關(guān)于書的作文優(yōu)選（15篇）
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的關(guān)于書的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于書的作文1
有位作家曾說過：“讀書就是回家�！蔽液芟矚g這句話，沒錯(cuò)，書本就是家，像我的兄弟姐妹一樣。
小時(shí)候，我愛看《三國演義》。《三國演義》中的故事給我?guī)砹撕艽蟮膯l(fā)，常常讓我忘記了時(shí)間。
記得第一次在書城看到《三國演義》的時(shí)候，我就被吸引住了。一回到家，我纏著媽媽幫我買，可是媽媽就是不肯。媽媽為了躲避我，在家里轉(zhuǎn)了一圈又一圈，甚至還逃進(jìn)了廁所里。我也沒有因此而放棄，在廁所門外不斷“念經(jīng)”，直到媽媽向我“屈服”為止。
還記得媽媽帶我去買書的那天，我才看到這本書價(jià)格并不便宜，真害怕媽媽因?yàn)闀F而反悔了。不過，媽媽很講信用。當(dāng)我拿著錢到收銀臺(tái)結(jié)賬時(shí)，售貨員眼疾手快，一下子就把收費(fèi)處理好了，書本一下子飛到了我的'懷里。
回到家，我一有空就把《三國演義》拿出來看。因?yàn)榕掳褧九櫫�，我還給《三國演義》包了書皮。里面的故事被反反復(fù)復(fù)地看了好幾遍，每當(dāng)我感覺到無聊時(shí)，我的腦海中會(huì)跳出許許多多故事來。因?yàn)檫@些有趣的故事，我的生活也變得更加精彩了。
好書，既是我的老師，也是我的朋友。有它的陪伴的日子，我的生活多了一扇看向遠(yuǎn)方的窗子。
關(guān)于書的作文2
我很喜歡讀書。因?yàn)樽x書不僅可以增長(zhǎng)見識(shí)，還可以得到一種內(nèi)心的充實(shí)。
古人曾說過：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。”可見古人讀書已經(jīng)到了一定程度了，達(dá)到了三天不讀書就無精打采的程度了。而我覺得讀書是一種精神上的休息和享受，拿到一本書，我就手心直癢，不看就難受。所以我借書就要在沒有上學(xué)的時(shí)候，否則上課就會(huì)心不在焉了。雖說我讀書比較馬虎，但我卻會(huì)一遍一遍地讀，讀到眼熟口爛的程度�？晌屹I的書總滿足不了我的'大腦，我便借書。老師說我讀的書不夠多，這大概是因?yàn)槲也粫?huì)積累的原因吧。每次讀書都只讀情節(jié)，不積累里面的好詞好句，好玩的地方笑一笑就沒了印象。這種讀書方法是不可取的，我要改正。
讀書破萬卷，下筆如有神。我在書中，與居里夫人相遇在她的陋居，看著她在艱苦的環(huán)境中提煉出寶貴的一克鐳，為人類史上做出了卓越的貢獻(xiàn)；我在書中，與萊特兄弟相遇在他們的第一臺(tái)飛機(jī)下，看著他們進(jìn)行激動(dòng)人心的第一次飛行；我在書中，與曹雪芹相遇在病床前，看著他在病入膏肓的情況下仍然堅(jiān)持寫作；我在書中，與……
總之，我在書中學(xué)到了很多知識(shí)。書的樂趣，其樂無窮！
關(guān)于書的作文3
書，是知識(shí)的海洋，知識(shí)的寶庫，里面裝著許許多多從小到大不知道的知識(shí)。
記得剛上幼兒園，老師把書發(fā)給我們，當(dāng)初我們都不知道這本書本里的知識(shí)，還以為是老師發(fā)畫畫本給我們畫畫，就在書本上亂畫。
到了一年級(jí)，我愛整潔了，不亂在書上畫畫，我也懂了書本里知識(shí)。六年級(jí)，我在書本中學(xué)到了古詩、成語、文言文、對(duì)聯(lián)、歇后語……這一些知識(shí)都是從書本中學(xué)到的。
書本中的知識(shí)也可以用到畫畫。比如：你畫完了一幅畫，可以根據(jù)這一幅畫寫出一首古詩、一副對(duì)聯(lián)，也棵介紹介紹這幅畫的含義。有些人畫的畫是栩栩如生，“栩栩如生”這個(gè)成語就是這一幅畫雖然是普通的，但是看上去卻逼真，你說，“栩栩如生”不是從課本中結(jié)實(shí)出來的嗎？
書本中的知識(shí)從小學(xué)一年年機(jī)陪伴到六年級(jí)。六年學(xué)來的知識(shí)學(xué)到了盡頭，在最關(guān)鍵的`時(shí)刻終于派上了用場(chǎng)，考得了96.5分和95分，這就是六年來所換來的分?jǐn)?shù)。
高爾基對(duì)我們?cè)?jīng)說過一句話：“書是類進(jìn)步的階梯�！�
沒錯(cuò)，如果沒有書本里的知識(shí)，就不會(huì)有今天這幸福的生活。
關(guān)于書的作文4
今天下午，我們學(xué)校舉行了淘書會(huì)活動(dòng)。同學(xué)們個(gè)個(gè)都很興奮。
開始淘書了，同學(xué)們瘋狂的奔向了操場(chǎng)，校園里搭起了五顏六色的帳篷，桌子上擺放著多種多樣的圖書。有賣書的.；有收錢的；有買書的；個(gè)個(gè)都分工不同，場(chǎng)面很是熱鬧，操場(chǎng)上人山人海，到處是同學(xué)們高聲叫喊的聲音：“淘書了”！每一個(gè)帳篷都擠的水泄不通，生怕淘不上一本自己喜歡的書。
我和郭怡婷去淘書時(shí)，擠的我們倆看不到書籍，費(fèi)了九牛二虎之力才走到書攤前，我翻看著各種各樣好看的書，心想把這些書都抱回家才好，可是這哪行��！我翻來翻去，把我的眼睛都給看花了，于是加快了淘書速度，一本一本的翻看著，我看到了兩本這樣的書，書名叫《分享讓我很快樂》和《奇異的蒙古馬》。我決定要買這兩本，看了看價(jià)格都是8元，很快買上了這兩本書。
淘書會(huì)的活動(dòng)持續(xù)了一個(gè)多小時(shí)，在濃郁的購書、讀書氛圍中落下了帷幕。同學(xué)們都收獲滿滿，每個(gè)人心中都美滋滋的。我明白了要將愛讀書，讀好書的良好習(xí)慣堅(jiān)持下去，真正讓書陪伴我們茁壯成長(zhǎng)！
關(guān)于書的作文5
在我的成長(zhǎng)過程中，有個(gè)無怨無悔陪伴我的伙伴，他告訴我做人的道理，告訴我各種努力向上的小故事，他從我學(xué)會(huì)讀書認(rèn)字開始便一直伴隨著我，不管我到哪里他都會(huì)跟隨著我，令我不覺得孤單，他是我最好的朋友，他陪伴了我七年——那就是我非常喜歡的書。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸了解他所說的故事中隱含了這樣的大道理，我不禁佩服他蘊(yùn)含的`深?yuàn)W智慧，我感到憤怒委屈時(shí)，都是他用淺顯易懂的文字告訴我許多重要的道理。這之中我記憶最為深刻的有三句：生氣，是拿別人的錯(cuò)誤來懲罰自己。珍惜自己所擁有的，忘了自己所沒有的。鑿石般的友誼，源自真摯的心。這三句話牢牢的烙印在我心中，讓我面對(duì)人、事物都有收放自如的能力。
他讓我在無形之中成長(zhǎng)了許多，學(xué)會(huì)用更寬廣的心胸去接納每個(gè)人，也學(xué)會(huì)面對(duì)問題最合適的處理方法；我很感謝他，他使我的智慧增長(zhǎng)，即使七年，他依舊被我保存的完好如新，『他』是一本書，一本伴隨我七年時(shí)光的無價(jià)之寶。
人生很長(zhǎng)，未來的時(shí)光也許會(huì)遇到許許多多的難題，但是，我與書結(jié)成的無形的友誼將永不會(huì)斷裂。
關(guān)于書的作文6
我是一個(gè)愛看書的小姑娘。一開始我不愛與同學(xué)交流，但自從認(rèn)識(shí)了書這個(gè)朋友后我與同學(xué)之間的交流變多了。
我就像使勁推著“交流之門”，大聲叫喊著：“開門呀！開門呀！”才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)停止了。我的心正在傷心地哭泣著，它已經(jīng)快停止了跳動(dòng)。夢(mèng)想中的大門已悄悄離我遠(yuǎn)去。太陽公公也伸伸懶腰下班了，人們也走光了，鳥兒也拋棄了我……只留下了門前孤獨(dú)的我。我氣憤、我傷心、我后悔……但時(shí)間快要停止了。
太陽最后的光輝照耀在我身上，留下來我的`影子。所有的東西快要在這一刻停止了。一陣微風(fēng)吹過，仿佛是在同情我，樹葉掉落了……
此時(shí)此刻我的心僵住了。我多么想盡情哭泣！我多么想時(shí)空可以倒轉(zhuǎn)。我看著蔚藍(lán)色的天空，心想：只要能讓我能和同學(xué)們友好相處就行了。但這似乎是不現(xiàn)實(shí)的。
我往后倒退著，走在了傷心、絕望的羊腸小路上。我多么希望理想中的大門能奇跡般的為我打開。
正當(dāng)我傷心絕望的時(shí)候，一本書奇跡般出現(xiàn)在我的眼前。我隨手拿起它津津有味讀了起來。這本書的文字宛如一杯熱咖啡澆在我的心上。我那顆快要停止的心跳又恢復(fù)了跳動(dòng)。
是書給了我自信，告訴我要自信。書是我的朋友；書是我的指南針；書是我的開心果……
關(guān)于書的作文7
書，是我們的朋友，是我們進(jìn)步的階梯，是陪伴我們成長(zhǎng)的好伙伴。
我是一個(gè)愛讀書的“小書蟲”，我喜歡的.書有許多的種類：故事書、作文書、漫畫書……我都喜歡看。
一次，學(xué)校里說要開設(shè)一個(gè)讀書角，每班每位學(xué)生都要捐一本書到讀書角，班上同學(xué)捐了好多好多好看的書。我每天都去那借書看。一次我借了一本《優(yōu)秀作文大全》來看，只怪我沒看清，借了一本1~2年級(jí)小朋友看的書，不過我沒有還回去，而是專心致志的看了起來。那雖然作文內(nèi)容短了點(diǎn)，但后面會(huì)有很多很多的好詞佳句。遇到好的我就抄下來，因此我的作文水平也有一定的提高。
我們老師為了讓我們好好學(xué)習(xí)，特意把最后一節(jié)課改為閱讀課，讓我們有時(shí)間看更多好書。我的《四年級(jí)作文》和兩本《淘氣包馬小跳》我都看了好幾遍了，于是我向同桌借的一本《長(zhǎng)尾巴兔子和短尾巴貓》來看，那本書非常的好看，后面還會(huì)有總結(jié)。我被這本書給迷上了。不知不覺的一節(jié)課便把這本書看完了。
“書是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。”莎士比亞曾經(jīng)說過這句話�！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯�！备郀柣沁@樣認(rèn)為的。在我看來，多讀書、讀好書、認(rèn)真讀是最重要的。
關(guān)于書的作文8
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”周恩來也曾發(fā)出“為中華之崛起而讀書”的口號(hào)。蘇軾在少年時(shí)就曾立下“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書”的志愿……這些都是古之圣賢對(duì)讀書的重視。
我讀過《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》、《優(yōu)秀作文》、《少兒百科全書》等。我一拿起書不看完就不會(huì)放下，即使有小朋友來找我玩兒我也不會(huì)動(dòng)心。
記得有一次，媽媽帶我去書店看書，我一拿起書就沉浸在書的`海洋里，聽不見周圍傳來的一切雜音，連媽媽叫我也沒有聽見。等我把頭抬起來的時(shí)，發(fā)現(xiàn)周圍已空無一人，原來書店早已到了關(guān)門的時(shí)間。我只好戀戀不舍的跟媽媽回家去了。晚上在睡夢(mèng)里都在看書，第二天上午書店剛開門，我就迫不及待的沖進(jìn)書店，在書的海洋里繼續(xù)遨游。
這些年的讀書生涯使我從一個(gè)年幼無知的嬰兒變成了一個(gè)充滿智慧的少年。
我從《淘氣包馬小跳》里學(xué)會(huì)了要保持一顆善良、熱愛動(dòng)物的心；我從《優(yōu)秀作文》里知道了許多寫作文的方法；我從《少兒百科》里知道了許多知識(shí)；我從《笑貓日記》里知道了要保持幽默的態(tài)度。
是書使我成長(zhǎng)，是書使我進(jìn)步。
我愛讀書！我要向古之圣賢學(xué)習(xí)，立志讀遍天下群書！
關(guān)于書的作文9
書包里有很多書，我最喜歡的兩本書是《腦筋急彎》和《新華字典》。
一天晚上，《腦筋急彎》對(duì)《新華字典》說：“我的內(nèi)容豐富多彩，有幽默感，有奇妙的答案，還可以讓人開動(dòng)腦筋。不信？我來考考你，題目就是——怎樣才能讓自行車和火車跑得一樣快？”
“讓我來想想，是……是……”《新華字典》結(jié)結(jié)巴巴地說不出話來。
“我來告訴你答案吧，是把自行車放到火車上，它們就能跑得一樣快啦。”
“謝謝你，《腦筋急彎》！你給我上了一堂智慧課。”《新華字典》說。
“我的小主人每天都會(huì)抽時(shí)間看看我”，《腦筋急彎》接著說：“你呢？”《新華字典》回答：“我比你重要一些，因?yàn)槲沂且槐痉浅Ｒ?guī)范的工具書，可以幫助主人認(rèn)識(shí)所有的漢字，幫助主人學(xué)會(huì)組詞，分清前鼻音和后鼻音的正確讀法。每當(dāng)小主人在看書的過程中遇到不懂的字，她都會(huì)來找找我。我也來考考你吧！”‘剛’字怎么讀啊？
《腦筋急彎》想了想說
“錯(cuò)了，是有后鼻音的'，正確的讀法是新華字典》糾正道。
“哦，謝謝你，《新華字典》！原來，我們兩個(gè)都是小主人的好朋友”�！赌X筋急彎》說完，就和《新華字典》一起甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，明天，他們還要和小主人一起上學(xué)呢！
關(guān)于書的作文10
書，就是我們的一位好朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地；書，就是一位良師，也是一位可以傾心交談的知己；書，就是一盞明燈，也是一把為你打開智慧之門的鑰匙……這些話時(shí)時(shí)刻刻提醒著我，多讀書，讀好書。讀書使我的生活變得五彩繽紛。
我愛讀書，只要一有空閑的時(shí)間，我就會(huì)鉆進(jìn)書房里去看書。有一次，媽媽叫我去吃飯我都沒聽見。這難道說就叫作廢寢忘食嗎？
在我學(xué)習(xí)的過程中，書可起了大作用，它使我的作文水平和短文分析能力大有提高。作文方面，再也不像以前那樣千篇一律，總是別出心裁；短文分析方面，也有了自己獨(dú)特的見解。有一次，在課堂上老師提出了一個(gè)難題，這下可讓同學(xué)們犯了難，有的抓耳撓腮，有的`緊皺眉頭，有的凝視窗外。這時(shí)，我踴躍地站起來，給大家講了個(gè)清清楚楚、明明白白，同學(xué)們不禁對(duì)我刮目相看。
書，給我們帶來快樂，帶來知識(shí)，帶來啟迪。確實(shí)，閱讀能夠陶冶人的情操，教人怎樣做一個(gè)正直的人；引導(dǎo)我們探索古今中外的無數(shù)奧秘；幫助我們明辨是非、分清美丑。在這個(gè)充滿知識(shí)的時(shí)代里，讓我們進(jìn)入書籍的海洋中遨游吧！
關(guān)于書的作文11
小時(shí)候，我覺得書是一種虛擬的東西，書里的故事也是別人編造出來的，覺得寫書的作者的目的并不是讓我們仔細(xì)地看書的內(nèi)容，只是想讓更多的人明白、懂得書中的真理罷了。所以我小時(shí)候不大喜歡看書，要看的話，也只是草草地看了一下書里的文字，看看書中含著的逸思，決不會(huì)去理會(huì)書的內(nèi)容的。但是等我長(zhǎng)大了一點(diǎn)的時(shí)候，我對(duì)書的看法改變了。我覺得看書還要看內(nèi)容，我再不會(huì)覺得書中的`內(nèi)容、故事是虛假的，而且時(shí)常發(fā)生在我們的身邊……就像今天上午，我陪爸爸去散散心。當(dāng)我們正要往小巷拐的時(shí)候，猛的聽到了一陣小孩的哭聲。我轉(zhuǎn)過頭去，這才發(fā)現(xiàn)原來有個(gè)小孩摔倒了。我連忙要跑過去扶，卻被爸爸一把給拉住了。我正想問爸爸，爸爸開口道：“孩子，你過去扶，別人會(huì)以為是你把那小孩推倒的……”爸爸的這句話令我想到了我在一本書里見過的一句話：“`……當(dāng)你看到一些什么人‘滑倒’的時(shí)候，大可以袖手旁觀，因?yàn)檫@樣不會(huì)遭到一些小人的懷疑……”例如昨天，爸爸在磨他自認(rèn)為不利的菜刀，這又使我想起了唐代詩圣——李白的名句：“只要功夫深，鐵棒磨成針�！蹦阏f，我們是不是活在書的世界里？
關(guān)于書的作文12
我是一個(gè)愛看書的學(xué)生，讀書使我懂得了許多知識(shí)，也使我懂得了許多做人的道理。在書中，有不少事跡給我留下了深刻的印象。如《賣火柴的女孩》《丑小鴨》，它們頑強(qiáng)不屈的精神都值得我們學(xué)習(xí)。
書是人類進(jìn)步的階梯。讀一本好書，就像與許多高尚的人談話！，使我的生活變得豐富多彩。讀書也使我快樂，當(dāng)我讀到那描寫美麗大草原的文字時(shí)，仿佛身臨其境；當(dāng)我讀到一個(gè)窮困潦倒的`人被好心人救助時(shí)，不禁為他感到高興。讀書使我認(rèn)識(shí)了各種各樣的朋友：漂亮聰明的夏林果，調(diào)皮搗蛋的馬小跳，貪吃愛睡的唐飛，強(qiáng)壯結(jié)實(shí)的張達(dá)，多嘴多舌的毛超，“酷斃了”的劉楊惠子，感情豐富的冉冬陽……
古人云：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！笔前�，有誰離得開書，又有誰不讀書呢？
法國著名作家伏爾泰說過：“當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時(shí)候，我們仿佛找到了一個(gè)朋友；當(dāng)我們?cè)俅巫x這本書時(shí)，仿佛又與老朋友重逢。不少書我也是讀兩遍，甚至多遍的。漸漸地，我與書中的人物成了好朋友，每次讀到他們時(shí)都倍感親切。
書伴著我成長(zhǎng)，伴著你成長(zhǎng)，伴著大家成長(zhǎng)。我的童年離不開“書”！
關(guān)于書的作文13
人有人的夢(mèng)想，書有書的夢(mèng)想。夢(mèng)想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)，我們就是生活在夢(mèng)想中的。書的夢(mèng)想既不是將來很有錢，也不是要成為著名的作家。而是讓每個(gè)人都讀了自己后，能夠快樂能夠幸福。
即使出自于著名作家的我，也并不是那么快樂。因?yàn)檫@本書沒有太多人去讀我被置身于著名學(xué)院的圖書館中，因?yàn)楸任液玫臅芾毂M致。沒有人來關(guān)注我，不知過了多久，我身上已有厚厚一層灰塵。突然一只溫暖的手將我捧起……就這樣我被帶入溫暖的教室里。可好景不長(zhǎng)，一位粗魯霸道的男生將我撕破了，那感覺比我原先呆在圖書館的寂寞還難以忍受。于是我便又懷念圖書館了。
我與人一樣，不愿受冷落，但似乎沒法改變。我渴望遇到知音。那種愛讀書到心中會(huì)產(chǎn)生眷戀、憐憫。會(huì)把我當(dāng)一位無聲的朋友。盡管是無聲的朋友，有時(shí)我也能成為人們對(duì)知識(shí)大門向往的指導(dǎo)老師。我相信自己會(huì)發(fā)光，相信自己的'價(jià)值。
有人這樣形容我：書就像一杯可口的果汁，讀書就是在酣暢的解渴；書還像一片誘人的面包，讀書就是在細(xì)細(xì)地咀嚼；書更像一塊香濃的巧克力，讀書就是在慢慢得品味……
遇見愛我的讀者，讓我發(fā)光發(fā)熱——這就是我，一本書的夢(mèng)想。
關(guān)于書的作文14
今天我又看了卜勞恩漫畫集《父與子》中的一幅，我給它取名字叫做“吸引人的書”。故事是這樣的：
一天晚上，小樂的媽媽給小樂與他爸爸做晚飯，不一會(huì)兒媽媽把飯菜端上餐桌，叫小樂與爸爸吃飯。過了一會(huì)兒，爸爸從他房間里出來了，可小樂還沒出來。爸爸看那可口的飯菜正要吃的時(shí)候，媽媽生氣地對(duì)他說：“兒子都沒來，你吃什么吃？去把兒子叫來吃飯！”爸爸沒辦法，只好到兒子房間去，剛推開房門，就看見兒子正趴在地上津津有味地看一本書。爸爸大叫一聲：“吃飯了，兒子！”小樂連忙站起來，到餐廳去了。
爸爸好奇地低頭看了看地上的書，心里也覺得非常有意思。他就蹲下來看，看累了干脆也趴在地上看。
小樂來到餐桌旁，過了好一會(huì)兒也不見爸爸出來。他媽媽就要她去叫爸爸。小樂推開門，看見爸爸也與自己一樣趴在地上看書，就樂了。他對(duì)爸爸說：“這本書好看吧？別看了，老媽叫你吃飯。”小樂的`爸爸依依不舍地站了起來，還向地上偷偷看了一眼，才走出去。
你看這本書多吸引人啊！
關(guān)于書的作文15
在我的生活中，我童年的閱讀生活就像一幅彩色的`圖畫。每當(dāng)回憶起童年的讀書生活，我都不禁心情愉悅。
上幼兒園的時(shí)候，發(fā)生了一件事，讓我更喜歡書了。
有一天，我去幼兒園。一進(jìn)門就發(fā)現(xiàn)玩具架上多了一本書！我一坐到座位上，老師就說：“今天我們班一個(gè)同學(xué)在一本書和一個(gè)玩具之間選了一本書，寫了一篇讀后感，老師要表揚(yáng)他！”
我是一個(gè)很強(qiáng)的贏家，所以老師夸他讓我很難受。于是，我一踏進(jìn)家門，就興奮地對(duì)媽媽說：“媽媽，我想寫下我讀書后的感受！”母親平靜地說：“那你應(yīng)該多讀書。”于是，我沖進(jìn)書房，像餓了幾天的老虎一樣看書。
該做飯了。我媽叫我和我爸一起下樓去樓下雜貨店買鹽。我答應(yīng)了，然后拿起書開始看。
半個(gè)小時(shí)后，媽媽生氣地說：“我的鹽呢？”眼睛鼓鼓的，好像能殺人。我嚇了一跳，只好不情愿地放下書，和父親一起去買鹽。
我童年的讀書生活就像一只展翅高飛的雄鷹，帶我飛向知識(shí)的天空。也像一艘宇宙飛船，帶我去參觀祖國的大好河山！
【書的作文】相關(guān)文章：
書作文11-15
關(guān)于書的作文：我與書為友650字-書作文01-18
書樂、書趣、書香作文03-07
書的小學(xué)作文12-31
書小學(xué)作文02-05
關(guān)于書的作文12-23
未來的書作文02-18
書，朋友作文02-23
書優(yōu)秀作文02-23
與書同行作文03-01