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獨作文

時間:2023-10-26 12:46:32 關于作文 我要投稿

關于獨作文

  在平凡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的關于獨作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關于獨作文

關于獨作文1

  世人皆知,江南地區(qū)風景如畫。秋風瑟瑟,翠綠如畫的大樹上,點點金色鑲嵌其中,淡淡的花香在陽光中盡情飛舞。這棵桂樹金燦燦一片,成了校園里獨好的一處風景。

  瀟瀟暮雨中,細如牛毛的雨滴帶著太陽的光墜入土壤,給予校園里的花草勃勃生機。我坐在教室里的位置,透過窗子,正好可以看見一顆桂花樹。嬌嫩的花瓣和深綠色的葉子渾然天成,再美的花也受不住風雨的吹打,花瓣被寒風無辜地卷落,如同一個個離家的小精靈,漫天飛舞,不舍離開那溫暖的家。纖細的樹枝在風中微微顫抖,枝頭那些單調的樹葉上只剩下幾朵花。看著滿地的落花與枯葉,難以想象出之前層層疊疊的`花瓣,飽滿誘人。我不禁擔憂:如此柔弱的桂花會挺過來嗎?

  雨停了,留下了最干凈的藍,最清新的空氣。太陽終于有了神采,它直射朵朵疊壓的云層,滲透出了絢爛的光芒。放晚學了,天邊的絢麗僅剩一道細細的光亮。我急忙跑到桂花樹下,枝頭的桂花婀娜多姿,我的嘴角不禁揚起一個弧度,桂花花瓣雖小,卻也仍然爭先恐后的開著,經過風雨后的桂花,綻放著像孩童般的嬉笑,這一切新生的景象,在夕陽的余暉下,每一個鏡頭都是如此的華麗,令人賞心悅目。婉婷里裹不住翩遷的芳香,帶走我心里的煩躁,是我的心也平靜。

  “生如夏花般絢爛,死如秋葉之靜美”,看著滿地的落花,我忍不住惆悵:那些落花現在失去光彩,但曾經它們美麗過,它們被人欣賞過,它們的一生是充實的,它們也是獨一無二的,綻放光彩。

  獨美的風景燦爛了我的心情,愉悅了我的嘴角。被繁花所點綴的校園,這棵桂花樹永遠是最美的風景線。

關于獨作文2

  美麗的風景常常使人陶醉其中,讓人不能自拔。那美好的景色總會縈繞在你心頭,久久不能退卻。

  猶記得,初一春游時,去了玉女山莊。那兒的景色使我流連忘返,至今都還歷歷在目。

  早上,雨淅淅瀝瀝的下著,伴隨著幾縷清風,我們一起走上了校車,向玉女山莊駛去。沿途景色怡人,美景如畫,那一排排鮮嫩的茶樹,沐浴著絲絲細雨,似嬰兒般吮吸著乳汁?,那一片片竹林,青翠欲滴,經過雨的洗禮,綠的直逼你的眼,我沉靜在這清新舒心的景色中,還未醒悟。車子便停了下來。

  我緩緩的隨著同學們下了車,走向山莊。入眼的,是一座古樸的莊園。一座玉女像靜靜地佇立在水塘中,臉上帶著淡淡的笑顏,是那樣的清純,仿佛下一刻她就變成了仙女,向我們招手。靠近水塘才發(fā)現,那里面盡是蝌蚪,密密的,好似有人倒下了些墨汁。

  隨著導游的介紹,我們走過了狹窄黑暗的“一線天”抬頭望去那天仿佛真的只是一條線一般。

  最后,我們來到了玉女潭,從上往下看,淡淡的霧氣籠罩著那青綠色的湖水,似紗,似綢緞,遮住了少女嬌羞的臉龐。扶著木質的'欄桿,緩緩走下,霧漸漸淡了些。譚的全貌盡收眼底。潭水是充滿生機的綠色,似潔白的宣紙上滴下了墨,漸漸暈開了。少女摘去了面紗露出了她清純美麗的臉龐。我看呆了去,竟忘記了說話。稍作停留,導游又領著我們走上了扶梯。我回眸看了眼玉女潭。雨水絲絲下著,霧又將那潭水籠罩,似乎不想讓人在窺探。我不禁贊嘆大自然的神奇,能創(chuàng)造出如此美景。

  美景這邊獨好,我驚嘆于玉女潭水的一塵不染,真似玉女般純潔,又贊嘆于自然之偉大雕琢出如此美景!

關于獨作文3

  如果說人生是一場旅行,那么它的目的不是終點,而是沿途的風景。如果說心態(tài)是一朵白云,那么它的目的不是隨心所欲的飄,而是找到一片純凈的藍天。在上海這一座鋼筋水泥的森林里,確實藏有這樣的一個世外桃源。

  在我家的旁邊,有一個黎安公園。雖然沒有什么好玩的設施,雖然沒有蜚譽上海的'名聲,但她有著蘇州園林般的典雅高貴,她可以當地人們的心靈,將人們從眩惑的城市生活中解脫出來。欲把黎園比西子,淡妝濃抹總相宜。

  落花人獨立,微雨燕雙飛。

  雨天的黎安公園別有風韻。地上的小草在細細密密的小雨中,愈發(fā)青翠。像牛毛,像花針,像細絲的雨打在嬌嫩的花朵上,花兒臊紅的臉頰噙滿了斷線的珍珠。像珠簾一般的雨墜入到湖中,漾開了一點點漣漪。湖面上浮著一層淡淡的霧靄,縹緲但不空虛,神秘但不無趣。一個人在小雨里慢慢踱步,寂寥的公園里似乎只有鳥兒的竊語和微風細雨的呢喃。浮躁的心沉下了,迷亂的眼神清晰了。

  風回云斷雨初晴,返照湖邊暖復明。亂點碎紅山杏發(fā),平鋪新綠水蘋生。

  晴天的黎安公園同樣清新美麗。小草,花朵如綠地毯上點點碎紅鋪在湖邊。夕陽西下,將他的身影倒影在湖面上。一只小魚躍出水面,身上的鱗片好像是鍍了金的。同時,它也揉碎了太陽的身形。金色的湖面上,時而游過幾對鴛鴦,時而有幾只長頸白水鳥駐足?梢钥吹剑先藗円粋個鶴發(fā)童顏,精力不減當年,有的在放風箏,有的在抖空竹,有的在唱歌。一個人坐在湖邊的長椅上,瞑目,體會晚風的語言,感受夕陽的撫摸。

  無論是晴天還是雨天,黎安公園都能給人一份心情,給人一個獨自空間的權利。她是屬于我的一個世外桃源,在這里,我能品到自然的味道。

關于獨作文4

  一陣輕風劃過耳畔,送來陣陣朗朗讀書聲,尋著源頭,走近,便到了這里——志達中學。這邊風景獨好,這里有著別樣的美。

  春天,花壇里的梨花開了滿樹,滿樹雪白,周圍的空氣都是甜絲絲的,像是被梨湯浸過,再抬頭,迎著有些蒙眬的朝日,已經可以看見行道樹梢的淺淺綠意。春風跳著歡快的舞,旋轉進了清晨的教室。有些簡陋但布置得井井有條的教室里,60雙眼睛緊盯著課本,充滿著朝氣與希望的聲音在春日的空氣里四散開,在這個朝氣蓬勃的校園里漫延。這邊風景獨好,美得充滿希望。

  夏天,一切都是綠油油的,帶著些微醺,烈日永不疲憊地立在枝頭,把萬物烘烤,一陣風飄過,能嗅得見太陽的味道。操場中央的草地像一塊巨大的毛毯,綠得清新、綠得亮眼,那綠色像是要溢了出來,操場上一個個整齊地方陣排列有序,隨著一聲哨響,整齊的隊伍宛若一條長龍,隨著統(tǒng)一的'腳步聲,長龍勻速前進,夏日的暖風在長龍上空拂過,將這充滿朝氣的力量帶向遠方。這邊風景獨好,美得鏗鏘有力。

  秋天,落英繽紛,花壇里、小道上,深紅、淺橙的落葉安靜地躺著,似乎是夕陽灑在了地上,秋風瑟瑟,飄過落葉,校園里充滿了暖色,顯得寧靜又幽深。教室里,同學們低頭奮筆疾書,“莎莎莎莎”像是秋風吹起落葉。秋日的校園格外清幽,在這個碩果豐收的季節(jié),同學們都在為夢想而奮斗,揮灑著汗水。這邊風景獨好,美得格外安靜。

  冬天,天空飄起了小雪。下課鈴響起,同學們紛紛涌進操場,他們的到來給有些灰蒙蒙的操場增添了許多色彩和生氣。常綠的冬青和松樹有了星星點點的雪白。同學們在操場上嬉戲,雪團子在空中劃出拋物線,男聲們玩得不亦樂乎,女生們有些怕冷,一邊呼著白氣,一邊搓著雙手,也躍躍欲試。一陣陣嘻笑聲、驚嘆聲在校園上空劃過,給這個雪天帶來溫暖。這邊風景獨好,像青春一般綻放。

  風景這邊獨好,一年四季,美不勝收,這里滿載著莘莘學子的青春與希望,像一艘乘風破浪的大船,載著夢想,一路前行,留下美得印跡。

關于獨作文5

  生乎世界上,存于天地間,你不比別人多也不比別人少。同頂炎炎烈日,共沐皎皎月輝,才智不缺,心力不乏,只要你勇于展示自己的才華、個性及風采,那么,你就沒有必要老是去仰視別人。

  其實,你,就是一道風景!

  不要隱于云海峰巒之后,不必藏于青竹綠林之中,你就是巍巍山巒的一石,就是蒼林叢莽的一株。所以你沒有必要老是敬畏名山大川,沒有必要去慨嘆大漠孤煙。你的存在,本身就是在詮釋世界上的一種景致;你的存在,也正代表著時代的一種風情!

  自然美景具有不以人們意志為轉移的自然屬性:梅花自有梅花的風格,紅杏自有紅杏的麗姿。如今認清自己往往比注重別人更重要。沒有必要一味褒揚別人貶低自己。應該果斷的站起,與最佳景觀比肩。如果你不懈地追求,相信你不比別人差,真的!

  翠竹之秀麗,青松之壯美,楊柳之瀟灑,蘭草之溫柔,自然賦予的種種風情,都在各自的一方土地上展示生命的光輝。如今所需的不僅僅是自謙,更需要的是那種堅定的自信。很久很久了,虛假的謙遜會毀掉個性的展露;模仿、裝扮、整容,使人無法認清你的真面目,不知哪個是你自己。那情景似古代磚窯里燒出的規(guī)格相同的陶俑。

  風景這邊獨好!妙在“獨好”。

  我們太忽視這個“獨”了。

  世上被公認的景觀都是獨特的:埃及的金字塔,中國的古長城,法國的凱旋門,羅馬的斗獸場等等。世上被人贊譽的'風景是風采別具:泰山日出,威尼斯水城,熱帶雨林,撒哈拉大沙漠,不一而足。

  大凡被人們記住的人都有鮮明的個性:阿Q的“快樂”,魯濱遜的剛毅,王熙鳳的笑里藏刀,岳飛的豪邁奔放……林林總總。

  讓個性伴你,聽秋風回想快樂的往昔,賞冬雪暢想美好的未來……

  沒有藍天的深邃可以有白云的飄逸,沒有大海的壯闊可以有小溪的幽雅,沒有原野的坦蕩可以有小草的翠綠,你就是一道風景,一道亮麗的風景!

關于獨作文6

  古往今來,只有敢“獨”之人才能成就人生。

  什么是敢“獨”?敢“獨”就是敢于堅持正義,堅持自我,不隨波逐流,不唯唯諾諾。

  面對宮刑的奇恥大辱,身心摧殘,他隱忍茍活,發(fā)憤著書。獨自從一群匍匐于地的臣子中直起身子站了起來,正是這令世人瞠目之舉成就了司馬遷,成就了“史家之絕唱”,司馬遷是一個敢“獨”之人。如果司馬遷就和其他朝臣一樣,隨波逐流,只知唯唯諾諾,那也許司馬遷就不會面臨擇生死的問題,也許他就不會遭受官刑,但是,那樣的司馬遷還是司馬遷嗎?那樣的司馬遷還會執(zhí)意要寫出中國第一部紀傳體史書嗎?即使寫出了,那還會是“史家之絕唱”嗎?不,我想上述問題的答案都是否定的,不敢“獨”的司馬遷不是司馬遷,敢“獨”之人才能成就人生。

  同樣敢“獨”。李白:“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏!敝芏仡U:“出淤泥而不染,濯清漣而不妖!碧諟Y明:“結廬在人境,而無車馬喧。”……這些敢“獨”之人的生命都在歷史的畫卷上抹下了重重的一筆。

  想要說些不敢“獨”之人,卻一時間一個也想不出,大概是太多了。又覺得提出來也沒有必要,他們都早已隨著世俗的污水流去了,連一顆晶瑩剔透的水珠都濺不出,連半點生命的氣息都沒留下。這些隨波逐流之人多半是當時打壓欺凌敢“獨”之人的那些,他們當時也許都在嘲笑敢“獨”之人的不識時務,為自己那些官職,財富等那些“成就”感到沾沾自喜,但隨著歷史的車輪滾滾向前,他們那些人連同他們的'成就早已被碾成粉末,灰飛煙滅。

  當然,敢“獨”不是刻意地追求標新立異,可以地與社會主流唱反調,尤其是在現代社會,不同于古代特定時間內骯臟的世俗成為社會主流,現代社會的主流往往正是積極的,是正面的。因此,我們既要敢“獨”,堅持自我,堅持本真,又要時常思考自己的堅持是否正確,從而做出最合理的抉擇。

  不隨波逐流,不唯唯諾諾,堅持自我,敢“獨”之人才能成就輝煌的人生。

關于獨作文7

  窗外的雨欲歇,秋雨澆不滅心中的街燈,卻也劃破了清冷,淅淅瀝瀝的,不知何時散落人間,成了多少人的牽掛。

  ——寫在前面

  當一片枯黃的葉子飄落于地上,我便知道又是一個天氣慢慢變涼的秋天了。

  拂過耳際的清風,過眼的浮云都依偎在我身旁。”自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝!肮湃说馈i啔v少之又少,我只能在寂寥之際獨自回味罷了。

  春的絢麗,冬的凋零,都靜候著下一給輪回,輪回前早就有了結果,四季更替,總是以秋結尾,結束時收獲的良機,秋則述說著收獲,所以我獨愛秋。

  街上空空如也,唯有用雙手拱起對秋的記憶;

  干凈的不染塵埃的月光一瀉千里,每個街燈都通向一個久遠的年代,燈光在月光下顯得慘白,空氣微微濕潤,抑或是雨過的緣故吧。街道上的.人行色匆匆,在似水的流年里漸漸模糊,抑或亦是雨果的緣故吧,忘帶傘的人忘帶了筆,幾滴雨水滴落于我的外衣上,留下淡淡地痕跡。

  或許是秋的不成熟吧,淺綠的葉子隨風飄落,安靜地靠近。我想,是我轟轟烈烈地從十四個秋天上跨過去的,太多的秋天都隨波逐流了,被我所浪費了。

  許多的人都從秋天身旁走過,留下幾句感嘆,沒人會駐留在一個人生的秋天。

  我想,我心中有一個秋天,縱使茫然,心中的火苗亦會像葉子一樣飄落在各處,即使是未成熟的葉子。

  這秋天是悲哀的,惆悵的。那秋天是否可以生機勃勃呢?我想,人都是吝嗇答案,所以秋天里的答案是要自己去尋覓的。

  我想,秋后是冬,冬后是春,春后是夏,反反復復,似乎是預示著世態(tài)炎涼。莫閑關,真正的秋天是無色的。

  走進我獨愛的秋天,收獲意想不到的溫暖。

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