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顏色的作文

時(shí)間:2023-11-07 13:58:30 關(guān)于作文 我要投稿

關(guān)于顏色的作文【精選15篇】

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的關(guān)于顏色的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于顏色的作文【精選15篇】

關(guān)于顏色的作文1

  青春是一道美麗的彩虹,那絢麗的色彩,那嫵媚的身姿;青春是一朵含苞欲放的花,空靈似水,純潔如云;青春是一道優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲,久久回蕩在心中;青春是一段五彩繽紛的生活,展現(xiàn)美麗的世界,一切都充滿(mǎn)了新鮮感。

  青春是夢(mèng),一場(chǎng)美妙的夢(mèng)。在夢(mèng)中遇到過(guò)太多的事情:憂(yōu)傷與歡樂(lè),微笑與哭泣,成熟與單純……面對(duì)青春,不該是懼怕,不該是逃避;要用自信把一切壓倒,迎接你的必定是美好的天空。我相信,每天的'太陽(yáng)都是新的,每天的花兒都是芳香馥郁的。

  日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我走進(jìn)了十六歲的花季。當(dāng)臉上長(zhǎng)出了青春痘,當(dāng)筆下流淌出多愁善感的小詩(shī),當(dāng)心中有大干一場(chǎng)的沖動(dòng)時(shí),我意識(shí)到,青春已來(lái)到我的身旁。我開(kāi)始思索,青春究竟是什么呢?

  其實(shí),上蒼早已為我們準(zhǔn)備好了五彩的畫(huà)筆,讓我們自己調(diào)配出新奇的青春色調(diào)。紅色,奔放熱情,代表激情活躍的青春;白色,單純而圣潔,代表經(jīng)受不起一絲污染的青春;金色,燦爛輝煌,受人矚目,代表活潑善良內(nèi)心充滿(mǎn)陽(yáng)光的青春;藍(lán)色,寧?kù)o而清新,象征著海洋和蒼穹,代表既理智又不拘一格的青春;紫色,高貴典雅,代表夢(mèng)幻而又富有魅力的青春。

  什么樣的青春才是我的選擇?我不知所措地環(huán)顧四周。身邊的每個(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)性,走著自己獨(dú)特的道路。在羊腸小道上散步,你可曾找到過(guò)兩片完全相同的葉子?既然已經(jīng)有顏色供你選擇,何不為青春涂上真正屬于自己的色彩?

  步入多彩的季節(jié),青春的繽紛風(fēng)景進(jìn)入我們的視野。無(wú)論是笑容還是淚水,都是青春的賜予;無(wú)論是酸甜還是苦澀,都是青春的真實(shí)——沒(méi)有人安排,沒(méi)有誰(shuí)在冥冥中主宰。如果你愿意,你就是上帝,上帝就是你。

  讓我們握住手中的畫(huà)筆,蘸上屬于自己的顏色,去為我們的青春著上絢麗的色彩吧!

關(guān)于顏色的作文2

  很多人都喜歡紅色,喜歡她的熱烈,喜歡她的艷麗;很多人則喜歡綠色,喜歡他的愜意,喜歡他的清爽……;但我卻喜歡那雪一般的白色。

  記得兩年前的那個(gè)五一勞動(dòng)節(jié),我們?nèi)因?qū)車(chē)去號(hào)稱(chēng)美人谷的丹巴旅游。當(dāng)我們自駕車(chē)到折多山的時(shí)候,都不由自主地往窗外望去。哇!這不就是雪山嗎?我們立馬請(qǐng)爸爸停車(chē),向不遠(yuǎn)處的雪山山腳直奔過(guò)去。只見(jiàn),雪山銀裝素裹,幾朵棉花似的潔白天使白云從雪山頂峰上掠過(guò),蔚藍(lán)的天空在耀眼的陽(yáng)光下,顯得格外妖嬈。淡淡的雪霧緩緩升騰,在半山腰縈繞飄蕩著,仿佛一條雪白的哈達(dá)輕輕掛在這位漂亮公主的脖子上。雪山在燦爛的陽(yáng)光下發(fā)出閃亮的光芒,好不動(dòng)人。風(fēng)兒把窗開(kāi),雪花飛進(jìn)來(lái)。輕輕落在我身上,我情不自禁地哼起了《歡樂(lè)的小雪花》,多呀多可愛(ài)。小雪花呀小雪花,你從哪里來(lái)?……

  盡管這里已是零下幾度,但是我依然熱血沸騰,遐想萬(wàn)千。為什么藏族人民的哈達(dá)是雪白的.呢?為什么我的心靈都被這美麗的雪山凈化了呢?……回過(guò)神來(lái),看看那白皚皚的雪山、無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天與金黃色的太陽(yáng)組成的一幅奇妙的畫(huà)卷,我簡(jiǎn)直被陶醉了。那火紅的太陽(yáng)在高聳入云的雪山面前都失去了威力,顯得那么溫柔。我們?nèi)叶急贿@美麗動(dòng)人的景色所吸引住了?蛇@里太冷了,為了不感冒,沒(méi)辦法,只好繼續(xù)向丹巴駛?cè)。?dāng)我們翻過(guò)折多山后,我還依依不舍,回頭望去,那不是剛才看見(jiàn)的雪山嗎?這如同仙境一般的雪山在燦爛的陽(yáng)光的照耀下,顯得格外金光閃閃。啊!遠(yuǎn)處的雪山卻又是另外一番景色呀!

  我坐在車(chē)?yán),一遍又一遍地想著潔白的雪山,?jiān)定地說(shuō):我一定要做一個(gè)雪山一樣純潔的人。此時(shí),我心里異常坦蕩,就像那皚皚的白雪。

關(guān)于顏色的作文3

  一點(diǎn)顏色

  空曠。全沒(méi)有了原來(lái)的模樣。沒(méi)有跳躍的陽(yáng)光,沒(méi)有新鮮的空氣,沒(méi)有閃動(dòng)的靈性,沒(méi)有……什么都沒(méi)有。有的只是綿長(zhǎng)的恐慌、無(wú)聊和寂寞。

  一個(gè)人走在曾經(jīng)擁擠的大街,偶爾會(huì)遇上一兩對(duì)戀人。他們戴著厚厚的口罩,只用眼睛互相久久地注視。他們不抬頭,因?yàn)樗麄冃蕾p的是對(duì)方。只有我才看見(jiàn)藍(lán)色的`憂(yōu)郁的天。因?yàn)槲艺也坏揭粋(gè)安全的歸宿,只有在這里看天。

  我曾經(jīng)并不怎么喜歡幸福,認(rèn)為那是很縹緲的事,讓人無(wú)法感覺(jué)。我早已沒(méi)有感覺(jué)。

  愛(ài)過(guò)一個(gè)女孩。她總是問(wèn)我為什么總發(fā)愣。我說(shuō)我在這個(gè)世界上沒(méi)有快樂(lè)所以我在尋找我的快樂(lè)。她說(shuō)她就是我的快樂(lè)。我沒(méi)有回答。遠(yuǎn)處的一只灰鳥(niǎo)忽然飛起,凌亂的羽毛上分明寫(xiě)著惶然。是什么驚嚇了這可憐的生命?

  分手的那天是個(gè)艷陽(yáng)天。她問(wèn)我們?yōu)槭裁捶质帜?我沒(méi)敢看她。我說(shuō)天下沒(méi)有不散的筵席,曲終則人散,沒(méi)有結(jié)束就永遠(yuǎn)無(wú)法重新開(kāi)始。她說(shuō)你看著我!我抬起頭,望見(jiàn)那只驚惶的灰鳥(niǎo)又在飛!芭椤,遠(yuǎn)處一聲槍響。那鳥(niǎo)兒劃了一條美麗的弧線(xiàn)落下。它從此不用再牽掛,也不會(huì)被驚嚇了。

  我站在沒(méi)了落葉的路上,等待秋天,等待葉落。光潔的大街上隱約有戀人留下的腳印,像一首詩(shī):

  是不是太冷漠/把心靈疏遠(yuǎn)在天邊

  是不是怕走錯(cuò)/才逃避你的呼喚

  是不是怕偶爾駐足/會(huì)迷失明天的旅途

  是不是怕看到葉落/才狠心讓你離去

  我怕是看不到葉落了。我總感覺(jué)有一只槍口在時(shí)刻瞄準(zhǔn)著我。那是多么無(wú)助的一雙眼睛啊。只聽(tīng)“砰——”的一聲,我就可以成為第一枚落葉。當(dāng)然,秋天還沒(méi)有來(lái),所以我的身上不是秋的金黃,而是白色,一點(diǎn)點(diǎn)白色。

關(guān)于顏色的作文4

  一年四季,春夏秋冬,但我對(duì)秋天情有獨(dú)鐘。她色彩斑斕,步伐輕輕走過(guò)了大地的每一處,不管是在田野里、果園里,還是在樹(shù)林里,每一年角落里,都能看到她留給人們的身影。她就像一部畫(huà)家筆下的杰作,紅、黃、綠樣樣具全。

  在這四種顏色中,最具代表性的就是紅色。

  紅色,布滿(mǎn)了多處。走在楓樹(shù)林里,瞧,四周火紅一片,它們?yōu)闅g迎秋天的到來(lái)而拍紅了手掌。突然,一片楓葉闖入了我的視線(xiàn),我用雙手捧住了它,細(xì)細(xì)端祥著:葉柄約10厘米,如同一個(gè)手掌。微風(fēng)掠過(guò),它從我手中落到了樹(shù)下!奥浼t不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!蔽野底栽谛闹懈袊@。抬頭看看楓樹(shù),它們?nèi)缤谌紵幕穑窒癯跎奶?yáng),散發(fā)著光和熱,唐代詩(shī)人說(shuō)得真好:“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花!痹倏垂麍@里,成熟的蘋(píng)果像紅燈籠似的掛在樹(shù)梢上,農(nóng)民伯伯在忙碌著……

  秋天是黃色的?,稻田里的稻子都熟了,金黃一片,像給大地鋪上了一層黃地毯。農(nóng)民伯伯們正在收麥子,一邊收,一邊放聲高歌:“今年的稻子,真不錯(cuò)呀……”秋天的菊花是黃色的,綻開(kāi)的花朵像孩子的笑臉;含苞欲放的花朵,羞羞的……像在比美。樹(shù)上的樹(shù)葉也變黃了,抓住風(fēng)婆婆的衣襟,隨處飄蕩。

  秋天是藍(lán)色的。你看,蔚藍(lán)的天空上飄著白云,好像一條大而寬的綢子。它映襯著小河,小河更加清澈。咦,那條小魚(yú)正在一片樹(shù)葉下捉迷藏,嘻嘻,真調(diào)皮。夜晚,天空上的星星點(diǎn)綴了藍(lán)天,閃閃發(fā)光,真美!

  秋天是綠色的。菜園里的'菠菜、青菜綠油油的,那里浸透著勞動(dòng)人民的汗水……

  秋天的顏色是絢麗多彩的,我喜歡她留給人們的美好,喜歡她善良的心靈,送給了人們豐收的時(shí)光!

關(guān)于顏色的作文5

  青春是白色的。白色的青春恰如天空中瑤池仙女的白紗裙,潔白美麗,清純飄逸。讓人油然地想起婀娜的飛天佳姿,白得如雪似面像粉,純得纖塵不染,在這樣的色彩之中,青春是一只悠揚(yáng)的歌聲,唱出友誼和純情,唱出人生的最強(qiáng)音。

  青春是黃色的。黃色的青春儼然一地的金子,烈光刺眼,蓬蓽生輝,就連整個(gè)宇宙也變得明亮和輝煌。在黃色的世界里青春是一只堅(jiān)實(shí)的夯,一把鑿石的揪,在夯打揪鑿中青春變得珍貴和充實(shí)。

  青春是橙色的。橙色的青春就像一個(gè)逐漸成熟的橙子,高高的掛在枝頭,升騰起一股誘人的清香。于是有人說(shuō),青春是一個(gè)美麗的夢(mèng)幻和憧憬。

  青春是藍(lán)色的。藍(lán)色的青春像無(wú)邊無(wú)際的大海,聽(tīng)著那猶如千軍萬(wàn)馬的奔騰,又如各種樂(lè)器齊奏的潮音,有時(shí)洶涌澎湃,驚濤拍岸,聲震九天。這分激情,這分豪邁,讓人感動(dòng)。有時(shí)大海平靜安詳,一種心如止水的情感蕩然于胸,使人變得豁達(dá)與寬容。青春使人的心胸變得開(kāi)闊,讓人的性情得以張揚(yáng),那種大海似的博大與廣袤,是無(wú)與倫比的。

  青春是紅色的。紅色的青春宛若一座灼氣逼人的火焰山,一片濃濃秋日里的香山紅葉。在紅色的'天幕下,青春是熱情迸發(fā)的巖漿,激情噴薄的日出,他不在乎別人是鄙夷或是喝彩,他唯一追求的是燃燒。

  青春是紫色的。紫色的青春好像嬌媚的花朵,吸人眼球,惹人喜愛(ài),甚至使人嫉妒。于是有人說(shuō),青春就是美色。

  凝視著浩渺的天空,我沉思著:青春到底是什么顏色呢?是白色,是黃色,是橙色,是藍(lán)色,是紅色,還是紫色呢?所有這些都好像是,然而,青春又不是其中某一種色彩。

  哦,我明白了,青春不是單色的。單色即使再美也脫不掉單調(diào)的底子。而青春是赤橙黃綠青藍(lán)紫的巧妙搭配,是一個(gè)七色的調(diào)色盤(pán),是一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意、希冀夢(mèng)幻的百花園。

關(guān)于顏色的作文6

  生活的音樂(lè)————鍋碗瓢盆交響樂(lè),生活的滋味—————酸甜苦辣咸五味,那么生活的顏色自然是赤橙黃綠青藍(lán)紫了,不信,您就去體會(huì)一下吧!

  生活是紅色的!皣W嘩嘩……”的掌聲在耳邊響起,我心理暖洋洋的,我這個(gè)學(xué)期的努力總算沒(méi)有白費(fèi),我在我們學(xué)校的數(shù)學(xué)比賽得了一等獎(jiǎng),聽(tīng)著老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)們的鼓勵(lì),我心里美滋滋的。放學(xué)回家了,我興奮地走在回家的路上,小鳥(niǎo)叫得多么的清脆,花兒開(kāi)得多么的艷麗,天仿佛格外的藍(lán),陽(yáng)光仿佛更加燦爛,我加快了腳步,要把這份喜悅的心情趕快帶給爸爸媽媽。這樣的生活是紅色的映照。

  生活是黃色的。 5月12日以來(lái),從電視上、網(wǎng)絡(luò)上和報(bào)紙上我看到許多房子都倒塌了,許多小朋友被大石頭壓在下面。我們知道你們很痛苦,失去了快樂(lè),失去了家園,還有不少小朋友失去了親人.我也會(huì)祝福他們的,希望他們能堅(jiān)強(qiáng)地活下去。我們佩帶“黃絲帶”以示中華民族心連心,手拉手共度難關(guān)。企盼災(zāi)區(qū)的兒童,平安、堅(jiān)強(qiáng)。

  生活是藍(lán)色的。假日我和我的家人去遨游大海,那蔚藍(lán)的天與海連接在一起,構(gòu)成了和諧的`畫(huà)面。我們?cè)谀菬o(wú)邊無(wú)際的海水里,快樂(lè)的游著.這種生活既是快樂(lè)的,又是輕松的,這樣的生活簡(jiǎn)直是藍(lán)色的。

  生活是綠色的。當(dāng)假日來(lái)臨的時(shí)候,我們?nèi)ス珗@游玩,在那里可以看到魁梧的大樹(shù),茂密的枝葉,看到了綠油油的小草。它們是綠色的。而我們生活在綠色的大自然中.這樣的生活是綠色的.

  生活是紫色的。在那偏遠(yuǎn)的貧窮山區(qū),大部分的父母都出去打工了,不得不狠心離開(kāi)自己的孩子,而在家里逐漸長(zhǎng)大的孩子他們都在一天天,一月月,一年年.的等待著他們的爸爸媽媽的歸來(lái) ,他們編織了一個(gè)個(gè)紫色的夢(mèng).這樣的生活是紫色的。

  生活是一杯清茶,要你細(xì)細(xì)去品嘗,酸甜苦辣,紅黃藍(lán)綠,將生活編成一首優(yōu)美的歌,一幅無(wú)彩的畫(huà)。讓我們?nèi)ンw會(huì)吧,你會(huì)發(fā)覺(jué)它是多滋多彩的。

關(guān)于顏色的作文7

  “赤橙黃綠青藍(lán)紫”世間七彩的顏色帶給我們視覺(jué)的享受和無(wú)盡的啟示。

  紅,屬于火焰的顏色,似乎天生就帶著一種火烈、一種激情,它是絕望盡頭的希望,給人以?shī)^進(jìn)的精神。

  一片火紅,帶給人的不僅是視覺(jué)的沖擊,更是心靈的`震撼,當(dāng)我們看到它時(shí),渾身上下似乎有使不完的勁,每一根神經(jīng)都高度興奮,熱血也跟著澎湃。從它那里我們學(xué)會(huì)了蓬勃向上,積極進(jìn)取。它以它的熱情感染著我們,也感染著其它的色彩,讓別的顏色一碰到它也變得歡快、喜慶、溫暖。 火焰賦予了紅色獨(dú)特的品性:熱烈、喜慶、歡快、溫暖以及那感染他人的旺盛生命力。

  黃,作為三原色中的另一個(gè),有著與紅色截然不同的性格。如果紅色有著一種吞沒(méi)一切的欲望,那么它就平淡的多,少了一份激情,多了一份平和。它溫和、輕快、亮麗、單純,卻同樣是一種耀眼的色彩。由于它的平和、鮮艷,因而總會(huì)給人健康、舒適的印象。黃色更象是家,溫馨的家,平淡中透著一種關(guān)愛(ài),像清泉潺潺注入人的心扉,平平淡淡卻又綿綿不絕、明亮耀眼。黃色似乎應(yīng)當(dāng)屬于孩子,它的輕快、單純就像一個(gè)年幼的孩子,沒(méi)有歲月的沉積,只有一股單純的可愛(ài),讓人忍不住去呵護(hù)它,唯恐沾染一點(diǎn)其他的顏色而變得不在純凈。

  藍(lán),憂(yōu)郁、深沉、悠遠(yuǎn)的代名詞,雖然它也有冰藍(lán)、天藍(lán)的淺淡、歡快,然而冥冥中卻總透著一股冰冷、冷酷、不近人情。它沉靜、深邃、安定的特性讓人很容易聯(lián)想到大海。海面上風(fēng)平浪靜,然而沒(méi)有人能猜到海底有多少?zèng)坝坎,深藏不露,一眼望不到?-----藍(lán)色究竟包含著什么樣的神秘。

  三原色構(gòu)成了我們所看到的無(wú)數(shù)的色彩,而每一種色彩似乎都有靈性,有著屬于自己的性格,然而沒(méi)一種色彩都不夠完善,需要吸取其他色彩的精華,經(jīng)過(guò)這個(gè)過(guò)程的不斷重復(fù),才有了我們的七彩世界。

  從顏色身上,我們是否學(xué)到了什么呢?

關(guān)于顏色的作文8

  一抹綠色躍入眼簾,帶著青澀和稚嫩。這就是這抹靈動(dòng)清爽的綠,明亮了我的雙眼,讓我收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。

  從浩瀚的書(shū)海中抬起頭來(lái),我揉了揉酸痛的頸部,再看看身旁堆積如山的書(shū)本和復(fù)習(xí)資料,我在心中又一次默默地埋怨了學(xué)習(xí)的辛苦和考試前的巨大壓力。酸澀的雙眼在做著無(wú)力的抗?fàn)帲L(zhǎng)時(shí)間的埋頭苦讀已經(jīng)讓雙眼吃不消了。眼睛撇到了窗臺(tái)的.一抹翠綠,心中的煩躁平靜了不少。

  那是母親為我準(zhǔn)備的仙人掌。那天,我正在浩瀚的題海中掙扎,所以沒(méi)有發(fā)現(xiàn)母親小心翼翼地腳步。等到“戰(zhàn)爭(zhēng)勝利”的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)一盤(pán)小巧玲瓏的仙人掌占據(jù)了窗臺(tái)的角落。它蹲坐在窗臺(tái)上,紋絲不動(dòng),像是士兵在堅(jiān)守自己的崗位,在默默地向我傳達(dá)它的生機(jī)。這是,身邊傳來(lái)母親溫柔的話(huà)語(yǔ):“多看看綠色植物,對(duì)眼睛有益……”“拿走它吧,我可沒(méi)有時(shí)間打理它。”我不耐煩地打斷了媽媽的話(huà)。媽媽卻耐心地解釋道:“不用打理它的,它的生命力強(qiáng),是沙漠中的強(qiáng)者呢!”

  偶爾,不經(jīng)意地掃過(guò)那綠色的小球,它就在那兒無(wú)聲無(wú)息地給我?guī)?lái)了清新,安寧,F(xiàn)在,它在我的不理不睬中慢慢儲(chǔ)蓄沉淀那沁人心脾的綠。無(wú)論我在哪,它都在原地,用它那純粹的綠蕩漾著我污濁疲倦的雙眼,一味付出,卻無(wú)需任何回報(bào)。

  仙人掌,就像母親,無(wú)論我身在何處,媽媽都在我身上系長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的牽掛。在我身后無(wú)言地付出,但從不會(huì)奢望我的回報(bào)。

  她,又是那么堅(jiān)韌,為我撐起一把“保護(hù)傘”,面面俱到,無(wú)微不至。

  窗臺(tái)的仙人掌,在初嶄露頭的朝陽(yáng)中散發(fā)著那嫩綠的光輝,它讓我感到了幸福的炙熱,也明白了幸福,觸手可及。

關(guān)于顏色的作文9

  如果有人問(wèn)我,在五彩繽紛的世界里,你到底喜歡什么顏色?說(shuō)實(shí)在的,我還真不知道如何回答。

  我喜歡綠色,綠色是生命之源,那是生機(jī)勃勃的顏色。

  跋涉瀚海的人,望眼欲穿的是綠洲田舍,因?yàn)槟抢锊攀撬麄兊南M;?jīng)歷荒沙掩埋的沉淪,誰(shuí)不盼望春的腳步?綠的草、綠的樹(shù)、綠的水,到處蘊(yùn)含著生命的活力,奢望空氣里也能擰出一把碧綠的色澤。

  我喜歡藍(lán)色,藍(lán)色象征寧?kù)o,那是爽心悅目的顏色。

  久伏案頭的學(xué)者,抬頭極目窗外的藍(lán)天,眼睛里頓然不再干澀。寧?kù)o深遠(yuǎn)廣闊的藍(lán)色,像一首無(wú)字的詩(shī)。藍(lán)的天、藍(lán)的海、藍(lán)的湖,是宇宙最博大的胸懷。

  我喜歡白色,白色象征純潔,那是圣潔的顏色。

  一張白紙,可以畫(huà)出最美的圖畫(huà)。多少人希望自己一生潔白無(wú)瑕,不被黑色所掩蓋。白的紙、白的雪、白的云,輝映著純潔的品格。

  我喜歡黃色,黃色代表成熟,那是神圣凝重的顏色。

  秋天的田野,到處是一片黃澄澄的顏色。黃的葉、黃的橙、黃的菊,掛滿(mǎn)了人們內(nèi)心的喜悅,綻放著人們生活的甜蜜。

  我喜歡紅色,紅色象征熱情,那是喜慶吉祥的'顏色。

  記得小時(shí)候第一次得到老師獎(jiǎng)給我的大紅花時(shí),我曾興奮了好久好久,歡喜雀躍的情景至今記憶猶新。新郎門(mén)上大紅的“喜”字,洋溢著歡天喜地的喜慶氣氛,開(kāi)業(yè)典禮的大紅標(biāo)語(yǔ),呈現(xiàn)出大吉大利的燦爛前景。鮮紅的衣服、鮮紅的對(duì)聯(lián)、鮮紅的花朵,將溫馨的生活渲染得紅紅火火。

  如果有人問(wèn)我,你到底喜歡什么顏色?我的心將不為偏愛(ài)去取舍,我的眼也不為一孔之見(jiàn)而定格。我會(huì)說(shuō):一個(gè)音符,譜不成美妙動(dòng)人的樂(lè)章,一種顏色,組不成五彩繽紛的世界。赤橙黃綠青藍(lán)紫,每一種顏色都有它存在的意義,每一種顏色都有它存在的理由。世界絢麗多彩,人間千姿百態(tài),生活跌宕多姿,缺少了哪一種顏色,都將會(huì)留下遺憾。我愛(ài)這美麗的世界,我愛(ài)這美麗的生活,我愛(ài)每一種色彩。

關(guān)于顏色的作文10

  綠色在我遠(yuǎn)處。我眺望遠(yuǎn)方,綠鋪滿(mǎn)了我的視野。春說(shuō):我內(nèi)心時(shí)刻充盈著躍動(dòng)的活力和生命的靈氣,我生機(jī)勃勃,撥動(dòng)著人們的心弦。一棵小草也有它卑微的綠色,豐富著季節(jié)的內(nèi)涵。

  綠色在我近處。我轉(zhuǎn)頭看向路邊。一棵樹(shù)撐起─片綠蔭,它所在的地方就變成風(fēng)景。風(fēng)有了琴弦,鳥(niǎo)有了家園,空曠的原野有了一個(gè)美麗的地標(biāo)。那個(gè)憂(yōu)郁的下午,我從一棵樹(shù)下走過(guò),聽(tīng)著自己寂寞的足音,只有滿(mǎn)眼豐盈欲滴的綠色陪伴著我,給我以慰籍。

  綠色在我心里。我低下頭看著自己的胸膛,再回過(guò)頭去看那片綠地和那棵綠樹(shù),心中感嘆和敬畏。那棵樹(shù)幾百年前就站在這里,看花開(kāi)花落,云卷云舒,看遍人世間的戰(zhàn)爭(zhēng)災(zāi)難,看遍動(dòng)物界弱肉強(qiáng)食的廝殺,看小鳥(niǎo)和人類(lèi)孜孜不倦哺育自己的后代。它在等待著什么呢?它深深的皺紋讓人看見(jiàn)了歲月無(wú)情的刀刃,可是它依然在開(kāi)花和結(jié)果,依然撐開(kāi)巨大的濃蔭,不管有沒(méi)有道路通向它,它都站在那里,平靜而慈祥,像一個(gè)古老的圣者在微笑著。

  綠色環(huán)繞著世界。我靜靜地坐在臺(tái)階上,感受著大自然的`生生不息,日月經(jīng)天,江河行地。我們身邊的每一株草、每一棵樹(shù)、每一個(gè)人都離不開(kāi)綠色,因?yàn)榫G色代表著希望,代表著春天,充滿(mǎn)了生機(jī)和活力。我隨爸爸回鄉(xiāng)探親,在白雪皚皚的東北,在冰天雪地之間,忽然發(fā)現(xiàn)鄰居窗前種著一株君子蘭,它不畏冰雪,傲然挺立。那萬(wàn)抹白中的一點(diǎn)綠真讓我驚嘆:有綠色的地方就有生命,它那樣渺小,又是那樣不屈。

  綠色是代表生命的原色。

  置身滿(mǎn)眼的綠色里,我好想在綠色的草地上奔跑,在綠色的大樹(shù)下乘涼,躺倒在一片綠色里,感受綠色的溫暖與嫵媚,任那一片片綠色永遠(yuǎn)留在我的心里。有一天我躺在森林公園樹(shù)下,仰望天空,一片透亮射進(jìn)心中,那是一種自然、蓬勃、本真的生命力量。

  我愛(ài)綠色,更熱愛(ài)我們充滿(mǎn)生命張力的綠色世界。

關(guān)于顏色的作文11

  幸福到底是什么顏色呢?幸福是五彩繽紛的。它給人以遐想,給人以希望。給人以快樂(lè)!它是一種滿(mǎn)足,一種瞬間的滿(mǎn)足,瞬間的情感融洽,瞬間的和睦溫暖。古人說(shuō)知足常樂(lè),意思是說(shuō)容易滿(mǎn)足的人是容易幸福的,其實(shí)不論是誰(shuí)都有自己的顏色,在我看來(lái)我擁有了幸福,我是個(gè)幸福的人,我一輩子都記得幸福的紅色!

  記得那年,周三的晚自習(xí),教室里靜悄悄的,忽然,雷聲大作,把安靜的教室擾得沸沸揚(yáng)揚(yáng),有的在議論:“下雨了,怎么辦,我爸爸媽媽不來(lái)接我怎么辦?”聽(tīng)到這我的心頓時(shí)跳個(gè)不停。

  伴隨著放學(xué)的鈐聲,下課了```同學(xué)們蜂擁而上的擠出了教室,我跟朋友們走到了校門(mén)口等父母來(lái)接送,不久,我看到了一個(gè)急急忙忙的身影來(lái)到了我們的面前,原來(lái)這位母親早就冒著雨趕來(lái)學(xué)校接我朋友回家。我忍不住對(duì)那個(gè)朋友講:“你媽真好!”朋友卻一臉的無(wú)奈:“好什么?整天對(duì)我這也不放心,那也不放心,把我當(dāng)成永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子!”我茫然了,被關(guān)懷也有不幸福的感覺(jué)嗎?

  我不由深思起來(lái),我缺少的正是這種關(guān)懷,曾記得學(xué)騎車(chē)時(shí),父親看到我摔倒,卻沒(méi)有扶我起來(lái),卻嚴(yán)肅的說(shuō):“孩子,自己站起來(lái)!毕氲竭@我落下了淚,我從來(lái)沒(méi)有被父母關(guān)愛(ài)過(guò)。

  我想我還是別等了吧!我自己正慢慢的走回家,走到一半,我看到了媽媽正拿著紅雨傘急急忙忙的向我走來(lái),我看到媽媽?zhuān)鄣?哭了,問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)銈兪遣皇遣粣?ài)我啊!你以前為什么不會(huì)像別的媽媽那樣來(lái)對(duì)我!眿寢屇ǖ袅宋业臏I水說(shuō):“那個(gè)媽媽不愛(ài)自己的孩子啊!只是我們對(duì)你的愛(ài)不同呀!”聽(tīng)完,我才想起以前的種種,才終于悟透了父母對(duì)我異樣的關(guān)懷。

  ——在無(wú)人幫助的日子里,我將學(xué)會(huì)面對(duì)那崎嶇的人生之路。

  ——在無(wú)人送雨衣的日子里,我將懂得如何面對(duì)生活的風(fēng)雨。

  想到這里,我那失落感頓時(shí)消失,一種幸福感溢滿(mǎn)心頭。

  其實(shí),我們很幸福,只是幸福很難發(fā)現(xiàn),讓我們發(fā)現(xiàn)幸福,釀造幸福,讓幸福的陽(yáng)光普照人生。

關(guān)于顏色的作文12

  秋天有很多的顏色,但是我認(rèn)為秋天所有的顏色中最具有代表性的顏色是金色,它給我留下了很深的印象。

  記得小時(shí)候一個(gè)秋天的下午,我吃完晚飯,奶奶總會(huì)和我一同出門(mén)散步。夕陽(yáng)西下一老一小牽著手走在金色的路面上,夕陽(yáng)把這兩個(gè)背影鍍上了一圈金邊,那個(gè)孩子總是活波的蹦跳著、叫喊著,而那個(gè)瘦小女人的身影總是側(cè)著頭,看著孩子笑,她那布滿(mǎn)皺紋的臉上總是一陣陣的放松,似乎比孩子還玩的開(kāi)心。而那時(shí)的我,總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍,偶爾帶奶奶一起玩,一起鬧,她老人家也總是陪著我玩。

  由于年齡的關(guān)系過(guò)了一會(huì),奶奶便大汗淋漓,豆大的汗珠從鼻尖、下巴滑落,她總是喘著氣,沖我擺擺手,示意我等下她。跑著、玩著我也累了,便老實(shí)地牽住奶奶的手一起向回家走去。走著走著倦意涌上來(lái),我讓奶奶背著我走,她笑笑蹲了下來(lái)背對(duì)著我,我撲了上去,奶作文奶一個(gè)踉蹌向前沖出了幾步,邊笑邊讓我老實(shí)點(diǎn),說(shuō)著她背著我一步步向家的方向走去。

  奶奶背著我走過(guò)路邊一堆堆金色的落葉,金色的樹(shù)葉落在樹(shù)根處,變成了養(yǎng)料,被小樹(shù)所吸收。樹(shù)上又長(zhǎng)出了茂盛的樹(shù)葉,它們?nèi)栽谇锾炻湎隆U侨绱艘槐楸榈难h(huán),才使得小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)。

  不知過(guò)了多久,我醒來(lái)了,嘴角還掛著一串口水,奶奶的后背上濕透了,不知是我流出的口水還是她背我而出的汗。此刻,我甚至能從緊挨著奶奶后背的前胸感到一陣陣如雨點(diǎn)般的心跳……

  夕陽(yáng)發(fā)出的光越來(lái)越暗,可它的光芒給予了小樹(shù)的'生長(zhǎng),在夕陽(yáng)的余暉下,金色的大樹(shù)旁,金色的馬路上,只有一個(gè)有著金色輪廓的身影,背著一個(gè)正看著她后背發(fā)呆的孩子,一步步的向前走去。

  代表秋天的顏色,給我留下最深印象的就是夕陽(yáng)的金色,這幅畫(huà)面印在我心中的時(shí)間可以長(zhǎng)達(dá)一生。

關(guān)于顏色的作文13

  如果說(shuō)挫折有顏色,那一定是灰色的,恐怖壓抑的灰色。

  期中考后,我一個(gè)人走在回家的路,拖著沉重的腳步,腦海里一直回蕩著成績(jī)單上哪鮮紅的字跡,考得如此之差,那個(gè)鮮紅的D一直漂浮在我的眼前,不管怎么樣驅(qū)趕都趕不去。

  我一個(gè)人走在路上。我不想回家。我不敢看見(jiàn)母親哪雙對(duì)我充滿(mǎn)期待的雙眼,不敢想象她看到我成績(jī)單,而滿(mǎn)懷失望的神情,我只能漫無(wú)目的的在路上走著。

  天空終于忍不住了,淅淅瀝瀝的哭起來(lái)。雨水砸在我的臉上,手上,打濕了我的衣褲。我就像一個(gè)行尸走肉一樣往前走,我該怎么辦。

  我閉上了眼睛,任由冰冷的雨水,打在身上,雨水順著我的頭發(fā),撫摸著我的臉,這樣可以使我心情靜了下來(lái),我不由想起以前我成績(jī),被老師表?yè)P(yáng)時(shí)開(kāi)心的笑容,回到家里母親哪寬慰的神情,一家人一起慶祝,一家人多么的`高興,可……現(xiàn)在,如果我回到家里,母親將會(huì)……我不敢再想了,我的天空是一片灰色,暗淡無(wú)光,這世界只剩下了灰色了。

  我木然的走在街上,忽然街上的一首歌飄進(jìn)了我的耳朵“把握生命里的每一分鐘,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹……”我嘴里輕聲說(shuō)著:“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”是!不就是一次考試失敗嗎?失敗不可怕,可怕的是失去生活的勇氣,想到這里我的心情豁然開(kāi)朗,我對(duì)自己說(shuō),我要努力我相信自己能行

  在以后的日子里,我仿佛變了個(gè)人,課堂上我專(zhuān)心聽(tīng)講,課余時(shí)間里認(rèn)真作業(yè),學(xué)習(xí)上我背誦,我請(qǐng)教,經(jīng)過(guò)自己的努力,期末考后,我的努力沒(méi)有白費(fèi)力,我又取得的了自己可喜的成績(jī),

  如果說(shuō)挫折有顏色,那一定是灰色的,但我改變了它的顏色,我覺(jué)得挫折也可以是向上的紅色,因?yàn)檎谴煺圩屛遗,促使我努力,我又取得了屬于自己的理想成?jī),我應(yīng)該感謝挫折,是它讓我知道生活要努力,我改變了挫折的色彩,挫折它也可以是紅色的,就看你怎么面對(duì)它。

關(guān)于顏色的作文14

  不同的顏色代表不同的人,而不同的人也喜歡不同的顏色。

  “你最喜歡的顏色是什么?”這是人們認(rèn)識(shí)對(duì)方的時(shí)候常有的問(wèn)題。或許,當(dāng)朋友想起你時(shí),就會(huì)想起你最喜歡的顏色;或許,顏色和人本身—樣重要。生活中的'我們每時(shí)每刻都被顏色悄然地陪伴著。

  每種顏色對(duì)我們都很重要。它們能幫助我們調(diào)節(jié)心情。當(dāng)我們沒(méi)有目標(biāo),找不到該走哪條路的時(shí)候,紅色會(huì)豎起一面鮮艷的旗幟,給我們指明方向,緩解我們浮躁的心情;當(dāng)我們過(guò)度傷心或有事情想不通,需要?jiǎng)e人安慰的時(shí)候,橙色就派上用場(chǎng)了。橙色是橘子的顏色,橘子是甜甜的,所以橙色也是甜甜的。橙色讓我們開(kāi)心、讓我們快樂(lè);當(dāng)我們被埋沒(méi)在黑暗里,沒(méi)有希望的時(shí)候,我們需要一個(gè)救命的人。四處都是黑乎乎的,這時(shí)我們多么希望看到—絲絲亮光,小小的一抹微光也行啊。這時(shí),黃色為我們打開(kāi)了一盞亮堂堂的燈,照亮我們前行的路,讓我們能做好每一件事。我們沿著這條路望出去,我們看到了無(wú)盡的希望。黃色讓我們從絕望里找到了重生的希望,進(jìn)而滿(mǎn)懷期望;......這樣的顏色難道不是我們最好的陪伴嗎?

  顏色不僅能改變我們的心情,也能表達(dá)心情。在畫(huà)紙上,我們可以隨意抒寫(xiě)我們的心情。讓我們趕緊用上各色的顏料吧!如果你很開(kāi)心,那就用紅、橙、黃、綠、藍(lán)吧。記住!綠和藍(lán)不要用太多,因?yàn)樗鼈冎皇钦{(diào)節(jié)色,讓紅、橙、黃的搭配不再單調(diào),因?yàn)槲覀冮_(kāi)心的時(shí)候總是那么的不同。如果你很傷心,那就用黃、綠、藍(lán)、紫、灰、白、棕、黑吧。記住!黃色不要用太多,因?yàn)樗羌訌?qiáng)色。因?yàn)樯钌拇钆涮诎盗,只有用黃色來(lái)增添—點(diǎn)光彩,讓我們尋找到—抹勇氣。

  顏色,在我們的生活中無(wú)處不在。我喜歡顏色。

關(guān)于顏色的作文15

  青春,多么美好的字眼!小孩向往它,老人回味它。而正處于花季的我們又怎能虛度它呢?

  寧?kù)o的夜晚,一道流星劃破長(zhǎng)空,那么明亮美麗,但與浩瀚的宇宙相比,卻又顯得那么微不足道。正因?yàn)榍啻旱亩虝,我們才更?yīng)加倍珍惜,在這有限的青春歲月里,創(chuàng)造出無(wú)窮的奇跡。

  青春,我斗志昂揚(yáng)!

  操場(chǎng)上,有我們矯健的身影,同學(xué)你追我趕,爭(zhēng)先恐后!拔也粫(huì)輸!”,一句鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ),讓自己盡最大努力,取得最滿(mǎn)意的成績(jī)?紙(chǎng)上,同學(xué)們充分發(fā)揮,用手中的筆寫(xiě)下最滿(mǎn)意的答案。最后,帶著一句“我是最棒的!”轉(zhuǎn)身而去。

  青春,我美麗!

  青春的我們,精神飽滿(mǎn),精力充沛。我們追求美麗,我們喜歡與眾不同的衣服,最喜歡弄亂我們的發(fā)型,向往染發(fā)、理毛刺,讓自己的.頭發(fā)酷起來(lái),這樣就會(huì)盡顯每個(gè)人的個(gè)性。每個(gè)“我”都是獨(dú)特的,超群絕倫的,是花枝招展的——我們的青春是如此美麗!

  青春,我快樂(lè)!

  快樂(lè),是無(wú)價(jià)之寶,但它不能用金錢(qián)來(lái)買(mǎi),要的只是一個(gè)人的心態(tài)。青春的我們,快樂(lè)無(wú)邊!課堂上,老師們不小心的一句口誤,會(huì)讓我們哄堂大笑。老師們風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言,讓我們興奮著魔;課下,同學(xué)們的一個(gè)個(gè)笑話(huà)會(huì)讓我們前仰后合,回味無(wú)窮!

  青春,我也會(huì)迷惘。

  課堂上呵欠聲聲,課下抱怨不斷:“作業(yè)怎么這么多?”“考題怎么這么難?”“精彩的電視劇家長(zhǎng)不讓看”……課間十分鐘被老師“霸占”,家長(zhǎng)的叮囑與“監(jiān)視”,都讓我們無(wú)所適從,只好強(qiáng)打精神,繼續(xù)再繼續(xù)。但我們心里真的好想躺下,好好地睡上一覺(jué),想想被窩里溫暖、舒服的美妙!

  青春多彩,多彩青春!

  青春的我們,會(huì)努力去追尋自己的夢(mèng)想,用智慧和汗水去打拼自己的天地。明天,我們會(huì)把頭昂得更高、更高!

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