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關(guān)于描寫的植物作文合集九篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編整理的描寫的植物作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
描寫的植物作文 篇1
我家陽臺(tái)上有好多花,但是我和媽媽最喜歡的要屬君子蘭了.
君子蘭的也葉片呈深深絕色,葉片寬度一般不超過50毫米,上面的紋路很多,也很清楚,橫一條,豎一條,互相交錯(cuò)著,擺著長短不一的長方形,沒有開花的君子蘭從整體來看,也很漂亮,最外邊的葉子明顯比中央的葉子大,而且微微下垂.
君子蘭一般要養(yǎng)上幾個(gè)月,甚至一年才開花,但花期也很長,外圍的花瓣較寬大,花芯是黃白色的,花的顏色有很多種,比如:紅色的,淡粉色的 ,桔紅色的......
君子蘭開花也和別的`花一樣,也要有莖,但君子蘭的莖可和別的花一樣,它的莖粗、扁.很尋常哦!
打一窗子,一陣風(fēng)吹來,君子蘭像是舞蹈家,舞動(dòng)著身子翩翩起舞又像一位美麗的少女在炫耀著自己......
有時(shí)間,我就會(huì)觀賞君子蘭,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我自己好像也變成了在綻放的君子蘭,我在那些寬大厚實(shí)葉子的襯托下,顯得更加?jì)善G了,并且引來了一群蝴蝶......
君子蘭不但長得美麗,而且它象征崇高的敬意,所以人們常把君子蘭送給老師或長輩。
描寫的植物作文 篇2
在不知不覺中,已經(jīng)到了秋高氣爽的秋天,一切變化都快得出奇:秋風(fēng)颯爽、秋雨連綿、莊稼成熟、天氣變冷,這一切都預(yù)示著:秋來了。
秋天,秋風(fēng)颯爽,夏天的暖風(fēng)數(shù)日過后,又變成了颯爽的秋風(fēng)!扒镲L(fēng)起兮白云飛,草木黃落兮雁南歸”,總覺得,在一場(chǎng)秋風(fēng)過后,一切都變了:秋風(fēng)中的樹葉漸漸枯黃發(fā)干,輕飄飄地落了下來;秋風(fēng)中的天空顯得愈來愈遠(yuǎn);秋風(fēng)中的大雁也一直往南飛著;▋簺]有了笑容,青草失去了光澤。沒錯(cuò),秋風(fēng)的來臨,輕輕地告訴了我們:秋來了。
秋天,秋雨連綿,夏天偶爾的雷陣雨過后,又變成了連綿的秋雨!案邩悄勘M欲黃昏,梧桐葉上蕭蕭雨”,總覺得,在一場(chǎng)秋雨過后,一切都變了:秋雨中的天空像大海一樣湛藍(lán)碧透,像洗刷過一樣;秋雨中的樹葉是彩色的,有紫紅、橙黃、淡黃……秋雨唰唰地下著。細(xì)密的雨絲在天地間織起一張灰蒙蒙的幔帳。秋雨的.來臨,已明確的告訴我們:秋來了。
秋天,莊稼成熟,夏天嫩綠的莊稼,已經(jīng)變的顆粒飽滿,它們搖搖擺擺,載歌載舞,告訴人們又是一個(gè)豐收的季節(jié)!按悍N一粒粟,秋收萬顆子”,總覺得,莊稼成熟后,一切都變了:莊稼的成熟,讓人們充滿豐收的喜悅;莊稼的成熟,使一切都變得金黃:金黃飽滿的稻穗低著頭,把稻稈都?jí)簭澚?大豆在豆莢里探出圓圓的小腦袋,向外張望;挺著胸的玉米向我們咧開了小嘴,似乎在告訴我們:秋來了。
秋天,天氣變冷,夏天讓人喘不過氣的炙熱過后,又變成了涼蘇蘇的冷風(fēng)。“雨色秋來寒,風(fēng)嚴(yán)清江爽”,總覺得,在寒冷過后,一切都變了:寒冷中惹人討厭的蟬叫不見了;寒冷中又出現(xiàn)了新的音樂——蟋蟀的叫聲,讓我徹底明白了:秋來了。
秋天,像一位多姿多彩的姑娘,像一個(gè)藝術(shù)家,使果實(shí)豐收,使樹葉變得五顏六色;在她不快樂時(shí),又使寒冷來臨,秋雨連綿。我只能一直伴隨著她,分享她的喜怒哀樂……
描寫的植物作文 篇3
我愛秋天的樹葉
我愛秋天,更愛秋天的樹葉。
我愛秋天的樹葉,愛它的多姿多彩。瞧!那金黃的銀杏樹葉,像一把把金色的.小扇子;紅紅的楓葉像一枚枚郵簽;大楊樹的葉子又像
似一個(gè)個(gè)仙桃,有趣極了!
我愛秋天的樹葉,愛它飄落時(shí)的樣子?!有的葉子慢慢地飄落,好像在和媽媽告別;有的在半空中輕輕地打著轉(zhuǎn),好像一個(gè)個(gè)舞動(dòng)的
小精靈。
我愛秋天的樹葉,愛它的無私奉獻(xiàn),春天、夏天的時(shí)候都是在打扮著大樹媽媽;到了秋天,它們落葉歸根,在地上變成了有養(yǎng)分的泥
土來滋養(yǎng)著它們的大樹媽媽。
我愛秋天的樹葉,愛它帶給我們的快樂,樹葉紛紛落下,小朋友們開始在地上撿起落下的樹葉,玩起了勒寶根和樹葉雨游戲,還有的
用撿來的樹葉貼成了書簽和樹葉畫,做成了永久的留念……我愛秋天的樹葉,因?yàn)槟抢锩骅偳读宋覕?shù)不盡的歡聲笑語……
描寫的植物作文 篇4
柿子樹春天發(fā)芽,過了幾天柿子的芽變成了小小的葉子。它穿上一身淺綠色的衣服,真美!夏天樹上的葉子又寬又大,還有淺黃色的六瓣小花。秋天柿子從青到橘紅,葉子也黃了,柿子把樹枝都?jí)簭澚恕6,天上飄著雪花,地上鋪著雪毯,柿子樹的樹枝光禿禿的。冬天過去大雪開始慢慢地融化,柿子樹開始它新的生活。
我們學(xué)校的操場(chǎng)兩邊,各有兩棵大榕樹,就像兩位士兵守衛(wèi)著我們美麗的校園。 春天,小草探出了小腦袋,好奇地東張西望;▋壕`開了迷人的笑臉,好像在說:“這個(gè)世界真是五彩繽紛!遍艠涑槌鲋l,長出嫩綠的葉子。一陣微風(fēng)吹來,榕樹搖搖手臂,好像在向我們打招呼;▋簱u搖腦袋,散發(fā)出迷人的香味。 夏天,榕樹的枝葉更綠更茂盛了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一把撐開的綠傘。
我們經(jīng)常在榕樹下乘涼,玩耍,強(qiáng)壯的榕樹為我們遮風(fēng)擋雨,送給我們一陣清涼。熾熱的陽光曬著榕樹,它卻不怕辛苦,依然堅(jiān)強(qiáng)地挺立著。 秋天,榕樹的`一些葉子變黃了,秋風(fēng)吹來,落葉像一只只翩翩飛舞的黃蝴蝶。我想接住它,它卻調(diào)皮地躲開了。一些落葉鋪成了一道金色的地毯,漂亮極了! 冬天,雪花漫天飛舞,像一只只白蝴蝶翩翩起舞。使大地鋪上了地毯,使房子穿上了羊皮大衣。我們也穿上了棉襖。但榕樹它卻堅(jiān)強(qiáng)地挺立著,沒有退縮。 我多么想縱情歌唱,多么想放聲朗誦:校園的榕樹,我愛你!
描寫的植物作文 篇5
第一縷陽光灑下,春風(fēng)拂過樹梢,枝頭的鳥兒歡快地唱起歌來,它的歌聲好像把所有正在熟睡的人,正在熟睡的動(dòng)物,正在熟睡的植物都給叫醒了。
我站在陽臺(tái)上,伸了一個(gè)懶腰。我的余光從左掃到右,我看到了細(xì)小的薄荷,看到了鮮艷的`海棠花,最后,我看見了碧綠的蘆薈。
在遠(yuǎn)處看,它是一個(gè)綠色的小點(diǎn);在近處看,它是一個(gè)精致的工藝品。
在最靠近土的那里,它是圓的,粗粗的,上面還有許多斑點(diǎn)呢,活像小豹子的小腳,可愛極了!
向上看,那里有層次分明的葉子,上面有尖尖的、短短的“刺”,這些“刺”就像我們生活中的針,十分鋒利,仿佛在說:“小朋友,我很扎人的,如果沒有什么事一定需要我,請(qǐng)不要來碰我!”
最上面,最嫩的地方,顏色很淺,它在對(duì)我們微笑。
有的時(shí)候,媽媽忘記給它澆水,可是,幾天下來,我認(rèn)為那盆蘆薈早已干得不成樣子了,結(jié)果,我走到它面前,它竟然還是那原來生機(jī)勃勃的樣子,一片綠色,長得十分茂密。它似乎笑了,對(duì)我說:“忘記澆水了沒問題,不過,我喜歡多喝點(diǎn)水。唔,受傷了嗎?從我的葉子上折一片下來,抹在傷口上,傷口很快就會(huì)好的!”
蘆薈,是無私奉獻(xiàn)的植物呀,我喜歡它!
描寫的植物作文 篇6
迷人的植物園在我們學(xué)校的東校區(qū),有一個(gè)迷人的植物園。走進(jìn)植物園那小巧玲瓏的門,那幾棵高大的蒲葵首先映入我的眼簾。它們筆直地挺立著,像一位位正在站崗放哨的士兵。蒲葵的葉子很綠很綠,在陽光的照耀下,顯得格外耀眼;蒲葵的葉子很大很大,就像大大的扇子,站在下面可以感覺到習(xí)習(xí)的微風(fēng)拂過臉頰;蒲葵的葉子很尖很尖,要是一不留神,葉子就會(huì)把我的手扎疼。走過蒲葵叢,就能看見一個(gè)小池。小池的水非常平靜,靜得就像一面鏡子。幾條小魚在水中歡快地游來游去,給小池增添了生機(jī)。小池中央有一座假山,它既像一位忠實(shí)的好友,日日夜夜地陪伴著小池;它又像一位稱職的士兵,天天保護(hù)著小池。經(jīng)過用大理石鋪成的小橋,走在蜿蜒的小徑上,就能看見各種各樣的植物在兩旁,密密麻麻的,有像海草似的虎尾蘭,有隨風(fēng)搖擺的朱蕉,有立在一旁的棕竹……令我眼花繚亂。最引人注目的就是左右兩旁挺立著的兩位“士兵”旅人蕉了。它們穿著一身綠衣裳,頭上扎著幾條“小辮子”,顯得精神抖擻。它們的.葉子大大的,既像鐵扇公主的芭蕉扇,又像一只開屏的孔雀,還像一座高大的五指山,直入云霄。再往里走,就能看見一個(gè)小亭子。樹枝一條一條地繞在亭頂,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一個(gè)大大的鳥巢。重重疊疊的樹枝,漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。美麗極了!迷人的植物園,我愛你!
描寫的植物作文 篇7
今天,我們教室里來了一位“新朋友”——水仙花。
上課一打鈴,鄭老師就踏著輕快的步伐,雙手捧著一盆美麗的水仙花,滿面的走進(jìn)教室。我著那盆水仙花,感覺它是那么素雅、那么大方。真不愧是十大名花之一。
老師告訴我們了養(yǎng)花的過程:先把從市場(chǎng)里買來的鯪莖放瓷盆里。水仙花是很養(yǎng)的。只要往盆里放一點(diǎn),和合適的溫度,就足夠讓它茁壯成長
當(dāng)我們把目光再回到那盆純潔淡雅的水仙花時(shí),就感覺它多姿多彩,就是包羅萬象的水仙花世界呀!有探頭露臉的花苞,有含苞欲放半開的花朵,但是已經(jīng)嬌羞欲語。最好看的就數(shù)盛開在藍(lán)瓷盆里的正開的嬌艷的花了,它的花瓣有六瓣,米白色的,但又如雪,它的大小如梅花般一樣。我輕輕的走上前,手慢慢的放了上,呀!聞一聞,嗅一嗅,香氣襲人的水仙花讓我了!鞍。∵@盆水仙花真的好看呀!”我的跟同學(xué)們說。我仔細(xì)一看,那鵝黃色的花花蕊躺在像盆子似的花瓣中間,看到這幅畫面我不由自主得想起秋瑾的兩句詩:瓣疑呈平盞,根是滴瑤臺(tái)。
現(xiàn)在我終于明白了水仙花為什么又名“玉玲瓏”、“凌波仙子”了。我把目光朝下面移了移,就看到嬌嫩的蔥綠色的'如蘭草般青翠的葉交錯(cuò)著,像樹枝一樣?吹竭@么美麗的水仙花,把所有的煩惱都拋到九霄云外了。
我還覺得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)水仙花在的冬天還傲然開放的精神!
描寫的植物作文 篇8
我家有一棵綠色植物,聽起來一定很好玩吧,猜猜是什么?哈哈,猜對(duì)了,那就是我家的白菜花。
那天,我看到了一棵炒菜沒有用上的`白菜芯,沒有在意。后來媽媽告訴我,白菜芯可以養(yǎng)殖的。我不相信,因?yàn)樗呀?jīng)離開土地了,怎么能生長呢?于是我要?jiǎng)訐u這個(gè)說法。
可是媽媽還是把它放進(jìn)水盆。那我就看一看它能不能開花、結(jié)果吧。
過了幾天,我忽然發(fā)現(xiàn),那東西真的開花了,不過,它會(huì)不會(huì)半路枯萎呀。不會(huì)的,因?yàn)橹灰叙B(yǎng)料,它就不會(huì)枯萎的,但它結(jié)不結(jié)種子,我可不知道。不過,我要保持樂觀,不能讓白菜芯聽了沮喪,再不長了,那可怎么辦呀。
如果你們來到我家看白菜芯,可能會(huì)得到禮物哦。對(duì)了,我要去看白菜芯長得怎么樣了,拜拜。
描寫的植物作文 篇9
一個(gè)陽光明媚,風(fēng)和日麗的下午,爸爸媽媽帶我去南通看菊花展!一到那,哇!人山人海呀!
我興高采烈地進(jìn)入了菊花園,頓時(shí),一大片五顏六色的菊花映入眼我的眼簾。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片花的海洋。有紅色的、黃色的、白色的、粉色的,真是紅的.似火、黃的如金,白的似雪,粉的如霞,還有些是混合色的,比如紫中帶黃、白中帶黃,總之各種各樣的菊花美麗極了!
我第一次見到那么多美麗的菊花,忍不住快步向前,想一探菊花的究竟。走近仔細(xì)一看,菊花的莖是碧綠碧綠的,從下到上是由粗變細(xì),葉子比較肥大,一層一層相互交叉著,微風(fēng)吹過,綠葉像小姑娘一樣跳起了歡快的舞蹈!我用手摸了摸菊花的莖,呀,稍微有那么一點(diǎn)點(diǎn)刺的,但也不像月季那么刺!
菊花的形狀就更多了,有的還是個(gè)含苞待放的花骨朵;有的才開了一半,像一個(gè)害羞的小姑娘;還有的全部盛開了,長長的花瓣邊上微微卷起,好像洋娃娃頭上的卷發(fā),可愛極了!還有的像一個(gè)個(gè)金黃色的毛絨球,另外有些已經(jīng)開了好多天的,有點(diǎn)像我們平時(shí)吃的豆芽菜……
欣賞了那么多的菊花,我忍不住聞了聞,一股淡淡的清香進(jìn)入我的鼻子,我閉上眼睛,慢慢地享受著這股香味……我不僅感嘆,菊花可真美呀,我愛菊花!
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