(熱)關(guān)于喜歡的作文
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的關(guān)于喜歡的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
關(guān)于喜歡的作文1
徐緣晨我喜歡晚霞,它如血似火,映在湖面上,湖面上金光閃閃,幾只野鴨在湖面悠閑地游動(dòng);天上,幾只水鳥(niǎo)在湖面上悠然的飛過(guò),在天上畫(huà)出優(yōu)美的弧線,這情景讓我沉醉。
我喜歡春天的迎春花。春天,天地間還有幾分寒意,迎春花就迎著凜冽的寒風(fēng)燦然開(kāi)放。因?yàn)樗浪谴旱氖拐撸谝粋(gè)把春的消息告訴人們。
我喜歡春天。小河解凍了,唱著歌,歡快的向前奔跑,五顏六色的花次第開(kāi)放了,在春風(fēng)的吹拂下,微微晃動(dòng),像是給我點(diǎn)頭,像是給我微笑,我一見(jiàn)到他們,心里就暖洋洋的。
我喜歡冬天。鵝毛般的大雪簌簌落落的飄將下來(lái),大地變成了粉妝玉砌的世界,我們堆雪人,打雪仗,滑冰,滾雪球,雖然我們的小手凍得通紅,但我們臉上充滿笑容。
我喜歡蝸牛。雖然它身體柔弱,動(dòng)作緩慢笨拙,有時(shí)甚至因不小心葬身于人們和大型動(dòng)物的腳下,但他們就是這樣堅(jiān)持不懈,持之以恒的爬著,因此,它能夠和蒼鷹一樣,爬上金字塔的頂端。
我喜歡夢(mèng)。在夢(mèng)中我騎著飛馬,環(huán)游世界各地,我消除了人類的戰(zhàn)爭(zhēng),消滅了世界上的饑餓,消除了疾病,因此人們?cè)诳鞓?lè)自由幸福的生活著。我又遨游太空,我飛上金星,飛上木星,飛上土星……在那里帶回地球上沒(méi)有的東西,供人類研究發(fā)明。
我喜歡瀑布。在遠(yuǎn)處,就聽(tīng)到瀑布的`聲音,如同野獸粗獷的吼叫,又如戰(zhàn)鼓轟鳴,看,她為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),那樣執(zhí)著,那樣不怕危險(xiǎn),義無(wú)反顧,從幾十米高的懸崖落下,縱然把自己摔得如煙如霧如塵,也在所不惜,無(wú)怨無(wú)悔。
我喜歡這個(gè)世界上的一切,我對(duì)世上的一切感到敬畏,我更為生活在這樣多姿多彩的世界感到幸福!
關(guān)于喜歡的作文2
書(shū)是智慧的源泉,書(shū)是哺育我們的精神食糧。一本好書(shū)就像一個(gè)家,這個(gè)家有快樂(lè)也有悲傷。我喜歡書(shū),因?yàn)樗褪桥惆槲乙簧暮门笥选?/p>
書(shū)就像一片海,帶來(lái)使人神清氣爽的風(fēng),帶來(lái)使人心曠神怡的感覺(jué)。書(shū)就像一片茂盛的樹(shù)林,裝載著大自然的氣息,描繪著自然界的美。書(shū)就像一位老師,給予祖國(guó)之花智慧,傳遞歷史的光輝。
書(shū)固然好,只是一本好書(shū)卻沒(méi)人欣賞,那可就浪費(fèi)了!我還記得三年級(jí)的時(shí)候,有一次我剛放學(xué)回家,爸爸媽媽都不在家。我一進(jìn)屋就看到桌子上有一本書(shū),我就想:一定要在爸媽沒(méi)回來(lái)之前寫(xiě)完作業(yè),看這本書(shū)。我快速地寫(xiě)完作業(yè)了,就把那本書(shū)拿到我自己的房間去,我就開(kāi)始像餓狼般地吞食著我的食物,我有滋有味地細(xì)嚼慢咽。爸媽回來(lái)了,我把書(shū)放在了自己的房間。爸爸一看他的書(shū)不見(jiàn)了,就問(wèn)我有沒(méi)有看到,我把書(shū)從房間了拿了出來(lái),交給爸爸。爸爸就問(wèn)我:“書(shū)怎么會(huì)在你那兒?”我回答:“我剛回來(lái)的時(shí)候看到了這本書(shū),就拿來(lái)看看!薄拔业臅(shū)放在那兒你能不能不碰啊!萬(wàn)一弄丟了怎么辦?”“你又不是沒(méi)有書(shū),干嗎看我的'?”爸爸非常嚴(yán)肅地告訴我。我就說(shuō):“一本好書(shū)沒(méi)人看不就浪費(fèi)了嗎?等你需要的時(shí)候我再還給你!卑职致(tīng)了我的話有所感悟,再也不管我看書(shū)了。我從此也會(huì)看書(shū)了。只要是好書(shū),對(duì)生活,對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的書(shū)我都看。
書(shū)真是好,一本好書(shū)就像一位老師,它可以給予你很多知識(shí)。我喜歡書(shū),它是我的良師益友.
關(guān)于喜歡的作文3
要說(shuō)起我喜歡的動(dòng)物呀,還是我家的那只小狗:莉莉。
莉莉是只卷毛的小白狗,那個(gè)白勁兒,就像冬天里潔白的雪;那種美麗,就像童話世界里的灰姑娘一樣迷人。
莉莉是20xx年來(lái)到我們家的,那時(shí)的它只是一只毛茸茸的小狗狗。剛出生不久,小小的,可愛(ài)極了。
莉莉十分老實(shí),它可以像一個(gè)毛絨玩具一樣整天一動(dòng)不動(dòng)地趴在某個(gè)角落睡大覺(jué),而且絕不打擾你。
你若是認(rèn)為這就是莉莉的天性,那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。當(dāng)你看到它那一嘴尖尖的細(xì)牙時(shí),準(zhǔn)會(huì)改變你的看法。在遇到危險(xiǎn)時(shí),莉莉也會(huì)像同類一樣咆哮,直到把那個(gè)人趕跑為止。
莉莉雖兇但不惡,或許用“忠誠(chéng)”來(lái)形容它更為公平些。
有一次,我練習(xí)做仰臥起坐,爸爸幫我按住雙腿,當(dāng)我累得起不來(lái)嘴里發(fā)出痛苦的呻吟時(shí),莉莉以為爸爸在打我,就奮不顧身地跳到我身旁,用力咬住爸爸的褲腳像拖麻袋似的拼命把爸爸往一邊拉。
更讓我感動(dòng)的是,每當(dāng)夜深人靜時(shí)、我們?nèi)以缫押艉舸笏?時(shí)候,只要有一點(diǎn)動(dòng)靜,莉莉就會(huì)跑到我們床邊,守衛(wèi)著我和爸爸媽媽。不讓我們的一根汗毛受到傷害。這才是我喜歡莉莉的真正原因。
我在想,如果每個(gè)人都有像莉莉那樣的——忠誠(chéng)善良的心,該多好哇!
這就是我喜歡的動(dòng)物——一只卷毛的小白狗:莉莉。
關(guān)于喜歡的作文4
在我的生活里,書(shū)是我必不可少的小“同伴”,因?yàn)樗恢迸惆槲议L(zhǎng)大。
在我小時(shí)侯剛剛開(kāi)始看書(shū)的時(shí)候,就看一些游戲書(shū)。書(shū)里每一張紙都是介紹游戲的,一會(huì)兒是拼圖,一會(huì)是迷宮……
可當(dāng)我快上小學(xué)的時(shí)候,我就覺(jué)得游戲書(shū)已是無(wú)聊透頂了。之后,所有小兒書(shū)已被我淘汰,我追求的則是那些故事書(shū)、童話書(shū)。不久后,爸爸就給我買了一套《格林童話》。這套書(shū),讓我看得如癡如醉。
可當(dāng)我上二年級(jí)時(shí),我對(duì)格林童話也已厭倦,因?yàn)闀?shū)中大多數(shù)不是發(fā)生在公主、王子之間的事,就是以有無(wú)窮能力的人創(chuàng)造出來(lái)的故事。之后,我又迷上了作者“楊紅櫻”的'書(shū),這起因是由我們班的班級(jí)圖書(shū)館。有一天,正當(dāng)我閑著沒(méi)事干的時(shí)候,突然想起了看書(shū)。我立刻向班級(jí)圖書(shū)館奔取,翻箱倒柜地尋找著我所喜愛(ài)的圖書(shū)。突然,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著一本書(shū),!我找到了一本童話書(shū),這對(duì)于當(dāng)時(shí)酷愛(ài)童話的我來(lái)說(shuō)是一個(gè)天大的喜訊。我沉醉在歡樂(lè)當(dāng)中卻不知道這就是我看楊紅櫻書(shū)邁出的第一步。此后,我的書(shū)柜上就多了幾本童話,漸漸地,看楊紅櫻書(shū)成了我的餓習(xí)慣。
可今天,童話書(shū)已再一次成為歷史,我又喜歡上了名著,《巴黎圣母院》、《堂·吉訶德》、《莎士比亞喜劇》、《十日談》……都不在話下,名人寫(xiě)的故事中驚心動(dòng)魄的情節(jié)使我牽腸掛肚。
書(shū)陪伴了我,我愛(ài)書(shū)!
關(guān)于喜歡的作文5
我喜歡冬天的雪,雪花從天空飄下,猶如一朵朵花瓣,美麗極了。我喜歡它的純潔和優(yōu)美的舞姿。
我喜歡春天的生機(jī)。當(dāng)春姑娘經(jīng)過(guò)小草,小草立刻昂起了它那綠蔥蔥的頭。碰碰花,花兒笑了起來(lái),笑得那樣美麗。
我喜歡夏天的火熱。喜歡一下跳進(jìn)游泳忽然沁人的清涼,更喜歡咬一大口甜甜的雪糕,包在嘴里的感覺(jué)。
我喜歡秋天的楓葉。秋天的楓葉紅的像火一樣,葉子像極了一個(gè)小孩的手掌。風(fēng)一吹來(lái),紅彤彤的樹(shù)葉迎風(fēng)起舞,好看極了。我更喜歡秋天豐收的場(chǎng)景,成熟的稻田就像一片金色的海洋,紅紅的大蘋果就像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)掛在樹(shù)梢上。
我喜歡夢(mèng),喜歡在夢(mèng)中天馬行空的我。在夢(mèng)中,我是一個(gè)蹦得很高的人,輕輕一蹦就看見(jiàn)了“萬(wàn)里長(zhǎng)城”,它猶如巨龍一般蜿蜒盤旋在威峨的崇山峻嶺中。再一蹦,看見(jiàn)了雄偉壯觀的天安門廣場(chǎng)上,五星紅旗伴著晨曦冉冉升起。
我喜歡坐在車?yán)锿饪,看那藍(lán)藍(lán)的.天空,潔白的云朵,郁郁蔥蔥的樹(shù)林,一下子讓人感覺(jué)世界如此的潔凈。我特別喜歡叢林盡染的森林,總能使我陶醉其中。
我喜歡書(shū)法。它總能讓我在繁重的學(xué)習(xí)時(shí),放松自己,調(diào)整狀態(tài),并且更能深深的感受到中華文化的源源流長(zhǎng)。我更喜歡山水畫(huà),當(dāng)拿起筆將自己眼中的山山水水,繪于紙上時(shí),看著氣勢(shì)磅礴的山川河流,心里充滿了無(wú)比的自豪。
我喜歡運(yùn)動(dòng)。最喜歡馳騁在綠茵場(chǎng)上,揮灑熱血。它不僅僅把我和小伙伴之間的距離拉近,還能讓我們感受到團(tuán)隊(duì)的重要,我們每個(gè)人都是球隊(duì)的一員,缺誰(shuí)都不行。
我喜歡生活中美好的一切,深深的喜歡讓我心里充滿了愛(ài)。
關(guān)于喜歡的作文6
玩具應(yīng)該是大家最熟悉的物品了吧!玩具也一直伴隨著我們的成長(zhǎng)。從小時(shí)候起,玩具一直伴著我們,不離我們左右。說(shuō)起最喜歡的玩具莫過(guò)于那只可愛(ài)的小玩具熊了!
那是一次我考了100分媽媽給我買的,我一直把它當(dāng)寶貝一樣看待。
它身披白色的絨毛,有著兩只大小相同的可愛(ài)耳朵,圓滾滾的大腦袋上,有著一雙水汪汪的大眼睛上直盯著前方瞧,還有一張櫻桃小嘴,正裂著嘴笑呢!那胖呼呼的身體顯得十分可愛(ài),它的兩只手放在肚子前面,正抱著一只大愛(ài)心,上面寫(xiě)著“I LOVE YOU”,好像里面裝著大寶貝一樣。死死地抱在懷里,那兩對(duì)胖嘟嘟的雙腳正在左右搖動(dòng),好像坐在地上等誰(shuí)似的。它如果坐在凳子上有我坐在小板凳上那么高,有我6個(gè)手掌那么大,讓它坐著就像一個(gè)瀟灑的男生在等別的漂亮女生呢!可有趣了!
它是用棉料做的`細(xì)膩、柔軟,好像一個(gè)大枕頭,能枕著它睡覺(jué),睡覺(jué)時(shí)不會(huì)覺(jué)得硬、痛,它還能伴著你入睡,如果你怕一個(gè)人睡覺(jué),就把它抱在懷里,它會(huì)伴著你進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。它還能當(dāng)你的垃圾筒,你有什么難過(guò)的事就對(duì)它說(shuō),它愿意聽(tīng)你的傾訴,幫你排憂解難,你吐苦水時(shí)它會(huì)笑瞇瞇地望著你,你的煩惱一下就煙消云散了,快樂(lè)會(huì)隨之而來(lái)。
這只小熊它伴著我度過(guò)了無(wú)數(shù)的黑夜,聽(tīng)了我許多的苦水,幫我分擔(dān)了許多憂愁,帶給了我許多的快樂(lè)與幸福,它是我的好朋友。我愛(ài)我的小布熊,我愛(ài)它的寬容,愛(ài)它的可愛(ài),愛(ài)它的無(wú)私奉獻(xiàn)的快樂(lè)和美好。
關(guān)于喜歡的作文7
我最喜歡吃
俗話說(shuō):“國(guó)以民為先,民以食為天.吃,就是人民生活的必須保障。而作為人民群眾中的一員,自然也少不了這項(xiàng)愛(ài)好。
這項(xiàng)愛(ài)好,在家里可是有目共睹的。就拿午餐來(lái)說(shuō),菜才剛上齊,我就已經(jīng)消滅一碗飯了;晚上就是鍋快見(jiàn)底了也不解饞;就是沒(méi)到正餐時(shí)間,我的嘴也不會(huì)閑著:倒一杯綠茶,開(kāi)一筒薯片,真是悠哉悠哉。而且我不挑食,只要有味道的都是我的盤中餐。說(shuō)實(shí)話,就是一個(gè)“饞”。鄰居們?yōu)楹⒆硬豢铣燥、挑食而?dān)憂,而我的家長(zhǎng)卻為我天天吃得太多、營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩而犯愁。為此,爸爸媽媽都只敢在冰箱里放生菜,謹(jǐn)防我哪天嘴饞了,對(duì)冰箱進(jìn)行“大掃除”。
可是,上有計(jì)策,下有對(duì)策。對(duì)于父母的“堅(jiān)壁清野”,我起初也不適應(yīng),但是沒(méi)法,只能乖乖屈服?珊髞(lái),我就找到了解決的.辦法:
一次我回家肚子餓得咕咕叫,打開(kāi)冰箱一看,琳瑯滿目的瓜果蔬菜呈現(xiàn)在眼前,就是沒(méi)有熟食。我正欲離開(kāi),卻又想到可否自己來(lái)做飯?平時(shí)大人炒菜的方法我也略知一二,沒(méi)有底,,我是不肯輕易開(kāi)工的。說(shuō)干就干!我切好了菜,洗好了鍋,一炒,香味頓時(shí)彌漫了半個(gè)廚房。那頓,我吃得特別香,心里暗想:“自己動(dòng)手,豐衣足食”真乃至理名言也!從此,我的廚藝日漸增長(zhǎng),對(duì)菜式的火候、各種調(diào)料的劑量,無(wú)不爛熟于心,F(xiàn)在我做的菜,連家庭首席廚師也要贊嘆三分呢!
我最喜歡吃!這聽(tīng)起來(lái)有些好吃懶做,可若是合理搭配,健康飲食,于“吃”中發(fā)現(xiàn)學(xué)問(wèn),通過(guò)“吃”來(lái)掌握一門技巧,有何樂(lè)而不為呢?畢竟,我們都是要吃飯的呀!
關(guān)于喜歡的作文8
老師是我們的教導(dǎo)者;是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。老師的愛(ài)是無(wú)私的,是“超凡脫俗”的。老師像一根蠟燭,燃燒了自己,卻照亮了我們。我尊敬我的每一位老師,愛(ài)每一位老師。班主任李老師,是我最喜歡的老師。
李老師,有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),總愛(ài)扎一個(gè)馬尾辮。眼睛大大的,炯炯有神。
我喜歡老師那有神的眼睛,明快的`眼神里透著真誠(chéng)和溫暖。上課時(shí),每當(dāng)有同學(xué)說(shuō)話的時(shí)候,老師不會(huì)點(diǎn)名批評(píng),而是用嚴(yán)厲的目光盯著他,像是在說(shuō):“別說(shuō)話了,認(rèn)真點(diǎn)!”
我喜歡老師的認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍。老師的負(fù)責(zé),是我們大家有目共睹的。不只單單對(duì)工作,還有對(duì)我們。兩次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),爸爸回到家總是對(duì)我說(shuō):“你們的老師多么負(fù)責(zé)啊,每一件小事都講得那么周到、細(xì)致,一點(diǎn)兒也不馬虎。”臨近考試,老師總是說(shuō):“要有‘會(huì)就會(huì),不會(huì)就不會(huì)的精神’,學(xué)習(xí)一定要扎實(shí)!”
我喜歡老師的一句話:重在參與。前段時(shí)間的跳大繩比賽,我們班的成績(jī)并不理想,老師沒(méi)有批評(píng)我們或是不開(kāi)心,而是幫我們打氣。老師說(shuō):“成績(jī)結(jié)果并不重要,我們要重在參與。”老師還幫我們總結(jié)了失誤的原因,同學(xué)們信心大增。
老師是一片大海,我們便是在海里嬉戲的魚(yú)兒;老師是一縷陽(yáng)光,我們便是沐浴著陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)苗;老師是一片藍(lán)天,我們便是在藍(lán)天下翱翔的雛鷹。老師,我想說(shuō):“謝謝您!”
關(guān)于喜歡的作文9
我的家人非常喜歡花,家里養(yǎng)的品種繁多,五顏六色的花。但這么多花卉中,我卻對(duì)仙人掌情有獨(dú)鐘。
仙人掌的外表并不好看。它穿著一身綠衣裳,上面布滿了毛茸茸、密密麻麻的小刺,倘若你用手指動(dòng)它一下,或者不小心碰到它,你就遭殃了,許多小刺像一把把小刀扎住你的手,會(huì)疼得你直咧嘴,很后悔。仙人掌的形狀就好像一只無(wú)形的大手,我想:仙人掌因此得名吧!
仙人掌非?购担瑥牟粙蓺,十幾天不澆水也不會(huì)影響它的生長(zhǎng),有一次,我故意一個(gè)月不給它澆水,它卻仍然挺拔傲立,生機(jī)盎然。沒(méi)想到,它生命力如此旺盛,如此頑強(qiáng),從此我更喜歡仙人掌了。
仙人掌不但耐旱,還有頑強(qiáng)的生命力。把仙人掌折斷,它也不會(huì)死,再把折斷的枝埋在土里,它依然可以茁壯生長(zhǎng),就像《西游記》中的`“九頭怪”似的。冬天到了,大地一片枯黃,但它依然翠綠無(wú)瑕。不僅如此,仙人掌還有神奇的醫(yī)療效果,可以清涼消腫,只要把刺去掉,然后把莖扔掉,再去皮,搗爛,敷在腫脹的部位,立馬見(jiàn)效,F(xiàn)在除了觀賞的仙人掌,植物專家和農(nóng)民伯伯已經(jīng)開(kāi)發(fā)出了可食用的仙人掌。
仙人掌雖然外表平凡,但默默奉獻(xiàn)著自己,不挑剔惡劣環(huán)境,充滿生機(jī),堅(jiān)忍不拔,我以后也要學(xué)習(xí)仙人掌的默默無(wú)聞和堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀。
我喜歡仙人掌!
關(guān)于喜歡的作文10
每個(gè)人都有自己喜歡的漢字,我也不例外。我對(duì)“霜”字情有獨(dú)鐘,因?yàn)樗兄鴺O其特殊的含義。
仔細(xì)觀察“霜”字,它是上下結(jié)構(gòu)的,它方方正正、不偏不倚。把它拆開(kāi)看,就是“雨”字頭再加上“相”字。
“霜”這個(gè)字簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,它卻能讓我聯(lián)想到那瑩潔的秋霜。雖然它不像雪那樣輕盈、飄逸,但它是那么的潔白無(wú)瑕。它是雪花的姐妹,是冬天的使者,它多么與眾不同啊!銀色的,晶瑩的,帶著小絨毛,在陽(yáng)光的照耀下折射著點(diǎn)點(diǎn)光芒,它就如小天使那般美麗可愛(ài)!使我的心靈為之傾倒。
秋霜還是一位魔法師,它能使原本干枯了的枝葉和枝條重新有了神韻,細(xì)細(xì)的脈絡(luò)被秋霜繪成了一幅多么精彩的圖案;它把神采飛揚(yáng)、生機(jī)盎然的'松柏和梅花點(diǎn)綴得格外動(dòng)人。真是妙筆天成啊!
我愛(ài)秋霜,不僅因?yàn)樗利惥,還因?yàn)樗兄鴪?jiān)強(qiáng)不屈的品格。人們都說(shuō)秋霜是冷酷無(wú)情的,說(shuō)它扼殺了大自然的勃勃生機(jī)。其實(shí),秋霜并不是那樣的,它凍死害蟲(chóng),催落枯葉,是為了來(lái)年春天新的生命更繁榮地生長(zhǎng)。從這點(diǎn)上看,秋霜不更像一位目光遠(yuǎn)大、運(yùn)籌帷幄的大將軍嗎?
秋霜就是水的精英,冰的魂魄,它那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格不正是值得我們學(xué)習(xí)的嗎?我喜歡“霜”這個(gè)漢字,它能使我時(shí)常想起秋霜的品質(zhì)。
關(guān)于喜歡的作文11
“藏好了嗎?我要抓了!”崔陶陶的大嗓門一響,我和班里的幾個(gè)好朋友最喜歡玩的游戲——“警察抓小偷”就開(kāi)始了。
我和李楠當(dāng)“小偷”,崔陶陶當(dāng)“警察”。我和李楠分頭行動(dòng)。我選擇了一個(gè)隱秘的地方——樓下花壇的一排矮樹(shù)叢中。我彎下腰鉆了進(jìn)去,并趴在地上。茂密的樹(shù)葉掩護(hù)著我的身體,真是一個(gè)藏身的好地方。我透過(guò)樹(shù)的縫隙,看見(jiàn)“警察”正在四周巡邏,好幾次似乎被她看見(jiàn)了,()嚇得我心“怦怦”直跳。她轉(zhuǎn)了幾圈,又跑到別的地方去,嘴里喊著:“我看到你們了,快出來(lái)!蔽倚睦锇蛋迪耄耗愀緵](méi)看到我,我才不上你的.當(dāng)呢!乘她去找李楠之機(jī),我趕快轉(zhuǎn)移,逃離這個(gè)“危險(xiǎn)地帶”。
逃離了危險(xiǎn)地帶,我又找到了一個(gè)安全之地——被小朋友們稱作“鬼屋”的一間破爛的小房子的轉(zhuǎn)角處。我豎起耳朵,緊張地聽(tīng)著腳步聲。一會(huì)兒,腳步聲由遠(yuǎn)而近,我的心又像懷里藏了只兔子似的——怦怦直跳。幸好腳步聲沒(méi)停下來(lái),繼續(xù)向前而去,我又放下心來(lái)。這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)一聲大喊:“李楠,原來(lái)你躲在這兒!”我微微探出頭去看,就在這一剎那,崔陶陶回過(guò)頭來(lái)看見(jiàn)了我,并驚喜地大喊:“哈哈,我終于看到你了,出來(lái)吧!”我無(wú)可奈何地走了出去……
忽然,上課鈴響了,我們?nèi)艘酪啦簧崤艿搅藰巧稀?/p>
關(guān)于喜歡的作文12
我喜歡在雨后走進(jìn)樹(shù)林里,這時(shí),還能見(jiàn)到珍珠般的小水珠從翠綠翠綠的樹(shù)葉上滑下來(lái),滴在泥地上,滴進(jìn)草叢里.在樹(shù)下,總能見(jiàn)到雨后新長(zhǎng)出來(lái)的一個(gè)個(gè)五彩斑斕的小蘑菇,有紅的,黃的,像一把把小傘.
我喜歡聆聽(tīng)枝頭上的小鳥(niǎo)的叫聲.像黃鶯、鶇鳥(niǎo)、燕雀,這些小鳥(niǎo)的`叫聲,都非常地婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng),如同在唱歌一般,有時(shí)高昂,有時(shí)低沉,有時(shí)迅速,有時(shí)緩慢.
我喜歡躺在綠茵茵的草坪上欣賞天空中的云,特別是在黃昏,天空被映得一片橘紅,而天空中的云也被染成了橘紅色.而且,我最喜歡看云在天上不停地改變形狀,剛才云朵像一只活潑可愛(ài)的小狗,一眨眼就變成了奔馳的駿馬.
我還喜歡樹(shù),無(wú)論是哪一種,我喜歡挺拔的白楊,蒼勁的青松,茂盛的榕樹(shù),以及婀娜的柳樹(shù).我也喜歡像沙漠中的黃柳一樣的樹(shù),我認(rèn)為它們是具有奉獻(xiàn)精神的衛(wèi)士.
我喜歡坐在河邊的石頭上,觀察著河里的景象,河里一條條活潑的小魚(yú),嬉戲相樂(lè),濺起一圈圈圓圓的漣漪.河里的水靜靜地流淌著,時(shí)不時(shí)一陣柔和的風(fēng)吹來(lái),使得小河頓時(shí)微波粼粼.
我也喜歡霧.霧像一條乳白色的紗巾,蓋住了村莊,蓋住了樹(shù)林,蓋住了整個(gè)大地.咦,太陽(yáng)呢?噢,原來(lái)太陽(yáng)像個(gè)頑皮的孩子,也躲到霧的后面去了.這時(shí),再望望周圍的景色,就像畫(huà)家輕輕勾勒出的輪廓線一樣.我喜歡美麗的大自然,而且深深地喜歡大自然能有如此多的美麗景色.
關(guān)于喜歡的作文13
人們都有說(shuō)老師像園丁,默默耕耘,不求回報(bào)。我說(shuō)老師像母親,關(guān)心我們,教育我們。
現(xiàn)在身居在大隊(duì)干部中的我,是喜歡的老師當(dāng)然就是每天都能見(jiàn)面的大隊(duì)輔導(dǎo)員老師——于玲老師了
于玲老師可是一個(gè)厲害的“多面手”,她的性格在不同的時(shí)候表現(xiàn)是不同的,就讓我一一說(shuō)給你聽(tīng)吧!
先說(shuō)一說(shuō)“幽默老師”吧。于玲老師在開(kāi)會(huì)時(shí)每逢遇到我們完成很出色的.工作時(shí),都要開(kāi)幾句玩笑,你可別小看這幾句玩笑,有時(shí)它就會(huì)讓本來(lái)十分嚴(yán)肅、讓人緊張的開(kāi)會(huì)變成一場(chǎng)談心會(huì),會(huì)讓我們開(kāi)心一整天。我們多想天天都能這樣高高興興的開(kāi)會(huì)啊!可是事與愿違,偏偏于玲老師還有著與此不同的另一種性格。
再說(shuō)一說(shuō)“嚴(yán)厲老師”吧!既然于玲老師在看到我們工作完成出色時(shí)高興,那么在我們的工作一塌糊涂時(shí),她的表情就可想而知了。在一次會(huì)議上,老師嚴(yán)厲的教訓(xùn)我們說(shuō);“要是不好好干就不要再干了!”這是多么嚴(yán)厲的批評(píng)啊,我們?cè)谙旅娲髿舛疾桓页,但是我們沒(méi)有抱怨,我們知道我們的錯(cuò)誤,也知道老師是恨鐵不成鋼!
“急性子老師”:記得有一次,我們把開(kāi)會(huì)前后的工作全都安排好了才去開(kāi)會(huì),當(dāng)我們不緊不慢的坐下時(shí),于玲老師進(jìn)來(lái)講話的語(yǔ)速卻讓我們吃了一驚,我計(jì)算了一下時(shí)間,二分種,老師就把所有的工作安排完了,真是雷厲風(fēng)行啊!
上面這幾種性格結(jié)合起來(lái)就是我最喜歡的于玲老師了,她有時(shí)如慈母般溫柔,有時(shí)如嚴(yán)父般嚴(yán)厲,可是不管怎么樣,她都是最愛(ài)我們的老師。
于玲老師,您是我最喜歡的老師!
關(guān)于喜歡的作文14
小狗甜甜是只可愛(ài)的母狗,我十分喜歡它,它長(zhǎng)著一個(gè)嗅覺(jué)靈敏的鼻子,兩個(gè)聽(tīng)力超人的耳朵,一對(duì)“藍(lán)珍珠”嵌在雪白的臉上,它還穿著一身“白大褂”,忘了給你介紹了,甜甜可是一只很貪吃的小狗呦!在這個(gè)小機(jī)靈身上,還有許多趣事呢!因?yàn)檫@個(gè)甜甜,太貪吃了,所以我不得不給它控制食量,每天給它足夠的.食物,其它的給它收起來(lái)了,但是不管我放在哪兒,它都會(huì)給找出來(lái)。不信,你瞧,甜甜正低著頭,用它那鼻子聞來(lái)聞去,突然,好像索定了什么目標(biāo)似的,迅速地跑過(guò)去,埋下頭,撅起屁股,狼吞虎咽地吃了起來(lái)。好家伙,這可是我絞盡腦汁才想出的這個(gè)絕妙藏物之處,竟被甜甜找到了,還把我的“積蓄”全部“報(bào)銷”了。真是又好氣又好笑。甜甜不但嘴饞,而且還膽大。有一次,我和媽媽出去逛馬路,把甜甜也帶去了。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)叔叔口袋里多了一只“外來(lái)手”,原來(lái)是個(gè)小偷正準(zhǔn)備偷他錢呢!這時(shí),甜甜似乎也看見(jiàn)了,我看見(jiàn)它挺憤怒的,它還是頭一次這么憤怒呢!甜甜迅速?zèng)_上前去,“汪,汪”狂叫著,還準(zhǔn)備上前咬他一口。那小偷嚇得屁滾尿流,趕緊溜走了。叔叔這時(shí)才回過(guò)神來(lái),見(jiàn)是甜甜幫了他一個(gè)忙,很高興,便獎(jiǎng)勵(lì)了它一個(gè)小鈴鐺,還給甜甜封了個(gè)“小狗保安”的官哩!甜甜高興地一邊跑一邊搖幾下小鈴鐺,把小鼻子一挺,神氣極了,仿佛在說(shuō):“怎么樣,小主人,我厲害吧!”呵,它真是個(gè)小淘氣呀!甜甜真是可愛(ài)的化身,我好喜歡它呀!不知你們是否喜歡上了它呢?
關(guān)于喜歡的作文15
當(dāng)碰到困難時(shí),它總能陪伴著我們;當(dāng)我們遇到高興的事時(shí),他總會(huì)與我們分享同樣的快樂(lè);當(dāng)遇到孤獨(dú)的時(shí)候,他就成了你傾訴情感的芳草地。它,就是我們?nèi)松凶詈玫呐笥选魑臅?shū)。多讀作文書(shū),能讓我們學(xué)會(huì)寫(xiě)作,學(xué)會(huì)詩(shī)意的生活,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地流露,讓我們懂得從生活中聆聽(tīng)世界的聲音,用自己的視角去思考。
考試時(shí)語(yǔ)文試卷上作文占得分?jǐn)?shù)很高,所以我們要學(xué)會(huì)寫(xiě)作。有些同學(xué)不會(huì)寫(xiě)作,那平時(shí)就應(yīng)該多閱讀作文書(shū),在閱讀的'過(guò)程中把好詞好句摘抄在積累本上。這樣在寫(xiě)作文時(shí),就能夠應(yīng)用一些好詞好句,應(yīng)用一些修辭手法如比喻句、擬人句、排比句等。會(huì)使作文更加生動(dòng)、形象、具體。
有一次,在考試時(shí),就是因?yàn)樽魑膶?xiě)的不太好,導(dǎo)致語(yǔ)文成績(jī)不太理想,從那以后,我就每天閱讀一些作文書(shū)。
每個(gè)人都渴望自己能寫(xiě)出好的文章,但成功與失敗,除了天賦,還有勤奮,以及我們?cè)趥(gè)人發(fā)展的過(guò)程中得到老師的指點(diǎn)和我們閱讀作文書(shū)的多少。
作文書(shū)我的朋友,我多么希望你只有一個(gè)快樂(lè)的性格,請(qǐng)你把煩惱的性格忘了吧!讓我們認(rèn)識(shí)生活,熱愛(ài)生活,我們就能發(fā)現(xiàn)平凡生活中蘊(yùn)含的美,就能書(shū)寫(xiě)出對(duì)生活的熱愛(ài)。
多閱讀作文書(shū)對(duì)我們有很大的幫助,所以希望同學(xué)們利用業(yè)余時(shí)間去閱讀一些作文書(shū)。它能使我們有很好的想象力,讓我們參與生活,想自己所想,寫(xiě)自己所寫(xiě)的東西。這一切,都將是我們生命成長(zhǎng)中每一個(gè)瞬間的永恒。
我喜歡讀作文書(shū),并不是因?yàn)槔锩娴膬?nèi)容精彩,而是因?yàn)槔锩娴墓适驴偰茏屛矣幸恍└惺,悟出一些道理、一些啟示,增長(zhǎng)一些知識(shí)。還能提高我們的寫(xiě)作水平。希望大家也能像我一樣多看作文書(shū)。
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