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關(guān)于被誤解的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于被誤解的作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于被誤解的作文1
今天是大年初三，老爸值了一天一夜的班回來了，正當全家高興的時候，我就吵著要買煙花，這時老爸的手機響個不停，原來是蟹浦的一家大企業(yè)著火了，要老爸立刻趕到現(xiàn)場，老爸不顧他的腰閃了，立刻在駕駛員叔叔的攙扶下，艱難地坐上了車去了現(xiàn)場，我呆呆地望著窗戶，看著老爸離去的車影，我想：老爸一年到頭忙到現(xiàn)在還沒怎么休息過呢！大火呀大火你快點滅吧，這樣老爸就可以回來了……
“靜靜，快幫老媽拿一張餐巾紙。”我頭一側(cè)，背對著老媽，想著老爸沒有聽到老媽說的話，還是呆呆地望著窗外一聲不吭，老媽還以為我一直在想著買煙花呢，“靜靜，你都大一歲了，怎么還這么不懂事，就知道買煙花，也不知道老爸老媽上班有多辛苦，也不好好學學姐姐，懂得體諒別人�！崩蠇寔G下一句話生氣地走了，我滿臉委屈地站在窗邊想：老媽也真是的，不問青紅皂白就批評了我一頓，明明我是在想老爸，她非要認為我是在想煙花，真是委屈死了，但愿老媽以后不要再這樣責怪我了。
我是個聽話的孩子，很少惹老媽生氣，更不會讓她傷心，就算被批評了不服氣也總是放在心里，從來不發(fā)作，因為我知道老媽一個人養(yǎng)活我不容易，我不能傷害她。但那一次我令她傷心了，可那只源于我一直不想提起的誤會……
從輔導班回家以后，我發(fā)現(xiàn)老媽眼睛瞪得像銅鈴，臉色鐵青，心想：難道我又做錯事了？
老媽開口說話了：“你說，是不是又玩電腦了？”我一愣，老媽接著說：“你看，電腦機箱發(fā)熱，椅子被挪到電腦前，衣服放到了床上�！蔽覠o話可說。
我呆坐在床上，靜靜地想著，心中特別難受，我根本沒動電腦，可為什么這種種跡象都表明我玩了電腦呢？首先我得調(diào)查一下電腦機箱為什么發(fā)熱。我的房間正面朝陽，電腦離窗戶最近，它怎么可能不熱？椅子挪位又是怎么回事呢？啊，想起來了，昨天晚上，我睡覺時忘了蓋被，迷迷糊糊看見老媽給我蓋被碰到了椅子，老媽可能忘記了。
衣服就更簡單了，由于我的房間沒衣柜，所以習慣把衣服掛在椅子上。今天早晨由于著急，順手把換下來的衣服扔在床上，就匆忙去了輔導班。老媽怎么能這樣呢！問都不問，我剛回家就用她那雙大眼睛瞪著我，我知道我現(xiàn)在怎么解釋都沒有用的了，只好就這樣認栽了，這也是我平時做的'不對，就知道玩電腦，所以一有什么壞事總會想到我的頭上來。
哈！一切都趕在一起了，誤會了不要緊，不過，我想對老媽說：“相信自己的孩子，好嗎？”
關(guān)于被誤解的作文2
誤解在我們心里掛上一道陰影，我聆聽極其脆弱的心境，此時心靈，已經(jīng)上寒冷的冰，只有打碎無緣的愛恨，被傷過的心能不能夠繼續(xù)想我，空氣中牽起你的雙手，過往溫柔，只要轉(zhuǎn)身就擁有，只怪我們只會往前走。緩緩飄落的細雨敲打樹葉，我收拾碎雨點在秋天來之前，雨水滴落在窗前，打濕了夢的邊緣，醒來時風吹過窗簾，我看著風吹過漫長的夏天。
那是一個小小的誤會，是沒什么大不了的事情，但是年少輕狂的我，不愿意服輸，甚至在語言上傷害了她，在生活中，便形同陌路，當自己靜下來想的時候，才感到悔意，為失去而惋惜，也期盼我們能夠重歸舊好。
盡管彼此都原諒了對方，但是我還是不愿意打破沉默，是我的虛榮心在作崇嗎，還是出于自己的年少固執(zhí)，我們始終沒有勇氣提起，讓我們能夠一起走下去，我在心里說服自己接近她，盡管沒有愛，但是我們是朋友。這樣不是很好嗎！魚和水我不知道有沒有關(guān)系，我更不想做一只井里的青蛙，是無能為力無法挽回嗎？還是自己的任性固執(zhí)和高傲，當我看見她憂郁的.看著窗外的天，看著云，看著雨，當燈光在瀉在她安詳?shù)哪樕蠒r，是都是默然沒有關(guān)心，只是匆匆的從她身邊經(jīng)過。我看到看依然對我關(guān)心，依然記得向我問好，依然會在早上給我?guī)г绮蛠斫淌�，我就感到良心的不安。從戀人的角度上看，我們沒有什么關(guān)聯(lián)，但是從朋友的角度看，我們約定還是朋友，但是我還是向前走，好象不去關(guān)心誰。
其實，很多時候很多的事情，只要我們轉(zhuǎn)身或者回頭，就不會生活在誤解的影印里，一轉(zhuǎn)身就可以看到陽光，就會看到另一番風景。
那天早上在上早讀之前，她遞給我一張紙條，她說讓我們回到過去，即使沒有愛情也無所謂，只要還是朋友，只要還是像以前那樣可以聆聽對方的好朋友。她打破在沉默，那是我心里一直希望的，但是就是沒有勇氣去嘗試。我從心里感激她，我會珍惜這份友誼，也會珍惜這段情緣。走出狹隘的地平線，讓那道陰影在夏天的風中吹散。造就新的我們，有一種愛我們不必擁有，今天，我們可以做真正的自己。
當我灑脫的穿梭在人群，或者給陌生人一個微笑的時候，我沒有忘記她是我的朋友，我也會為她祝福。
天空無盡的湛藍，仍給白云留著些許空間，于是藍天滿足了白云，白云點綴了藍天。水流里有波濤，依然為游魚留些許空間，于是，水養(yǎng)育了魚，魚也豐富了水。我們之間雖然有陰影，只要彼此留下些空間，就可以充實彼此的生命。
關(guān)于被誤解的作文3
一次一次的誤會如一縷縷絲編織成人生的嫁衣，一次一次的誤解如一粒粒水珠匯聚成歷史的長河。
我一直有一個形影不離的好朋友，最近，就連老師都幫我們，把我們調(diào)到一起坐，我以為我們兩個不會有任何隔閡，可是卻發(fā)生了一些讓我無可預料的的事，讓我和她的關(guān)系惡化了。
我和她有同樣的'書包，同樣的筆袋。就在這一天，放學我和她一起整理作業(yè)，她首先發(fā)現(xiàn)書包里的東西不對，就大聲的質(zhì)問我：“是不是你拿了我東西？快還給我！”我想了想：這些天我和她的友誼出了點問題，我怎么可能動她東西呢？便說道：“我怎么可能閑到那種地步呢？別血口噴人�！薄罢l血口噴人了，明明就是你動了。”她沖著我喊道，已經(jīng)有好多同學里看我們吵架了，我不想被圍觀，也懶得跟她爭辯。繼續(xù)收拾著東西，突然我也發(fā)覺“我”書包里的東西不對了，我都不是我的東西啊，我隨意的從書包里拿出一本書，看了看名字，明顯是同桌的名字。同桌眼疾手快地搶了去，大聲嚷嚷起來：“小偷，就說是你拿了我東西吧？居然還不承認，看我拿到證據(jù)了，走，跟我去找老師說說理去！”我一臉茫然，任憑她拉著我往辦公室走，同學也對我指指點點，我暈了，我什么時候拿她東西了？辦公室內(nèi)，老師看著一臉委屈的她和一臉茫然的我，居然也有些不知所措了，問清原因才明白是什么事。
老師想了一小會兒，就領(lǐng)著我們回到我們的位置上，指著兩個一模一樣的書包說：“你們兩個仔細看看這兩個書包是不是自己的，我翻起書包來，果真，我平常放東練習本的地方里面不是我的練習本，而是一本本草稿紙，我更暈了，這草稿紙上的字好眼熟，這不是同桌的么？難道我們兩個的書包拿錯了？我下意識看了同桌一眼，同桌也拿著我的練習本思索著。過了一會兒，同桌那邊傳來小聲的話“對不起，我不應該不仔細查清楚就說你偷我東西的……”“沒事的，誰讓咱們兩個東西一樣呢。”我把書包收拾好，還給了她，在老師的注視下，我們和好如初了。
后來才知道原來是班上愛搞惡作劇的同學們把我們書包調(diào)包了，縱使這一件誤會演繹成一場“戰(zhàn)爭”。不過也是這件誤會的事讓我們的友誼更堅固了。
關(guān)于被誤解的作文4
誤解，誰沒有經(jīng)歷過？回想起來，總有一些苦澀，甚至有些悲涼。
我旁觀過一次令人尷尬的誤解。那是在一個早晨，當我剛到課室時，就聽聞一件事：小麗的筆不見了。
這可是一件大事。誰都忘不了那天看到的那支筆的樣子。光彩炫目，惹人羨慕嫉妒恨。如今，是誰下了黑手呢？
她的朋友在哭泣的她旁邊給予安慰并出謀劃策。她們一個一個的排除別人，從作案時間，到作案地點、動機。經(jīng)過她們幾番“嚴密”的篩選，終于確定了一個人——他。
隨后就是一番激烈的辯解。她插著腰，用手指著他，毫無淑女風范的大叫：“當時放學在班上的只有你們幾個值日生，xxx和xx是我的好朋友，他們都不會那么做！”“那還有一個呢！”他不服氣的反駁，“他家那么富足，他想要什么不能向父母要嗎？”“你……”他氣得說不出話來，而小麗愈發(fā)氣勢暴漲，“‘我’什么‘我’，就是你拿的！”“我的筆盒里沒有，而且我們平時不怎么交集，我有什么理由拿你的筆？你也沒有證據(jù)說明！”但是，一旁的`同學們根本就不聽他的話，咄咄逼人的在一旁幫腔：“對啊，小麗說的有道理……”“看來這個人也不是什么好人……”更有人勸他就地伏法，氣得他幾乎當場腦溢血身亡。而我，作為小麗的朋友，立場是很明確的。可又覺得她有些自以為是，太不冷靜了……
最終，小麗讓他明天就交出那支筆，否則就報告老師。這下，事情可有些升級了。
但天有不測風云。第二天，真兇找到了。
就在小麗拉著另一個人出去玩時，那個人的筆盒怦然摔在了地上。那支筆“咕嚕�！钡臐L出了筆盒。小麗的練一下就變得鐵
青，然后又因為尷尬二轉(zhuǎn)紅。他沒想到真兇居然是她最好的朋友。她們絕交，而知道真相的全班一陣倒戈，而那個被冤枉的他，則是開始嘲笑小麗了，他說：“你還想要這么裝偵探嗎？”
一場鬧劇，就此落幕。
作為自始至終的旁觀者，我沒有什么話語權(quán)，只有心中的一陣悲涼。人心中的自以為是、寬高自大，是多么可怕，猶如洪水猛獸。釀成此等悲劇，只令人覺得諷刺無比。
關(guān)于被誤解的作文5
誤解好似天邊的云，說來就來，毫無征兆；誤解又似綿亙的山，無法逃避，只有跨越，只有征服。
誤解是把雙刃劍。
偉大帝王漢武帝一生善戰(zhàn)，對于愛好和平的太子劉據(jù)有些不滿，到了老年，他的脾氣更加暴躁，一些奸臣看準時機不斷向其進太子的讒言，又鬧出了震蕩皇宮的“蠱術(shù)”事件，將罪名虛嫁給太子。于是，漢武帝誤解了太子，認為太子譏咒自己，想篡位，一氣之下逼走了太子，太子及太子的兩個兒子在外逃亡中都被奸人害死。隨著時間的消逝，漢武帝弄清了真相，明白自己錯殺了太子。他這才意識到自己的糊涂，于是嚴懲了奸臣，反思自己的罪過，頒布《罪己詔》，決定不再發(fā)動戰(zhàn)爭，并不斷修建亭子、石碑悼念太子。
漢武帝對太子的誤解錯殺了太子，但同時及時地糾正了多年的錯誤，使國家由瀕臨死亡的邊緣又走上了正軌。
誤解是把雙刃劍。
著名武俠名篇《天龍八部》中丐幫幫主蕭峰不斷被人誤解是自己連續(xù)殺人，在世人唾棄的情況下，他不自暴自棄，而是全力以赴，查明真相，最終昭告天下。
誤解雖然帶給了他巨大的痛苦，但是更向世人展現(xiàn)了自己的英雄氣概。
同為金庸筆下的《射雕英雄傳》中黃蓉被郭靖誤解，以為是黃蓉的父親殺了他的五個師傅，然而黃蓉并沒有因此與郭靖分手，她堅持尋找真相并冒著生命危險將事實公布于眾。
誤解雖然為黃蓉與郭靖的愛情制造了困難，但是誤解過后，他們更加肯定了對方，愛情得以更加堅固。
誤解是把雙刃劍。
生活中的誤解也無時不在，無處不有。
不久前，同學們對于班主任的不斷批評、臟話連連而十分生氣，認為班主任已經(jīng)厭煩了我們，不再關(guān)心我們。于是大家紛紛發(fā)表著自己的'不滿，更加猖狂的違規(guī)，直到后來的一次次交談中，大家才認識到是自己誤解了班主任苦口婆心的一番好意，十分慚愧。
雖然誤解曾經(jīng)一度使班集體不團結(jié)、不和諧，但是誤解過后，班上同學們更友好了，更加熱愛演習，更加珍惜在一起的時光了。
人非完人，孰能無過？
誤解好似一杯咖啡，雖然入口苦澀，但是隨之而來的也有香醇。
誤解是把雙刃劍，不論是歷史還是現(xiàn)實都做出了最明確的詮釋。
關(guān)于被誤解的作文6
我腦子里有一件事至今難以忘記。
那天，老師布置了很多作業(yè)。下課后，同學們都開始寫作業(yè)，我卻跑到外面去了。一次偶然的機會，我遇到了老師，老師兇狠的對我說：“今晚作業(yè)那么多，其他同學都在做。你在這里玩。當我明天檢查作業(yè)時，你不會完成它。我絕對不會饒你�！甭犃死蠋煹脑�，我趕緊跑回了班。但是只要提起筆，打開書，丁鈴鈴！丁鈴鈴！上課鈴響了。我趕緊收拾好書包跑回家。一回到家，我就進了房間，開始做作業(yè)。天快黑了，我還坐在書桌前看書寫字。直到十一點我才終于完成作業(yè)。但是我沒收拾書包就睡覺了。
第二天早上，我醒了，��！已經(jīng)6：45了。我離遲到還有15分鐘。我迅速穿好衣服，梳好頭發(fā)，刷好牙，洗好臉。之后，我拿著書包跑去學校。當我跑到教室時，老師已經(jīng)在檢查我的作業(yè)了。我走到座位上，老師走到我座位上，說我要檢查作業(yè)。我高興地打開書包，準備給老師看作業(yè)。我把書包翻了一遍又一遍，沒看作業(yè)本，才想起書包沒收拾在家里，作業(yè)本忘在家里了。這時，我突然變得緊張起來。老師好像看到了什么，突然“啪！哎！”我頭上挨了兩巴掌。我哭了，我想跟老師解釋，可是一開口就“爸！”又一巴掌打在我頭上。老師大叫：“你在說什么？不寫，不寫，還敢狡辯！下課去我辦公室�！�
心里很矛盾。我不知道我是否應該給老師一些面子，讓他為自己的錯誤向我當面道歉�；蛘咝钠綒夂偷母蠋熃忉�。一股突如其來的力量促使我向老師解釋。
我走進辦公室，看到老師的眼睛紅紅的。我心想：剛才老師肯定是氣哭了。我輕輕走到他面前說：“老師，我沒有騙你。我昨晚做了作業(yè)，但是早上起床太晚，沒有帶書包。如果你不相信我，我下午會把你的作業(yè)帶來給你檢查……”經(jīng)過幾次解釋，老師相信了我。而且老師當面跟我道歉說打了我。
在這件事上，雖然老師誤會了我，但并沒有讓我和老師成為敵人。相反，我和老師的友誼通過這件事得到了進一步的`鞏固。
在人生的道路上，誤會是無法避免的，但作為一個有用的人，一定要有寬廣的胸懷去理解和原諒別人。千萬不要斤斤計較，因為多一個朋友勝過多一個敵人。
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