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關(guān)于硬幣的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于硬幣的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于硬幣的作文1
“哎，老師藏到那兒！”“不不不，藏在這兒！”哎？這是干什么的呢？哦，原來是大家在玩找硬幣游戲啊！
星期三，我來到了郝老師班上學(xué)習(xí)，在課堂上我們開始了找硬幣游戲。
首先，我們進行了選拔，小井與一個小女孩幸運入選，被公平公正公開的老師關(guān)到了一間屋子里。
然后，老謀深算的老師開始藏硬幣。
首先，老師一臉壞笑地拿出道具——一塊海棉。我們都恍然大悟，連連豎起大拇指：“高，真高呀！”老師臉上也露出了壞笑，將海綿摳出了一個小夾層，將硬幣放入，天衣無縫啊！
之后，老師用膠帶將第二枚硬幣粘到了白板筆的最末端，正合適！嗬！這正讓我想起了那句話：“姜還是老的辣呀！”
接著是第三枚：老師心思縝密，竟藏到了桌腿下邊。第四枚：桌子底下。第五枚：板擦中。哎呀！高！就是高！
終于，兩匹“餓狼”被放了出來，如同兩陣旋風(fēng)一般飛奔到桌子旁，四只手翻江倒海，將桌上所有的東西亂翻一氣。
小井先拿起了一位老兄的書，唉，委屈你了！小井喀嚓一聲將書拆得七零八落，眼神在一張張紙中游走，可惜，那本書白白地犧牲掉了，哎！
而女孩兒呢？不慌不忙，拿起海綿來摸，摸著摸著，摸見一凸起的.硬物——硬幣！她很迅速地摳出硬幣，唉！可惡的小胖，誰叫你說漏的嘴呢？
接著，女孩一鼓作氣，迅速地翻騰起來，像洗麻槳一樣。突然，她拿起了杯子，糟了，第二枚被她一舉拿下了，唉！
再看小井同志這邊，越來越急，越急越亂，將那位老兄的東西一個個地倒掉，就是找不到硬幣，唉，心急吃不上熱豆腐啊！他拿起了板擦，又一次地放下了，唉，一個絕佳的機會就消失了，可惜！
之后，女孩趁熱打鐵，又拿起了小井剛放下的板擦，將布套摳了下來，一看，哈，硬幣就在眼前。
總算，小井的運氣來了。一根筆掉到了地上，他拾的時候，突然看到了一枚熠熠閃光的東西——啊！硬幣。
比賽結(jié)束了，雖然我們輸了，但是我們還是很開心！至于剩下的兩枚呢，一枚在老地方——那個白板筆后邊，而另一枚呢？哈哈，不知什么時候淘氣的它竟從隱藏的地主跑了出來，粘到了老師的腳底下了！
這個游戲不僅豐富了我們課余生活，而且培養(yǎng)了我們的觀察能力，我十分開心！
關(guān)于硬幣的作文2
硬幣觸碰的聲音清脆響起，我知道身后的人一直沒有離開�！}記
我經(jīng)常坐公交車，總是背著一個淡粉色的斜挎包，站在車站旁，等待著公交車緩緩駛進站臺。
空無一人的車站，只有我一個人站著。一只手握著手機，另外一只手則是放在外套的口袋里，緊緊地攥著里面的兩枚一元硬幣。
每次我要出門，他總是會從客廳的抽屜里拿出一個很大的扁平布袋子——那是他的錢包。他會從袋子里三三兩兩的紙幣中挑選出兩枚最為干凈的'一元硬幣，輕輕地放在我的手心，結(jié)著老繭的粗糙手指劃過我的手心。兩枚一元硬幣在陽光下亮閃閃的，反射了太陽的光線，好像鉆石一樣。然后他會靜靜地陪我走到公交車站，目送我上車，用不放心的眼光注視著車子瀟灑離去。
曾經(jīng)的他，很不放心我一個人坐車，在他眼里我還很小很小，他總是會固執(zhí)地陪我。拎著我的包，口袋里揣著一張老年卡和兩枚一元硬幣，和我一起上車。然而，現(xiàn)在，他老了，也或者是在擔(dān)心——他已經(jīng)不敢送我了。
他是我見過的最樸實的農(nóng)民，像那些靠天吃飯的老農(nóng)一樣，勤勤懇懇地耕種著屬于他的一片田。他的身上有一股干稻草的氣味，在幾年前，我睡覺的時候鼻尖總是圍繞著這種又奇怪又親切熟悉的氣味。
我遠遠看見車來了，將口袋里的兩枚硬幣放好，從背包里拿出另外兩枚硬幣。一樣的干凈，甚至連刻著的日期也是一模一樣的，但對于我來說它們卻有著太多的不同。
坐上了車，將硬幣投了進去，下意識地看向身后，卻沒有人。我轉(zhuǎn)回頭，隨便找了一個靠窗的位置坐下。車緩緩地開動車窗外的景物也開始移動，我看見我家門口站著一個人，面對著我的這個方向，一動不動。
我知道他是誰，他穿著一件洗得發(fā)白的灰色T恤，襯得他原本黝黑的皮膚更黑了。他的目光一直注視著這里，炯炯有神，直到車子拐了一個彎我再也看不見他了，這目光也沒有消失。
我把手伸進衣服口袋里，輕輕地碰了碰那兩枚硬幣，笑了。
閉上眼睛，眼前浮現(xiàn)出的是那張泛黃的老年卡，還有卡上面放著的那兩枚干凈的一元硬幣。
我知道，他一直在我身后，等我……
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