，但在我們的學(xué)校中，卻有很多同學(xué)的不雅行為影響了本人甚至學(xué)校的形象。
一是表現(xiàn)在語(yǔ)言上。不同的場(chǎng)合，與不同的人講話，都有不同的禮儀要求。俗話說：“話有三說，巧說為妙�！倍胁簧偻瑢W(xué)卻常因說話不當(dāng)而造成不好的影響，邊談話邊手舞足蹈，說話離開主題，上課時(shí)交頭接耳等。
二是表現(xiàn)在儀容服飾上。人的儀容和外表裝束很重要，尤其是第一印象，但有不少同學(xué)卻忽視了這一細(xì)節(jié)。我們?cè)趦x容方面要做到整潔，要常洗澡、理發(fā)、剪指甲等，還要避免一些不良動(dòng)作，如當(dāng)眾挖耳朵、摳鼻孔等。
我們?cè)谖拿鞫Y儀方面的不足，原因是多方面的，只有在思想上重視起來，我們的.修養(yǎng)才會(huì)得到提升。在學(xué)習(xí)中，我們要不斷提升思想境界，恪守社會(huì)公德，以“不以物喜，不以己悲”的心態(tài)，做個(gè)明辨是非，嚴(yán)于律己，品德高尚的人。
著名哲學(xué)家康德曾說：“這世上只有兩樣?xùn)|西能引起人們內(nèi)心的深深震動(dòng)，一是我們頭頂燦爛的星空，一是我們心中崇高的道德準(zhǔn)則�！逼沸械赖率俏覀儍�(nèi)在的必修課，我們“重品行”，就是要用信仰改變力量，用追求改變可能，以文明優(yōu)雅的禮儀，高尚質(zhì)樸的品行，不辱禮儀之邦的傳統(tǒng)的承續(xù)。
小學(xué)生文明禮儀作文 篇5
古人說：“不學(xué)禮，無以立”。你不學(xué)“禮”就沒法在社會(huì)立身。
那么，什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說禮儀就是敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他尊重和理解的過程和手段文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)教養(yǎng)的表現(xiàn)，也是從道德和社會(huì)公德的表現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國(guó)家的臉面。所以，學(xué)習(xí)禮儀可以加強(qiáng)自身的素質(zhì)，外塑單位（小到家庭、企業(yè)單位、社區(qū)，大到城市、國(guó)家）更能夠多潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。
深圳市是全國(guó)的窗口，我們?cè)趺礃芋w現(xiàn)深圳人的文明禮儀呢？人家說，硬件好配，軟件難配，高樓大廈，高速公路這些環(huán)境是硬件，人民的`素質(zhì)禮儀是軟件，文明禮儀就從小開始、從現(xiàn)在開始。 有一次我看見一個(gè)小朋友隨地扔垃圾，我真想走過去跟他說：你不能這樣做，我們是深圳人，我們是講文明禮儀的深圳人。
有一次，我去買東西的時(shí)候，人很多，都在排隊(duì)，我看見一個(gè)偷偷在前面插隊(duì)的人，我真想過去說你不能插隊(duì)，應(yīng)該排在你原來的位置。”
不過像這種不文明的現(xiàn)象在現(xiàn)在也不是太多，相信以后人類會(huì)更文明，因?yàn)槲覀儑?guó)家有五千年的文明歷史，大部分人都是講文明，懂禮儀的。只有少部分的人才不文明。
小學(xué)生文明禮儀作文 篇6
雖然我今年已上小學(xué)四年級(jí)，但對(duì)文明禮儀知識(shí)懂得還不夠多，做得還不夠好。我要力爭(zhēng)做一名講文明、懂禮儀的好學(xué)生，為學(xué)校文明建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
我們果園小學(xué)編發(fā)的《禮儀伴我行》這本書非常值得好好學(xué)習(xí)。它是專門針對(duì)小學(xué)生量身定做的禮儀讀本，以培養(yǎng)學(xué)生“講文明、有禮貌、會(huì)做人、善交往”為主要目標(biāo)，以“個(gè)人禮儀、家庭禮儀、學(xué)校禮儀、公共禮儀”為主要內(nèi)容，重在教育學(xué)生說文明話、辦文明事、做文明人，做到“日常行為講規(guī)范、人際交往講禮儀、社會(huì)活動(dòng)講文明”，可以幫助我們養(yǎng)成“人人有禮貌、個(gè)個(gè)懂禮儀、處處講禮節(jié)”的好習(xí)慣。書中講述了《孔融讓梨》《坐有坐相》等禮儀故事非常生動(dòng)有趣，對(duì)我們了解禮儀知識(shí)很有幫助。我一定反復(fù)閱讀這本書，把禮儀規(guī)范牢牢地記在腦海中。
禮儀是傳統(tǒng)美德。我知道，光學(xué)不用，等于白學(xué)；光說不練，等于白搭。所以，我一定要把學(xué)到的.禮儀知識(shí)用在學(xué)習(xí)上和生活中。比如：見到長(zhǎng)輩或老師要說“您好”；道別要說“再見”；受人幫助要說“謝謝”；做錯(cuò)了事兒要說“對(duì)不起”……像這樣的規(guī)范舉也舉不完。我一定要好好地使用這些規(guī)范，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明小學(xué)生，長(zhǎng)大做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
小學(xué)生文明禮儀作文 篇7
文明禮儀是從小老師就教育的話題。那時(shí)我以為文明就是禮貌待人，樂于助人：我可以在上課時(shí)起立用童稚的聲音喊著老師好；我可以跟同學(xué)分享一個(gè)蘋果；我可以在受人恩惠后說謝謝；也可以在做錯(cuò)事情之后說對(duì)不起。我覺得我是一個(gè)文明的孩子。
之后，在條條框框的規(guī)矩中，我又覺得循規(guī)蹈矩才能叫文明：對(duì)于衣著配飾，又對(duì)于學(xué)習(xí)習(xí)慣，日常行為，無一不按照規(guī)定做，我的文明禮儀仿佛，被鐵籠囚禁了一般，沒有了生機(jī)，顯得無力。
而現(xiàn)在我又有了新的想法文明不僅僅是平時(shí)的表現(xiàn)也是對(duì)于規(guī)矩的遵守。文明如春風(fēng)一般溫暖，是因?yàn)樗鼛Ыo人的親近，一個(gè)微笑揚(yáng)起的嘴角弧度，一個(gè)眼神帶給人的無窮信心，一個(gè)善舉送給人的巨大幫助。文明體現(xiàn)出一個(gè)人的道德素養(yǎng)；在街上撿起一張紙屑，以文明的'語(yǔ)言與人交流，以適當(dāng)?shù)亩Y儀待人處事。文明是在我們身邊，卻又是我們追尋的東西。
要文明就要做到：樂于助人，禮貌待人，在長(zhǎng)輩面前更是要注重禮節(jié)。不說臟話，談吐優(yōu)雅文明，交談放松。舉止有禮。
文明是我時(shí)刻都不能忘記的，只有這樣才可以更好地與人相處，才能不斷的完善自我，取得更大的突破。
文明禮儀在我心。
小學(xué)生文明禮儀作文 篇8
今天，我們開了“文明禮儀伴我行”的主題班會(huì)，我有很多感受，讓我們敞開心懷，一起來說一說吧！
恩格斯曾經(jīng)說過：文明時(shí)代是學(xué)會(huì)天然產(chǎn)物進(jìn)一步加工的時(shí)期，是真正的工業(yè)和藝術(shù)產(chǎn)生的`時(shí)期，文明禮儀伴我行�？墒乾F(xiàn)在，社會(huì)上有許多不文明的現(xiàn)象 呦！快看！哪個(gè)人正往地下吐痰呢！那個(gè)人正在把垃圾扔在了綠草坪上。
哎！太不象話了！公共汽車上正么擠，怎么沒有人給老奶奶讓座？看！一個(gè)老爺爺問 祥 榮里203樓怎么走那個(gè)人不但沒有告訴老爺爺，還沒好氣的說：你自己不會(huì)看��！沒長(zhǎng)眼睛�。￠_完這次班會(huì)，我看見老奶奶過馬路就 扶老奶奶過去。如果我見到有人亂扔垃圾，就會(huì)連忙制止。其實(shí)社會(huì)上還有許多文明的人。其實(shí)有時(shí)文明只差那么一小步：一天，下雨了，一位小女孩沒有帶雨傘，她旁邊的那個(gè)女人正好帶了，那個(gè)女人就往旁邊邁了一小步，讓正發(fā)愁怎樣回家的小女孩也感到溫暖。文明，也可能就差那么幾十厘米，那里有個(gè)香蕉皮，只力垃圾桶幾十厘米，正好有個(gè)盲人向這里走來，一個(gè)男人看見了，順手將香蕉皮扔進(jìn)了垃圾桶。
謝謝”“您好”“再見”“對(duì)不起”“沒關(guān)系” 記心中，如果我們都用這些詞語(yǔ)對(duì)話和不亂扔垃圾，那我們的世界將回更加美麗和潔凈
小學(xué)生文明禮儀作文 篇9
禮儀是什么？禮儀是每周一裝著干凈的學(xué)生服高高興興來學(xué)校，禮儀是進(jìn)校門和值日的老師敬個(gè)禮，禮儀是和早到的同學(xué)問個(gè)好，禮儀是上下樓梯不擁擠，禮儀是在教室端正的坐好、早讀就要大聲的朗讀，禮儀是尊重老師的勞動(dòng)上課專心的聽講，禮儀是下課時(shí)說“老師您辛苦了”，禮儀是課間不追趕不喧嘩輕聲慢步靠右行，禮儀是升旗儀式要肅靜課間做操要整齊，禮儀是舉著班牌站路隊(duì)安安全全回家去……簡(jiǎn)單地說，禮儀就是守規(guī)矩，禮儀就是對(duì)人友好。禮儀是自身的素養(yǎng)，是班級(jí)的風(fēng)氣，是學(xué)校的形象，或者說是個(gè)人的臉面，是班級(jí)的臉面，是學(xué)校的臉面，同時(shí)還是城市的臉面，是國(guó)家的'臉面。
我們有的同學(xué)是不是不太愛惜自己的臉面呢？你丟過紙屑沒有？說過臟話沒有？你追趕過沒有？打鬧過沒有？你的桌凳是不是沒有擺整齊？課桌面上是不是有涂畫的痕跡？課桌里面是不是有扔下的垃圾？要知道，這些涂畫的痕跡，這些扔下的垃圾，不是在桌面上，也不是在課桌里，而是在我們的臉上，我們的臉上分明寫著沒有素質(zhì)，沒有修養(yǎng)，不講文明，不講禮儀，是一個(gè)不受歡迎的人！
怎樣成為一個(gè)受歡迎的人，成為老師同學(xué)們喜歡的人，那就要從今天開始，改變自己，管住自己。要管住我們的口，不出口臟話；要管住我們的手，不亂扔垃圾；要管住我們的腳，不攀爬踐踏。做到“三別”：向粗魯告別，向網(wǎng)吧告別，向壞事告別；做到“四帶”：把禮儀帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝順帶給長(zhǎng)輩，把謙讓帶給社會(huì)；做到“五無”：地上無痰跡，校園無紙屑，桌椅無刻劃，墻壁無腳印，出言無臟話。
我相信，有我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)整潔的校園，一個(gè)有序的校園，一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明的校園，一個(gè)學(xué)風(fēng)濃厚的校園，一個(gè)和諧而優(yōu)美的校園。
小學(xué)生文明禮儀作文 篇10
作為一名小學(xué)生，我覺得我們做一位講文明的好學(xué)生。要做到看見老師要問好，對(duì)待客人要禮貌，作為一名學(xué)生就應(yīng)該這樣。
我在乘公共汽車的時(shí)候，車?yán)镉泻芏嗳�，我和弟弟、媽媽都被到后面去了，一名叔叔看見了，馬上把自己的座位讓給了媽媽和弟弟坐。我覺得這是位講文明、懂禮儀的好叔叔。
在散步的時(shí)候，我看見一位小弟弟在溜冰時(shí)，不小心摔傷了，正在大哭。媽媽看見小弟弟傷得很嚴(yán)重，她毫不猶豫地把小弟弟送到醫(yī)院。過了一會(huì)，弟弟的媽媽來，感激地對(duì)媽媽說：“謝謝你，謝謝你把我的兒子送到醫(yī)院�！眿寢屩t虛地說：“沒什么，別人看見了也會(huì)這樣做的`。”我覺得媽媽變得更講文明、更懂禮貌了。
一次我們一家人到東莞圖書館看書。我們來到圖書館，看見這么多書，弟弟情不自禁地叫起來，“圖書館可真大，書可真多�。 卑职众s緊說：“在圖書館是不能大聲說話的。”弟弟問：“為什么呢？”爸爸說：“圖書館是讀書的地方，大聲說話會(huì)影響別人看書的，是不禮貌的�！钡艿芏碌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。我覺得弟弟也懂禮貌、講文明了。
讓我們都做一個(gè)講文明、懂禮禮貌的好市民，創(chuàng)建更美好的文明城市吧！
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