關(guān)于感動(dòng)的作文15篇【熱門】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的關(guān)于感動(dòng)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于感動(dòng)的作文1
世界上有許許多多的事，有快樂(lè)的，興奮的，傷心的，氣憤的，感動(dòng)的……。而讓我記憶最深刻卻是一件感動(dòng)的事。
那是一個(gè)早晨，我上完興趣班。在回家的路上，我看見(jiàn)了一個(gè)老太太，她跪在路邊，衣裳襤褸，臉上有許多皺紋，一雙眼睛里充滿了無(wú)助與哀傷。一看到走過(guò)來(lái)，她顫顫巍巍地拿出一個(gè)破舊的鞋盒，灰白的嘴唇顫抖著說(shuō)：“姑娘，給點(diǎn)錢吧�！蔽倚南耄哼@些可憐兮兮的乞丐都是騙人錢的，我是不會(huì)上當(dāng)?shù)�。于是我便頭也不回地走了。
下午，我又回到了我原來(lái)走過(guò)的路，立即被驚呆了。那位老太太正在一個(gè)破爛的燒餅鋪前用盒子里的幾枚硬幣換來(lái)的一個(gè)燒餅，遞給了一個(gè)瘦弱的小男孩。小男孩接過(guò)燒餅就狼吞虎咽地吃了起來(lái)，她那布滿皺紋的臉頰抽動(dòng)著，漾起了欣慰的笑容�？吹竭@一幕，我的鼻子一酸，眼淚也流了下來(lái)。
這難道就是老太太行乞的原因？如今，老太太的蒼老正在蔓延，或許不久后她那微弱的生命之花即將凋零在這繁華的街頭。
老太太的笑容使我思緒萬(wàn)千，望著老太太慈祥的.笑容，我既感動(dòng)優(yōu)后悔。我的心感到十分溫暖，因?yàn)槲铱吹搅巳碎g最美的畫面，也看到了一種不同形式的愛(ài)，老太太對(duì)小男孩的愛(ài)不僅僅只是感動(dòng)了我，還滋潤(rùn)了我干澀平凡的內(nèi)心。
天空還是灰蒙蒙的，可是我的內(nèi)心卻感到異常溫暖，雖然后來(lái)我再也沒(méi)有看到那位老太太和小男孩，可是我仍然深受感動(dòng)。
關(guān)于感動(dòng)的作文2
上周星期日，風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚，我牽著媽媽的手，興致勃勃地來(lái)到中央商務(wù)區(qū)。中央商務(wù)區(qū)綠樹成陰，鮮花盛開(kāi)，不時(shí)傳來(lái)幾聲小鳥歡快的鳴叫。因?yàn)槭侵苣�，中央商�?wù)區(qū)人山人海，有的在散步、有的三三兩兩圍坐在一團(tuán)下棋、聽(tīng)?wèi)颍�有些可愛(ài)的小朋友在滑滑輪、跳皮筋……
一陣優(yōu)美的歌聲傳來(lái)，吸引了正在游玩的人們。難道是演出嗎？我和媽媽懷著好奇心向那邊走去。走近一看，舞臺(tái)周圍掛著“遂寧全搜索：為白血病女孩黃莓捐款活動(dòng)”，舞臺(tái)前面擺著幾個(gè)紅色的募捐箱。“媽媽，黃莓是誰(shuí)呀？”“媽媽，什么是白血病呀？”一些可愛(ài)的小孩用稚嫩的童音問(wèn)道。正當(dāng)我們滿懷疑惑的時(shí)候，臺(tái)上的主持人眼含熱淚介紹了黃莓的情況后，滿懷希望地對(duì)大家說(shuō)：“希望您們獻(xiàn)出您們的愛(ài)心，一起拯救白血病女孩黃莓。因?yàn)橛辛四鷤兊膼?ài)心，黃莓的生命之花才能綻放出絢麗的色彩！”主持人的介紹讓大家感動(dòng)不已，都為黃莓的'病情感到揪心的難過(guò)。人們紛紛掏出自己的錢包，走向募捐箱。五元、十元、伍拾元、壹佰元……一顆顆凝聚著大家對(duì)黃莓的關(guān)愛(ài)之心擁向募捐箱內(nèi)。我和媽媽也被眼前的景象所感動(dòng)，我掏出準(zhǔn)備買發(fā)帶的二十元錢默默地走向募捐箱。
雖然我沒(méi)有買到心愛(ài)的發(fā)帶，但我一點(diǎn)也不后悔。也許這點(diǎn)錢對(duì)黃莓姐姐沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的幫助，但我希望她能感受到我們對(duì)她的祝福。
這個(gè)周末讓我感動(dòng)不已，黃莓姐姐面對(duì)疾病時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)、生病了也不放棄學(xué)習(xí)的毅力，是我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的榜樣；相識(shí)、不相識(shí)的人們?cè)丛床粩嗟膼?ài)心援助，讓我深深地感受到：人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。
關(guān)于感動(dòng)的作文3
五年級(jí)的一天下午放學(xué)，我肚里空落落的，去校門口的小吃攤上買根熱狗吃。來(lái)買東西的人很多，校內(nèi)校外的人都有，我費(fèi)了好大的勁才擠進(jìn)人群。我用力舉著錢，高聲喊著：“來(lái)根熱狗�！卞X一下子就被老板娘收走了。
我等了好久也不見(jiàn)熱狗。便大聲說(shuō)：“我的熱狗好了沒(méi)有？”人群仿佛一下子安靜了，只見(jiàn)老板娘瞟了我一眼，帶著諷刺地說(shuō)：“你給過(guò)錢了嗎？”人們用異樣的.眼神望著我，耳尖的我還聽(tīng)到一些議論：“這孩子買東西居然不付錢……”我委屈得眼淚都要掉出來(lái)了。
這時(shí)，我聽(tīng)到了一個(gè)脆生生的聲音：“阿姨，你把這個(gè)哥哥的熱狗給我了。”他指了指我，舉起手中的熱狗說(shuō)：“我還沒(méi)給錢呢�！闭f(shuō)著從口袋里掏出錢，遞給老板娘。這時(shí)，我看清了他的樣子：大概上二年級(jí)吧，充滿稚氣的臉很真誠(chéng)。我正有些生氣：他不付錢為什么拿了屬于別人的熱狗？
老板娘見(jiàn)狀，馬上夾了一根熱狗給我：“對(duì)不起��！”我哼了一聲，沒(méi)好氣地接了過(guò)來(lái)。她見(jiàn)我接受了她的道歉，轉(zhuǎn)頭對(duì)小男孩說(shuō)：“小朋友，你也很誠(chéng)實(shí)啊！”他笑了笑，離開(kāi)了小吃攤。
我很生氣，他為什么不付錢就拿了熱狗？害我被人誤解。我三步并作兩步走到他跟前，氣洶洶地問(wèn)：“你為什么不付錢就拿熱狗，是想僥幸還是想看別人的笑話？”只見(jiàn)他說(shuō)：“大哥哥，其實(shí)我給過(guò)錢的，但我相信你也給了，再見(jiàn)！”他蹦跳著離開(kāi)了。
我呆住了，那一刻，我感動(dòng)了。我不明白他為什么會(huì)幫我。我很意外：他為什么會(huì)為了一個(gè)素不相識(shí)的人而多出了一份錢？他很機(jī)靈，幫我解了圍，我這時(shí)有些感激他了。但他為什么要幫助我呢？是他不想看到別人出丑，還是他相信我是誠(chéng)實(shí)的？我陷入了沉思……
關(guān)于感動(dòng)的作文4
寬闊而整潔的街道，清新美麗的花園，當(dāng)我們每個(gè)人在享受這座城市所帶給我們的美好時(shí)，大概都不會(huì)注意到我們身邊默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)的清潔工，可是在那一天我就第一次停下了匆忙的腳步，認(rèn)真的注視著他們……
在一個(gè)炎熱的下午，姑媽叫我去倒垃圾，我看著窗外，樹葉全都無(wú)精打采地垂著腦袋，知了不停地重復(fù)單調(diào)的曲調(diào)。我本來(lái)不情愿，但在冰鎮(zhèn)西瓜的'誘惑下，我拎起垃圾袋飛快地往垃圾間跑，剛到垃圾間，我就看到一位清潔工在那認(rèn)真仔細(xì)地打掃著，她的身邊堆起了像小山一樣高的垃圾，我捏著鼻子，用力地把垃圾扔到了小山上，只聽(tīng)“嘭”的一聲垃圾堆倒了，有是一陣刺鼻的惡臭味向我撲來(lái)，引來(lái)了一大堆嗡嗡的蒼蠅和蚊子，我心里一陣緊張，心想：糟糕，我該怎么辦？就在這時(shí)清潔工阿姨微笑著和藹地說(shuō)：“小朋友快回去吧，這里很臟，我來(lái)打掃�！蔽壹t著臉說(shuō)：“是我弄倒的，你不會(huì)怪我吧？”“沒(méi)事，趕快回去吧！”說(shuō)話間我發(fā)現(xiàn)阿姨身上全都濕透了，豆大的汗珠不斷地從她的臉上滾落下來(lái)，她身上已被蚊子咬了一個(gè)又一個(gè)大包。“阿姨，對(duì)不起！”我心里滿是歉意，要是我不隨意扔垃圾該有多好啊，就不會(huì)給害阿姨受苦受累了。
回到家涼爽的空氣捕面而來(lái)，我向樓下望去，遠(yuǎn)處清潔工阿姨的身影依舊在燥熱的空氣中晃動(dòng)著。我們一個(gè)小區(qū)就有好幾位清潔工，那么全區(qū)，全市乃至全國(guó)呢，又該有多少位清潔工在為我們美麗的城市做貢獻(xiàn)呢？我覺(jué)得他們?cè)谖倚闹胁粌H是一位清潔工，更是一位城市的美容師！
這就是我眼中的清潔工。其實(shí)在我們的日常生活中，只要我們仔細(xì)的觀察，不難發(fā)現(xiàn)感動(dòng)常常就在我們的身邊！
關(guān)于感動(dòng)的作文5
那是幾年前一個(gè)普通的夏日。
那天早晨，我起床時(shí)就覺(jué)著天氣悶悶的，讓人有些煩躁，咦？家里怎么沒(méi)有動(dòng)靜？爸爸出差了，可媽媽呢？我走到媽媽的屋子里，一問(wèn)才知道媽媽熱傷風(fēng)高燒39、2度。我想陪著媽媽去醫(yī)院，可媽媽說(shuō)她的病沒(méi)事，讓我去上學(xué)。
到了下午快放學(xué)時(shí)，天空中突然烏云密布，不一會(huì)兒雨點(diǎn)“劈劈啪啪”地敲打著玻璃窗。壞了，我沒(méi)帶雨傘，一會(huì)放學(xué)了怎么回家呢？
放學(xué)了，雨勢(shì)并沒(méi)減退，我和同學(xué)一起打傘跑出校門。忽然，我見(jiàn)到了一個(gè)熟悉的身影——媽媽！她面色枯黃，手好像還在不停地顫抖著。走吧，我和媽媽很快到家了，到了樓底下，由于地勢(shì)很低，雨水堆積到了樓棟口，足有半尺深。由于我穿著運(yùn)動(dòng)鞋，媽媽穿著涼鞋，媽媽蹲下身子執(zhí)意要把我背過(guò)去，媽媽深一腳淺一腳地趟著雨水往前走，我看見(jiàn)雨水沿著媽媽的頭發(fā)滴進(jìn)脖子里，涼涼的，渾身都在發(fā)抖。背著背著，媽媽哎呀一聲，我讓媽媽停下來(lái)想自己走，媽媽就是不肯，一口氣背到樓棟口才把我放下來(lái)，這時(shí)我才看見(jiàn)媽媽的右腳鮮血直流，媽媽說(shuō)剛才不小心被鐵絲劃了一道。那一瞬間，看著媽媽，我的`眼淚奪眶而出。我深深地被媽媽感動(dòng)了。
這種感動(dòng)時(shí)常讓我回味無(wú)窮并且無(wú)法忘懷，它是夏日一縷涼爽的清風(fēng)，是冬日里一輪暖暖的太陽(yáng)，是沁人心脾的甘泉……擁有了這份感動(dòng)，我的心開(kāi)始變得明亮、寬敞、純凈……
關(guān)于感動(dòng)的作文6
那是我上二年級(jí)時(shí)的事情了，那件事情讓我為同學(xué)間的友誼而感動(dòng)。
那天，我們要上美術(shù)課了，同學(xué)們紛紛把美術(shù)材料——彩紙、油畫棒都拿了出來(lái)。我打開(kāi)書包翻找起來(lái)，漸漸地，我那原本充滿微笑的臉變得有些疑惑，“咦?明明把它們放在書包里了，怎么會(huì)不見(jiàn)了呢?”真奇怪，我的彩紙和油畫棒都沒(méi)有了，難道它們長(zhǎng)了翅膀，從我書包里飛出去了?當(dāng)然不可能，我開(kāi)始回憶今天上學(xué)走之前的事。哦，我想起來(lái)了，我今天早上裝水時(shí)，把美術(shù)材料拿了出來(lái)，走的時(shí)候卻忘了再把它們裝到書包里。
這可怎么辦呀?去借虎曉彤的吧，借給我她就沒(méi)有了;借周圍同學(xué)的吧，可我和他們還不認(rèn)識(shí)，雖然在一個(gè)班里，我們也沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句話。這節(jié)課領(lǐng)導(dǎo)和老師都在聽(tīng)課呢，怎么辦呀?都快急死我了，眼淚也出來(lái)了。這時(shí)，我旁邊一個(gè)我還不怎么熟悉的小女孩小聲問(wèn)我：“你怎么了?”“美術(shù)材料忘帶了!”我揉著紅紅的眼睛，小聲回答她�！皼](méi)事，我借你用吧!”她把幾張彩紙放到了我的桌子上，又把她的油畫棒分給了我?guī)字弧?/p>
頓時(shí)，一股暖流流遍了我地全身，就像冬日里的'一縷陽(yáng)光，暖暖地照在了我身上。“謝謝!”“沒(méi)關(guān)系，咱們是同學(xué)嘛!”從此以后，我們便成了好朋友，這個(gè)小女孩就是韓紫祎。雖然現(xiàn)在我們分班了，不在一個(gè)班級(jí)了，但我們的友誼之樹，還是那么蓬蓬勃勃地生長(zhǎng)著。
我至今都沒(méi)忘記韓紫祎幫助我的那一刻，那情那景已在我的腦海中定格，它時(shí)時(shí)讓我感動(dòng)。
關(guān)于感動(dòng)的作文7
年幼的自己，不曾涉世，不曾體驗(yàn)，不曾經(jīng)歷成人那種所謂的大風(fēng)大浪。只是回首走過(guò)的日子，一本書、一件事、一首歌都足以讓我淚流滿面。生活是什么，是一幅幅交疊的圖畫，流金的畫面折射出生活的快樂(lè)與悲傷。
媽媽房間的櫥柜里，有一盒紅色包裝的磁帶，封面是一位俄羅斯的女孩在街頭跳著歡快的舞蹈。我那時(shí)才上幼兒園，媽媽也很年輕，她最喜歡聽(tīng)的就是這盤帶子，記得里面有一首叫《紅萄花兒開(kāi)》的歌。媽媽總是輕輕地為我哼唱，看著盒帶上優(yōu)美的插圖，我說(shuō)長(zhǎng)大了要去這個(gè)叫做俄羅斯的地方，去看那些古樸的莊園，后來(lái)甚至到了神往的'境界。前些日子，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我又一次聽(tīng)到這首歌，想起無(wú)數(shù)童年的趣事，是那樣鮮活，仿佛長(zhǎng)久以來(lái)，它們只是藏在一個(gè)角落里，現(xiàn)在再拿出來(lái)，就是一場(chǎng)色彩繽紛的夢(mèng)了。
也許是從小就向往俄羅斯的民族風(fēng)情吧，小學(xué)時(shí)候電視里放《鋼鐵是怎樣煉成的》，我看到保爾的家鄉(xiāng)，那些畫面簡(jiǎn)直和我想象中的一模一樣。我后來(lái)又去書店買了這本書，看著那些文字，想象著那些鮮明的人物和故事，清晰地記得有一回躲在被窩里，感動(dòng)得哭了好長(zhǎng)時(shí)間。我崇拜保爾這樣的英雄，經(jīng)過(guò)千錘百煉，終于成長(zhǎng)為一名為革命事業(yè)奮斗終生的鋼鐵戰(zhàn)士。
時(shí)光一去不回，如今我已是一個(gè)初三的學(xué)生了。我時(shí)常在想，這些年少時(shí)的感動(dòng)與追求會(huì)不會(huì)一輩子被銘記。生活是如此多姿多彩，它賦予我們的寶藏不僅僅是一路的風(fēng)景，更重要的是自己的體驗(yàn)和回味。學(xué)會(huì)感動(dòng)，自己往往因此而樹立追求或信仰。
我愛(ài)這樣活著，慶幸生活需要感動(dòng)。
關(guān)于感動(dòng)的作文8
夜，竟悄悄來(lái)臨了，皎潔的月光籠罩著大地，別樣的朦朧，別樣的詩(shī)情畫意，我一直靜靜的坐著，伴著明燈誦讀到深夜。而你也一直做著，坐在離我不遠(yuǎn)的地方，靜靜的，那是無(wú)聲的母愛(ài)……
您不想打破這深夜的靜寂，不想打擾我的注意力，不想打破這是學(xué)習(xí)的節(jié)奏，便靜默了，沉寂了，偶爾會(huì)為我端茶送水，為我投上贊許的目光，望著我剛勁的字跡，您會(huì)心一笑；望著作業(yè)本上密密麻麻的解題步驟，您感到欣慰。我的母親，就這樣被你感動(dòng)，被您的“無(wú)聲勝有聲”感動(dòng)。
曾經(jīng)您牽著我的手，走過(guò)人生路上踏實(shí)而穩(wěn)定的幾步，曾經(jīng)您面對(duì)著我，向在考試中失落的我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，曾經(jīng)您抱著我，講述您小時(shí)候成長(zhǎng)的'經(jīng)歷，其實(shí)這一切的一切，我都懂，你是不想讓我走彎路，即使“條條大路通羅馬”，你也想讓我更快地邁向成功。
而有時(shí)，我卻會(huì)逆叛您，而您卻對(duì)我說(shuō)：“如果大地的每個(gè)角落都充滿了光明，誰(shuí)還會(huì)需要星星，誰(shuí)還會(huì)在寒冷中寂寞地燃燒，尋找星星點(diǎn)點(diǎn)的希望？”我懂了，我還需要您，需要您當(dāng)我的引路人，需要您來(lái)照顧我��！
我不會(huì)忘記，當(dāng)我成功時(shí)，您的贊許；當(dāng)我失敗時(shí)，您的鼓勵(lì)；當(dāng)我成長(zhǎng)時(shí)，
您的欣喜，就這樣被您感動(dòng)，深深地被您感動(dòng)……
明月灑下光輝，給周圍的一切都披上了銀裝，而您依舊守在我的身旁，給我無(wú)聲的愛(ài)。而我，回報(bào)以無(wú)聲的感動(dòng)，就這樣被你感動(dòng)……。
關(guān)于感動(dòng)的作文9
記得那是一個(gè)下著傾盆大雨的一天。
那一天，天空毫不留情的將雨水傾瀉向地面，花瓣散落滿地。在下午第三節(jié)課下課之前，天空中烏云密布，隨著一聲悶雷，頃刻間，窗外的雨“嘩啦啦”地下了起了瓢潑大雨。在這狂風(fēng)暴雨的下午，老師還在講課，教室里已經(jīng)有同學(xué)的議論聲，同學(xué)們都透過(guò)玻璃看著窗外，我的心也早已不在教室里了，可是父母都出上班了，今天又沒(méi)帶傘，怎么辦？我心急如焚，一會(huì)兒和同學(xué)講話，一會(huì)兒看看窗外的雨。
終于下課了，班主任看了看窗外，大聲說(shuō)道：“外面下起了大雨，沒(méi)帶傘的同學(xué)就不要急著回去，把今天作業(yè)寫一寫，等父母來(lái)了再走！”只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)地走了，我變得十分急躁。沒(méi)過(guò)一下，班上只剩下幾個(gè)同學(xué)也都走了。他們有帶傘的就先走了，沒(méi)帶傘的也被那些遲來(lái)的家長(zhǎng)接走了。我還以為雨很快停了，但是，外面的'雨不但沒(méi)有變小，反而越來(lái)越大。
很快，班上只剩我一個(gè)人在教室里，我好像被遺忘了。我離開(kāi)了教室，鎖上門。走到校門口，雨飄到我的臉上，使我更加寒冷。
天空也慢慢變黑了。正當(dāng)我失望至極的時(shí)候，一個(gè)人向校園內(nèi)走來(lái)了。他舉著大傘，正沖我走來(lái)，背影看上去就像我的父親一樣，我欣喜若狂，跑到了傘里，抱怨地說(shuō)：“爸爸，你這么晚才來(lái)，班上的同學(xué)都走了……”我還沒(méi)說(shuō)完，結(jié)果抬頭看見(jiàn)了一張陌生的面孔這時(shí)我不知所措的站著。他笑了笑說(shuō)：“小朋友，你認(rèn)錯(cuò)人了，你父親竟然沒(méi)來(lái)接你？這把傘就給你吧，你趕緊回去，時(shí)間也不早了�！闭f(shuō)著，他把傘遞給了我。我接過(guò)傘感動(dòng)的點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“叔叔，我以后怎么還你這把傘？”他說(shuō)：“不用還，你留著吧�！闭f(shuō)著，他快速地走了。
雨，仍然下著。看著他的背影消失在雨中，我十分感動(dòng)……
關(guān)于感動(dòng)的作文10
感動(dòng)，是由一個(gè)從內(nèi)心深處散發(fā)出一種無(wú)以抗拒的感染力所造就成的一份“溫度”。
在我們身邊有著許許多多微不足道的小事，而這些小事往往令人深受感動(dòng)。每一個(gè)感動(dòng)的背后，都有那么一個(gè)故事……
在我的求學(xué)道路中，就有一股力量在背后默默地支撐著我。她就是我初中的語(yǔ)文老師――劉老師，也是我最敬仰的一位班主任。
當(dāng)我在學(xué)習(xí)道路上出現(xiàn)了曲折，她總是不停地鼓勵(lì)我、支持我;當(dāng)我在生活中需要幫助時(shí)，她向我伸出援助之手;當(dāng)我因?yàn)橐恍┬∈露x家出走時(shí)，她反復(fù)地向我告訴人生的道理。
劉老師雖然兇，但也是處處為我們著想。她不辭辛苦地在中午幫我們排練元旦表演或者幫我們排練大合唱。為了幫助一些語(yǔ)文成績(jī)差的同學(xué)，劉老師犧牲了雙休來(lái)給我們補(bǔ)課。
雖然有一些同學(xué)們不喜歡她，有時(shí)甚至?xí)臣�，但是她依舊還是關(guān)心著我們。以前，她當(dāng)我們班主任時(shí)，經(jīng)常會(huì)組織一些娛樂(lè)活動(dòng)。當(dāng)我們?cè)谄谥锌荚嚾〉煤贸煽?jī)時(shí)，哪怕僅僅進(jìn)步一點(diǎn)，劉老師會(huì)組織我們開(kāi)茶話會(huì)。
雖然在初二的時(shí)候，她不當(dāng)我們班主任，但是，她仍然關(guān)心我們。記得有一次，我們?nèi)嘁话肴硕及l(fā)燒生病時(shí)，劉老師親自給教室里消毒，并且告訴我們注意事項(xiàng)。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都讓我們感受到劉老師的溫暖。人非草木，誰(shuí)能無(wú)情?
淺淺的影子，緩緩的升騰，牽動(dòng)著我心里的`感動(dòng)!
別樣的感動(dòng)，別樣的“溫度”。
關(guān)于感動(dòng)的作文11
“寶悅！你一連好幾天都沒(méi)跟著路隊(duì)放學(xué)，你去干什么了？”
放學(xué)了，王老師站在教室門口，邊布置同學(xué)排路隊(duì)邊詢問(wèn)我�！拔摇摇摇バ≠u部買文具！”我支支吾吾的。“撒謊！你用得著天天買文具嗎？說(shuō)實(shí)話！”王老師反問(wèn)我�？吹嚼蠋熡行┥鷼�，我只得實(shí)話實(shí)說(shuō)，“我去小賣部買吃的�！薄澳膩�(lái)的錢？有沒(méi)有偷拿家里的錢？”王老師追問(wèn)著。“沒(méi)有，我爸爸給我的！”我忙向老師解釋。
“今天起，和路隊(duì)一起走！”王老師說(shuō)道。我和路隊(duì)一起向前走去。剛出教學(xué)樓，一陣?yán)滹L(fēng)向我迎面吹來(lái)，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，縮了縮頭�！罢胬浒�！”我心想。出了校門，我一抬頭，便看見(jiàn)姥爺在大門口耐心地等著接我。天氣很冷，冷風(fēng)吹紅了他的臉。因?yàn)樯狭四昙o(jì)，他臉上皮膚松弛，布滿斑跡和皺紋，加上滿頭白發(fā)，人愈發(fā)顯得蒼老憔悴。姥爺招呼我上三輪車，他駕著車，冷風(fēng)吹著，我感到徹骨的寒冷，我想姥爺也一樣吧！
風(fēng)吹得我清醒了許多，想想這些天，我每天偷偷地到小賣部買零食解饞，而沒(méi)體會(huì)到冷風(fēng)中等待我的姥爺那焦急的心情，我真有些怨恨自己。我的自私使得他找不到我，推著小三輪車急切地奔走在學(xué)校的東西門間，而我只輕松的編些“做值日”“改錯(cuò)題”“買文具”之類的'謊言來(lái)欺騙他，我深刻的感覺(jué)自己是多么的愚蠢！這幾年，我和姥姥、姥爺相依為命，他們盡自己的所能照顧我，一定不只是為得到我的欺騙吧！
我們祖孫倆在繁忙、時(shí)尚的城市街巷中緩慢的穿梭著。我在思索該如何改正我的錯(cuò)誤？答案是，從內(nèi)心拔出自私，心懷感恩，做一個(gè)孝順的孩子！
關(guān)于感動(dòng)的作文12
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”聽(tīng)著這首周華健的招牌歌，我不禁想起了我的好朋友“王小明”，想起了他那顆金子般的心。
那是一個(gè)下午，在我快上完最后一節(jié)課，準(zhǔn)備回家的時(shí)候，老天爺竟無(wú)情地下起了大雨，我后悔極了，不應(yīng)該不聽(tīng)媽媽的話。就在上學(xué)之前，天氣晴朗，天空一碧如洗。我背上書包，準(zhǔn)備去上學(xué)了，媽媽叫住我說(shuō)：“寰馳，今天的天氣預(yù)報(bào)說(shuō)下午有可能下雨，要帶把傘去�！蔽艺f(shuō)：“今天的'天氣這么好，不會(huì)下雨的，我還要去上學(xué)呢，先走了�！庇谑�，我馬上向?qū)W校奔去。唉，要是我有聽(tīng)媽媽的話就好了。
我望著天空，等待著雨停下來(lái)，走廊上的人越來(lái)越少，雨卻越下越大。我急得向熱鍋上的螞蟻，在走廊里走來(lái)走去。這時(shí)，王小明走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)帶傘吧，我們一起走吧�！蔽腋吲d地說(shuō)：“好哇！”在路上，王小明盡量把位置讓給我，把傘往我這邊靠。我知道，這一會(huì)淋到他自己的，于是，我把傘推過(guò)去了一點(diǎn)，而不過(guò)一會(huì)兒，他又把傘推了過(guò)來(lái)，走著走著，終于到了我家，我沖進(jìn)家門，回頭想跟他說(shuō)聲謝謝，而我卻看見(jiàn)了他半邊的衣服都被雨淋濕了。啊，他有一顆金子般的心。
第二天，我發(fā)現(xiàn)他們來(lái)上學(xué)，老師到訴我們，王小明發(fā)了高燒，這幾天不能來(lái)上學(xué)了。我知道，他是因?yàn)槲也派〉�，多么感�?dòng)啊！我把這件事告訴了同學(xué)們，他們也和我一樣十分感動(dòng)。老師說(shuō)：“王小明這種這種熱與助人的品質(zhì)，是我們班全體同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣。”
關(guān)于感動(dòng)的作文13
翻書的，銀杏葉悄然滑落。
我彎腰，拾起，驚覺(jué)初中畢業(yè)時(shí)同桌送給，背面上寫著“珍重，朋友！”不記得當(dāng)時(shí)有種想哭的沖動(dòng)，枯黃的葉片上是滴滴淚痕。，這世上心情叫感動(dòng)。
很長(zhǎng)一段，我感動(dòng)的滋味，是我心已冷漠，心被無(wú)關(guān)緊要的東西充斥得了空間？
曾有朋友寫給我話：“之會(huì)擦肩而過(guò)，無(wú)緣，的生活中少了字——感動(dòng)�！�，的心敏感，收藏起身邊的一絲一毫感動(dòng)，當(dāng)它，再回首時(shí)，才真的失去了。
總有人抱怨這世上可感動(dòng)的越來(lái)越少。，只要靜下心來(lái)想一想，你，其實(shí)感動(dòng)無(wú)時(shí)，無(wú)處。
讀書累了，父母為削個(gè)蘋果，是感動(dòng)；口渴了，朋友幫你打回一杯水，是感動(dòng)；沮喪時(shí)，寬慰的.話，是感動(dòng)；高興時(shí)，有朋友與你一起分享快樂(lè)，是感動(dòng)；平凡的日子，收到小小的祝福，哪怕花瓣，樹葉，感動(dòng)……
人啊，每天被平凡的感動(dòng)著！，正是的平凡才讓視而。有話：“人之會(huì)感動(dòng)，是他生活在愛(ài)之中�！奔t塵有愛(ài)，人間有情，理由要讓庸碌蒙住的眼睛而感受感動(dòng)的滋味呢？
感動(dòng)是？一千個(gè)人有一千種答案。但，是誰(shuí)，都對(duì)毫無(wú)感情說(shuō)出感動(dòng)究竟是。感動(dòng)用嘴說(shuō)的，品的。
感動(dòng)，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，的內(nèi)心澄澈而又明亮。
感動(dòng)，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，的內(nèi)心純凈而又寬敞。
當(dāng)世上已無(wú)感動(dòng)的足跡的，那它也就隨之成了冰封的天地。冷酷，亦無(wú)情。
朋友，請(qǐng)把心從泥淖中拔吧！請(qǐng)騰出一點(diǎn)小小的空間來(lái)承載這足以讓回味的感動(dòng)吧！
關(guān)于感動(dòng)的作文14
人生中每天都會(huì)發(fā)生許多讓人感動(dòng)的事情。如：當(dāng)你寫完作業(yè)的時(shí)候，媽媽給你削上一個(gè)蘋果，這值得感動(dòng);在你沒(méi)有帶鉛筆或像皮的時(shí)候，同桌借給了你，這值得感動(dòng);在你悲傷的時(shí)候，別人一句小小的問(wèn)候，這值得感動(dòng);在你贏得了比賽，別人與你一起分享的時(shí)候，這值得感動(dòng)。
在這許多的.感動(dòng)中，令我最難忘的是，在我上二年級(jí)的時(shí)候，一件令我不能忘懷的一件事。 記得那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師講完了課以后，給我們布置了一些作業(yè)。然后，老師就坐在椅子上，專注的給我們批改上次的考試試卷。當(dāng)我正在寫作業(yè)的時(shí)候，老師清脆的叫著我的名字“ 天翔”。
當(dāng)我一聽(tīng)到這個(gè)名字的時(shí)候，一股暖流溫暖了我的全身。我在想這個(gè)名字平時(shí)是爸爸、媽媽叫的。今天老師怎么--------當(dāng)時(shí)我就發(fā)呆了，多虧我的同桌提醒說(shuō)："童天翔--------老師在叫你呢”， 那時(shí)我才醒了過(guò)來(lái)。我急忙走到老師的身邊，老師把卷子交給了我，面帶笑容的說(shuō)：“你這次考的不錯(cuò)呀，希望你堅(jiān)持下去"。我高興的回答，老師我一定會(huì)記住您的話。我拿著95分的卷，心里十分的高興。
這時(shí)我在想，原來(lái)我在老師的心目中還是一個(gè)好孩子呀!每當(dāng)我時(shí)時(shí)想起這件事的時(shí)候，心里就充滿了一次次的感動(dòng)-------因?yàn)槔蠋煹囊痪溆H切語(yǔ)言，使我充滿了學(xué)習(xí)的信心。
人生中還有許許多多的感動(dòng)，只要你用心去體會(huì)，你會(huì)感受到愛(ài)就在我們的身邊。
關(guān)于感動(dòng)的作文15
她，有張樸素的臉；她，一對(duì)眸子好似兩顆黑珍珠；她，梳著一個(gè)馬尾辮；她，是一個(gè)普通的共產(chǎn)黨黨員，在自己的崗位上默默工作著。她是誰(shuí)？她就是我的班主任——許偉軍老師。
許老師對(duì)自己工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，對(duì)學(xué)生很“嚴(yán)格”。假如你傍晚路過(guò)教學(xué)大樓，發(fā)現(xiàn)哪個(gè)教室的燈還亮著，那準(zhǔn)是我們的許老師在為學(xué)生輔導(dǎo)功課呢！記得有一次，我正上著最后一節(jié)課，這時(shí)，天突然陰暗下來(lái)，大風(fēng)卷著烏云，閃電接著一個(gè)又一個(gè)地打下來(lái)，一會(huì)兒，瓢潑大雨傾斜下來(lái)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)可真是一個(gè)晴空霹靂：我沒(méi)有帶任何雨具，也是教師的媽媽今晚又要值班，不能來(lái)接我，我可怎么辦呀？
天色漸漸暗了下來(lái)，雨還是下個(gè)不停，眼看自己的.同學(xué)一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走，自己卻只能坐在那冷冷清清的教室里，忽然，一個(gè)溫和的聲音傳了過(guò)來(lái)：“天然，你怎么還不回家？”我抬頭一看，�。≡瓉�(lái)是班主任許老師，她看著我，便明白了，說(shuō)“走，我送你回家�！庇谑�，她撐著傘，踏著泥濘的小路，頂風(fēng)冒雨送我回了家。
到了家，我借路燈的光，看清了許老師：�。≡S老師幾乎全身濕透了，這時(shí)，一股暖流涌上我的心頭，我想說(shuō)幾句感激的話，可喉嚨好像被什么東西堵住了，一句話也說(shuō)不出。我含著淚花，呆望著許老師，不禁一頭扎進(jìn)她那冰冷而又溫暖的胸懷。
許老師啊！你好似園丁，用辛勤的汗水培育我們，你好似太陽(yáng)，用和煦的陽(yáng)光照耀著我們，我不會(huì)忘記您！
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