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存作文

時(shí)間:2023-11-02 14:45:11 關(guān)于作文 我要投稿
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關(guān)于存作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于存作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于存作文

關(guān)于存作文1

  人生在世,總有一種記憶永遠(yuǎn)珍存。在夕陽(yáng)西下的傍晚,我總會(huì)回憶起一天在體育場(chǎng)的情景,我的心里總會(huì)有不可言說(shuō)的溫暖。而這,都需要從一年前說(shuō)起。

  在初一下學(xué)期時(shí),學(xué)校要進(jìn)行體育測(cè)試。當(dāng)時(shí)最使我頭疼的項(xiàng)目是引體向上,我一個(gè)也做不了。我只好每天抽出半小時(shí)來(lái)練習(xí)。

  一天,我正把全身力氣使向單杠時(shí),一位大叔也來(lái)鍛煉了。那位大叔穿著T恤運(yùn)動(dòng)短褲,腳上穿

  著球鞋。大叔看起來(lái)有四十多歲,留著胡子,還有點(diǎn)禿頂。

  大叔看見(jiàn)我費(fèi)力的樣子,問(wèn)道:"小伙子,馬上就要測(cè)試了吧。"我點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):"是啊,我正愁做不了引體呢。"他說(shuō):"沒(méi)關(guān)系,我告訴你一個(gè)方法。每天堅(jiān)持拉單杠三十秒,不過(guò)幾天你就能做引體了。"大叔停了一下,接著說(shuō):"小伙子,記住,越做不了什么就越做什么。你現(xiàn)在做不了引體,不要緊,幾天之后你就能做了。繼續(xù)努力!"大叔的這番話像一縷陽(yáng)關(guān),溫暖了我失落的心靈,使我無(wú)比感動(dòng)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,繼續(xù)練習(xí)。就這樣,我日復(fù)一日?qǐng)?jiān)持練習(xí)著。沒(méi)過(guò)多久,我就能做引體了。我也順利地通過(guò)了測(cè)試并取得了優(yōu)異的.成績(jī)。在其他方面,我依然銘記大叔的話語(yǔ)"越做不了什么就越做什么"。我在體育方面突飛猛進(jìn),我的學(xué)習(xí)成績(jī)也與日俱增。

  時(shí)光飛逝,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)初二了。我現(xiàn)在能做十多個(gè)引體,我的各科成績(jī)也十分不錯(cuò)。而這一切,都離不開(kāi)那曾經(jīng)給我勇氣,給我信心,給我力量的大叔。

  "越做不了什么就越做什么",這是一句既普通又平凡的話語(yǔ),但它給我上了很重要的一課。它無(wú)時(shí)不刻鞭策著我,激勵(lì)著我前進(jìn)。

  其實(shí),在生活中,一句溫暖的話語(yǔ),一個(gè)善意的舉動(dòng),甚至能改變?nèi)说囊簧N覀儜?yīng)該讓溫暖與善意存在心中并隨時(shí)傳遞給他人,因?yàn)橹挥猩鐣?huì)充滿溫暖與善意,世界才能變得更美好。

關(guān)于存作文2

  “叮鈴鈴……”風(fēng)吹過(guò)窗臺(tái),吹動(dòng)了小小的風(fēng)鈴。這是在我還是孩童時(shí),姥姥送給我的風(fēng)鈴輕喃,把我的思緒帶回了那珍存的記憶中……

  “姥姥,我想去小公園玩!”一聲稚嫩的童聲響起。“行啊,姥姥帶你去!崩牙研χ饝(yīng),小小的我心中充滿激動(dòng)與向往。

  我攥著一包姥姥買好的谷物,蹦跳著追尋那調(diào)皮的白鴿,當(dāng)小鴿子爭(zhēng)先恐后地圍過(guò)來(lái)啄食,弄得我手心癢癢的,我便發(fā)出了“咯咯”的笑聲回蕩在小公園里,我抬頭,眼睛骨碌碌轉(zhuǎn)。驀地,我看到姥姥正搖著蒲扇,在秋千上輕蕩著,暖暖的陽(yáng)光鉆進(jìn)姥姥發(fā)間,幾縷青絲也染上了太陽(yáng)的味道,鴿群“咕咕咕”的聲音就像小令,悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng),那思緒也隨之遠(yuǎn)去……

  “叮鈴鈴……”微風(fēng)輕起,那風(fēng)鈴的聲音又一次回蕩耳畔,將我飛遠(yuǎn)的思緒拉回來(lái)不過(guò),我又想到了姥姥。

  那是個(gè)冬日了,姥姥一刻不停地守在縫紉機(jī)前,那“嗡嗡”的聲音像毛毛蟲爬進(jìn)耳朵里,引得我悄悄的走到陽(yáng)臺(tái)。姥姥坐在小板凳上,手中的布穿梭在極有節(jié)奏的蜻蜓點(diǎn)水般的針下,縫出整齊的線條,腳下轉(zhuǎn)動(dòng)的踏板讓針起起落落,架臺(tái)上的線圈跳著舞,姥姥——這位藝術(shù)家,正用愛(ài)為她的子女,外甥做著溫暖的棉襖,縫紉機(jī)還在“嗡嗡”叫著,那思緒也漸行漸遠(yuǎn)……

  “叮鈴鈴……”風(fēng)鈴再次響起,此時(shí)我才察覺(jué)天邊早已飄著幾縷晚霞,時(shí)間過(guò)得快極了,一如我和姥姥相處的零星時(shí)光,竟也拼出那完整的記憶了……

  刀下的肉,菜在案板上逐漸和勻,成為美味的餡料。姥姥蒼老的'手正將雪白的面皮與和好的餡料包在一起,用手指輕巧的捏出裙邊似的花紋!皵R上小棗,誰(shuí)吃到誰(shuí)有福氣嘍!”姥姥自言自語(yǔ)著,嘻嘻的皺紋也舒展開(kāi)來(lái),萬(wàn)家燈火夜,那小巧玲瓏的餃子,那飽含著來(lái)年的吉祥喜慶的餃子,出自姥姥之手,那愛(ài)的香味同那思緒一起,寄到遠(yuǎn)方……

  童年的鴿聲,縫紉機(jī)聲,煮餃子的水咕嘟咕嘟沸騰的聲音,還有那清脆的風(fēng)鈴聲,是我心中永不磨滅的美好。歲月縫花,白駒過(guò)隙,年華似流水,匆匆不回頭。青絲早已又變成了白發(fā),爬上了姥姥頭頂,可那永存的回憶,卻永遠(yuǎn)不會(huì)老去。

關(guān)于存作文3

  存,是存留。留存美好,留存記憶,留存善念。存,還是傳承。文化的傳承,知識(shí)的傳承。技藝的傳承。而過(guò)年,正是中國(guó)文化最好的傳承。

  又是一年春節(jié),也是我家聚得最全的一次。爺爺奶奶,姥姥姥爺,還有遠(yuǎn)在大連的大伯,也飛了回來(lái),與我們過(guò)節(jié)。十幾個(gè)家人坐在一起,聊著天,我與姐姐和弟弟在一起玩,好一幕節(jié)日的喜慶畫面。

  接下來(lái)是拜年,爺爺奶奶坐在椅子上,接受我們一個(gè)個(gè)人的祝福。我和弟弟對(duì)爺爺奶奶深深地鞠一躬:"祝爺爺奶奶身體健康,壽比南山!"爺爺奶奶一向嚴(yán)肅,但今天,臉上都露出了久違的,慈祥的笑容。我與爺爺奶奶緊抱在一起,"也祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步!"爺爺祝福我們小孩子們。我開(kāi)心的笑了。沒(méi)有禮物,也沒(méi)有壓歲錢,但爺爺奶奶對(duì)我的祝愿,卻是對(duì)我最珍貴的禮物!

  到了吃飯的時(shí)間,一大桌美味的年夜飯端上了桌,我早已饑不擇食,大吃起來(lái)。飯雖不是大餐,也不是山珍海味,但一個(gè)下午的'辛勤付出,現(xiàn)在吃起來(lái)也格外美味。這時(shí),姥姥端上了餃子,"上餃子咯!"姥姥把一大盤餃子端上桌。我一眼就瞧見(jiàn)我包的幾個(gè)餃子。別的餃子又大又端正,而我包的卻歪七扭八,要不就是幾乎沒(méi)有餡,要不就是餡太多都鼓出來(lái)了,看著餃子,我笑了,家人們也都笑了。在大家的笑聲中,遠(yuǎn)處的爆竹聲中,我感受到了過(guò)年的氣氛和濃濃的親情!

  吃完放,我和弟弟還有姐姐一起下樓放煙花。雖然最近空氣污染很嚴(yán)重,卻無(wú)法抹去我對(duì)放煙花的喜愛(ài)。一束束美麗的煙花沖上天空。在天空中綻放出美麗的花朵?粗@煙花,我也漸漸體會(huì)到過(guò)年的真諦。這是祖先文化的一種沿承,是他們智慧的一種形式,也是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)的一種留存,一種傳承!

  留存美好,留存記憶,傳承文化,傳承智慧,這也許就是過(guò)年的真諦!

關(guān)于存作文4

  一句老輩們叮囑的話語(yǔ),要善存,存在耳朵里。不時(shí)聆聽(tīng)?zhēng)妆,不是為了?tīng)出枯燥,而是為了聽(tīng)出那亙古不變的道理。

  一個(gè)精致的水杯,要善存,存在每天都能看到的地方。那可能是我們收到的第一個(gè)禮物,里面盛滿了節(jié)日的問(wèn)候和思念。

  一個(gè)可愛(ài)的生日禮物,要善存,存在最神圣的地方,那是生日的見(jiàn)證,那是留給那歲自己最值得回憶的東西。從毛絨娃娃到唱片專輯,那標(biāo)示出了我們慢慢長(zhǎng)大的生活軌跡。

  一張陳舊的黑白照片,要善存,存在回憶墻上,那可能是坐著娃娃車充滿稚氣的自己,那可能是最完美的全家福。不管現(xiàn)今發(fā)生了什么,那墻上永遠(yuǎn)存在著人生最美好的時(shí)刻。

  一盒精巧透明的彈珠,要善存,存在泥土路上的坑洞里,那是當(dāng)初我們最想讓它們存在的地方,如今,也是。為的是祭奠被硬化道路毀滅的童年,為的是,在不久的將來(lái),我們還能挖掘出從前的影子。

  一輛破舊的自行車,要善存,存在潔凈的車棚里,那是它應(yīng)享用的.待遇。畢竟,它承載了我們6年沉重的求學(xué)時(shí)光,我們的足跡存在它的腳踏上,而它的足跡存在城市熟悉的道路上。

  一只燕子風(fēng)箏,要善存,存在天空的云里。它帶著我們的歡樂(lè),飛向那最遙遠(yuǎn)的地方,而我們,帶著我們的夢(mèng)想也飛向了遙遠(yuǎn)的地方,留下了曾為我們奔波忙碌的父母(思念片刻,潸然淚下)。云里,依稀看到兩張熟悉的面孔。

  一部按鍵磨損已沒(méi)有數(shù)字的手機(jī),要善存,存在永不被忽視的抽屜里,在那時(shí),它給我們帶來(lái)了家人的思念,帶走了我們“很好”的訊息,它成就了電話雙方的心安。在最困難的時(shí)刻,我們知道,電話里,父母在。

  一封蕩漾著愛(ài)意的情書,要善存,存在內(nèi)心深處。不管你是落魄還是失意,它是對(duì)你最好的安慰和理解。你曾是別人心里的一顆星,它的光芒永不泯滅。

  一段美好的情景,要善存,存在深深的腦海里。那里有你第一次得小紅花的情景,那里有你第一次向人表白的情景,那里有你給老人讓座的情景,那里有你和她一起看日出的情景,那里有好多,好多。

  善存,在高度發(fā)達(dá)的物質(zhì)社會(huì),我們已經(jīng)變得麻木不仁,非物質(zhì)的力量能恢復(fù)我們?cè)镜男,承載著我們無(wú)數(shù)回憶的東西值得我們保存,那是我們對(duì)過(guò)去的我們的尊重。

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