關(guān)于回憶的作文[精品]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的關(guān)于回憶的作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于回憶的作文1

　　在生活中我有很多美好的回憶，這些回憶讓我快樂、感動，甚至讓我流淚。雖然有一些回憶很短暫，但還是值得我去回憶這些的。因為在我無聊的時候回憶一下以前的.事情，會讓我感覺不太無聊。其中讓我回憶最深刻的是是關(guān)于我媽媽的。

　　我記得有一次：那是寒冷的一天，爸爸媽媽從下午就一直在忙，準(zhǔn)備做生意，沒時間陪我們。他們4點多就出去了，媽媽一直忙到晚上10點多回來，爸爸晚上12點多。媽媽先回到家，她累的腰酸背疼，特別是她的腿，看我們餓了她不怕疼痛去給我們煮飯。飯煮好后，她吃了好幾碗，可以看出她很累，很餓。我問媽媽：“你們賺那么多錢干什么，還要受罪，這樣值得嗎?”媽媽對我說：“我和你爸爸賺那么多錢，是讓你好好上學(xué)，是為了你長大后的事業(yè)�！眿寢屵@一句話讓我流下了眼淚。我決定長大后要好孝順?biāo)麄儭?/p>

　　就是這件事讓我回憶過多次，所以我感覺母愛和父愛是最偉大的。你們也一定有一些美好的回憶，快來說一說。

關(guān)于回憶的作文2

　　“一天 又一天，一年又一年，盼望長大的童年······”在快樂的童年里，我們無憂無慮地嬉戲玩耍。今天，讓我們走進(jìn)游戲的天地，享受快樂的童年，闖入歡樂的世界。

　　我最喜歡玩的`就是捉迷藏了，幾個人用“黑白配”的方法選擇捉的人，其余的人四散而逃，要么躲進(jìn)桌子下面、要么躲到床下，躲的越隱蔽越好。

　　今天我就和姑姑家的弟弟妹妹倆一起玩捉迷藏，妹妹抓、我和弟弟躲，就短短五十秒的時間，我該躲到那里才能保證安全呢！我東躲西藏，走到床邊的時候一個好地方，我立馬上床，拿起被子把自己包起來躲在床頭，一動也不敢動。不過這一幕被弟弟看見了，弟弟被抓住后，帶妹妹來抓我，結(jié)果你們都知道啦！我的好弟弟呀、你為什么要這樣對我呢！

　　捉迷藏給我的童年帶來了快樂，我愛捉迷藏……

關(guān)于回憶的作文3

　　不知道什么時候，開始想念童年。童年的味道，是那么純真，那么美好，那么快樂，翻開以前的日記，以前那許許多多的第一次仍然清晰地展現(xiàn)在我眼前。那時，單純的伙伴和單純的我，在一起快樂的探索心中的疑問。。還記得那時的愿望樹，懷念樹，希望樹，和那快樂的公園;還記得那次幫蟑螂醫(yī)治傷口，幫小魚做床;更記得以前和伙伴那永遠(yuǎn)也做不成功的實驗!現(xiàn)在想起來，是那么地好笑，但又那么地讓人感到貼心!不知不覺中，我即將步入六年極的教室，那一切感覺是那么遙遠(yuǎn)，又是那么恐怖!因為我已經(jīng)隱隱感覺到，那時就不會再擁有童年的歡笑，只有那隱形的學(xué)習(xí)競爭!比起童年事那歡樂的笑聲，是多么值得懷念呀!

　　每當(dāng)在房間里刻苦學(xué)習(xí)時，或許我們總會情不自禁的望著窗前嬉戲玩耍的小孩子們，看著他們那臉燦爛的笑容，就回想起，自己曾經(jīng)也擁有過這樣開心的美好時光!!有時總在想，童年的存在，也許就是每當(dāng)在我們想要輕言放棄的'時候的一種信仰吧!每當(dāng)想起它，就會有種甜甜的味道流進(jìn)心頭，感覺很幸福，感覺很懷念。童年可以用許多美好的形容詞來形容，因為在每個人的心中，童年不止是激勵你前進(jìn)的步伐，還是一端美好的回憶。

關(guān)于回憶的作文4

　　歲月在眼淚中凝結(jié)成琥珀，封住的是不開心的時光和快樂的笑容。過生日時，許下的愿望是希望，綻放的笑容是喜悅，一點一點凝結(jié)成琥珀，雖是模糊了眼，卻記錄下了美好的瞬間。

　　珍藏良久的物品破爛了，不見了，帶走了希望留下了傷心，那是一種心酸，是苦澀的，但卻正好止住了甜蜜糖果帶來的淚。一顆顆琥珀，穿成了手鏈，項鏈，雖不及鉆石的華貴，不及玉佩的雍容，卻記錄了美好的瞬間，它仿佛在時時刻刻提醒我們那難忘的人生片段。有些人愛哭，有人稱之為“愛哭鬼”，我卻不以為然，我認(rèn)為那是他愿意將生命的難忘分享給別人。有些人不哭，有人稱之為堅強。我以為那樣的'人是小氣，在別人不知道的角落獨自欣賞美好。

　　回憶過往，眼淚是生命里微不足道卻重若千金的必不可失。

　　眼淚是心靈窗戶外的風(fēng)景，是永恒的難忘！眼淚是情感的升華，是對心靈的洗滌。

　　我愿時光不老，回憶永在！

關(guān)于回憶的作文5

　　歲月的輪廓，往往體現(xiàn)在生活的點滴；歲月的足跡，時時都在變化，讓人琢磨不透……今天，在外地打工的爺爺回來了。我看到他的頭發(fā)白了，皮膚又黑了，皺紋，也多了。我不禁在想，這，是不是歲月的痕跡呢？回想以前，爺爺曾帶我去地里干活，他的汗水澆灌著自己的果實。果實成熟了，這，是不是歲月留給我們的腳印呢？我從小栽的樹，已經(jīng)長成了參天大樹，枝繁葉茂。站在樹下，傾聽鳥兒的歌唱。這，是不是歲月的歌聲呢？還記得嗎？我們曾在樹下打鬧，一起討論未來；我們曾在樹下中餅干，一起期盼它的長大；我們曾在樹下寫日記，偷偷記錄著彼此的事；我們曾在數(shù)下偷懶，感受春風(fēng)的拂過，大地的復(fù)蘇……這，難道不是歲月留給我的回憶嗎？回憶中的.你我，在時間的陪同下，慢慢長大，慢慢忘了彼此的約定……

　　回憶中那天真的叫聲，在我的心田久久回蕩，像那鳥兒為大地的歌聲……你只是我生命中的一個過客，卻也像一顆流星，劃破我黑暗的天空，讓我沉迷在那一瞬即逝的美麗中……讓我在成長的世界中，看到你的身影……

關(guān)于回憶的作文6

　　在20xx年的一天，我的舞蹈老師告訴我們，我們的舞蹈要參加全國的舞蹈比賽了。而且是去北京呢。

　　終于到了比賽的那一天，我們上了火車，火車啟動了。第二天，我們到了北京。哇北京真大啊！到了比賽場地，我下了一跳，十幾個評委呀！他們正看著臺上 的每個演員呢。我想，萬一我的缺點被評委抓住了，一定不會有好結(jié)果。主持人點到了我們，我們的老師對我們說：“加油，你們一定行！”我聽后，鼓足了勇氣走 到臺上。音樂一響，我靈活自如地動了起來。臺下的掌聲不時響起，我高興極了，跳得跟起勁了。跳完后，我看到評委的'臉上露出了滿意的笑容。

　　評委開始開始說成績了，等說到我們的時候，我聽得最仔細(xì)了。終于悅耳的兩個字說出來了“金獎”！

　　耶！我們贏了！在回家的路上，老師還不時地夸我們呢。我希望下次還能的金獎，讓媽媽高興！

關(guān)于回憶的作文7

　　記得，我幼兒園時有很多自認(rèn)為有趣的事情，如：趕雞，我覺得拿著鞭子揮舞幾下，雞四散去，很像西部電影里的牛仔，還有……不過我覺得還是每當(dāng)晾衣服時是最好玩兒的`。

　　在小時候我對孫悟空很著迷，尤其是他的金箍棒。因為它可以變大變小大時如一根擎天柱直插云霄；小時猶如一根銀針差不多。因此我喜歡上了它，于是我經(jīng)常拿我們家的晾衣桿扮孫悟空拿棒子，可是要晾衣服怎么辦呢？于是我喊爸爸把我抱起來晾衣服，我就一邊“騰云駕霧”一邊晾衣服。站在陽臺上心想棒子快長長，快長長，然后“嗖”的把衣服晾上去。更有甚者還可以爬到窗臺上一手拿棒子，一手放在額頭上眺望遠(yuǎn)處，逗得爸爸哈哈大笑，我還經(jīng)常說：“這還不夠，要多學(xué)本領(lǐng)像大圣一樣神通廣大！”

關(guān)于回憶的作文8

　　在每個一人的記憶中，童年的事就像項鏈上的珍珠一樣多，而我也有一件童年趣事，現(xiàn)在回想起來還真有點害羞。

　　記得那是一個雙休日，媽媽叫我去買鹽，我隨口就答應(yīng)了。說著，我便走進(jìn)超市，隨手拿了一袋鹽付了帳，走出了超市。接著，我一蹦一跳地走在回家的'路上，突然，我一不注意，踩在了香蕉皮上，滑了一跤。當(dāng)時我腳上的皮都破了，手中的一袋鹽也全都撒在了地上，我心想：這次一定要被媽媽罵了�？珊髞恚�我臨機一動，自言自語道：媽媽不是說過東西弄臟了可以再洗嗎，那我就把鹽拿去洗吧！這樣也許媽媽不會罵我。說干就干，我從家拿來一盆清水，從地上撿起鹽，放進(jìn)水里，我用手在水里不停地攪拌。終于，我小心翼翼地把水倒掉，過了一會，水全都被倒掉了，可鹽卻不見了。我急急忙忙地跑回家，把這個事情告訴了媽媽，媽媽聽后笑著對我說：“傻孩子，鹽放在水里是會融化的，它跟糖、味精都是一樣的。你以后可要記住哦！”我似懂非懂地點了點頭，開心地笑了！

　　從此，每當(dāng)我?guī)图胰速I東西的時候，都會想起這一件事，有時自己還會偷偷地笑。因為它已成為我童年記憶中的趣事。

關(guān)于回憶的作文9

　　“六一”是我們的節(jié)日。是我們最高興的節(jié)日。昨天上午我們先是上課，但是下課時同學(xué)們都還是仰制不住內(nèi)心的激動，把玩具拿出來玩玩，或者在班上炫耀一下自己的'好玩具。

　　下午一起床，我們合唱團(tuán)的同學(xué)大家都要換衣服，然后把換的衣服裝在袋子里，就馬上跑到合唱室，等老師來，老師一到，我們開始練了會兒聲然后去看節(jié)目了，一走進(jìn)禮堂，我們大家的臉都紅了，是因為有千萬雙眼睛在盯著我們但是我卻忍住了。英語歌一唱完就是我們合唱《母親頌》和《跳起我的霍拉舞》。我們走上舞臺，舞臺燈光太熱了，我們唱了一首《母親頌》就快成了烤鴨了，在唱第二首時，我心里暗暗發(fā)誓：為了這個六一，忍吧！一看到爸爸再給我照相，我的信心更強了一倍，可是有一滴汗從頭流到鼻子，僅僅流到了嘴巴，但我還是挺住了，一下臺我就感到一陣涼快、一陣放松。

　　雖說六一兒童節(jié)表演很艱苦，但苦中也有樂。

關(guān)于回憶的作文10

　　時光老人總是悄悄地來到，又匆匆地離去。正因為時光易逝且一去不復(fù)返，所以時光老人才會給我們留下一個個小小的禮物，那禮物就是回憶。一看見我家門前的柿子樹，我就會不由自主地想起這棵柿子樹曾經(jīng)帶給我的快樂。

　　記得那是一個秋日的早晨，我又來到柿子樹下。樹上早就掛滿了一個個橘紅色的“小燈籠”，在陽光的照耀下，它們顯得格外引人注目。遠(yuǎn)看，它們像一個個活潑的小精靈在枝頭舞動；近看，它們像一個個可愛的娃娃在沖我笑哩。那美麗的外表誘惑得我實在堅持不下去了，我快速地摘下一個，三下五除二就把它光滑的果皮剝了下來——柿子里面的果肉與外皮顏色一樣，都是橘紅色的；中間有幾顆種子，種子外面還有一層“保護(hù)膜”，好像是專門為保護(hù)種子而生的呢。趕快嘗一口！那甜味兒一下子甜到了我的'心里，真可謂可口又可心哪！

　　“呼——呼——”刺骨的寒風(fēng)硬生生地把我拉回了現(xiàn)實，我不由地打了個哆嗦，甜美的回憶被迫中斷。

　　是啊，冬天到了，大地失去了原有的生機，到處死氣沉沉的，柿子樹上那些代表豐收的果實雖然已經(jīng)不在了，但它們的美好必將留在我的記憶里，直到永遠(yuǎn)。

關(guān)于回憶的作文11

　　多少年前的今天，誰在創(chuàng)造輝煌；多少年前的此刻，誰在發(fā)掘奇跡。

　　有誰知道，秦始皇統(tǒng)一六國的氣勢；有誰了解，霍去病踏平西域的決心。

　　昨日已經(jīng)過去，但它的輝煌卻永留人們心中。英雄已經(jīng)逝去，但他們卻永垂青史�；貞浧鹨酝�，縱觀上下兩千年，有無數(shù)的輝煌與成就。如果歷史是一片天空，那么就有無數(shù)閃亮的星星夾雜其中。

　　歷史被時間風(fēng)干，鮮活枯萎干枯。他們變成了一本本厚厚的歷史書。我們不禁感嘆，唏噓以往的輝煌。它包含著的是我們?nèi)A夏民族的精神，文化和勇氣。沉淀著兩千年來，我們的優(yōu)良傳統(tǒng)與驕傲。偉大的先輩為我們做出了榜樣，“匈奴未滅，何以為家。”“三人行，必有我?guī)煛！边@些他們留下來的話語和他們的一生，時時刻刻的.影響我們的行為與思想。他們奮勇的身影，不時出現(xiàn)在我們眼前。

　　“人不能忘本”，我們在前進(jìn)的道路上也應(yīng)該回頭觀望，觀望一下過去的輝煌。

　　回憶輝煌，那些遙不可及的事情，但它們卻能震撼我們的心靈。

關(guān)于回憶的作文12

　　很多節(jié)日是讓人銘記和回憶的，適逢這個節(jié)日前，我的內(nèi)心卻是恐慌的，因為這個節(jié)日，我己沒有了圍繞它的主題，但是也不能躲得過去，只能僅憑點滴斑駁的回憶，來安慰自己凄迷欲歡的情緒！

　　父親是在兩年前，在姊妹們還沒能做好充分準(zhǔn)備時，離開了我們，終止了我們享受天倫之愛的步履，讓我們無遐自隱，再也不能，推動你的.輪椅，再也不能攙扶你贏弱的手臂，之后期間，再到你的房間，一并恍忽，你的身影僅能夠浮現(xiàn)，想像你開心歡娛的樣子，繼續(xù)聚攏我們各自西東的漂游，都到你跟前，呼喚你爸爸！可這僅是昨夕，而今時日，積攢了這么久欲表的愛，要投放在哪里，積攢了一腔子的訴說還能對誰！

　　人們盛贊父愛，都有各自心中的父親。父親！常是一生的付出，為了子女，那么無私，無論多么艱難多么辛苦，篤定地一直承擔(dān)，卻從未要求享受子女的任何給予，只是希望子女，天天都能安好平安，便是和歡如童顏，文化的歸締是傳承，以父待己之心待子，這樣生生不息，將愛的承傳繼續(xù)。

　　任何時候，回憶您，臉龐骨骼身形都是那么清晰，常常希望將夢里出現(xiàn)你的真實，移進(jìn)平白的生活中來，如果有您，我的平常是人間天堂，如果無您我的幸福是平常！不止不歇地回想，父親您還在身旁！

關(guān)于回憶的作文13

　　如果要問我在學(xué)校中有哪些值得回憶，那我會說有許多的回憶，它們像一幅美麗動人的畫面，時時刻刻吸引著我，我想將它們在回憶一番。

　　小時候，我很內(nèi)向。大伙兒說我我會面紅耳赤，恨不得馬上逃走，所以我特別害怕老師提問。每次提問，我特別害怕，經(jīng)常往課桌下蹲著，這樣老師就看不到我了。

　　記得一節(jié)語文課，老師讓我們比比誰朗誦得好。我十分緊張，手里握了一把冷汗，心“撲通撲通"地播放著。看看同學(xué)們滿懷信心地上臺，又高高興興地下來，我更害怕了，真擔(dān)心自己上臺一緊張什么也說不出來。終于輪到我了，我站在講臺前，不敢看臺下，埋著頭開始自己的第一次朗誦，聲音只有自己聽得見。朗誦完了，我像逃難似的逃下講臺。熱烈的掌聲排山倒海般地響起來，羞得我都不好意思了。

　　后來呢，我克服了膽小的缺點。慢慢地，我勇敢地面對每一個人。在課堂提問中，也有我的'一只手在高高舉著!如果沒有同學(xué)的掌聲我一個內(nèi)向的小男孩是不可能有如此

關(guān)于回憶的作文14

　　有一句俗語在長風(fēng)本地人中廣為流傳，“雞碰雞對頭，鴨交鴨朋友”，是告訴擇友要慎重的道理。這句話大人會講，小孩也會跟著學(xué)。你看，雞碰到雞就會斗，哪怕是一個窩里的。如果不是一個窩里的，就會斗得更兇。古代官府和民間都有的“斗雞”的名場面，兩只雞斗得怒發(fā)沖冠、頭破血流。而鴨子則不一樣，它們不僅不會斗，還會一起友善相處。

　　所以，雞和鴨，是兩個群體，“雞同鴨講”是笑話。古語曰：物以類聚、人以群分�，F(xiàn)在流行微信群，即使是一個群里的，也不是什么話都能講的。能講則講、不能講就少講或者不講，可以避免“雞碰雞對頭”的尷尬。

　　鴨蛋與雞蛋

　　很想念兒時的“鴨交鴨朋友”：青梅竹馬、兩小無猜。在田野里“浪”，在柴垛里“瘋”，可以抓一條毛毛蟲嚇唬你，也可以騙你吃幾顆“屙屁豆”（炒制的開花蠶豆）。童年時代的朋友們，你們還記得曾經(jīng)有過這樣的'游戲嗎——

　　你做我的新娘子，好伐？

　　好啊，讓我躲進(jìn)帳子里。

　　豐子愷《青梅竹馬》

關(guān)于回憶的作文15

　　昨天我在家里找出了一個紅色的包，包里有我以前的照片，我仔細(xì)一看，有一張是我在幼兒園畢業(yè)時的一張畢業(yè)合影，看見第一排中間的那個男孩子了嗎？他叫殷志楊，他可是我的`“死對頭”，以前沒人和他玩時他就做我的“部下”，可后來有人和他玩了，他見到我競?cè)徊焕砦伊耍瑲馑牢伊恕?/p>

　　坐在旁邊的是我的三個幼兒園老師，我在幼兒園待了三年就是她們在教育著我，不斷的給予我新的知識與智慧。坐在我左邊的叫周翼，右邊的叫斯華瑞，他們是我最要好的朋友，每次下課我們都會在一起，可是我們現(xiàn)在分開了，不過，周翼和我在一個學(xué)校，有時還可以遇見的，可是自從我幼兒園畢業(yè)后就再也沒有見到過斯華瑞了，我甚至都忘記了他長什么樣了，只有看見這張照片時才能記起我在幼兒園時還有這么一個好朋友。

　　只要我看見這張照片，我就會想起很多很多的往事，開心的、不開心的…真是太多太多了，這真是一張令人難忘的照片�。�

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